Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Chăm làm việc nhà” b/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Tự liên hệ Mục Tiêu : Giúp hs nhìn nhận, đánh giá sự tham gia làm [r]
(1)TUAÀN 08 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tập đọc: NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng, bước đầu đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND : Cô giáo người mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa nghiêm khắcdạy bảo các em HS nên người(TL CH SGK) II Đồ dùng: III Các hoạt động dạy - học: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Bài cũ: - Gọi HS đọc bài Ghi điểm - HS đọc bài "Thời khoá biểu" và TLCH Bài mới: - GV đọc mẫu - Đọc câu: - Đọc nối tiếp caâu Đọc cá nhân, đồng nén nổi, cố lách, gánh xiếc, cố chân, xấu hổ, nghiệm giọng hỏi - Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn - Giáng thêm Thì thầm; Vùng vẫy: Đến lách / thì tới,/ nắm em // cựa quậy mạnh, cố thoát "Cậu vào đây / Trốn học hả?" // Cô xoa đầu - Đọc đoạn nhóm Nam / và vào,/ nghiêm giọng hỏi: // "Từ - Thi đọc các nhóm không?" // * Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Giờ chơi Minh rủ Nam đâu? - Minh rủ Nam trốn học phố xem xiếc (2 HS nhắc lại lời thầm thì Minh với - Các bạn định phố cách Nam.) - Chui qua chỗ tường thủng nào? - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô - Cô nói "Bác lớp tôi" Cô đỡ em dậy giáo làm gì? - Việc làm cô giáo thể thái lớp - Cô dịu dàng, yêu thương học trò độ nào? Lop2.net (2) - Cô giáo làm gì Nam khóc? - Người mẹ hiền bài này là ai? Luyện đọc lại: Phân vai (Người dẫn chuyện, bác bảo vệ, cô giáo, Nam, Minh) Củng cố - Dặn dò: - GV: Vì cô giáo bài gọi là "Người mẹ hiền"? - Veà nhaø taäp keå chuyeän - Cô xoa đầu Nam an ủi - Là cô giáo - Các nhóm đọc thi - Cô vừa yêu thương, vừa nghiệm khắc dạy bảo HS, giống người mẹ các gia đình Lớp hát bài "Cô và mẹ" Phạm nhạc sĩ …………………………………………………………………………………………… Toán: 36 + 15 I Mục tiêu : - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36+5 - Biết giải bài toán theo hình vẽ = ùphép tính cộng có nhớ phạm vi 100 II Đồ dùng dạy - học - bó QT chục và 11 QT rời - Bảng phụ vẽ sẵn phần hình vẽ SGK BT 3, phiếu BT III Các hoạt động dạy - học Kiểm tra bài cũ : 16 36 - Gọi HS lên bảng thực PT + + -Em giải miệng bài toán Bài : a Giới thiệu bài : * Giới thiệu phép tính : 36 + 15 - GV nêu: cô có 36 QT cô lấy thêm 15 QT Lop2.net 46 + 56 + (3) Hỏi cô có tất bao nhiêu QT? - Muốn biết cô có bao nhiêu QT ta phải làm nào ? - Em nào cho cô biết lấy bao nhiêu cộng với bao nhiêu? -HD cách tính viết B Thực hành : Bài 1: Tình - Lớp nhận xét Bài 2: Đọc đề, nêu Y/C bài toán - GV cho em lên bảng, lớp làm baûng Ta lấy số que tính cô có cộng với số que tính lấy thêm -Lấy 36 + 15 - Cả lớp lấy QT tính tìm kết quả? - Học sinh thực tính viết *HS nêu cách tính và thực bảng 16 26 36 46 56 + + + + + 29 38 47 36 25 -Học sinh nêu cách đặt tính , cách tính em lên bảng , lớp làm bài vào a)36 và 18 b) 24 và 19 Bài 3: Đọc đề , mạn đàm, thảo luận nhoùm Bài giải Cả hai bao cân nặng là 46 + 27 = 73 (kg) ĐS: 73 kg - Nhaän xeùt baøi baïn C Cuûng coá- daën doø: - HS nhắc lại kiến thức vừa học …………………………………………………………………………………………… Đạo đức: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ ( tieát ) I Môc tiªu: (Đã soạn T1) * Biết: true em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Tham gia moat số việc nhà phù hợp với khả II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Duïng cuï saém vai HS : VBT Lop2.net (4) III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : (1 phuùt ) Haùt Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Vì caàn phaûi chaêm laøm vieäc nhaø ? - Nhận xét, đánh giá Bài : a/ Giới thiệu bài : “Chăm làm việc nhà” b/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Tự liên hệ Mục Tiêu : Giúp hs nhìn nhận, đánh giá tham gia làm việc nhà -Trao đổi bạn cùng bàn thaân -Hs trả lời -GV neâu caâu hoûi -GV nhận xét, khen ngợi *Hoạt động : Đóng vai Mục tiêu : Hs biết ứng xử đúng -Thảo luận đóng vai caùc tình huoáng cuï theå -Trình bày trước lớp -GV chia nhoùm giao tình huoáng -Kết luận : Cần làm việc nhà xong, ñi chôi,… -Caùc nhoùm thaûo luaän, trình baøy *Hoạt động : Trò chơi thì Mục tiêu : Hs thể trách trước lớp nhiệm mình với công việc gia đình -Hs chơi theo nhóm -GV hướng dẫn cách chơi -Nhận xét, khen ngợi Keát luaän chung : Tham gia laøm vieäc nhaø phù hợp với khả là quyền và bổn phaän cuûa treû em 4.Cuûng coá : - Chăm làm việc nhà có lợi ích gì ? Lop2.net (5) - GV nhaän xeùt IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Nhaän xeùt - Xem laïi baøi - Hs bieát giuùp cha meï laøm vieäc nhaø,… …………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010 Kể chuyện: NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục đích: - Dựa theo tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện "Người mẹ hiền" II Đồ dùng: - tranh minh hoạ truyện SGK phóng to - Vận dụng cho HS hoá trang bác bảo vệ, cô giáo III Các hoạt động dạy - học: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Bài cũ: - Gọi HS kể lại đoạn câu - HS lên kể trước lớp chuyện "Người Thầy cũ" Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn kể chuyện: -Dựa theo tranh kể lại đoạn - QS tranh, đọc lời nhân vật nhớ nội dung - GV gợi ý: đoạn Truyện - HS kể trước lớp đoạn + nhân vật tranh là ai? Nói - Hai nhân vật là Minh và Nam Minh mặc cụ thể hình dáng nhân vật áo hoa, không đội mũ Nam đội mũ, mặc áo + Hai cậu trò chuyện với sẫm - Minh thì thầm cổng trường khoá Minh gì? bảo cậu ta biết có chỗ tường thủng - Cho HS kể, GV nhận xét - HS kể đoạn 2, 3, 4.Theo nhóm - HS kể lại đoạn Lop2.net (6) - Dựng lại câu chuyện theo vai - GV làm người dẫn chuyện, lời Minh, Nam, bác bảo vệ, cô giáo.(L1) - Cho các nhóm tập kể - NX, ghi điểm cho cá nhân, nhóm kể hay Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét biểu dương cá nhân, nhóm kể tốt - Dặn HS nhà kể cho người thân nghe - Kể theo nhóm.đoạn 2, 3, - nhóm phân vai để kể chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm và cá nhân kể chuyện hấp dẫn, sinh động - Lắng nghe và thực …………………………………………………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với số - Biết thực phép cộng có nhơ ùtrong phạm vi 100 - Biết giải Btoán nhiều hơncho dạng sơ đồ -Bieát nhaän daïng hình tam giaùc II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy -Bài 1: Tính nhẫm - HS làm bài- chữa bài Muốn tính nhẩm em dựa vào đâu ? 6+ =11, + =11, Bài 2: Viết số thích hợp vào ô +6 =12 +10 =16 - HS làm bài- chữa bài Số hạng Lop2.net 26 17 39 26 (7) trống Số hạng HD cách điền Tổng 31 35 16 Bài giải: Số cây đội trồng là? BT4: HS đọc đề toán 46 + = 51 (cây) - Bài toán cho biết gì? Đáp số = 51 cây - Bài toán hỏi gì? Thực phép tính gì? Nhận xét - chữa bài BT5: Tìm hình: Có hình tam giác a/ Có hình tam giác 3/ Củng cố, dặn dò - Baøi 3, BT5 (b) HSKG laøm Khen ngợi HS học tốt - Nhận xét tiết học …………………………………………………………………………………………… Chính tả: ( TC) NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiêu: - Chép lại chính xác bài CT "Người mẹ hiền", trình bày đúng lời nói nhân vaät baøi - Làm BT2, BT(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng: - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn - Bảng phụ viết bài tập 2, bài tập III Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Lop2.net (8) Bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết tiếng khó: nguy hiểm, ngắn ngủi, cúi đầu, quý báu, luỹ tre - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc bài trên bảng - Vì Nam khóc? Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn nào? - HD học sinh cách trình bày bài viết - Cho HS nhìn bảng chép vào - Lùi vào ô, chữ đầu câu viết hoa - Chấm - chữa bài: chấm 10 bài c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ Trèo cao ngã đau Bài 3: Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học uống nước ao sâu Lên cày ruộng cạn - Là cái bút (viết) mực bút (viết) máy - Nhận xét, chấm, chữa bài Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét bài học - Yêu cầu HS nhà soát lại bài chính tả và các bài tập đã làm - HS lên bảng viết - Lớp viết bảng - Lắng nghe - 1, HS đọc bài chép trên bảng - HS trả lời - HS chép vào - Nhìn bảng chữa lỗi sai - HS làm vào - HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng , lớp làm - HS làm tương tự bài - HS lắng nghe và thục …………………………………………………………………………………………… Lop2.net (9) Thứ tư ngày tháng 10 năm 2010 Tập đọc: BÀN TAY DỊU DÀNG I Mục tiêu: - Ngắt, nghỉ đúng chỗ, bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung - Hiểu ND: Thái độ ân cần thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu người (trả lời CH SGK) II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Bài cũ: - HS đọc bài: Người mẹ hiền - HS đọc + TLCH a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài - HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó:( GV ghi bảng) - Đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp - Đọc nối đoạn - HDHS ngắt, nghỉ đúng: - Theo dõi, luyện đọc - Giúp HS hiểu nghĩa từ: Mới mất, - Đọc từ chú thích, nghe, hiểu Đám tang: - Đọc đoạn nhóm - Đọc nhóm - Thi đọc các nhốm - Đại diện nhóm đọc em c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Hs đọc thầm để trả lời câu hỏi 1) Tìm từ ngữ cho thấy An - Lòng An nặng trĩu nỗi buồn Nhớ bà, An buồn bà mất? ngồi lặng lẽ 2) Khi biết An chưa làm bài tập, - Thầy không trách thương yêu Lop2.net (10) thái độ Thầy giáo nào? 3) Tìm từ ngữ nói tình cảm Thầy giáo An? d Luyện đọc lại: Phân vai (người dẫn chuyện, An, Thầy giáo) thi đọc toàn truyện Củng cố - Dặn dò: NX, dặn dò HS - Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An Bàn tay Thầy dịu dàng - nhóm cử em để luyện đọc theo vai nhân vật - Nhận xét nhóm, cá nhân đọc hay …………………………………………………………………………………………… TOÁN BẢNG CỘNG I Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng đã học - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy A KTBC: gọi HS đọc thuộc bảng cộng B Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bảng cộng 2/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm cộng với số Nhận xét - ghi điểm HS nêu kết -Nhận xét- chữa bài +2 = 11 + = 11 + =12 + = 12 + = 18 + =17 BT2: Tính ( kết quả) - Gọi HS lên bảng làm- lớp làm 15 26 36 + + + 17 24 43 44 10 Lop2.net (11) BT3: HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - HS trình bày bải giải 3/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Bài giải: Số Kg Mai cân nặng là? 28 +3 = 31(Kg) Đáp số = 31Kg Khen ngợi HS học tốt …………………………………………………………………………………………… Chính tả: (NV) BÀN TAY DỊU DÀNG I Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các daáu caâu baøi - Làm BT2, BT(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng: - Bảng phụ viết BT3 III Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN Bài cũ: Gọi em lên bảng, + Đồng quê em xanh tốt + Nước từ trên nguồn đổ chảy cuộn Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn nghe - viết: - Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc lần bài chính tả *An buồn bã nói với Thầy điều gì? Bài chính tả có chữ nào phải viết hoa? + Khi xuống dòng, chữ đầu câu viết HĐ CỦA HỌC SINH - Mỗi em điền câu - Lời giải: ruộng, luôn, xuống, cuồn * Nhận xét bài làm - HS đọc lại *Thưa Thầy, hôm em chưa - HS nêu - Viết lùi vào ô 11 Lop2.net (12) nào? - Viết tiếng khó: - GV đọc, HS viết vào - Theo dõi, giúp đỡ HS chậm - Chấm 7-10 bài Chữa lỗi c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: HS đọc YC - từ có tiếng mang vần ao: - từ có tiếng mang vần au: Bài 3b: Đọc yêu cầu bài - HD cho HS làm Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét, biểu dương em viết chữ đẹp, làm bài đúng - Nhắc nhở em viết chưa đúng, cần nhà rèn thêm -2 HS lên bảng Lớp viết vào bảng Thì thào, trìu mến, buồn bã - Lấy viết bài - Bao, cáo, chào -Cháu, báu, rau - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào - Lời giải: ruộng, luôn, xuống, cuộn …………………………………………………………………………………………… TN-XH: ĂN , UỐNG SẠCH SẼ I MUÏC TIEÂU: - Nêu số việc cần làm để giữ VS ăn uống : ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay trước ăn và sau dại tiện, tiểu tiện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV :Tranh SGK 18,19 HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động : Hát 2.Kiểm tra bài cũ : -Tại phải ăn uống đầy đủ ? - Kiểm tra VBT - Nhận xét đánh giá 3.Bài : 12 Lop2.net (13) a/ Giới thiệu : “Aên uống sẽ” b/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu: Biết việc cần làm để bảo đảm ăn -GV đính tranh SGK -Hs quan sát -Y/C hs trả lời câu hỏi -Thảo luận nhóm đôi -Đại diện trình bày -Nhận xét kết luận *Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : Biết việc cần làm để đảm bảo uống -Các nhóm thảo luận -GV cho hs làm vieäc theo nhóm -Y/C hs nêu các loại thức ăn hợp vệ sinh và -Đại diện trình bày không hợp vệ sinh -Gv nhận xét chốt ý *Hoạt động : Thảo luận lợi ích việc ăn uống Mục tiêu : Hs giải thích phải ăn uống -Thảo luận nhóm đôi -Gv nêu câu hỏi -Phát biểu trước lớp -Nhận xét kết luận : Aên uống giúp chúng ta đề phòng nhiều bệnh đường -Hs đọc lại ruột 4.Củng cố : -Tại chúng ta cần ăn uống ? -GD : Hs có ý thức việc ăn uống IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét – Làm VBT …………………………………………………………………………………………… 13 Lop2.net (14) Thứ năm ngày tháng 10 năm 2010 Luyện từ và câu: Từ hoạt động, trạng thái dấu phẩy I Mục tiêu: - Nhận biết và bước đầu biết dùng số từ hoạt động , trạng thái loài vật và vật caâu (BT1, BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II Đồ dùng: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, 2, III Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Bài cũ: - GV viết vào bảng phụ treo lên - HS lên bảng điền em câu a) Thầy thái môn Toán - Lời giải: dạy, quét dọn, giảng, đọc b) Tổ trực nhật lớp c) Cô Hiền bài hay d) Bạn Hạnh truyện Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1(miệng): GV treo bảng Tìm các từ hoạt động, trạng thái loài phụ vật và vật câu sau: -Con trâu ăn cỏ -Đàn bò uống nước sông -Mặt trời toả ánh nắng rực rỡ *Con mèo ,con mèo Bài 2: Treo bảng phụ, chọn từ đuổi theo chuột vuốt , nanh ngoặc đơn: (giơ, đuổi, chạy, Con chuột quanh nhe, luồn) - HD cho HS làm bài.GV kiểm tra, Luồn hanh hốc NX * HS đọc yêu cầu bài: đọc liền câu văn thiếu dấu phẩy, không nghỉ 14 Lop2.net (15) Bài 3: GV treo bảng phụ: GV viết sẵn vào băng giấy gắn câu a Trong câu có từ hoạt động người? Lớp em làm gì? Để tách rõ từ cùng trả lời câu hỏi làm gì?, câu ta đặt dấu phẩy vào chỗ nào? - Chữa bài Chấm 7-10 bài - Nhận xét chung bài làm HS Củng cố - Dặn dò: Về nhà viết lại chữ đã viết sai nhiều lần a)Lớp em học tập tốt lao động tốt b)Cô giáo chúng em yêu thương quý mến học sinh c)Chúng em luôn kính trọng biết ơn các thầy giáo cô giáo …………………………………………………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ phạm vi 100 - Bieát giaûi BT coù moät pheùp coäng II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy A KTBC: gọi HS đọc Bảng cộng với số Bảng cộng với số B Dạy bài mới: * Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính nhẩm: - HS làm bài - chữa bài Nhận xét - ghi điểm a/ +6 = 15 + =15 b/ + = 11 +3 = 11 HS làm bài - chữa bài Nêu cách đặt tính, tính 15 Lop2.net (16) BT3: Tính 36 69 + + 36 72 77 - HS trình bày bải giải - Nhận xét chữa bài BT4: HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? - HS trả lời - HS trả lời - Bài toán hỏi gì? Bài giải: Số mẹ và chị hai là? 38+16 = 54( quả) Đáp số = 54 Khen ngợi HS học tốt */ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Bài HSKG làm …………………………………………………………………………………………… Thứ sau ngày tháng 10 năm 2010 TOÁN PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 I Mục tiêu - Bieát thực phép cộng có tổng 100 16 Lop2.net (17) - Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn chuïc - Biết giải bài toán với phép cộng có tổng 100 II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy A KTBC: gọi HS lên bảng - Ở lớp viết bảng B Dạy bài mới: Hướng dẫnHS thực phép cộng ( có nhớ) có tổng 100.: - GV nêu bài toán có phép cộng - HS thao tác quy định tìm kết - Đặt tính- tính Thực hành: Bài 1: Tính BT2: tính nhẩm ( theo mẫu ) M: 60+40=? chục + chục = 10 chục 10 chục = 100 BT4: HS đọc đề toán: Tóm tắt.: Sáng : 85 kg Chiều nhiều sáng : 15kg Chiều : ?Kg 83+17= ? 83+17=100 83 + 17 10 100 cộng 10, viết nhớ cộng thêm viết 10 - HS làm bài - chữa bài 99 75 64 + + 25 + 36 100 100 100 60 + 40 ; 90 + 10 ; 80 + 20 ; 50 + 50 ; 30 + 70 - HS đọc Học sinh lên bảng giải Bài giải: Buổi chiều hàng bán là? 85 +15 =100(Kg) 17 Lop2.net (18) Đáp số = 100kg 3/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Bài tập HSKG làm - Về hoàn thành bài tập …………………………………………………………………………………………… Tập làm văn: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi I Mục tiêu: - Biết noùi lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp ñôn giaûn.(BT1) - Biết trả lời câu hỏi Thầy giáo (Cơ giáo) lớp em.(BT2); viết khoảng 4,5 câu nói cô giáo (thầy giáo) lớp (BT3) II Đồ dùng: - Bảng lớp (hoặc bảng phụ) bài tập - Bảng phụ viết vài câu nói theo tình BT1 III Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Bài cũ: - Kiểm tra bài làm HS Nhận - HS viết TKB ngày hôm sau lớp em xét Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS mở BTTV/34 - Nêu mục đích, yêu cầu tiết - HS đọc học b Hướng dẫn làm bài tập: - Chào Nga, nhà bạn đẹp quá Bài 1: Đọc yêu cầu bài - A! Nam, mời bạn vào nhà chơi a) Bạn đến vào chơi - Tiếp tục cho HS làm câu b;c 18 Lop2.net (19) - NX, sửa sai Bài 2: Trả lời câu hỏi: a) Cô giáo dạy em hồi lớp tên gì? b) Tình cảm nào? c) Em nhớ điều gì? d) Tình cảm nào? Bài 3: HS đọc đề bài: - HD cho học sinh làm bài - Viết đoạn khoảng 4,5 câu nói Cô (Thầy) giáo cũ em a) Cô giáo lớp em tên là b) Cô hết lòng yêu thương, c) HS tự nêu d) Tình cảm em - HS làm vào vở, đọc đoạn văn đã viết + Cô giáo lớp em tên là .Cô yêu thương và chăm lo chúng em li tí Em nhớ Em quý mến Cô và luôn nhớ ơn Cô Những lúc ngồi học lớp, Cô qua em nhìn theo mãi - Nhận xét, ghi điểm Củng cố - Dặn dò: -NX tiết học - Dặn HS thực hành nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị với bạn, người xung quanh thể thái độ văn minh, lịch …………………………………………………………………………………………… Tập viết: CHỮ HOA G I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Chữ và câu ứng dụng: Góp (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay (3lần) II Đồ dùng: - Mẫu chữ G đặt khung SGK 19 Lop2.net (20) - Bảng phụ viết cụm từ "Góp chung tay" (dòng 2) III Lênlớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN Bài cũ: Viết vào bảng chữ E, £, Em yêu trường em - GV Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn viết chữ G: - HDHS quan sát và nhận xét chữ G: - GT trên khung chữ mẫu - GV viết mẫu - HDHS viết trên bảng con: - GVNX uốn nắn, nhắc lại qui trình viết - Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng " Góp sức chung tay": - HDQS, nhận xét độ cao, cách viết c Hướng dẫn viết vào bảng - HDHS , cho học sinh luyện viết d Viết vào tập viết: -Theo dõi, HD thêm cho HS chậm, yếu - Chấm - chữa bài: 7-12 bài Củng cố- Dặn dò: - NX chung học - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau sức chung tay" Góp (dòng 1), "Góp sức HĐ CỦA HỌC SINH - Cả lớp viết vào bảng - Gọi em viết bảng Cao li, gồm nét: nét là kết hợp nét cong và cong trái nối liền tạo vòng xoắn to đầu - HS viết vào bảng chữG, viết 2,3 lần - HS đọc từ ứng dụng - QS , nêu nhận xét - Luyện viết bảng - Viết vào tập viết …………………………………………………………………………………………… 20 Lop2.net (21)