Hoạt động của GV -MT:HS viết đúng quy trình vần từ vào bảng con -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối Hoạt động 3:Hướn[r]
(1)THỨ, NGÀY 12-10-2009 13-10-2009 14 -10-2009 15-10-2009 16-10-09 LỊCH BẢO GIẢNG TUẦN 10 (từ 12/10 đến 16/10/2009) MÔN TÊN BÀI Học vần Au - âu Học vần Luyện viết Luyện viết chữ au - âu Tiếng việt* Học vần iu- êu Học vần Tiếng việt* luyện đọc Toán Luyện tập Học vần Ôn tập học kỳ Học vần Toán Phép trừ phạm vi HĐNG Toán * Làm bài tập Học vần kiểm tra định kỳ (kiểm tra kỳ 1) Học vần Toán luyện tập Tiếng việt * ôn tập Toán * làm bài tập iêu – yêu Tập viết Tập viết Phép trừ phạm vi Toán SHL Lop1.net (2) Ngày soạn: 10 tháng 10 năm 2009 Ngày dạy: thứ hai, ngày 12 tháng 10 năm 2009 Tiết 91-92 Học vần Bài 39: au - âu I.Mục đích yêu cầu: - Đọc : au, âu, cây cau , cái cầu ; từ và các câu ứng dụng Viết : au , âu , cây cau , cái cầu - Luyện nói từ – câu theo chủ đề :Bà cháu II.Chuẩn bị: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cây cau, cái cầu; Tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bà cháu -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào… ( em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Hôm cô giới thiệu cho các em vần : au, âu – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần au-âu +Mục đích yêu cầu: nhận biết được: au, âu ,cây cau, Phát âm ( em - đồng thanh) cái cầu Phân tích vần au Ghép bìa cài: au +Cách tiến hành :Dạy vần au: -Nhận diện vần : Vần au tạo bởi: a và u GV đọc mẫu Giống: bắt đầu a Hỏi: So sánh au và ao? Khác : kết thúc u Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) -Phát âm vần: Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: cau -Đọc tiếng khoá và từ khoá : cau, cây cau Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: au Đọc xuôi – ngược cau ( cá nhân - đồng thanh) cây cau Dạy vần ao: ( Qui trình tương tự) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) âu cầu cái cầu ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giải lao Theo dõi qui trình Hoạt động 2:Luyện viết Lop1.net (3) Hoạt động GV -MT:HS viết đúng quy trình vần từ vào bảng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu -Đọc lại bài trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục đích yêu cầu: Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc đoạn thơ ứng dụng: “ Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về” Đọc SGK: Giải lao Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục đích yêu cầu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung:“Bà cháu” +Cách tiến hành : Hỏi:-Người bà làm gì? -Hai bà cháu làm gì? -Trong nhà em , là người nhiều tuổi nhất? -Bà thường dạy cháu điều gì? -Em có thích làm theo lời khuyên bà không? -Em yêu quí bà điều gì? -Bà thường dẫn em đâu? Em có thích cùng bà không? Em đã giúp bà gì? Hoạt động 2:Luyện viết: -MT :HS viết vần từ vào -Cách tiến hành :GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động HS Viết b con: au, âu , cây cau, cái cầu Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (c nhân – đ thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Quan sát tranh và trả lời Viết tập viết au âu cây cau cái cầu :Củng cố , dặn dò Bổ sung – rút kinh nghiệm : Luyện tập viết Bài 35: au - âu I.Mục đích yêu cầu: -Rèn kĩ viết viết các vần au , âu , cây cau , cái cầu cho h.s trung bình và yếu Luyện viết câu ứng dụng cho h.s khá giỏi -Rèn kĩ viết đúng khoảng cách, độ cao các tiếng từ cần luyện Lop1.net (4) -Giáo dục h.s ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: -Bảng chữ mẫu viết các từ cần luyện -Bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động g.v Hoạt động h.s Ổn định tổ chức: Bài cũ: -Kiểm tra viết : au , âu , cây cau , cái cầu -Viết bảng con: -Nhận xét ghi điểm Bài mới: -Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học: Luyện viết au , âu , cây cau , cái cầu -Đưa mẫu chữ cần luyện lên bảng -Yêu cầu học sinh quan sát độ cao, khoảng -H quan sát nhận xét cách các chữ, điểm bắt đầu, điểm kết thúc các chữ au , âu , cây cau , cái cầu -Lưu ý h.s viết liền nét, cách đánh dấu -H.s luyện bảng -Cho h.s luyện bảng con, -H.s luyện viết vào vở: -Chú ý tư ngồi học sinh au , âu , cây cau , -T heo dõi luyện viết thêm cho các em viết chưa đúng -Hướng dẫn h.s khá, giỏi viết câu ứng dụng: H.s khá, giỏi viết vào -Thu bài chấm Nhận xét cái cầu Củng cố dặn dò: H.s nhà thực - Nhận xét tiết học, tuyên dương các em viết đẹp -Hướng dẫn nhà với các em viết chậm Bổ sung – rút kinh nghiệm : TIẾNG VIỆT * Luyện học vần Bài 39: AU-ÂU I Mục đích yêu cầu -Rèn kĩ đọc thành thạo các vần au-âu, các tiếng từ, câu ứng dụng có vần au-âu -Tìm các tiếng có vần vừa học -Biết nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu Lop1.net (5) II Chuẩn bị : -Bộ đồ dùng tiếng Việt -Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động g.v Hoạt động h.s 1.Ổn định tổ chức: Bài cũ: Đọc bài s.g.k Viết bảng con: au-âu, cây cau, cái cầu -Nhận xét bài cũ Bài mới: -Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học * Luyện đọc: -Ghi bảng nội dung luyện đọc Nhắc lại cácvần vừa học -G.v tổ chức cho h.s chơi trò chơi tìm tiếng -Ghi các tiếng h.s vừa tìm lên bảng -Nhận xét ghi điểm Đọc cá nhân, lớp các từ, tiếng, câu ứng dụng Thi đọc các nhóm, tìm nhóm đọc tốt Thi tìm tiếng theo hình thức truyền điện: rau, màu, cháu, tàu lá… nấu, đấu, khâu, câu cá… -Luyện viết các từ vừa tìm vào bảng H.s viết * Luyện nói: -Nêu yêu cầu luyện nói:Quan sát tranh s.g.k Nhắc lại chủ đề luyện nói: Bà cháu nói từ đến câu chủ đề: Bà cháu H.s tập nói chậm từ đến câu: Các h.s khá giỏi nói theo ý thích mình -Nhận xét ghi điểm Nhận xét bài nói bạn -Tuyên dương các cá nhân nói tốt Củng cố dặn dò: - Gọi h.s đọc lại bài -Nhận xét học H.s đọc bài -Dặn dò h.s nhà tìm tiếng từ có vần vừa học -Chuẩn bị bài sau: iu-êu Bổ sung – rút kinh nghiệm : Ngày soạn: 11 tháng 10 năm 2009 Ngày dạy: thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2009 Tiết 93-94 Học vần Bài 40: iu - êu I.Mục đích yêu cầu: Lop1.net (6) - Đọc : iu , êu , lưỡi rìu , cái phễu ; từ và câu ứng dụng : - Viết : - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ai chịu khó - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ai chịu khó? II.Chuẩn bị: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lưỡi rìu, cái phễu; Tranh câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo… -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay ( em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới: iu, êu – Ghi bảng Phát âm ( em - đồng thanh) Hoạt động :Dạy vần iu-êu Phân tích vần iu Ghép bìa cài: iu +Mục đích yêu cầu: nhận biết được: iu, êu,lưỡi rìu, cái phễu +Cách tiến hành :Dạy vần iu: -Nhận diện vần : Vần iu tạo bởi: i và u GV đọc mẫu Giống: kết thúc u Hỏi: So sánh iu và êu? Khác : iu bắt đầu i Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) -Phát âm vần: Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: rìu -Đọc tiếng khoá và từ khoá : rìu, lưỡi rìu Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: iu rìu lưỡi rìu Dạy vần ao: ( Qui trình tương tự) êâu phễu cái phễu - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình vần từ vào bảng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn các từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ Lop1.net Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: iu, êu ,lưỡi rìu, cái phễu Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) (7) Hoạt động GV Hoạt động HS líu lo cây nêu chịu khó kêu gọi -Đọc lại bài trên bảng Củng cố dặn dò Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc Nhận xét tranh Đọc (c nhân–đthanh) +Mục đích yêu cầu: Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết HS mở sách Đọc cá nhân 10 em GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng: “Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu quả” Đọc SGK: Viết tập viết Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng quy trình vần từ vào -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Quan sát tranh và trả lời Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục đích yêu cầu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung:“Ai chịu khó?” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Con gà bị chó đuổi, gà có phải là chịu khó không? Tại sao? -Người nông dân và trâu, chịu khó? -Con chim hót, có chịu khó không? -Con chuột có chịu khó không? Tại sao? -Con mèo có chịu khó không? Tại sao? -Em học có chịu khó không? Chịu khó thì phải làm gì? 4: Củng cố dặn dò Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Luyện học vần Bài 40: UI – ÊU I Mục đích yêu cầu -Rèn kĩ đọc thành thạo các vần iu-êu, các tiếng từ, câu ứng dụng có vần iu-êu -Tìm các tiếng có vần vừa học -Biết nói tự nhiên theo chủ đề: Ai chịu khó II Chuẩn bị : -Bộ đồ dùng tiếng Việt -Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động g.v Hoạt động h.s 1.Ổn định tổ chức: Lop1.net (8) Bài cũ: -Nhận xét bài cũ Bài mới: -Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học * Luyện đọc: -Ghi bảng nội dung luyện đọc -G.v tổ chức cho h.s chơi trò chơi tìm tiếng -Ghi các tiếng h.s vừa tìm lên bảng -Nhận xét ghi điểm Đọc bài s.g.k Viết bảng con: iu-êu, lưỡi rìu, cái phễu Nhắc lại cácvần vừa học Đọc cá nhân, lớp các từ, tiếng, câu ứng dụng Thi đọc các nhóm, tìm nhóm đọc tốt Thi tìm tiếng theo hình thức truyền điện: chịu, miu, xíu,líu lo…, kêu, đều, tếu, lêu nghêu… -Luyện viết các từ vừa tìm vào bảng H.s viết * Luyện nói: -Nêu yêu cầu luyện nói:Quan sát tranh s.g.k nói từ đến câu chủ đề: Ai chịu khó? Nhắc lại chủ đề luyện nói: Ai chịu khó? H.s tập nói chậm từ đến câu: Các h.s khá giỏi nói theo ý thích mình -Nhận xét ghi điểm -Tuyên dương các cá nhân nói tốt Nhận xét bài nói bạn Củng cố dặn dò: - Gọi h.s đọc lại bài -Nhận xét học -Dặn dò h.s nhà tìm tiếng từ có vần vừa học H.s đọc bài -Chuẩn bị bài sau: iêu-yêu Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Toán Tiết 37 LUYỆN TẬP I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi Củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ Tập biểu thị tình tranh phép trừ II CHUẨN BỊ: -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra bài cũ: ( phút) Bài cũ học bài gì? (Phép trừ phạm vi3) - 1HS trả lời Lop1.net (9) Làm bài tập 1/54 :(Tính) (1 HS nêu yêu cầu) 2–1=… 3–1=… 1+1=… (3 HS viết bảng lớp- lớp làm bảng con) 3–1=… 3–2=… 2–1=… 3–2=… 2–1=… 3–1=… GV Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK +Mục tiêu: Củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi +Cách tiến hành : *Bài tập1/55: ( Cột 2, 3) HS làm Toán Đọc yêu cầu bài1:” Tính” Hướng dẫn HS HS làm bài Đổi để chữa bài: HS đọc kết phép tính GV chấm điểm và nhận xét bài làm HS *Bài 2/55: Cả lớp làm phiếu học tập -1HS đọc yêu cầu:”Điền số” Hướng dẫn HS nêu cách làm : 4HS làm bài bảng lớp, lớp làm phiếu học tập đổi phiếu để chữa bài GV chấm điểm, nhận xét bài viết HS HS nghỉ giải lao 5’ *Bài 3/55 :( Cột 2, 3) Làm bài tập toán 1HS đọc yêu cầu:”Điền dấu<, >, =” 4HS làm bảng lớp, lớp làm GV chấm điểm nhận xét kết HS làm bài tập Toán ( bài4 trang 55) HS HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) đổi để chữa bài +Mục tiêu: Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ + Cách tiến hành: Làm bài tập 4/55: HS ghép bìa cài HS đọc yêu cầu bài 4:” Viết phép HD HS nêu cách làm bài: tính thích hợp” HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán viết kết phép tính ứng với tình tranh HS làm bài, chữa bài.Đọc các Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng phép tính: với bài toán, đội đó thắng a, - = GV nhận xét thi đua hai đội b, - = HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm Trả lời (Luyện tập ) -Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học bài: “Phép trừ Lắng nghe phạm vi 4” -Nhận xét tuyên dương Bổ sung – rút kinh nghiệm : Lop1.net (10) ============================ Ngày soạn: 12 tháng 10 năm 2009 Ngày dạy: thứ tư, ngày 14 tháng 10 năm 2009 Tiết 95-96 Học vần ÔN TẬP ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I.Mục đích yêu cầu: - Đọc các âm , vần , các từ , câu ứng dụng từ bài đến bài 40 - Viết các âm , vần , các từ ứng dụng từ bài đến bài 40 - Nói 2-3 câu theo chủ đề đã học II Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV On định: Bài mới: a) Hoạt động1: Oân các âm các vần đã học Mục đích yêu cầu: Hệ thống hóa lại các âm, vần đã học Phương pháp: Luyện tập, thực hành Hình thức học: Cá nhân, lớp ĐDDH: Bảng ôn tập Cho học sinh nêu các âm vần đã học Giáo viên ghi bảng b) Hoạt động 2: Luyện đọc các từ, câu Mục đích yêu cầu: Đọc đúng các từ ngữ có mang âm vần đã học Phương pháp: Luyện tập, thực hành Hình thức học: Cá nhân, lớp Giáo viên ghi bảng, học sinh đọc Tiếng: mẹ nghe nghỉ gia trả xe Từ: y sĩ giã giò nghĩ ngợi nghé ngọ dìu dịu nấu bữa Câu: Xe bò chở cá thị xã Mẹ chợ mua quà cho bé Dì Na xa vừa gởi thư nhà vui qúa Chú ve sầu kêu ve ve mùa hè Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh d) Hoạt động 3: Luyện viết Mục đích yêu cầu : Học sinh nghe và viết bài Phương pháp: Luyện tập 10 Lop1.net Hoạt động HS Hát Học sinh nêu Học sinh luyện đọc cá nhân, dãy, bàn Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ, lớp HS khá , giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh (11) Hoạt động GV Hoạt động HS Hình thức học: Cá nhân Giáo viên cho học sinh nêu lại tư ngồi viết Giáo viên đọc cho học sinh viết: Bé hái lá cho thỏ Chú voi có cái vòi dài Lưu ý học sinh độ cao chữ, khoảng cách từ, tiếng Giáo viên thu chấm điểm và nhận xét Hát múa chuyển tiết Học sinh nêu Học sinh viết lớp Bé hái lá cho thỏ Chú voi có cái vòi dài Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Tiết 38: Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ và mối quan hệ phép cộng và phép trừ Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Biết làm tính trừ phạm vi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tranh SGK, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra bài cũ:( phút) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) - 1HS trả lời Làm bài tập 3/ 55:(Điền dấu+,-) 1HS nêu yêu cầu 1…1=2 2…1=3 1… 2= 1…4=5 2…1=1 3…2=1 3…1 = 2…2=4 ( HS lên bảng lớp làm, lớp làm phiếu học tập) GV chấm số bài nhận xét ghi điểm Nhận xét KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi +Mục tiêu:Hình thành khái niệm ban đầu phép trừ +Cách tiến hành : a, Hướng đẫn HS học phép trừ : - = -Hướng dẫn HS quan sát: Quan sát hình vẽ bài học để tự nêu bài toán:”Lúc HS tự nêu câu trả lời:” Có đầu trên cành có táo bị rụng hết táo Hỏi trên táo bớt táo ,còn táo?” cây còn lại táo?” HS khác nêu lại:” Ba thêm bốn “ Gọi HS trả lời: GV vừa vào hình vẽ vừa nêu:”Ba chim thêm 11 Lop1.net (12) chim bốn chim Ba thêm bốn”.-Ta viết ba thêm bốn sau:3 + = Hỏi HS:”3 cộng mấy?” b, Hướng đẫn HS học phép cộng + 2= theo bước tương tự + = c, HD HS học phép cộng + = theo bước tương tự + = d, Sau mục a, b, c, trên bảng nên giữ lại công thức: + = ; + = ; + = GV vào các công thức và nêu: + = là phép cộng; + = là phép cộng; …” Để HS ghi nhớ bảng cộng GV nêu câu hỏi :” Ba cộng mấy?”…” Bốn cộng mấy?”… đ, HD HS quan sát hình vẽ cuối cùng(có tính chất khái quát phép cộng) bài học, nêu các câu hỏi để HS bước đầu biết + = ; + = tức là + giống1 + ( vì 4) HS nghỉ giải lao 5’ HOẠT ĐỘNG III: HD HS t.hành cộng PV 4( 8’) *Bài 1/56: ( CỘT 1,2 )Cả lớp làm Toán Hướng dẫn HS : GV chấm điểm, nhận xét bài làm HS *Bài 2/56: Ghép bìa cài GV giới thiệu cách viết phép cộng theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc (chú ý viết thẳng cột) *Bài3/56: Phiếu học tập 2+1…3 4…1+2 1+3…3 4…1+3 1+1…3 4…2+2 GV chấm điểm, nhận xét bài HS làm HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.( phút) + Mục tiêu: Tập biểu thị tình tranh hai phép tính thích hợp +Cách tiến hành: *Bài 4/47 : HS ghép bìa cài GV yêu cầu HS Khuyến khích HS tự nêu nhiều bài toán khác và tự nêu nhiều phép tính khác GV nhận xét kết thi đua đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị:S.Toán 1, Toán để học :“Luyện tập” -Nhận xét tuyên dương Nhiều HS đọc:” cộng 4” Nhiều HS đọc các phép cộng trên bảng.(CN-ĐT) HS trả lời:”Ba cộng bốn” “Bốn cộng ba”… HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” 3HS làm bài, chữa bài : Đọc kết 1+ = ; + = ; + = 2+ = ; + = ; + = HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” 5HS làm bảng lớp, lớp ghép bìa cài -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm “ -2HS làm bảng lớp, CL làm phiếu học tập 1HS nêu yêu cầu bài tập 4: “ Viết phép tính thích hợp” HS đội thi đua quan sát tranh và tự nêu bài toán, tự giải phép tính : + 1= ghép phép tính bìa cài Trả lời (Phép cộng phạm vi 4) Lắng nghe Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Luyện toán 12 Lop1.net (13) ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3, I Mục đích yêu cầu: -Củng cố các phép cộng phạm vi 3, -Rèn kĩ tính, viết phép tính qua tình cho h.s -Giáo dục h.s cẩn thận tính toán II Chuẩn bị: -Phiếu bài tập -Tranh tình cho bài tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động g.v Ổn định tổ chức Bài cũ: Cho h.s lên bảng làm bài tập: 2+2= 3+1= H.s làm bảng con: 1+3= 2+1= G.v nhận xét Nội dung luyện : G.v nêu yêu cấu tiết luyện toán Hướng dẫn h.s làm bài tập Bài 1: Tính Tổ chức cho h.s thi đua trả lời nhanh các phép tính sau: 1+2= 2+2= 3+1= 1+3= 2+1= 1+1= Bài 2:Tính Tổ chức cho h.s làm bảng Chú ý cách đặt tính h.s 1 2 Bài 3: Điền dấu >,<,= G.v hướng dẫn cách làm, cho h.s làm bài vào phiếu học tập 1+2…4 3+1…3 3…2+2 4…2+2 G.v chấm bài nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp G.v đính tranh bài tập, hướng dẫn h.s quá sát tranh nêu đề toán và phép tính thích hợp Hoạt động h.s 2h.s lên bảng làm 2+2=4 3+1=4 Cả lóp làm bảng 1+3=4 2+1=3 H.s nêu yêu cầu H.s thi đua trả lời nhanh các nhóm 1+2=3 2=2=4 3+1=4 1=3=4 2+1=3 1+1=2 H.s nêu yêu cầu bài tập 1 2 4 H.s nêu yêu cầu bài tập Nêu cách điền dấu H.s làm bài vào phiếu cá nhân 1+2<4 3+1>3 3<2=2 4=2+2 H.s nêu yêu cầu H.s quan sát và nêu đề toán: Có hình vuông thêm hình vuông Hỏi có tất có bao nhiêu hình vuông? 3+1=4 H.s nêu G.v nhận xét, ghi điểm Củng cố: H.s nêu các phép tính cộng phạm vi 13 Lop1.net (14) 3-4 Dặn dò: Ôn lại các phép tính đã học Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Ngày soạn: 13 tháng 10 năm 2009 Ngày dạy: thứ năm, ngày 15 tháng 10 năm 2009 Học vần KIỂM TRA ĐỊNH KỲ: ĐỌC VÀ VIẾT - Đọc các âm , vần , các từ , câu ứng dụng từ bài đến bài 40 , tốc độ 15 tiếng / phút Viết các âm , vần , các từ ứng dụng từ bài đến bài 40 , tốc độ 15 chữ / phút Đề nhà trường +++++++++++++++++++++++++++++ Toán Tiết 39 :LUYỆN TẬP I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi 3,4 -Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp ( cộng trừ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra bài cũ: ( phút) Bài cũ học bài gì? (Phép trừ phạm vi4) 1HS trả lời Làm bài tập 1/56 :(Tính) (1 HS nêu yêu cầu) 4–1=… 4–2=… 3+1=… 1+2= (4 HS viết bảng lớp- lớp làm bảng con) 3–1=… 3–2=… 4–3=… 3–1= 2–1=… 4–3=… 4–1=… 3- 2= GV Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK +Mục tiêu: Củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi 3, +Cách tiến hành : *Bài tập1/57: HS làm BT Toán Đọc yêu cầu bài1:” Tính” 14 Lop1.net (15) Hướng dẫn HS HS làm bài Đổi để chữa bài: HS đọc kết phép tính GV chấm điểm và nhận xét bài làm HS *Bài 2/57: (Dòng 1) Cả lớp làm phiếu học tập Hướng dẫn HS nêu cách làm : GV chấm điểm, nhận xét bài viết HS Bài 3/57: Làm bảng Cho HS nhắc lại cách tính ;chẳng hạn:”muốn tính: – – =, ta lấy trừ , lấy trừ 2” HS nghỉ giải lao 5’ GV chấm điểm nhận xét kết HS làm HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) +Mục tiêu: Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng trừ + Cách tiến hành: Làm bài tập 5a /57: HS ghép bìa cài HD HS nêu cách làm bài: Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng -1HS đọc yêu cầu:”Điền số” 4HS làm bài bảng lớp, lớp làm phiếu học tập đổi phiếu để chữa bài HS tự làm bài và chữa bài HS đọc yêu cầu bài 5a:” Viết phép tính thích hợp” HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán viết kết phép tính ứng với tình tranh HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính: a, + = GV nhận xét thi đua hai đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Vừa học bài gì? Trả lời (Luyện tập ) -Xem lại các bài tập đã làm Lắng nghe -Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học bài: “Phép trừ phạm vi 5” -Nhận xét tuyên dương Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Tiếng viêt * ÔN TẬP I Mục đích yêu cầu: -Củng cố lại các vần vừa đã học -Phân tích cấu tạo các vần đã học -Rèn kĩ đọc và viết các vần đã học II Chuẩn bị: -Bảng 15 Lop1.net (16) -Bộ lắp ghép III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động g.v Ổn định tổ chức Bài cũ: -Kiểm tra h.s đọc lại bảng chữ cái vừa ôn tập Bài mới: -Giới thiệu nội dung tiết học ghi đề bài -Tổ chức cho h.s thi đua nhắc lại các vần đã học -Hướng dẫn cho h.s đọc đánh vần, đọc trơn các vần trên.(rèn đọc nhiều cho h.s yếu) -G.v hỏi: Các vần trên có âm? Âm đứng trước là âm nào? Âm đứng sau là âm nào? Hoạt động h.s H.s đọc:2 em H.s thi đua các tổ: ia, ua, ưa,oi, ai, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây, eo, ao, au, âu, iu, êu H.s đọc cá nhân, đồng H.s trả lời: Âm đứng trước là âm: I, u, ư, o, a, ô, ơ, uô, ươ,â,ê,e Âm đứng sau là: a, I, y,o u H.s viết bảng -G.v đọc cho h.s viết bảng các vần trên -Quan sát sửa sai cho h.s H.s thi tìm tiếng vào bảng -Tổ chức cho h.s thi tìm tiếng có các vần đã học -Khuyến khích h.s tìm nhiều từ đúng và hay Củng cố - dặn dò H.s đọc bài:2 em -Đọc lại các vần vừa học -Dặn dò h.s nhà ôn lại các vần vừa học Tập tìm tiếng có vần đã học viết vào bảng Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Luyện toán ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục đích yêu cầu: -Củng cố lại các phép tính trừ phạm vi -Rèn kĩ tính toán , kĩ ghi phép tính qua tranh tình cho h.s II Chuẩn bị: -Vở bài tập toán -Phiếu bài tập III Lên lớp 16 Lop1.net (17) Hoạt động g.v Ổn định tổ chức Bài cũ: -Gọi h.s nêu các phép tính trừ phạm vi -Làm bảng con: 4-2= 4-3= 4-1= -Nhận xét Bài luyện : -G.v nêu yêu cầu nội dung tiết học -Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính -Tổ chức cho h.s vận dụng các phép tính đã học thi đua trả lời nhanh 4-1=? 4-3=? 3+1=? 2+2=? 4-2=? 1+3=? -G.v nhận xét Bài 2: Tính -Cho h.s làm bảng 4 Bài 3: Điền dấu >,<,= -G.v hướng dẫn cách điền dấu -G.v chấm phiếu nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp -G.v gắn tranh bài tập cho h.s quan sát Hoạt động h.s em H.s làm bảng H.s nêu yêu cầu H.s các tổ thi đua trả lời nhanh 4-1=3 2+2=4 4-3=1 4-2=2 3+1=4 1+3=4 H.s nêu yêu cầu bài tập Nêu cách đặt tính và cách thực 4 3 H.s nêu yêu cầu H.s làm bài vào phiếu 4-3…3 4-2…4 1+3…3 2+2…3+1 H.s nêu yêu cầu bài tập H.s nêu đề toán V.D: Có hình tròn, bớt hình tròn hỏi còn lại bao nhiêu hình tròn? -Hướng dẫn h.s nêu phép tính.,viết phép 4-3=1 tính vào Củng cố dặn dò: -Tổ chức cho h.s thi đua đọc bảng trừ H.s các tổ thi đua đọc phạm vi -Nhận xét học Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Ngày soạn: 14 tháng 10 năm 2009 Ngày dạy: thứ sáu, ngày 16 tháng 10 năm 2009 Tiết 99-100 Học vần Bài 41: iêu - yêu I.Mục đích yêu cầu: - Đọc : iêu , yêu , diều sáo , yêu quý ; từ và câu ứng dụng 17 Lop1.net (18) - Viết : iêu , yêu , diều sáo , yêu quý - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Bé tự giới thiệu II.Chuẩn bị: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: diều sáo, yêu quý Tranh câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé tự giới thiệu -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu quả.( 2em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới: iêu,yêu – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần iêu -yêu +Mục đích yêu cầu: nhận biết được: iêu,yêu ,diều sáo, yêu quý +Cách tiến hành :Dạy vần iêu: -Nhận diện vần : Vần iêu tạo bởi: i,ê và u GV đọc mẫu Hỏi: So sánh iêu và êu? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : diều, diều sáo -Đọc lại sơ đồ: iêu diều diều sáo Dạy vần yêu: ( Qui trình tương tự) yêu yêu yêu quý - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình vần từ trên bảng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : 18 Lop1.net Hoạt động HS Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: iêu Giống: kết thúc êu Khác : iêu có thêm i phần đầu Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: diều Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: iêu,yêu ,diều sáo, yêu quý (19) Hoạt động GV +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc các từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ buổi chiều yêu cầu hiểu bài già yếu -Đọc lại bài trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục đích yêu cầu: Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành :Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng: “Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về” Hoạt động HS Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh.Đọc (c nhân– đ thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Đọc SGK: Giải lao Hoạt động 2:Luyện nói: +Mục đích yêu cầu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Bé tự giới thiệu” +Cách tiến hành : Hỏi:-Bạn nào tranh tự giới thiệu? -Em năm lên mấy? -Em học lớp mấy? Cô giáo nào dạy em? -Nhà em đâu? Nhà em có anh chị em? -Em thích học môn nào nhất? -Em biết hát và vẽ không? Em có thể hát cho lớp nghe? Hoạt động 3;Luyện viết: -MT:HS viết đúng vần từ vào -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Quan sát tranh và trả lời Từ bài 41 ( cuối HKI ) số câu luyện nói tăng từ 2-4 câu Viết tập viết iêu , yêu , diều sáo , yêu quý 4: Củng cố dặn dò Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Tiết 40 Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép trừ và mối quan hệ phép cộng và trừ - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Biết làm tính trừ phạm vi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV phóng to tranh SGK, bảng phụ BT 1, 2, 3, Phiếu học tập bài phép 19 Lop1.net (20) - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra bài cũ:( phút) :Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) 1HS trả lời Bài tập 4/ 57:(Điền dấu <, >, =).1HS nêu yêu cầu (2 HS làm bảng lớp, lớp làm phiếu ) GV chấm số bài nhận xét ghi điểm Nhận xét KTBC Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi +Mục tiêu:Củngcố khái niệm ban đầu phép trừ và mối quan hệ phép cộng và phép trừ Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi +Cách tiến hành : -Quan sát hình vẽ bài học để a, Hướng đẫn HS học phép trừ : - = tự nêu bài toán: “Lúc đầu trên cành có táo bị rụng hết táo -Hướng dẫn HS quan sát: Hỏi trên cành còn lại táo?” Gọi HS trả lời: HS tự nêu câu trả lời: “ Có táo bớt táo còn táo?” GV vừa vào hình vẽ vừa nêu: bớt còn mấy? 5bớt còn Vậy trừ mấy? trừ -Ta viết trừ sau: 5- = HS đọc :“năm trừ bốn” b, Giới thiệu phép trừ : - = 3, - = 2, - = theo bước tương tự - = c, Sau mục a, b, trên bảng nên giữ lại công thức: - = ; - = ; - = 2; – = Nhiều HS đọc công thức trên d, HD HS quan sát hình vẽ sơ đồ ven, nêu các câu hỏi để HS biết + = ; + =5 (Tính chất giao hoán phép cộng)Từ hình vẽ HS nêu được: - = ; - = 1( HS thấy mối quan hệ phép cộng và phép HS đọc các phép tính trên trừ).GV nói :Từ ba số 4, 5, ta lập phép tính: bảng.(cn- đt): + = 5 - = phép cộng, phép trừ + = 5 - =1 đ, Tương tự trên với sơ đồ ven thứ hai H S đọc các phép tính trên bảng: 3+2=5 5-2=3 2+3=5 5-3=2 GV dùng bìa che tổ chức cho HS học thuộc lòng các HS đọc cn- đt công thức trên bảng HS nghỉ giải lao 5’ HOẠT ĐỘNG III: HD HS thực hành trừ phạm vi5 ( 8’) + Mục tiêu: Biết làm tính trừ phạm vi + Cách tiến hành:Làm các bài tập SGK *Bài 1/59: Cả lớp làm BT Toán 1.(Bài trang 43 ) HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” Hướng dẫn HS : 3HS làm bài, chữa bài : Đọc kết GV chấm điểm, nhận xét bài làm HS *Bài 2/59: làm phiếu học tập HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” 3HS làm bảng lớp, lớp GV chấm số phiếu HS, nhận xét bài làm làm phiếu học tập 20 Lop1.net (21)