Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (11-12) docx

Tiết 11 BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN I/Mục tiêu: 1Kiến thức: Vận dụng ĐL ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn để tính được các đại lượng có liên quan đối với đoạn mạch gồm nhiều nhất là 3 điện trở mắc nối tiếp, song song và hỗn hợp. 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải bài tập. II/Chuẩn bị: Học sinh: Nghiên cứu kĩ 3 bài tập của bài III/ Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ: HS1:Phát biểu kết luận về sự phụ thuộc của điện trở vào dây dẫn và viết hệ thức chữa bài tập: 10.1SBT HS2: Chữa bài tập 10.3 SBT HS tham gia nhận xét câu trả lời của bạn HS tóm tắt HS hoạt động cá nhân giải HS tham gia nhận xét Hoạt động2: Bài tập 1 Gv: cho HS tìm hiểu đề bài 1 SGK/32 Hỏi: đề bài cho biết gì? Hỏi gì y/c HS t/tắt Làm thế nào để tính CĐDĐ I? Đ/trở R được tính bằng ct nào? Gv: cho HS tiến hành giải lên bảng gv cho cả lớp nhận xét chấn chỉnh sai sót *Với Hs khá giỏi: cho tự giải sau đó gv cho cả lớp n/ xét sửa sai sót. Hoạt động 3:Bài tập 2 Gv: cho Hs tìm hiểu đề bài 2 SGK/32  cho HS tóm tắt Hỏi: làm thế nào để tính R b =? Gv: tính I bằng cách nào? Bài 1: Tóm tắt: Giải:  = 1,10 10 -6 Điển trở của dây dẫn l à m l = 30m R=  S l = 6 6 10.3,0 30.10.10,1   S = 0,3mm 2 = =110() 0,310 -6 m 2 Cường độ dòng điện U= 220V ch ạy qua dây dẫn: I = ? I = U/R = 220/110 = 2(A) ĐS: 2A HS tham gia tóm tắt Bài 2: Tóm tắt: R 1 = 7,5 a) Đèn sáng bình thường I ĐM = 0,6A  R b = ? R 1 nt R 6 b) R b = 30 U = 12V S = 1mm 2 = 1.10 -6 m 2 Lưu ý Hs: Đèn sáng bình thường thì: I Đ =I ĐM Mà Đ nt R b  I =I Đ  cho HS giải câu a theo nhiều cách Gv: chiều dài dây dẫn được tính bằng công thức nào? Gv: cho HS giải câu b Riêng HS khá giỏi:tự giải sau đó gv cho cả lớp n/xét sửa chữa sai sót Hoạt động 4: Bài tập 3 Gv:cho HS tìm hiểu đề BT3 SGK/33  = 0,40.10 -6 m l = ? Giải a)Vì đèn sáng bình thường nên I Đ = I ĐM =0,6 A mà Đ nt R b I = I b = I Đ = 0,6 A tacó R = U/I =12/0,6 = 20 () ta lại có: R = R 1 + R b  R b = R –R 1 =20-7,5=12,5() vậy điện trở của biến trở khi đèn sáng bình thường là 12,5 HS tìm cách giải khác cho câu a b)Chiều dài của dây dẫn : Từ R=  S l  l=R.  S = )(75 10.40,0 10.30 6 6 m   Đs: a) 12,5; b) 75m Bài 3: tóm tắt giải cho HS tóm tắt Hỏi: nêu cách tính R MN. Hs: R MN =R d +R 12 Nêu cách tính R d =? R ss =?  cho cả lớp giải câu a. Gv: U 1 & U 2 quan hệ với nhau thế nào? Làm thế nào để tính U 12 ? Tính I 12 theo ct nào?  cho cả lớp giải câu b. R 1 = 600 a)vì R 1 //R 2  R 2 =900 R 12 = 21 21 . RR RR  R 1 // R 2 R 12 = 900 600 900.600  = 1500 540000 = 360( ) U MN =220V R d =  S l = 6 8 10.2,0 200.10.7,1   L d = 200m =17() S = 0,2 mm 2 R MN = R d +R 12 = 17+360 = 0,2.10 -6 m 2 =377( ) a)R MN =? Tacó R d nt R 12  I 12 = I d =I  = U/R=220/377 b)U 1 = U 2 =? Mà R 1 //R 2  U 1 = U 2 = U 12 =I 12 . R 12 =0,584.360 =210V Y/cầu hs tìm cách giải khác cho câu b Hoạt động 5:Củng cố và hướng dẫn tự học: * GV hệ thống lại toàn bộ kiến thức vừa học Hướng dẫn học sinh giải BT 11.1SBT * Hướng dẫn tự học :- Xem lại các bài đã làm - Nắm lại CT : R=  S l ; l=R.  S ; S=  R l ; Cthức : I=U/R ; -Giải Bt 11.2  11.4 SBT *Chuẩn bị bài 12: Tiết 12 CÔNG SUẤT ĐIỆN I/Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nêu được ý nghĩa của một oát ghi trên dụng cụ điện. Vận dụng công thức P =U .I để tính 1 đại lượng khi biết các đại lượng còn lại. 2.Kĩ năng: giải bài toán tính P = U .I và từ công thức đó có thể tính được 1 đại lượng khi biết các đại lượng còn lại. II/Chuẩn bị: Mỗi nhóm: 1 bóng đèn 6v-3w , 1 bóng 220v-100w , 1 bóng 12v-10w , 2 bóng 220v- 25w, nguồn điện , biến trở , dây dẫn III/ Hoạt động dạy học Bài cũ: GV:Em hãy lên bảng giải BT11.2 SBT ? Tình huống bài mới: Giáo viên nêu tình huống như đã ghi ở SGK Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 hs lên bảng giải BT11.2 SBT ? GV Kiểm tra làm bài ở nhà của hs Tổ chức hs nhận xét Tình huống bài mới: Giáo viên nêu HS nhận xét bài của bạn tình huống như đã ghi ở SGK Hoạt động2:Tìm hiểu công suất định mức của các dụng cụ điện 1.Tìm hiểu về số vôn và số oát Gv: cho HS quan sát các loại bóng đèn của nhóm và sự hiểu biết nêu số vôn và số oát ghi trên dụng cụ điện đó. Gv: tiến hành TN như hình 12.1 SGK để HS quan sát và nhận xét Gv:Y/c HS trả lời C2 2.ý nghĩa của số oát ghi trên mỗi dụng cụ điện Gv: cho HS suy nghĩ và nêu ý nghĩa số oát ghi trên 1 bóng đèn hay trên 1 dụng cụ điện cụ thể( không nhìn SGK) Hs : Nêu được ý nghĩa công suất I.Công suất định mức của các dụng cụ điện: 1.Số vôn và số oát trên các dụng cụ điện: HS nêu được số vôn và số oát ghi trên dụng cụ điện HS quan sát TN và nêu nhận xét về độ sáng của hai đèn C1: Với cùng một hiệu điện thế, đèn có số oát lớn hơn thì sáng mạnh hơn. C2: Oát là đơn vị đo công suất 1W = 1J/s HS nghiên cứu thông tin SGK và trả lời câu hỏi * Số oát ghi trên bóng đèn cho biết công suất định mức của dụng cụ khi hoạt động bình thường định mức Gv: Với lớp thường cho HS tìm hiểu SGK. Gv: cho Hs trả lời C3 Hoạt động3: Công thức tính công suất điện Gv: dùng 2 đèn giống nhau mắc nối tiếp mắc vào lưới điện 220V ( U sd < U ĐM ) HS so sánh độ sáng của 2 đèn. Dùng 2 đèn trên cho sd với cùng HĐT định mức  cho HS n/xét độ sáng của đèn lúc này. ĐVĐ: để xđ mối liên hệ giữa công suất tiêu thụ của 1 dụng cụ điện với HĐT đặt vào dụng cụ đó và CĐDĐ qua nó thí nghiệm. C3: + công suất của đèn lớn hơn khi đèn ấy sáng mạnh hơn. + công suất của bếp nhỏ hơn khi nó ít nóng hơn. II.Công thức tính công suất điện: 1.Thí nghiệm:(SGK/35) HS nêu mục tiêu TN ; các bước tiến hành TN HS tiến hành TN theo các bước và sử lý kết quả C4: U.I = P đm 2.Công thức tính công suất điện: P = U.I Trong đó : P : công suất tiêu thụ , đo Gv: cho HS nêu mục tiêu TN ; các bước tiến hành TN với sơ đồ 12.2 Gv:cho HS thực hiện C4 Gv:cho HS nêu ct tính công suất Gv: cho HS thực hiện C5 Hoạt động 4: Củng cố và vận dụng Gv: cho Hs tìm hiểu lệnh C6 & giải gv cho cả lớp nhận xét & sứa chữa sai sót. bằng oát(W) U: HĐT,đo bằng vôn (V) I: CĐDĐ , đo bằng ampe (A) C5:tacó: P = U. I (1) Mà U = I.R Từ (1)  P =I 2 .R  2 2 U R R (2) Từ (2)  P = U 2 /R (3) III. Vận dụng: C6: tóm tắt: Giải U ĐM =220V *Vì đèn sángb/t nên P ĐM =75W U Đ = U ĐM = 220V *Đèn sáng b/t P Đ = P ĐM = 75 W I ĐM =? CĐDĐ để đèn sáng b/t là R Đ =? I Đ = P Đ /U Đ I c = 0,5 A =75/220 = 0,341(A) có thể dùng Đ/trở củađèn khi đèn Gv: cho HS tìm hiểu C7 và giải HS hoạt động trả lời C7 Gv : Hướng dẫn hs giải C8 Hệ thống lại những kiến thức chính m học sinh vừa học Hướng dẫn HS giải BT 12.1SBT *. Hướng dẫn tự học : Học ghi nhớ Làm bài tập 12.2-12.6SBT được không? sáng binh thường là: R Đ = U Đ /I Đ = 220/0,341 = 645() Tacó:I ĐM =0,341A Mà : I c =0,5 A  I c > I ĐM vậy không thể dùng cầu chì loại 0,5 A cho bóng đèn này được. C7: Tóm tắt: Giải U = 12V Công suất điện của bóng đèn I = 0,4 A P = U.I= 12.0,4 = 4,8 (W) P = ? Điện trở của đèn: R = ? R = U/I = 12/0,4 = [...]...30() Đs: 4,8W; 30 C8 I= U 220 = =4,5(A) R 48,4  P= U.I =220 4,5= 99 0 (W) . cả lớp giải câu b. R 1 = 600 a)vì R 1 //R 2  R 2 =90 0 R 12 = 21 21 . RR RR  R 1 // R 2 R 12 = 90 0 600 90 0.600  = 1500 540000 = 360( ) U MN =220V R d =  S l =. mắc vào lưới điện 220V ( U sd < U ĐM ) HS so sánh độ sáng của 2 đèn. Dùng 2 đèn trên cho sd với cùng HĐT định mức  cho HS n/xét độ sáng của đèn lúc này. ĐVĐ: để xđ mối liên hệ giữa. dụng: C6: tóm tắt: Giải U ĐM =220V *Vì đèn sángb/t nên P ĐM =75W U Đ = U ĐM = 220V *Đèn sáng b/t P Đ = P ĐM = 75 W I ĐM =? CĐDĐ để đèn sáng b/t là R Đ =? I Đ = P Đ /U Đ I c