KE HOACH BAI HOC LOP 5B TUAN 16

 GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B TUẦN 16 Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ KT, KN : - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi. - Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông. (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3). 2/ TĐ : Kính trọng và biết ơn thầy thuốc Hải Thượng Lãn Ông. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1,Kiểm tra bài cũ: - Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngôi nhà đang xây ? - Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta ? - 2HS đọc và trả lời câu hỏi HĐ 2/Giới thiệu bài: 1’ Nêu MĐYC của tiết học HĐ 3 : Luyện đọc: 10-12’ GV chia đoạn - 1 HS giỏi đọc cả bài -Luyện đọc các từ ngữ : Lãn Ông, ân cần, khuya -HS tiếp nối đọc từng đoạn +HS luyện đọc từ ngữ -GV giảng từ: Lãn Ông -GV đọc diễn cảm toàn bài +HS đọc phần chú giải -HS luỵện đọc theo cặp -2 HS đọc toàn bài HĐ 4 : Tìm hiểu bài: 8-10’ Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc chữa bệnh cho con người thuyền chài ? -HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi *Lãn Ông nghe tin con của người thuyền chài bị bệnh nặng tự tìm đến thăm.Ông tận tuỵ chăm sóc không lấy tiền mà còn cho thêm gạo củi. - Điều gì thể hiện lòng ái của Lãn Ông trong việc chữa bệnh cho người phụ nữ? *Lán Ông tự buộc tội mình về cái chết của một người bệnh không phải do ông gây ra, chứng tỏ ông là 1 người có trách nhiệm. - Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi? - Em hiểu nội dung 2 câu thơ cuối bài như thế nào? *Ông được tiến cử vào chức ngự y nhưng ông đã từ chối. * Dành cho HSKG : Lãn Ông không màng danh lợi, chỉ chăm làm việc nghĩa, . - Ý nghĩa bài văn ? -Ca ngơị tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông HĐ 4) Đọc diễn cảm: 6-7’ -GV đưa bảng phụ hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2 -HS luyện đọc đoạn Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2011 (97) GV Hoàng Cao Tâm Kế hoạch bài học L ớp 5B -3 HS thi c din cm -Lp nhn xột - GV nhn xột, ghi im HOT NG NI TIP: 1-2 Nhn xột tit hc -Dn HS v nh c li, chun b bi Thy cỳng i bnh vin TON LUYN TP I.MC TIấU: 1/ KT, KN : Bit tớnh t s phn trm ca hai s v ng dng trong gii toỏn. 2/ T : Yờu thớch mụn Toỏn. II. CC HOT NG DY HC CH YU: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh H 1. Bi c : H 2:Gii thiu bi: Bi 1: GV HDHS cỏch hiu theo mu: 6% + 15% = 21% nh sau: tớnh 6% + 15% ta cng nhm 6 + 15 = 21 ri vit thờm kớ hiu % sau s 21 - 1HS lờn lm BT3. Bi 1: Ghi v 6% + 15% = 21% - Tng t vi cỏc phộp tớnh cũn li. Bi 2: - c , lm bi theo nhúm 2 a) Theo k hoch c nm, n ht thỏng 9 thụn Ho An ó thc hin c l: 18 : 20 = 0,9 0,9 = 90% b) n ht nm, thụn Ho An ó thc hin c k hoch l: 23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5% Thụn Ho An ó vt mc k hoch l: 117,5% - 100% = 17,5% - GV gii thớch cho HS hiu : ỏp s: a) t 90%; b) Thc hin 117,5%; vt 17,5% a) 18 : 20 = 0,9 = 90%. T s ny cho bit: Coi k hoch l 100% thỡ t c 90% k hoch. b) 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5%. T s phn trm ny cho bit: Coi k hoch l 100% thỡ ó thc hin c 117,5% k hoch. 117,5% - 100% = 17,5%. T s ny cho bit: Coi k hoch l 100% thỡ ó vt 17,5% k hoch. Bi 3: Dnh cho HSKG - c , lm bi Tin vn: 42.000 ng Tin bỏn: 52.500 ng a) Tỡm t s phn trm ca s tin bỏn rau v s Trờng Tiểu học Thiệu Quang Năm học 2010-2011 (98)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B tiền vốn. b) Tìm xem người đó lãi bao nhiêu phần trăm? Bài giải: a) Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là: 52.500 - 42.000 = 1,25 1,25 = 125% b) Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là 125% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125%. Do đó, số phần trăm tiền lãi là: 125% - 100% = 25% Đáp số: a) 125%; b) 25% HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1-2’ - Xem trước bài Giải toán về tỉ số phần trăm. ĐẠO ĐỨC HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH I.MỤC TIÊU: 1/ KT : Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc , tăng niềm vui và hiệu quả gắn bó với người. 2/ KN : Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường. 3/ TĐ : Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng. II. CHUẨN BỊ : - GV: phiếu học tập - HS : thẻ màu II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. Kiểm tra bài cũ:4-5’ + Em đã làm gì để thể hiện thái độ tôn trọng người phụ nữ ? - 2-3 HS trả lời HĐ 2 : Khởi động: 2-3’ - Cả lớp hát bài “Lớp chúng mình” HĐ 3: Tìm hiểu tranh tình huống : 10-12’ - GV treo tranh và nêu tình huống của 2 bức tranh - HS quan sát và thảo luận trả lời câu hỏi ở SGK theo nhóm 4 - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - GV hỏi: Trong công việc chung để đạt kết quả tốt chúng ta phải làm việc như thế nào ? + Chúng ta phải làm việc cùng nhau, cùng hợp tác với mọi người xung quanh - 2 HS đọc phần ghi nhớ HĐ 4: Làm việc theo nhóm 2: 5-6’ Làm bài tập 1, SGK Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2011 (99)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp thảo luận trả lời bài tập 1. - GV theo dõi - Kết luận: Để hợp tác tốt với những người xung quanh, các em cần phân công, bàn bạc, hổ trợ, phối hợp nhau trong công việc chung. - HS làm việc theo nhóm. Điền chữ Đ trước những việc làm thể hiện sự hợp tác . - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung - HS lắng nghe. HĐ 5: Bày tỏ thái độ : 6-7’ - GV treo bảng phụ, lần lượt nêu từng ý kiến ở bài tập 2 - GV theo dõi. - Kết luận :- Tán thành: câu a, d - Không tán thành: câu b, c - Đọc bài tập 2 - HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ với từng ý kiến. - HS giải thích lý do vì sao tán thành hay không tán thành. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 2-3’ - Chuẩn bị bài tập 4 - Nhận xét tiết học - HS đọc phần ghi nhớ Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ KT, KN : -Tìm được một số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ : nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (BT1). -Tìm những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong bài văn Cô Chấm (BT2). 2/ TĐ : Yêu thích sự phong phú của TV. II) CHUẨN BỊ : -Một vài tờ phiếu khổ to kẻ sẵn các cột đồng nghĩa và trái nghĩa để các nhóm HS làm BT 1-Từ điển tiếng Việt II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1.Kiểm tra bài cũ: 4-5’ Tìm một số câu thành ngữ, tục ngữ nói về quan hệ gia đình, thầy cô, bạn bè ? Tìm các từ ngữ miêu tả mái tóc hay khuôn mặt của con người ? -HS trả lời HĐ 2.Giới thiệu bài: 1’ Nêu MĐYC của tiết học HĐ 3.Hướng dẫn HS làm bài tập: 27-28’ *Bài 1: -GV phát phiếu cho các nhóm *HS đọc yêu cầu BT1 -Các nhóm trao đổi, thảo luận và ghi kết quả vào phiếu Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2011 (100) GV Hoàng Cao Tâm Kế hoạch bài học L ớp 5B Nhõn hu Nhõn ngha, nhõn ỏi c ỏc,bt nhõn Trung thc tht th, thnh tht di trỏ, gian gio Dng cm Anh hựng, gan d Hốn nhỏt, nhỳt nhỏt Cn cự Chm ch, siờng nng li bing , bing nhỏc -GV nhn xột -i din cỏc nhúm trỡnh by *Bi 2: *HS c yờu cu BT2 -HS lm bi theo nhúm -i din nhúm trỡnh by: - Nờu tớnh cỏch ca cụ Chm th hin trong bi vn - Tớnh cỏch ca cụ Chm: trung thc, thng thn, chm ch, gin d, giu tỡnh cm, d xỳc ng - Tỡm nhng chi tit v t ng minh ho cho nhn xột ú *.Dỏm nhỡn thng, dỏm núi th, núi ngay, Hay lm, khụng lm chõn tay nú bt rt, .Khụng ua ũi, mc mc nh hũn ỏ, D cm thng, khúc sut ờm, . -Lp nhn xột, b sung -GV cht li ý chớnh HOT NG NI TIP 1-2 -Nhn xột tit hc -Dn HS v lm BT2 -HS lng nghe TON GII TON V T S PHN TRM (TIP THEO) I.MC TIấU: 1/ KT, KN : - Bit tỡm mt s phn trm ca mt s. - Vn dng c gii bi toỏn n gin v tỡm giỏ tr mt s phn trm ca mt s. 2/ T : Yờu thớch mụn Toỏn. II. CC HOT NG DY HC CH YU: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh H 1.Bi c : H 2 : Gii thiu bi: H 3:HDHS gii toỏn v t s phn trm:13-14 - 1HS lờn lm BT2 a) Gii thiu cỏch tớnh 52,5% ca s 800 GV c bi toỏn vớ d, ghi túm tt bi lờn bng: S HS ton trng: 800 HS S HS n chim: 52,5% S HS n: . HS? Hng dn HS ghi túm tt cỏc bc thc hin: 100% s HS ton trng l 800 HS Trờng Tiểu học Thiệu Quang Năm học 2010-2011 (101)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B 1% số HS toàn trường là HS? 52,5% số HS toàn trường là HS? - HS tính bài theo nhóm 2 : 800 : 100 × 52,5 = 420 Hoặc 800 × 52,5 : 100 = 420 - Một vài HS phát biểu và đọc lại quy tắc: Muốn tìm 52,5% của 800 ta lấy 800 nhân với 52,5 và chia cho 100. Chú ý: - Hai cách tính 800 x 52,5 : 100 và 800 : 100 x 52,5 có kết quả như nhau. Vì vậy trong thực hành, tuỳ từng trường hợp HS có thể vận dụng một trong hai cách tính trên. - Trong thực hành tính có thể viết 100 5,52800 × thay cho 800 × 52,5 : 100 hoặc 800:100 × 52,5. b) Giới thiệu một bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm . GV đọc đề bài, giải thích và HD HS: + Lãi suất tiết kiệm 1 tháng là 0,5% được hiểu là cứ gửi 100 đồng thì sau 1 tháng có lãi 0,5 đồng. - HS làm bài theo nhóm 2 : + Do đó gửi 1.000.000 đồng sau 1 tháng được lãi bao nhiêu đồng? Bài giải: Tiền lãi sau một tháng là: 1.000.000 × 0,5 : 100 = 5.000 (đồng) Đáp số: 5.000 đồng HĐ 3 : Thực hành : 14-15’ Bài 1: Hướng dẫn Bài 1: Đọc đề - Tìm 75% của 32 học sinh (là số học sinh 10 tuổi). - Tìm số học sinh 11 tuổi. - 1HS lên bảng làm bài Bài giải: Số học sinh 10 tuổi là: 32 x 75 : 100 = 24 (học sinh) Số học sinh 11 tuổi là: 32 - 24 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh Bài 2: Hướng dẫn Bài 2: Đọc đề, làm bài rồi chữa bài. - Tìm 0,5% của 5.000.000 đồng (là số tiền lãi sau một tháng) - Tính tổng số tiền gửi và tiền lãi. Bài giải: Số tiền lãi gửi tiết kiệm một tháng là: 5.000.000 x 0,5 : 100 = 25.000 (đồng) Tổng số tiền gửi và số tiền lãi sau một tháng là: 5.000.000 + 25.000 = 5.025.000 (đồng) Đáp số: 5.025.000 đồng Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2011 (102)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B Bài 3: Dành cho HSKG - Tìm số vải may quần (tìm 40% của 345m) - Tìm số vải may áo. Bài giải: Số vải may quần là: 345 x 40 : 100 = 138 (m) Số vải may áo là: 345 - 138 = 207 (m) Đáp số: 207m vải HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1-2’ - Xem trước bài luyện tập. MĨ THUẬT VẼ THEO MẪU: MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU I.MỤC TIÊU: - Hiểu được hình dáng đặc điểm của mẫu - Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu. - Vẽ được hình hai mẫu bằng bút chì đen hoặc màu. II. CHUẨN BỊ : - GV : SGK,SGV - chuẩn bị một vài mẫu có hai vật mẫu - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1.Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung Hs quan sát HĐ 2: quan sát , nhận xét (5’) GV : giới thiệu mẫu có hai mẫu vật đã chuẩn bị + GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo nhómvà nhận xét về vị trí,hình dáng tỉ lệ đậm nhạt của mẫu + gợi ý h\s cách bày mẫu sao cho đẹp Hs quan sát HĐ 3: cách vẽ tranh (5’) GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách vẽ như sau: + Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: + vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng vật mẫu HS lắng nghe và thực hiện HS thực hiện vẽ theo hướng dẫn +tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình bằng nét thẳng + nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng + Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen. + phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt +dùng các nét gạch thưa, dày bằng bút chì để miêu tả độ đậm nhạt. HĐ 4: thực hành (20’) GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ Hs thực hiện Vẽ theo nhóm Hs thực hiện theo nhóm Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2011 (103)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B GV yêu cầu hs quan sát mẫu trược khi vẽ và vẽ đúng vị trí , hướng nhìn của các em Gv quan sát lớp, đến từng bàn để góp ý, hướng dẫn cho Hs còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (5’) GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs sưu tầm tranh của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung trên sách báo( nếu có điều kiện). Hs lắng nghe KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ KT, KN : Kể được một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình theo gợi ý của SGK 2/ TĐ : Biết quan tâm và thương yêu các thành viên trong gia đình. II. CHUẨN BỊ : -Một số tranh, ảnh sum họp gia đình -Bảng lớp viết đề bài, tóm tắt nội dung gợi ý 1,2,3,4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1.Kiểm tra bài cũ: 4-5’ - Hãy kể lại một câu chuyện về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân -2 HS lần lượt kể HĐ 2.Giới thiệu bài : 1’ Nêu MĐYC của tiết học HĐ 3.Hướng dẫn HS kể chuyện: 28-29’ a)Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài: -Ghi đề bài: Kể chuỵện về một buổi sum họp đầm ấm của gia đình -Lưu ý HS: Câu chuyện em kể phải là những câu chuyện em tận mắt chứng kiến hay tham gia -HS đọc đề bài và phần gợi ý Kiểm tra phần chuẩn bị nội dung của HS GV theo dõi và giúp đỡ các em yếu -1 số HS giới thiệu câu chuyện sẽ kể -HS chuẩn bị dàn ý kể chuyện b)Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: -HS kể chuyện theo cặp -HS kể câu chuyện trước lớp -Cả lớp theo dõi, nhận xét và trao đổi về ý nghĩa từng câu chuyện Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2011 (104)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B -Cho HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa -Lớp bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể chuyện hay nhất -Gv nhận xét chung HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1-2’ -Nhận xét tiết học -Dặn HS chuẩn bị bài KC tuần 17 -HS lắng nghe KHOA HỌC CHẤT DẺO I.MỤC TIÊU: 1/ KT, KN : - Nhận biết một số tính chất của chất dẻo. - Nêu được một số công dụng , cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. 2/ TĐ : Cẩn thận, biết giữ gìn sản phẩm bằng chất dẻo II. CHUẨN BỊ : - HS chuẩn bị một số đồ dùng bằng nhựa. - Giấy khổ to, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. Bài cũ: (4-5’) - Hãy nêu tính chất của cao su? - Khi sử dụng đồ dùng bằng cao su chúng ta cần lưu ý điều gì? - 2 HS trả lời. - Lớp bổ sung. HĐ 2: Giới thiệu bài ; 1’ HĐ 3: Quan sát : 9-10’ - HS làm việc theo cặp cùng quan sát hình minh họa trang 64 SGK và đồ dùng bằng nhựa các em mang đến lớp. Dựa vào kinh nghiệm sử dụng để tìm hiểu và nêu đặc điểm của chúng. - 5-7 HS đứng tại chỗ trình bày. - HS lắng nghe và nhận xét. Đồ dùng bằng nhựa có đặc điểm chung gì? - HS trả lời. HĐ 4: Thực hành xử lí thông tin và liên hệ thực tế : 10-12’ - HS đọc kĩ bảng thông tin trang 65, trả lời từng câu hỏi ở trang này. - HS hoạt động cả lớp dưới sự điều khiển của lớp trưởng. 1. Chất dẻo được làm ra từ nguyên liệu nào? 2. Chất dẻo có tính chất gì? - Chất dẻo được làm ra từ dầu mỏ và than đá. - Chất dẻo có tính chất chung là cách điện, cách nhiệt, nhẹ rất bền, khó vỡ, có tính dẻo ở nhiệt độ cao. 3. Có mấy loại chất dẻo? Là những loại nào? - Có 2 loại chất dẻo: chất dẻo làm ra từ dầu mỏ và chất dẻo làm ra từ than đá. 4. Khi sử dụng đồ dùng bằng chất dẻo cần lưu ý điều gì? - Dùng xong được rửa sạch hoặc lau chùi như những đồ dùng khác cho hợp vệ sinh. 5. Ngày nay, chất dẻo có thể thay thế những - Ngày nay, các sản phẩm bằng chất dẻo có thể Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2011 (105)  GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc L íp 5B vật liệu nào để chế tạo ra các sản phẩm thường dùng hàng ngày? Tại sao? thay thế cho các sản phẩm làm bằng gỗ, da, thuỷ tinh, vải và kim loại vì chúng bền, nhẹ, sạch, nhiều màu sắc đẹp và rẻ. GV kết luận : SGV HĐ 5.Một số đồ dùng làm bằng chất dẻo:6-7’ - GV tổ chức trò chơi: “Thi kể tên các đồ dùng làm bằng chất dẻo” + Chia nhóm theo tổ. + Phát giấy khổ to, bút dạ cho từng nhóm. + Yêu cầu HS ghi tất cả các đồ dùng bằng chất dẻo ra giấy. - Các nhóm thảo luận - Tổng kết cuộc thi, khen thưởng nhóm thắng cuộc - Đại diện nhóm lên trình bày. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :(2-3’): - Dặn HS về nhà học thuộc bảng thông tin về chất dẻo và mỗi HS CB một miếng vải nhỏ. - GV nhận xét tiết học. Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ KT, KN : - Biết đọc diễn cảm bài văn . - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện. 2/ TĐ : Cảnh giác, không tin mê tín, dị đoan. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1.Kiểm tra bài cũ: 4-5’ - Hai mẩu chuyện Lãn Ông chữa bệnh nói lên điều gì? - Vì sao có thể nói Lãn Ông là người không màng danh lợi? -HS đọc và trả lời HĐ 2.Giới thiệu bài : Nêu MĐYC của tiết học HĐ 3. Luyện đọc: - Hướng dẫn đọc chậm rãi, linh hoạt phù hợp với diễn biến chuyện, nhấn giọng ở các từ: tôn cụ, đau quặn, dao cứa, khẩn khoản, quằn quại -2 HS khá đọc -HS tiếp nối đọc từng đoạn -Hướng dẫn đọc các từ: đau quặn, khẩn khoản, quằn quại -HS luyện đọc từ ngữ và phần chú giải -HS đọc theo cặp Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang N¨m häc 2010-2011 (106) [...]... nhiu nc ta - Bit liờn h thc t k tờn v nờu c im ch yu ca mt s ging g c nuụi gia ỡnh hoc a phng 2/T : Bit lm mt s cụng vic n gin chm súc v bo v n g gia ỡnh Trờng Tiểu học Thiệu Quang Năm học 2010-2011 (114) GV Hoàng Cao Tâm bài học L ớp 5B II CHUN B : - Tranh nh minh ho c im hỡnh dng ca mt s ging g tt - Phiu hc tp hoc cõu hi tho lun - Phiu ỏnh giỏ kt qu hc tp III CC HOT NG DY HC CH YU: Hot ng ca giỏo... phn thụng tin v t si v chun b bi sau - c ni dung chớnh - GV nhn xột tit hc SINH HOT CH NHIM TUN 16 I.MC TIấU: - HS bit c nhng u im, nhng hn ch v cỏc mt trong tun 16 - Bit a ra bin phỏp khc phc nhng hn ch ca bn thõn - GD HS thỏi hc tp ỳng n, bit nờu cao tinh thn t hc, t rốn luyn bn thõn II NH GI TèNH HèNH TUN 16: * N np: - i hc y , ỳng gi, duy trỡ SS lp tt -N np lp tng i n nh * Hc tp: - Dy-hc ỳng PPCT... phn b) cú 20% ca 120 cõy l: 120 x 2 = 240 (cõy) HOT NG NI TIP: 1-2 - xem li cỏch gii bi 4 CHNH T TUN 16 I/MC CH YấU CU 1/ KT, KN : - Vit ỳng bi chớnh t, trỡnh by ỳng hỡnh thc hai kh u ca bi th V ngụi nh ang xõy Trờng Tiểu học Thiệu Quang Năm học 2010-2011 (108) GV Hoàng Cao Tâm Kế hoạch bài học L ớp 5B - Lm c BT (2)a /b; tỡm c nhng ting thớch hp hon chnh mu chuyn 2/ T : Yờu thớch s phong phỳ ca TV... khỏc theo dừi v b sung H 5: Nờu c im ca mt ging g ang c nuụi nhiu a phng (hoc c - Chia lp thnh cỏc nhúm tho lun, mi im ca ging g m em bit) 4-5 nhúm 4- 6 HS - c k ni dung, quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK v nh li nhng ging g ang c nuụi nhiu a phng Trờng Tiểu học Thiệu Quang Năm học 2010-2011 (115) GV Hoàng Cao Tâm bài học L ớp 5B Kế hoạch - i din nhúm lờn bỏo cỏo kt qu hot ng nhúm - GV nhn xột kt qu lm... c -HS tho lun nhúm tỡm im ging v khỏc nhau gia 2 biờn bn ri trỡnh by: -GV theo dừi + Ging nhau: Phn m u: Cú quc hiu tiờu ng,tờn biờn bn Trờng Tiểu học Thiệu Quang Năm học 2010-2011 ( 116) GV Hoàng Cao Tâm bài học L ớp 5B Kế hoạch Phn chớnh: thi gian, a im,thnh phn,din bin Phn kt: ghi tờn,ch kớ ca ngi cú trỏch nhim + Khỏc nhau: Ni dung ca biờn bn cuc hp cú bỏo cỏo, phỏt biu Ni dung ca biờn bn Mốo Vn... cha b) Bi gii: S tin lói l: 6000000 x 15 : 100 = 900000 (ng) ỏp s: 900000 ng a) 72 x 100 : 30 = 240; Bi 2: Bi 3: Trờng Tiểu học Thiệu Quang Năm học 2010-2011 (117) GV Hoàng Cao Tâm bài học L ớp 5B Kế hoạch Hoc 72 : 30 x 100 = 240 b) Bi gii: S go trc khi bỏn l: 420 x 100 : 10,5 = 4000 (kg) 4000 kg = 4 tn ỏp s: 4 tn - Xem trc bi Luyn tp chung Bi 3b dnh cho HSKG HOT NG NI TIP: 1-2 KHOA HC T SI I.MC TIấU:... thc vt, loi no cú ngun gc t thc vt T tm cú ngun gc t ng vt ng vt? GV ging:- T si cú ngun gc t thc vt hoc t ng vt c gi l t si t nhiờn - T si c lm ra t cht do nh cỏc loi si ni lụng c gi l t si nhõn to H 4: Thc hnh: (14-15) Trờng Tiểu học Thiệu Quang Năm học 2010-2011 (118) GV Hoàng Cao Tâm bài học L ớp 5B - Phỏt cho mi nhúm mt b dựng hc tp bao gm: + Phiu hc tp + Hai ming vi nh cỏc loi: si bụng (si ay,... 2010-2011 (110) GV Hoàng Cao Tâm Kế hoạch bài học L ớp 5B H 1.Bi c : 4-5 - 2HS lờn lm BT 2 H 2 : Gii thiu bi: : 1 H 3 : HD HS gii toỏn v t s phn trm : 1012 a) Gii thiu cỏch tớnh mt s bit 52,5% ca nú l 420 GV c bi toỏn vớ d v túm tt lờn bng: 52,5% s HS ton trng l 420 HS 100% s HS ton trng l HS? - HS thc hin cỏch tớnh: 420 : 52,5 x 100 = 800 (HS); hoc 420 x 100 : 52,5 = 800 (HS) - Mt vi HS phỏt biu quy... bui th dc gia gi -Thc hin v sinh hng ngy trong cỏc bui hc -V sinh thõn th, v sinh n ung : tt Trờng Tiểu học Thiệu Quang Năm học 2010-2011 (119) GV Hoàng Cao Tâm bài học L ớp 5B * Hot ng khỏc:- Sinh hot i ỳng quy nh Kế hoạch III K HOCH TUN 17: * N np: - Tip tc duy trỡ SS, n np ra vo lp ỳng quy nh - Nhc nh HS i hc u, ngh hc phi xin phộp - Khc phc tỡnh trng núi chuyn riờng trong gi hc.Chun b bi chu ỏo trc... CH YấU CU 1,KT, KN : - Bit kim tra vn t ca mỡnh theo cỏc nhúm t ng ngha ó cho - t c cõu theo yờu cu BT2, BT3 Trờng Tiểu học Thiệu Quang Năm học 2010-2011 (109) GV Hoàng Cao Tâm Kế hoạch bài học L ớp 5B 2/ T : Yờu thớch s phong phỳ ca TV II CHUN B : -Mt s t phiu phụtụ trỡnh by ni dung BT1 cỏc nhúm HS lm bi -5,7 t giy kh A4 HS lm BT3 III CC HOT NG DY HC CH YU: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh . hoch l 100% thỡ t c 90% k hoch. b) 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5%. T s phn trm ny cho bit: Coi k hoch l 100% thỡ ó thc hin c 117,5% k hoch. 117,5% - 100% = 17,5% theo nhúm 2 a) Theo k hoch c nm, n ht thỏng 9 thụn Ho An ó thc hin c l: 18 : 20 = 0,9 0,9 = 90% b) n ht nm, thụn Ho An ó thc hin c k hoch l: 23,5 : 20 =