Giáo án Hình học 8 - THCS Nguyễn Hiền - Tiết 40 + 41

PHÚT Kiểm tra Em hãy nêu định lí nói về tính chất đường phân giác của tam giác?. Chứng minh định lí đó.[r]

Giáo án: Hình học GV: Phan Đức Vinh TUẦN: 22 TIẾT: 40 NS: ND: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU -Rèn luyện kĩ vận dụng định lí tia phân giác cảu tam giác vào giải bài tập II/ CHUẨN BỊ: -GV: Thước thẳng, bảng phụ, máy tinh bỏ túi -HS: Dụng cụ học tập III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: THỜI *HOẠT ĐỘNG GV-HS GHI BẢNG GIAN 10 **HOẠT ĐỘNG PHÚT (Kiểm tra) Em hãy nêu định lí nói tính chất đường phân giác tam giác? Chứng minh định lí đó 15 *HOẠT ĐỘNG I/ Giải bài tập 18 sgk tr 68 PHÚT (Giải bài tập 18 sgk tr 68) A -HS: đọc đề bài và vẽ hình 5cm -Cho HS nhận xét 6cm -GV: Cho HS quan sát hình vẽ đọc B C đề để nắm toàn GT + KL E Em hãy chứng minh định lí đó 7cm -GV: Gợi ý Áp dụng thêm tính chất tỉ lệ Ta có AE là phân giác góc BAˆ C thức đã học lớp AB AC a c ab  Nên:   b d BE cd EC Áp dụng tính chất tỉ lệ thức, ta có: AB AC AB  AC AB  AC    BE CE BE  CE BC AB AB  AC   BE BC 56   BE 5.7 35   BE  11 11 35 Vây: BE  11 Trường THCS - BTCX Trà Nam Lop8.net Giáo án: Hình học GV: Phan Đức Vinh *HOẠT ĐỘNG II/ Giải bài tập 20 sgk tr 18 (Giải bài tập 20 sgk) A B PHÚT -HS: Đọc đề bài và vẽ hình F E -GV: Đặt câu hỏi nhỏ học sinh trả O lời Hình thành sơ đồ phân tích D C lên -HS: Dựa vào sơ đồ và trình bày Chứng minh :OE = OF chứng minh OA OB  OC OD OA OB  AC AB OA OE  AC DC OF OB  DC BD OE OF  DC DC OE DC  1 OF DC OE = O-GV: -GV:Cho HS trình bày chứng minh -HS: Trình bày chứng minh và HS khác nhận xét bàu giải trên bảng *HỌC Ở NHÀ 02 PHÚT -Xem lại các bài tập đã giải -Làm bài tập 19’21 sgk tr 68 Rút kinh nghiệm: Trường THCS - BTCX Trà Nam Lop8.net Giáo án: Hình học GV: Phan Đức Vinh TUẦN: 23 TIẾT: 41 NS: ND: KHÁI NIỆM TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG I/ MỤC TIÊU -HS nắm định nghĩa hai tam giác đồng dạng -Hiểu các bước chứng minh định lí tiết học II/ CHUẨN BỊ: -GV: Thước thẳng, bảng phụ, máy tinh bỏ túi -HS: Dụng cụ học tập III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: THƠÌ *HOẠT ĐỘNG GV-HS GHI BẢNG GIAN 10 *HOẠT ĐỘNG A PHÚT (Kiểm tra) Em hãy nêu định lí tính chất đường phân giác cảu tâm giác? C B Tìm độ dài cạnh : DC D 15 PHÚT *HOẠT ĐỘNG (Tam giác đồng dạng) -GV: Nhìn vào hình vẽ em hãy viết các góc nhau? -HS: Trả lời -GV: Em hãy tính các tỉ số và so sánh các tỉ số đó ' ' ' ' ' A B BC AC ; ; AB BC AC ' -HS: Tính và so sánh: -GV:Hai tam giác gọi hai tam giác đồng dạng Như em hãy nêu định nghĩa hai tam giác đồng dạng? -HS: Nêu định nghĩa sgk -GV: Em hãy tìm tỉ số đồng dạng hai tam giác đồng dạng trên -HS: Trả lời k = 1/2 -GV: Hai tam giác thì có đồng dạng với Đáp số: 3cm I/ Tam giác đồng dạng A C B A' B' 2,5 C' 1/ Định nghĩa (sgk) Tam giác ABC đồng dạng với tam giác A’B’C’ kí hiệu: ABCA ' B ' C ' Tỉ số các cạnh tương ứng: A' B ' B 'C ' A'C '   = k gọi là tỉ AB BC AC số đồng dạng Trường THCS - BTCX Trà Nam Lop8.net Giáo án: Hình học GV: Phan Đức Vinh không?Tại sao? 2/ Tính chất ' ' ' Nếu ABCA B C theo tỉ số k (sgk) ' ' ' thì A B C ABC theo tỉ số nào? -HS: Trả lời theo sgk -GV: Nhắc lại tính chất sgk và ghi lên bảng 18 PHÚT **HOẠT ĐỘNG (Định lí) -HS: Đọc ?3 sgk -GV: Vẽ hình lên bảng -GV: Em có nhận xét gì các cạnh tương ứng hai tam giác ABC và tam giác AMN -HS: Trả lời -GV: đường thẳng a // BC thì theo hệ định lí Talét ta có diều gì? -HS: Trả lời -GV: Như em có kết luận gì tam giác ABC và AMN II/ Định lí (sgk) A M N B C GT:  ABC MM // BC M  AB;N  AC KL:  AMN   ABC Chứng minh: (sgk) *Chú ý (sgk) M N a A C B  AMN   ABC A 02 PHÚT *HỌC Ở NHÀ -Học thuộc định mghĩa và định lí sgk -Làm bài tập 24,25 sgk tr 72 C B a M N  AMN   ABC Rút kinh nghiệm: Trường THCS - BTCX Trà Nam Lop8.net