Đang tải... (xem toàn văn)
I- Mục tiêu Giúp HS bước đầu nắm được số 0 là kết quả của phép trừ 2 số bằng nhau, một số trừ đi 0 cho kết qua là chính số đó.. Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép trừ thích hợ[r]
(1)Môn: Toán Tiết số 40 - Tuần 10 Thứ ngày .tháng năm 200 Tên bài dạy : Số phép trừ I- Mục tiêu Giúp HS bước đầu nắm số là kết phép trừ số nhau, số trừ cho kết qua là chính số đó Tập biểu thị tình tranh phép trừ thích hợp II- Đồ dùng dạy hoc +Giáo viên: Mô hình, vật thật, bảng gài, số, hình vẽ +Học sinh : Bộ thực hành toán, bảng con, phấn trắng III- Các hoạt động dạy và học Thời gian 5’ 15’ Các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tương ứng Cả lớp GV nhận xét, cho điểm A- Ổn định tổ chức Lớp hát bài B- Kiểm tra bài cũ Đọc bảng trừ Trò chơi: nhìn tranh viết phép tính tương ứng C- Bài a) Giới thiệu phép trừ : – = Đàm thoại + quan sát vịt, bớt vịt, còn vịt ==> – = b) Giới thiệu phép trừ : – = Tiến hành tương tự phép trừ 1-1=0 c) Giới thiệu phép trừ số 0: – = Có hình vuông, bớt hình vuông, hỏi còn Đàm thoại hình vuông? ==> – = Lop2.net ĐD (2) d) Giới thiệu phép trừ: – = Tiến hành 4-0=4 Kết luận: số trừ thì chính số đó 20’ Thực hành Bài 1: Tính Bài 2: Tương tự bài Bài 3: Cho HS xem tranh nêu bài toán viết phép tính tương ứng với tình đó VD: có ngựa chuồng, chạy đi, hỏi chuồng còn con? ==> – = 5’ D- Củng cố Chơi trò chơi E- Dặn dò Hoàn thành bài tập HS tự làm HS làm bài Chữa bài HS làm bài GV chũa chung Rút kinh nghiệm bổ sung : Lop2.net (3)