Đang tải... (xem toàn văn)
Theo đề bài : y = 2 thì x = 3 Hai đại lương này có khối Hai đại lượng này có khối thay vào công thức ta được k lượng như thế nào với nhau?. lượng tỉ lệ thuận với nhau.[r]
(1)Trường THPT Nguyễn Huệ Đại Tuần 13 Ngày soạn: 01/11/09 Tiết 25 Ngày dạy: LUYỆN TẬP I) mục tiêu: 1) Kiến thức Biết cách làm các bài toán đại lượng tỉ lệ thuận dựa vào các tính chất đã học 2) kĩ năng: Biết cách làm bài toán chia tỉ lệ 3) Thái độ: Rèn tính chính xá và tính cẩn thận II) Phương tiện dạy học: III) Quá trình thực hiện: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: HS1: làm bài tập 5a SGK trang 55 HS2: Làm bài tập 5b SGK trang 55 3) Bài Hoạt động Gv Ghi bảng Bài trang 56 GV cho HS đọc và phân tích HS đọc baì và phân tích đầu Vì khối lượng dâu y ( kg ) tỉ lệ đề? bài thuận với khối lượng đường x Hãy đạt tên cho hai đại lương Gọi đại lượng dâu là y, đại (kg) nên : Ta có y = kx dâu và đường lượng đường là x Theo đề bài : y = thì x = Hai đại lương này có khối Hai đại lượng này có khối thay vào công thức ta k lượng nào với nhau? lượng tỉ lệ thuận với 2 = k k = Theo công thức nào? y=kx (k # 0) Chúng ta tìm gì? để biết tìm hệ số k Công thức y = x hai bạn là người nói đúng HS thực Khi y = 2,5 thì x = HS nhận xét GV nhận xét và củng cố y 2,5 3,75 Vậy Hạnh trả lời đúng Bài trang 56: Gv cho HS hoạt động theo nhóm Gv lấy bài các nhóm và cho nhóm khác nhận xét và bổ xung GV nhận xét và củng cố lại Hoạt động HS HS hoạt động theo nhóm HS nhận xét và bổ sung Bài trang 58: Gv cho HS đọc bài và phân tích HS đọc đề và phân tích đề bài? HS hoạt động theo nhóm Các nhóm nhận xét với Gv nhận xét và củng cố GV: Dương Thị Thúy 45 Lop8.net Bài trang 56: Goi x , y , z là số cây trồng lớp 6A , 6B và 6C x y z Ta có : 32 28 36 và x + y + z = 24 Vậy x = ; y = ; z = Trả lời : Số cây lớp 6A là 8, lớp 6B là , lớp 6C là Bài trang 58: x y z và x + y + z = 150 13 x = 22,5 ; y = 30 ; z = 97,5 Khối lượng niken là : 22,5 kg Kẽm là: 30 k: Đồng là: 97,5 kg (2) Trường THPT Nguyễn Huệ 4) củng cố: Củng cố phần 5) Hướng dẫn nhà: Học bài Làm bài tập 10 trang 56 Xem trước bài “Đại lượng tỉ lệ nghịch” Đại Rút kinh nghiệm: Tuần 13 Ngày soạn: 01/11/09 Ngày dạy: Tiết 26 ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH I) Mục tiêu: 1) Kiến thức Biết công thức biễu diễn mối liên hệ hai đại lượng tỉ lệ nghịch Nhận biết hai đại lượng có tỉ lệ nghịch hay không Hiểu các tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch 2) Kĩ năng: Biết cách tìm hệ số tỉ lệ nghịch, tìm giá trị đại lượng biết hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng đại lượng 3) Thái độ: Độ chính xác và tính cẩn thận Có vận dụng vào thực tế II) Phương tiện dạy học: Sgk, phấn màu III) Quá trình thực hiện: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: a / Sữa bài tập 10 trang 56 x = 10 cm , y = 15 cm , z = 20 cm b / Điền vào bảng sau cho x y = 20 x ? ? y 20 10 ? 0,5 Gv : Nếu gọi x , y là cạnh hình chữ nhật có diện tích không đổi là 20 cm2 thì x , y là ví dụ hai đại lượng tỉ lệ nghịch Hôm chúng ta hãy cùng thiết lập công thức biểu diễn mối liên hệ các đại lượng tỉ lệ nghịch 3) Bài GV: Dương Thị Thúy 46 Lop8.net (3) Trường THPT Nguyễn Huệ Hoạt động Gv Yêu cầu hs Lm ?1 trang 53? Đại Hoạt động HS Ghi bảng 1) Định nghĩa: Lm ?1 trang 53 12 500 a) y ; b) y ; x x a 16 y c) v x t Giống là đại lượng này Có nhận xét giống Định nghĩa (SGK) số chia cho và khác các công đại lượng thức trên? Gv nhận xét Chú ý : HS làm ?2 Gv giới thiệu định nghĩa sgk a Vì y và x là hai đại lượng tỉ Khi có : y , hay x.y = a, ta Treo bảng phụ phần ?2 ax lệ nghịch nên ta có: y nói y tỉ lệ nghịch với x theo hệ y.x = -3,5 x số tỉ lệ a , a là hệ số tỉ lệ 3,5 y Suy nghịch y x x 120 3,5 x hayy x y HS đưa nhận xét Từ công thức trên ta có thể suy x tỉ lệ nghịch với y thì hệ số tỉ lệ có thay đổi không? GV nhận xét và nhấn mạnh hệ số tỉ lệ không thay đổi 2) Tính chất: Treo bảng phụ phần ?3 hai đại lượng x và y tỉ lệ nghịch a) Vì x và y tỉ lệ nghịch với Cần lưu ý cho HS hai đại lượng a nên : hay x.y = a x và y tỉ lệ nghịch thì chúng thì y x x1.y1= x2.y2 = x3.y3 = x4.y4 = a liên hệ với theo công thức HS làm phần ?3 Suy 30 = a nào? Hay a = 60 b) y2 = 20 ; y3 = 15 ; y4 = 12 c) Các tích trên 60 (hệ số tỉ lệ) Gv giới thiệu tính chất Tính chất (SGK trang 58 ) khung trang 58 SGK Bài 12 (SGK trang 58 ) Hs nghe giảng và làm bài Bài 12 (SGK trang58) a) Vì x và y tỉ lệ nghịch với Gv gợi ý cho Hs biết cách sử nên : dụng các công thức để tính Hay x.y = a thành phần công Suy a =15.8 = 120 thức (Biết hai thành phần có thể tìm thành phần còn lại) b) Bài 14 Gv gợi ý để HS hiểu suất làm việc công nhân là khả làm việc người đó đơn vị GV: Dương Thị Thúy Hs nghe giảng và làm bài d) Khi x = thì y = 120 :6 =20 Khi x =10 thì y = 120 :10 = 12 Bài 14 trang 58: Cách 1: Gọi y là số ngày làm việc 28 công nhân Vì 47 Lop8.net (4) Trường THPT Nguyễn Huệ thời gian Đại suất làm việc người nên số công nhân tỉ lệ nghịch với số ngày công thức 35.168 = 28.y 35.168 210 Thì y 28 Trả lời : 28 công nhân xây ngôi nhà hết 210 ngày Cách 2: Tóm tắt đề 35 công nhân 168 ngày 28 công nhân x ? ngày : Vì số công nhân và thời gian là đại lượng tỉ lệ nghịch nên theo tính chất đại lượng tỉ lệ nghịch ta có: 35 x 35.168 x 210 28 168 28 4) Củng cố: Củng cố trên 5) Hướng dẫn nhà: Làm bài tập 13; 15 trang 58 Xem trước bài “Một số bài toán đại lượng tỉ lệ nghịch” trang 59 sgk Rút kinh nghiệm: Duyệt tổ trưởng Ngày duyệt: GV: Dương Thị Thúy 48 Lop8.net (5)