Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 89, 90

- Kĩ năng : Có kĩ năng vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học về phép nhân phân số và các tính chất cơ bản của phép nhân phân số để giải toán.. - Thái độ : Có ý thức quan sát đặc điểm c[r]

Ngµy so¹n : 28/3/2009 Ngµy gi¶ng: Líp 6a1: 2/4/2009 Líp 6a2: 1/4/2009 TiÕt89: luyÖn tËp A.Môc tiªu: - KiÕn thøc: Cñng cè vµ kh¾c s©u phÐp nh©n ph©n sè vµ c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè - Kĩ : Có kĩ vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học phép nhân phân số và các tính chất phép nhân phân số để giải toán - Thái độ : Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè B ChuÈn bÞ : - Giáo viên : Bảng phụ ghi bài 79 (80 SGK) để tổ chức trò chơi - Häc sinh : ¤n l¹i tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè C.TiÕn tr×nh lªn líp: I.ổn định II.KiÓm tra ( 15 ph): Ch÷a bµi 76 (39 SGK) B =  B= C= C= C= 3     13 13 13  5  9 15   1   67    .     111 33 117   12  15    67         111 33 117  12 12 12  15   67     0=0  111 33 117  Bµi 77 ( 39 – SGK) 1 4 + a - a víi a = 1   3 A = a     = a   2 4  12  4 7   A = a 12 12 15 19 C = c      12   10  19  C = c   12   A = a C = c = 222 Lop7.net GV chốt lại: Trước giải bài toán phải đọc kỹ nội dung, yêu cầu bài toán råi t×m c¸ch gi¶i hîp lÝ nhÊt III Bµi míi( 28 ph): Hoạt động thầy và trò Néi dung Yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: Ta cã hai c¸ch gi¶i N = 12    3 4 C1: N = 12    3 4 Cã mÊy c¸ch gi¶i ? 49 5 - Yªu cÇu 2HS lªn b¶ng lµm theo hai  5 N = 12    12 c¸ch 12  12  GV ®­a b¶ng phô bµi tËp sau: C2: N = 12  12 H·y t×m chç sai bµi gi¶i:  1  N = - = -5   .      13 13  5 =     13   104  25 79   =  26 130 130 HS đọc bài và phát hiện: Sai v× bá ngoÆc Bµi 83(41 SGK) Bµi 83 Thêi gian ViÖt ®i tõ A  C lµ : HS đọc và tóm tắt nội dung Bài toán có đại lượng ? Là đại 7h30' - 6h30' = 40' = h lượng nào ? Qu·ng ®­êng AC lµ : - VËn tèc, thêi gian, qu·ng ®­êng 15 = 10 (km) Cã mÊy b¹n tham gia C§ ? Thời gian Nam từ B đến C là: - Có hai bạn tham gia chuyển động - GV vẽ sơ đồ: A 7h30' - 7h10' = 20' = h Qu·ng ®­êng BC dµi lµ: 10 + = 14 (km) Qu·ng ®­êng AB dµi lµ:  Nam ViÖt  10 + 14 = 24 (km) - HS tr×nh bµy bµi gi¶i: Bµi 79(40 SGK) GV ®­a b¶ng phô bµi 79 Tæ chøc trß ch¬i 10 HS thi ghÐp ch÷ lương vinh nhanh (2 đội) - Bµi 94 ( 19 SBT) Lần lượt người ghi chữ A= ; B= - HS lµm bµi 94 ( 19 SBT) C B V Hướng dẫn học nhà( ph) - Tr¸nh nh÷ng sai lÇm thùc hiÖn nh÷ng phÐp tÝnh - Cần đọc kĩ đề bài trước giải để tìm cách đơn giản và hợp lí 223 Lop7.net - Lµm bµi tËp: 80,81,82 (40 SGK), 91,92,93,95 (19 SBT) *Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n :28/3/2009 Ngµy gi¶ng: Líp 6a1: 3/4/2009 Líp 6a2: 2/4/2009 TiÕt90: phÐp chia ph©n sè A.Môc tiªu: - Kiến thức: HS hiểu khái niệm số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo sè kh¸c HS hiÓu vµ vËn dông ®­îc quy t¾c chia ph©n sè - KÜ n¨ng : Cã kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè - Thái độ : Rèn tính cẩn thận thực phép tính B ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn : B¶ng phô ghi ?5 (42 SGK), bµi 84 - Häc sinh : B¶ng nhãm , bót d¹ C.TiÕn tr×nh lªn líp: I.ổn định II.KiÓm tra ( ph): Ph¸t biÓu quy t¾c phÐp nh©n ph©n sè ? ViÕt c«ng thøc tæng qu¸t ? ¸p dông tÝnh:     12    .      11 22   12 HS:   .      11 22   14    =   .     11 11  4  11  2 = 11 - Cho HS lớp nhận xét và đánh giá - GV §V§ vµo bµi míi III Bµi míi: Hoạt động thầy và trò - Cho HS lµm ?1 -8 Néi dung Số nghịch đảo (10 ph) 8 là số nghịch đảo - 8; 8 -8 là số nghịch đảo ; 8 -8 vµ là số nghịch đảo 8 GV: Ta nãi ?1 =1 8 4 1 4 -8 ?2 224 Lop7.net - Yªu cÇu HS lµm ?2 - Yêu cầu HS đọc định nghĩa và làm ?3 4 là số nghịch đảo 4 4 là số nghịch đảo 4 4 Hai sè vµ là hai số nghịch đảo 4 lµ = 7 1 -5 lµ 5  11 10 lµ 10  11 - Lưu ý HS tránh làm sai lầm viết số Số nghịch đảo a (a, b  Z; a  0, b nghịch đảo b b  0) lµ a  - Cho HS chia nhãm, thùc hiÖn: 1) : ?3 Số nghịch đảo PhÐp chia ph©n sè (14 ph) ?4: 1) 2) Cho HS so s¸nh kÕt qu¶ hai phÐp tÝnh - Nªu nhËn xÐt - Lµm tiÕp: -6 : 2.4 :   7.3 21 2.4  7.3 21 VËy :     7  21  2) = -H: -6 có thể viết dạng phân số 6 6 :   10 -6 :  kh«ng 5 6 * Quy t¾c : SGK HS: - = - Yªu cÇu HS nªu quy t¾c - Yªu cÇu HS lªn b¶ng viÕt TQ quy t¾c - Cho HS lµm ?5 theo nhãm Bæ sung: 3 3 3 :2 :  4 a b c a: d TQ: c a d a.d   d b c b.c d a.d  a  c c : (a, b, c, d  Z ; b, d, c  0) ?5 a) 2 :   3 b)   4  16 :   5 15 225 Lop7.net c)  :  d) 2 7  3 3 3 3 :2 :   4 4 - Muèn chia ph©n sè cho sè nguyªn ta a : c  a (b, c  0) lµm thÕ nµo ? ViÕt tæng qu¸t b b.c - Yªu cÇu lµm ?6 ?6 a)  12 10  10 :    12   7 b) -7 : 14 3  7  14 L­u ý HS rót gän nÕu cã thÓ c) 3  1 :9   7.9 21 IV Cñng cè- LuyÖn tËp ( 13ph) - Tæ chøc cho HS trß ch¬i tiÕp søc bµi 84 (43 SGK) Bài 84 gồm phép tính yêu cầu hai đội , đội bạn thi tiếp sức bạn thực phép tính Nếu tổ nào đúng và thời gian ngắn là tổ thắng KÕt qu¶ bµi 84 a) 65 18 ;b) 44 ;c) 30 13 ;d)-3; e) 1 ;g) ;h) 1 12 - Yªu cÇu HS lµm bµi 85 ( 43 SGK) , yªu cÇu t×m viÕt c¸ch kh¸c - Phát biểu định nghĩa hai số nghịch đảo - Ph¸t biÓu quy t¾c chia ph©n sè V Hướng dẫn học nhà( ph) - Häc thuéc quy t¾c vµ c«ng thøc tæng qu¸t cña phÐp nh©n ph©n sè - Học thuộc định nghĩa số nghịch đảo, quy tắc chia phân số - Lµm bµi tËp: 86, 87, 88 (43 SGK) - Bµi 96, 97, 98, 103, 104 SBT (19, 20) *Rót kinh nghiÖm 226 Lop7.net