Bài tập: Ôn lại các dạng bài tập giải phương trình đưa được về dạng ax b 0 , phương trình tích, phương trình chứa ẩn ở mẫu, phương trình giá trị tuyệt đối, giải bất phương trình, giả[r]
(1) Giáo án Đại Số Trường THCS Mỹ Quang Tuaàn :32 Ngày soạn :22/03/2010 Ngày dạy:29/03/2010 Tieát : 65 TL §5 PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI(tt) I/ Môc tiªu Kiến thức:- Giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối KÜ n¨ng: - Gi¶i bµi tËp & Tr×nh bµy lêi gi¶i Tư tưởng: - RÌn tÝnh kiªn tr× vµ linh ho¹t gi¶i to¸n II/ §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp cña HS IV/ TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức lớp.(1’) KiÓm tra bµi cò Néi dung bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động + GV nêu phương pháp giải GV nêu phương pháp giải Noäi dung Phương trình dạng: A( x) B ( x) (*) 10p (1): (*) trë thµnh: a) A( x) (1): (*) trë A( x) thµnh? A( x) B ( x) (2) Gi¶i (2) vµ chän b) A( x) (3): (*) trë nghiÖm tho¶ (1) ta ®¬c nghiÖm cña (*) thµnh? A( x) (3): (*) trë thµnh: A( x) B ( x) (4) Gi¶i (4) vµ chän b) nghiÖm tho¶ (3) ta ®îc nghiÖm cña (*) c) KÕt luËn: NghiÖm cña c) KÕt luËn: NghiÖm cña (*) lµ tÊt c¶ (*) lµ ? c¸c nghiÖm võa t×m ®îc c¸c Phương trình dạng: trường hợp trên A( x) B ( x) (**) 15p A( x) B ( x) A( x) B ( x) (**) Phương trình dạng: A( x) B ( x) (**) A( x) B ( x) A( x) B ( x) (**) Phương trình chứa nhiều dấu giá trị tuyệt đối: Ta xét dấu khoảng để + HS dựa vào phương pháp giải và giải khử dấu giá trị tuyệt đối mẫu vài ý GV Từ đó HS có hướng giải tốt + HS dựa vào phương pháp gi¶i vµ gi¶i mÉu mét vµi ý GV Từ đó HS có + GV luôn hướng cho HS dựa vào định hướng giải tốt nghĩa giá trị tuyệt đối để rút gọn: + GV luôn hướng cho HS dựa vào định nghĩa giá trị tuyệt đối để rút gọn: x x nÕu x x x nÕu x Lop8.net Bµi 35 SGK/ Tr 51 Bá dÊu gi¸ trÞ tuyÖt (2) Giáo án Đại Số x x nÕu x x x nÕu x Giải phương trình không có dấu giá trị tuyệt đối Chän nghiÖm thÝch hîp ®ang xÐt TÝnh chÊt: 17p x 0; x x ; x x Trường THCS Mỹ Quang Giải phương trình không có đối và rút gọn các biểu thức: dấu giá trị tuyệt đối Chän nghiÖm thÝch hîp ®ang Gi¶i a) Víi ta x0 xÐt TÝnh chÊt: A x x x 2 Víi ta x0 x 0; x x ; x x A x x 2 x b) ta x0 + GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm ý a) Víi Sau đó đại diện HS lên bảng trình B 4 x x 12 6 x 12 Víi ta x0 bµy + GV yªu cÇu HS th¶o luận nhóm ý a) Sau đó đại diÖn HS lªn b¶ng tr×nh + HS kh¸c nhËn xÐt bµy + Nếu có đủ thời gian GV ch÷a hÕt c¸c ý cßn l¹i cho HS cã cã cã cã B x x 12 x 12 x5 C x x 12 x ta cã x 5 D 3x x x Víi x 5 D 3x x x ta cã c) d) Víi Víi ta cã + HS chó ý vµ lÜnh héi phương pháp giải Bài 36 SGK/ Tr 51 Giải các phương trình Gi¶i a) Víi ta cã x0 2x x 2x x x 6 (lo¹i) Víi ta x0 x x 2 x x x (lo¹i) VËy S x0 3 x x x x b) Víi ta x 4 (lo¹i) ta x0 3 x x 3 x x Víi VËy S cã cã cã x (lo¹i) c) Víi ta x0 x x 12 x x 12 cã x (nhËn) ta x0 x x 12 4 x x 12 Víi x 2 Lop8.net (nhËn) VËy S 2;6 cã (3) Giáo án Đại Số Trường THCS Mỹ Quang d) Trình bày tương tự ý c) Ta có tập nghiÖm lµ: S 8; 2 Bài 37 SGK/ Tr 51 Giải các phương tr×nh: Gi¶i a) Víi x ta cã x x x x x 10 (lo¹i) Víi x ta cã x x x 2x x (nhËn) 4 3 VËy S b) Víi x 4 ta cã x x x 2x x (nhËn) Víi x 4 ta cã x x x x x 1/ (lo¹i) VËy S 9 c) Víi x 3 ta cã x x x 3x x (nhËn) Víi x 3 ta cã x x x x x 1/ (lo¹i) VËy S 2 d) Víi x ta cã x x x 3x x / (lo¹i) Víi x ta cã x x x x x 1/ (lo¹i) VËy S 1/ 2 Cñng cè bµi gi¶ng.(2p) Nh¾c l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n Phương pháp giải các bài Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà.(1p) Xem và làm các bài tập đã chữa Bµi vÒ: 38 45 - SGK/ Tr 53; 54 Lop8.net (4) Giáo án Đại Số Trường THCS Mỹ Quang V/ Tù rót kinh nghiÖm _ _ Lop8.net (5) Giáo án Đại Số Tuaàn : 36 Ngày soạn :25/04/2010 Ngaøy daïy:… /04/2010 Trường THCS Mỹ Quang Tieát : 69 OÂN TAÄP CUOÁI NAÊM(tt) I/ Môc tiªu KiÕn thøc: - Rèn luyện kĩ giải bất phương trình bậc và phương trình giá trị tuyệt đối dạng ax cx d và dạng x b cx d - Có kiến thức hệ thống bất đẳng thức, bất phương trình theo yêu cầu chương KÜ n¨ng: - Giải phương trình, bất phương trình và phương trình chứa dấu TL 10’ Tư tưởng: - RÌn tÝnh kiªn tr× vµ linh ho¹t gi¶i to¸n II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, phiÕu häc tËp cña HS III/ TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức lớp.(1’) KiÓm tra bµi cò Néi dung bµi míi Hoạt động HS Hoạt động GV Hoạt động 1: Lý thuyết Thế nào là bất đẳng - Hệ thức có dạng a b hay a b , thøc? Cho vÝ dô? a b , a b là bất đẳng thức +H·y viÕt c«ng thøc liªn - VÝ dô: ; a b hÖ gi÷a thø tù vµ phÐp céng, gi÷a thø tù vµ phÐp * C¸c c«ng thøc: Víi ba sè a, b, c nh©n, tÝnh chÊt b¾c cÇu NÕu a b th× a c b c cña thø tù NÕu a b vµ c th× ac bc NÕu a b vµ c th× ac bc NÕu a b vµ b c th× a c Bất phương trình bậc ẩn có d¹ng: ax b (hoÆc ax b , ax b , ax b ), đó a, b là hai số đã cho, a Bất phương trình bậc - Ví dụ: x Có nghiệm là nhÊt mét Èn cã d¹ng nh x thÕ nµo? Cho vÝ dô H·y chØ mét nghiÖm Quy t¾c chuyÓn vÕ (SGK tr 44); Quy t¾c bất phương trình này dựa trên tính chất liên hệ thứ tự vÝ dô cña C©u hái vµ phÐp céng trªn tËp hîp sè Quy t¾c nh©n víi mét sè (SGK tr 44); Quy t¾c nµy dùa trªn tÝnh chÊt liªn hÖ thứ tự và phép nhân với số dương Ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn hoÆc sè ©m vế để biến đổi bất phương trình Quy tắc nµy dùa trªn tÝnh chÊt nµo cña thø tù trªn tËp hîp sè? HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i Ph¸t biÓu quy t¾c nh©n để biến đổi bất phương tr×nh Quy t¾c nµy dùa trªn tÝnh chÊt nµo cña thø Lop8.net Nội dung A - C©u hái lÝ thuyÕt - HÖ thøc cã d¹ng a b hay a b , a b , a b là bất đẳng thức - VÝ dô: ; a b * C¸c c«ng thøc: Víi ba sè a, b, c NÕu a b th× a c b c NÕu a b vµ c th× ac bc NÕu a b vµ c th× ac bc NÕu a b vµ b c th× a c - Bất phương trình bậc ẩn cã d¹ng: ax b (hoÆc ax b , ax b , ax b ), đó a, b là hai số đã cho, a - VÝ dô: x Cã nghiÖm lµ x - VÝ dô: x Cã nghiÖm lµ x 10 Quy t¾c chuyÓn vÕ (SGK tr 44); Quy t¾c nµy dùa trªn tÝnh chÊt liªn hÖ gi÷a thø tù vµ phÐp céng trªn tËp hîp sè Quy t¾c nh©n víi mét sè (SGK tr 44); Quy t¾c nµy dùa trªn tÝnh chÊt liªn hÖ gi÷a thø tù vµ phép nhân với số dương số âm (6) 36’ Giáo án Đại Số tù trªn tËp hîp sè? Hoạt động 2: Bài tập Bµi 38 SGK/ Tr 53 + GV gîi ý HS dùa vµo + HS nªu b»ng c¸ch thay vµo bÊt phương trình đó Nếu thoả mãn dấu bất tính chất để giải bài phương trình thì là nghiệm và ngược lại + Gäi HS lªn b¶ng HS lªn b¶ng gi¶i, cßn l¹i lµm vµo tr×nh bµy bµi gi¶i phiÕu häc tËp Trường THCS Mỹ Quang B - Bµi tËp Bµi 38 SGK/ Tr 53 Gi¶i a) ¸p dông tÝnh chÊt: NÕu a b th× a c b c , ta cã: m n m2 n2 b) m n (2)m (2)n 2m 2n + Yêu cầu HS hoạt động nhóm Sau đó m n 2m 2n gọi đại diện nhóm lên trình bày lời c) 2m 2n gi¶i Bµi 39 SGK/ Tr 53 d) + HS kh¸c nhËn xÐt §Ó biÕt mét sè cã ph¶i lµ nghiÖm cña bÊt phương trình hay không HS lên bảng làm ta gi¶i nh thÕ nµo? Bµi 39 SGK/ Tr 53 Gi¶i a) x 2 x x Bµi 42 SGK/ Tr 53 1 VËy S x / x + GV cho HS lªn b¶ng 2 gi¶i, cßn l¹i lµm vµo phiÕu häc tËp b) x x + GV gợi ý sau đó HS tr×nh bµy lêi gi¶i VËy S x / x Thay x 2 vào các bất phương trình ta thấy: a) ; c) ; d) tho¶ cßn b) ; e) ; f) kh«ng tho¶ VËy x 2 là nghiệm các bất phương trình a) ; c) ; d) Bµi 42 SGK/ Tr 53 Gi¶i ( x 3) x x x x x2 VËy S x / x 2 c) 3 m n 3m 3n 3m 3n + GV kiÓm tra c¸c em d) ( x 3)( x 3) ( x 2) søc häc yÕu & trung x2 x2 4x bình Từ đó giúp các em c) x x x NÕu x biÕt c¸c gi¶i x 4 kh«ng nhá h¬n ( x 2) th× gi¸ trÞ cña VËy S x / x 4 Bµi 43 SGK/ Tr 53 biÓu thøc x kh«ng nhá h¬n gi¸ trÞ Bµi 43 SGK/ Tr 53 cña biÓu thøc x Gi¶i d) a) x x x ( x 2) x x x NÕu x th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc 2x lµ x 2 2 số dương 3 ( x ) th× b) x x x 4 gi¸ trÞ cña biÓu thøc x kh«ng lín NÕu x th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc x nhá h¬n gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( x 2) h¬n gi¸ trÞ biÓu thøc x NÕu x kh«ng lín h¬n Lop8.net Bµi 45 SGK/ Tr 55 Gi¶i (7) Giáo án Đại Số Trường THCS Mỹ Quang a) Víi x : (nhËn) Víi x : 3x x 3x x x x x 3 x x x 2 (nhËn) VËy S 2; 4 b) Víi x : 2 x x 18 x x 18 x 9 Víi x : 2 x x 18 2 x x 18 x 3 VËy S 3 (lo¹i) (lo¹i) Cñng cè bµi gi¶ng.(2’) +Nh¾c l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n +Phương pháp giải các bài Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà.(1’) Xem và làm các bài tập đã chữa Lµm c¸c bµi ¤n tËp cuèi n¨m: Bµi 15/ SGK - Tr 130; 131 IV RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG : I/ Môc tiªu KiÕn thøc: - Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức phương trình và bất phương trình KÜ n¨ng: - Tiếp tục rèn kĩ phân tích đa thức thành nhân tử, giải phương trình và bất phương trình Tư tưởng: - RÌn tÝnh kiªn tr× vµ linh ho¹t gi¶i to¸n II/ Phương pháp: Đàm thoại, nêu và giải vấn đề, thảo luận nhóm III/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phiếu học tập HS, thước kẻ phấn màu IV/ TiÕn tr×nh bµi d¹y Lop8.net (8) TG Giáo án Đại Số ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò Néi dung bµi míi Hoạt động Thầy và Trò Trường THCS Mỹ Quang Tr×nh tù néi dung kiÕn thøc cÇn ghi + GV: Nêu các câu hỏi ôn tập đã cho A - Ôn tập phương trình, bất phương trình nhà, yêu cầu HS trả lời để xây dựng bảng sau: Phương trình Bất phương trình 1) Hai phương trình tương đương 1) Hai bất phương trình tương đương Hai phương trình tương đương là hai phương Hai bất phương trình tương đương là hai bất phương tr×nh cã cïng mét tËp nghiÖm tr×nh cã cïng mét tËp nghiÖm 10p 2) Hai quy tắc biến đổi bất phương trình 2) Hai quy tắc biến đổi bất phương trình a) Quy t¾c chuyÓn vÕ a) Quy t¾c chuyÓn vÕ Khi chuyển hạng tử phương trình từ vế Khi chuyển hạng tử bất phương trình từ vế này sang vế phải đổi dấu hạng tử đó này sang vế phải đổi dấu hạng tử đó b) Quy t¾c nh©n víi mét sè Trong phương trình, ta có thể nhân (hoặc b) Quy tắc nhân với số Khi nhân hai vế bất phương trình với cùng chia) c¶ hai vÕ cho cïng mét sè kh¸c mét sè kh¸c 0, ta ph¶i: - Giữ nguyên chiều bất phương trình số đó dương - Đổi chiều bất phương trình số đó âm Định nghĩa phương trình bậc ẩn Định nghĩa bất phương trình bậc ẩn Phương trình dạng ax b , với a và b là hai Bất phương trình dạng ax b (hoÆc số đã cho và a 0, gọi là phương trình ax b 0, ax b 0, ax b ) với a và b là hai số bËc nhÊt mét Èn đã cho và a 0, gọi là bất phương trình bậc nhÊt mét Èn VÝ dô: x VÝ dô: x 0; x Bµi Ph©n tÝch c¸c ®a thøc sau thµnh nh©n tö a) a b 4a + GV: Gäi HS lªn b¶ng ch÷a B - LuyÖn tËp Bµi SGK/ Tr 130 Gi¶i a) a b 4a (a 4a 4) b (a 2) b b) x x (a b)(a b) + GV nhắc lại kiến thức cũ sau đó gợi ý đế HS tìm hướng giải b) x x x x x x( x 3) ( x 3) c) x y ( x y ) ( x 3)( x 1) + HS cïng GV thùc hiÖn c) x y ( x y ) (2 xy ) ( x y ) 15p Bài Tìm giá trị nguyên x để phân thức M cã gi¸ trÞ lµ mét sè nguyªn: 10 x x M 2x (2 xy x y )(2 xy x y ) ( x y ) ( x y ) Bµi SGK/ Tr 130 Gi¶i + GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch lµm d¹ng to¸n Thùc hiÖn phÐp chia ®a thøc, ta cã: nµy M 5x 2x + HS nªu: §Ó gi¶i bµi to¸n nµy, ta cÇn tiÕn hµnh chia tử cho mẫu, viết phân thức dạng tổng x nguyên thì x nguyên, đó để M có giá trị mét ph©n thøc víi tö thøc lµ mét h»ng sè T×m Lop8.net nguyªn th× x ph¶i lµ íc cña (9) Giáo án Đại Số giá trị nguyên x để M có giá trị nguyên + Gọi HS giải phương trình để tìm kết Trường THCS Mỹ Quang ¦íc cña gåm: 1; 7 2x x 2x x x 1 x Bài Giải các phương trình x 7 x 2 x x 5x 3 a) VËy c¸c gi¸ trÞ nguyªn cña x cÇn t×m lµ: + GV: Yêu cầu HS phân tích bài toán Sau đó x 2;1;5; 2 nêu bước giải + HS: Nhắc lại cách quy đồng cộng hai trừ hai Bài SGK/ Tr 130 ph©n thøc kh«ng cïng mÉu Gi¶i + HS: T×m mÉu thøc chung x x 5x 3 a) BCNN (5;7;3) 105 10p b) 3(2 x 1) x 2(3 x 2) 1 10 5 21(4 x 3) 15(6 x 2) 35(5 x 4) 105.3 84 x 63 90 x 30 175 x 140 135 84 x 90 x 175 x 140 135 63 30 Tương tự cách thức làm trên yêu cầu HS giải tương tự, kết nghiệm là khác 181x 362 x 2 + HS: T×m mÉu thøc chung VËy: S 2 BCNN (4;10;5) 20 3(2 x 1) x 2(3 x 2) 1 10 15(2 x 1) 2(3 x 1) 20 8(3 x 2) + HS: Tìm mẫu thức chung sau đó lên giải 30 x x 24 x 16 15 20 phương trình 0.x 13 BCNN (3; 4;6;12) 12 x (Phương trình vô nghiệm) VËy: S x 3(2 x 1) x x c) 12 b) x 3(2 x 1) x x 12 Bài Giải phương trình 4( x 2) 9(2 x 1) 2(5 x 3) 12 x a) x x 18 x 10 x 12 x + GV: Nh¾c l¹i kiÕn thøc cho HS biÕt c¸ch gi¶i x 18 x 10 x 12 x x x nÕu x 0.x x x nÕu x x A (Phương trình nghiệm đúng với x ) + HS: áp dụng định nghĩa giá trị tuyệt đối trên Vậy: S A c) 7p để giải phương trình b) x x Bµi SGK/ Tr 130 Gi¶i + GV: Cã thÓ cho HS th¶o luËn nhãm bµi tËp VËy: S ; 2 x x / + §èi víi ý nµy khã h¬n, nªn GV hç trî vµ cïng a) x x 1/ HS gi¶i x 4 7 2 b) x x Lop8.net (10) Giáo án Đại Số Trường THCS Mỹ Quang x x x 3 x x 3 x ( x 2) x 2 x 2 x 3/ 2 x x / x 1/ x 1 x 1/ Cñng cè bµi gi¶ng.(2p) Nh¾c l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n Phương pháp giải các bài Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà.(1p) Xem và làm các bài tập đã chữa Bµi vÒ: Lµm tiÕp c¸c bµi tËp cßn l¹i V/ Tù rót kinh nghiÖm _ _ Lop8.net (11) Giáo án Đại Số TuÇn: 35 - TiÕt: 71 Ngµy so¹n: 14/ 04/ 2010 Trường THCS Mỹ Quang «n tËp cuèi n¨m Líp Ngµy d¹y Häc sinh v¾ng mÆt 8A / / 2010 8B / / 2010 Ghi chó I/ Môc tiªu KiÕn thøc: - Tiếp tục rèn luyện kĩ giải toán cách lập phương trình, bài tập tổng hợp rút gọn biểu thức - Hướng dẫn HS vài bài tập phát biểu tư - ChuÈn bÞ kiÓm tra to¸n häc k× II KÜ n¨ng: - Gi¶i bµi tËp mét c¸ch chÝnh x¸c vµ logÝc Tư tưởng: - RÌn tÝnh kiªn tr× vµ linh ho¹t gi¶i to¸n II/ Phương pháp: Đàm thoại, nêu và giải vấn đề, thảo luận nhóm III/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, phiÕu häc tËp cña HS IV/ TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò Néi dung bµi míi TG Hoạt động Thầy và Trò Tr×nh tù néi dung kiÕn thøc cÇn ghi A - Ôn tập giải toán cách lập phương + GV yêu cầu HS đọc kĩ đề bài và liên hệ công trình thøc tÝnh vËn tèc v s t + HS gi¶i c¸ch lËp b¶ng (C¸ch 2) 7p v(km / h) Lóc ®i Lóc vÒ Phương trình: 25 30 t ( h) x 25 x 30 s (km) x(x 0) x x x x 50 (TM§K) 25 30 Bµi 12 SGK/ Tr 131 Gi¶i C¸ch Gäi x (km) lµ qu·ng ®êng AB ( x >0) Thời gian xe máy từ A đến B là: x ( h) 25 x ( h) 30 x x x 50 Ta có phương trình: 25 30 Thêi gian vÒ lµ: VËy qu·ng ®êng AB dµi: 50 km VËy qu·ng ®êng AB dµi: 50 km 10p Bµi 13 SGK/ Tr 131 Gi¶i + Gọi x (ngày) là thời gian thực tế xí nghiệp đã rút ngắn ( x ) + Ta cã b¶ng sau: Sè s¶n phÈm Thêi gian Dự định 1500 30 Thùc tÕ 1755 30 x Lop8.net Sè s¶n phÈm lµm ®îc ngµy 1500 : 30 50 1755 30 x (12) Giáo án Đại Số Trường THCS Mỹ Quang 1755 50 15 1755 65(30 x) x + Ta có phương trình: 30 x + Vậy thực tế xí nghiệp đã rút ngắn ngày B - ¤n tËp bµi tËp rót gän biÓu thøc tæng hîp Bµi 14 Cho biÓu thøc: 7p 10 x x A : x 2 x2 x 4 2 x x2 a) Rót gän biÓu thøc A + GV hướng dẫn và phân tích cách giải cho HS n¾m v÷ng vµ tù gi¶i Bµi 14 SGK/ Tr 131 Gi¶i a) Rót gän biÓu thøc A 10 x x A : x x2 x 4 2 x x2 x 2( x 2) x A : ( x 2)( x 2) x2 6 A ( x 2).6 A 5p 2p 6p 1 ( §K: x 2 ) x2 2 x 1 x ( TM§K ) 2 + Sau rót gän ®îc A tiÕp tôc gi¶i tiÕp, chó ý 1 + NÕu x Ta cã: A vÒ dÊu 3 2 + HS lªn b¶ng lµm tiÕp 2 + GV cho c¸c HS cßn l¹i lµm vµo phiÕu bµi tËp 1 + NÕu x Ta cã: A 1 5 c) Tìm giá trị x để A 2 + HS dựa vào cách giải bất phương trình đã học để 2 gi¶i 2 x x c) A 2 x + Sau đó GV bổ sung thêm câu hỏi: b) TÝnh gi¸ trÞ cña A t¹i x , biÕt x b) x d) Tìm giá trị x để A + GV cïng HS thùc hiÖn 2 x x 2 x KÕt hîp ®iÒu kiÖn cña x ta cã A x vµ e) Tìm giá trị nguyên x để A có giá trị x 2 d) A nguyªn + GV ch÷a cho HS quan s¸t + Víi HS kh¸ giái, GV cã thÓ cho thªm c©u hái g 5p g) Tìm x để: A.(1 x) + GV hướng dẫn đưa bài giải mẫu x 2 e) A cã gi¸ trÞ nguyªn chia hÕt cho x x ¦( ) x 1 x x (TM§K) x 1 x (TM§K) VËy x hoÆc x th× A cã gi¸ trÞ nguyªn g) A.(1 x) 1 (1 x) (§K: x 2 ) Lop8.net2 x (13) Giáo án Đại Số Trường THCS Mỹ Quang 1 2x 1 2 x 1 2x x 0 2 x 1 x 0 2 x x 1 0 x2 x 1 x 1 hoÆc x x x 1 x 1 hoÆc x x x hoÆc x 1 (vµ x 2 ) Cñng cè bµi gi¶ng.(2p) Nh¾c l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n Phương pháp giải các bài Hướng dẫn học sinh học và làm bài nhà.(1p) Xem và làm các bài tập đã chữa §Ó chuÈn bÞ tèt cho kiÓm tra to¸n häc k× II, HS cÇn «n l¹i vÒ §¹i sè: Lí thuyết: Các kiến thức hai chương III và IV qua các câu hỏi ôn tập chương, các bảng tổng kết Bài tập: Ôn lại các dạng bài tập giải phương trình đưa dạng ax b , phương trình tích, phương trình chứa ẩn mẫu, phương trình giá trị tuyệt đối, giải bất phương trình, giải bài toán cách lập phương trình, rút gän biÓu thøc V/ Tù rót kinh nghiÖm _ _ X¸c nhËn cña tæ chuyªn m«n _ _ _ _ Lop8.net (14)