Dạy - học bài mới a Giới thiệu bài b Giới thiệu bài toán có lời văn Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán.. - GV nhận xét sửa bài trên bảng và nói[r]
(1)Trường Tiểu học Hải Thượng Nàm hoüc: 2008 - 2009 Thứ hai ngày tháng năm 2009 Học vần ÄP , ÅP I- Mục đích, yêu cầu: - HS đọc, viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Đọc đoạn thơ ứng dung - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em II- Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK III- Cạc hoảt âäüng dảy hoüc: Tiết 1 Kiểm tra bài cũ - HS viết bảng con: cặp sách, cải bắp, cá mập - Đọc từ, câu ứng dung - GV nhận xét ghi điểm Dạy học bài 2.1 Giới thiệu bài - HS quan sát tranh - GV giới thiệu đề bài 2.2 Dạy vần * äp a) Nhận diện vần: - GV: vần ôp gồm âm nào ghép lại với nhau? - HS: Vần ôp gồm âm ghép lại là âm ô đứng trước và âm p đứng sau - So sánh vần ăp và ôp - HS ghép vần ôp Đánh vần: ô - pờ - ôp b) Tiếng, từ khoá - Ghép tiếng hộp, phân tích tiếng, đánh vần, đọc trơn hờ - ôp - hôp - nặng - hộp - Rút từ hộp sữa HS đọc: ô - pờ - ôp hờ - ôp - hôp - nặng - hộp hộp sữa * ơp (tương tự vần ôp) c) Viết - GV viết mẫu, nêu quy trình - HS viết bảng con: ôp, hộp sữa, ơp, lớp học d) Đọc từ ứng dụng Giáo án lớp - 229 Lop1.net Văn Thị Thanh Hiền (2) Trường Tiểu học Hải Thượng Nàm hoüc: 2008 - 2009 - GV viết bảng, HS đọc: tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà - HS tìm tiếng có vần mới, gạch chân, đọc thầm - GV giải thích nghĩa Đọc mẫu, gọi HS đọc Tiết 2.3 Luyện tập a) Luyện đọc - GV yêu cầu HS phần vần, từ ứng dung trên bảng - Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng Tìm tiếng chứa vần mới.(đớp) b)Luyện viết - HS viết tập viết - Thu bài chấm chữa c) Luyện nói - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK, gợi ý HS tập nói + Lớp em có bao nhiêu bạn? + Lớp em có bao nhiêu bạn nam, bao nhiêu bạn nữ? + Trong lớp, các em có thân thiết với các bạn không? + Các bạn lớp em có chăm học tập không? + Em quý bạn nào nhất? Vì sao? Củng cố, dặn dò - GV goüi HS âoüc laûi toaìn baìi - Dặn HS nhà đọc lại bài SINH HOẢT SAO I- Âạnh giạ hoảt âäüng: - Nhìn chung các thực tốt kế hoạch đề - Đi học đầy đủ chuyên cần, nề nếp từ quản tốt - Giữ vệ sinh trường, lớp - Ăn mặc gọn gàng, hợp thời tiết - Lễ phép, vâng lời người lớn - Không ăn quà vặt - Bảo vệ môi trường xung quanh, thực an toàn giao thông II- Sinh hoạt tập thể: - Các thi ca múa hát tập thể - Chơi trò chơi: “Mèo đuổi chuột” Chiều Toạn ÔN LUYỆN I- Muûc tiãu: Giáo án lớp - 230 Lop1.net Văn Thị Thanh Hiền (3) Trường Tiểu học Hải Thượng Nàm hoüc: 2008 - 2009 - Củng cố cách giải bài toán có lời văn - Rèn khả tính nhẩm cộng, trừ số có chữ số II- Hoảt âäüng dảy vaì hoüc: GV hướng dẫn HS giải toán bài tập toán Hướng dẫn HS giải toán ô li Bài 1: Đặt tính và tính 12 + 13 - 15 + 18 - 14 + 18 - Bài 2: Tính nhẩm 12 - + = 19 - + = 10 + - = 11 + - = Bài 3: Giải toán theo tóm tắt sau: Hồng có : 14 nhãn Lan có : nhãn Hai bạn có : nhãn vở? Thu chấm chữa Tiếng việt ÔN LUYỆN I- Mục đích yêu cầu: - HS đọc, viết tiếng, từ chứa vần kết thúc âm p - Rèn chữ viết II- Hoảt âäüng dảy vaì hoüc: Tiết 1 Luyện đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc bài SGK, luyện đọc bảng lớp - Thi âoüc caï nhán, nhoïm Thi tìm tiếng, từ chứa vần ôp, ơp, ep, êp, ip, up ngoài bài - Nói câu chứa tiếng có vần ôn Tiết GV hướng dẫn làm bài tập TV Luyện viết - GV đọc HS viết: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cuing dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Âaìn coì âaïnh nhëp bay vaìo bay - Thu chấm chữa Trò chơi: HS làm bài theo nhóm em Điền vần ip, ep, ôp, êp vào chỗ chấm nh nhaìng âäi d x haìng Giáo án lớp - 231 Lop1.net Văn Thị Thanh Hiền (4) Trường Tiểu học Hải Thượng n baìi Nhận xét học Nàm hoüc: 2008 - 2009 caï ch đuổi k Thứ ba ngày 10 tháng năm 2009 Học vần EP , ÃP I- Mục đích, yêu cầu: - HS đọc, viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp - Đọc đoạn thơ ứng dung - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em II- Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK III- Cạc hoảt âäüng dảy hoüc: Tiết 1 Kiểm tra bài cũ - HS viết bảng con: tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà - Đọc từ, câu ứng dung - GV nhận xét ghi điểm Dạy học bài 2.1 Giới thiệu bài - HS quan sát tranh - GV giới thiệu đề bài 2.2 Dạy vần * ep a) Nhận diện vần: - GV: vần ep gồm âm nào ghép lại với nhau? - HS: Vần ep gồm âm ghép lại là âm e đứng trước và âm p đứng sau - So sánh vần ep và ôp - HS ghép vần ep Đánh vần: e - pờ - ep b) Tiếng, từ khoá - Ghép tiếng chép, phân tích tiếng, đánh vần, đọc trơn chờ - ep - chep - sắc - chép - Rút từ hộp sữa HS đọc: e - pờ - ep chờ - ep - chep - sắc - chép caï cheïp * êp (tương tự vần ep) c) Viết - GV viết mẫu, nêu quy trình - HS viết bảng con: ep, cá chép, êp, đèn xếp d) Đọc từ ứng dung Giáo án lớp - 232 Lop1.net Văn Thị Thanh Hiền (5) Trường Tiểu học Hải Thượng Nàm hoüc: 2008 - 2009 - GV viết bảng, HS đọc: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa - HS tìm tiếng có vần mới, gạch chân, đọc thầm - GV giải thích nghĩa Đọc mẫu, gọi HS đọc Tiết 2.3 Luyện tập a) Luyện đọc - GV yêu cầu HS phần vần, từ ứng dung trên bảng - Luyện đọc đoạn thơ ứng dung Tìm tiếng chứa vần mới.(đẹp) b)Luyện viết - HS viết tập viết - Thu bài chấm chữa c) Luyện nói - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK, gợi ý HS tập nói + Khi xếp hàng vào lớp chúng ta phải xếp hàng nào? + Phải chú ý gì? + Lợi ích việc xếp hàng vào lớp? + Ngoài xếp hàng vào lớp em phải xếp hàng nào nữa? +Hãy kể lại việc xếp hàng vào lớp mình? d) Hướng dẫn làm bài tập TV Củng cố, dặn dò - GV goüi HS âoüc laûi toaìn baìi - Dặn HS nhà đọc lại bài Toạn PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I- Muûc tiãu: - Biết đặt tính và thực phép tính trừ (không nhớ) tronh phạm vi 20 (dạng 17 - 7) - Tập trừ nhẩm - Làm quen với dạng toán có lời văn cách đọc tóm tắt và viết phép tính thích hợp (daûng 17 - 7) II- Đồ dùng dạy học: - GV: baíng caìi, que tênh III- Hoảt âäüng dảy hoüc: Kiểm tra bài cũ - HS lãn baíng laìm Tênh: 17 19 14 Giáo án lớp - 233 Lop1.net Văn Thị Thanh Hiền (6) Trường Tiểu học Hải Thượng Nàm hoüc: 2008 - 2009 Tính nhẩm: 12 +2 - = 17 - - = - Kiểm tra lớp: nhẩm các phép trừ GV đưa - Nhận xét ghi điểm Dạy - học bài a) Giới thiệu bài b) Hoảt âäüng 1: Thỉûc haình trãn que tênh - HS lấy 17 que tính (gồm có bó chục que tính và que tính rời) - GV yêu cầu tách thành phần: phần bên trái có chục que tính, phần bên phải có que tính rời - GV cài lên bảng giống HS sau đó yêu cầu HS cất que tính rời Hỏi coin lại bao nhiêu que tênh? (10 que tênh) - GV giới thiệu 17 - c) Hoạt động 2: Đặt tính và làm tình trừ - GV hướng dẫn HS đặt tính và tính - HS đặt tính và tính bảng - HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính trừ 17 - - GV điền vào bảng Viết cách thực phép tính - Gọi HS nhận xét Luyện tập Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu: tính - HS làm bài, HS lên bảng làm HS và GV nhận xét Bài 2: - HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp - HS đọc phần tóm tắt - GV hỏi HS kết hợp viết bảng - Đề bài cho biết gì? (có: 15 cái kẹo đã ăn: cái) - Đề bài hỏi gì? (còn lại cái?) - Hướng dẫn: + Muốn biết có bao nhiêu cái kẹo ta làm phép tính gì? ( Phép trừ) + Ai nêu phép trừ đó? (15 - 5) + Ai nhẩm nhanh đươcü kết quả? (15 - = 10) + Vậy còn lại bao nhiêu cái kẹo? ( còn 10 cái kẹo) - GV hướng dẫn HS viết vào ô Củng cố bài - Nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính dạng 17 - 7? - HD HS làm BTT - Tổng kết học Toạn ÔN LUYỆN I- Muûc tiãu: Giáo án lớp - 234 Lop1.net Văn Thị Thanh Hiền (7) Trường Tiểu học Hải Thượng Nàm hoüc: 2008 - 2009 - Củng cố làm tính có dạng 17 - - Rèn khả tính nhẩm cộng, trừ số có chữ số II- Hoảt âäüng dảy vaì hoüc: GV hướng dẫn HS giải toán bài tập toán Hướng dẫn HS giải toán ô li Bài 1: Đặt tính và tính 12 - 13 - 17 + 18 - 15 + 18 - Bài 2: Tính nhẩm 12 - + = 19 - + = 10 + - = 11 + - = Bài 3: Giải toán theo tóm tắt sau: Tổ : bạn Tổ : bạn Cả hai tổ có : bạn? Thu chấm chữa Thứ tư ngày 11 tháng năm 2009 Học vần IP , UP I- Mục đích, yêu cầu: - HS đọc, viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Đọc đoạn thơ ứng dung - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ II- Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK III- Cạc hoảt âäüng dảy hoüc: Tiết 1 Kiểm tra bài cũ - HS viết bảng con: lễ phép, gạo nếp, bếp lửa - Đọc từ, câu ứng dung - GV nhận xét ghi điểm Dạy học bài 2.1 Giới thiệu bài - HS quan sát tranh - GV giới thiệu đề bài 2.2 Dạy vần * ip a) Nhận diện vần: Giáo án lớp - 235 Lop1.net Văn Thị Thanh Hiền (8) Trường Tiểu học Hải Thượng Nàm hoüc: 2008 - 2009 - GV: vần ip gồm âm nào ghép lại với nhau? - HS: Vần ip gồm âm ghép lại là âm i đứng trước và âm p đứng sau - So sánh vần ip và ep - HS ghép vần ip Đánh vần: i - pờ - ip b) Tiếng, từ khoá - Ghép tiếng chép, phân tích tiếng, đánh vần, đọc trơn nhờ - ip - nhip - nặng - nhịp - Rút từ hộp sữa HS đọc: i - pờ - ip nhờ - ip - nhip - nặng - nhịp bắt nhịp * up (tương tự vần ip) c) Viết - GV viết mẫu, nêu quy trình - HS viết bảng con: ip, bắt nhịp, up, búp sen d) Đọc từ ứng dung - GV viết bảng, HS đọc: nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ - HS tìm tiếng có vần mới, gạch chân, đọc thầm - GV giải thích nghĩa Đọc mẫu, gọi HS đọc Tiết 2.3 Luyện tập a) Luyện đọc - GV yêu cầu HS phần vần, từ ứng dung trên bảng - Luyện đọc đoạn thơ ứng dung Tìm tiếng chứa vần mới.(đẹp) b)Luyện viết - HS viết tập viết - Thu bài chấm chữa c) Luyện nói - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK, gợi ý HS tập nói + Caïc baûn tranh âang laìm gç? + Em đã giúp đỡ bố mẹ chưa? + Em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? + Eûm đã làm việc đó nào? + Em có thích giúp đỡ bố mẹ không? Vì sao? d) Hướng dẫn làm bài tập TV Củng cố, dặn dò - GV goüi HS âoüc laûi toaìn baìi - Dặn HS nhà đọc lại bài Giáo án lớp - 236 Lop1.net Văn Thị Thanh Hiền (9) Trường Tiểu học Hải Thượng Nàm hoüc: 2008 - 2009 Toạn LUYỆN TẬP I- Muûc tiãu: - Giúp HS rèn luyện kĩ thực phép trừ và tính nhẩm II- Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ, đồ dùng phục vụ trò chơi, thẻ III- Hoảt âäüng dảy hoüc: Kiểm tra bài cũ Dạy - học bài a) Giới thiệu bài b) Luyện tập Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu: Đặt tính và tính - HS nhắc lại cách đặt tính và tính - HS làm bài, GV chấm em, gọi HS lên bảng làm Bài 2: - HS nêu yêu cầu: Tính nhẩm - HS laìm baìi - Chữa bài: Trò chơi: “Tìm nhà cho thỏ” Bài 3: - HS nêu yêu cầu: Tính - GV cho HS nhắc lại cách thực phép tính 11 + - =? + Thực phép tính từ trái sang phải + Ghi kết - HS laìm baìi - HS đổi kiểm tra lẫn Bài 4: - HS nêu yêu cầu: Điền dấu >, <, = vào ô trống - GV hướng dẫn: Để điền dấu đúng chúng ta phải làm nào? - GV gọi HS nêu và hướng dẫn bước cụ thể - HS làm bài, GV viết kết bảng Bài 5: - HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp - Bài tập cho biết gì? (có 12 xe máy, đã bán xe máy) - Bài tập hỏi gì? (coin bao nhiêu xe máy) - GV ghi phần tóm tắt bảng - GV: + Muốn biết coin lại bao nhiêu xe máy ta thực phép tính gì? + Nêu phép tính và kết ? + Viết câu trả lời nào? - HS làm bài GV thu chấm chữa số bài Củng cố bài - Yêu cầu HS trả lời nhanh các phép tính GV đưa - GV nhận xét học Giáo án lớp - 237 Lop1.net Văn Thị Thanh Hiền (10) Trường Tiểu học Hải Thượng Nàm hoüc: 2008 - 2009 Tiếng việt ÔN LUYỆN I- Mục đích yêu cầu: - HS đọc đúng, nhanh các vần, từ, chứa vần - Luyện chữ viết II- Hoảt âäüng dảy vaì hoüc: Luyện đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc bài SGK - Thi đọc cá nhân, nhóm, lớp đồng lần Thi tìm tiếng chứa vần - Nói câu chứa tiếng có vần ip, up GV hướng dẫn làm bài tập TV Luyện viết - ip, đuổi kịp up, súp lơ - Thu chấm chữa Nhận xét học Thứ năm ngày 12 thtùng năm 2009 Học vần IÃP , ÆÅP I- Mục đích, yêu cầu: - HS đọc, viết được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp - Đọc đoạn thơ ứng dung - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ II- Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK III- Cạc hoảt âäüng dảy hoüc: Tiết 1 Kiểm tra bài cũ - HS viết bảng con: nhân dịp, giúp đỡ, đuổi kịp - Đọc từ, câu ứng dung - GV nhận xét ghi điểm Dạy học bài 2.1 Giới thiệu bài - HS quan sát tranh - GV giới thiệu đề bài 2.2 Dạy vần Giáo án lớp - 238 Lop1.net Văn Thị Thanh Hiền (11) Trường Tiểu học Hải Thượng Nàm hoüc: 2008 - 2009 * iãp a) Nhận diện vần: - GV: vần iêp gồm âm nào ghép lại với nhau? - HS: Vần iêp gồm âm ghép lại là âm iê đứng trước và âm p đứng sau - So sánh vần iêp và ep - HS ghép vần iêp Đánh vần: iê - pờ - iêp b) Tiếng, từ khoá - Ghép tiếng liếp, phân tích tiếng, đánh vần, đọc trơn lờ - iêp - liêp - sắc - liếp - Rút từ hộp sữa HS đọc: iê - pờ - iêp lờ - iêp - liêp - sắc - liếp liếp * ươp (tương tự vần ip) c) Viết - GV viết mẫu, nêu quy trình - HS viết bảng con: iêp, liếp, ươp, giàn mướp d) Đọc từ ứng dung - GV viết bảng, HS đọc: rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp - HS tìm tiếng có vần mới, gạch chân, đọc thầm - GV giải thích nghĩa Đọc mẫu, gọi HS đọc Tiết 2.3 Luyện tập a) Luyện đọc - GV yêu cầu HS phần vần, từ ứng dung trên bảng - Luyện đọc đoạn thơ ứng dung Tìm tiếng chứa vần mới.(cướp) Nhanh tay thì Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy b)Luyện viết - HS viết tập viết - Thu bài chấm chữa c) Luyện nói - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK, gợi ý HS tập nói Các tranh vẽ gi? + Tranh 1: Vẽ bác nông dân cấy lúa + Tranh 2: Cä giaïo âang giaíng baìi + Tranh 3: Cäng nhán âang xáy dæûng + Tranh 4: Bác sĩ khám bệnh Giáo án lớp - 239 Lop1.net Văn Thị Thanh Hiền (12) Trường Tiểu học Hải Thượng Nàm hoüc: 2008 - 2009 - Nghề nghiệp người tranh không giống nhau, nghề nghiệp cha mẹ các em Hãy giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ các em cho cô và các bạn nghe - HS chia nhóm kể - GV gọi đại diện nói trước lớp d) Hướng dẫn làm bài tập TV Củng cố, dặn dò - GV goüi HS âoüc laûi toaìn baìi - Dặn HS nhà đọc lại bài Toạn LUYỆN TẬP CHUNG I- Muûc tiãu: - Rèn kĩ so sánh các số - Rèn kĩ cộng, trừ phạm vi 20 (không nhớ) - Rèn kĩ tính nhẩm II- Đồ dùng dạy học: III- Hoảt âäüng dảy hoüc: Kiểm tra bài cũ - GV chấm số bài tập, nhận xét - Nhận xét ghi điểm Dạy - học bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu: Điền số vào vạch tia số - GV lưu ý: Tia số trên: Điền từ số đến số Tia số dưới: Điền từ số 10 đến số 20 - HS laìm baìi, HS âoüc baìi laìm - HS và GV nhận xét Bài 2,3: - HS nêu yêu cầu: Trả lời câu hỏi: - GV hướng dẫn: Muốn tìm số liền sau số ta làm nào? Muốn tìm số liền trước số ta làm nào? - GV hướng dẫn dựa vào tia số bài tập để tìm nhanh cách cộng bớt - HS laìm baìi Bài 4: - HS nêu yêu cầu: HS làm phiếu Bài 5: - HS nêu yêu cầu: Tính - HS làm bài: Thực theo thứ tự từ trái sang phải - HS nêu kết hình thức trò chơi: “Hái hoa” Giáo án lớp - 240 Lop1.net Văn Thị Thanh Hiền (13) Trường Tiểu học Hải Thượng Nàm hoüc: 2008 - 2009 Củng cố bài - GV yêu cầu HS làm bài tập toán - Tổng kết học Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2009 Tập viết BẬP BÊNH, LỢP NHAÌ, XINH ĐẸP, BẾP LỬA, GIÚP ĐỠ, ƯỚP CÁ I- Mục đích, yêu cầu: - HS viết đúng, đẹp từ ngữ trên, biết viết liền nét - Rèn chữ viết cho HS II- Đồ dùng dạy học: -Chữ mẫu III- Cạc hoảt âäüng dảy hoüc: Kiểm tra bài cũ - Chấm số tập viết, nhận xét ghi điểm Dạy bài a) Giới thiệu bài b) HS quan sát chữ mẫu, nhận xét - GV giới thiệu chữ mẫu, yêu cầu HS đọc - Tìm chữ khó viết, nêu đánh vần: bênh, xinh, lửa, giúp c) GV hướng dẫn HS viết - GV viết mẫu, nêu quy trình, HS theo dõi - HS luyện viết bảng d) HS viết bài tập viết GV theo dõi uốn nắn - Thu chấm chữa Củng cố, dặn dò - GV cho HS quan sát viết chữ đẹp - Dặn HS nhà viết bài còn lại Giáo án lớp - 241 Lop1.net Văn Thị Thanh Hiền (14) Trường Tiểu học Hải Thượng Nàm hoüc: 2008 - 2009 Tập viết SÁCH GIÁO KHOA, HÍ HOÁY, KHOẺ KHOẮN, ÁO CHOAÌNG, KẾ HOẠCH, KHOANH TAY I- Mục đích, yêu cầu: - HS viết đúng, đẹp từ ngữ trên, biết viết liền nét - Rèn chữ viết cho HS II- Đồ dùng dạy học: - Chữ mẫu III- Cạc hoảt âäüng dảy hoüc: Kiểm tra bài cũ - Chấm số tập viết, nhận xét ghi điểm Dạy bài a) Giới thiệu bài b) HS quan sát chữ mẫu, nhận xét - GV giới thiệu chữ mẫu, yêu cầu HS đọc - Tìm chữ khó viết, nêu đánh vần: hoáy, khoẻ khoắn, choàng, khoanh c) GV hướng dẫn HS viết - GV viết mẫu, nêu quy trình, HS theo dõi - HS luyện viết bảng d) HS viết bài tập viết GV theo dõi uốn nắn - Thu chấm chữa Củng cố, dặn dò - GV cho HS quan sát viết chữ đẹp - Dặn HS nhà viết bài còn lại Toạn BAÌI TOÁN CÓ LỜI VĂN I- Muûc tiãu: Bước đầu hình thành nhận thức bài toán có lời văn Bài toán có lời văn thường có: - Các số (gắn với các thông tin đã biết) - Các câu hỏi (chỉ thông tin cần tìm) II Đồ dùng: Giáo án lớp - 242 Lop1.net Văn Thị Thanh Hiền (15) Trường Tiểu học Hải Thượng Nàm hoüc: 2008 - 2009 - GV: Tranh mô hình để lập bài toán có lời văn, tranh minh hoạ SGK HS, bảng phụ, phấn màu III- Hoảt âäüng dảy hoüc: Kiểm tra bài cũ - GV chấm số bài tập toán - Nhận xét ghi điểm Dạy - học bài a) Giới thiệu bài b) Giới thiệu bài toán có lời văn Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán - GV HD HS quan saït tranh vaì hoíi: + Bạn đội mũ làm gì? (đang đứng giơ tay chào) + Thế còn bạn kia? (3 bạn tới chỗ bạn đội mũ) + Vậy lúc đầu có bạn? (1 bạn đội mũ) + Về sau có thêm bạn? (3 bạn) + Như các em có thể viết số thích hợp vào chỗ chấm cho bài toán tập để bài toán chưa? - HS làm bài, gọi HS lên bảng viết, GV quan sát giúp đỡù HS làm - GV nhận xét sửa bài trên bảng và nói: Như chúng ta vừa lập bài toán Đọc đề bài toán - GV: Bài toán này gọi là bài toán có lời văn.(GV ghi bảng) - Hỏi HS:+ Bài toán cho biết gì? (Có bạn, có thêm bạn nữa) + Bài toán có câu hỏi nào? (hỏi có tất bao nhiêu bạn) + Theo câu hỏi này thì ta phải làm gì? (Tìm xem có tất bao nhiêu bạn) - GV: Bài toán có lời văn có các số gắn với các thông tin mà đề bài cho biết và câu hỏi để thông tin cần tìm - HS nhắc lại Luyện tập Bài 2: - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn: Tương tự bài tập 1, quan sát tranh và thông tin mà đề cho biết - HS quan sát và viết số - HS đọc bài toán mình HS nhận xét, GV nhận xét, sửa sai Bài 3: - HS nêu yêu cầu: Viết tiếp câu hỏi để có bài toán - GV HD: Quan sạt tranh veỵ vaì âoüc baìi toạn + Bài toán này còn thiếu gì? (Thiếu câu hỏi) + HS nãu - GV HD: các câu hỏi phải có: + Từ hỏi đầu câu Giáo án lớp - 243 Lop1.net Văn Thị Thanh Hiền (16) Trường Tiểu học Hải Thượng Nàm hoüc: 2008 - 2009 + Trong câu hỏi bài toán này nên có từ “tất cả”í + Viết dấu “?” cuối câu hỏi - HS laìm baìi, âoüc lải baìi toạn Bài 4: - HS nêu yêu cầu: Nhìn tranh viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán - HS laìm baìi - HS âoüc lải baìi toạn Củng cố bài - Trò chơi: “Cùng lập bài toán” GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tranh, tờ giấy và yêu cầu các nhóm lập bài toán - Tổng kết học Toạn ÔN LUYỆN I- Muûc tiãu: - Củng cố nhận thức bài toán có lời văn II- Hoảt âäüng dảy vaì hoüc: GV hướng dẫn HS giải toán bài tập toán - Bài toán có lời văn thường có phần? Đó là phần nào? Trò chơi: “Cùng lập đề toán” GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tranh, tờ giấy và yêu cầu các nhóm lập bài toán - Nên viết thông tin bài toán vào tờ giấy tranh vẽ khó diễn đạt để HS viết số liệu và câu hỏi Yêu cầu đại diện nhóm nêu bài toán - Lưu ý: Mỗi nhóm nêu bài toán xong thì HS nhận xét, sau đó GV nhận xét sửa chữa Giáo án lớp - 244 Lop1.net Văn Thị Thanh Hiền (17)