C¸c kÜ n¨ng sèng ®îc gi¸o dôc trong bµi - Kĩ năng xác định giá trị của các truyền thống tốt đẹp của dân tộc trong sự phát triển đất nước?. - Kĩ năng trình bày suy nghĩ của bản thân về c[r]
(1)Giáo án GDCD TuÇn TiÕt Năm học : 2012 - 2013 Ngµy so¹n: 19/8/2012 Ngµy d¹y: 20/8/2012 Bµi chÝ c«ng v« t I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: - HiÓu thÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t - Nh÷ng biÓu hiÖn cña chÝ c«ng v« t - ý nghÜa cña phÈm chÊt chÝ c«ng v« t Thái độ: - §ång t×nh, ñng hé nh÷ng viÖc lµm chÝ c«ng v« t, phª ph¸n nh÷ng biÓu hiÖn chÝ c«ng v« t KÜ n¨ng: - BiÕt biÓu hiÖn chÝ c«ng v« t cuéc sèng h»ng ngµy II Tài liệu và phương tiện - SGK, SGV GDCD B¶ng phô III Các hoạt động dạy và học ổn định lớp KiÓm tra vë ghi vµ SGK cña HS Bµi míi: GV: Trong sống hàng ngày, ta thường nhắc đến chí công vô tư như: "Vị quan thật chí công vô tư", " Toà án xét xử thật công bằng" Vậy để hiểu phẩm chất chí công vô tư, chúng ta cïng t×m hiÓu bµi häc h«m Hoạt động thấy và trò Nội dung cần đạt I Tìm hiểu truyện đọc SGK - GV yêu cầu HS đọc câu chuyện mục đặt vấn đề - GV chia líp thµnh nhãm th¶o luËn theo néi dung c©u hái (2') N1: Em nhận xét cách dùng người Tô - N1: Tô Hiến Thành dùng người hoàn toàn HiÕn Thµnh vào việc là người có khả gánh vác công việc chung đất nước - N2: Ông là người công bằng, ko thiên vị, giải N2: ViÖc lµm cña T« HiÕn Thµnh thÓ hiÖn quyÕt c«ng viÖc theo lÏ ph¶i đức tính gì? - N3:Mong muèn Tæ quèc ®îc gi¶i phãng, nh©n d©n ®îc Êm no, h¹nh phóc Nh©n d©n ta v« cïng kÝnh träng, tin yªu vµ kh©m N3: Mong muèn cña B¸c lµ g×? T×nh c¶m phôc B¸c B¸c lu«n lµ sù g¾n bã gÇn gòi, th©n cña nh©n d©n ta víi B¸c sao? thiÕt - N4:Bài học: Bản thân học tập, tu dưỡng theo N4: Từ đó, em rút bài học gì? gương BH để gốp phần xây dựng đất nước giàu - HS thảo luận, cử đại diện trình bày đẹp mong muốn Bác - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ cña mçi nhãm vµ tuyên dương nhóm làm tốt - GVKL: Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức tốt đẹp, thể nhiều khía cạnh GV nªu mét sè VD vÒ chÝ c«ng v« t hoÆc kh«ng chÝ c«ng v« t ? Em h·y lÊy VD vÒ chÝ c«ng v« t hoÆc kh«ng chÝ c«ng v« t Gv: Đặng Quang Khanh Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (2) Giáo án GDCD Năm học : 2012 - 2013 ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t VD: - Ngân là bạn thân lớp trưởng Tú Tú đã sẵn sàng phê bình Nga trước líp Nga m¾c lçi - Ông Ba là giám đốc nhà máy, ông luôn bình đẳng với người ,ai sai ông thẳng thắn phê bình góp ý,thưởng phạt nghiªm minh… - GV chia líp thµnh nhãm, ch¬i trß ch¬i tiÕp søc - HS đội lên điền vào bảng m×nh N1: T×m nh÷ng biÓu hiÖn cña chÝ c«ng v« t N2: T×m nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi chÝ c«ng v« t - GV nhËn xÐt bµi lµm cña mçi nhãm * Lu ý: Ph©n biÖt gi÷a chÝ c«ng v« t thËt sù víi gi¶ danh chÝ c«ng v« t - GV lấy VD: HS mong muốn đạt HSG, người nông dân mong muốn làm giàu, người cán mong muốn thăng chức đó là mong muốn chính đáng, họ sức lực, trí tuệ thật mình, phấn đấu để đạt ®îc Có người nói chí công vô tư việc làm họ lại không chí công vô tư đó lµ gi¶ danh chÝ c«ng v« t ? Theo em, chÝ c«ng v« t cã ý nghÜa ntn - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt, lÊy VD chøng minh vµ chèt II Néi dung bµi häc Kh¸i niÖm: - Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức người, thể công bằng, không thiên vị, gi¶i quyÕt c«ng viÖc theo lÏ ph¶i, xuÊt ph¸t tõ lîi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nh©n BiÓu hiÖn: C«ng b»ng, kh«ng thiªn vÞ, lµm viÖc theo lÏ ph¶i… GV dïng b¶ng phô ChÝ c«ng v« t - Lo viÖc chung trước - XÐt xö c«ng b»ng - Lµm viÖc chung víi tinh thÇn tr¸ch nhiÖm cao - Kh«ng ¨n hèi lé… Cha chÝ c«ng v« t - Tham lam, lÊy cña c«ng lµm cña t - Ých ký, vô lîi - Gi¶i quyÕt c«ng viÖc kh«ng c«ng b»ng - ¨n hèi lé… ý nghÜa: - Đối với cá nhân: Người chí công vô tư luôn sống thản, người kính nể - §èi víi tËp thÓ vµ XH: §em l¹i lîi Ých cho tËp thể, cộng đồng, xã hội và đất nước RÌn luyÖn ? Là HS, em làm gì để rèn cho mình có - ủng hộ, quý trọng người có đức tính chí công v« t phÈm chÊt chÝ c«ng v« t - Lên án, phê phán hành động không chí - HS tr¶ lêi c«ng v« t - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn - Bản thân học tập, rèn luyện để có thói quen gi¶i quyÕt c«ng viÖc c«ng b»ng Cñng cè: GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i s¾m vai GV ®a t×nh huèng: Ông Cẩm là giám đốc liêm khiết, vô tư, công ¤ng Sü, phô tr¸ch cña mét c¬ quan x©y dùng, chuyªn bßn rót cña c«ng, chiÕm ®o¹t tµi s¶n nhµ nước - HS phân vai viết kịch để vào vai 1, tình trên - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt Hướng dẫn học bài: - Häc vµ n¾m ch¾c néi dung bµi häc - Làm đầy đủ bài tập vào - ChuÈn bÞ bµi 2: Tù chñ *Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… Gv: Đặng Quang Khanh Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (3) Giáo án GDCD Năm học : 2012 - 2013 TuÇn TiÕt Ngµy so¹n: 27/8/2012 Ngµy d¹y: 28/8/2012 bµi 2: tù chñ I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ tù chñ - Nh÷ng biÓu hiÖn cña tù chñ - HS nhận thức vì sống, người phải tự chủ KÜ n¨ng: - HS ph©n biÖt c¸c hµnh vi thÓ hiÖn tù chñ vµ kh«ng tù chñ cuéc sèng hµng ngµy - HS có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi mình để rèn luyện thân trở thành người tù chñ Thái độ: - §ång t×nh, ñng hé nh÷ng viÖc lµm chÝ c«ng v« t, phª ph¸n nh÷ng biÓu hiÖn thiÕu chÝ c«ng v« t II Tài liệu và phương tiện: - SGK, SGV, mét sè c©u chuyÖn, ca dao, tôc ng÷ vÒ tù chñ B¶ng phô III Hoạt động dạy và học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t, t×m hµnh vi thÓ hiÖn sù chÝ c«ng v« t ? HS cÇn rÌn luyÖn phÈm chÊt CCVT nh thÕ nµo? Liªn hÖ b¶n th©n Bµi míi: GV giíi thiÖu: Ca dao cã c©u: "Dï nãi ng¶ nãi nghiªng Lßng ta vÉn v÷ng nh kiÒng ba ch©n" ? ý nghĩa câu ca dao đó là gì? Câu ca dao khuyên người ta tính tự chủ Vậy nào là tự chủ, phải tự chủ, chúng ta cùng t×m hiÓu bµi häc h«m *Hoạt động 1: Tìm hiểu phần đặt vấn đề - GV cho HS đọc phần đặt vấn đề - GV chia lớp thành nhóm để thảo luận(2') N1: Nỗi bất hạnh đến với gia đình bà Tâm là gì? Trước nỗi bất hạnh đó, bà Tâm đã làm gì? Việc làm bà thể đức tính gì? I Đặt vấn đề -N1: Nçi ®au cña bµ T©m: Con trai nghiÖn ma tuý và nhiễm HIV/AIDS Bà đã nén nỗi đau chăm sóc con, giúp đỡ người nhiễm HIV/AIDS Vận động người gần gũi và giúp đỡ họ Bà Tâm là người tự chủ tình cảm và hành động mình -N2: N vèn lµ mét HS ngoan, häc kh¸ Giê N2:Trước đây N là HS ntn đây N nghiện ma tuý, trượt tốt nghiệp, trộm ? Những hành vi sai trái sau này N là gì? Vì cắp Bởi vì N đã không làm chủ sao? th©n m×nh, bÞ b¹n bÌ xÊu rñ rª hót thuèc, uèng bia, ®ua xe m¸y - N3:Bµi häc: Trong bÊt cø hoµn c¶nh nµo, N3: Qua c©u truyÖn trªn, em rót bµi häc g×? chóng ta còng ph¶i lµm chñ ®îc b¶n th©n, - HS cử đại diện ghi ý kiến nhóm và cử đại biết vượt lên khó khăn, không bi quan chán diÖn tr×nh bµy n¶n - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS vµ chèt - GVKL: Qua c©u chuyÖn trªn, chóng ta nhËn thấy biết tự chủ có kết tốt và ngược Gv: Đặng Quang Khanh Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (4) Giáo án GDCD Năm học : 2012 - 2013 lại Tự chủ là đức tính cần thiết người * Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học - GV dïng b¶ng phô, ®a bµi tËp t×nh huèng, yªu cÇu HS øng xö "Trong tiÕt kiÓm tra m«n Sö, cha häc kü bµi nªn Hoa h¬i lóng tóng H¶i ngåi bµn trªn th× thµo "gië s¸ch mµ coi" Nga ngåi bªn c¹nh l¹i nãi "nÕu ng¹i gië s¸ch th× chÐp cña tí ®©y nµy" - Em h·y dù kiÕn c¸c c¸ch øng xö cña Hoa - NÕu lµ Hoa, em sÏ chän c¸ch øng xö nµo - HS nªu c¸ch øng xö - GV nhËn xÐt GV: ứng xử là em đã làm chủ b¶n th©n m×nh ? VËy theo em, thÕ nµo lµ tù chñ - HS tr¶ lêi - GV chèt - GV treo b¶ng phô bµi tËp tr¾c nghiÖm: Hành vi nào sau đây trái ngược với tính tự chủ? a Thái độ bình tĩnh, tự tin b Bét ph¸t gi¶i quyÕt c«ng viÖc c ThiÕu c©n nh¾c chÝn ch¾n d KÎ xÊu kh«ng thÓ l«i kÐo, lîi dông ®îc e Bá dë c«ng viÖc gÆp khã kh¨n g Khi gặp việc không vừa ý điềm đạm, b×nh tÜnh - HS lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt bµi lµm vµ chèt vÒ biÓu hiÖn cña tù chñ ? Em h·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña tù chñ ? Theo em, tù chñ cã ý nghÜa ntn cuéc sèng - HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt vµ chèt, II Néi dung bµi häc Kh¸i niÖm - Tự chủ là làm chủ thân Người biết tự chủ là người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hµnh vi cña m×nh mäi hoµn c¶nh BiÓu hiÖn cña tù chñ - BiÓu hiÖn cña tÝnh tù chñ lµ: biÕt tù ®iÒu chØnh hµnh vi, suy nghÜ, t×nh c¶m cña m×nh, tự kiểm tra đánh giá thân mình ý nghÜa - Là đức tính quý giá - Giúp người cư xử đúng đắn có đạo đức, cã v¨n ho¸ - Giúp người vượt qua khó khăn, thử th¸ch vµ c¸m dç RÌn luyÖn - Suy nghĩ thật kỹ trước nói và làm - Xem xét thái độ, lời nói, việc làm mình đúng hay sai - BiÕt rót kinh nghiÖm vµ söa ch÷a Cñng cè ? T×m nh÷ng c©u danh ng«n, ng¹n ng÷, tôc ng÷ nãi vÒ sù tù chñ Hướng dẫn nhà - Häc vµ n¾m ch¾c néi dung bµi häc - Làm đầy đủ bài tập vào - Lµm bµi tËp t×nh huèng GDCD - ChuÈn bÞ bµi 3: D©n chñ vµ kû luËt *Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… TuÇn Gv: Đặng Quang Khanh Ngµy so¹n: 3/9/2012 Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (5) Giáo án GDCD Năm học : 2012 - 2013 TiÕt Ngµy d¹y: 4//2012 bµi 3: d©n chñ vµ kû luËt I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ d©n chñ, kû luËt - HiÓu ®îc mèi quan hÖ gi÷a d©n chñ, kû luËt - HS nhËn thøc ý nghÜa cña d©n chñ, kû luËt Thái độ: - Có thái độ tôn trọng quyền dân chủ và chấp hành tốt kỉ luật tập thể KÜ n¨ng: - BiÕt thùc hiÖn quyÒn d©n chñ vµ chÊp hµnh tèt kØ luËt cña tËp thÓ II C¸c kÜ n¨ng sèng ®îc gi¸o dôc bµi - KÜ n¨ng t phª ph¸n (biÕt phª ph¸n nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm thiÕu tÝnh d©n chñ hoÆc v« kØ luËt nhà trường và cộng đồng địa phương) - KÜ n¨ng tr×nh bµy suy nghÜ cña b¶n th©n vÒ d©n chñ vµ kØ luËt, mèi quan hÖ gi÷a d©n chñ vµ kØ luËt III Tài liệu và phương tiện: - SGK, SGV, mét sè c©u chuyÖn, ca dao, tôc ng÷ vÒ d©n chñ, kû luËt - B¶ng phô IV TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y vµ häc ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ tù chñ, t×m hµnh vi thÓ hiÖn sù tù chñ ? §äc mét vµi c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ phÈm chÊt tù chñ Bµi míi: Hoạt động dạy và học Nội dung cần đạt Hoạt động 1: I Đặt vấn đề - Môc T×m hiÓu vµ ph©n tÝch néi dung phÇn ChuyÖn cña líp 9A đặt vấn đề - KÜ n¨ng tr×nh bµy suy nghÜ cña b¶n th©n D©n chñ ThiÕu d©n chñ vÒ d©n chñ vµ kØ luËt, mèi quan hÖ gi÷a d©n - C¸c b¹n s«i næi th¶o -C«ng nh©n kh«ng chñ vµ kØ luËt luËn ®îc bµn b¹c gãp ý - C¸ch tiÕn hµnh: - §Ò xuÊt chØ tiªu cô vÒ yªu cÇu cña gi¸m đốc - GV cho HS đọc câu chuyện phần đặt thể Th¶o luËn vÒ c¸c biÖn - Søc khoÎ c«ng nh©n vấn đề ? Hãy tìm chi tiết thể việc làm phát pháp thực vấn đề giảm sút - C«ng nh©n kiÕn huy d©n chñ vµ thiÕu d©n chñ t×nh chung - Tù nguyÖn tham gia nghÞ c¶i thiÖn lao huèng trªn các hoạt động tập thể động, đời sống - GV chia b¶ng, yªu cÇu HS lªn ®iÒn nhng kh«ng ®îc Thµnh lËp đội “thanh - HS kh¸c nhËn xÐt chÊp thuËn niên cờ đỏ” D©n chñ Kû luËt ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh d©n chñ ë líp 9A? - HS th¶o luËn, ®iÒn vµo cét trªn b¶ng - GV nhËn xÐt Gv: Đặng Quang Khanh Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (6) Giáo án GDCD ? Từ việc làm ông giám đốc, em thấy ông là người ntn - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt ? Tõ c©u chuyÖn trªn, em rót bµi häc g× - HS cïng tranh luËn, ®a ý kiÕn - GV chèt l¹i KL: NÕu ph¸t huy d©n chñ kÕt hîp víi kû luËt tèt th× sÏ ®em l¹i kÕt qu¶ c«ng viÖc tèt NÕu thiÕu d©n chñ, qu¸ xiÕt chÆt kû luËt th× sÏ cã hËu qu¶ xÊu *Hoạt động 2: - Môc tiªu : T×m hiÓu néi dung bµi häc - KÜ n¨ng t phª ph¸n (biÕt phª ph¸n nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm thiÕu tÝnh d©n chñ vô kỉ luật nhà trường và cộng đồng địa phương) - C¸ch tiÕn hµnh: ? Em hiÓu ntn lµ d©n chñ? ? ThÕ nµo lµ kû luËt Cho VD minh ho¹ - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ chèt ? D©n chñ vµ kû luËt cã t¸c dông g×? ? V× cuéc sèng chóng ta cÇn ph¶i cã d©n chñ, kØ luËt? Năm học : 2012 - 2013 - người cùng - Các bạn tuân thủ quy định tập thể tham gia bµn b¹c - Cïng thèng nhÊt hµnh - ý thøc tù gi¸c - Biện pháp tổ chức động - Nhắc nhở đôn đóc thùc hiÖn thùc hiÖn kû luËt ChuyÖn ë mét c«ng ti - Ông giám đốc là người độc đoán, gia trưởng và chuyªn quyÒn Nh÷ng viÖc lµm cña «ng sÏ g©y hậu xấu công ty - Bµi häc: Ph¸t huy tÝnh d©n chñ kû luËt cña thÇy gi¸o vµ tËp thÓ 9A Phê phán thiếu dân chủ ông giám đốc II Néi dung bµi häc Kh¸i niÖm: - Dân chủ là người làm chủ công việc, người biết, tham gia, góp phần thực kiÓm tra gi¸m s¸t - Kỷ luật là tuân theo quy định cộng đồng, hành động thống để đạt hiệu cao - VD: Bµn b¹c ý kiÕn x©y dùng tËp thÓ líp v÷ng m¹nh Cử tri góp ý kiến với đại biểu quốc hội Tuân thủ đứng nội quy học sinh Mèi quan hÖ: - Kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu quả; dân chủ đảm bảo tính kỉ luật ý nghÜa - T¹o sù thèng nhÊt cao vÒ nhËn thøc, ý chÝ vµ hành động - T¹o ®iÒu kiÖn cho sù ph¸t triÓn cña mçi c¸ nh©n - X©y dùng x· héi ph¸t triÓn vÒ mäi mÆt ? Là HS, em thấy cần làm gì để rèn luyện Rèn luyện tÝnh d©n chñ vµ kû luËt - HS: V©ng lêi bè mÑ, thùc hiÖn néi quy häc sinh, tham gia ý kiÕn x©y dùng tËp thÓ líp ? Mọi công dân nói chung phải làm gì để - Mọi công dân: chủ động công việc, ứng cử, bầu rÌn luyÖn d©n chñ vµ kû luËt cử, đóng thuế, tham gia lao động công ích -GVKL: Mọi người cần tự giác rèn luyện tính dân chủ và kỷ luật Cán lãnh đạo và c¸c tæ chøc x· héi ph¶i cã tr¸ch nhiÖm t¹o điều kiện để người phát huy dân chủ Thùc hµnh / LuyÖn tËp ? T×m c©u tôc ng÷, ca dao vÒ d©n chñ vµ kû luËt VD: - §Êt cã lÒ, quª cã thãi - Nước có vua, chùa có bụt - Muèn trßn th× ph¶i cã khu«n Muốn vuông thì phải có thước - NhËp gia tuú tôc Gv: Đặng Quang Khanh Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (7) Giáo án GDCD Năm học : 2012 - 2013 - Bề trên chẳng kỷ cương Để cho bề lập đường mây mưa ? Trong gia đình em có dân chủ và kỷ luật không, biểu ntn? Hướng dẫn tự học: - Tìm hiểu biểu dân chủ và kỷ luật ngược lại địa phương em - Häc bµi vµ n¾m ch¾c néi dung bµi häc - HS cần thực nghiêm túc kỷ luật trường và phát huy dân chủ - Chuẩn bị bài 4: Bảo vệ hoà bình.( Sưu tầm tranh ảnh các hoạt động thể việc bảo vệ hoà bình nước ta) *Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… -TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 10/9/2012 Ngµy d¹y : 11/9/2012 bµi 4: b¶o vÖ hoµ b×nh I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: - HS hiÓu ®îc thÕ nµo lµ hoµ b×nh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh - Gi¶i thÝch ®îc v× ph¶I b¶o vÖ hoµ b×nh - Nêu ý nghĩa các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh diễn Việt Nam vµ trªn thÕ giíi - Nªu ®îc biÓu hiÖn cña sèng hoµ b×nh sinh ho¹t h»ng ngµy Thái độ: - Gi¸o dôc HS yªu hoµ b×nh; c¨m ghÐt vµ lªn ¸n chiÕn tranh KÜ n¨ng: - Tham gia các hoạt động vì hoà bình, chống chiến tranh lớp, trường, địa phương tổ chức - HS biết cách cư xử với người xung quanh hoà nhã thân thiện II C¸c kÜ n¨ng sèng ®îc gi¸o dôc bµi - Kĩ xác định giá trị (xác định giá trị hòa bình) - KÜ n¨ng giao tiÕp thÓ hiÖn v¨n hãa hßa b×nh c¸c mèi quan hÖ hµng ngµy III Tài liệu và phương tiện: - SGK, SGV, tranh ảnh hoạt động bảo vệ hoà bình chống chiến tranh IV TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ d©n chñ vµ kû luËt? T¸c dông cña viÖc ph¸t huy d©n chñ vµ kû luËt Bµi míi: GV ®a th«ng tin vÒ hËu qu¶ cña chiÕn tranh: - Chiến tranh TG thứ 2: bom nguyên tử đã làm 400.000 người chết giây lát - việt Nam: 30 năm qua sau chiến tranh có trên 1.000.000 người bị di chứng chất độc màu da cam, hàng chục vạn người đã chết Gần 200.000 trẻ em 15 tuổi phải gánh chịu bất h¹nh chiÕn tranh g©y ? Em cã suy nghÜ g× vÒ nh÷ng th«ng tin trªn - Mong ước lớn toàn nhân loại là hoà bình Chúng ta cùng học bài hôm để hiểu vÒ hoµ b×nh Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: I Đặt vấn đề - Môc tiªu: T×m hiÓu vµ ph©n tÝch néi dung * HËu qu¶: - 10.000.000 người chết CTTG I 60.000.000 phần đặt vấn đề Gv: Đặng Quang Khanh Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (8) Giáo án GDCD Năm học : 2012 - 2013 - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin vÒ c¸c hoạt động bảo vệ hòa bình nhân dân ViÖt Nam vµ nh©n d©n thÕ giíi - C¸ch tiÕn hµnh: - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK - GV th¶o luËn theo nhãm(2') N1: Chiến tranh đã gây hậu gì cho người và trẻ em nói riêng? N2: Em có suy nghĩ gì đọc thông tin và xem ¶nh? V× chóng ta ph¶i ng¨n ngõa chiÕn tranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh? N3: Loài người cần làm gì để ngăn chặn chiÕn tranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh? N4: Thế giới đã hoà bình thật cha? Em h·y chøng minh b»ng thùc tÕ? - HS thảo luận, cử đại diện lên trình bày - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña tõng nhãm ? Em có suy nghĩ gì đế quốc Mỹ gây chiến tranh nước ta? Em rút bài học g×? - HS suy nghÜ, c¶m nhËn vµ tr×nh bµy - GV nhËn xÐt vµ chèt - GVKL: ChiÕn tranh lu«n lu«n ®au thương, tang tóc Hoà bình là khát vọng toàn nhân loại Mỗi người hãy biết c¨m ghÐt chiÕn tranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh GV: Hướng dẫn học sinh phân tích làm rõ néi dung ? Em hãy nêu đối lập chiến tranh vµ hoµ b×nh - HS lµm viÖc c¸ nh©n, lªn b¶ng tr×nh bµy( GV kÎ s½n trªn b¶ng) - GV nhËn xÐt vµ chÊm ®iÓm khuyÕn khÝch HS ? Em ph©n biÖt chiÕn tranh chÝnh nghÜa vµ phi nghÜa.¸ng tr¶ lêi GV lấy ví dụ để phân tích *Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung bài học ? Em hiÓu thÕ nµo lµ hoµ b×nh Gv: Đặng Quang Khanh người chết CTTG II - TrÎ em: 2.000.000 trÎ em chÕt, 6.000.000 trÎ em tµn phÕ, 20.000.000 trÎ em b¬ v¬, 300.000 trÎ em ph¶i ®i lÝnh * C¶m nhËn: Sù tµn khèc cña chiÕn tranh, gi¸ trÞ cña hoµ b×nh, sù cÇn thiÕt ph¶i ng¨n chÆn chiÕn tranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh V× chØ cã hoµ b×nh míi ®em l¹i sống bình yên cho người * Con người cần nhận thức giá trị hoà bình ; có hành động thiết thực xây dựng mqh bình đẳng, th©n thiÖn, t«n träng gi÷a c¸c d©n téc * Thế giới đã hoà bình chưa thật ổn định Ngòi nổ chiến tranh âm ỉ + Khñng bè + Bom nguyªn tö, h¹t nh©n (Nga vµ Mü liªn tôc cho đời trái bom có sức công phá lớn) + §¶o chÝnh qu©n sù ë Th¸i Lan + ChiÕn tranh côc bé ë Afganistan, Li bi * §Õ quèc Mü g©y chiÕn tranh ë ViÖt Nam thËt thảm khốc Hậu còn mãi đến ngày và sau này VN cần và đã tiến hành đấu tranh để bảo vÖ tæ quèc *Bài học: Sẵn sàng đấu tranh, hi sinh để giữ gìn sống ấm no, không lơ là cảnh giác, chuyển đối đầu sang đối thoại Hoµ b×nh - §em l¹i cuéc sèng b×nh yªn, tù - §êi sèng Êm no h¹nh phóc, - Kh¸t väng cña nh©n lo¹i ChiÕn tranh - Gây đau thương, chết chóc, đói nghèo, bÖnh tËt, thÊt häc - Thµnh phè lµng m¹c bÞ tµn ph¸ - Th¶m ho¹ cña loµi người - Chiến tranh xâm lược, phá hoại hoà bình là chiến tranh phi nghÜa - ChiÕn tranh chÝnh nghÜa: tiÕn hµnh kh¸ng chiÕn chống xâm lược, bảo vệ độc lập, hoà bình II Néi dung bµi häc Kh¸i niÖm - Hoµ b×nh lµ kh«ng cã chiÕn tranh, kh«ng cã xung đột vũ trang, quan hệ người, dân tộc, quốc gia tốt đẹp Hoà bình là khát vọng nh©n lo¹i BiÓu hiÖn - Gi÷ g×n cuéc sèng b×nh yªn - Chuyển đối đầu sang đối thoại - Không chạy đua vũ trang, không để xảy chiến tranh xung đột Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (9) Giáo án GDCD Năm học : 2012 - 2013 Mét d©n téc yªu hoµ b×nh cã nh÷ng biÓu B¶o vÖ hoµ b×nh hiÖn ntn - Nh©n lo¹i: + Có hành động thiết thực ngăn chặn chiến tranh và b¶o vÖ hoµ b×nh + Không gây xung đột, bình tĩnh giải việc ? Nhân loại nói chung và dân tộc ta nói quốc gia, tôn vinh người có công bảo vệ hoà bình riêng cần phải làm gì để bảo vệ hoà bình? VD: Giải Nobel hoà bình (1 nữ nhà văn Pra-ha Cho VD ®îc nhËn gi¶i nµy víi cuèn s¸ch "H·y vøt sóng - HS suy nghÜ, tr¶ lêi ®i") - GV nhận xét và giúp HS hoàn thiện các - Nhân dân Việt Nam: đã, và tích cực tham yªu cÇu gia vì nghiệp bảo vệ hoà bình nước và giíi - GVKL: theo néi dung bµi häc SGK VD: đón đại biểu nước ngoài đến thăm và làm việc VN, đến thăm các nước khác, Thùc hµnh / LuyÖn tËp - Môc tiªu: Cñng cè néi dung bµi häc - Rèn cho học sinh kĩ trình bày ý tưởng - C¸ch tiÕn hµnh Hướng dẫn tự học: - Häc vµ n¾m ch¾c néi dung bµi häc - Làm đầy đủ bài tập SGK và bài tập tình - ChuÈn bÞ bµi 5: T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi( Su tÇm t liÖu ,tranh ¶nh cã liªn quan) *Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 17/9/2012 Ngµy d¹y : 18/9/2012 bµi 5: t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi vµ ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi - HS biÕt c¸ch thÓ hiÖn t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi b»ng c¸c hµnh vi viÖc lµm cô thÓ Thái độ: - HS ủng hộ chính sách hoà bình hữu nghị Đảng và Nhà nước ta KÜ n¨ng: - HS biết cách thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi và nhân dân các nước khác cuéc sèng hµng ngµy II C¸c kÜ n¨ng sèng ®îc gi¸o dôc bµi - KÜ n¨ng giao tiÕp thÓ hiÖn tinh thÇn h÷u nghÞ III Tài liệu và phương tiện: - SGK, SGV - Bản đồ quan hệ hợp tác VN và các nước trên Thế giới IV TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định lớp Gv: Đặng Quang Khanh Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (10) Giáo án GDCD Năm học : 2012 - 2013 KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là đất nước hoà bình? Tại phải ngăn ngừa chiến tranh và bảo vệ hoà bình Bài mới: GV cho HS hát bài "Trái đất này là chúng em" và dẫn vào bài Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt *Hoạt động 1: - Môc tiªu: T×m hiÓu vµ ph©n tÝch néi dung phần đặt vấn đề - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin vÒ c¸c hoạt động hữu nghị thiếu nhi và nhân d©n ViÖt Nam víi thiÕu nhi vµ nh©n d©n thÕ giíi - C¸ch tiÕn hµnh: - GV cho HS đọc và quan sát ảnh SGK ? Từ số liệu và ảnh trên, em thấy VN đã thể hiÖn mèi quan hÖ h÷u nghÞ vµ hîp t¸c ntn ? Nêu VD mqh nước ta với nước khác mµ em biÕt - HS tr¶ lêi c©u hái, bæ sung cho - GV gîi ý, nhËn xÐt vµ chèt l¹i: Quan hÖ h÷u nghị tạo nhiều hội để chúng ta phát triển kinh tÕ GV: Treo đồ quan hệ hợp tác… ? Dựa vào đồ, em hãy cho biết VN quan hÖ víi nh÷ng quèc gia nµo NhÊn m¹nh nh÷ng thµnh c«ng cña VN quan hệ với các nước trên giới *Hoạt động 2: I Đặt vấn đề - Th¸ng 10/2002: 47 tæ chøc h÷u nghÞ song phương và đa phương - Th¸ng 3/2003: ngo¹i giao víi 167 quèc gia, trao đổi đại diện với 61 quốc gia - 2004: Tham dù héi nghÞ cÊp cao ¸- ©u lÇn thø - VD: Nước ta là thành viên số tổ chức quèc tÕ vµ khu vùc: ASEAN, ASEM, AFTA, WTO, WHO Đại diện nước ta đến thăm hữu nghị các nước và chúng ta đón đoàn các nước đến thăm và làm viÖc víi chóng ta - C¸ch tiÕn hµnh: - GV cho HS tr×nh bµy h×nh ¶nh su tÇm ®îc tình hữu nghị nước ta với nước khác ? Theo em, thÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c nước trên giới, cho VD? - HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt vµ hoµn thiÖn kh¸i niÖm ? H÷u nghÞ, hîp t¸c cã ý nghÜa g×? Cho VD - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ lÊy thªm VD chøng minh - HS đọc phần tư liệu tham khảo ? Em h·y tæng hîp vÒ chÝnh s¸ch cña §¶ng ta vÒ h÷u nghÞ? - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ chèt: ChÝnh s¸ch cña §¶ng ta là đúng đắn và mang lại hiệu cao ? Là HS, chúng ta làm gì để góp phần xây dùng t×nh h÷u nghÞ? Cho VD cô thÓ - GV có thể hướng dẫn HS liên hệ bài "Tôn ý nghÜa: + Tạo hội để các nước hợp tác phát triển kinh tÕ, v¨n ho¸, khoa häc, gi¸o dôc, y tÕ + T¹o sù hiÓu biÕt lÉn nhau, tr¸nh nguy c¬ chiÕn tranh Chính sách Đảng và Nhà nước - Chủ động tạo các mối quan hệ quốc tế thuận lîi - §¶m b¶o thóc ®Èy qu¸ tr×nh ph¸t triÓn kinh tÕ đất nước - Hoà nhập với các nước (hoà nhập không hoµ tan) RÌn luyÖn - ThÓ hiÖn t×nh h÷u nghÞ víi b¹n bÌ vµ ngoài nước - Có thái độ, cử chỉ, việc làm thể tôn träng, th©n thuéc cuéc sèng hµng ngµy - Tích cực tham gia giao lưu với người nước ngoµi II Néi dung bµi häc Kh¸i niÖm T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi lµ - Mục tiêu: Kĩ giao tiếp thể quan hệ bạn bè thân thiết nước này với nưtinh thần hữu nghị íc kh¸c Gv: Đặng Quang Khanh 10 Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (11) Giáo án GDCD Năm học : 2012 - 2013 träng vµ häc hái d©n téc kh¸c - (GDCD 8)" - Tham gia viÕt th quèc tÕ UPU - GV kÕt luËn theo néi dung bµi häc SGK Thùc hµnh / LuyÖn tËp - Môc tiªu: Cñng cè néi dung bµi häc - Rèn cho học sinh kĩ trình bày ý tưởng - C¸ch tiÕn hµnh Nước ta đã có công việc cụ thể nào thể tình hữu nghị §a t×nh huèng bµi tËp sgk Yªu cÇu HS ®a quan ®iÓm cña b¶n th©n - GV cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh hơn: Kể tên các nước trên giới (2 đội, đội thành viên Trong phút, đội nào viết tên nhiều nước giành chiến th¾ng) Hướng dẫn tự học: - TiÕp tôc su tÇm tranh ¶nh thÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc - Lµm bµi tËp vµo vë - Chuẩn bị bài 6: Hợp tác cùng phát triển( Sưu tầm tư liệu có liên quan đến bài học) *Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… -TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 24/9/2012 Ngµy d¹y : 25/9/2012 bµi 6: hîp t¸c cïng ph¸t triÓn I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - HS hiểu nào là hợp tác nguyên tắc hợp tác và cần thiết hợp tác Chủ trương Đảng và Nhà nước ta vấn đề hợp tác với các nước khác - HS hiểu ý nghĩa hợp tác quốc tế việc bảo vệ môi trường và TNTN - Tr¸ch nhiÖm cña HS viÖc rÌn luyÖn tinh thÇn hîp t¸c Thái độ - HS ủng hộ chính sách hoà bình hữu nghị, hợp tác Đảng và Nhà nước ta.ủng hộ các hoạt động hợp tác bảo vệ môi trường và TNTN KÜ n¨ng - HS biết hợp tác với bạn bè các hoạt động chung, hoạt động bảo vệ môi trường và TNTN II Tài liệu và phương tiện: - SGK, SGV, tranh ¶nh, b¸o, th¬ ca vÒ quan hÖ hîp t¸c B¶ng phô III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: GV: Ngày loài người đứng trước nhiều vấn đề nóng bỏng: chiến tranh cục bộ, ô nhiễm môi trường, cạn kiệt TNTN, bùng nổ dân số Việc giải các vấn đề đó không là tr¸ch nhiÖm cña mçi quèc gia mµ cßn lµ tr¸ch nhiÖm chung cña toµn nh©n lo¹i §Ó cã thÓ lµm ®îc việc đó cần có hợp tác các quốc gia trên giới Đó là nội dung bài học hôm Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt I Đặt vấn đề *Hoạt động 1: Tìm hiểu phần đặt vấn đề - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm N1: Qua th«ng tin vÒ ViÖt Nam tham gia - VN tham gia c¸c tæ chøc quèc tÕ trªn c¸c lÜnh vùc: Gv: Đặng Quang Khanh 11 Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (12) Giáo án GDCD Năm học : 2012 - 2013 c¸c tæ chøc quèc tÕ, em cã suy nghÜ g×? N2: Bức ảnh trung tướng phi công Phạm Tu©n nãi lªn ®iÒu g×? N3: Bøc tranh cÇu Mü ThuËn nãi lªn ®iÒu g×? N4: Bøc tranh c¸c b¸c sü ®ang lµm phÉu thuËt cã ý nghÜa g×? - HS thảo luận, cử thư ký ghi và đại diện lªn tr×nh bµy - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c nhãm - GV cho HS liªn hÖ thùc tÕ mét sè c«ng trình hợp tác nước ta với nước ngoài VD: Thµnh qu¶ nhµ m¸y thuû ®iÖn Hßa B×nh, cÇu Th¨ng Long, bÖnh viÖn ViÖt Ph¸p, ViÖt - §øc KL: Hîp t¸c gióp chóng ta tiÕn nhanh, tiÕn m¹nh lªn CNXH *Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung bài học ? Em hiÓu ntn lµ hîp t¸c cïng ph¸t triÓn? Cho vÝ dô? ? V× ph¶i hîp t¸c quèc tÕ? - Hiện giới đứng trước vấn đề cấp thiết, đe dọa sống còn toàn nhân loại để giải vấn đề đó ? Hîp t¸c dùa trªn nh÷ng nguyªn t¾c nµo - GV nhÊn m¹nh: Ngoµi viÖc hîp t¸c vÒ v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ… VN cßn hîp t¸c quốc tế vấn đề bảo vệ môi trường ví dô: c¸c dù ¸n b¶o vÖ rõng nguyªn sinh, rừng nước mặn; dự án trồng rừng; dự án s«ng Mª K«ng; dù ¸n khai th¸c dÇu khÝ ë Vòng Tµu ? Qua đó em rút ý nghĩa hợp tác ? Quan hệ hợp tác với nước ngoài giúp chóng ta nh÷ng ®iÒu kiÖn g× LÊy vÝ dô minh ho¹ ? Trong công tác đối ngoại, Đảng ta có chủ trương gì - HS liên hệ văn kiện đại hội Đảng IX và HiÕn ph¸p 1992 - GV nhËn xÐt ? Bản thân em cần làm gì để rèn luyện tinh thÇn hîp t¸c - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ chèt theo néi dung bµi häc Gv: Đặng Quang Khanh y tế, lương thực Đó là hợp tác toàn diện, thúc đẩy phát triển toàn diện đất nước - Trung tướng phi công Phạm Tuân là người VN đầu tiên bay vào vũ trụ với giúp đỡ Liên Xô (cò) - Cầu Mỹ Thuận là biểu tượng hợp tác VN vµ ¤xtr©ylia vÒ lÜnh vùc GTVT - Các bác sỹ VN và Mỹ phẫu thuật nụ cười cho trÎ em VN, thÓ hiÖn sù hîp t¸c vÒ y tÕ vµ nh©n đạo II Néi dung bµi häc Kh¸i niÖm hîp t¸c: - Hîp t¸c cïng ph¸t triÓn lµ chung søc lµm viÖc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn công việc, lĩnh vực nào đó vì phát triển chung các bên + Nguyªn t¾c hîp t¸c: - Bình đẳng, tôn trọng chủ quyền lãnh thổ - Hai bªn cïng cã lîi - Không thiệt hại đến lợi ích người khác ý nghÜa: - Hợp tác giúp chúng ta về: vốn, trình độ quản lý; khoa häc c«ng nghÖ - ý nghÜa: + Cùng giải các vấn đề nóng bỏng nh©n lo¹i + Tạo điều kiện cho các nước phát triển Chủ trương Đảng và Nhà nước: - Tăng cường hợp tác với các nước trên giới theo nguyªn t¾c: + Tôn trọng độc lập chủ quyền + Kh«ng can thiÖp vµo c«ng viÖc néi bé + Bình đẳng cùng có lợi + Giải bất đồng thương lượng + Phản đối âm mưu gây sức ép, áp đặt, cường quyÒn RÌn luyÖn: - RÌn luyÖn tinh thÇn hîp t¸c víi b¹n bÌ vµ mäi người xunh quanh - Quan tâm đến tình hình giới và nước - Có thái độ hữu nghị với người nước ngoài - Tham gia hoạt động hợp tác học tập, lao động 12 Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (13) Giáo án GDCD Năm học : 2012 - 2013 Thùc hµnh / LuyÖn tËp GV dïng b¶ng phô bµi tËp tr¾c nghiÖm: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây? Học tập là việc người, phải tự cố gắng Cần trao đổi với bạn bè lúc gặp khó khăn Không nên ỷ lại người khác Lịch văn minh với khách nước ngoài Dïng hµng ngo¹i tèt h¬n hµng néi Tham gia tốt các hoạt động từ thiện Hướng dẫn tự học: - Häc vµ n¾m ch¾c néi dung bµi häc - Làm đầy đủ bài tập SGK - Cùng hợp tác với bạn bè việc giữ gìn, bảo vệ môi trường lớp học, nhà trường - Chuẩn bị bài 7: Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc - Sưu tầm truyền thống tốt đẹp địa phương *Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… -TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 1/10/2012 Ngµy d¹y : 2/10/2012 Bài 7: kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp cña d©n téc (TiÕt 1) I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - HS hiểu nào là kế thừa truyền thống tốt đẹp dân tộc và số truyền thống tiêu biểu d©n téc ViÖt Nam Thái độ: - HS có thái độ tôn trọng, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc - Biết phê phán thái độ và việc làm thiếu tôn trọng, phủ định xa rời truyền thống dân tộc KÜ n¨ng: - HS phân biệt truyền thống tốt đẹp với phong tục tập quán lạc hậu - HS phân tích, đánh giá quan niệm, thái độ, cách ứng xử khác liên quan đến các giá trị truyÒn thèng - Tích cực học tập và tham gia các hoạt động tuyên truyền, bảo vệ truyền thống dân tộc II C¸c kÜ n¨ng sèng ®îc gi¸o dôc bµi - Kĩ xác định giá trị các truyền thống tốt đẹp dân tộc phát triển đất nước - Kĩ trình bày suy nghĩ thân các truyền thống tốt đẹp dân tộc III Tài liệu, phương tiện: - Sgk, sgv GDCD B¶ng phô - Những tình huống, câu chuyện có liên quan đến bài học IV TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổn định lớp kiÓm tra bµi cò: - Thế nào là hợp tác, hợp tác dựa trên nguyên tắc nào, chính sách Đảng và Nhà nước ta vấn đề hợp tác nào? - Em hãy số việc làm là hợp tác quốc tế môi trường? Bµi míi: ? D©n téc ta cã nh÷ng truyÒn thèng nµo - HS trả lời, từ đó GV dẫn vào bài Gv: Đặng Quang Khanh 13 Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (14) Giáo án GDCD Năm học : 2012 - 2013 Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: - Mục tiêu: Tìm hiểu phần Đặt vấn đề - Kĩ xác định giá trị các truyền thống tốt đẹp dân tộc phát triển đất nước - C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc diễn cảm truyện - GV chia líp thµnh nhãm th¶o luËn (1’) Nhãm 1, 2, 3: B¸c Hå nãi vÒ truyÒn thèng yªu nước dân tộc ta ntn? Trong thực tế, lòng yêu nước đã biểu ntn? Nhãm 4,5,6: NhËn xÐt cña em vÒ c¸ch c xö cña häc trß cò víi thÇy Chu V¨n An? T×m mét sè hµnh vi cô thÓ? ? Em cã suy nghÜ g× vÒ hai c©u chuyÖn trªn? - HS thảo luận, cử thư ký và đại diện lên trình bµy - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c nhãm vµ nhÊn m¹nh: + Bác Hồ đã đưa số việc làm thực tế để chứng minh cho lòng yêu nước; các việc làm khác nhng là biểu chung truyền thống yêu nước + Cô chu V¨n An lµ nhµ gi¸o næi tiÕng thêi Trần Cụ có công đào tạo nhiều nhân tài cho đất nước, học trò cụ đa số là nười næi tiÕng (Ph¹m S M¹nh) + C¸ch c xö cña häc trß víi cô Chu V¨n An thể truyền thống "Tôn sư trọng đạo" d©n téc ta ? Em h·y kÓ thªm mét sè truyÒn thèng kh¸c cña d©n téc ta mµ em biÕt (truyÒn thèng mang ý nghÜa tÝch cùc) - HS tù liªn hÖ vµ tr¶ lêi GV gîi ý mét sè c©u chuyện để HS tự kể) - GVKL: D©n téc ta cã rÊt nhiÒu truyÒn thèng tốt đẹp Mỗi chúng ta cần có ý thức kế thừa và ph¸t huy truyÒn thèng cña d©n téc I Đặt vấn đề: N1,2,3: Bác Hồ nói truyền thống yêu nước: "Tinh thần yêu nước sôi kết thành làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước và cướp nước" - Trong thùc tÕ + Nhiều kháng chiến vĩ đại: Bà Trưng, Bà TriÖu, TrÇn Hng §¹o, Lª Lîi + ChiÕn sü ngoµi mÆt trËn, c«ng chøc ë hËu phương, phụ nữ, bà mẹ, công nhân, nông dân, ®iÒn chñ N4,5,6: Häc trß cò cña cô Chu V¨n An lµm chức to cùng bạn đến mừng sinh nhật thầy Họ cư xử đúng tư cách người học trß: KÝnh cÈn, khiªm tèn, t«n träng thÇy VD: §øng gi÷a s©n v¸i chµo vµo nhµ; chµo to kÝnh cÈn; Kh«ng gi¸m ngåi sËp; tr¶ lêi cÆn kÏ mäi viÖc * NhËn xÐt: + Lòng yêu nước và biết ơn, kính trọng thầy cô giáo là truyền thống yêu nước và tôn sư trọng đạo dân tộc ta + Cần phát huy lòng yêu nước, rèn luyện đức tính tôn sư trọng đạo việc làm cụ thể cuéc sèng * Mét sè truyÒn thèng: - Đoàn kết (câu chuyện bó đũa, bài thơ "Hòn đá") - Thờ cúng tổ tiên (làng nào có đình, miếu, nhµ còng cã bµn thê ) - ¸o dµi ViÖt Nam ( C¸c cuéc thi ¸o dµi quèc tÕ, Festivan ) - H¸t d©n ca (tiªu biÓu ë Nam Bé, B¾c Ninh ) - HiÕu th¶o - Yêu thương ngời - HiÕu häc * Mét sè truyÒn thèng tiªu cùc: + TËp qu¸n l¹c hËu + NÕp nghÜ lèi sèng tuú tiÖn + Tư tưởng địa phương hẹp hòi + Mª tÝn dÞ ®oan + Ma chay, cưới hỏi, lễ hội lãng phí + Träng nam khinh n÷ HS thảo luận theo cặp nhóm để trả lời ? Bên cạnh truyền thống tốt đẹp, - Phong tục là tập quán tốt đẹp, mang ý nghĩa tån t¹i nh÷ng truyÒn thèng tiªu cùc Em h·y tÝch cùc kÓ tªn nh÷ng truyÒn thèng nµy - Hñ tôc lµ nh÷ng tËp qu¸n xÊu mang ý nghÜa - HS tr¶ lêi Gv: Đặng Quang Khanh 14 Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (15) Giáo án GDCD Năm học : 2012 - 2013 - GV gi¶i thÝch thªm vÒ mét sè tËp qu¸n l¹c hËu - GV cho HS ph©n biÖt phong tôc, hñ tôc Phong tôc cÇn ®îc kÕ thõa vµ ph¸t huy ? Theo em, làm nào để kế thừa và phát huy phong tục, truyền thống tốt đẹp? - HS tr¶ lêi - GV nhận xét và nhấn mạnh: hủ tục ta cÇn lªn ¸n vµ xo¸ bá tiªu cùc * KÕ thõa ph¸t huy truyÒn thèng d©n téc - Để kế thừa và phát huy truyền thống tố đẹp d©n téc cÇn: t«n träng, b¶o vÖ, t×m hiÓu, häc tËp, thực hành giá trị truyền thống đó - Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp d©n téc lµ tr©n träng, b¶o vÖ, t×m hiÓu, häc tËp, thực hành giá trị truyền thống để cái hay cái đẹp truyền thống phát triển và toả sáng ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ kÕ thõa vµ ph¸t huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? *Hoạt động 2: Luyện tập - KÜ n¨ng tr×nh bµy suy nghÜ cña b¶n th©n vÒ * Bµi tËp: các truyền thống tốt đẹp dân tộc Không đồng ý với hai ý kiến trên Vì kế thõa ph¸t huy truyÒn thèng cña d©n téc lµ gi÷ g×n - C¸ch tiÕn hµnh: sắc dân tộc đồng thời học hỏi tinh hoa văn 1/ GV dïng b¶ng phô cho HS lµm bµi tËp: ho¸ nh©n lo¹i Tuy nhiªn häc hái cÇn cã sù chän Em đồng ý với ý kiến nào sau đay, vì sao? + Gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thèng cña d©n läc, tr¸nh ch¹y theo ch¹y theo c¸i l¹c hËu, mèt, tộc là không cần biết đến truyền thống kệch cỡm, phủ nhận quá khứ VD: Giao lu v¨n ho¸ víi d©n téc kh¸c: ViÖt d©n téc kh¸c + CÇn häc tËp tÊt c¶ truyÒn thèng cña d©n téc Nam - Lµo - Campuchia kh¸c th× míi ph¸t huy ®îc truyÒn thèng cña Giao lu thÓ thao; giao lu du lÞch; Festival ©m nh¹c d©n téc m×nh Em có biết chúng ta có hoạt động nào thể hiÖn sù häc hái v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc kh¸c? Thùc hµnh / LuyÖn tËp - Môc tiªu: Cñng cè néi dung bµi häc - Rèn cho học sinh kĩ trình bày ý tưởng - C¸ch tiÕn hµnh - GV ph¸t phiÕu häc tËp theo bµn: ý kiến nào sau đây thể kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? (Đánh dấu X vµo « trèng) ThÝch trang phôc truyÒn thèng ViÖt Nam Yªu thÝch nghÖ thuËt d©n téc T×m hiÓu v¨n häc d©n gian Chỉ đọc tác phẩm văn học Việt Nam, không đọc tác phẩm văn học nước ngoài Theo mÑ ®i xem bãi MÆc thËt mèt míi ph¸t huy ®îc truyÒn thèng Tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa Thê cóng tæ tiªn «ng bµ lµ mª tÝn dÞ ®oan Hướng dẫn tự học: - Su tÇm nh÷ng c©u chuyÖn, c©u ca dao, tranh ¶nh, lµn ®iÖu d©n ca, trß ch¬i, lÔ héi truyÒn thèng vÒ viÖc ph¸t huy truyÒn thèng d©n téc - Chuẩn bị tiếp nội dung bài học để học tiết *Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… TuÇn Ngµy so¹n : 8/10/2012 TiÕt Ngµy d¹y : 9/10/2012 Gv: Đặng Quang Khanh 15 Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (16) Giáo án GDCD Năm học : 2012 - 2013 Bài 7: kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp cña d©n téc (TiÕt 2) I Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc - HS hiểu nào là truyền thống tốt đẹp dân tộc và số truyền thống tiêu biểu dân tộc ViÖt Nam - Trách nhiệm người việc kế thừa và phát huy truyền thống Thái độ: - HS có thái độ tôn trọng, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc - Biết phê phán thái độ và việc làm thiếu tôn trọng, phủ định xa rời truyền thống dân tộc KÜ n¨ng: - HS phân biệt truyền thống tốt đẹp với phong tục tập quán lạc hậu - HS phân tích, đánh giá quan niệm, thái độ, cách ứng xử khác liên quan đến các giá trị truyÒn thèng - Tích cực học tập và tham gia các hoạt động tuyên truyền, bảo vệ truyền thống dân tộc II Tài liệu và phương tiện: - Những tình huống, chủ đề có liên quan đến bài học - B¶ng phô, phiÕu häc tËp - Ca dao, tục ngữ, câu chuyện nói chủ đề IV TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định lớp kiÓm tra bµi cò ? Thế nào là kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? ? Đất nước và địa phương em đã có hoạt động thực tế nào nhằm kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? 3.Bµi míi: GV dẫn từ phần kt bài cũ để vào bài Hoạt động gv và hs *Hoạt động 3: - Môc tiªu: T×m hiÓu néi dung bµi häc - Kĩ đặt mục tiêu rèn luyện thân, phát huy các giá trị truyền thống tốt đẹp d©n téc - C¸ch tiÕn hµnh: - GV ghi lêi dÉn b¶n HiÕn ph¸p b¶ng phô: "Tr¶i qua mÊy ngµn n¨m lÞch sö, nhân dân việt Nam lao động cần cù sáng tạo, chiến đấu anh dũng để dựng nước và giữ nước, đã hun đúc nên truyền thống đoàn kết, nhân nghĩa kiên cường, bất khuất d©n téc vµ x©y dùng nªn nÒn v¨n hiÕn ViÖt Nam" - HS đọc và chú ý từ gạch chân ? Nh÷ng tõ g¹ch ch©n ®o¹n trªn thuéc phạm trù giá trị nào( đạo đức hay tinh thần) - HS tr¶ lêi - GV nhÊn m¹nh thªm: Ph¹m trï tinh thÇn có các nội dung tư tưởng,, đức tính, Gv: Đặng Quang Khanh Nội dung cần đạt II Néi dung bµi häc: Kh¸i niÖm truyÒn thèng: TruyÒn thèng lµ nh÷ng gi¸ trÞ tinh thÇn; ®îc h×nh thµnh l©u dµi qu¸ tr×nh lÞch sö vµ ®îc truyÒn tõ thÕ hÖ nµy sang thÕ hÖ kh¸c Mét sè truyÒn thèng cña d©n téc + Yêu nước, + §oµn kÕt + Đạo đức + Lao động + Häc tËp + Tôn sư trọng đạo + V¨n häc nghÖ thuËt + Phong tục tập quán tốt đẹp + HiÕu th¶o => Không đồng ý Truyền thống đánh giặc là truyÒn thèng tuyÖt vêi cña d©n téc ta Nhng ngoµi 16 Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (17) Giáo án GDCD Năm học : 2012 - 2013 lối sống, cách ứng xử tốt đẹp đã có từ lâu dân tộc ta còn nhiều truyền thống đáng tự đời và lưu truyền qua các hệ hào khác như: cần cù sáng tạo lao động, yêu ? Theo em, ntn lµ truyÒn thèng Cho vÝ dô thương người ? D©n téc VN cã nh÷ng truyÒn thèng nµo Trách nhiệm người: - GV cã thÓ cho HS lªn b¶ng thi xem b¹n - Tr©n träng, b¶o vÖ truyÒn thèng nào tìm nhiều và đúng - Học tập cái tốt đẹp truyền thống kho¶ng thêi gian nh - Tù hµo vÒ truyÒn thèng cña d©n téc - GV giải thích thêm: Đạo đức gồm yêu - Phê phán tư tưởng ngược truyền thống thương người, biết ơn, lá lành đùm lá - Lên án và xoá bỏ hủ tục lạc hậu rách ; Văn học nghệ thuật gồm dân ca, - Học hỏi, giao lưu văn hoá với các nước khác quan hä, ¸o dµi d©n téc ? Cã ý kiÕn cho r»ng: "D©n téc VN ngoµi truyền thống đánh giặc không còn truyền thống nào đáng tự hào" Em có đồng ý kh«ng, v× sao? - HS th¶o luËn theo cÆp nhãm vµ tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ chuyÓn ý ? Theo em, người cần có trách nhiệm ntn viÖc kÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thống tốt đẹp dân tộc? - HS tr¶ lêi - GV KL GVKL chung: Dân tộc VN có truyền thống lâu đời, có bề dày lịch sử dựng nước và giữ nước Việc kế thức và phát huy truyền thống dân tộc là vấn đề quan trọng, đòi hổi chúng ta phải nghiªm tóc, kh¸ch quan vµ cã lßng tin vµo c¸i thiÖn, c¸i hîp lý vµ tiÕn bé Lµ c«ng d©n thêi kú đổi mới, chúng ta phải xác định trách nhiệm cho mình *Hoạt động 4: Thùc hµnh / LuyÖn tËp - Môc tiªu: Cñng cè néi dung bµi häc - Kĩ thu thập và xử lí thông tin các truyền thống dân tộc nhà trường, địa phương tổ chức - C¸ch tiÕn hµnh ? Em dự kiến làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc - GV tæ chøc cho líp h¸t thi vÒ lµn ®iÖu d©n ca miÒn Hướng dẫn tự học: - N¾m ch¾c néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp SGK vµ bµi tËp t×nh huèng - Ôn tập từ bài đến bài để sau Kiểm tra 45 phút *Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… TuÇn TiÕt Gv: Đặng Quang Khanh Ngày đề: 13/10/2012 Ngµy KT: 16/10/2012 17 Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (18) Giáo án GDCD Năm học : 2012 - 2013 KiÓm tra viÕt 45 phót A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc - HS củng cố, hệ thống, khái quát hoá kiến thức đã học KÜ n¨ng - Rèn kỹ thực hành, vận dụng kiến thức đã học vào thực tế Thái độ - Gi¸o dôc tinh thÇn lµm bµi tù gi¸c, s¸ng t¹o, trung thùc B Tài liệu và phương tiện - §Ò kiÓm tra C Các hoạt động dạy và học ổn định lớp KiÓm tra sÜ sè HS lµm bµi kiÓm tra D Củng cố và hướng dẫn nhà: Cñng cè : - GV nhËn xÐt giê lµm bµi cña líp vµ thu bµi vÒ chÊm Hướng dẫn nhà : - Ôn tập bài đã học - Xem l¹i bµi kiÓm tra - Chuẩn bị trước bài 8: Năng động, sáng tạo Gv: Đặng Quang Khanh 18 Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (19) Giáo án GDCD Năm học : 2012 - 2013 TuÇn 10 TiÕt 10 Ngµy so¹n : 22/10/2012 Ngµy d¹y : 23/10/2012 bài 9: động, sáng tạo A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: - Giúp HS hiểu nào là động, sáng tạo và vì cần phải động sáng tạo Thái độ: - Hs có nhu cầu và ý thức rèn luyện tính động sáng tạo điều kiện, hoàn cảnh nµo KÜ n¨ng: - HS biết tự đánh giá hành vi thân và người khác biểu động, s¸ng t¹o - HS biết học tập gương động, sáng tạo II C¸c kÜ n¨ng sèng ®îc gi¸o dôc bµi - Kĩ tư phê phán (biết phê phán các thái độ hành vi, việc làm không phì hợp với tinh thần ®oµn kÕt, h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc) III Phương pháp, tài liệu và phương tiện Phương pháp: sử dụng kết hợp các phương pháp giảng giải, đàm thoại với nêu gương, giải vấn đề và thảo luận nhóm Tài liệu và phương tiện: SGK, SGV, truyện, tình huống, gương động, sáng tạo IV TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - GV cho vài HS viết bài (khoảng 5-7 phút) truyền thống tốt đẹp địa phương - GV chÊm bµi Giíi thiÖu bµi míi Trong công xây dựng đất nước nay, người ta thấy có nhiều sáng kiến phi thường người bình thường kỳ tích, huyền thoại thời đại khoa học, kỹ thuËt VD: anh Nguyễn Đức Tâm (Lâm Đồng) chưa qua trường lớp nào anh đã chế tạo máy gÆt lóa cÇm tay Anh "Hai Lóa" cha tõng mét lÇn ®i m¸y bay ®ang b¾t tay vµo chÕ t¹o m¸y bay víi íc m¬ chinh phôc tÇng cao Để có thành công đó, họ đã không ngừng động và sáng tạo học tập lao động Vậy chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm để hiểu đầy đủ động sáng tạo Phát triển chủ đề: Hoạt động gv và hs Hoạt động 1: Tìm hiểu đặt vấn đề Mục tiêu: HS nắm số biểu động, sáng t¹o cña £®is¬n vµ Lª Th¸i Hoµng C¸ch tiÕn hµnh: - HS đã tự đọc câu chuyện nhà, Gv yêu cầu HS tù tãm t¾t néi dung truyÖn trªn - GV chia HS thµnh nhãm, th¶o luËn N1: Ê-đi-sơn đã có việc làm nào thể động sáng tạo N2: Lê Thái Hoàng có việc làm nào động, s¸ng t¹o N3: Ê-đi-sơn và Lê Thái Hoàng đã đạt Gv: Đặng Quang Khanh Nội dung cần đạt I Đặt vấn đề ViÖc lµm cña £-®i-s¬n: nghÜ c¸ch t¹o ¸nh sáng: để gương xung quanh giường mẹ và đặt nến, đèn trước gương, điều chỉnh vị trí để ánh s¸ng tËp trung vµo mét chç => thuËn tiÖn cho b¸c sü lµm phÉu thuËt ViÖc lµm cña Lª Th¸i Hoµng: - Nghiªn cøu t×m c¸ch gi¶i to¸n nhanh h¬n - Dịch đề thi toán quốc tế tiếng Việt - Kiªn tr× vµ siªng n¨ng Thµnh qu¶ cña £-®i-s¬n vµ Lª Th¸i Hoµng: - Ê-đi-sơn đã cứu sống mẹ, sau này trở 19 Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (20) Giáo án GDCD Năm học : 2012 - 2013 thµnh qu¶ g×? N4: Em rút bài học gì qua phần đặt vấn đề - HS thảo luận, cử đại diện trình bày trên phiếu häc tËp - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña mçi nhãm và kết luận: Sự thành công người là kết động và sáng tạo Hoạt động 2: Liên hệ thực tế biểu động sáng tạo Mục tiêu: HS nắm biểu động sáng tạo các lĩnh vực hoạt động C¸ch tiÕn hµnh: ?/ Theo em, hoạt động nào người cần động và sáng tạo? - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ chia HS thµnh nhãm lªn lµm biểu động sáng tạo (theo bảng sau): thành nhà phát minh vĩ đại trên giới - Lê Thái Hoàng: Đạt huy chương đồng và huy chương vàng toán quốc tế lần thứ 39, 40 Bµi häc: - Cần suy nghĩ để tìm giải pháp tốt - Kiên trì, vượt khó, tâm vượt qua khó kh¨n Trong häc tËp - Có phương pháp học tập khoa học - Say mª t×m tßi - Kiªn tr×, nhÉn n¹i ph¸t hiÖn c¸i míi - Không thoả mãn với điều đã biết - Linh ho¹t xö lý c¸c t×nh huèng Trong lao động Trong sinh ho¹t hµng ngµy - D¸m nghÜ, d¸m lµm - Có ý thức phấn đấu - Tìm cái mới, cách làm vươn lên - Vượt khó míi - KH«ng b»ng lßng víi thøc - Cã lßng tin, kiªn tr×, tÕ nh©n n¹i - Luôn phấn đấu để đạt mục đích tốt đẹp ?/ Theo em, học ntn là thiếu động, sáng * Học thiếu động, sáng tạo: tạo? Em có thể chứng minh qua việc học số - Thụ động, lười học, lười suy nghĩ m«n häc cô thÓ? - Không có chí vươn lên - HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch thªm - Học theo người khác, học vẹt ?/ Hãy kể gương động, sáng tạo mà em - Bằng lòng với kết đạt biÕt * VD: Ga-li-lê, Lương Thế Vinh, Mạc Đĩnh - HS liªn hÖ thùc tÕ Chi Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học II Néi dung bµi häc: Mục tiêu: HS nắm nào là động, sáng Khái niệm: t¹o - Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, C¸ch tiÕn hµnh: d¸m lµm ?/ Qua c¸c vÝ dô trªn, em rót ra: - Sáng tạo là say mê nghiên cứu tìm tòi để để - Thế nào là động sáng tạo? t¹o c¸i míi mµ kh«ng bÞ gß bã, phô thuéc - Thế nào là người động sáng tạo? vµo c¸i cò - HS tr¶ lêi - Người động sáng tạo là người luôn say - GV nhËn xÐt vµ chèt kh¸i niÖm mª, t×m tßi, ph¸t hiÖn vµ xö lý linh ho¹t c¸c tình học tập nhằm đạt kết qu¶ cao GV gi¶i thÝch kh¸i niÖm vµ kÕt thóc tiÕt häc Thùc hµnh / LuyÖn tËp Tự luận (5-7 dòng): Em đã là người động và sáng tạo học tập chưa? Gợi ý: Khẳng định mình đã động sáng tạo chưa; nêu biểu hiện; cách rèn luyện Hướng dẫn tự học: Gv: Đặng Quang Khanh 20 Lop7.net Trường THCS Ba Ngạc (21)