*Hoạt động2:Tìm hiểu cách tạo ảnh của 1 vật trên phim cuía maïy aính25ph -HS làm theo hướng dẫn của gv và trả lời các câu hỏi C1 và C2: +C1:Aính của vật trên phim là ảnh thật,ngược chiều[r]
(1)Giáo án Vật Lý Tuần :26 Tiết thứ :49 Năm học: 2009-2010 Bài 45: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÊNH PHÁN KYÌ NS: NG: I.MUÛC TIÃU: +Nêu ảnh vật sáng tạo TKPK luôn là ảnh ảo Mô tả đặc điểm ảnh ảo vật tạo TKPK.Phân biệt ảnh ảo tạo TKPK và HT +Dùng tia sáng đặc biệt(tia tới qua quang tâm,tia // trục chính)dựng ảnh vật tạo TKPK II.CHUẨN BỊ: +Đối với nhóm hs: -1 TKPK coï tiãu cæû 12cm -1 giá quang học và màn hứng để hứng ảnh -1 cây nến cao khoảng 5cm +Đối với lớp:Phim các hình vẽ 45.1 và 45.2 sgk III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRîỢ GIÚP CỦA GV *Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ và vào bài mới(5ph) -HS lên bảng trả lời các câu -GV kiểm tra bài cũ bàng các hoíi cuía gv cáu hoíi sau: +Hãy trình bày hiểu biết em TKPK? +Làm bài tập SBT? -HS nghe gv đặt vấn đề để -GV vào bài sgk vào bài *Hoạt động2:Tìm hiểu đặc điểm ảnh vật tạo bơi TKPK(/10ph) -HS nhận dụng cụ TN ,hs bố -GV phát dụng cụ TN cho các trí TN hình 45.1,lưu ý nhóm,hướng dẫn hs bố trí TN vật và màn phải đặt vuông hình 45.1,gv lưu ý hs vật và góc với trục chính TK,sau màn phải đặt vuông góc với trục đó cho hs thảo luận để thực chính TK,sau đó cho hs thảo các câu hỏi C1 và C2: luận để thực các câu hỏi C1 +C1:Đặt vật vị trí và C2? trước TKPK.Đặt màn sát TK và từ từ di chuyển màn xa TK vaì quan saït xem coï aính trên màn không.Thay đổi vị trí vật và làm tương tự GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 129Lop7.net PHẦN GHI BẢNG Baìi 45: AÍNH CUÍA MÄÜT VẬT TẠO BỞI THẤU KÊNH PHÁN KYÌ I.Đặc điểm ảnh vật tạo TKPK: +Vật sáng đặt vị trí trước TKPK luôn luôn cho ảnh ảo,cùng chiều nhỏ vật và luôn nằm tiêu cæû cuía TK +Vật đặt xa TK,ảnh ảo coï vë trê caïch TK khoaíng tiêu cự Trường THCS Phan Thúc Duyện (2) Giáo án Vật Lý ta kết trãn +C2:Muốn quan sát ảnh vật tạo TKPK ta phải đặt mắt trên đường truyền chuìm tia loï.Aính cuía vát taûo TKPK là ảnh ảo,cùng chiều với vật *Hoảt âäüng3:Dỉûng aính cuía vật sáng AB tạo TKPK(15ph) -HS thực các câu hỏi C3 vaì C4 theo caï nhán: +C3:Dæûng aính cuía AB qua TKPK ta laìm nhæ sau: *Từ B ta vẽ tia sáng đặt biệt keïo daìi tia loï ta coï B/ laì aính cuía B *Từ B/ ta hạ đường vuông góc với trục chính TK ta A/.A/B/ là ảnh AB cho TKPK +C4: *Hs vẽ hình để dựng ảnh A/B/ là ảnh AB cho TKPK *Khi tịnh tiến AB luôn vuông góc với trục chính TK,ta thấy tia BI luôn không đổi,cho nên tia IK không đổi,do đó tia BO luôn cắt tia IK kéo dài B/ nằm đoạn FI Chính vì A/B/ luôn khoaíng tiãu cæû *Hoạt động4:So sánh độ lớn ảnh ảo tạo TKPK và TKHT cách vẽ(10ph) -HS thực C5 cách vẽ hình và so sánh ảnh ảo tạo loại TK *Hoạt động5:Củng cố và vận GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi Năm học: 2009-2010 II.Caïch dæûng aính: A B F A/ B/ F/ ( ) -GV cho cá nhân hs thực III.Độ lớn ảnh tạo caïc cáu hoíi C3 vaì C4? caïc TK: 1)TKHT: B/ B F A/ A I F/ 2)TKPK: B F A B/ A/ I F/ ( ) IV.Vận dụng: +C6:Aính ảo vật tạo TKPK và TKHT: -GV yêu cầu các nhóm thực *Giống nhau:Đều cùng chiều với vật C5? *Khaïc nhau: -Đối với TKHT ảnh ảo lớn - 130Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (3) Giáo án Vật Lý duûng(5ph) -HS thực các câu hỏi C6,C7 vaì C8: +C6:Aính ảo vật tạo TKPK vaì TKHT: *Giống nhau:Đều cùng chiều với vật *Khaïc nhau: -Đối với TKHT ảnh ảo lớn vật và xa TK vật -Đối với TKPK ảnh ảo nhỏ vật và gần TK vật *Cách phân biệt nhanh chóng TKPK vaì TKHT laì âæa TK lại gần dòng chữ trang sách, nhìn qua TK thấy dòng chữ lớn thì TK đó là TKHT,còn dòng chữ nhỏ hån thç TK âoï laì TKPK +C7:Hs veỵ hçnh vaì tênh toạn khoảng cách ảnh và chiều cao ảnh trường hợp: *TKHT:h/=1,8cm vaì d/=24cm *TKPK:h/=0,36cm vaì d/=4,8cm +C8:Khi boí kênh thç ta nhìn thấy mắt bạn Đông to hån vç âeo loải kênh PK nên ta nhìn thấy ảnh ảo mắtï nhỏ mắt không âeo kênh -HS tự đọc phần ghi nhớ và phần có thể em chưa biết sgk và nhà học bài,làm các bài tập SBT Năm học: 2009-2010 -GV yêu cầu hs thực các cáu hoíi C6,C7 vaì C8,riãng cáu hỏi C7 gv lưu ý hs phải xét cặp tam giác đông dạng,ở trường hợp phải tính tỉ số: A/B/ / AB -GV cho cá nhân hs tự đọc phần ghi nhớ và phần có thể em chưa biết sgk và dặn dò hs nhà học bài,làm các bài tập SBT vật và xa TK vật -Đối với TKPK ảnh ảo nhỏ vật và gần TK vật *Cách phân biệt nhanh choïng TKPK vaì TKHT laì đưa TK lại gần dòng chữ trang sách, nhìn qua TK thấy dòng chữ lớn thì TK đó là TKHT,còn dòng chữ nhỏ thì TK đó laì TKPK +C7: *TKHT: *Xét AB0 đồng dạng A/B/0: AB/A/B/=A0/A/0=8/d/(1) *Xét A/B/F/ đồng dạng 0IF/: AB/A/B/=0F//A/F/ =12/(d/ +12)(2) Từ (1)&(2) ta có: h/=1,8cm vaì d/=24cm *TKPK: *Xét AB0 đồng dạng A/B/0: AB/A/B/=A0/A/0=8/d/(1) *Xét A/B/F đồng dạng 0IF: AB/A/B/=0F/A/F =12/(12 - d/ )(2) Từ (1)&(2) ta có: h/=0,36cm vaì d/=4,8cm +C8:Khi boí kênh thç ta nhìn thấy mắt bạn Đông to hån vç âeo loải kênh PK nên ta nhìn thấy ảnh ảo mắtï nhỏ mắt khäng âeo kênh IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 131Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (4) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 Tuần :26 NS: KIỂM TRA TIẾT Tiết thứ :50 NG: I.MUÛC TIÃU: +Hệ thống hóa lại các kiến thức mà hs đã học +Qua đó rèn luyện cho hs các kỹ giải số bài tập định tính định lượng nhằm phát triển tư cho hs +Biết mức tiếp thu kiến thức hs GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 132Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (5) Giáo án Vật Lý Tuần :27 Tiết thứ :51 Năm học: 2009-2010 Bài 46: Thực hành và kiểm tra thực hành ĐO TIÊU CỰ CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ NS: NG: I.MUÛC TIÃU: +Trình bày phương pháp đo tiêu cự TKHT +Đo tiêu cự TKHT theo phương pháp nêu trên II.CHUẨN BỊ: +Đối với nhóm hs: -1 TKHT có tiêu cự cần đo(vào khoảng cỡ 15cm) -1 giá quang học,trên có các giá đỡ vật,TK và màn hứng để hứng ảnh -1 thước thẳng dài khoảng 80cm -1 vật sáng phẳng có dạng chữ L chữ F,khóet trên màn chắn sáng.Sát chữ đó có đặt miếng kính mờ miếng giấy bóng mờ,vật chiếu sáng đèn +Đối với hs: mẫu báo cáo TN sgk +Đối với lớp: bảng phụ vẽ sẵn hình 46.1 sgk III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS *Hoạt động1:Trả lời các câu hỏi lý thuyết(15ph) -HS trả lời các câu hỏi lý thuyết và ghi vào báo cáo TH theo nội dung câu hỏi baïo caïo TH: a)Dựng ảnh vật cách TKHT khoảng 2f b,c)Chứng minh 0AB và OA/B/ nên: AB = A/B/ hay h = h/ Vaì 0A = 0A/ hay d = d/ d)f = (d+d/)/4 e) +Đặt TK giá quang học ,sau đó đặt màn và vật bên TK và cách ffều TK +Di chuyển màn và vật xa dần TK khoảng thu trãn maìn aính roî neït vaì coï kêch thước vật GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi TRîỢ GIÚP CỦA GV PHẦN GHI BẢNG Baìi 46: Thæûc haình:ÂO TIÊU CỰ CỦA THẤU KÊNH HÄÜI TUÛ -GV cho hs trả lời các câu hỏi lý thuyết và hoàn chỉnh phần trả lời I.Chuẩn bị: hs,sau đó gv kiểm tra phần chuẩn bị báo cáo TH hs - 133Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (6) Giáo án Vật Lý +Đo khoảng cách từ vật tới maìn:L=d+d/,sau âoï tênh f=L/4 *Hoảt âäüng2:Thỉûc haình âo tiãu cæû cuía TK(20ph) -HS nhận dụng cụ và thực các thao tác TH hướng dẫn gv,phân công caïc thaình viãn nhoïm làm việc,các kết ghi vào baïo caïo TH Năm học: 2009-2010 -GV phaït duûng cuû cho caïc nhoïm hướng dẫn các thao tác TH II.Nội dung TH: phần e) phần trả lời câu hỏi báo cáo TH,gv lưu ý hs di I chuyển màn và vật phải B nheû nhaìng âaím baío khoaíng caïch F từ vật đến TK khoảng cách A từ màn đến TK và ảnh phải rõ neït trãn maìn -GV nhận xét tiết thực hành,thu baïo caïo TH vaì cho hs thu doün các đồ dùng TN *Hoảt âäüng2:Hoaìn thaình baïo caïo thæûc haình(10ph) -HS nghe gv nhận xét tiết thæûc haình,näüp baïo caïo TH cho gv và thu dọn các đồ duìng TN -HS nhà chuẩn bị bài -GV dặn dò hs chuẩn bị bài P Maìn F/ A/ B/ Q IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 134Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (7) Giáo án Vật Lý Tuần :27 Tiết thứ :52 Năm học: 2009-2010 Baìi 47: SÆÛ TAÛO AÍNH TRÃN PHIM TRONG MAÏY AÍNH NS: NG: I.MUÛC TIÃU: +Nêu và phận chính máy ảnh là vật kính và buồng tối +Nêu và giải thích các đặc điểm ảnh trên phim máy ảnh +Dựng ảnh vật tạo máy ảnh II.CHUẨN BỊ: +Đối với nhóm hs: mô hình máy ảnh +Đối với hs: Hình vẽ 47.4 sgk +Đối với lớp: bảng phụ vẽ sẵn hình 47.4 sgk III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS *Hoạt động1:Tìm hiểu máy aính(10ph) -HS đọc thông báo sgk để nắm cấu tạo máy aính -HS dæûa vaìo hçnh veî 47.2 vaì 47.3 được:vật kính ,buồng tối,chỗ đặt phim *Hoạt động2:Tìm hiểu cách tạo ảnh vật trên phim cuía maïy aính(25ph) -HS làm theo hướng dẫn gv và trả lời các câu hỏi C1 và C2: +C1:Aính vật trên phim là ảnh thật,ngược chiều với vật và nhỏ vật +C2:Hiện tượng thu ảnh thật trên phim chứng tỏ vật kênh cuía maïy aính laì TKHT -HS trả lời các câu hỏi C3 và C4: +C3:Caï nhán hs veî hçnh vaìo +C4:Tỉ số chiều cao ảnh và vật là: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi TRîỢ GIÚP CỦA GV -GV cho hs đọc thông báo sgk để nắm cấu tạo máy aính -GV cho hs dæûa vaìo hçnh veî 47.2 và 47.3 được:vật kính,buồng tối,chỗ đặt phim? -GV cho hs hướng vật kính mô hình máy ảnh vào vật,sau đó đặt mắt phía sau kính mờ,quan sát và trả lời các câu hoíi C1 vaì C2? PHẦN GHI BẢNG Baìi 47: SÆÛ TAÛO AÍNH TRÃN PHIM TRONG MAÏY AÍNH I.Cấu tạo máy ảnh: Mỗi máy ảnh có vật kính,buồng tối và chỗ đặt phim II.Aính vật trên phim: +Vật kính máy ảnh là TKHT +Aính trãn phim laì aính thật,nhỏ vật và ngược chiều với vật P B -GV cho cá nhân hs thực C3 vaì C4? A I F/ F A/ B/ Q - 135Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (8) Giáo án Vật Lý A/B//AB=A/0/A0=5/200=1/40 -HS rút kết luận *Hoảt âäüng 3: Vận duûng(10ph) -HS thực C6 theo cá nhân:Aïp dụng kết C4 ta coï: A/B/=(A/0/A0).AB =(6/300).160=3,2cm -HS tự đọc phần ghi nhớ và phần có thể em chưa biết sgk và nhà xem lại toàn kiến thức đã học chuẩn bị cho tiết ôn tập tới Năm học: 2009-2010 +C4: -GV cho cá nhân hs rút kết Tỉ số chiều cao ảnh và vật là: luận ảnh vật trên phim? A/B//AB=A/0/A0=5/200 =1/40 -GV cho hs thực C6? III.Vận dụng: +C6: Độ cao ảnh người trên phim: -GV cho cá nhân hs tự đọc phần A/B/=(A/0/A0).AB =(6/300).160=3,2cm ghi nhớ và phần có thể em chưa biết sgk và dặn dò hs nhà xem lại toàn kiến thức đã học chuẩn bị cho tiết ôn tập tới IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 136Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (9) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 Tuần :28 NS: Bài 48: ÔN TẬP Tiết thứ :53 NG: I.MUÛC TIÃU: +Hệ thống hóa lại các kiến thức mà hs đã học +Qua đó rèn luyện cho hs các kỹ giải số bài tập định tính định lượng nhằm phát triển tư cho hs +Biết mức tiếp thu kiến thức hs II.CHUẨN BỊ: +Đối với hs: Hệ thống các câu hỏi đãng chuẩn bị trước III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRîỢ GIÚP CỦA GV *Họat động1:Trả lời các câu hỏi lý thuyết(15ph) -HS trả lời các câu hỏi theo -GV kiểm tra chuẩn bị nhà hướng dẫn gv hs và cho cá nhân hs trả lời các câu hỏi theo thứ tự sau: 1)Khi nào thì xuất dòng điện xoay chiều cuộn dây dẫn kín?Nêu các phận chính máy phát điện xoay chiều? Caïc taïc duûng chênh cuía doìng điện xoay chiều? 2)Hãy nêu cách có lợi làm giảm hao phí trên đường dây tải điện? 3)Nêu công thức máy biến thế?Khi nào thì có máy tăng thế, giảm thế? 4)Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là tượng nào?Nêu mối quan hệ góc tới và góc khúc xạ ánh sáng truyền từ môi trường không khí sang nước và ngược lại? 5)Cách nhận biết TKHT và TKPK?Nêu đường truyền tia sáng đặc biệt qua TKHT và TKPK?Đặc điểm ảnh vật qua TKHT vaì TKPK? GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 137Lop7.net PHẦN GHI BẢNG Bài 48: ÔN TẬP I.Lý thuyết: 1)Khi nào thì xuất dòng điện xoay chiều cuộn dây dẫn kín?Nêu các phận chính máy phát điện xoay chiều? Các tác dụng chính dòng điện xoay chiều? 2)Hãy nêu cách có lợi làm giảm hao phí trên đường dây tải điện? 3)Nêu công thức máy biến thế?Khi nào thì có máy tăng thế, giảm thế? 4)Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là tượng nào?Nêu mối quan hệ góc tới và góc khúc xạ ánh sáng truyền từ môi trường không khí sang nước và ngược lại? 5)Cách nhận biết TKHT và TKPK?Nêu đường truyền tia sáng đặc biệt qua TKHT và TKPK?Đặc điểm ảnh vật qua TKHT và TKPK? Trường THCS Phan Thúc Duyện (10) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 6)Nêu cấu tạo máy ảnh và cho biết ảnh vật trên phim maïy aính? *Họat động2: Giải bài tập -GV cho hs giải các bài tập sau: (20ph) +Bài1:Một máy biến có số -HS giải bài tập1: vòng dây cuộn sơ cấp là 2500 a)Máy biến này là máy vòng,ở cuộn thứ cấp là 500vòng, giảm vì n1>n2 cho nên HĐT cuộn sơ cấp là 220v U1>U2 a)Máy biến này là máy tăng b)HĐT cuộn dây thứ cấp: hay giảm thế?Tại sao? U2=U1.n2/n1=220.500/2500 b)Tính HĐT cuộn dây thứ cấp =44v -HS giải bài tập2: a)TK naìy laì TKHT vç TK cho ảnh ảo lớn vật b)Hs veî hçnh c) *Xét tam giác đồng dạng 0AB vaì 0A/B/ ta coï: AB/A/B/=OB/0B/=d/d/=9/d/(1) *Xét tam giác đồng dạng F0I vaì FB/A/ta coï: AB/A/B/=FO/FB/=f/(d/+f) =12/(d/+12)(2) Từ (1) và (2) ta có: 9/d/ = 12/(d/+12) hay d/=36cm Thay d/=36cm vaìo (1) ta coï: h/=16cm -HS nghe gv dặn dò nhà ôn tập để tiết sau kiểm tra tiết +Bài2:Cho hệ thống quang học hình vẽ(có hình vẽ bãn) a)TK naìy laì TK gç?Taûi sao? b)Bằng cách vẽ,hãy tìm vị trí đặt TK,quang tám vaì caïc tiãu điểm F và F/ TK? c)Cho tiãu cæû cuía TK f=12cm ;độ cao vật AB là 4cm và khoảng cách từ vật AB đến TK laì 9cm.Haîy tçm âäü cao aính A/B/ và khoảng cách từ ảnh A/B/ đến TK? 6)Nêu cấu tạo máy ảnh và cho biết ảnh vật trên phim cuía maïy aính? II.Bài tập: Baìi1:TTÂ n1=2500voìng;n2=500voìng U1=220v a)Máy biến này là máy tăng hay giảm thế?Tại sao? b)U2=? Giaíi: a)Máy biến này là máy giảm vì n1>n2 cho nên U1>U2 b)HĐT cuộn dây thứ cấp: U2=U1.n2/n1=220.500/2500 =44v Baìi2:TTÂ F=12cm;h=4cm;d=9cm a)TK naìy laì TK gç?Taûi sao? b)Bằng cách vẽ,hãy tìm vị trí đặt TK,quang tâm và các tiêu điểm F và F/ TK? c)h/=?;d/=? Giaíi: A/ A B/ F/ B I F -GV dặn dò hs nhà tự ôn tập để tiết sau kiểm tra tiết a)TK naìy laì TKHT vç TK cho ảnh ảo lớn vật b)Hçnh veî GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 138Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (11) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 c) *Xét tam giác đồng dạng 0AB vaì 0A/B/ ta coï: AB/A/B/=OB/0B/=d/d/ =9/d/(1) *Xét tam giác đồng dạng F0I vaì FB/A/ta coï: AB/A/B/=FO/FB/=f/(d/+f) =12/(d/+12)(2) Từ (1) và (2) ta có: 9/d/ = 12/(d/+12) hay d/=36cm Thay d/=36cm vaìo (1) ta coï: h/=16cm IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 139Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (12) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 KIỂM TRA TIẾT (Tiết 27) ĐỀ CHÍNH THỨC: A.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN(6 điểm): I.Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng(4 điểm) Dòng điện cảm ứng xoay chiều xuất Trong máy phát điện xoay chiều thì: A Stato là phần đứng yên còn rôto là phần cuộn dây dẫn kín khi: A Nam châm quay trước cuộn dây quay B Cuộn dây quay từ trường nam B Stato là phần quay còn rôto là phần đứng chám yãn C Cả nam châm và cuộn dây quay C Cả stato và rôto là phần đứng yên D Caïc cáu A,B âuïng D Cả stato và rôto là phần quay Trong các cách làm giảm hao phí điện Một máy biến là máy tăng khi: trên đường dây tải điện,các cách sau A U1 > U2 B U1 < U2 đây cách nào có lợi nhất? C U1 = U2 A Giaím R B Giaím P D U1 khaïc U2 C Tàng U D Caí caïch trãn Khi tia sáng truyền từ môi trường không Aính vật sáng đặt ngoài tiêu cự khí sang môi trường nước thì: mäüt TKHT laì: A Góc khúc xạ nhỏ góc tới A Aính ảo,cùng chiều và lớn vật B Góc khúc xạ lớn góc tới B Aính ảo,ngược chiều và nhỏ vật C Góc khúc xạ góc tới C Aính thật,ngược chiều với vật D Cả câu trên đúng D.Aính thật,cùng chiều và lớn vật Aính vật sáng đặt trước TKPK Hình bên mô tả tạo ảnh TKHT laì: Khoaíng caïch naìo laì Vật A Aính ảo,cùng chiều và lớn vật tiãu cæû cuía TK? A PQ B PS B Aính ảo,ngược chiều và nhỏ vật P Q R S C QR D QS C Aính ảo,cùng chiều và nhỏ vật Aính D Aính ảo,ngược chiều và lớn vật II.Điền từ hay cụm từ thích hợp vào chỗ trống các câu sau cho hợp lý(2 điểm) 1)Một vật đặt trước TKHT có thể cho ảnh ,nếu là ảnh thật thç với vật còn là ảnh ảo thì vật 2)Một vật đặt trước TKPK luôn luôn cho ảnh ,và ảnh ảo luôn vật B.TỰ LUẬN(4 điểm) Bài1: Một máy biến điện khuông điện hạ HĐT 120v vào cuộn sơ cấp xuống còn 12v cuộn thứ cấp.Cuộn sơ cấp gồm 550vòng dây a)Tính số vòng dây cuộn thứ cấp? GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 140Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (13) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 b)Nếu chuông điện dùng dòng điện 0,1A thì dòng điện mạng điện 120v cung cấp là bao nhiãu? Bài2: Hình vẽ đây cho A/B/ vật sáng AB cho TK(L).Điểm A nằm trên trục chênh cuía TK (L) a)TK(L) laì TK gç?Taûi sao? b)Bằng cách vẽ hãy xác định vị trí vât AB, A A/ tiêu điểm F và F/ ? c)Cho 0A/ = 60cm; A/B/ =20cm;f = 20cm B/ Tìm độ cao vật AB và khoảng cách từ vật AB đến TK(A0)? .Hết ÂAÏP AÏN: I.PHẦN TRẮC NGHIỆM:(6 điểm) A.(4 điểm)Mỗi câu đúng 0,5 điểm 1D ; 2A ;3C ; 4B ; 5A ; 6C ; 7A ; 8C B.(2 điểm) 1) thật và ảo ngược chiều cùng chiều và lớn 2) ảo cùng chiều và nhỏ II.TỰ LUẬN(4 điểm) Bài1(1,5 điểm) a) 55voìng b) 1A Bài2(2,5 điểm) a)TK (L) là TKHT vì A/B/ là ảnh thật ngược chiều với vật b)Hçnh veî: (L) B A I F/ F A/ B/ c) *Xét đồng dạng 0AB và 0A/B/ ta có:AB / A/B/ = 0A / 0A/ = d /60 (1) *Xét đồng dạng FOI và FA/B/ ta có:AB / A/B/ = F0 / FA/ = f / (60 - f) (2) Từ (1) và (2) ta có: d = 30cm và AB = 10cm IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 141Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (14) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 Tuần :28 NS: Bài 48: MẮT Tiết thứ :54 NG: I.MUÛC TIÃU: +Nêu và trên hình vẽ(hay trên mô hình) hai phận quan trọng mắt là thể thủy tinh và màng lưới +Nêu chức thể thủy tinh và màng lưới,so sánh chúng với các phận tương ứng máy ảnh +Trình bày khái niệm sơ lược điều tiết ,điểm cực cận và điểm cực viễn +Biết cách thử mắt II.CHUẨN BỊ: +Đối với lớp: -1 tranh vẽ mắt bổ dọc -1 mô hình mắt -1 bảng thử thị lực y tế (nếu có) III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRîỢ GIÚP CỦA GV *Hoạt động1:Tìm hiểu cấu tạo mắt(10ph) -HS đọc thông báo sgk và -GV cho hs đọc thông tin sgk trả lời câu hỏi gv vaì hoíi hs: +Tên phận quan trọng mắt là gì? +Bộ phận nào mắt là TKHT?Tiãu cæû cuía noï coï thay đổi không?Bằng cách nào? +Aính vật mà mắt nhìn thấy đâu? -HS trả lời câu hỏi C1:Thể -GV cho cá nhân hs trả lời câu thủy tinh đóng vai trò vật hỏi C1? kênh maïy aính.Phim cuía maïy aính âoïng vai trò màng lưới mắt *Hoạt động2:Tìm hiểu điều tiết mắt(15ph) -HS đọc thông báo sgk và trả lời câu hỏi gv -GV cho hs đọc thông tin sgk vaì hoíi hs: +Mắt phải thực quá trình gì GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 142Lop7.net PHẦN GHI BẢNG Bài 48: MẮT I.Cấu tạo mắt: 1)Cấu tạo: Hai phận quan trọng mắt là thể thủy tinh và màng lưới 2)So sánh mắt và máy ảnh: Thể thủy tinh đóng vai trò vật kính máy ảnh còn màng lưới phim.Aính vật mà ta nhìn thấy trên màng lưới II.Sự điều tiết: Trong quá trình điều tiết, thể thủy tinh phồng lên hay dẹt xuống ảnh trên màng lưới rõ nét Trường THCS Phan Thúc Duyện (15) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 nhìn thấy rõ các vật? +Trong quaï trçnh naìy,coï sæû thay đổi gì thể thủy tinh? -GV cho hs trả lời câu hỏi C2? Gv hướng dẫn hs cách cùng vật tạo bơi thể thủy tinh vật xa và vật gần,trong đó thể thủy tinh biểu diễn TKHT và màng lưới là màn hứng ảnh -HS trả lời câu hỏi C2 cách vẽ hình và nêu nhận xét kích thước ảnh trên màng lưới và tiêu cự thể thủy tinh vật xa và gần thể thủy tinh *Hoạt động3:Tìm hiểu điểm cực cận và điểm cực viễn(10ph) -HS đọc thông tin sgk điểm cực viễn,sau đó hs trả lời -GV cho hs đọc thông tin sgk caïc cáu hoíi cuía gv điểm cực viễn,sau đó gv cho hs trả lời các câu hỏi sau: +Điểm cực viễn là điểm nào? +Điểm cực viễn mắt tốt nằm âáu? +Mắt có trạng thái nào nhìn vật điểm cực viễn? +Khoảng cách từ mắt đến điểm -HS trả lời câu C3 cực viễn gọi là gì? -HS đọc thông tin sgk -GV cho hs trả lời câu C3? điểm cực cận,sau đó hs trả lời -GV cho hs đọc thông tin sgk caïc cáu hoíi cuía gv điểm cực cận,sau đó gv cho hs trả lời các câu hỏi sau: +Điểm cực cận là điểm nào? +Mắt có trạng thái nào nhìn vật điểm cực cận? +Khoảng cách từ mắt đến điểm -HS trả lời câu C4 cực cận gọi là gì? *Hoảt động3:Vận -GV cho hs trả lời câu C4? duûng(10ph) -HS vẽ hình và sử dụng tam giác đồng dạng để tính chiều -GV cho hs trả lời câu C5?Gv cao ảnh cột điện trên gợi ý cho hs vẽ hình và dùng màng lưới: tam giác đồng dạng để tính / / / / h / h = d / d suy h = h.d /d kết h/ = 800.2/2000 = 0,8cm -HS tự đọc phần ghi nhớ và GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 143Lop7.net III.Điểm cực cận và điểm cực viễn: +Điểm xa mà mắt nhìn rõ không điều tiết là điểm cực viễn +Điểm gần mà mắt nhìn rõ là điểm cực cận IV.Vận dụng: C5: Chiều cao ảnh cột điện trên màng lưới: h / h/ = d / d/ suy h/ = h.d/ /d h/ = 800.2/2000 = 0,8cm Trường THCS Phan Thúc Duyện (16) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 phần có thể em chưa biết -GV cho cá nhân hs tự đọc phần sgk và nIhà làm tiếp câu ghi nhớ và phần có thể em chưa C5 sgk và các bài tập sbt biết sgk và dặn dò hs nhà làm tiếp câu C5 sgk và các bài tập sbt IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 144Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (17)