Học sinh chuẩn bị đề cương ôn tập dựa vào phÇn tù kiÓm tra.. KiÓm tra: - Tæ chøc cho häc sinh kiÓm tra chÐo phÇn tù kiÓm tra trong nhãm.[r]
(1)TiÕt 20 ÔN TẬP HỌC KÌ I Ngµy so¹n: 18/12/2011 Líp Ngµy gi¶ng V¾ng Ghi chó 7A 17/12/2011 7B 12/12/2011 7C 15/12/2011 I Môc tiªu: KiÕn thøc: ¤n tËp, cñng cè l¹i kiÕn thøc vÒ ©m KÜ n¨ng: LuyÖn tËp c¸ch vËn dông kiÕn thøc vÒ ©m vµo cuéc sèng Tư tưởng: Hệ thống hóa lại kiến thức chương I và II II Phương pháp: Nêu và giải vấn đề; Tích cực hoá hoạt động HS; HĐN III Đồ dùng dạy học: Thước, bảng phụ Học sinh chuẩn bị đề cương ôn tập dựa vào phÇn tù kiÓm tra IV TiÕn tr×nh bµi häc: ổn định lớp: 10’ KiÓm tra: - Tæ chøc cho häc sinh kiÓm tra chÐo phÇn tù kiÓm tra nhãm - Yêu cầu kiểm tra đủ (chưa cần kiểm tra nội dung phần tự kiểm tra) Bµi míi: TG Phương pháp Néi dung 10’ H§1: I Tù kiÓm tra: GV: Yêu cầu HS phát biểu phần 1/ a) dao động tù kiÓm tra cña m×nh theo c¸c c©u hái b) tÇn sè; HÐc (Hz) HS: Lần lượt trả lời (mỗi câu yêu cầu c) đêxiben häc sinh tr¶ lêi) d) 340 m/s e) 70 dB 2/ a) Tần số dao động càng lớn, âm ph¸t cµng bæng H§3: VËn dông b) Tần số dao động càng nhỏ, âm 10’ GV: Cho HS th¶o luËn c©u 1, 2, (mçi ph¸t cµng trÇm c©u 1’) c) Dao động mạnh, biên độ lớn, âm HS: Th¶o luËn => Tr¶ lêi => Ghi vë ph¸t to d) Dao động yếu, biên độ nhỏ, âm ph¸t nhá 3/ a) kh«ng khÝ; c) r¾n; d) láng 4/ Âm phản xạ là âm dội ngược trở l¹i gÆp mét vËt ch¾n 5/ D ¢m ph¶n x¹ nghe ®îc c¸ch biÖt víi ©m ph¸t 6/ a) cøng, nh½n; b) mÒm, gå ghÒ 7/ b) Lµm viÖc c¹nh n¬i næ m×n, ph¸ Lop7.net (2) 7’ C©u 4: §Ó HS th¶o luËn theo c¸c gîi ý: ? CÊu t¹o c¬ b¶n cña mò nhµ du hµnh? ? T¹i nhµ du hµnh kh«ng nãi chuyÖn trùc tiÕp ®îc? ? Khi ch¹m mò th× nãi chuyÖn ®îc Vậy âm truyền qua môi trường nào? C©u 5: Ngâ nµo míi cã ©m ®îc ph¶n x¹ nhiÒu lÇn vµ kÐo dµi t¹o tiÕng vang? C©u 7: Yªu cÇu häc sinh x©y dùng ®îc c¸c biÖn ph¸p chèng tiÕng ån, gi¶i thÝch lại sử dụng biện pháp đó? HS: §a biÖn ph¸p cña m×nh => Th¶o luận biện pháp đó thực thi => ghi vë H§4: Trß ch¬i « ch÷ GV: Yêu cầu học sinh lên dẫn chương trình Tuy nhiên thường là các em HS khá đã chuẩn bị trước nên trò chơi kÐm hÊp dÉn V× vËy GV cã thÓ chän phương án ô chữ khác đá d) Hát karaoke to lúc ban đêm 8/ Mét sè vËt liÖu c¸ch ©m tèt lµ: b«ng, v¶i xèp, g¹ch, gç, bª t«ng II VËn dông: 1/ - Vật dđ phát âm đàn ghi ta là dây đàn; - VËt d® ph¸t ©m kÌn l¸ lµ phÇn l¸ bÞ thæi; - VËt d® ph¸t ©m s¸o lµ cét kh«ng khÝ s¸o; - VËt d® ph¸t ©m trèng lµ mÆt trèng; 2/ C ©m kh«ng thÓ truyÒn qua ch©n kh«ng 3/ a) m¹nh, d©y lÖch nhiÒu - yÕu, d©y lÖch Ýt b) nhanh - chËm 4/ TiÕng nãi 5/ Ngâ dµi 6/ A Âm phát đến tai cùng lóc víi ©m ph¶n x¹ 7/ III Trß ch¬i « ch÷: Tõ hµng ngang: 1/ CH¢N KH¤NG 2/ SI£U ¢M 3/ TÇN Sè 4/ PH¶N X¹ ¢M 5/ DAO §éng 6/ tiÕng vang 7/ H¹ ¢M => Tõ hµng däc lµ: ¢M THANH 8’ Củng cố: HS trả lời các câu hỏi, thảo luận đúng ghi vở: §Æc ®iÓm chung cña nguån ©m? ¢m bæng, ©m trÇm phô thuéc vµo yÕu tè nµo? Độ to âm phụ thuộc yếu tố nào? Đơn vị độ to Giới hạn độ to âm để không ảnh hưởng tới sức khỏe mà nghe thấy tốt? Lop7.net (3) Âm truyền môi trường nào? Trong môi trường nào âm truyền tốt? ¢m ph¶n x¹ lµ g×? Khi nµo nghe ®îc tiÕng vang cña ©m? VËt nµo ph¶n x¹ ©m tèt, vËt nµo ph¶n x¹ ©m kÐm Nêu các phương án chống ô nhiễm tiếng ồn? 1’ DÆn dß: ¤n tËp TiÕt sau thi häc k× I V Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop7.net (4)