Đang tải... (xem toàn văn)
Tập đọc nhạc dieãn caûm, theå hieän tính chaát meàm maïi cuûa giai ñieäu II.Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Nhaïc cuï quen duøng, baêng ñóa nhaïc - Bản nhạc bài TĐN số 4: Nhớ ơn Bác III.Ho[r]
(1)Tuaàn 13 Thø ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2011 T1- đạo đức: kính già yêu trẻ(t2) I Môc tiªu: - Biết vì cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ - Nêu hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể kính trọng người già, yêu thương em nhỏ - Có thái độ và hành vi thể kính trọng, lễ phép với người già, nhường nhịn em nhỏ - Biết nhắc nhở bạn bè thực kính trọng người già, yêu thương và nhường nhịn các em nhỏ II §å dïng d¹y häc: - SGK đạo đức - ChuÈn bÞ mét sè t×nh huèng (s¾m vai) III Hoạt động chủ yếu: Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò Vì chúng ta phải kính trọng người già, yêu quý em nhá? - Em đã làm gì để tỏ lòng kính trọng người già và yêu quý em nhá? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm -2 Bµi míi Gi¸o viªn nªu môc tiªu cña tiÕt häc * Hoạt động 1: HS làm bài tập SGK - GV chia HS thành c¸c nhãm vµ ph©n c«ng mçi nhãm xö lý mét t×nh huèng ( HS s¾m vai) Hoạt động HS - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - L¾ng nghe - C¸c nhãm th¶o luËn t×m c¸ch gi¶i quyÕt tình và chuẩn bị đóng vai - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV kÕt luËn * Hoạt động 2: HS làm bài tập SGK - HS lµm viÖc c¸ nh©n - GV giao nhiÖm vô cho mçi HS: t×m hiÓu, ghi l¹i mét viÖc - Tõng tæ so s¸nh c¸c phiÕu cña làm địa phương nhằm chăm sóc người già và thực Phân loại và xếp ý kiến giống vào cïng mét nhãm quyÒn trÎ em - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - GV kÕt luËn * Hoạt động 3: HS làm bài tập SGK + Giao nhiÖm vô cho HS t×m hiÓu c¸c ngµy lÔ, tæ chøc x· + HS lµm viÖc c¸ nh©n + Mét vµi HS tr×nh bµy hội dành cho người cao tuổi và trẻ em - GV kÕt luËn * Hoạt động 4: Tìm hiểu truyền thống kính già, yêu trẻ cña d©n téc ta - GV nhËn xÐt T1 : - HS lµm viÖc c¸ nh©n - Mét sè HS tr¶ lêi TẬP ĐỌC: NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I Muïc tieâu: Kiến thức: - Đọc lưu loát – bước đầu diễn cảm bài văn Lop2.net (2) - Giọng kể chậm rãi; nhanh và hồi hộp , ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng từ gợi tả, phù hợp với nội dung đoạn, tính cách nhân vật Kĩ năng:- Hiểu từ ngữ bài: r¾n rái, loay hoay, ngoan cè - Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm công dân nhỏ tuổi Thái độ: - Có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên, yêu mến quê hương đất nước II Chuaån bò: + GV: Tranh minh họa bài đọc Ghi câu văn luyện đọc bảng phụ III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Khởi động: Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Baøi cuõ: KiÓm tra bµi : Hµnh tr×nh cña bÇy ong Học sinh đặt câu hỏi – Học sinh trả lời Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động lớp, cá nhân Giới thiệu bài mới: 1, học sinh đọc bài “Người gác rừng tí hon” Lần lượt học sinh đọc nối tiếp Phát triển các hoạt động: đoạn Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc Luyện đọc học sinh đọc nối tiếp đoạn Bài văn có thể chia làm đoạn? Học sinh phát âm từ khó Học sinh đọc thầm phần chú giải Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài Hoạt động nhóm, lớp • Tổ chức cho học sinh thảo luận HS đọc - Yêu cầu học sinh đọc đoạn +Thoạt tiên phát thấy dấu chân người lớ-n hằn trên mặt đất, bạn nhỏ thắc mắc nào Caùc nhoùm thaûo luaän _Giaùo vieân ghi baûng : khaùch tham quan Thö kí ghi vaøo phieáu caùc yù kieán cuûa +Lần theo dấu chân, bạn nhỏ đã nhìn thấy gì -, baïn nghe thấy gì ? Đại diện nhóm lên trình bày, các -Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù nhoùm nhaän xeùt • Giaùo vieân choát yù Học sinh đọc đoạn Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Kể việc làm bạn nhỏ cho thấy bạn là người -Tinh thần cảnh giác chú bé thoâng minh, duõng caûm _Các nhóm trao đổi thảo luận _GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm - Sự thông minh và dũng cảm câu bé Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù • Giaùo vieân choát yù Hs tr¶ lêi… Yêu cầu học sinh đọc đoạn _ + Vì bạn nhỏ tự nguyện tham gia việc bắt trộm gỗ ? - + Em học tập bạn nhỏ điều gì ? Cho hoïc sinh nhaän xeùt Neâu yù Sự ý thức và tinh thần dũng cảm Yêu cầu học sinh nêu đại ý • Giáo viên chốt: Con người cần bào vệ môi trường tự chú bé Bài văn biểu dương ý thức bảo vệ nhiên, bảo vệ các loài vật có ích rừng, thông minh và dũng cảm cuûa moät coâng daân nhoû tuoåi Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm Lop2.net (3) - Giáo viên hướng dẫn học sinh rèn đọc diễn cảm đoạn Yêu cầu học sinh nhóm đọc Hoạt động 4: Củng cố Hướng dẫn học sinh đọc phân vai Giaùo vieân phaân nhoùm cho hoïc sinh reøn Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: Về nhà rèn đọc diễn cảm Chuẩn bị: “Trồng rừng ngập mặn” Nhaän xeùt tieát hoïc - T2 : Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh thảo luận cách đọc diễn cảm: giọng đọc nhẹ nhàng, ngắt nghỉ đúng chỗ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả HS đọc theo nhóm Lần lược học sinh đọc đoạn cần rèn Đọc bài Hoạt động nhóm, cá nhân Các nhóm rèn đọc phân vai cử các bạn đại diện lên trình bày TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Củng cố phép cộng, trừ, nhân số thập phân - Bước đầu nắm quy tắc nhân tổng các số thập phân với số thập phân - Củng cố kỹ đọc viết số thập phân và cấu tạo số thập phân Kĩ năng: - Rèn học sinh thực tính cộng, trừ, nhân số thập phân nhanh, chính xác Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuaån bò:+ GV: Phaán maøu, baûng phuï III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp Học sinh sửa bài nhà Học sinh nêu lại tính chất kết hợp Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Lớp nhận xét Giới thiệu bài mới: Luyeän taäp chung Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố phép Hoạt động nhóm đôi cộng, trừ, nhân Học sinh đọc đề Baøi 1: Hoïc sinh laøm baøi • Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn kỹ thuật tính Học sinh sửa bài • Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc + – soá thaä-p Cả lớp nhận xét phaân - Baøi 2: • Giaùo vieân choát laïi Nhân nhẩm số thập phân với 10 ; 0,1 Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Nhaéc laïi quy taéc nhaân nhaåm moät soá thập phân với 10, 100, 1000 ; 0, ; 0,01 ; 0, 001 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh bước đầu nắm Hoạt động lớp quy tắc nhân tổng các số thập phân với số - Hoïc sinh laøm baøi thaäp phaân Học sinh sửa bài Baøi : Nhaän xeùt keát quaû Lop2.net - (4) Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc quy taéc moät soá nhaâ-n Hoïc sinh neâu nhaän xeùt (a+b) x c = a x c + b x c tổng và ngược lại tổng nhân số? axc+bxc=(a+b)xc • Giáo viên chốt lại: tính chất tổng nhân số (vừa Hoạt động nhóm đôi nêu, tay vừa vào biểu thức) Baøi taäp tính nhanh (ai nhanh hôn) 1,3 13 + 1,8 13 + 6,9 13 Hoạt động 3: Củng cố Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung oân taäp Giáo viên cho học sinh thi đua giải toán nhanh Toång keát - daën doø: Chuaån bò: “Luyeän taäp chung”.Làm BT Nhaän xeùt tieát hoïc BUỔI CHIỀU- T1- GĐHSY : luyện tập tả người I Môc tiªu - Xác định chi tiết tả ngoại hình nhân vật bài văn mẫu - Viết đoạn văn tả ngoại hình người mà em thường gặp II các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A Bµi luyÖn tËp * Giíi thiÖu bµi : - GV nªu môc tiªu cña bµi Hoạt động : Củng cố lí thuyết + Nêu cấu tạo bài văn tả người ? Hoạt đông : Luyện tập Bµi : §äc l¹i bµi v¨n Chó bÐ vïng biÓn trang 130 SGK vµ ghi c¸c bé phËn bªn ngoài Thắng tương ứng với từ ngữ tả đặc điểm phận đó : a) : h¬n h¼n c¸c b¹n mét c¸i ®Çu b) : rám đỏ khoẻ mạnh vì lớn lên với nắng, nước mặn và gió biển c) : r¾n ch¾c, në nang : hai c¸nh tay g©n guèc nh hai c¸i b¬i chÌo d) : to vµ s¸ng đ) : tươi và hay cười e) : dô, bướng bỉnh - NhËn xÐt Bµi : ViÕt ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh người mà em thường gặp ( thầy giáo, cô giáo, chú công an, người hàng xóm, - GV hướng dẫn HS viết đoạn văn - Gọi số HS đọc bài mình - NhËn xÐt * Cñng cè dÆn dß : - GV hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động học - HS nghe - HS nªu - HS đọc lại bài văn Chú bé vùng biển, Cả lớp đọc thầm - HS tù lµm, HS lªn b¶ng lµm Ch÷a bµi : a) ChiÒu cao b) Nước da c) Th©n h×nh d) M¾t ®) MiÖng e) Tr¸n - HS viết đoạn văn tả ngoại hình người mà em thường gặp - Một số HS đọc bài mình, HS khác nhận xét - HS nghe Thø ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2011 T1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU:MỞ RỘNG VỐN TỪ BẢO VỆ MÔI TRƯÒNG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Mở rộng vốn từ ngữ môi trường và bảo vệ môi trường Kĩ năng: - Viết đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trường Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu Tiếng Việt, có ý thức bảo vệ môi trường Lop2.net (5) II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to laøm baøi taäp 2, baûng phuï III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Khởi động: Bài cũ: Luyện tập quan hệ từ - Giaùo vieân nhaän xeùtù Giới thiệu bài mới: MRVT: Bảo vệ môi trường Phát triển các hoạt động: Hoaùt ủoọng 1: Hướng daón hoùc sinh mụỷ roọng, hệ thống hóa vốn từ õ Chủ điểm: “Bảo vệ môi trường” Hoạt động nhóm, lớp * Baøi 1: Học sinh đọc bài Giáo viên chia nhóm thảo luận để tìm xem Cả lớp đọc thầm đoạn văn làm rõ nghĩa cụm từ “Khu bảo tồ-n Toồ chửực hoạt động nhóm ña daïng sinh hoïc” nhö theá naøo? Học sinh đọc yêu cầu bài • Giaùo vieân choát laïi Đại diện nhóm trình bày kết * Baøi 2: - Cả lớp nhận xét GV phaùt buùt daï quang vaø giaáy khoå to cho 2, - - - T3 : nhoùm • Giaùo vieân choát laïi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết sử - Học sinh đọc bài dụng số từ ngữ chủ điểm trên Cả lớp đọc thầm * Baøi 3: Thực cá nhân – em chọn Giáo viên gợi ý : viết đề tài tham gia phongcụm từ làm đề tài , viết khoảng câu trào trồng cây gây rừng; viết hành động sănHọc sinh sửa bài bắn thú rừng người nào đó Cả lớp nhận xét - Giaùo vieân choát laïi GV nhaän xeùt + Tuyeân döông Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức Nêu từ ngữ thuộc chủ điểm “Bảo vệ môi (Thi ñua daõy) trường?” Đặt câu Toång keát - daën doø: Hoïc baøi Chuẩn bị: “Luyện tập quan hệ từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Củng cố phép cộng, trừ, nhân số thập phân - Biết vận dụng quy tắc nhân tổng các số thập phân với số thập phân để làm tính toán và giải toán Kĩ năng: - Củng cố kỹ giải bài toán có lời văn liên quan đến đại lượng tỉ lệ Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học Lop2.net (6) II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp chung Học sinh sửa bài Hoc sinh söa bai nha Lớp nhận xét Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố phép cộng, trừ, nhân số thập phân, biết vận dụng quy tắc nhân tổng các số thập phân với số thập phân để làm tình toán và giải toán =\ Baøi 1: • Tính giá trị biểu thức Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy tắc trước laøm baøi Học sinh đọc đề bài – Xác định dạng Baøi 2: (Tính giá trị biểu thức) • Tính chaát Học sinh làm bài.Sửa bài a (b+c) = (b+c) a Cả lớp nhận xét Giáo viên chốt lại tính chất số nhân tổng Học sinh đọc đề Cho nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi Baøi a: Hoïc sinh laøm baøi Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi Học sinh , sửa bài theo cột ngang Quy taéc tính nhanh pheùp tính – So saùnh keát quaû, xaùc • Giáo viên chốt: tính chất kết hợp ñònh tính chaát Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaêc laïi Học sinh đọc đề bài Baøi b: Cả lớp làm bài Học sinh sửa bài Neâu caùch laøm: Neâu caùch tính nhanh, tính chất kết hợp – Nhân số thập phân Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh củng cố với 11 kyõ naêng nhaân nhaåm 10, 100, 1000 ; 0,1 ; 0,01 -; Học sinh đọc đề: tính nhẩm 0,001 keát quaû tìm x Baøi 4: hoïc sinh laøm baøi treân baûng (cho Giải toán: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề kết quả) phân tích đề, nêu phương pháp giải Lớ p nhaän xeùt Giaùo vieân choát caùch giaûi Hoạt động lớp Học sinh đọc đề Phân tích đề – Nêu tóm tắt Hoïc sinh laøm baøi Hoạt động 3: Củng cố Học sinh sửa bài Phương pháp: Động não, thực hành Hoạt động nhóm đôi Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung Thi ñua giaûi nhanh luyeän taäp Baøi taäp : Tính nhanh: Toång keát - daën doø: 15,5 15,5 – 15,5 9,5 + 15,5 Lam bai ë nha 3b , 4/ 62 Lop2.net (7) - Chuaån bò: Chia moät soá thaäp phaân cho moät soá tö ï nhieân Nhaän xeùt tieát hoïc T4 : KỂ CHUYỆN : KỂCHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu: Kiến thức: - Hiểu yêu cầu đề Chọn câu chuyện đúng yêu cầu đề Kĩ năng: - Học sinh kể lại câu chuyện đã chứng kiến tham gia gắn với chủ điểm “Bảo vệ môi trường”, giọng kể tự nhiên, kể rõ ràng, mạch lạc Thái độ: - Qua câu chuyện, học sinh có ý thức tham gia bảo vệ môi trường, có tinh thần phấn đấu noi theo gương dũng cảm bảo vệ môi trường II Chuaån bò: + Giáo viên: Bảng phụ viết đề bài SGK + Học sinh: Soạn câu chuyện theo đề bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Khởi động: Ổn định Baøi cuõ: Học sinh kể lại mẫu chuyện bảo vệ môi trường Giáo viên nhận xét – cho điểm (giọng kể –thái độ) Giới thiệu bài mới: “Kể câu chuyện chứng kiến tham gia Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm Học sinh đọc đề bài đúng đề tài cho câu chuyện mình Học sinh đọc gợi ý và gợi ý • Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh daïng baøi keå chuyeän • Yêu cầu học sinh đọc đề và phân tích Có thể học sinh kể câu chuyện • Yêu cầu học sinh tìm câu chuyện mình làm phá hoại môi trường Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xây Học sinh nêu đề bài duïng coát truyeän, daøn yù Học sinh tự chuẩn bị dàn ý + Giới thiệu câu chuyện Choát laïi daøn yù + Dieãn bieán chính cuûa caâu chuyeän + Keát luaän: Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện Hoïc sinh khaù gioûi trình baøy Trình baøy daøn yù caâu chuyeän cuûa mình Thực hành kể dựa vào dàn ý Hoïc sinh keå laïi maãu chuyeän theo - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm Hoạt động 4: Củng cố (Hoïc sinh gioûi – khaù – trung bình) Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát Đại diện nhóm tham gia thi kể Neâu yù nghóa caâu chuyeän Cả lớp nhận xét Toång keát - daën doø: Hoïc sinh choïn Chuaån bò: “Quan saùt tranh keå chuyeän” Hoïc sinh neâu Nhaän xeùt tieát hoïc BUỔI CHIỀU- T1- GĐHSY: Luyện đọc truyện chuột đồng và lúa nếp Lop2.net (8) I/ Mục tiêu: - Đọc bài “ Chuột đồng và lúa nếp” trả lời câu hỏi nội dung bài - Củng cố quan hệ từ - Hiểu nghĩa các từ: biển, vịnh, hải sản, huỷ hoại, ngăn chặn II/ Đồ dùng dạy học Vở thực hành III/ Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt dộng học 1/ Hoạt động 1: Đọc bài: Chuột đồng và lúa nếp Gọi HS đọc bài HS đọc bài 2/ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi GV yêu cầu HS đọc nội dung câu hỏi thảo luận HS thảo luận theo bàn theo bàn Gọi HS trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trình bày, nhóm câu Lớp nhận xét GV nhận xét, chốt lại Câu a: Ý Câu b/ Ý Câu c: Ý Câu d: Ý Câu e: Ý Câu g: Ý Câu h: Ý Câu i: Ý HS đọc và nối Làm bài 3: Nối từ ngữ bên A với lời giải Vài HS trình bày nghĩa thích hợp bên B Chốt lại: a-3; b-5; c-2; -d-1; e-4 3/ Củng cố, dặn dò Về nnhà đọc lại bài, đặt câu có quan hệ từ T2 : KHOA HOÏC:NHOÂM I Muïc tieâu: Kiến thức: - Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm nhôm Quan sát và phát vài tính chất nhôm Nêu nguồn gốc và tính chất nhôm Kó naêng: - Nêu cách bảo quản đồ dùng nhôm có nhà Thái độ: - Giaó dục học sinh ý thức bảo quản giữ gìn các đồ dùng nhà II Chuaån bò: - GV: Hình vẽ SGK trang 52, 53 SGK Một số thìa nhôm đồ dùng nhôm - HSø: Sưu tầm các thông tin và tranh ảnh nhôm, số đồ dùng làm nhôm III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Khởi động: Bài cũ: Đồng và hợp kim đồng Đồng và hợp kim đồng có tính chất gì? Giaùo vieân toång keát, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Nhoâm Hoạt động nhóm, lớp Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Làm vệc với các thông tin và tranh ảnh sưu tầm * Bước 1: Làm việc theo nhóm * Bước 2: Làm việc lớp Học sinh viết tên dán tranh ảnh sản phẩm làm nhôm đã sưu tầm vào giấy khổ to Lop2.net (9) GV choát Hoạt động 2: Làm việc với vật thật * Bước 1: Làm việc theo nhóm Các nhóm treo sản phẩm cử người trình baøy Hoạt động nhóm, lớp Giáo viên đến các nhóm giúp đỡ Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát * Bước 2: thìa nhôm đồ dùng nhôm khác Làm việc lớp GV kết luận: Các đồ dùng nhôm đem đến lớp và mô tả màu, độ sáng, nhẹ, có màu trắng bạc, có ánh kim, không tính cứng, tính dẻo các đồ dùng nhôm đó cứng sắt và đồng Đại diện các nhóm trình bày kết Hoạt động 3: Làm việc với SGK Caùc nhoùm khaùc boå sung * Bước 1: Làm việc cá nhân Giáo viên phát phiếu học tập, yêu cầu học Hoạt động cá nhân, lớp Nhoâm sinh laøm vieäc theo chæ daãn SGK trang 53 *Bước 2: Chữa bài tập a) Nguoàn goác GV keát luaän : b) Tính chaát •- Nhôm là kim loại •- Không nên đựng thức ăn có vị chua lâu, dễ - Học sinh trình bày bài làm, học sinh khác goùp yù bò a-xít aên moøn - - Hoạt động 4: Củng cố Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: Xem lại bài + học ghi nhớ Chuẩn bị: Đá vôi Nhaän xeùt tieát hoïc T3 :LỊCH SỬ: “THAØ HI SINH TẤT CẢ,CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh biết: Ngày 19/12/1946, nhân dân ta tiến hành kháng chiến toàn quốc - Học sinh hiểu tinh thần chống Pháp nhân dân HN và số địa phương ngày đầu toàn quốc kháng chiến Kó naêng: - Thuaät laïi cuoäc khaùng chieán Thái độ: - Tự hào và yêu tổ quốc I Chuaån bò: + GV: Aûnh tư liệu ngày đầu toàn quốc kháng chiến HN, Huế, ĐN Băng ghi âm lời HCM kêu gọi toàn quốc kháng chiến Phiếu học tập, bảng phụ + HS: Sưu tầm tư liệu ngày đầu kháng chiến bùng nổ đia phương III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Khởi động: Bài cũ: “Vượt qua tình hiểm nghèo” Học sinh trả lời (2 em) Nhân dân ta đã chống lại “giặc đói” và “giặc dốt” nào? Chúng ta đã làm gì trước dã tâm xâm lược Lop2.net (10) - - - - - thực dân Pháp? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: “Thà hi sinh tất cả, định không chịu nước” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Tiến hành toàn quốc kháng chieán Mục tiêu: Tìm hiểu lí ta phải tiến hành toàn quốc kháng chiến Ý nghĩa lời kêu gọi toàn quoác khaùng chieán Giáo viên treo bảng phụ thống kê các kiện 23/11/1946 ; 17/12/1946 ; 18/12/1946 GV hướng dẫn HS quan sát bảng thống kê và nhận xét thái độ thực dân Pháp Keát luaän : Hoạt động 2: Những ngày đầu toàn quốc khaùng chieán • Noäi dung thaûo luaän + Tinh thần tử cho Tổ Quốc sinh quaân vaø daân thuû ñoâ HN nhö theá naøo? Đồng bào nước đã thể tinh thần kháng chieán ? + Vì quaân vaø daân ta laïi coù tinh thaàn quyeát taâm nhö vaäy ? Giaùo vieân choát Hoạt động 3: Củng cố .Viết đoạn cảm nghĩ tinh thần kháng chiến nhân dân ta sau lời kêu gọi Hồ Chuû Tòch Giaùo vieân nhaän xeùt giaùo duïc Toång keát - daën doø: Chuaån bò: Baøi 14 Nhaän xeùt tieát hoïc Họat động lớp, cá nhân Học sinh nhận xét thái độ thực daân Phaùp Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi Hoạt động nhóm (nhóm 4) Hoïc sinh thaûo luaän Giaùo vieân goïi vaøi nhoùm phaùt bieåu caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt Hoạt động cá nhân Học sinh viết đoạn cảm nghĩ Phát biểu trước lớp Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2011 T1 : TẬP ĐỌC: TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN I Muïc tieâu: Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài Giọng đọc rõ ràng mạch lạc, phù hợp với nội dung văn baûn KHTM mang tính chính luaän Kĩ năng: - Hiểu từ ngữ: rừng ngập mặn, tuyên truyền - Nội dung: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá, thành tích khôi phục rừng ngập mặn Tác dụng rừng phục hồi Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ rừng, yêu rừng II Chuaån bò: + GV: Tranh Phóng to Viết đoạn văn rèn đọc diễn cảm, bảng phụ + HS: Bài soạn SGK III Các hoạt động: Lop2.net (11) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - - - Nêu nội dung bài Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng vaên baûn kòch Bài văn có thể chia làm đoạn? Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn Cho học sinh đọc chú giải SGK Yêu cầu 1, em đọc lại toàn đoạn văn - - - - - Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu baøi • Tổ chức cho học sinh thảo luận Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Neâu nguyeân nhaân vaø haäu quaû cuûa vieäc phaù rừng ngập mặn? Giaùo vieân choát yù Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Vì caùc tænh ven bieån coù phong traøo troàn-g rừng ngập mặn? Giaùo vieân choát Yêu cầu học sinh đọc đoạn Nêu tác dụng rừng ngập mặn phục hồi Giaùo vieân choát yù • Giáo viên đọc bài Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù chính caû baøi Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thi đọgì? c dieãn caûm Giáo viên đọc diễn cảm đoạn văn Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Học sinh đọc bài văn Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm HS đọc bài Đọc nối tiếp đoạn 1, học sinh đọc Hoạt động nhóm, lớp Caùc nhoùm thaûo luaän – Thö kí ghi vaøo phieáu yù kieán cuûa baïn Đại diện nhóm trình bày Vì laøm toát coâng taùc thoâng tin tuyeân truyeàn Hiểu rõ tác dụng rừng ngập maën Học sinh đọc Bảo vệ vững đê biển, tăng thu nhập cho người Sản lượng thu hoạch hải sản tăng nhieàu Các loại chim nước trở nên phong phuù Lần lượt học sinh đọc Lớp nhận xét Nêu đại ý Bài tập đọc giúp ta hiểu điều Cả lớp nhận xét, chọn ý đúng Hoạt động lớp, cá nhân sinh nêu cách đọc diễn cảm đoạn: ngắt câu, nhấn mạnh từ, giọng đọc mạnh và dứt khoát (12) - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 4: Củng cố Thi ñua: Ai hay hôn? Ai dieãn caûm hôn (2 daõy) – Mỗi dãy cử bạn đọc diễn cảm đoạ-n laãn mình thích nhaát? Giáo dục – Ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên – Yêu mến cảnh đồng quê Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: Về nhà rèn đọc diễn cảm Chuaån bò: “OÂn taäp” Nhaän xeùt tieát hoïc T2 : câu, đoạn HS đọc theo nhóm 2, học sinh thi đọc diễn cảm Cả lớp nhận xét – chọn giọng đọc hay nhaát Học sinh dãy đọc + đặt câu hỏi TOÁN: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN I Muïc tieâu: Kiến thức: - Giúp học sinh nắm quy tắc chia số thập phân cho số tự nhiên - Bước đầu tìm kết phép tính chia số thập phân cho số tự nhiên Kó naêng: - Reøn hoïc sinh chia nhanh, chính xaùc, khoa hoïc Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh say meâ moân hoïc III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Khởi động: Baøi cuõ: §Æt tÝnh råi tÝnh: HS lên bảng,lớp làm ; nháp, 2,1 x 3,82 x19 ổ 1,2 làm phép đầu,tổ 3,4 làm phép thứ hai Phát triển các hoạt động: Lớp nhận xét Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm quy tắc chia số thập phân cho số tự nhiên Ví dụ1: Một sợi dây dàiù 8, m chia thành đoạn Hỏi đoạn dài bao nhiêu mét ? Hoạt động cá nhân, lớp Muốn biết đoạn dài bao nhiêu m em làm Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm nào? Em có nhận xét gì số BC và SC phép chia 8,4 :4 8,4 : - Nêu cách đặt tính? - Cách chia Trong phép chia 8,4: ,SBC là STP, - - Ví duï 2.: tương tự ví dụ SC là STN + thảo luận nhóm 2, thời gian phút để thực Hoïc sinh keát luaän neâu quy taéc phép tính trên hoïc sinh Gọi HS nhận xét - Muốn chia số thập phân cho STN em làm nào? HS theo dõi Giaùo vieân choát quy taéc chia Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi Cách đặt tính tương tự phép chia hai STN Khi chia STP cho STN chúng ta cần Lop2.net (13) - - - - T3: lưu ý điều gì? Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh bước đầu tìm kết phép tính chia số thập phân cho số tự nhiên Baøi 1: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề Nêu yêu cầu đề bài Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi.tổ 1,2 làm câu a và câu b,câu c,câu d tổ 3,4 làm Cô mời lớplàm vào nháp Giaùo vieân gọi HS nhận xét YC HS nêu cách tính mình Baøi 2: Đọc thầm yêu cầu bài tập Bài tập yêu cầu gì? Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại quy tắc tìm thừa số chưa biết:Muốn tìm thừa số chưa biết emlàm nào? Yêu cầu HS làm vào nháp Gọi HS nhận xét Yêu cầu HS lớp theo dõi và tự kiểm tra bài mình Hoạt động 3: Củng cố Muốn chia số thập phân cho số tự nhiên em làm nào? Em hãy tìm điểm giống và khác phép tính chia STN cho STN và phép chia STP cho STN? Toång keát - daën doø: Dan do: Học thuộc quy tắc và làm lại các bài tập Chuaån bò bài: Luyen tap Nhaän xeùt tieát hoïc 1 HS HS hoạt động nhóm Đại diện nhóm thực HS trả lời HS HS đọc yêu cầu HS làm vào nháp HS làm vào phiếu lên bảng gắn HS đọc nêu HS đổi kt HS nhận xét TAÄP LAØM VAÊN : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả ngoại hình) I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết nhận xét để tìm mối quan hệ các chi tiết miêu tả đặc trưng ngoại hình nhân vật với nhau, các chi tiết miêu tả ngoại hình với việc thể tính cách nhân vật Kó naêng: - Biết lập dàn ý cho bài văn tả ngoại hình người em thường gặp Mỗi học sinh coù daøn yù rieâng Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh, say mê sáng tạo II Chuaån bò: + GV: Bảng phụ ghi tóm tắt các chi tiết miêu tả ngoại hình người bà Bảng phụ ghi dàn ý khái quát bài văn tả người ngoại hình III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Lop2.net (14) - - - Yêu cầu học sinh đọc lên kết quan sát ngoại hình người thân gia đình Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết nhận xét để tìm mối quan hệ các chi tiết miêu tả đặc trưng ngoại hình nhân vật với nhau, các chi tiết miêu tả ngoại hình với việc thể hieän tính caùch nhaân vaät * Baøi 1: Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caáu taïo cuûa baøi vaên tả người (Chọn bài) •a/ Baøi “Baø toâi” Giaùo vieân choát laïi: b/ Baøi “Chuù beù vuøng bieån” Cần chọn chi tiết tiêu biểu nhân vật (* sống hoàn cảnh nào – lứa tuổi –những chi tiết miêu tả cần quan hệ chặt chẽ với nhau) ngoại hình nội tâm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết lậ-p dàn ý cho bài văn tả ngoại hình ngườ-i em thường gặp Mỗi học sinh có dàn ý riêng * Bài 2: • Giaùo vieân nhaän xeùt • Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laäp daøn yù chi tieá-t với em đã quan sát Giaùo vieân nhaän xeùt Dựa vào dàn bài nêu miệng đoạn văn tả - Cả lớp nhận xét Hoạt động nhóm đôi, cá nhân học sinh đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm Học sinh nêu cấu tạo bài văn tả người Học sinh trao đổi theo cặp, trình bày câu hỏi đoạn – đoạn Học sinh đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm Học sinh trả lời câu hỏi Hoïc sinh nhaän xeùt quan heä yù chaët cheõ Hoạt động cá nhân ngoại hình người em thường gặp Giaùo vieân nhaän xeùt Cả lớp xem lại kết quan sát Toång keát - daën doø: Học sinh khá giỏi đọc lên kết Khi làm bài văn tả người chúng ta cần lưuquan saùt ý điều gì? Hoïc sinh laäp daøn yù theo yeâu caàu baøi Về nhà lập dàn ý cho hoàn chỉnh Hoïc sinh trình baøy Chuẩn bị: “Luyện tập tả người”(Tả ngoại Cả lớp nhận xét hình) Hoạt động lớp Nhaän xeùt tieát hoïc Hoïc sinh nghe Bình chọn bạn diễn đạt hay - BUỔI CHIỀUT1-Bồi dưỡng toán: chia số thập phân cho số tự nhiên I Mục tiêu: -Củng cố và nâng cao cách chia số thập phân cho số tự nhiên Lop2.net (15) -Vận dụng để làm tính và giải toán Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài 1: Tính Yêu cầu HS tự làm Bài 2:Đặt tính tính 55,2 : 4,24 :4 42, 65: Yêu cầu HS tự làm Chữa bài ? Muốn chia số TP cho số TN em làm nào? Bài 3:Tìm x Yêu cầu HS tự làm Chữa bài ? Muốn tìm thừa số ta làm nào? Bài 4;Gọi HS đọc bài toán Chữa bài: ? Muốn tìm trung bình cộng nhiều số ta làm nào? Bài 5; Đố vui: Tìm số dư phép chia STP ? Muốn tìm số dư phép chia số thập phân ta làm nào? * Bài tập bổ sung: Bài 1:Tính nhanh: 6,8 x 0,35 + 0,35 x 3,2 8,62 x 3,2 x4 -7,62 x 12,8 Bài 2: Hai đoạn dây dài 56,6 m.Nếu cắt bớt đoạn 2,2 m thì hai đoạn nhau.Hỏi lúc đầu đoạn dài bao nhiêu m? Bài toán cho biết gì?Hỏi gì? Để biết độ dài đoạn trước tiên em phải tìm gì? *Củng cố dặn dò: Làm bài: Tính nhanh: 8,3 x 5,7 + 8,3 x 4,2 142,7 x 0,75 – 42,7 x 0,75 T2 : - - CHÍNH TAÛ(Nhí viÕt): Hoạt động HS HS làm vở,3 HS lên bảng HS lên bảng, lớp làm vào Nhận xét bài bạn HS trả lời HS trả lời HS đọc bài và giải vào HS nêu quy tắc HS làm Trả lời HS làm Hµnh tr×nh cña bÇy ong I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh nhớ và viết đúng chính tả bài “Hành trình bầy ong” Kó naêng: - Luyện viết đúng từ ngữ có âm đầu s – x âm cuối t – c dễ lẫn Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu + HS: SGK, Vở III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Khởi động: Baøi cuõ: học sinh lên bảng viết số từ ngữ chúa các tiếng có âm đầu s/ x âm cuối t/ c đã học Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ viết Giáo viên cho học sinh đọc lần bài thơ Học sinh đọc lại bài thơ rõ ràng – dấu câu – phát âm (10 dòng đầu) + Baøi coù maáy khoå thô? Lop2.net (16) + Vieát theo theå thô naøo? + Những chữ nào viết hoa? - + Vieát teân taùc giaû? • Giaùo vieân chaám baøi chính taû Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập *Bài 2a: Yêu cầu đọc bài • Giaùo vieân nhaän xeùt *Baøi 3: • Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - oâ - Học sinh trả lời (2) Neâu caùch trình baøy theå thô luïc baùt .Học sinh nhớ và viết bài Từng cặp học sinh bắt chéo, đổi tập soát lỗi chính tả Hoạt động lớp, cá nhân học sinh đọc yêu cầu Tổ chức nhóm: Tìm tiếng có phuï aâm tr – ch Ghi vào giấy – Đại diện nhóm lean bảng dán và đọc kết nhóm mình Cả lớp nhận xét Học sinh đọc thầm Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân – Ñieàn vaøo trống hoàn chỉnh mẫu tin Học sinh sửa bài (nhanh – đúng) Học sinh đọc lại mẫu tin Hoạt động lớp Thi tìm từ láy có âm đầu s/ x • Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố Giaùo vieân nhaän xeùt Toång keát - daën doø: Về nhà làm bài vào Chuaån bò: “Chuoãi ngoïc lam” Nhaän xeùt tieát hoïc _ Thø ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2011 T1 : TOÁN: LUYỆN TẬP I Muïc tieâu: Kiến thức: - Thực hành tốt phép chia số thập phân cho số tự nhiên Kó naêng: - Củng cố quy tắc chia thông qua bài toán có lời văn Thái độ: - Giuùp hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï, VBT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp Lớp nhận xét Học sinh sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hành tốt phép Hoạt động cá nhân, lớp chia số thập phân cho số tự nhiên - Học sinh đọc đề * Baøi 1: Hoïc sinh laøm baøi • Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc chia Học sinh sửa bài • Giáo viên chốt lại: Chia số thập phân cho số tự Lop2.net (17) - nhieân Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh củng cố quy tắc chia thông qua bài toán có lời văn * Baøi 3: •Löu yù : Khi chia maø coøn soá dö, ta coù theå vieát theâm soá -0 vaøo beân phaûi soá dö roài tieáp tuïc chia Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, thực hành Học sinh nhắc lại chia số thập phân cho số tự nhiên Toång keát - daën doø: Laøm baøi nhaø 2, SGK 65 Chuaån bò: Chia soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000 Nhaän xeùt tieát hoïc T2 - Cả lớp nhận xét Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thaàm Hoïc sinh laøm baøi Hoïc sinh neâu keát quaû Cả lớp nhận xét Hoạt động lớp LUYỆN TỪ VAØ CÂU:LUYỆN TẬP QUAN HỆ TỪ I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh nắm các cặp quan hệ từ câu và hiểu tác dụng chúng Kó naêng: - Biết sử dụng các cặp quan hệ từ để đặt câu Thái độ: - Có ý thức sử dụng đúng quan hệ từ II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Học sinh sửa bài tập Cho học sinh tìm quan hệ từ câu: Trăng quaàng thì haïn, traêng taùn thì möa Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm Hoïc sinh nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: “Luyện tập quan hệ từ” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhận biết các cặp quan hệ từ câu và nêu tác dụng Hoạt động nhóm đôi cuûa chuùng * Baøi 1: Học sinh đọc yêu cầu bài Giaùo vieân choát laïi – ghi baûng Cả lớp đọc thầm, làm bài Cả lớp nhận xét Hoïc sinh trình baøy vaø giaûi thích theo y ù caâu Cả lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết sử Học sinh đọc yêu cầu bài dụng các cặp quan hệ từ để đặt câu Cả lớp đọc thầm *Baøi 2: Hoïc sinh laøm baøi • Giaùo vieân giaûi thích yeâu caàu baøi Học sinh sửa bài Chuyển câu bài tập thành câu và Cả lớp nhận xét dùng cặp từ cho đúng …Học sinh đọc yêu cầu bài Lop2.net (18) - - Cả lớp đọc thầm Tổ chức nhóm Đại diện nhóm trình bày Các nhóm trình bày Cả lớp nhận xét * Baøi 3: + Đoạn văn nào nhiều quan hệ từ hơn? + Đó là từ đóng vai trò gì câu? + Đoạn văn nào hay hơn? Vì hay hơn? Giáo viên chốt lại: Cần dùng quan hệ từ đúng lúc, đúng chỗ, ý văn rõ ràng Hoạt động lớp Hoạt động 3: Củng cố - Nêu lại ghi mối quan hệ từ Phương pháp: Đàm thoại Toång keát - daën doø: Về nhà làm bài tập vào Chuẩn bị: “Tổng tập từ loại” Nhaän xeùt tieát hoïc T3- ÑÒA LÍ: COÂNG NGHIEÄP (tt) I Muïc tieâu : Kiến thức : - Nhận biết trên đồ phân bố số ngành công nghiệp nước ta và biết số điều kiện để hình thành trung tâm công nghiệp TP HCM - Nêu tình hình phân bố số ngành công nghiệp Kó naêng : - Xác định vị trí trung tâm công nghiệp là Hà Nội và HCM trên đồ II Chuẩn bị : + GV : Bản đồ Kinh tế VN +HS : Tranh, aûnh veà moät soá ngaønh coâng nghieäp III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Khởi động: - Hoïc sinh TLCH Baøi cuõ: “Coâng nghieäp “ Kể tên số ngành công nghiệp nước ta và Cả lớp nhận xét sản phẩm các ngành đó? - GV nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Hoạt động nhóm đôi Phát triển các hoạt động: Phaân boá caùc ngaønh coâng nghieäp Hoạt động 1: (làm việc cá nhân) - HS TLCH mục SGK,thảo luận * Bước 1: Quan sát hình trang 94 nêu tên nơi có các ngành công nghiệp,khai thác than ,dầu mỏ,a-patít,công nghiệp nhiệt điện,thuỷ điện * Bước : Keát luaän : HS trình baøy keát quaû thaûo luaän Hoạt động 2: (làm việc cá nhân) Phöông phaùp : Troø chôi Lop2.net (19) - * Bước : - HS dựa vào SGK và H 3, xếp các ý - GV treo baûng phuï cột A với cột B A –Ngaønh CN B- Phaân boá Các trung tâm công nghiệp lớn nước ta Hoạt động 3: (làm việc theo cặp) • * Bước : Nờêu tên các trung tâm công nghiệp nước ta? Nêu các điều kiện để TPHCM trở thành trung tâm Hoùat ủoọng caự nhaõn công nghiệp lớn nước ta? - -HS hoạt động nhóm * Bước : - HS trình baøy keát quaû vaø chæ treân Hoạt động 3: Củng cố bảnđồ các trung tâm công nghệp lớn nước Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ ta Toång keát - daën doø: Chuaån bò: “Giao thoâng vaän taûi ” Nhaän xeùt tieát hoïc T4- ¢m nh¹c: ÔN TẬP BAØI HÁT : ƯỚC MƠ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số I.Muïc tieâu: - HS hát thuộc lời , đúng giai điệu và thể sắc thái bài Ước mơ - Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số kết hợp gõ đệm theo phách Tập đọc nhạc dieãn caûm, theå hieän tính chaát meàm maïi cuûa giai ñieäu II.Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Nhaïc cuï quen duøng, baêng ñóa nhaïc - Bản nhạc bài TĐN số 4: Nhớ ơn Bác III.Hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ôn tập hát Ước mơ Hướng dẫn HS ôn tập bài hát chú ý giữ đúng nhịp Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp và GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn nhòp GV nhận xét và sửa đổi với em chưa vỗ, hát GV HS hát với tốc độ vừa phải, hát đúng nhịp nheï nhaøng, theå tình caûm vui töôi Taäp bieåu dieãn baøi haùt GV định tổ nhóm đứng chỗ trình bày bài HS thực theo haùt Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ Ôn kỹ hát đối đáp HS hát gõ đệm Hoạt động 2: Tập đọc nhạc : TĐN số HS noùi teân noát HS taäp noùi teân noát GV gõ tiết tấu , HS thực lại HS đọc nhạc , hát lời gõ phách GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách Lop2.net (20) Yêu cầu HS đọc TĐN diễn cảm, thể tính chất HS trình baøy meàm maïi cuûa giai ñieäu Cuûng coá – daën doø Củng cố cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác HS nghe và ghi nhớ giả Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách GV nhaän xeùt, daën doø T5- MÜ thuËt: Tập nặn dỏng người đơn giản I MỤC TIÊU: - HS nhận biết đặc điểm số dáng người hoạt động - HS biết cách nặn số dáng người đơn - HS cảm nhận vẻ đẹp các tượng thể người II CHUẨN BỊ: - Sưu tầm tranh ảnh các dáng người hoạt động - Bài nặn HS khóa trước - Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn đồ dùng để vẽ hay xé dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Ổn định lớp : - Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV yêu cầu HS quan sát tranh ảnh và các tranh ảnh các tượng dáng người đồng thời đặt câu hỏi gợi ý để HS suy nghĩ trả lời: - Nêu các phận thể người - Mỗi phận thể có hình dạng gì - Nêu số dáng hoạt động người - Nhận xét tư các phận thể người số dáng hoạt động Hoạt động 2: Cách nặn GV nêu các bước nặn và nặn mẫu cho HS quan sát: + Nặn các phận chính trước, nặn các chi tiết sau, ghép, dính và chỉnh sửa lại cho cân đối + Có thể nặn hình người từ thỏi đất và nặn thêm các chi tiết tóc, mắt, áo…rồi tạo dáng theo ý thích - GV gợi ý HS xếp các hình nặn theo đề tài Ví dụ » + Kéo co + Bơi thuyền + Đấu vật… Hoạt động 3: Thực hành GV cho HS nặn theo nhóm GV góp ý, hướng dẫn thêm, khuyễn khích các em tìm các dáng người phong phú, sinh động Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp loại số bài nặn Lop2.net Hoạt động học sinh - HS trật tự - HS quan sát, lắng nghe câu hỏi - HS trả lời - HS lắng nghe + Dáng người cõng, bế em + Dáng người chạy, nhảy đá cầu, đá bóng,…… - HS nhận xét theo cảm nhận (21)