- Giảng thêm: Nhờ hơi nước được thoát ra từ lá mà dòng nước liên tục được hút từ rễ, qua thân và đi lên lá; sự thoát hơi nước giúp cho nhiệt độ của lá được giữ ở mức độ thích hợp, có lợi[r]
(1)TUAÀN 23 Thứ hai ngày tháng năm 2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NHAØ AÛO THUAÄT I YEÂU CAÀU: A Tập đọc -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND truyện: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em B Keå chuyeän: - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ * Kể nối tiếp đoạn câu chuyện lời Xô-phi Mác II CHUAÅN BÒ Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to) Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: 5’ Kieåm tra: + Ác-si-mét đã nghĩ cách gì để làm cho - 2HS đọc đoạn bài “Chiếc máy nước chảy ngược lên, giúp nông dân đỡ vất bơm” vaû? - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài mới: - HS nhaéc laïi 2’ GT chủ điểm và bài đọc - ghi tựa 20’ - Luyện đọc + GV đọc diễn cảm toàn bài: Tóm tắt nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yeâu quí treû em - Hướng dẫn HS quan sát tranh + Hỏi tranh vẽ gì? … HS trả lời tranh a) Đọc câu - GV phát lỗi phát âm HS để sửa - HS đọc (hai lượt) - 2HS đọc lại hướng dẫn trước lớp cho caùc em b) Đọc đoạn - HS thi đọc đoạn trước lớp - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc - HS nhaän xeùt - Từng nhóm thi đọc đoạn - Một số HS đọc các từ chú giải - GV nhận xét cách đọc HS -Yêu cầu HS giải nghĩa số từ khó SGK cuối bài -Đồng bài học - Cả lớp đọc đồng bài c) Tìm hieåu baøi: HS đọc đoạn Lop2.net (2) 20’ 10’ 20’ 5’ + Vì chò em Xoâ-phi khoâng ñi xem aûo thuaät? -1 HS đọc đoạn + Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ Nhà aûo thuaät nhö theá naøo? -1 HS đọc đoạn – + Vì chú Lí lại tìm đến nhà Xô-phi và Maùc? + Những chuyện gì xảy người uoáng traø? + Theo em chị em Xô-phi đã xem ảo thuaät chöa? -GV nhà ảo thuật Trung Quốc tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ cảm ơn đến hai bạn Sự ngoan ngoãn và lòng tốt hai bạn đã đền đáp c) Luyện đọc lại -Hướng dẫn đọc thi đọc đoạn truyện -GV hướng dẫn các em đọc đúng số câu Keå chuyeän * GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ câu chuyện Nhà ảo thuật, kể kại câu chuyện theo lời Xô-phi (hoặc Maùc) * Hướng dẫn kể chuyện: -GV nhaéc: Khi nhaäp vai mình laø Xoâ-phi (hay Mác) em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó; lời kể phải quán từ đầu đến cuối là nhân vật đó (không thể lúc là Xô-phi, lúc lại là Mác); dùng từ xưng hô: tôi em -GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø +Các em học Xô-phi và Mác phẩm chất tốt đẹp nào? -Về tập kể lại chuyện cho người thân - HS đọc - Cả lớp đọc thầm đ 1: - HSTL - 1HS thi đọc -Cả lớp đọc thầm đ … tình cờ gặp chú Lí nhà ga, hai chị em đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xieác - 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm … Chuù muoán caûm ôn hai baïn nhoû raát ngoan, đã giúp đỡ chú … đã xảy hết bất ngờ này đến bất ngờ khaùc … chị em Xô-phi đã xem ảo thuật taïi nhaø -3 HS nối tiếp thi đọc đoạn truyện -HS quan saùt tranh, nhaän noäi dung truyện tranh -Moät HS gioûi nhaäp vai Xoâ-phi keå maãu đoạn truyện theo tranh -4HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi Mác -Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay - HSTL TOÁN NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Vận dụng giải toán có lời văn II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Lop2.net (3) TG 5’ 12’ 18’ Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Baøi cuõ: -Goïi vaøi HS leân baûng - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài mới: -Giới thiệu bài “ Nhân số … “ - Ghi tựa * Hướng dẫn thực phép nhân 1427 x =? - GV hướng dẫn đặt tính * nhân với 21, viết nhớ * nhân với 6, thêm 8, viết * nhân 12, viết nhớ * nhaân baèng 3, theâm baèng 4, vieát Vaäy: 1427 x = 4281 Thực hành Baøi 1: Tính -Gọi HS đọc yêu cầu -Lớp làm vào bảng - 4HS lên bảng Hoạt động học sinh -1 HS laøm baøi -2 HS laøm baøi taäp -1 tổ nộp - HS nhắc tựa - HS ñaët tính roài tính keát quaû giaáy nhaùp - HS neâu mieäng keát quaû - HS nêu yêu cầu bài toán 2318 1092 1317 1409 x x x x 4636 3276 5258 7045 - HS daõy laøm baûng A 1107 x ; 2319 x B 1106 x ; 1218 x - HS làm bài vào - GV nhận xét sửa sai Baøi 2: Ñaët tính roài tính -Thực tương tự bài -Cho daõy thi laøm baøi Baøi 3: + Baøi cho ta bieát gì? + Baøi hoûi gì? Baøi 4: + Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laøm nhö theá Giaûi naøo? Chu vi hình vuông đó là: -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 1508 x = 6032 (m) Cuûng coá - Daën doø: Đáp số: 6032m - GV nhận xét kết hoạt động HS 5’ -Veà nhaø oân baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG ĐÁM TANG( TIẾT 1) I MUÏC TIEÂU: - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác II CHUAÅN BÒ Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết Các bìa màu đỏ, xanh, trắng, truyện kể chủ đề bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Lop2.net (4) TG 10’ 15’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra: -HS nhắc tựa Bài mới: Giới thiệu – Ghi tựa Hoạt đông 1: Kể chuyện đám tang Muïc tieâu: HS bieát vì caàn phaûi toân troïng đám tang và thể số cách ứng xử -Lắng nghe và sau đó kể lại cần thiết gặp đám tang + Mẹ Hoàng và số người đường đã … Mẹ Hoàng và số người đường đã làm gì gặp đám tang? dừng xe đứng dẹp vào lề đường gặp đám + Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường tang …Vì mẹ tôn trọng người đã khuất và cảm thông đường cho đám tang + Hoàng đã hiểu điều gì sau nghe mẹ với người thân họ HSTL giaûi thích + Qua caâu chuyeän treân, caùc em thaáy caàn …tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau phải làm gì gặp đám tang? khổ gia đình có người thân vừa -Tự trả lời + Thế nào là tôn trọng đám tang? * Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ Hoạt động Đánh giá hành vi Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai gặp đám tang Caùch tieán haønh: -GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS vaø neâu yeâu HS laøm vieäc caù nhaân a Chaïy theo xem, chæ troû caàu cuûa baøi taäp -Em hãy ghi vào chữ Đ trước việc b Nhường đường làm đúng và chữ S trước việc làm sai c Cười đùa d Ngaû muõ, noùn gặp đám tang -GV kết luận: Các việc b, d là việc đ Bóp còi xe xin đường làm đúng thể tôn trọng đám tang, e Luồn lách vượt lên trước còn lại các vịêc a, c, đ, e là việc -3 HS trình bày kết làm việc và giải thích khoâng neân laøm lý vì hành vi đó là đúng sai? Hoạt động 3: Tự liên hệ Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử - Caùc nhoùm thaûo luaän thân gặp đám tang - Đại diện nhóm lên trình bày -HS lieân heä nhoùm nhoû - Thảo luận lớp: HS nêu -HS trao đổi với các bạn lớp -GV nhận xét và khen HS đã biết cư -Laéng nghe vaø ghi nhaän xử đúng gặp đám tang -Keát luaän chung -Thực nhà Cuûng coá – Daën doø: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên Lop2.net (5) 5’ làm gì xúc phạm đến tang lễ Đó là biểu nếp sống văn hoá Thứ ba ngày tháng năm 2010 TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Biết tìm số bị chia, giải toán có hai phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ để dạy bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh 5’ Bài cũ: Nhân số có bốn chữ số với số có -4HS laøm baøi 2,3,4 chữ số(tt) -Kiểm tra số HS GV nhận xét – Ghi -1 tổ nộp Nhận xét bài bạn ñieåm Bài mới: -Giới thiệu bài - Ghi tựa - HS nhắc tựa * Thực hành 5’ Bài 1: HS tự đặt tính và tính kết - Cả lớp làm vào bảng con, -HD HS laøm baøi -Bốn HS lên làm bảng lớp -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 5’ Baøi 2: - Hs thaûo luaän caëp ñoi vaø TL -Yêu cầu HS đọc BT -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS 7’ Baøi 3: - HS thực phép tính -1 hs neâu yeâu caàu BT … Tìm soá bò chia -HD caùch laøm, goïi hs leân baûng -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Bài tập củng cố kiến thức gì? -Tìm số ô vuông hình 5’ Bài 4(cột a) :Bài toán yêu cầu tìm gì? -HS tự tìm hình và báo cáo cho GV -HS tự làm BT Nhận xét phê điểm 5’ Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét kết hoạt động HS -Veà nhaø oân baøi vaø laøm laïi baøi taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát) NGHE NHAÏC I MUÏC TIEÂU: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập a/b Lop2.net (6) II CHUAÅN BÒ: Bảng lớp viết (2 lần ) nội dung bài tập 2b III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: 5’ Kieåm tra baøi cuõ: 10’ 15’ 5’ 3’ Hoạt động học sinh - HS viết bảng lớp làm giấy nháp các từ: tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ước - Vài HS nhắc lại - Nhaän xeùt chung sau kieåm tra Bài mới: -HS nhắc tựa Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài -HS theo doõi * Hướng dẫn HS viết chính tả: -2 HS đọc lại bài – Cả lớp theo dõi SGK - Đọc mẫu Lần - Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách thức trình HSTL baøy chính taû: … Các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên + Baøi thô keå chuyeän gì? riêng người + Trong bài chữ nào viết hoa? - Cả lớp viết vào bảng để viết đúng -HD viết số từ khó chính taû - GV đọc - HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK -Nhaéc tö theá ngoài, caùch caàm buùt cho HS vaø caùch - HS vieát baøi trình bày bài đúng, đẹp - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả *GV đọc - Chấm chữa bài + Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả -GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và doø loãi) - Thu số – chấm, ghi điểm Luyeän taäp: -HS neâu yeâu caàu Baøi 2: GV treo baûng phuï -HS laøm baøi caù nhaân vaøo giaáy nhaùp -HD HS laøm baøi -2 HS lên làm bảng lớp -GV chốt lời giải đúng: -Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) b) oâng buït - buïc goã - chim cuùt - hoa cuùc -3 HS neâu mieäng keát quaû Baøi3: -1 HS nêu yêu cầu BT (GV chọn BT -HS nhận xét chéo các nhóm cho HS laøm) -HD HS cách làm tương tự bài -Nhận xét và rút kết đúng 4.Cuûng coá: - Về nhà xem sửa lại lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào -Xem trước bài “Nghe viết người sáng tác Quốc ca Vieät Nam” Nhaän xeùt tieát hoïc TỰ NHIÊN XÃ HỘI LAÙ CAÂY(T1) Lop2.net (7) I MUÏC TIEÂU: - Biết cấu tạo ngoài lá cây - Biết đa dạng hình dạng, độ lớn, màu sắc lá cây II CHUAÅN BÒ: Caùc hình saùch giaùo khoa trang 86, 87 Phieáu baøi taäp vaø moät soá laù caây III LÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh -1 HS lên nêu cây gồm có loại rễ 5’ Baøi cuõ: Reã caây naøo? - GV nhaän xeùt -Một HS nêu ích lợi số rễ cây? - 3HS nhắc lại tựa bài Bài mới: - HS ngoài caïnh quan saùt caùc hình Giới thiệu bài: Ghi tựa trang 86, 87 và trả lời theo gợi ý: 15’ * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Biết mô tả đa dạng màu sắc, -HS các nhóm thảo luận -Moät soá HS leân trình baøy keát quaû laøm hình dạng và độ lớn lá cây -Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài việc theo cặp (HS nói đặc điểm caùch moïc vaø caáu taïo laù cuûa moät caây) cuûa laù caây 10’ 5’ Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, số ít lá có màu đỏ vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác Mỗi lá thường có cuống lá và phiến lá; trên phieán laù coù gaân laù * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Mục tiêu: Phân loại các lá cây sưu tầm -GV yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt vaø saép xeáp các lá cây theo nhóm có kích thước hình dạng tương tự -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt choïn nhoùm trình bày đẹp có nhiều lá cây Cuûng coá - Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi: “Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây” - Đại diện nhóm trình bày kết nhoùm mình - HS các khác nhận xét hoàn thiện phần trình baøy cuûa nhoùm -Lắng nghe và nhà thực AÂM NHAÏC GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC BAØI ĐỌC THÊM DU BÁ NHA – CHUNG TỬ KÌ I/Muïc tieâu: - Tập biểu diễn số bài hát đã học - Bieát noäi dung caâu chuyeän Nhaän bieát moät soá hình noát nhaïc Taäp vieát caùc hình noát nhaïc Lop2.net (8) II/Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Nhạc cụ đệm - Baêng nghe maãu - Haùt chuaån xaùc baøi haùt III/Hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt Động Của Giáo Viên 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Kiểm tra bài cũ: Cùng múa hát trăng 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu số hình nốt nhạc 15’ - Giáo viên giới thiệu cho học sinh hình dáng nhö teân cuûa caùc noát nhaïc - Giaùo vieân keû khuoâng nhaïc - Giáo viên viết các nốt và giới thiệu tên nốt và vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc - Giaùo vieân vieát caùc aâm hình noát nhaïc leân baûng vaø giới thiệu cho học sinh biết cách nhận biết âm hình nốt nhạc và giá trị nốt nhạc trên nhaïc * Hoạt động 2: - Giáo viên hướng dẫn cách viết nốt nhạc lên khuoâng nhaïc - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt 10’ Cuûng coá daën doø: - Khen em hoạt động tốt học, nhắc nhở em chưa tập trung, chưa chú ý hoïc caàn chuù yù hôn - Dặn học sinh nhà ôn lại bài hát đã học 5’ HÑ Cuûa Hoïc Sinh - HS chuù yù HS haùt laïi baøi haùt - HS laéng nghe - HS chuù yù - HS laéng nghe -HS chuù yù - HS thöch hieän - HS nhaän xeùt - Hoïc sinh leân baûng vieát noát nhaïc khuoâng nhaïc - HS chuù yù -HS ghi nhớ Thứ tư ngày tháng năm 2010 TẬP ĐỌC CHÖÔNG TRÌNH XIEÁC ÑAËC SAÉC I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết ngắt nghỉ đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại baøi - Hiểu nội dung tờ quảng cáo bài và bước đầu hiểu biết đặc điểm, nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to) Lop2.net (9) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’ 10’ 15’ 5’ 5’ Hoạt động giáo viên OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3.Bài mới: a GTB: “Chöông trình xieác ñaëc saéc” - Ghi tựa b.Luyện đọc: a.GV đọc bài: giọng kể nhẹ -GV treo tranh -Đọc câu -GV rút từ chú giải cuối bài Viết bảng số luyện đọc b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghìa từ: -Thi đọc nhóm -Đồng đoạn bài *Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Rạp xiếc in tờ quảng cáo nầy để làm gì? + Em thích nội dung nào quảng caùo? Noùi roõ vì sao? + Caùch trình baøy quaûng caùo coù gì ñaëc bieät? (về lời văn, trang trí) +Em thường thấy quảng cáo đâu? -GV coù theå giaùo duïc HS -GV giới thiệu số tờ quảng cáo đẹp, phù hợp Luyện đọc lại:Giọng đọc vui nhộn, rõ từ ngữ, câu, ngắt giọng ngắn, rành rẽ 4.Cuûng coá - Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën veà nhaø hoïc baøi vaø xen trước bài tuần sau Hoạt động học sinh - HS đọc bài “Em vẽ Bác Hồ” và trả lời các câu hỏi - HS nhaéc laïi -Lớp lắng nghe -Lớp quan sát tranh, nhận xét - HS đọc: - HS nối tiếp đọc đoạn bài -2 nhóm HS thi đọc bài -Lớp đồng HSTL HSTL -Thông báo tin cần thiết nhất, người xem quan tâm nhất:… HSTL -Laéng nghe -Cuøng quan saùt -2 HS đọc thi đoạn văn -2 HS đọc bài -Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá nhân đọc hay TOÁN CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (chia hết, thương có chữ số chữ soá.) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán Lop2.net (10) II CHUAÅN BÒ: Kẻ sẵn trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên OÅn ñònh 5’ Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp Hoạt động học sinh - HS laøm baøi taäp 2, 3, -Lớp theo dõi nhận xét -GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài mới: - 3HS nhắc tựa bài a: Giới thiệu bài: Trực tiếp - Ghi tựa -HS đọc ví dụ 12’ -Hướng dẫn thực phép chia 6369: = ? -Neâu caùch ñaët tính vaø tính -Đây là trường hợp chia hết -HS đọc lại cách tính SGK -GV hd HS ñaët tính vaø tính -HS đọc ví dụ và thực tương tự -Thực từ trái sang phải -Mỗi lần chia thực tính nhẩm: chia, -4 HS lên bảng – Cả lớp làm bảng - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn nhân, trừ -Chia số có chữ số cho số có chữ số -HS neâu GV ghi SGK -HD thực phép chia 1276 : = ? -Chia tương tự trên lần lấy 12 : dược -HS tự đặt tính chia và chia -HS laøm baûng b.Hướng dẫn luyện tập: - HS đọc bài toán 18’ Bài 1: HS đọc đề bài -1 HS leân baûng giaûi -GV nhận xét sửa sai Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề Toùm taét: thuøng : 1648 goùi baùnh -HS đọc đề, lớp đọc thầm thuøng : … Goùi baùnh ? -Đi tìm thừa số Baøi 3: -Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích Yêu cầu HS đọc đề chia cho thừa số đã biết -Yêu cầu HS tự giải -Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS Cuûng coá – Daën doø: 5’ -Các em vừa học xong tiết toán bài gì? -Về nhà làm bài tập vào TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA:Q I/ MUÏC TIEÂU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng),T-S (1 dòng) Viết đúng tên riêng: Quang Trung (1 dòng) và câu ứng dụng: Quê em đồng lúa, nương dâu, Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang (1 lần cỡ chữ nhỏ) II CHUAÅN BÒ: Mẫu các chữ Q Các chữ Quang Trung và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop2.net (11) TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh 5’ Kiểm tra chuẩn bị HS: -Gv nhaän xeùt - HS laéng nghe Bài mới: 5’ - Giới thiệu bài ôn chữ hoa: Q -Luyện viết chữ hoa -GV yêu cầu HS tìm các chư õhoa có -HS đọc các chữ hoa có bài lớp nghe nhaän xeùt Q, T, B baøi -GV chốt ý: Các chữ hoa bài là: Q, T, -HS quan sát chữ B - HS vieát baûng: Q, T, * GV giới thiệu chữ mẫu - GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát neùt - GV hướng dẫn HS viêt bảng 5’ b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) GV giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu - HS viết bảng từ: Quang Trung Nguyễn Huệ (1753 –1792) người anh hùng dân tộc đã có công lớn đại phá quaân Thanh -HS đọc đúng câu ứng dụng: Lớp lắng nghe 5’ c) Luyện viết câu ứng dụng -GV giúp các em hiểu câu thơ: Tả cảnh đẹp -HS viết câu ứng dụng: bình dò cuûa moät mieàn queâ 15’ * Hướng dẫn tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ: GV yêu cầu HS viết bài vào -GV theo doõi HS vieát baøi HS lấy viết bài -GV thu chấm nhận xét HS ngồi đúng tư viết bài Cuûng coá - Daën doø - HS nộp tập viết 5’ -Về nhà viết bài nhà C.bị bài sau: ĐỀ BAØI: TRÒ CHƠI : “CHYỀN BÓNG TIẾP SỨC” I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân Chơi trò chơi : “Chuyền bóng tiếp sức” - Kĩ năng: Thực động tác mức độ tương đối đúng Biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động - Thái độ, hành vi: Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội II CHUẨN BỊ: Sân trường vệ sinh Coøi, duïng cuï III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phaà Nội dung hoạt động Ñònh Phương pháp tổ chức n lượng luyeän taäp Ổn định: Lớp trưởng tập hơp báo cáo 1Phuùt Mở 1Phuùt đầu Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu x x x x x Lop2.net (12) phuùt Khởi động: Tập bài thể dục phát triển 2phút x x x x x phuùt chung x x x x x Trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh” phuùt x x x x x Chaïy chaäm theo moät haøng doïc Bài mới: * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai 14 Phuùt chaân Hoïc sinh oân theo nhoùm (4 nhoùm) 10 phuùt Giáo viên đến nhóm nhắc nhở * Chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” - Tập hợp hàng dọc, em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu laàn - Giaùo vieân neâu teân troø chôi Cô - Cho moät nhoùm hoïc sinh laøm maãu baûn - Giaùo vieân giaûi thích caùch chôi 24+ Cách chơi: có lệnh bắt đầu phuùt em đứng trên cùng hàng nhanh chóng ñöa boùng baèng hai tay qua traùi sau_ roài cho người số người cuối cùng Người cuối cùng nhận bóng nhanh choùng ñöa boùng sang phaûi chueàn cho bạn đứng trước mình Trò chơi tiếp tục người đứng đầu hàng nhận vaø hoâ “xong” Tổ nào xong trước, ít phạm quy là thắng Kết Chạy chậm _ thả lỏng tích cực, hít thở sâu 2Phuùt 2Phuùt thuùc Heä thoáng baøi Nhận xét học Dặn dò ôn nhảy dây kiểu phút phuùt chuïm hai chaân THUÛ COÂNG: ÑAN NONG ÑOÂI (tieát 1) I/ Yeâu caàu: - Bieát caùch ñan nong ñoâi - Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa thật khít Dán nẹp xung quanh taám ñan *Đan đan nong đôi Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sác các nan dọc, nan ngang trên đan hài hoà * Có thể sử dụng đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản II/ Chuaån bò: Maãu laù taám ñan nong ñoâi coù nan doïc, ngang dan khaùc maøu Tấm đan nong mốt bài trước để so sánh sánh Tranh quy trình đan và sơ đồ đan nong đôi Giấy bìa màu đỏ, vàng và giấy nháp, dụng cụ thủ công theo bài học III/ Lên lớp: Lop2.net (13) TG 5’ 7’ 15’ 5’ 3’ Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: -Kiểm tra đồ dùng -GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: -GV giới thiệu – ghi tựa: *Giáo viên giới thiệu mẫu, học sinh quan sát vaø neâu nhaän xeùt Hình mẫu đây cùng làm giấy bìa là đan nong đôi hoàn chỉnh -Giáo viên gợi ý cho học sinh nhận xét tỉ lệ các nan ? Người ta sử dụng cách đan nong đôi để làm gì? * Hướng dẫn học sinh thực hiện: -3 bước: -Bước 1:Kẻ và cắt các nan -Keû caùc nan doïc oâ li 9, dính lieàn nan dọc và nan ngang rời giống tiết ñan nong moát -Bước 2: Quy trình đan nong đôi -Cách đan: Đan nong đôi là nan, đè nan vaø leäch nan doïc cuøng chieàu… -Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan nan giaáy coøn laïi cuøng maøu daùn laøm neïp xung quanh nhö taám ñan maãu -Giaùo vieân cho hoïc sinh caét chuaån bò nan baèng giaáy bìa -Học sinh tự làm thử sản phẩm -Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt, tuyeân döông 4/ Cuûng coá: -GV yeâu caàu HS neâu quy trình t hieän 5/ Nhaän xeùt –daën doø: -GV NX chung cách thực đan nong đôi 2’ Hoạt động học sinh -HS mang đồ dùng trên bàn cho GV kiểm tra -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt -Caùc nan leäch nan doïc Đan nong đôi dùng để đan rổ, rá -Hoïc sinh cuøng theo doõi -Học sinh thực hành cắt nan và đan thử theo hướng dẫn – nhận xét -Neâu laïi quy trình ñan nong ñoâi -Chuaån bò baøi sau ( tieát 2) Thứ sáu ngày tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU NHÂN HÓA ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NAØO? I MUÏC TIEÂU: Lop2.net (14) - Tìm vật nhân hoa, cách nhân hoá bài thơ ngắn(BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như nào? (BT2) - Đặt câu hỏi cho phận câu TLCH đó(BT3a/c/d b/c/d) II CHUAÅN BÒ : Baûng phuï vieát caâu hoûi cuûa baøi taäp tờ phiếu to kẻ bảng trả lời câu hỏi BT3 Một đồng hồ có kim III LÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh -Một HS làm bài tập tuần 22 5’ Kieåm tra -Trả lời: Nhân hoá là gọi tả vật, + Nhân hoá là gì? đồ đạc, cây cối từ ngữ vốn để - GV nhaän xeùt gọi và tả người 3.Bài mới: - Lớp nhận xét 1’ Giới thiệu bài: - Ghi tựa a/ Hướng dẫn làm bài: 10’ Bài 1: Một HS đọc NDBT, lớp đọc thầm - 3HS nhắc lại Kim giờ: Bác theo Thận trọng, nhích li, li -Những vật nhân hoá? Cách nhân hoá? Kim phuùt: Anh -Những vật gọi bằng? Lầm lì, bước, bước -Những vật tả từ ngữ? Kim giaây: Beù Tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng Cả ba kim: Cùng tới đích, rung hồi chuoâng vang -Câu c: HS tự nói mình thích hình ảnh Baøi taäp 2: -GV nhắc các em đọc kĩ câu hỏi dựa nào? Giải thích vì sao? 10’ vào nội dung bài thơ “Đồng hồ báo thức” trả -1 HS nêu yêu cầu BT -Trả lời gợi ý: lời a Bác Kim nhích phía trước li, -Thi laøm baèng caùch thaûo luaän theo nhoùm ñoâi -Từng cặp HS trao đổi, em hỏi, em trả li./ Bác Kim nhích phía trước moät caùch raát thaän troïng lời b Anh Kim phút lầm lì bước, -GV chốt lời giải đúng và ghi điểm cho HS bước./ Anh Kim phút thong thả bước Baøi taäp 3: -Muốn đặt câu hỏi cho phận in đậm, các em việc thay phận in đậm cụm từ c Bé kim giây chạy lên trước hàng nhanh./ Bé Kim giây chạy lên trước hàng nhö theá naøo? moät caùch tinh nghòch 5’ -Cho HS laøm baøi – Trình baøy -Cả lớp làm bài vào Cuûng coá – Daën doø: -GV biểu dương HS học tốt Khuyến - TrươngVĩnh Kí hiểu biết nào? - EÂ-ñi-xôn laøm vieäc nhö theá naøo? khích HS đọc thuộc bài “Đồng hồ báo thức” - Hai chò em nhìn chuù Lí nhö theá naøo? -Yêu cầu nhắc lại cách nhân hoá và ghi nhớ - Tieáng nhaïc noåi leân nhö theá naøo? 5’ cách nhân hoá -Cả lớp nhận xét, sửa sai - Cả lớp làm bài vào theo lời giải đúng Lop2.net (15) TOÁN CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp) I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có dư với thương có chữ số chữ số.) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï,baûng con,VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh 5’ Kieåm tra: -3 HS leân laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm - tổ nộp Bài a.Giới thiệu bài: “Chia số có bốn chữ số …” - Ghi tựa b Hướng dẫn thực phép chia 9365: - HS nhắc lại -HS quan sát VD và nhận xét số có chữ số 15’ =? chia cho số có chữ số -Ñaët tính doïc -Thực từ trái sang phải -HS neâu caùch chia – GV ghi - HS đứng lên nêu miệng nhẩm kết Vieát: 9365:3 =3121(dö 2) phép tính * Hướng dẫn thực phép chia 2249: - HS khác nhận xét - HS lên bảng – Cả lớp làm bảng =? -Soá dö phaûi beù hôn soá chia * Hướng dẫn luyện tập -1 HS neâu Yeâu caàu 15’ Baøi 1: Ñaët tính roài tính -Sau đó tự làm -Yêu cầu HS tự làm GV nhận xét -Cách chia số có chữ số cho số có chữ Baøi luyeän taäp ñieàu gì? soá coù dö Baøi 2: -Yêu cầu HS lên bảng giải, lớp làm VBT HS lên bảng giải, lớp làm VBT -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS -Baøi luyeän taäp ñieàu gì? Baøi 3: Thi xeáp hình: -HS đọc đề bài -1 HS đọc yêu cầu BT -Mỗi đội cử bạn tham gia trò chơi -Choïn HS tham gia troø chôi -Hai đội thi -Neâu theå leä cuoäc chôi -HS lớp quan sát nhận xét chọn đội thắng -Yeâu caàu HS chôi cuoäc -Xếp hình đúng và nhanh Hình maãu -GV nhận xét sửa sai Cuûng coá - Daën doø: Lop2.net (16) -Hoûi laïi baøi hoïc -Veà nhaø hoïc vaø laøm laïi caùc baøi taäp -2 HS trả lời -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Lắng nghe và thực TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI 46: KHAÛ NAÊNG KÌ DIEÄU CUÛA LAÙ CAÂY I MUÏC TIEÂU: - Nêu chức lá đời sống thực vật và ích lợi lá dối với người * Biết quá trình quang hợp lá cây diễn ban ngày ánh sáng mặt trời còn quaù trình hoâ haáp cuûa caây dieãn suoát ñeâm + GDMT: Chaêm soùc vaø baûo veä caây II CHUAÅN BÒ: Caùc hình saùch giaùo khoa trang 88, 89 III LÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: -Em hãy nêu số loại lá cây? 5’ Baøi cuõ: -GV nhaän xeùt -HS nhắc lại tựa bài Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa 10’ * Hoạt động 1: Thảo luận Nhóm đôi Mục tiêu: Nêu chức lá cây đời sống cây Caùch tieán haønh: + Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ Bước 1: Quan sát theo cặp -GV YC cặp dựa vào h1 trang 88; em khí gì, thaûi khí gì ? hoû i em trả lời + Quá trình quang hợp xảy điều Bước 2: Làm việc lớp kieän naøo? + Trong quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí -HS thi đua hỏi đấp chức lá caây gì vaø thaûi khí gì? + Ngoài chức quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức gì? * Kết luận: Lá cây có chức năng: Quang -Laéng nghe vaø coù theå nhaéc laïi hợp, hô hấp và thoát nước - Giảng thêm: Nhờ nước thoát từ lá mà dòng nước liên tục hút từ rễ, qua thân và lên lá; thoát nước giúp cho nhiệt độ lá giữ mức độ thích hợp, có lợi cho hoạt động sống cây … * Hoạt động 2: Làm viêc theo nhóm Mục tiêu: Kể ích lợi số 15’ lá cây đời sống người và động - HS Dựa vào hiểu biết thực tế, HS nói ích lợi lá cây đời sống vaät + Kể tên số lá cây dùng làm thức ăn người và động vật Caùch tieán haønh : cho người động vật 5’ Lop2.net (17) 5’ + Keå teân moät soá laù caây laøm thuoác + Kể tên số lá cây làm nón, lợp nhà, goùi baùnh, goùi haøng * Kết luận lá cây dùng làm thức ăn cho người động vật để lợp nhà, ñan noùn, laøm thuoác, goùi baùnh … Cuûng coá - Daën doø: -Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tieát sau -GV nhaän xeùt tieát hoïc MI THUAT Bước 1: GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình trang 89 Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm báo cáo kết -Laéng nghe vaø coù theå nhaéc laïi Bài 23: Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I Mục tiêu: -Biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước -Biết cách vẽ bình đựng nước -Biết vẽ cái bình đựng nước II Chuẩn bị: GV HS - Một vài cái bình đựng nước có hình - Vở tập vẽ dáng, chất liệu,trang trí khác - Hình gợi ý cách vẽ - Bút chì, màu vẽ - Một vài bài hs vẽ III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop2.net (18) 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv giới thiệu vài cái bình đựng nước khác nhau: + Cái bình đựng nước có phận - Nắp, miệng, thân, tay cầm và đáy gì ? + Cái bình đựng nước có hình dáng - Mỗi bình có hình dáng khác nhau: + Có kiểu cao, kiểu thấp nào ? + Kiểu thân thẳng, kiểu thân cong + Kiểu miệng rộng đáy, kiểu miệng và đáy + Mỗi bình có kiểu tay cầm khác - Nhựa, thuỷ tinh, gốm,… + Chất liệu các bình này là gì ? - Có nhiều màu phong phú: + Màu sắc các bình này nào + Có bình màu, bình nhiều màu ? + Bình suốt + Bình vẽ hoạ tiết trang trí( hoa, lá, vật …) - Hs trả lời + Nhà em có bình đựng nước không ? * Bình đựng nước là vật dụng cần thiết cho gia đình Bình có nhiều kiểu dáng khác hình dáng và cách trang trí 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Gv treo hình minh hoạ cách vẽ + Tương tự các bài vẽ theo mẫu chúng ta - Ước lượng chiều cao, chiều ngang( tay tiến hành các bước vẽ nào ? cầm) - Vẽ vừa với phần giấy - Vẽ khung hình - Có thể trang trí các hoạ tiết theo ý thích - Tìm tỉ lệ thân, miệng đáy - Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu theo ý thích, - Vẽ nét chính trước, vẽ chi tiết sau vẽ màu và màu hoạ tiết - Vẽ đậm nhạt có thể trang trí và vẽ màu 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv đặt mẫu cho lớp quan sát thấy - Gv cho hs xem số bài hs vẽ - Hs nhìn mẫu và vẽ - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ - Vẽ theo các bước đã hướng dẫn 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài để hs cùng xem - Em có nhận xét gì ? - Hs nhận xét về: - Em thích bài nào nhất? Vì sao? + Hình vẽ - Gv nhận xét và tuyên dương + Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu * Bình đựng nước dùng để đựng nước + Chọn bài mình thích uống ngày các em phải thường xuyên rửa, và giữ gìn IV Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tự + Quan sát vật xung quanh Lop2.net (19) + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ Thứ sáu ngày tháng năm 2010 TAÄP LAØM VAÊN KEÅ LAÏI MOÄT BUOÅI BIEÅU DIEÃN NGHEÄ THUAÄT I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý GGK - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn khoảng câu II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: Tranh, ảnh minh hoạ các loại hình nghệ thuật:kịch, chèo, hát, múa, xiếc… Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý cho bài kể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh 5’ 2.Kiểm tra bài cũ: Nói, viết người lao -3HS đọc bài viết người LĐ trí óc động trí óc - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm 3.Dạy bài mới: -3HS nhaéc laïi Giới thiệu bài - Ghi tựa 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: - HS đọc yêu cầu bài 15’ Baøi taäp 1: -GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nói rõ -Lớp quan sát tranh người LĐ nghệ thuật các + Nêu NX ND tranh tranh aáy laø ai, hoï ñang laøm vieäc gì? - HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý -GV treo câu hỏi gợi ý -1HS laøm maãu VD: -Yêu cầu HS kể lại cho lớp nghe …Chủ nhật tuần vừa qua, em xem -Luyeän keå theo nhoùm buoåi bieåu dieãn xieác treân ti vi Buoåi bieåu dieãn Baøi taäp 2: có nhiều tiết mục: Xiếc voi đá bóng khỉ bắt 10’ - GV cho HS đọc yêu cầu bài -Nhắc HS viết lại điều vừa kể bóng, khỉ chợ xe đạp, hổ nhảy qua cho rõ ràng, thành câu GV theo dõi giúp vòng lửa, người trên dây… Em thích là tiết mục voi đá bóng cho khỉ bắt Tiết mục đỡ HS yếu naøy laøm khaùn giaû raát thaùn phuïc - GV nhaän xeùt – chaám ñieåm Trên sân khấu chú khỉ đứng giữ khung thành, quần áo com – lê, ca vạt lịch sự, ba chú voi đứng xếp hàng chờ lệnh Khi hồi coøi vang leân chuù voi suùt boùng vaøo khung 4.Cuûng coá daën doø: thaønh, chuù khæ nhanh nheïn baét goïn quaû boùng 5’ -Nhaän xeùt tieát hoïc tay trước cổ vũ khán giả - Lớp theo dõi NX –Chọn bạn có bài viết hay TOÁN CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (TT) I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Lop2.net (20) - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Baûng phuï, baûng con, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh 5’ Bài cũ: Chia số có chữ số cho số có -3 HS làm bài tập nhà -1 tổ nộp bài tập chữ số (tt) - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài mới: -3 HS nhaéc laïi a.GTB: Nêu yêu cầu bài học - Ghi tựa b.Hướng dẫn tìm hiểu: -HS quan saùt ví duï neâu caùch ñaët tính vaø tính - GV giới thiệu phép chia 4218: = ? -Lớp nhận xét 8’ GV ghi 4218 - HS nhaéc laïi 01 703 18 -HS tự làm bảng nêu cách thực *Giới thiệu 2407: = ? 7’ -Thực tương tự trên lần chia 2407 thực tính nhẩm: chia, nhân, trừ 00 601 07 nhaåm -5 HS noùi laïi -GV nhận xét, sửa sai cho HS -HS đọc đề bài thực theo yêu cầu * Thực hành: -Chia số có chữ số cho số có chữ số trường 15’ Bai 1: Ñaët tính roài tính hợp có chữ số thương -Yeâu caàu HS laøm vaøo baûng -GV nhận xét sửa sai - HS đọc yêu cầu bài – tự làm -Baøi luyeän taäp ñieàu gì? Bài 2: GV cho các em đọc đề bài tự tóm tắt -1 HS lên bảng giải - HS khaùc nhaän xeùt thaûo luaän caùch giaûi vaø giaûi - HS tự trả lời các câu hỏi bài Bài 3: HS đọc đề -Yêu cầu HS thực lại để tìm thương -HS trả lời đúng -Laéng nghe Cuûng coá – Daën doø 5’ - Hoûi laïi baøi - Veà xem laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi luyeän taäp CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2a/b BT3a/b Lop2.net (21)