II.Đồ dùng dạy-học -Tranh minh họa III.Các hoạt dộng dạy-học Giáo viên Học sinh ĐD 1.Giới thiệu bài -Gv nêu mục tiêu bài học 2.Hướng dẫn làm bài tập 2.1.BT2 - Gv yc hs đọc đề bài 2 hs đọ[r]
(1)Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012 Tập đọc Ai ngoan thưởng I.Mục tiêu - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu nội dung : Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ II.Đồ dùng dạy-học: -Tranh minh họa bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh ĐD Tiết I Dạy bài 1.Giới thiệu bài Luyện đọc 2.1.GV đọc mẫu toàn bài: Gv đọc mẫu toàn -Nghe gv đọc và đọc thầm Tranh bài, chú ý đọc giọng ấm áp, trìu mến Lời theo SGK Bác đọc giọng nhẹ nhàng, trìu mến, quan tâm ; Lời các cháu thiếu nhi đọc với giọng thể vui mừng, ngây thơ ; Lời Tộ đọc nhẹ, rụt rè 2.2.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a.Đọc câu -HS nối tiếp đọc câu HS nối tiếp đọc câu bài bài Nêu từ khó đọc, dễ GV viết từ khó đọc lên bảng: quay quanh, trở lẫn -Hs luyện đọc lại, lời non nớt, vòng rộng, vâng lời b.Đọc đoạn -Nêu yc đọc đoạn và hỏi : Bài chia làm -Bài chia làm đoạn đoạn ? Các đoạn chia nào ? -Gọi hs đọc đoạn 1, chỉnh sửa lỗi -1 hs đọc đoạn Đoạn là lời người kể ta cần đọc với -Hs nghe giọng nhẹ nhàng, thong thả .Yc hs đọc lại đoạn -Một số hs đọc đoạn -Gọi hs đọc đoạn -1 hs đọc đoạn Đọc lời Bác thể quan tâm tới các -Một bạn đọc lời dẫn chuyện cháu Khi đọc lời đáp các cháu thiếu nhi, và lời Bác, lớp đọc lời nên kéo dài giọng cuối câu, thể thơ các em thiếu nhi ngây và vui mừng gặp Bác .Yc hs đọc lại đoạn -Gọi hs đọc đoạn - hs đọc đoạn Hướng dẫn hs đọc lời Bác và Tộ đoạn : giọng Tộ rụt rè, nhẹ Giọng Bác ân cần, động viên Nguyễn Thị Mơ Lop2.net Trường Tiểu học Phì Điền (2) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 -Yc hs đọc nối tiếp đoạn c.Đọc đoạn nhóm d.Thi đọc đoạn các nhóm Tiết 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài -Gv đọc mẫu lần -Gọi hs đọc phần chú giải -Khi Bác Hồ đến thăm, tình cảm các em nhỏ nào ? -Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng ? -Bác Hồ quan tâm tới thiếu nhi và đồng bào ta -Bác Hồ hỏi các em học sinh gì ? -Những câu hỏi Bác cho các em thấy điều gì Bác ? -Các em đề nghị Bác chi kẹo cho ? -Tại Tộ không dám nhận kẹo Bác cho ? -Tại Bác khen Tộ ngoan ? -Đọc nối tiếp đoạn nhóm -1 hs đọc -Các em chạy ùa tới, quay quanh Bác Ai muốn… -Phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa -Hs tìm và trả lờ -Hs trả lời -Những ngoan Bác chia kẹo, không ngoan không kẹo -Vì Tộ tự thấy hôm mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô -Vì Tộ biết nhận lỗi./Vì Tộ dũng cảm nhận lỗi./Vì người dũng cảm nhận lỗi đáng khen -Hs nêu và kể lại nội dung chuyện -Hs phân vai đọc lại câu chuyện -Chỉ vào tranh : Bức tranh thể nội dung đoạn nào ? Hãy kể lại ? -Yc hs đọc phân vai -Nhận xét cho điểm học sinh 4.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Thi đọc điều Bác Hồ dạy -Dặn hs nhà học bài và chuẩn bị bài sau ………………………………………………… Toán Ki-lô-mét I.Mục tiêu -Biết Ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét -Biết quan hệ đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài : đề-xi-mét, xăng-ti-mét -Biết làm phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét -Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản II.Đồ dùng dạy học -Lược đồ có vẽ các tuyến đường SGK III.Các hoạt động dạy-học Nguyễn Thị Mơ Lop2.net Trường Tiểu học Phì Điền (3) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 Giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ -Gọi hs lên bảng làm bài tập sau Số ? 1m = …cm 1m = …dm …dm = 100 cm -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học bài 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Giới thiệu ki-lô-mét ( km ) -Gv : Chúng ta đã học đơn vị đo độ dài là xăng ti mét, đề xi mét, mét Trong thực tế, người phải thường xuyên thực độ dài lớn đo độ dài đường quốc lộ, đường nối các tỉnh, các miền, độ dài dòng sông,…Khi đó dùng các đơn vị đo chúng ta đã học thì có số lớn nhiều công, vì người ta nghĩ đơn vị đo lớn mét đó là ki lô mét -Ki-lô-mét lí hiệu là km -1 ki-lô-mét có độ dài nghìn mét -Viết bảng : 1km = 1000m -Gọi hs đọc phần bài học SGK 2.3.Luyện tập thực hành Bài -Yc hs tự làm bài, sau đó đổi chéo kiểm tra Bài -Vẽ đường gấp khúc SGK -Gv hỏi, hs trả lời -Nhận xét và yc hs nhắc lại kết luận bài Bài -Gọi hs đọc đề bài -Gv treo lược dồ sau đó đồ để giới thiệu Hướng dẫn hs sau đó yc hs nhìn vào lược đồ tự làm bài -Yc hs lên bảng và đọc độ dài các tuyến đường 2.4.Củng cố, dặn dò -Yc hs làm bài tập -Nhận xét tiết học Nguyễn Thị Mơ Lop2.net Học sinh -1 hs lên bảng, lớp làm vào nháp -Nhận xét -Hs chú ý nghe -Hs đọc -1 hs lên bảng lớp, lớp làm vào VBT -Nhận xét -hs trả lời -Hs nhắc lại -Hs làm bài vào VBT -Từng hs lên bảng -Nhận xét Trường Tiểu học Phì Điền ĐD (4) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 Đạo đức Bảo vệ loài vật có ích I.Mục tiêu -Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người -Nêu việc làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích -Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng II.Đồ dùng dạy-học -Vở bài tập Đạo đức Tiết Giáo viên Học sinh ĐD I.Hoạt động 1: Trò chơi đố vui Đoán xem gì *Mục tiêu: Hs biết lợi ích số loài vật có ích Tiến hành : 1.Gv phổ biến luận chơi : Tổ nào có nhiều câu trả -Hs quan sát tranh -Các nhóm chơi trò chơi lời nhanh và đúng thắng 2.Gv giơ tranh, ảnh các loài vật và yc hs trả lời : Đó là gì ? Nó có lợi ích gì cho loài người ? 3.Gv ghi tóm tắt lợi ích các vật lên bảng 4.Gv kết luận : Hầu hết các vật có ích -Hs nghe và ghi nhớ cho sống II.Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm *Mục tiêu : Giúp hs hiểu cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích Tiến hành: 1.Gv chia nhóm hs và nêu câu hỏi : a.Em biết vật nào có ích ? b.Hãy kể lợi ích chúng c.Cần làm gì để bảo vệ chúng ? 2.Hs thảo luận nhóm -Hs thảo luận nhóm 3.Đại diện nhóm lên trả lời -Đại diện nhóm lên trình 4.KL : -Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn bày môi trường, giúp chúng ta sống môi trường lành -Cuộc sống chúng ta không thể thiếu các loài -Hs nghe vật có ích Loài vật không có lợi ích cụ thể mà còn mang lại cho chúng ta niềm vui giúp ta biết thêm nhiều điều kì diệu III.Hoạt động : Nhận xét đúng sai *Mục tiêu : Giúp hs phân biệt việc làm đúng, sai đối xử với các loài vật Cách tiến hành 1.Gv đưa các tranh nhỏ cho nhóm hs, yc hs Nguyễn Thị Mơ Lop2.net Trường Tiểu học Phì Điền (5) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 quan sát và phân biệt các việc làm đúng, sai Tranh : An chăn châu Tranh : Tùng và Minh dùng sungs cao su bắn chim Tranh : Hương cho mèo ăn Tranh : Thành rắc thóc cho gà ăn 2.Các nhóm thảo luận -Các nhóm thảo luận 3.Các nhóm trình bày -Đại diện nhóm lên trình bày 4.Gv kết luận IV.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học, yc hs làm bài tập ……………………………………………… Chào cờ Nhận xét đầu tuần …………………………………………………………… Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 Toán : Mi-li-mét I.Mục tiêu -Biết Mi-li-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét -Biết quan hệ đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài : xăng-ti-mét, mét -Biết ước lượng độ dài cm, mm số trường hợp đơn giản II.Đồ dùng dạy học -Lược đồ có vẽ các tuyến đường SGK III.Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh ĐD 1.Kiểm tra bài cũ -Gọi hs lên bảng làm bài tập sau -1 hs lên bảng, lớp làm vào Điền dấu <, >, = thích hợp vào ô trống nháp 267km…276km 488km…479km 267km…267km -Nhận xét, ghi điểm -Nhận xét 2.Dạy học bài 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Giới thiệu mi-li-mét ( mm ) -Gv : Chúng ta đã học đơn vị đo độ dài là xăng ti mét, đề xi mét, mét Hôm các em học với đơn vị đo độ dài -Hs chú ý nghe nhỏ xăng ti mét đó là mi li mét -Mi-li-mét lí hiệu là mm -Yc hs quan sát thước kẻ tìm độ dài từ vạch -Được chia làm 10 phần đến vạch và hỏi : Độ dài từ đến chia làm phần ? -Mỗi phần nhỏ chính là độ dài 1mm Nguyễn Thị Mơ Lop2.net Trường Tiểu học Phì Điền (6) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 -Vậy 1cm bao nhiêu mm ? -1cm = 10mm -Viết bảng : 1cm = 10mm -Gọi hs đọc phần bài học SGK -Hs đọc 2.3.Luyện tập thực hành Bài -Yc hs tự làm bài, sau đó đổi chéo kiểm tra Bài -Yc hs đọc đề bài -1 hs đọc đề bài -Hỏi : Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm -1 hs lên bảng lớp, lớp làm nào ? vào VBT -Yc hs tự làm bài -Nhận xét -Nhận xét Bài -Gọi hs đọc đề bài -1 hs đọc dêd -Yc hs làm bài sau đó dùng thước đo các vật -Hs làm bài vào VBT, nêu kết để kiểm tra ước lượng -Nhận xét -Nhận xét 2.4.Củng cố, dặn dò -Yc hs làm bài tập -Nhận xét tiết học Kể chuyện Ai ngoan thưởng I.Mục tiêu - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện II.Đồ dùng dạy-học - Tranh minh họa III.Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh ĐD 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn kể truyện 2.1.Hướng dẫn kể đoạn truyện theo tranh *Kể nhóm : Tranh -Gv chia nhóm, yc nhóm kể lại nội dung -Kể nhóm, hs kể tranh theo nhóm lần, các bạn khác nghe và chỉnh *Kể trước lớp sửa cho bạn -Yc các nhóm cử đại diện lên trình bày trước -Đại diện các nhóm lên trình lớp.Nếu hs kể còn lúng túng gv có thể đưa bày, hs kể đoạn câu hỏi gợi ý -Các nhóm nhận xét, bổ xung -Nhận xét, bổ sung -Kể lần câu chuyện *Gv hướng dẫn nêu câu hỏi hs lúng túng 2.2.Kể lại toàn câu chuyện Nguyễn Thị Mơ Lop2.net Trường Tiểu học Phì Điền (7) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 -Gv gọi hs xung phong lên kể lại chuyện -Hs kể lại toàn câu chuyện -Nhận xét, ghi điểm trước lớp -Từng nhóm lên kể chuyện trước lớp -Gv nhận xét và cho điểm hs -Các nhóm lên kể chuyện 2.3.Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời Tộ -Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối -Hs nghe hướng dẫn câu chuyện Vì mượn vai Tộ để kể nên các em phải xưng là “tôi” -Gọi hs khá kể mẫu Cả lớp kể nhóm -1 hs kể lại đôi -Trình bày trước lớp -Hs kể chuyện -Nhận xét, ghi điểm 3.Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học -Khuyên hs nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe ……………………………………………………… Chính tả: Bảng phụ Nghe viết : Ai ngoan thưởng I.Mục tiêu : -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi -Làm BT2 a/b II.Đồ dùng dạy-học : -Bảng phụ ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả III.Hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài 2.2.Hướng dẫn viết chính tả a.Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Gv đọc đoạn văn cần chép lượt, sau - HS đọc bài đó yêu cầu hs đọc lại -Nội dung đoạn văn là gì ? - Đoạn văn kể Bác Hồ thăm trại nhi đồng b.Hướng dẫn viết từ khó -Gv đọc cho hs viết bảng : Bác Hồ, ùa -Hs viết bảng tới, quây quanh, hồng hào -Nhận xét, sửa lỗi c.Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có câu ? -hs trả lời -Trong bài có từ nào phải viết hoa ? -Hs trả lời và giải thích Vì ? Nguyễn Thị Mơ Lop2.net ĐD Trường Tiểu học Phì Điền (8) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 d.Viết chính tả -Hs viết bài e.Soát lỗi -Gv đọc lại bài, dừng lại và phân tích các -Lấy bút chì chữa lỗi từ khó cho hs soát lỗi f.Chấm bài -GV chấm bài nêu nhận xét 2.3.Hướng dẫn làm bài tập Gọi hs đọc BT2 - Hs đọc yc -Gọi hs lên bảng làm bài -1 hs lên bảng làm bài, lớp -Nhận xét, chữa bài làm vào nháp 2.4.Củng cố, dặn dò -Gv nhận xét tiết học, khen hs viết chính tả đẹp -Dặn hs làm Bt chuẩn bị bài sau ………………………………………………………… Thể dục Bảng phụ Tâng cầu.Trò chơi “Tung bóng vào đích” I.Mục tiêu -Biết cách chơi và tham gia chơi II.Địa điểm,phương tiện -Địa điểm: trên sân trường III.Hoạt động dạy-học Giáo viên 1.Phần mở đầu - Gv phổ biến nội dung, yêu cầu học, nhắc hs tinh thần thái độ học tập - Khởi động : thực các động tác khởi động -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu *Ôn tập các động tác bài thể dục phát triển chung 2.Phần -Tổ chức cho hs tâng cầu, hướng dẫn và làm mẫu cho hs -Trò chơi “Tung bóng vào đích” Gv nêu tên trò chơi và tổ chức cho hs chơi trò chơi 3.Phần kết thúc -Cúi người thả lỏng -Gv cùng hs hệ thống bài học Nguyễn Thị Mơ Học sinh -Lớp trưởng hô cho lớp tập -Hs thực theo điều khiển lớp trưởng -Hs thực tâng cầu chân -Hs chơi trò chơi Lop2.net Trường Tiểu học Phì Điền (9) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 Thứ tư ngày 28 tháng năm 2012 Tập đọc : Cháu nhớ Bác Hồ I.Mục tiêu -Biết ngắt nhịp thơ hợp lí ; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm -Hiểu ND : Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu II.Đồ dùng dạy-học -Tranh minh họa SGK III.Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh 1.Bài 1.1.Giới thiệu bài : -Giới thiệu bài và ghi tên bài 1.2.Luyện đọc a.GV đọc mẫu toàn bài -Giọng đọc : tình cảm thiết tha, nhấn giọng -Theo dõi và đọc thầm theo từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng bâng khuâng, ngẩn ngơ bạn nhỏ b.Hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải -HS đọc nối tiếp nghĩa từ *Đọc câu : Hs nối tiếp đọc câu -Luyện đọc bài, tìm từ ngữ khó đọc, dễ lẫn -Gv ghi từ khó đọc lên bảng : Ô Lâu, bâng khuâng, càng nhìn càng lại *Đọc đoạn trước lớp -Hướng dẫn hs chia bài tập đọc làm đoạn -Hs chia đoạn -Luyện ngắt giọng -Hs luyện ngắt giọng số câu -2 hs nối tiếp đọc đoạn thơ khó ngắt *Đọc đoạn nhóm -Yc hs đọc nối tiếp đọc theo đoạn -Các nhóm đọc bài và chỉnh sửa *Thi đọc các nhóm lỗi cho *Đọc đồng -Các nhóm thi đọc 1.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài -Gọi hs đọc lại toàn bài, hs đọc phần chú -Hs đọc bài theo yêu cầu -Hs trả lời giải -Bạn nhỏ thơ quê đâu ? -hs đọc bài sau đó trả lời -Giới thiệu sông Ô Lâu -Vì bạn phải cất thầm ảnh Bác ? -Vì giặc cấm nhân dân ta cất giữ - Ở vùng địch tạm chiếm, địch cấm ảnh Bác nhân dân ta cất ảnh Bác Hồ, vì Bác Hồ là người lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành độc lập, tự -Hình ảnh Bác lên nào -Hình ảnh Bác lên đẹp : câu thơ đầu ? đôi má hồng hào,… -Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính yêu -Hs trả lời Nguyễn Thị Mơ Lop2.net Trường Tiểu học Phì Điền (10) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 Bác Hồ bạn nhỏ ? -Qua câu chuyện ta thấy tình cảm gì -Tình cảm tất thiếu nhi là thiếu nhi Bác ? yêu Bác Hồ 1.4.Học thuộc lòng bài thơ -Hướng dẫn hs học thuộc lòng đoạn -Cả lớp đọc đồng -Gv xóa dần dòng thơ để lại đầu dòng -Gọi hs nối tiếp đọc thuộc lòng -Hs đọc thuộc lòng -Ghi điểm học sinh 1.5.Củng cố, dặn dò -Dặn hs nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau -GV nhận xét tiết học ……………………………………………………… Âm nhạc : Học hát bài : Bắc kim thang (GV chuyên dạy) ……………………………………………………… Toán Luyện tập I.Mục tiêu -Biết thực phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học -Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm II.Đồ dùng dạy-học -Thước kẻ III.Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh ĐD 1.Kiểm tra bài cũ -Gọi hs lên bảng làm bài tập sau -1 hs lên bảng, lớp làm vào Số ? 1cm = …mm 1000mm =…m nháp 1m = …mm 10mm =…cm -Nhận xét 5cm = …mm 3cm =…mm -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học bài 2.1.Giới thiệu bài 2.3.Luyện tập thực hành Bài -Yc hs tự làm bài, sau đó đổi chéo kiểm -1 hs lên bảng lớp, lớp làm tra vào VBT -Nhận xét -Nhận xét Bài -Gọi hs đọc đề bài -hs trả lời -Vẽ sơ đồ đường cần tìm độ dài lên bảng -Hs quan sát -Yc hs suy nghĩ và làm bài -1 hs làm trên bảng lớp, lớp -Nhận xét làm vào VBT Nguyễn Thị Mơ 10 Lop2.net Trường Tiểu học Phì Điền (11) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 Bài -Gọi hs đọc đề bài -2 hs đọc đề bài -Yc hs nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng -Hs nhắc lại và làm bài vào cho trước, cách tính chu vi hình tam VBT giác, sau đó yc hs tự làm tiếp bài -Chữa bài, ghi điểm hs -Nhận xét 2.4.Củng cố, dặn dò -Yc hs làm bài tập -Nhận xét tiết học ……………………………………………… Luyện từ và câu : Từ ngữ Bác Hồ I.Mục tiêu -Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm các cháu thiếu nhi Bác ; biết đặt câu với từ tìm BT1 -Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn III.Đồ dùng dạy học -Bảng nhóm -Bài tập viết bảng lớp III.Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh ĐD 1.Kiểm tra bài cũ -Gọi hs lên bảng viết tên phận cây và -Hs thực -Nhận xét từ để tả phận cây -Gọi hs lớp thực hỏi đáp có cụm -Nhiều cặp thực -Nhận xét từ “để làm gì” ? 2.Bài a.Giới thiệu bài: Gv nêu mục tiêu bài học b.Hướng dẫn làm BT *BT1 -Gọi hs đọc yc -Hs đọc đề bài -Phát giấy và bút cho hs -Hs tự thảo luận nhóm và điền Bảng -Gọi hs lên dán giấy mình vào bảng nhóm nhóm -Gv nhận xét và tuyên dương nhóm làm việc -Đại diện các nhóm dán kq thảo tốt luận nhóm lên bảng *BT2 -Gv gọi hs đọc yc -1 hs đọc -Gọi hs lên làm mẫu.Không thiết phải -1 hs đặt câu Bác Hồ với thiếu nhi mà có thể đặt câu nói các mối quan hệ khác -Gọi hs lên thực hành -Hs nối tiếp đặt câu -Nhận xét, tuyên dương hs đặt câu hay *BT3 - hs đọc yc -Hs đọc yc -Cho hs quan sát và tự đặt câu -Hs làm bài vài VBT Nguyễn Thị Mơ 11 Lop2.net Trường Tiểu học Phì Điền (12) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 - Yc hs trình bày bài làm mình -Hs nói trước lớp -Nhận xét, tuyên dương hs nói tốt 3.Củng cố, dặn dò -yc hs nhắc lại nội dung tiết học -Nhận xét tiết học ………………………………………………………………… Thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 Toán Viết thành tổng các trăm, chục, đơn vị I.Mục tiêu -Biết viết các số có chữ số thành tổng các số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại II.Đồ dùng học tập III.Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh ĐD 1.Kiểm tra bài cũ -Gọi hs lên bảng điền số vào ô trống các -Một số hs lên bảng thực dãy số yc gv 2.Dạy- học bài 2.1.Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học và ghi đầu bài 2.2.Hướng dẫn viết số có chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị -Viết lên bảng số 375 và hỏi : Số 375 gồm -Gồm trăm, chục, đơn vị trăm, chục, đơn vị ? -Dựa vào việc phân tích số 375 thành các -Hs quan sát trăm, chục, đơn vị trên ta có thể viết số này thành tổng sau : 375 = 300 + 70 + -Hỏi : 300(70 ; 5) là giá trị hàng nào -Hàng trăm số 375 ? -Việc viết số 375 thành tổng các trăm, chục, -Hs nghe đơn vị chính là phân tích số này thành tổng các trăm, chục, đơn vị -Yc hs phân tích các số 456, 764, 893 thành -3 hs lên bảng, lớp làm tổng các trăm, chục, đơn vị nháp -Nêu số 820 và yc hs thực phân tích các -1 hs lên bảng, lớp làm số này nháp -Nêu : Với cá số có hàng đơn vị ta -Hs nghe không cần phải viết vào tổng vì số nào cộng với chính số đó -Yc hs thực phân tích thành tổng số sau : -1 hs lên bảng thực hiện, lớp 703 làm nháp và nêu cách làm -Yc hs phân tích thành tổng các số : 409, 340, -Hs thực vào bảng 220, 903, 756 3.Luyện tập thực hành Bài 1,2 Nguyễn Thị Mơ 12 Lop2.net Trường Tiểu học Phì Điền (13) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 -Yc hs tự làm bài sau đó đổi chéo cho -Hs thực để kiểm tra lẫn -Yc hs lớp đọc các tổng vừa viết -Hs đọc đồng -Chữa bài,cho điểm hs Bài -Bài tập yc chúng ta làm gì ? -Hs trả lời -Hướng dẫn hs làm bài -Hs thực sau đó bạn ngồi 2.4.Củng cố, dặn dò cạnh đổi chéo ktra -Nhận xét tiết học …………………………………………………………… Tập viết : Chữ hoa M(kiểu 2) I.Mục tiêu -Viết đúng chữ hoa M-kiểu 2(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ),chữ và câu ứng dụng : Mắt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Mắt sáng sao(3 lần) II,Đồ dùng hạy-học -Mẫu chữ cái chữ hoa M III.Hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh ĐD 1.Dạy bài a.Giới thiệu bài : GV nêu yc tiết học viết tên đầu bài b.Hướng dẫn hs viết chữ cái hoa *Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét chữ M -Chữ hao M cao li ? -Cao li -Chữ hoa M gồm nét ? Là nét nào ? -Gồm nét là nét móc Mẫu hai đầu, nét móc xuôi trái chữ và nét kết hợp nét hoa lượn ngang và cong trái M -Vừa giảng quy trình vừa viết chữ M vừa tô -Quan sát, theo dõi chữ khung chữ mẫu : Từ điểm đặt bút trên ĐKN 5, ta viết nét móc hai đầu bên trái cho đầu lượn vào điểm dừng bút nằm trên ĐKN Từ điểm dừng bút nét lia bút đến đoạn nét cong ĐKN 5, viết tiếp nét xuôi trái độ rộng ly, điểm dừng bút trên ĐKN1 Từ điểm dừng bút nét lia bút lên đoạn nét móc ĐKN viết nét lượn ngang đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, điểm dừng bút giao điểm ĐKN và ĐKD -Giảng lại qui trình viết, vừa giảng vừa viết khung chữ mẫu *Hướng dẫn hs viết trên bảng -HS viết 2, lần, gv có thể nhắc lại qui trình -Hs viết chữ M cách viết để hs viết cho đúng Nguyễn Thị Mơ 13 Lop2.net Trường Tiểu học Phì Điền (14) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 c.Hướng dẫn hs viết cụm từ ứng dụng *Giới thiệu cụm từ ứng dụng -GV viết cụm từ ứng dụng lên bảng, yc hs đọc: Mắt sáng -Giúp hs hiểu cụm từ ứng dụng : Là đôi mắt to đẹp, tinh nhanh, Đây là cụm từ thường để tả đôi mắt Bác Hồ *Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét - Mắt sáng gồm chữ ? Là chữ nào ? -HS quan sát mẫu chữ trên bảng và nêu nhận xét -2 hs đọc cụm từ ứng dụng -Hs nghe -Gồm chữ là : Mắt, sáng, như, .Chữ cao 2,5 li: M, h, g Chữ cao 1,5 li : t Các chữ còn lại cao li -Khi viết chữ Mắt ta viết nét nối chữ M và -Từ điểm cuối chữ M lia ă nào ? bút lên điểm đầu chữ ă cho lưng chữ ă chạm vào điểm cuối chữ M -Hãy nêu vị trí các dấu có cụm từ ? -Hs nêu -Khoảng cách chữ ghi tiếng chừng nào ? -Bằng chữ o *Hướng dẫn hs viết chữ Mắt vào bảng -HS viết chữ Mắt lượt, gv nhận xét uốn nắn, -Hs viết bảng : Mắt có thể nhắc lại cách viết hs viết chưa đúng d.Hướng dẫn hs viết vào TV -Gv yc hs viết : dòng chữ cái M cỡ to, dòng chữ cái M cỡ -HS viết ô li nhỏ .1 dòng chữ Mắt, dòng chữ Mắt dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ : Mắt sáng e.Chấm, chữa bài -GV chấm bài, nhận xét lớp rút kinh -hs nghe và rút kinh nghiệm nghiệm f.Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học, dặn hs viết TV ………………………………………………… Mĩ thuật Vẽ tranh.Đề tài vệ sinh môi trường (giáo viên chuyên dạy) …………………………………………………… Tự nhiên và xã hội : Nhận biết cây cối và các vật I.Mục tiêu -Nêu tên số cây, vật trên cạn, nước -Có ý thức bảo vệ cây cối và các vật Nguyễn Thị Mơ 14 Lop2.net Trường Tiểu học Phì Điền (15) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 II.Đồ dùng dạy-học -Tranh ảnh sách giáo khoa -Bảng phụ III.Các hoạt động dạy-học Giáo viên Khởi động Giới thiệu bài -Gv giới thiệu bài Hoạt động Nhận biết các cây cối tranh vẽ Bước : Hoạt động nhóm -Gv yc hs thảo luận nhóm để nhận biết cây cối tranh vẽ và nêu : Tên gọi,nơi sống, ích lợi Bước : Hoạt động lớp -Yc : Đại diện nhóm hoàn thành bài sớm lên trình bày kết Bước : Hoạt động lớp -Quan sát tranh và cho biết với cây hút nước không khí thì rễ nằm ngoài không khí Vậy rễ cây sống trên cạn rễ nằm đâu ? Cây sống nước rễ nằm đâu ? Hoạt động : Nhận biết các vật tranh vẽ - Bước : Hoạt động nhóm -Gv yc hs thảo luận nhóm để nhận biết vật tranh vẽ và nêu : Tên gọi,nơi sống, ích lợi Bước : Hoạt động lớp -Yc : Đại diện nhóm hoàn thành bài sớm lên trình bày kết -Cũng cây cối các vật có thể sống nơi : Dưới nước, trên cạn, trên không và có loài sống trên cạn lẫn nước Hoạt động Động não -Em hãy nêu tên cây, nơi sống, lợi ích chúng -Nêu tên vật, nơi sống, lợi ích ? -Tuyên dương hs biết nhiều và nêu đúng Hoạt động Bảo vệ các loài cây, vật -Em hãy cho cô biết, số các loài cây, loài vật mà chúng ta đã nêu có loài nào có nguy bị tuyệt chủng ? -Yc thảo luận cặp đôi : 1.Kể tên các hành động không nên là để bảo vệ cây và các vật Nguyễn Thị Mơ 15 Lop2.net Học sinh ĐD -Hs thảo luận Tranh -Đại diện nhóm lên trình bày -Hs trả lời -Các nhóm thảo luận và trình bày Tranh SGK -Hs trả lời -Hs thực -Hs kể tên Trường Tiểu học Phì Điền (16) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 2.Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cây và các vật -Yc hs trình bày Hoạt động Củng cố, dặn dò -Yc hs nhắc lại nơi mà cây cối và loài vật sống -Dặn hs chuẩn bị bài sau …………………………………………………………… Thể dục Tâng cầu.Trò chơi “Tung bóng vào đích” I.Mục tiêu -Biết cách chơi và tham gia chơi II.Địa điểm,phương tiện -Địa điểm: trên sân trường III.Hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh 1.Phần mở đầu - Gv phổ biến nội dung, yêu cầu học, nhắc hs tinh thần thái độ học tập - Khởi động : thực các động tác khởi -Lớp trưởng hô cho lớp tập động -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Hs thực theo điều khiển lớp *Ôn tập các động tác bài thể dục phát trưởng triển chung 2.Phần -Tổ chức cho hs tâng cầu, hướng dẫn và -Hs thực tâng cầu chân làm mẫu cho hs -Trò chơi “Tung bóng vào đích” -Hs chơi trò chơi Gv nêu tên trò chơi và tổ chức cho hs chơi trò chơi 3.Phần kết thúc -Cúi người thả lỏng -Gv cùng hs hệ thống bài học ……………………………………………………………… Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2012 Toán Phép cộng (không nhớ)trong phạm vi 1000 I.Mục tiêu -Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số phạm vi 1000 -Biết cộng nhẩm các số tròn trăm II.Đồ dùng dạy học -Các biểu diễn trăm, chục, đơn vị III.Các hoạt động dạy-học Nguyễn Thị Mơ 16 Lop2.net Trường Tiểu học Phì Điền (17) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 Giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ -Gv kiểm tra hs Viết các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học bài 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn cộng các số có chữ số(không nhớ) a.Giới thiệu phép cộng -Gv gắn hình biểu diễn lên bảng và nêu : Có 326 hình vuông, thêm 253 hình vuông nữa.Hỏi có tất bao nhiêu hình vuông ? -Muốn biết có tất bao nhiêu hình vuông ta làm nào ? b.Đi tìm kết -Yc hs quan sát hình biểu diễn phép cộng và hỏi : Tổng 326 và 253 có tất trăm, chục và đơn vị ? -Gộp trăm, chục và đơn vị lại thì có tất bao nhiêu hình vuông ? -Vậy 326 cộng 253 bao nhiêu ? c.Đặt tính và thực tính -Dựa vào cách đặt tính số có chữ số hãy tìm cách đặt tính số có chữ số ? -Hs nêu lại cách đặt tính Gv sửa và yc hs ghi nhớ cách đặt tính số có chữ số : + Đặt tính : Viết trăm trăm, chục chục, đơn vị đơn vị + Tính : Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng với đơn vị, chục cộng với chục, trăm cộng với trăm 2.3.Luyện tập Bài -Yc hs tự làm bài sau đó đổi chéo cho kiểm tra bài -Nhận xét và chữa bài Bài -Gọi hs đọc đề bài -Yc hs làm bài -Yc hs nhận xét bài làm bạn và nêu cách đặt tính và tính -Nhận xét, cho điểm Bài Nguyễn Thị Mơ 17 Lop2.net Học sinh -Hs làm bài -Hs phân tích bài toán -Ta thực phép cộng -Có tất trăm, chục và đơn vị -Có tất 579 hình vuông -Bằng 579 -Hs thực vào nháp, hs lên bảng -Hs nêu cách đặt tính và tính sau đó học thuộc ghi nhớ -1 hs lên bảng lớp, lớp làm vào VBT -Nhận xét -1 hs đọc đề bài -Hs làm bài vào VBT, hs lên làm bảng lớp -Nhận xét Trường Tiểu học Phì Điền ĐD (18) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 Yc hs nối tiếp tính nhẩm trước lớp, -Tính nhẩm sau đó ghi kết hs thực tính vào VBT -Nhận xét và hỏi : Các số bài là các -Là các số tròm trăm số nào ? 2.4.Củng cố, dặn dò -Yc hs làm bài tập -Nhận xét tiết học ………………………………………………………………………… Chính tả Nghe-viết : Cháu nhớ Bác Hồ I.Mục tiêu -Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát -Làm BT2 a/b ; BT3a/b II.Đồ dùng dạy-học -VBT -Bảng phụ III.Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ -Gọi hs lên bảng viết, lớp viết vào bảng -2 hs lên bảng viết : các từ bắt đầu ch, tr -Nhận xét, ghi điểm -Nhận xét 2.Bài a.Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học b.Hướng dẫn nghe-viết *Đọc, hiểu nội dung -GV đọc dòng thơ cuối lượt 2,3 hs đọc -HS đọc bài lại -GV gợi ý hs nắm nội dung: + Đoạn thơ nói lên tình cảm với ? -Đoạn thơ nói lên tình cảm các bạn nhỏ miền Nam + Những chi tiết nào cho thấy bạn nhỏ Bác -Hs trả lời nhớ và kính yêu Bác Hồ ? *Hướng dẫn viết từ khó -Hs tập viết bảng từ dễ viết sai -Hs trả lời Gv đọc cho hs viết bảng : bâng khuâng, giở xem, chòm râu, trán rộng -Nhận xét và sửa sai -HS viết vào bảng *Hướng dẫn trình bày -Đoạn văn có dòng ? -6 dòng thơ -Dòng thứ có tiếng ? -Hs quan sát và trả lời -Dòng thứ hai có tiếng ? -Đây là thể thơ lục bát Dòng thứ viết lùi vào ô, dòng thứ viết sát lề -Những chữ nào bài phải viết hoa ? Vì Nguyễn Thị Mơ 18 Lop2.net Trường Tiểu học Phì Điền ĐD (19) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 ? *Gv đọc, hs viết vào -Viết bài *Soát lỗi -Hs nghe rút kinh nghiệm *Chấm, chữa bài 3.Hướng dẫn làm BT chính tả BT2 -Gọi hs đọc yc bài -1 hs đọc yc -Yc hs lên bảng làm -1 hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét, chữa bài -Nhận xét 4.Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học ……………………………………………………… Tập làm văn Bảng phụ Nghe-trả lời câu hỏi I.Mục tiêu - Nghe và trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Qua suối ; viết câu trả lời cho câu hỏi d BT1 II.Đồ dùng dạy-học -Tranh minh họa III.Các hoạt dộng dạy-học Giáo viên Học sinh ĐD 1.Giới thiệu bài -Gv nêu mục tiêu bài học 2.Hướng dẫn làm bài tập 2.1.BT2 - Gv yc hs đọc đề bài hs đọc lại bài Tranh -Gv kể chuyện lần và nêu các câu hỏi - Hs chú ý nghe để hs trả lời -Yc hs thực hành hỏi đáp theo các câu -Hs thực hành hỏi đáp hỏi -yc hs kể lại câu chuyện -hs kể lại câu chuyện -Cho điểm hs 2.2.BT1 -Gọi hs đọc yc - hs đọc yc bài -Gọi hs thực hỏi đáp -2 hs thực hỏi đáp -Yc hs tự viết vào -Cả lớp viết vào -Gọi hs đọc phần làm mình -Một số hs đọc bài làm trước lớp -Nhận xét cho điểm hs 3.Củng cố, dặn dò -NX tiết học.Yc hs sửa lại bài đã viết, viết lại vào Nguyễn Thị Mơ 19 Lop2.net Trường Tiểu học Phì Điền (20) Kế hoạch bài học lớp 2D Tuần 30 Năm học 2012 -2013 Thủ công Làm vòng đeo tay (tiết 2) I.Mục tiêu -Biết cách làm vòng đeo tay -Làm vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối Dán và gấp nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp cso thể chưa phẳng, chưa II.Đồ dùng dạy học -Giấy màu III.Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh ĐD 1.Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu bài học 2.Bài Bước : Cắt, dán các nan giấy -Quan sát và thực -Cắt tờ giấy thủ công khác màu thành các nan giấy hành theo hướng dẫn giáo Giấy rộng ô Dán nối các nan giấy cùng thành nan giấy viên dài 50 ô đến 60 ô Làm hai nan màu Bước : Gấp các nan giấy -Dán đầu nan hình Gấp nan giấy dọc đè lên nan ngang hình Sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc -Tiếp tục gấp theo thứ tự trên hết chiều dài hai nan giấy Dán phần cuối hai nan giấy lại ta sợi dây dài Bước 3.Hoàn chỉnh vòng đeo tay -Hs làm vòng Dán hai đầu sợi dây vừa gấp với nhau, ta đeo tay vòng đeo tay giấy hoàn chỉnh -Trình bày sản * Trình bày sản phẩm : Gv nhận xét và chấm điểm phẩm 3.Củng cố, dặn dò -Về nhà làm lại đồng hồ đeo tay …………………………………………………… Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 28 I.Mục tiêu -HS thấy tuần qua mình mắc khuyết điểm gì -Đề phương hướng nhiệm vụ tuần tới -Giáo dục ý thức phê bình và tự phê II.Chuẩn bị -GV : Nội dung buổi sinh hoạt -HS : Ý kiến phát biểu III.Tiến trình sinh hoạt Giáo viên Nguyễn Thị Mơ 20 Lop2.net Học sinh Trường Tiểu học Phì Điền (21)