1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 71, 72

6 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

A.Môc tiªu: - KiÕn thøc: N¾m v÷ng tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - Kĩ năng: Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số để giải một số bài tập đơn giản, viết được một phân số có mẫu âm thàn[r]

(1)Ngµy so¹n :14/2/2009 Ngµy gi¶ng: Líp 6a1:19/2/2009 Líp 6a2:19/2/2009 TiÕt71: TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè A.Môc tiªu: - KiÕn thøc: N¾m v÷ng tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - Kĩ năng: Vận dụng tính chất phân số để giải số bài tập đơn giản, viết phân số có mẫu âm thành phân số nó và có mẫu dương Bước đầu có khái niệm số hữu tỉ - Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận B ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi tÝnh chÊt vµ c¸c bµi tËp - Häc sinh: B¶ng nhãm , bót d¹ C.TiÕn tr×nh lªn líp: I.ổn định II.KiÓm tra ( ph): - HS1: ThÕ nµo lµ hai ph©n sè b»ng nhau, viÕt d¹ng tæng qu¸t ? §iÒn sè thÝch hîp vµo dÊu " ": 1    ;  12 a  b 1  HS: c nÕu ad = bc d 4  ; 6  12 - HS2: Ch÷a bµi tËp 11, 12 (5 SBT) Bµi 11: 52 52 = 71 71 ; 4   12 12 Bµi 12: Tõ : 36 = ta cã : 36 36   ;  ;  ; 36 36 - GV cho HS nhËn xÐt, cho ®iÓm HS III Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung - GV dựa vào bài tập HS đã làm, ĐVĐ 1.Nhận xét (10 ph) vµo bµi míi - GV: Cã 1  6 Hãy nhận xét: Ta đã nhân tử và mẫu phân số thứ với bao nhiêu để đựơc phân số thứ hai ? HS: Nh©n víi (- 3) 175 Lop7.net (2) Thực tương tự với: 4  12 = ta chia c¶ tö vµ mÉu cña ph©n sè thø nhÊt ?1  với bao nhiêu để phân số thứ hai? - Yªu cÇu HS lµm ?1 =  10 - Yªu cÇu HS lµm miÖng ?2 4 ; = = 2 1 - TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè lµ g× ? GV: Trªn c¬ së tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n 2.TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè (16 ph) số đã học tiểu học , dựa vào các ví dụ víi c¸c ph©n sè cã tö ,mÉu lµ c¸c sè nguyªn Em h·y rót tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè? - HS ph¸t biÓu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè HoÆc: Tõ mét ph©n sè ban ®Çu cã nh÷ng cách nào để tìm phân số phân số đã cho? a a m  víi m  Z, m  - GV ®­a tÝnh chÊt c¬ b¶n lªn b¶ng phô b b.m nhÊn m¹nh ®iÒu kiÖn sè nh©n, sè chia a a:n  víi n  ¦C (a, b)  52 52 b b : n  -H: Tõ ta cã thÓ gi¶i thÝch phÐp  71 71 biến đổi trên dựa vào tính chất ph©n sè ntn?  52 52  v× nh©n c¶ tö vµ mÉu  71 71  52 ph©n sè víi (- 1)  71 - HS: -H: Mét ph©n sè bÊt k× cã mÉu ©m cã thÓ viÕt ®­îc mét ph©n sè b»ng nã cã mÉu dương không? 5 4   ;  17 17  11 11 - Yªu cÇu HS lµm ?3 a a  víi a, b  Z, b  - HS hoạt động theo nhóm, sau đó đại b b diÖn hai nhãm lªn tr×nh bµy 2 4 6      *) 2   - ViÕt ph©n sè thµnh ph©n sè kh¸c Cã thÓ viÕt ®­îc v« sè ph©n sè nh­ vËy ?3 b»ng nã Cã thÓ viÕt ®­îc bao nhiªu ph©n sè nh­ vËy ? - GV : Nh­ vËy mçi ph©n sè cã v« sè ph©n sè b»ng nã C¸c ph©n sè b»ng 176 Lop7.net (3) lµ c¸c c¸ch viÕt kh¸c cña cïng mét số, người ta gọi là số hữu tỉ - Thường dùng phân số có mẫu dương IV Cñng cè- LuyÖn tËp( 17 ph) - GV yªu cÇu HS ph¸t biÓu l¹i tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - Cho HS lµm bµi tËp :"§óng hay sai ?"  13  10   2)  39 6 15  3) 4) 15' = giê = giê 16 60 1) TL: 1) §óng; 2) Sai ; 3) Sai ; 4) §óng - Yêu cầu HS hoạt động nhóm bài tập 14 (11 SGK) C¸c ch÷ sè ®iÒn vµo « trèng lµ: CO CONG MAI SAC CO NGAY NEN KIM V Hướng dẫn học nhà( ph) - Häc thuéc tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè, viÕt d¹ng tæng qu¸t - Lµm bµi tËp 11, 12, 13 (11 SGK) ; 20 , 21 , 23 (7 SBT) - ¤n tËp rót gän ph©n sè *Rót kinh nghiÖm 177 Lop7.net (4) Ngµy so¹n :19/2/2009 Ngµy gi¶ng: Líp 6a1:24/2/2009 Líp 6a2:24/2/2009 TiÕt72: rót gän ph©n sè ( tiÕt 1) A.Môc tiªu: - KiÕn thøc: HS hiÓu thÕ nµo lµ rót gän ph©n sè vµ biÕt c¸ch rót gän ph©n sè - Kĩ năng:Bước đầu có kĩ rút gọn phân số - Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận B ChuÈn bÞ : - Giáo viên: Bảng phụ ghi quy tắc rút gọn phân số , định nghĩa phân số tối giản - Häc sinh: B¶ng nhãm , bót d¹ C.TiÕn tr×nh lªn líp: I.ổn định II.KiÓm tra ( ph): 1) Ph¸t biÓu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè ViÕt d¹ng TQ Ch÷a bµi tËp 12 (11 SGK) a) 3 c)  15 25 = 1 = b) 3 ; d) = = 28 28 63 2) Ch÷a bµi 13 ( 11 SGK) a) 15 phót = 15 h= h 60 b) 30 phót = h ĐVĐ: Trong bài 12 (c) ta đã biến đổi phân số c) 45 phót =  15 25 h , thµnh ph©n sè 3 , đơn giản phân số ban đầu nó Cách biến đổi phân số trên gọi là gì? III Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung 24 C¸ch rót gän ph©n sè (34 ph) VD: XÐt ph©n sè 60 H·y t×m ph©n sè cã tö vµ mÉu nhá h¬n phân số đã cho ( phân số đơn giản ) phân số đó? HS: 24 12 = = 60 30 HS gi¶i thÝch c¸ch lµm ( Dùa vµo tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè) H: Tìm phân số đơn giản phân số đã cho làm gäi lµ g×? 178 Lop7.net (5) HS: Rót gän ph©n sè HS lªn b¶ng rót gän ph©n sè VÝ dô: Rót gän ph©n sè 9 9 : 1 = = 18 18 : -H: Sè cã mèi quan hÖ ntn víi (-9) vµ 18? - §Ó rót gän mét ph©n sè ta ph¶i lµm thÕ nµo ? H: Cã nªn chia c¶ tö vµ mÉu cho vµ (-1) kh«ng? 9 18 - §Ó rót gän mét ph©n sè ta ph¶i chia c¶ tö vµ mÉu cña ph©n sè cho mét ­íc chung *Quy t¾c ( SGK)   : 1 kh¸c vµ (-1) cña chóng   ?1 a) - GV yªu cÇu hai HS lªn b¶ng: 10 10 : 18  18  18 :     b)  33 33 33 : 11 19 18 : 19   c) 57 57 : 19  36 36 36 : 12     d)  12 12 12 : 12 - Yêu cầu HS hoạt động nhóm bài tập 15 Bài 15: 22 22 : 11 vµ 17 (a,d) (15 SGK)   a) Bµi 17: §­a t×nh huèng: 8.5  8.2 8.5  8.2     3 16 8.2 §óng hay sai ? Sai ë ®©u ? 55 55 : 11  63  63 :    b) 81 81 : 9 20 20 : 20 1    c)  140  140 : 20  7  25 25 : 25   d)  75 75 : 25 Bµi 17: 3.5 3.5   8.24 8.8.3 64 8.5  8.2 8(5  2)   d) 8.2 8.2 a) HS: Rút gọn sai , phải biến đổi tử mẫu thµnh tÝch th× míi rót gän ®­îc Kh«ng ®­îc rót gän ë d¹ng tæng V Hướng dẫn học nhà( ph) - Häc thuéc quy t¾c rót gän ph©n sè - Lµm bµi tËp 18(15 SGK) ,( SBT) *Rót kinh nghiÖm 179 Lop7.net (6) 180 Lop7.net (7)

Ngày đăng: 31/03/2021, 22:28

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w