Kế hoạch giảng dạy môn học khối 4 - Tuần 29

- Yêu cầu hs nêu lại các bước giải bài GA: líp 4 GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn.. - Hs đọc lại đề toán xác định yêu cầu của đề..[r]

trường tiểu học số thị trấn tân uyên TuÇn 29 Ngµy so¹n : 29/ 3/ 2009 Ngµy gi¶ng :Thø hai ngµy 30 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1: Chµo cê - Nhận xét hoạt động tuần 28 - Kế hoạch hoạt động tuần 29 TiÕt 2: To¸n $ 141 LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu: Gióp hs: - ¤n tËp c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, ổn định tổ chức : (2’) 2, KiÓm tra bµi cò: (4’) 3, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: ViÕt tØ sè cña a vµ b MT: Cñng cè vÒ c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè - Yªu cÇu hs viÕt tØ sè - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - H¸t - KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña Hs - Hs nªu yªu cÇu - Hs viÕt tØ sè cña a vµ b: a, a = ; b b, a = ; b - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi: Tæng cña hai sè TØ sè cña hai sè c, a 12 = ; b 72 120 45 Sè bÐ sè lín Bµi 3: - Hướng dẫn xác định yêu cầu bài - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bài §¸p sè: Sè thø nhÊt: 945 Sè thø hai: 135 -1Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên Bµi 4: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Nêu các bước giải bài toán - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 5: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs nªu yªu cÇu - Hs nêu các bước giải bài toán §¸p sè: ChiÒu réng: 50 m ChiÒu dµi: 75 m - Hs nªu yªu cÇu - Hs gi¶i bµi to¸n §¸p sè: ChiÒu dµi: 20 m ChiÒu réng: 12 m 4, Cñng cè, dÆn dß: (4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: ¢m nh¹c (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) Tiết : Tập đọc $ 57 §­êng ®i sa pa I, Môc tiªu: 1, Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng thể ngưỡng mộ, niềm vui, háo hức du khách trước vẻ đẹp đường lên Sa Pa, phong c¶nh Sa Pa 2, HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo sa Pa, thể tình cảm yêu mến tha thiết tác giả cảnh đẹp đất nước 3, Häc thuéc lßng hai ®o¹n cuèi bai II, §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh minh hoạ bài đọc, tranh ảnh cảnh Sa pa - DK: Hoạt động cá nhân, nhóm III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, ổn định tổ chức (2’) 2, KiÓm tra bµi cò;(4’) GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - H¸t - Hs đọc bài -2Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên - §äc bµi Con sÎ - NhËn xÐt 3, D¹y häc bµi míi:(30’) 3.1, Giíi thiÖu bµi: 3.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài; a, Luyện đọc; - Chia ®o¹n: ®o¹n - Tổ chức cho hs đọc đoạn - Gv sửa đọc kết hợp giúp hs hiểu nghĩa mét sè tõ - Gv đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: - H·y miªu t¶ nh÷ng ®iÒu em h×nh dung ®­îc vÒ mçi bøc tranh mçi ®o¹n cña bµi? - Nh÷ng bøc tranh phong c¶nh b»ng lêi bµi thÓ sù quan s¸t tinh tÕ cña t¸c gi¶ H·y nªu nh÷ng chi tiÕt thÓ hiÖn sù quan s¸t tinh tÕ Êy? - V× t¸c gi¶ gäi sa Pa lµ mãn quµ k× diÖu cña thiªn nhiªn? - Bài văn thể tình cảm tác giả cảnh đẹp Sa Pa nào? c, Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm: - Gv hướng dẫn hs tìm giọng đọc phù hîp - Tổ chức cho hs luyện đọc thuộc lòng và diÔn c¶m - NhËn xÐt +) Rót néi dung bµi - Hs chia ®o¹n - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - Hs đọc nhóm - vài nhóm đọc bài - 1-2 hs đọc toàn bài - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu - Hs nªu: + Những đám mây trắng nhỏ + Nh÷ng b«ng hoa chuèi + Nh÷ng ngùa nhiÒu mµu s¾c + N¾ng phè huyÖn + Sự thay đổi mùa nhanh chóng - Vì phong cảnh Sa Pa đẹp, vì thay đổi mùa lạ lùng có - Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp sa Pa - Hs luyện đọc thuộc lòng và diễn cảm - Hs tham gia thi đọc thuộc lòng và diễn c¶m - Hs nªu l¹i néi dung 4, Cñng cè, dÆn dß: 4’ - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Buæi chiÒu GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -3Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên TiÕt : LÞch sö $ 29 Quang trung đại phá quân I, Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ - Quân Quang trung tâm và tài trí việc đánh bại quân xâm lược nhà - C¶m phôc tinh thÇn quyÕt chiÕn, quyÕt th¾ng cña nghÜa quaanTaay S¬n II, §å dïng d¹y häc: - Phóng to lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh ( 1789) - PhiÕu häc tËp cña hs - Dk: Hoạt động nhóm III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, ổn định tổ chức : (2’) 2, KiÓm tra bµi cò: (4’) - Mục đích nghĩa quân Tây sơn tiến Th¨ng Long? -ThuËt l¹i viÖc nghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn Th¨ng Long 3, D¹y häc bµi míi: (30’) 3.1, Giíi thiÖu bµi: - Gv tr×nh bµy nguyªn nh©n viÖc NguyÔn Huệ tiến quân Bắc đánh quân Thanh 2.2, Diễn biến trận Quang Trunh đại phá qu©n Thanh - Tæ chøc cho hs lµm viÖc víi phiÕu häc tËp - Yªu cÇu ®iÒn c¸c sù kiÖn cßn thiÕu cho thÝch hîp vµo chç chÊm + Ngµy 20 th¸ng ch¹p n¨m MËu Th©n (1789) + §ªm mång TÕt n¨m KØ DËu (1789) + Mê s¸ng ngµy mång - NhËn xÐt 2.3, QuyÕt t©m vµ tµi nghÖ cña vua Quang Trung đại phá quân Thanh GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn H¸t - Hs nªu - Hs chó ý nghe - Hs lµm viÖc víi phiÕu häc tËp - Mét vµi hs nªu l¹i toµn bé néi dung phiếu đã hoàn chỉnh - Hs thuËt l¹i diÔn biÕn trËn Quang Trung đại phá quân Thanh - Hs nªu nhËn xÐt cña m×nh -4Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên - Quan trận đánh, em thấy Quang Trung là - Hs có thể kể vài câu chuyện kiện người nào? lÞch sö nµy - Gv: Ngµy cø mång TÕt ë gß §èng Đa, nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ công này 4, Cñng cè, dÆn dß: (4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n «n tËp I, Môc tiªu: Gióp hs: - ¤n tËp c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, ổn định tổ chức : (2’) 2, KiÓm tra bµi cò: (4’) 3, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: ViÕt tØ sè cña a vµ b MT: Cñng cè vÒ c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè - Yªu cÇu hs viÕt tØ sè - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - H¸t - KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña Hs - Hs nªu yªu cÇu - Hs viÕt tØ sè cña a vµ b: a, a = ; b b, a = b - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi: Tæng cña hai sè TØ sè cña hai sè c, a = b 56 160 45 Sè bÐ sè lín Bµi 3: - Hướng dẫn xác định yêu cầu bài Tæng cña hai sè lµ sè bÐ nhÊt cã bèn ch÷ số Tìm hai số đó biết số be sè lín GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bài Tæng cña hai sè lµ: 1000 Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = 10 (phÇn) Sè bÐ lµ: 1000: 10 x = 300 -5Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Sè lín lµ: 1000 - 300 = 700 §¸p sè: Sè bÐ: 300 Sè lín: 700 4, Cñng cè, dÆn dß: (4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: LuyÖn viÕt Bµi viÕt: Ai nghÜ c¸i ch÷ 1,2,3,4… I, Môc tiªu: - Nắm cách thức viết bài văn Cách trình bày khoa học đẹp - Rèn cách viết chữ học sinh (đúng mẫu chữ hành trường tiểu học), rèn cách viết đẹp học sinh II, ChuÈn bÞ : - ViÕt c¶ bµi - Vë luyÖn viÕt cña häc sinh III, Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra - Vë luyÖn viÕt cña häc sinh 2, Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giáo viên đọc đoạn viết - Học sinh đọc bài (Ai nghĩ ta cái chữ 1,2, 3, GV hướng dẫn học sinh Tìm hiểu 4, ) bµi - T×m hiÓu tõ khã: Tªn riªng vµ mét - Häc sinh viÕt tõ khã vµo b¶ng - Hs chó ý c¸ch tr×nh bµy, c¸ch viÕt hoa tªn số từ khó học sinh lớp riªng, c¸ch tr×nh bµy - HD häc sinh viÕt b¶ng GV nhËn xÐt - NhËn xÐt - Häc sinh viÕt vë - Hướng dẫn học sinh viết vào - Gv đọc học sinh viết bài - Quan s¸t, nhËn xÐt 3, Cñng cè - DÆn dß - Nh¾c l¹i c¸ch viÕt - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -6Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên Thø ba ngµy 31 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1: To¸n : $ 142 Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó I, Môc tiªu: - Giúp hs biết cách giải bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó - Cã ý thøc cÈn thËn giai to¸n II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1,ổn định tổ chức : (2’) 2, KiÓm tra bµi cò: (4’) - ViÕt tØ sè cña a vµ b víi a = 9, b = - NhËn xÐt 3, D¹y häc bµi míi: (30’) 3.1, Bµi to¸n: a, Bµi to¸n 1: - Gv nêu bài toán, gợi ý hs phân tích đề - H¸t - Hs viÕt - Gv hướng dẫn hs giải bài toán theo các bước: + T×m hiÖu sè phµn b»ng + T×m gi¸ trÞ cña mét phÇn + T×m sè bÐ + T×m sè lín - Lưu ý: Có thể gộp bước và bước - Hs đọc lại đề toán xác định yêu cầu đề - Hs giải bài toán theo hướng dẫn: Sè bÐ: Sè lín: -3 = 24 : = 12 12 x = 36 36 + 24 = 60 - Hs nªu: HiÖu hai sè lµ 24; tØ sè gi÷a hai sè lµ: b, Bµi to¸n 2: - Gv nêu đề toán - Hướng dẫn hs giải bài toán - Yêu cầu hs nêu lại các bước giải bài to¸n GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - Hs đọc đề toán - Hs gi¶i bµi to¸n: Sơ đồ:Chiều dài: ChiÒu réng: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: – = (phÇn) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 12 : x = 28 (m) -7Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 28 + 12 = 40 (m) §¸p sè: ChiÒu dµi: 40 m ChiÒu réng: 28 m - Hs nêu khái quát lại các bước giải 3.2, Thùc hµnh: MT: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n t×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè Bµi 1: - Hướng dẫn hs giải bài toán - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Nêu lại các bước giải bài toán Bµi 2: - Hướng dẫn hs giải bài toán - Ch÷a bµi §¸p sè: Con: 10 tuæi MÑ: 35 tuæi Bµi 3: - Hướng dẫn hs nắm yêu cầu bài - L­u ý:Sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè lµ 100 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs đọc đề bài - Hs xác định hiệu và tỉ số hai số - Hs gi¶i bµi to¸n: + Sè thø nhÊt: 82 + Sè thø hai: 205 - Hs đọc đề, xác định dạng toán - Hs gi¶i bµi to¸n - Hs đọc đề, xác định yêu cầu đề - Hs xác định số bé có ba chữ số - Hs g¶i bµi to¸n 4, Cñng cè, dÆn dß: (4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u $ 57 Du lÞch – th¸m hiÓm I, Môc tiªu: - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm Du lÞch – th¸m hiÓm - Biết số từ địa danh, phản ứng trả lời nhanh các trò chơi Du lịch trên s«ng II, §å dïng d¹y häc: - Một số tờ phiếu để hs làm bài tập III, Các hoạt động dạy học: GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -8Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên Hoạt động thầy 1, ổn định tổ chức :(2’) 2, KiÓm tra bµi cò: (4’) 3, D¹y häc bµi míi: (30’) 3.1, Giíi thiÖu bµi 3.2, Hướng dẫn hs làm bài tập Bµi 1: - Hướng dẫn hs làm bài - Chữa bài, nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi 2: - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: - Yêu cầu hs đọc kĩ yêu cầu bài - Tæ chøc cho hs tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Hoạt động trò - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi: ý c - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs suy nghÜ tr¶ lêi “ Đi ngày đàng học sàng khôn”: Ai ®i ®­îc nhiÒu n¬i sÏ më réng tÇm hiÓu biết, khôn ngoan, trưởng thành - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm viÖc theo nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy lêi gi¶i cña nhãm m×nh Bµi 4: - Tæ chøc cho hs lµm viÖc theo nhãm - Gv ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm - NhËn xÐt, ch÷a bµi 4, Cñng cè, dÆn dß: (4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: ThÓ dôc (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) TiÕt : Khoa häc $ 57 Thực vật cần gì để sống? I, Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, chất khoáng, không khí đời sèng thùc vËt - Nêu điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường II, §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 114, 115 sgk - PhiÕu häc tËp GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -9Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên - Mỗi nhóm: vỏ lon sữa bò ( lon đựng đất màu, lon đựng sỏi rửa sạch), hạt đậu xanh, ngô đã nảy mầm III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động thầy 1,ổn định tổ chức :( 2’) 2, KiÓm tra bµi cò : (4’) 3, D¹y häc bµi míi: (30’) 3.1, Tr×nh bµy c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm thực vật cần gì để sống? MT: BiÕt c¸ch lµm thÝ nghiÖm chøng minh vai trò nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng đời sống thực vật - Tæ chøc cho hs lµm viÖc theo nhãm: - Yêu cầu: đọc mục quan sát sgk làm thí nghiệm theo hướng dẫn - Gv quan sát hướng dẫn cho các nhóm - §iÒu kiÖn sèng cña c©y 1,2,3,4,5 lµ g×? - Kết luận: Muốn biết cây cần gì để sống, ta cã thÓ lµm thÝ nghiÖm b»ng c¸ch trång c©y ®iÒu kiÖn sèng thiÕu tõng yÕu tè Riêng cây đối chứng phải đảm bảo cung cÊp tÊt c¶ c¸c yÕu tè cÇn cho c©y 3.2, Dù ®o¸n kÕt qu¶ cña thÝ nghiÖm: MT: Nêu điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường - Tæ chøc cho hs lµm viÖc víi phiÕu häc tËp - NhËn xÐt - Trong c©y trªn, c©y nµo sèng vµ ph¸t triển bình thường được? Tại sao? - C¸c c©y cßn l¹i sÏ nh­ thÕ nµo? T¹i sao? - H¸t - Hs lµm viÖc theo nhãm - Hs đọc sgk, tiến hành làm thí nghiệm theo hướng dẫn - Hs vµi nhãm nh¾c l¹i c¸ch tiÕn hµnh - Hs tr¶ lêi c¸c c©u hái - Hs lµm viÖc víi phiÕu häc tËp - Hs dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - Cây 4sống và phát triển bình thường vì có đủ các điều kiện cần cho cây - C¸c c©y cßn l¹i sÏ kh«ng sèng vµ ph¸t triển bình thường được, vì thiếu c¸c yÕu tè cÇn cho c©y - Hs nêu: ánh sáng, không khí, nước, chất - Nêu điều kiện để cây sống và phát khoáng triÓn ®­îc? - Hs nªu kÕt luËn sgk - KÕt luËn: sgk 4, Cñng cè, dÆn dß: (4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 10 Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên Buæi chiÒu TiÕt 1: MÜ thuËt $ 29 §Ò tµi giao th«ng I, Môc tiªu: - Hs hiểu đề tài và tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung - Hs biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài an toàn giao thông theo cảm nhận riêng - Hs có ý thức chấp hành quy định an toàn giao thông II, ChuÈn bÞ: - sè h×nh ¶nh vÒ giao th«ng ®­êng bé, ®­êng thuû - H×nh gîi ý c¸ch vÏ - Tranh vẽ hs lớp trước - GiÊy, bót vÏ III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, ổn định tổ chức : (1’) 2, KiÓm tra bµi cò: (3’) 3, D¹y häc bµi míi: (27’) 3.1, Tìm chọn nội dung đề tài: - Gv giới thiệu số tranh ảnh đề tài an toàn giao thông và hướng dẫn hs nhận xÐt: + Tranh vẽ đề tài gì? + Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? - Gv: Tranh vẽ xe ô tô, xe máy, xe đạp, người trên vỉa hè, - Nªu mét sè hËu qu¶ kh«ng t«n träng luËt giao th«ng? 3.2, C¸ch vÏ: - Gv gîi ý c¸ch vÏ: + Vẽ hình ảnh chính trước + VÏ h×nh ¶nh phô sau + VÏ mµu theo ý thÝch 3.3, Thùc hµnh vÏ: - Tæ chøc cho hs thùc hµnh vÏ tranh 3.4, Nhận xét, đánh giá: - Tæ chøc cho hs tr­ng bµy tranh vÏ - Gợi ý để hs nhận xét: + Néi dung? GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - H¸t - NhËn xÐt bµi vÏ cña häc sinh ë nhµ - Hs quan s¸t, nhËn xÐt vÒ tranh ¶nh - Hs nªu - Hs chó ý c¸ch vÏ - Hs thùc hµnh vÏ tranh - Hs tr­ng bµy tranh vÏ - Hs nhËn xÐt - 11 Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên + C¸c h×nh ¶nh? + Mµu s¾c? - NhËn xÐt 4, Cñng cè, dÆn dß: (3’) - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n : $ 142 Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó I, Môc tiªu: - Giúp hs biết cách giải bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó - Cã ý thøc cÈn thËn giai to¸n II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò a, Bµi 1: Nam cã h¬n Trung 30 viªn bi Sè bi Trung cã b»ng sè bi cña nam cã TÝnh sè bi người đó - Gv nêu bài toán, gợi ý hs phân tích đề - Gv hướng dẫn hs giải bài toán theo các bước: b, Bµi 2: - Gv nêu đề toán Líp 4B cã h¬n líp 4A 12 häc sinh Sè häc sinh líp 4A b»ng sè häc sinh líp 4B TÝnh sè häc sinh cña mçi líp - Hướng dẫn hs giải bài toán - Yêu cầu hs nêu lại các bước giải bài GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - Hs đọc lại đề toán xác định yêu cầu đề - Hs giải bài toán theo hướng dẫn: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: - = (phÇn) Sè bi Nam cã lµ: 30: x = 75(viªn bi) Sè bi Trung cã lµ: 75- 30 = 45(viªn bi) §¸p sè Sè bi cña Trung : 45 viªn Sè bi cña Nam: 75 viªn - Hs đọc đề toán - Hs gi¶i bµi to¸n: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: - 5= (phÇn) Sè häc sinh líp A lµ: 12 : x = 30 (häc sinh) Sè häc sinh líp 4B lµ: 30 + 12 = 42 (häc sinh) - 12 Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên to¸n §¸p sè: Líp 4A: 30 häc sinh Líp 4B: 42 häc sinh III, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp: Du lÞch – th¸m hiÓm I, Môc tiªu: - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm Du lÞch – th¸m hiÓm - Biết số từ địa danh, phản ứng trả lời nhanh các trò chơi Du lịch trên s«ng II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bµi 1: Cho c¸c tõ sau: du lÞch, du häc, du kÝch, du canh, du c­, du khach, du kÝ, du ngo¹n, du môc, du xu©n XÕp thµnh hai nhãm a, Các tứ đó có tiếng ducó nghĩa là không cố định b, Cã nghÜa lµ ®i ch¬i - Hướng dẫn hs làm bài - Chữa bài, nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi 2: Du ngo¹n nghÜa lµ ®i ch¬i ng¾m c¶nh Em hãy đặt câu với từ du ngoạn - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3:Th¸m hiÓm cã nghÜa lµ th¨m dßt×m hiểu nơi xa lạ Em hãy đặt câu với từ thám hiÓm III, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn a, Hoc sinh tù t×m b, du lich, du kÝ, du kh¸ch, du ngo¹n, du xu©n - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi Chóng t«i du ngo¹n trªn s«ng b»ng thuyÒn buåm - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs suy nghĩ đặt câu - 13 Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên Thø t­ ngµy th¸ng n¨m 2009 Tiết : Tập đọc $ 58 Trăng Từ đâu đến? I, Môc tiªu: 1, Đọc trôi chảy lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ cuối dòng thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng tha thiết, đọc đúng câu hỏi lặp lại nhiều lần với giọng ngạc nhiên, thân ái, dịu dàng, thể ngưỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp cña tr¨ng 2, HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi HiÓu néi dung bµi th¬: ThÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn, sù gÇn gòi cña nhµ th¬ víi tr¨ng Bài thơ là khám phá độc đáo nhà thơ trăng Mỗi khổ thơ giả định nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ mình trăng 3, Häc thuéc lßng bµi th¬ II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, ổn định tổ chức : (2’) 2, KiÓm tra bµi cò: (4’) - §äc bµi §­êng ®i Sa Pa - Nªu néi dung bµi 3, D¹y häc bµi míi: (30’) 3.1, Giíi thiÖu bµi: 3.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Tổ chức cho hs đọc nối khổ thơ - Gv sửa đọc, hướng dẫn đọc đúng kết hợp gióp hs hiÓu nghÜa mét sè tõ - Gv đọc mẫu bài thơ b, T×m hiÓu bµi th¬: - Trong hai khæ th¬ ®Çu, tr¨ng ®­îc so s¸nh víi g×? - Vì tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa, từ biển xa? - Trong mçi khæ th¬ tiÕp theo, vÇng tr¨ng gắn với đối tượng cụ thể Đó là GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - Hs đọc bài và nêu nội dung bài - Hs đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - Hs đọc nhóm - vài nhóm đọc bài - 1-2 hs đọc toàn bài - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu - Tr¨ng hång nh­ qu¶ chÝn, tr¨ng trßn nh­ m¾t c¸ - Vì trăng chín treo lơ lửng trước nhµ, v× tr¨ng nh­ m¾t c¸ - Hs nªu - 14 Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên ai, nh÷ng g×? - Bài thơ thể tình cảm tác giả quê hương đất nước nào? c, Hướng dẫn đọc thuộc lòng và diễn cảm: - Gv gợi ý giúp hs xác định giọng đọc phù hîp - Tổ chức cho hs luyện đọc thuộc lòng và diÔn c¶m bµi th¬ - NhËn xÐt 4, Cñng cè, dÆn dß: (4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - T¸c gi¶ rÊt yªu tr¨ng, yªu mÕn tù hµo vÒ quê hương, đất nước, - Hs luyện đọc thuộc lòng và diễn cảm bài th¬ - Hs tham gia thi đọc thuộc lòng và diễn c¶m bµi th¬ TiÕt : To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu: Gióp hs rÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n t×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè.( d¹ng m víi m > 1, n > 1) n II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, ổn định tổ chức : (2’) 2, KiÓm tra bµi cò: (4’) 3, Hướng dẫn luyện tập: (30’) Bµi 1: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - H¸t - KiÓm tra vë bµi tËp cña Hs ë nhµ - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - Hs vẽ sơ đồ và giải bài toán §¸p sè: Sè bÐ: 51 Sè lín: 136 Bµi 2: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - Hs vẽ sơ đồ và giải bài toán - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - hs lªn b¶ng lµm bµi, hs lµm bµi vµo vë §¸p sè: §Ìn mµu: 625 bãng §Ìn tr¾ng: 375 bãng - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - Hs nêu lại các bước giải bài toán - Hs vẽ sơ đồ và giải bài toán Bµi 3: GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 15 Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - hs lên bảng làm bài, hs làm bài vào - Nêu các bước giải bài toán tìm hai Bµi gi¶i: sè Sè hs líp 4A h¬n líp 4B lµ: 35 – 33 = (häc sinh) Sè c©y líp 4A trång lµ: 10 : x 35 = 175 (c©y) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Sè c©y líp 4B trång lµ: 175 – 10 = 165 (c©y) §¸p sè: 4A: 175 c©y 4B: 165 c©y - Hs nªu yªu cÇu - Hs tự đặt đề toán giải bài toán - Hs nối tiếp nêu đề toán đã đặt - Hs tr×nh bµy bµi gi¶i Bµi 4: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Hướng dẫn hs đặt đề toán theo dạng to¸n cô thÓ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 4, Cñng cè, dÆn dß: (4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt : TËp lµm v¨n LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I, Môc tiªu: 1, Tiếp tục ôn luyện tóm tắt tin tức đã học tuần 24,25 2, Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc II, §å dïng d¹y häc: - vài khổ giấy hs làm bài tập 1,2,3 - số tin từ các báo Nhi đồng, Thiếu niên tiền phong III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, ổn định tổ chức (2’) 2, KiÓm tra bµi cò : ( 4’) 3, D¹y häc bµi míi: (30’) 3.1, Giíi thiÖu bµi: 3.2, Hướng dẫn làm bài tập: GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 16 Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên Bµi 1,2: - Gv gîi ý: Em h·y chän tãm t¾t mét hai tin sau đó đặt tên cho tin em chọn để tóm tắt - NhËn xÐt Bµi 3: - Gv kiểm tra mẩu tin hs mang đến líp - Yêu cầu hs tóm tắt mẩu tin đã sưu tầm ®­îc - NhËn xÐt 4, Cñng cè ,dÆn dß: (4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs nªu yªu cÇu - Hs quan s¸t hai tranh minh ho¹ ë bµi tËp1 - Hs đọc hai mẩu tin - Hs tãm t¾t tin viÕt vµo vë - Hs nối riếp đọc tin đã tóm tắt, nêu tªn cña b¶n tin - vài hs giới thiệu mẩu tin đã mang đến líp - Hs tự tóm tắt mẩu tin đã chuẩn bị - Hs nối tiếp đọc tin tóm tắt Tiết 4: Đạo đức: (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) Buæi chiÒu TiÕt 1: §Þa lÝ Người dân và hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền trung (tiếp) I, Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Trình bày số nét tiêu biểu số hoạt động kinh tế như: du lịch, công nghiệp - Khai thác các thông tin để giải thích phát triển số ngành kinh tế đồng b»ng duyªn h¶i miÒn trung - Sử dụng tranh ảnh mô tả cách đơn giản cách làm đường mía - Nét đẹp sinh hoạt người dân miền trung thể qua việc tổ chức lễ hội II, §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt nam - Tranh ảnh số điểm du lịch đồng duyên hải miền Trung, số nhà nghỉ đẹp - MÉu vËt: ®­êng mÝa III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1,ổn định tổ chức : (2’) 2, KiÓm tra bµi cò: ( 4’) GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - H¸t - 17 Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên - Nêu số hoạt động sản xuất người dân đồng duyên hải miền Trung? 3, D¹y häc bµi míi: (30’) 3.1, Hoạt động du lịch: - H×nh ¶nh sgk - Người dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp đó làm gì? - Gv: ViÖc ph¸t triÓn du lÞch vµ t¨ng thªm các hoạt động dịch vụ du lịch góp phần cải thiện đời sống nhân dân cho vùng này 3.2, Ph¸t triÓn c«ng nghiÖp: - Vì lại có các xưởng sửa chữa tầu thuyÒn ë c¸c thµnh phè, thÞ x· ven biÓn? - Ngoµi cßn cã c¸c ngµnh s¶n xuÊt nµo kh¸c? - Gv giíi thiÖu c¶ng lín: c¶ng Qu¶ng Ng·i 3.3, LÔ héi: - Nêu số lễ hội mà em biết đồng b»ng duyªn h¶i miÒn Trung? -Gv ®­a mét sè th«ng tin vÒ lÔ héi c¸ ¤ng 4, Cñng cè, dÆn dß: (4’) - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs nªu - Hs quan s¸t h×nh ¶nh sgk - Hs nªu - Do có nhiều tàu đánh bắt cá, tàu chở hµng, chë kh¸ch - Ngµnh s¶n xuÊt mÝa ®­êng - Hs nªu quy tr×nh s¶n xuÊt mÝa ®­êng - Hs nªu Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt : To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu: Gióp hs rÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai số đó (dạng víi n > 1) n II, Các hoạt động dạy học; Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, ổn định tổ chức : (2’) 2, KiÓm tra bµi cò: (4’) 3, Hướng dẫn luyện tập: (30’) GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - H¸t - 18 Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên Bµi 1: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Xác định dạng toán - Nêu các bước giải bài toán - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Hs đọc đề bài - Hs xác định yêu cầu bài - Hs xác định dạng toán - Hs nêu các bước giải bài toán - Hs gi¶i bµi to¸n: §¸p sè: Sè thø nhÊt:15 Sè thø hai: 75 - Hs đọc đề bài - Hs gi¶i bµi to¸n: Sơ đồ: Gạo nếp: G¹o tÎ: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: – = (phÇn) Sè g¹o nÕp lµ: 540 : = 180 (kg) Sè g¹o tÎ lµ: 180 x = 720 (kg) §¸p sè: TÎ: 720 kg NÕp: 180 kg - Hs nªu yªu cÇu - Hs tự đặt đề toán phù hợp với sơ đồ đã cho - Hs gi¶i bµi to¸n - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: - Gv gợi ý cho hs đặt đúng đề toán - NhËn xÐt 4, Cñng cè, dÆn dß: (4’) - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt :ChÝnh t¶ Nghe – viÕt: Ai - Hs đọc đề bài - Hs xác định yêu cầu bài - Hs lµm bµi: §¸p sè: Sè thø nhÊt: 45 Sè thø hai: 15 đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4, I, Môc tiªu: - Nghe và viết đúng chính tả bài đã nghĩ các số 1,2,3,4, và viết đúng tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài văn - Tiếp tục luyện viết đúng các chữ có âm đầu vần dễ lẫn: tr/ch, êt/ êch II, §å dïng d¹y häc: - tê phiÕu khæ réng viÕt néi dung bµi tËp 2a GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 19 Lop2.net trường tiểu học số thị trấn tân uyên - phiÕu néi dung bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, KiÓm tra bµi cò: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Hướng dẫn hs nghe – viết: - Gv đọc bài viết - Hs nghe gv đọc đoạn viết - Hs đọc lại bài cần viết - Gi¶i thÝch c¸c ch÷ sè 1,2,3,4, kh«ng phải người A rập nghĩ Một nhà thiên - Nªu néi dung cña mÈu chuyÖn? v¨n häc Ên §é sang B¸t ®a ngÉu nhiªn truyÒn b¸ mét b¶ng thiªn v¨n cã c¸c ch÷ sè 1,2,3,4, - Lưu ý hs cách viết số chữ dễ viết sai - Hs nghe - đọc viết bài - Gv đọc cho hs nghe- viết bài - Hs tù ch÷a lçi bµi viÕt cña m×nh - Thu mét sè bµi, chÊm, ch÷a lçi 2.2, Hướng dẫn làm bài tập: - Hs nªu yªu cÇu Bµi 2a: - Hs lµm bµi vµo vë - Yªu cÇu cña bµi - Hs tr×nh bµy bµi - Gv gợi ý hs: thêm dấu để tạo tiếng cã nghÜa - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i: + tr: tr¹i, tr¶m, tµn, trÊu, tr¨ng, tr©n + ch: chµi, ch¨m, ch¸n, chËu, chÆng, chÈn, - Hs nªu yªu cÇu Bµi 3: §iÒn tõ vµo mÈu chuyÖn: - Hs lµm bµi vµo vë, 2-3 hs lµm bµi vµo phiÕu - Yªu cÇu hs ®iÒn tõ - Hs tr×nh bµy bµi - Hs đọc mẩu chuyện đã hoàn chỉnh - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Hs nªu tÝnh kh«i hµi cña mÈu chuyÖn - Nªu sù kh«i hµi cña mÈu chuyÖn 4, Cñng cè, dÆn dß: (4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: ThÓ dôc: (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) GA: líp GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 20 Lop2.net