- Nghe - HS nhắc lại các bước gấp cắt dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều -HS thực hành cá nhân -1 số em nêu lại quy trình -Nhận xét.. -Chọn những sản phẩm đẹp nhất, biểu dương[r]
(1)TUẦN 16 Tiết : Thứ hai ngày 13 tháng12 năm 2010 Chào cờ …………………………………………… Tiết 2,3 : Tập đọc Con chó nhà hàng xóm ( tiết ) I/ MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ ( làm các bài tập SGK) - GDKNS:Kiểm soát cảm xúc.Thể cảm thông Trình bày suy nghĩ.Tư sáng tạo.Phản hồi,lắng nghe tích cực ,chia sẻ II/ ĐỒ DÙNG : -Tranh minh hoạ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ (5') -2H đọc bài" Bé Hoa " và trả lời câu hỏi 2, 3( sgk) -Nhận xét -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài : a)Giới thiệu, ghi đề (1') b)Luyện đọc (14') -Đọc mẫu toàn bài -HD cách đọc c) Luyện đọc câu -HD đọc từ khó - Lắng nghe -Mỗi em đọc câu đến hết bài -Đọc: nhảy nhót, tung tăng, thân thiết, vẫy đuôi, rối rít, Đọc (cá nhân, đt) d)Luyện đọc đoạn (15') -Chia làm đoạn -HD câu dài "Bé thích nuôi chó nào" Giới thiệu: tung tăng Giới thiệu: mắt cá HD đọc câu dài:" Cún búp bê Nhìn Lop2.net -5 em đọc đoạn -HS đọc câu dài "Bé thích nuôi chó nào" (Đọc cá nhân, đt) (2) mau lành" -Nhận xét, biểu dương :" Cún búp bê Nhìn mau lành" -Đọc theo nhóm (4 em) nhóm - Thi đọc các nhóm +Đại diện nhóm lên thi đọc -Đọc đt Tiết 2: d)Tìm hiểu bài (18') -1 em đọc doạn 1-TLCH -Cún Bông -1 em đọc doạn -Mãi chạy với Cún nên vấp ngã -Bạn Bé nhà là ai? -Vì bé bị thương ? -Khi Bé bị thương Cún giúp Bé nào? -Khi Bé bị thương đến thăm Bé? -Vì bé buồn? -Khi Bé đau Cún đã làm gì giúp Bé? -Bác sĩ nghĩ rằng: Bé mau lành là nhờ ai? *HD tìm hiểu ND bài - Câu chuyện nàycho em thấy điều gì ? -Cún chạy tìm mẹ Bé để cứu Bé -1 em đọc đoạn -Bạn bè thay đến thăm, kể chuyện, tặng quà -Vì nhớ Cún -1 em đọc đoạn -Lấy báo , bút -1 em đọc đoạn -Cún Bông - tình cảm gắn bó thân thiết Bé và Cún - Nhắc lại ND bài -Hs đọc phân vai -Thi đọc diễn cảm e)Luyện đọc lại (12') h)Củng cố, dặn dò (5') -Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học Tiết 4: Toán Ngày , I/ MỤC TIÊU: Lop2.net (3) - Nhận biết ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - Biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày - Nhận biết đơn vị đo thời gian, ngày, - Biết xem đúng trên đồng hồ - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối đêm II/ ĐỒ DÙNG: -Bảng phụ , đồng hồ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Bài cũ (5') -1 em B : 53-29 36+14 -2em khác x-22=38 52-x=17 -Nhận xét -Nhận xét , ghi điểm 2.Bài a)Giới thiệu (15') -Lắng nghe Mỗi ngày có ban ngày và ban đêm,trưa , tối, chiều, sáng -Lúc sáng em làm gì? -Em ngủ -lúc 11giờ trưa em làm gì? - Đang ăn cơm trưa -3 chiều - Đang học lớp -8 tối - Xem ti vi Gt: ngày có 24 Từ 12h đêm hôm trước đến 12h đêm hôm sau -2 chiều còn gọi là giờ? -14 -23 giờ? -11 đêm -18 ? -6 b)Thực hành Bài 1: - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo phiếu - em trình bày - nhận xét * Bài * HS khá giỏi làm Bài3: -Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm trình bày -Nhận xét 3.Củng cố , dặn dò (5') -Nhận xét chung Lop2.net (4) Tiết 5: TOÁN*: TIẾT I /MỤC TIÊU – Thực hành xem đồng II /ĐỒ DÙNG : Vở thực hành Tiếng Việt và Toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Giới thiệu bài : HD làm BT : -Bài : Đồng hồ ? - Bài : Nối theo mẫu : -Nêu miệng bài + , 10 , (15 ) - Làm VBT - Bài : Nối theo mẫu : - Làm VBT Bài Vẽ kim thêm kim (kim ngắn)để đồng hồ đúng - Làm VBT -Bài : Đố vui Đúng ghi Đ, sai ghi S - Em xem truyền hình lúc tối -Em xem truyền hình lúc sáng -Em xem truyền hình lúc 20 - Thu bài và chấm - Nhận xét tiết học Tiết 6: TIẾNG VIỆT* : TIẾT I MỤC TIÊU : Đọc thầm – Nắm nội dung bài – Chọn câu trả lời đúng II./ĐỒ DÙNG : Vở thực hành Tiếng Việt và Toán III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài: - Ghi đề bài lên bảng Đọc truyện :Chó cứu hoả -Lắng nghe -2 em đọc lại bài Lop2.net (5) HD tìm hiểu bài Sữa bt: a Vì khó cứu các em nhỏ hoả hoạn ? - Vì các em thường sợ hãi, nấp vào chỗ kín -Vì các em thường lo cứu búp bê , đồ chơi - Vì các em không chạy khói lửa b Vì chú chó bốp tiếng ? -Vì bốp không sợ lửa - Vì Bốp phóng nhanh lửa Vì Bốp đã cứu đượ 12 em nhỏ đám cháy c Bốp đã cứu cô bé truyện này nào ? - Phóng vào ngôi nhà cháy , ít phút đã kéo cô bé - Phóng vào ngôi nhà lần cứu cô bé -Kéo búp bê , vào cứu cô bé d Truyện có gì buồn cười ? - Bốp tưởng cô bé là búp bê - Bốp tưởng búp bê là người cần cứu - Bốp ngoạm vào áo cô bé lôi cô bé e Câu nào đây cấu tạo theo mẫu làm gì ?- Bà mẹ lao từ ngôi nhà cháy - Bốp là chú chó tiếng - Bốp là chú chó thông minh Chấm bài -Nhận xét tiết học Tiết 1: -Lớp đọc thầm -Đọc câu hỏi -HS tự làm bài -Chọn câu đúng trả lời đúng -HS nêu miệng trước lớp - Vì các em thường sợ hãi, nấp vào chỗ kín Vì Bốp đã cứu đượ 12 em nhỏ đám cháy - Phóng vào ngôi nhà cháy , ít phút đã kéo cô bé - Bốp tưởng búp bê là người cần cứu - Bà mẹ lao từ ngôi nhà cháy Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Kể chuyện Con chó nhà hàng xóm I/ MỤC TIÊU: Dựa theo tranh, kể lại đủ ý đoạn câu chuyện Lop2.net (6) * HS khá giỏi biết kể toàn câu chuyện( BT2) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bài cũ : ( phút ): -2em kể chuyện "Hai anh em " -Là anh em ta phải yêu thương đầm bọc lẫn -Nhận xét -Nêu ý nghĩa câu chuyện - Ghi điểm, nhận xét Bài : a Giới thiệu , ghi đề:(2') b Hướng dẫn HS kể chuyện : - Kể lai đoạn theo tranh -1em nêu yêu cầu T1:Bé cùng Cún nhảy tung tăng T2:Bé vấp ngã,bị thương ,Cún chạy tìm người giúp T3:Bạn bè đến thăm Bé T4:Bé khỏi đau lại đùa vui với Cún -Thảo luận kể theo nhóm -Đại diện các nhóm kể -Nhận xét *Kể toàn câu chuyện -Chọn bạn kể hay *Kể toàn câu chuyện 3.Củng cố dặn dò(5') -Nêu ý nghĩa câu chuyện? -Tình cảm thân thiết vật nuôi với người -Tập kể cho người thân nghe -Nhận xét tiết học Tiết 2: -Lắng nghe Chính tả Con chó nhà hàng xóm I/ MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi - Làm đúng Bt 2, Bt3b II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng viết bài mẫu - Bút dạ: cây III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop2.net (7) Bài cũ: ( 5phút ) Bài : a Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học (1phút) b Hướng dẫn * Hướng dẫn HS chuẩn bị viết bài - Đọc bài viết Qua bài cho thấy Bé và Cún nào ? -Vì chữ Bé và Cún viết hoa ? *Hướng dẫn viết từ khó -Viết bảng :sắp xếp ,ngôi sao,sương sớm ,xếp hàng ,xôn xao -Bé và Cún thân thiết -Vì tên riêng -1 em BL -LBC quấn quýt ,bị thương ,mau lành *Viết bài vào -Theo dõi hướng dẫn thêm -Đọc toàn bài viết *Thu chấm -Nhận xét -Tuyên dương c Bài tập Bài 2: -Hướng dẫn -Tự soát bài -Đọc y/c Thảo luận nhóm -Trình bày -Nhận xét -Đọc y/c +nhảy nhót , mải ,kể chuyện ,hỏi ,thỉnh thoảng ,chạy nhảy ,hiểu ,lành hẳn , +khúc gỗ ,ngã đau ,vẫy đuôi ,bác sĩ -Lắng nghe Bài 3b: -Làm mẫu Củng cố -dặn dò:(5') -Viết lại các chữ còn sai -Chuẩn bị bài sau -Nhận xét chung Toán Tiết 3: Thực hành xem đồng hồ I/ MỤC TIÊU: - Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, tối - Nhận biết số lớn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ… - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop2.net (8) Bài cũ : ( phút ) Giáo viên quay kim đồng hồ -Học sinh nêu số -Nhận xét 2.Bài : a)Giới thiệu, ghi đề (1') b)Thực hành (24') Bài 1:Đồng hồ nào thời gian thích hợp với tranh? Bài 2: Câu nào đúng ? Câu nào sai? *Bài 3: Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ -Đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm -Trình bày -Nhận xét -Làm phiếu học tập +các câu đúng b,d,e -Đại diện em trình bày - nhận xét -Đọc yêu cầu * Hs khá giỏi làm Trình bày Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò (5') -Nhận xét tiết học Tiết 4: Đạo đức Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng I/ MỤC TIÊU: - Nêu lợi ích việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Thực giữ trật tự, vệ sinh trườg, lớp, đường làng, ngõ xóm * Hiểu ích lợi việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh trường lớp, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác GDKNS:- Kĩ hợp tác với người việc giữ gìn trật tự ,vệ sinh nơi cộng cộng - Kĩ đảm nhận trách nhiệm để giữ gỉntật tự ,vệ sinhnơi công cộng II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh ảnh cho các hoạt động III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop2.net (9) -Phân tích tranh (12') -Nội dung tranh vẽ gì ? -Việc chen, xô, đẩy gây ảnh hưởng gì? -Qua việc này các em rút điều gì? 2.Xử lý tình (13') -Trên ô tô bạn ăn bánh , tay cầm lá , suy nghĩ "Bỏ rác vào đâu bây giờ?" 3.Đàm thoại (5') -Các em biết nơi công cộng nào? -Kết luận * Nêu ích lợi việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng -Quan sát tranh có ND :Trên sân trường có biểu diễn văn nghệ Một số bạn xô đẩy, chen lấn đến gần sân khấu -Diễn văn nghệ ,người xem -Làm ồn ào ,ảnh hưởng đén việc diễn văn nghệ -Cần phải giữ trật tự -Thảo luận theo nhóm -Thảo luân nhóm - Sắm vai -Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét -Trường học, quan, bệnh viện -Lắng nghe * HS khá giỏi nêu - Nhận xét 4.Củng cố , dặn dò (5') -Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét chung Tiết Tiếng Việt * Luyện viết chữ đẹp bài 16 I MỤC TIÊU : HS viết đúng và đẹp bài mẫu Luyện viết Rèn cho học sinh đức tính cẩn thận , tính kiên trì , nhẫn nại Giáo dục HS tình yêu Tiếng Việt , chữ Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên : Hoạt động học sinh : Giới thiệu bài : Giáo viên nêu yêu cầu bài viết Hướng dẫn học sinh viết bài : Lop2.net (10) - GV đọc diễn cảm đoạn văn viết - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn văn : GV nêu câu hỏi : Vì thân cây có hình tròn ? - Hiện tượng đó giải thích nào ? - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm , trả lời câu hỏi GV hướng dẫn HS viết bài vào : GV hỏi : Nêu chữ viết hoa bài ? GV nhắc ngồi đúng tư viết Củng cố dặn dò : Chấm số bài viết HS Nhận xét , tuyên dương bài viết đúng , đẹp HS theo dõi , đọc thầm đoạn văn HS đọc to đoạn văn - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm Tb , lớp nhận xét , bổ sung - HS nêu miệng - HS viết bài vào Luyện viết thêm nhà chưa viết xong Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 Tiết Toán : Ngày, tháng I/ MỤC TIÊU: - Biết đọc tên các ngày tháng - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày , tháng( biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày; tuần lễ II/ ĐỒ DÙNG: -Những tờ lịch có mẫu tượng tự sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Bài cũ: ( 5phút ) -1 ngày có ? -21 còn gọi ? -15 còn gọi giờ? -Có 24 -9 giờ -Nhận xét Lop2.net (11) - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu : (1') b Hướng dẫn :(12') -Đây là tờ lịch ghi các ngày tháng 11 -Khoanh số 20 -Hỏi :Ngày tháng 11? thứ ? -Viết ngày 20 tháng 11 -Lắng nghe -Quan sát -Ngày 20 tháng 11 -Thứ tư -3 học sinh nhắc lại c.Thực hành :(12') Bài 1: -Treo lịch Bài 2: Đọc viết theo mẫu -Ngày 22 tháng 12là thứ ? -Trong tháng 12 có ngày chủ nhật ? -Tuần sau thứ là ngày ? d Củng cố -dặn dò :(5') -Tập xem lịch nhiều -Chuẩn bị bài sau -Nhận xét chung -Thảo luận nhóm -Trình bày - nhận xét -Thảo luận nhóm 2-trình bày +Thứ hai +Thứ năm + ngày chủ nhật +Ngày 26 -Nhận xét Tập đọc Tiết Thời gian biểu I/ MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết đọc chậm, rõ ràng các số giờ; ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, cột, dòng - Hiểu tác dụng Thời gian biểu( trả lời câu hỏi 1,2) * HS khá giỏi trả lời câu hỏi II/ ĐỒ DÙNG: -Bảng phụ viết câu dài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ: Con chó nhà hàng xóm -2 em đọc bài Bài : a Giới thiệu : (2 phút) Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Lop2.net (12) b.Luyện đọc: ( 14 phút ) * Luyện đọc câu: - HD đọc từ khó * Luyện đọc đoạn : - Chia làm 4đoạn -Giới thiệu thời gian biểu -Vệ sinh cá nhân - HD đọc câu dài - Mỗi em câu đến hết bài -thời gian biểu ,quét dọn ,sắp xếp ,rửa mặt -4 em nối tiếp đọc đoạn -Đọc câu dài +6 giờ- 30/Ngủ dậy ,tập thể dục ,/vệ sinh cá nhân// + 30-7 /Sắp xếp sách ,/ăn sáng// + -11 /Đi học *Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm c.Tìm hiểu bài : ( 6') -Hãy kể các việc bạn Phương Thảo làm hàng ngày ? -Bạn Phương Thảo ghi thời gian -Học bài ,quét dọn ,cho gà ăn, giúp mẹ nấu biểu để làm gì? cơm , *Thời gian biểu nghỉ bạn -Nhớ việc để làm và làm cách khoa học *7 -11 học vẽ Phương Thảo có gì khác ngày -Chủ nhật đến bà thường ? -1 số em thi đọc toàn bài d Luyện đọc lại ( 5phút ) -Chọn bạn đọc đúng Củng cố , dặn dò: ( phút) -3 em đọc -Vì chúng ta cần lập thời gian biểu - Cần lập thời gian biểu -Làm việc cách khoa học - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ……………………………… Tiết 4: Luyện từ và câu Từ tính chất Câu kiểu Ai nào? I/ MỤC TIÊU: - Bước đầu tìm từ trái nghĩa với từ cho trước( Bt1); biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo mẫu Ai nào?( BT2) - Nêu đúng tên các vật vẽ tranh( BT3) II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ ghi BT1,tranh minh hoạ các vật III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop2.net (13) 1.Bài cũ: (5phút ) em làm bài tập 2,3 - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề:(1') b Thực hành:( 24') Bài 1: Tìm tù trái nghĩa với từ sau: tốt, ngoan ,nhanh, trắng ,cao, khoẻ -Hướng dẫn mẫu :tốt -xấu Bài 2:Chọn cặp từ trái nghĩa BT1 đặt câu -Hưóng dẫn học sinh thảo luận nhóm *Đây là kiểu câu Ai nào -Nêu y/c -Thảo luận nhóm 2-trình bày -nhận xét Ngoan-hư Nhanh -chậm Trắng -đen -Nhận xét -Đọc y/c -1 số em nêu ý kiến Cái bút này tốt Chữ em còn xấu Bé Nga ngoan Con Cún này hư -Nêu y/c -Thảo luận nhóm 2-trình bày Bài 3: Viết tên các vật tranh: -Lắng nghe 1.gà trống, vịt, 3.ngan (vịt xiêm ),4 .ngỗng,5.bồ câu,6 dê, 7.cừu,8.thỏ,9.bòvà bê,,10.trâu -Nhận xét c.Củng cố -dặn dò :(5') -Tập đặt câu theo mẫu - Làm lại các bài còn sai - Nhận xét tiết học Tiết 1: …… … Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 Tập viết Chữ hoa O I/ MỤC TIÊU: - Viêt sđúng chữ hoa O ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ong ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Ong bay bướm lượn ( Lần) * HS khá giỏi viết tất các dòng trên trang tập viết Lop2.net (14) * GDBVMT: Liên tưởng vẻ đẹp thiên nhiên qua nội dung viết ứng dụng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ (5') -2 em B - Lớp bảng N, Nghĩ -1 em nhắc lại từ ứng dụng -Nhận xét -Ghi điểm -Nhận xét 2.Bài mới: a)Giới thiệu: -Treo khung chữ lên -Quan xát, nhận xét -Có dòng kẻ? -6 dòng kẻ -Gồm nét ? -1 nét -Giáo viên vừa viêt vừa HD -Luyện viết bảng -Nhận xét -Đưa câu ứng dụng -1 em đọc :" Ong bay bướm lượn" * Câu văn gợi cho em nghĩ đến cảnh vật - đẹp,vui, có nhiều hoa thơm cỏ lạ… thiên nhiên nào? -Viết mẫu - Quan sát -Viết bảng chữ : Ong -Nhận xét b)Luyện viết (15') -Viết -HS viết -Theo dõi, sửa sai -Thu chấm- Nhận xét 3.Củng cố , dặn dò (5') -Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét chung Tiết Toán Thực hành xem lịch I/ MỤC TIÊU: - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ II/ ĐỒ DÙNG: Tờ lịch tháng và tháng năm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop2.net (15) 1.Bài cũ (5') -Treo lịch tháng 11 -Ngày 18 là thứ mấy? -Ghi điểm , nhận xét chung 2.Bài mới: a)Giới thiệu, ghi đề b)Thực hành Bài 1: Nêu các ngày còn tờ lịch -Thứ năm -Chủ nhật -Nhận xét Bài 2: -Các ngày thứ sáu là ngày nào? -Đọc y/c -Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày- Nhận xét -Đọc y/c -Thứ tuần này là 30, thứ tuần trước là -Ngày 2, 9, 16, 23, 30 ngày nào? -Ngày 13 -Ngày 30 tháng là ngày nào? -Thứ sáu -Nhận xét 3.Củng cố , dặn dò (5') -Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét chung Tiết 3: Tự nhiên và xã hội Các thành viên nhà trường I/ MỤC TIÊU: - Nêu công việc số thành viên Nhà trường - GDKNS:Kĩ tự nhận thức vị trí mình nhà trường - Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc trường hợp với lứa tuổi - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II/ ĐỒ DÙNG: - Hình vẽ SGK( trang 34,35 ) -Máy chiếu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop2.net (16) Khởi động : 2.Giới thiệu bài (1') : Các thành viên nhà trường Hoạt động 1(10') Làm việc với sách giáo khoa -Theo dõi, hướng dẫn - Hát : Em yêu trường em -Quan sát các hình SGK và gắn các bìa cho phù hợp với công việc các thành viên có tranh -Đại diện nhóm trình bày +Tranh : cô hiệu trưởng lãnh đạo , quản lý nhà trường +Tranh : Cô giáo hướng dẫn hoạt động học tập, rèn luyện , vui chơi + Tranh : Bác bảo vệ đóng mở cổng trường, bảo vệ tài sản nhà trường + Tranh : Bác lao công quét dọn trường +Tranh : Cô y tá Chăm sóc sức khoẻ cho HS +Tranh : Cô thư viện HD HS đọc sách -Nhận xét * Kết luận :Các thành viên nhà trường gồm có : Thầy (cô) hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, các thầy, cô giáo, học sinhvà các cán nhân viên khác Thầy (cô) hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng là người lãnh đạo , quản lý nhà trường; thầy cô giáo dạy học sinh; bác bảo vệ trông coi giữ gìn trường lớp;bác lao -HS nhắc lại công quét dọn trường và chăm sóc cây cối -Ngoài các thành viên các em vừa nêu cô giáo phụ trách hoạt động đội gọi là gì ? -Người phụ trách tài chính , tài sản nhà trường gọi là nhân viên kế toán -Người quản lý hồ sơ, luân chuyển công văn gọi là nhân viên văn thư -Trong nhà trường để đảm bảo cho việc tổ chức các hoạt động dạy và học cần có Lop2.net (17) nhân viên trên 3.Họat động (10') -Kể các thành viên và công việc họ trường mình Em biết trường mình ? Họ đảm nhiệm công việc gì ? -Theo dõi, hướng dẫn thêm -Trong nhà trường có nhiều thành viên thành viên đảm nhiệm công việc khác tất hướng hoạt động các em Vậy các em phải làm gì để thể tình cảm các thành viên đó -Để thể điều đó em phải làm gì ? * Kết luận : HS phải biết kính trọng và biết ơn tất các thành viên nhà trường, yêu quý và đoàn kết với các bạn trường -Để các em thư giản cho HS xem hình ảnh các thành viên trường mình 4.Hoạt động : Củng cố HD trò chơi : ước mơ em -Hướng dẫn cách chơi -Thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm trình bày -Nhận xét - HS trả lời : yêu quý, kính trọng , biết ơn -Học giỏi, giúp đỡ bạn -HS theo dõi trên màn hình -Sắm vai -Thể trước lớp -Nhận xét -Nhận xét tiểu phẩm -Nhận xét tiết học Tiết 4: Thủ công Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: Lop2.net (18) - Biết cách gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp , cắt dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô.Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to bé kích thước giáo viên hướng dẫn * HS khéo tay: Gấp, cắt , dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều, đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối THMT:Biển báo giao thông giúp cho người tham gia giao thông chấp hành đúng luật giao thông,góp phần giảm tai nạn và tiết kiệm nhiên liệu II/ ĐỒ DÙNG: -Vật mẫu - Giấy màu, kéo, hồ dán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: (5phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: (2phút) Nêu yêu cầu tiết học b.Hướng dẫn : ( 12phút) *Gấp ,cắt ,dán BBGT xe ngược chiều c Thực hành:(8') -Theo dõi ,hướng dẫn thêm d Trình bày sản phẩm - Tổ trưởng kiểm tra đồ dùng học tập tổ mình - Nghe - HS nhắc lại các bước gấp cắt dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều -HS thực hành cá nhân -1 số em nêu lại quy trình -Nhận xét -Chọn sản phẩm đẹp nhất, biểu dương Củng cố dặn dò : ( 5phút) - Nghe - Chuẩn bị tiết sau: Giấy màu, kéo, hồ dán - Nhận xét tiết học Tiết TOÁN* : Tiết I.MỤC TIÊU :- Biết số ngày các tháng Lop2.net (19) -Ôn lại cách xem đồng hồ II ĐỒ DÙNG : Vở thực hành tiếng việt và toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Giới thiệu bài : HD làm BT : -Bài : Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp : - HS làm VBT + Đọc số ngày các tháng + Làm BT a Những tháng có 30 ngày là : Tháng 4, ,9 ,11 b Những tháng có 31 ngày : Tháng , , 5, , 8, 10 ,12 c Tháng có 28 (29 )ngày : Tháng - Bài Viết tiếp các ngày còn thiếu tờ lịch tháng 10 - Làm VBT - - Bài :Viết tiếp vào chỗ chấm - Bài : Nối đồng hồ cùng -Bài : Đố vui Đúng ghi Đ , sai ghi S - Thu bài và chấm - Nhận xét tiết học Tiết 6: Tiếng Việt *: Tiết I.MỤC TIÊU: - Điền từ để phân biệt ui hay uy - Phân biệt đươc tr hay ch ; - Biết từ cùng nghĩa , trái nghĩa Lop2.net (20) II.CHUẨN BỊ :Vở thực hành tiếng việt và toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn làm BT * Bài : Tìm 3tiếng có vần ui Tìm 3tiếng có vần uy - em đọc yêu cầu BT1 - HS làm - Tự làm bài vào + núi, túi, mũi +suy nghĩ, tàu thuỷ, luỹ tre *Bài : Tìm truyện -3 tiếng có hỏi - tiếng có ngã *Bài 2b:Điền chữ tr ch ? - Xảy , nhỏ , lửa - Vẫn , nghĩ , hãi - Chiều , trông, trời, trắng ,trên *Bài 3: Nối các từ trái nghĩa - Dũng cảm – hèn nhát - Đen sì – trắng muốt - thông minh – ngốc nghếch -Hiền lành – tợn * Bài :Đặt câu theo mẫu: -HD mẫu -Sữa BT - Thu bài và chấm -Nhận xét tiết học Tiết 5: -Thảo luận nhóm đôi -Trình bày trước lớp +Mẹ em hiền lành + Bác Hùng tợn Thủ công* Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - Biết cách gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp , cắt dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô.Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to bé kích thước giáo viên hướng dẫn * HS khéo tay: Gấp, cắt , dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều, đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối Lop2.net (21)