GV: Treo bảng phụ ghi bảng tổng kết chương II HS1: Viết công thức minh hoạ định lý tổng ba góc của tam giác và t/c của góc ngoài của tam giác vào h́nh vẽ tương ứng, rồi phát biểu các t/c[r]
(1)Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2010 - 2011 Ngày dạy: / /2011 Tiết 44 ÔN TẬP CHƯƠNG III A Mục tiêu : Kiến thức: Ôn tập và hệ thống các kiến thức tam giác và các tam giác đặc biệt: tam giác cân; tam giác đề; tam giác vuông; tam giác vuông cân Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đă học để giải bài tập, vẽ h́nh, tính toán, chứng minh, ứng dụng thực tế Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác vẽ h́nh, chứng minh B Chuẩn bị : GV: Bảng phụ ghi: bảng ôn tập, số bài tập dạng tam giác đặc biệt, bài giải số bài tập HS: Làm các câu hỏi ôn tập và làm các bài tập đă hướng dẫn, thước , compa , bảng nhóm C Các hoạt động dạy học trên lớp : 1.Ổn định lớp :(1’) 2.Kiểm tra bài cũ:(7’) GV: Treo bảng phụ ghi bảng tổng kết chương II HS1: Viết công thức minh hoạ định lý tổng ba góc tam giác và t/c góc ngoài tam giác vào h́nh vẽ tương ứng, phát biểu các t/c đó HS2: Dùng kí hiệu để biểu diễn định nghĩa, t/c góc cạnh tam giác cân, tam giác đều, điền vào bảng , phát biểu định nghĩa , t/c đó và nêu các dấu hiệu nhận biết HS3: Dùng kí hiệu biểu diễn định nghĩa, t/c góc cạnh tam giác vuông , tam giác vuông cân ghi vào bảng , phát biểu định nghĩa, t/c đó Nêu dấu hiệu nhận biết Bài 37’ HĐ GV HĐ HS GV:Treo bảng phụ ghi bài 68(141 SGK) Cho Bài ( Bài 68 tr 141 SGK) HS đứng chỗ trả lời GV: Treo bảng phụ ghi bài 67 (140 SGK) cho HS lên đánh dấu Bài (Bài 67 tr 140 SGK) GV: Treo bảng phụ ghi bài 107 (SBT) Bài ( Bài 107 tr 107SBT) ABC cân v́ có AB = AC A 12 36 36 D 36 GV: Ghi B bảng C 0 A A C A 180 A2 180 36 720 B 1 2 E - BAD cân v́ AA B A D A 720 360 360 D A - ACE cân v́ GV: Treo h́nh vẽ ghi bài 70 (141 SGK) A C A A E A3 720 360 360 A A3 H: Để chứng minh AMN cân ta phải CM điều ADC , AEB cân v́ có các góc là 720 ǵ? Chu ThÞ Hoan Lop7.net GV Trường THCS Dương Đức (2) Gi¸o ¸n H×nh Häc Sơ đồ phân tích AMN cân N¨m häc 2010 - 2011 A E A 360 ADE cân v́ có D Bài ( Bài 70 tr.141SGK) A AM = AN ABM ACN H M c/m thêm A ABM A ACN A A A A A C A ABM B1 180 ACN C1 1800 ; B 1 K B 3 C N O A ABC ,AB=AC GT GV:Treo bảng c/m đă viết sẵn BM=CN,BH AM CK AN BH CK = O a) AMN cân b) BH = CK KL c) AH = AK d) OBC là tam giác ǵ? Tại GV: Muốn c/m BH = CK ta phải c/m điều ǵ? sao? Sơ đồ BH = CK a) ABC cân BA1 CA1 V BHM V CKN mà BA1 A ABM 1800 ( góc kề bù) GV: Để c/m AH = CK ta phải c/m điểu ǵ? A A C ACN 1800 (2 góc kề bù) Do đó A ABM A ACN Xét ABM và ACN có GV: BOC là tam giác ǵ? AB= AC (gt) H: Ai c/m BOC cân A ABM A ACN (cmt) ABM = ACN (c.g.c) BM = CN (gt) AN =AM AMN cân A b) Xét v BMH và V CNK có GV: Để c/m câu e) trước hết ta phải làm ǵ BM = CN(gt) A N A (v́ AMN cân) M ? v BMH = V CNK (cạnh huyền, góc nhọn) BH = CK và BA CA A GV:Khi BAC 60 BM = CN = BC th́ ta suy c)Xét AHB và AKC V điều ǵ? AB = AC (gt) BH = CK (cmt) V AHB = AKC ( cạnh huyền , cạnh góc vuông) AH = AK d) Ta có V V A C A (cmt) B 2 A B A (đối B đỉnh ) A C A (đối đỉnh) C Chu ThÞ Hoan Lop7.net BA3 CA GV Trường THCS Dương Đức (3) Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2010 - 2011 BOC cân A 600 (gt) ABC e) ABC cân có BAC BA1 CA1 = 600 ABM có AB = BM ( cùng bàng BC) A 600 B A A ABM cân M A1 300 2 Tương tự : A N A ) 1800 600 1200 Do đó : A AMN 1800 ( M A 300 (cmt) A B A 900 mà M V BMH có M A 300 N BA 900 300 600 mà Dặn ḍ HS chuẩn bị cho tiết học sau: (1’) - Ôn tập lư thuyết Xem lại các bài đă làm - Tiết sau kiểm tra tiết Chu ThÞ Hoan A B A (đối B đỉnh ) BA 60 BOC cân (c/mt) và có BA 60 BOC 3 Lop7.net GV Trường THCS Dương Đức (4)