Giáo án môn học Ngữ văn 7 (cả năm)

Tiến trình tổ chức các hoạt động: * Khởi động: 1’ * Hoạt động 1: Hình thành kiến thức mới 38 phút - Mục tiêu: Hs nắm được yêu cầu và cách thức sưu tầm ca dao, dân ca, tục ngữ địa phương [r]

Ngµy so¹n: 01/01/2011 Ngµy gi¶ng: 04/01/2011 TiÕt 73 Chương trình địa phương Ng÷ v¨n lµo cai v¨n b¶n: c¶nh lµm d©u I.Môc tiªu 1.KiÕn thøc: - HS hiểu sống cực khổ người phụ nữ Hmông xã hội cũ.Qua đó hs nhận thức đời đổi thay người phụ nữ Hmông nói riêng vàngời phô n÷ vïng cao nãi chung tõ cã §¶ng vµ B¸c Hå - Nắm số nét nghệ thuật tiêu biểu bài ca:kết cấu đối ngẫu,kết cấu trïng ®iÖp 2.KÜ n¨ng: HS biÕt h¸t mét sè bµi d©n ca c¸c d©n téc thiÓu sè 3.Thái độ: HS có nhận thức đúng đắn hôn nhân;thấy rõ tác hại tảo hôn, từ đó biết vận dụng thực tế sống thân II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc bµi - Giao tiÕp - Hîp t¸c - T­ - T×m vµ xö lÝ th«ng tin III ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô,SGK, gi¸o ¸n HS: s­u tÇm c¸c bµi d©n ca c¸c d©n téc thiÓu sè IV Phương pháp - ThuyÕt tr×nh - Nêu vấn đề - Hái vµ tr¶ lêi - §Æt c©u hái V Tæ chøc giê häc ổn định tổ chức: 1p KiÓm tra ®Çu giê: 3p Gv kiÓm tra vë so¹n cña hs Tiến trình tổ chức các hoạt động: * Khởi động: 1’ Lop7.net HS nêu tên các dân tộc sinh sống Sa Pa =>GV dẫn dắt vấn đề vào bài míi *Hoạt động 1: Đọc –tìm hiểu văn (37’) - Mục tiêu: HS đọc văn bản, nắm kết cấu, giai điệu, tìm hiểu bố cục; nội dung văn là:cuộc sống cực khổ người phụ nữ Hmông xã hội cũ Qua đó hs nhận thức đời đổi thay người phụ nữ Hmông nói riêng và người phô n÷ vïng cao nãi chung tõ cã §¶ng vµ B¸c Hå -Nắm số nét nghệ thuật tiêu biểu bài ca:kết cấu đối ngẫu,kết cấu trïng ®iÖp Hoạt động thầy và trò Néi dung GV treo bảng phụ;hướng dẫn học I Đọc –thảo luận chú thích: sinh cách đọc §äc v¨n b¶n: Hs đọc văn GV cïng HS gi¶i nghÜa mét sè tõ Th¶o luËn chó thÝch: khã: Cảnh làm dâu:tục lệ cưỡng hôn; tảo hôn cộng đồng người Hm«ng x­a rÊt nÆng nÒ,nh÷ng c« g¸i bÞ Ðp duyªn rÊt khæ cùc,chÞu nhiÒu thiệt thòi cay đắng;đồng bào Hmông đã sáng tạo dân ca “Tiếng hát làm dâu” để kể thân phận hẩm hiu m×nh -GV gi¶i nghÜa mét sè tõ khã kh¸c bµi H’ dùa vµo c¸ch chia c¸c khæ th¬,néi II Bè côc v¨n b¶n dung c¸c khæ th¬ v¨n b¶n, h·y chØ bè côc cña v¨n b¶n? -Hs th¶o luËn nhãm nhá,tr¶ lêi c©u -v¨n b¶n chia thµnh ®o¹n hái Đoạn 1:từ đầu đến sợ lòng mẹ lại buån.:nh÷ng lêi than cña c« g¸i bÞ Ðp duyên với mẹ đẻ §o¹n 2: tiªp theo- ba châ lín :c¶nh lµm d©u Đoạn 3:những suy nghĩ và định cña c« g¸i III.T×m hiÓu v¨n b¶n 1.Nh÷ng lêi than th©n cña c« g¸i bÞ Ðp Hs đọc khổ thơ đầu duyªn: Lop7.net ? Trong ®o¹n th¬ nµy c« g¸i bÞ Ðp duyên đã than thở với ai? -cô gái ca thán với mẹ đẻ ? C« g¸i ca th¸n ®iÒu g×? -c« cßn nhá;bÞ mÑ Ðp g¶ chång;c« không đảm đương công việc nhà người -kết cấu các câu đối ngẫu với làm ? nhËn xÐt vÒ kÕt cÊu cña bµi ca? næi bËt nh­ng lêi than v·n cña c« g¸i víi mÑ Hs trả lời Gv nhËn xÐt ? em nhận xét gì cảnh ngộ -Cô gái còn nhỏ đã bị ép gả cho nhà người khác;cô phải đảm đương c« g¸i bÞ Ðp duyªn? c«ng viÖc qu¸ søc víi løa tuæi cña m×nh Hs trả lời 2.C¶nh lµm d©u: Gv nhËn xÐt HS đọc đoạn 2;hs thảo luận nhóm C©u hái : c« g¸i kÓ vÒ c¶nh lµm d©u nh­ thÕ nµo? NhËn xÐt vÒ kÕt cÊu cña c¸c c©u ca? ( Địu thùng nước sạch-mẹ chồng bảo địu thùng nước đục; nấu cơm –mẹ chång m¾ng:con nµy nÕm nh÷ng th×a to;3 châ lín) Hs th¶o luËn; ph¸t biÓu GV nhËn xÐt bæ sung;kÕt luËn Víi kÕt cÊu trïng ®iÖp,tõng c«ng viÖc cña cô gái bị ép duyên lên:địu nước,nấu cơm,nhưng luôn bị mẹ chồng xét nét mắng chửi,đổ oan 4.Tổng kết và hướng dẫn học nhà: (3P) -GV cñng cè néi dung bµi häc - ChuÈn bÞ bµi “C¶nh lµm d©u” ( tiÕp theo) Lop7.net Ngµy so¹n: 02/01/2011 Ngµy gi¶ng: 04/01/2011 Chương trình địa phương Ng÷ v¨n lµo cai TiÕt 74 v¨n b¶n: c¶nh lµm d©u.( tiÕp theo) I Môc tiªu KiÕn thøc: - HS hiểu nét đẹp văn hoá đặc trưng ;độc đáo,đậm đà sắc đồng bào dân tộc Hmông qua bài ca.Qua đó giáo dục hs nét đẹp sinh hoạt văn hoá,đời sống cộng đồng và đời sống tinh thần phong phú người Hmông -Nắm số nét nghệ thuật tiêu biểu bài ca:kết cấu đối ngẫu,kết cấu trïng ®iÖp KÜ n¨ng: HS biÕt h¸t mét sè bµi d©n ca c¸c d©n téc thiÓu sè Thái độ: HS mÕn yªu nh÷ng lµn ®iÖu d©n ca cña d©n téc m×nh; biÕt s­u tÇm nh÷ng bµi d©n ca hay cña c¸c d©n téc II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc bµi - Giao tiÕp - Hîp t¸c - T­ - T×m vµ xö lÝ th«ng tin III ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô,SGK, gi¸o ¸n HS: s­u tÇm c¸c bµi d©n ca c¸c d©n téc thiÓu sè IV Phương pháp - ThuyÕt tr×nh - Nêu vấn đề - Hái vµ tr¶ lêi - §Æt c©u hái V Tæ chøc giê häc ổn định tổ chức: 1p KiÓm tra ®Çu giê: 2p Gv kiÓm tra vë so¹n cña hs Tiến trình tổ chức các hoạt động: * Khởi động: 1p Tiết trước chúng ta vừa tìm hiểu lời than thân và cảnh làm dâu cô gái Hm«ng, tiÕt nµy chóng ta sÏ t×m hiÓu tiÕp néi dung v¨n b¶n Lop7.net *Hoạt động 1: HD Đọc –tìm hiểu văn bản.(26p) - Mục tiêu: HS đọc văn bản, nắm kết cấu, giai điệu, tìm hiểu bố cục; nội dung văn là: sống cực khổ người phụ nữ Hmông xã hội cũ - Nắm số nét nghệ thuật tiêu biểu bài ca: kết cấu đối ngẫu,kết cấu trïng ®iÖp III.T×m hiÓu v¨n b¶n Những suy nghĩ và định cô Hs đọc đoạn còn lại g¸i: ? Cô gái đã có suy nghĩ và định nào? Hs tr¶ lêi “suy nát gan;nghĩ đứt sức Gv nhËn xÐt- bæ sung bÌn nãi víi mÑ chång: bµ ¬i:t«i víi trai bµ ®i th¼ng” ? Em nhËn xÐt thÕ nµo vÒ quyÕt định cô gái? Hs tr¶ lêi Gv nhËn xÐt- bæ sung -Cô gái dũng cảm dám đấu tranh chống l¹i hñ tôc l¹c hËu “mÑ chång nµng dâu”;cô dám đấu tranh để giải phóng cho đời cực cay đắng mình -Cô gái đã tự do;hình ảnh cô gái vung tay vung ch©n ®i kh¾p ®­êng gièng nh­ chim sæ lång;c« đã làm chủ đời chính m×nh ?H×nh ¶nh cuèi bµi ca gîi cho em nh÷ng suy nghÜ g×? Hs tr¶ lêi Gv nhËn xÐt- bæ sung *Hoạt động2:HD tổng kết nội dung bài học( 5’) - Mục tiêu: tổng kết lại nội dung vừa tìm hiểu hoạt động IV.Ghi nhí: Gv viªn cïng hs nh¾c l¹i néi dung kiÕn thøc võa häc ? Nêu giá trị nội dung và nghệ thật văn ? Hs trả lời Gv nhận xét- kết luận “TiÕng h¸t lµm d©u ”lµ lo¹i bµi h¸t than vÒ nçi khæ cùc cña ngưêi phô n÷ Hm«ng bÞ Ðp duyªn x· héi cò V¨n b¶n lµ tiÕng ca o¸n th¸n cña c« g¸i trÎ bÞ Ðp duyªn; ph¶i sèng mét đời cực, qua đó văn ngời lên phẩm chất tố đẹp người phụ nữ Hmông Lop7.net *Hoạt động 3:HD luyện tập (7P) - Môc tiªu: HS cñng cè l¹i nh÷ng kiÕn thøc võa häc ë trªn V LuyÖn tËp: ? Thái độ và cách cư xử cô gái 1.Bài tập: ®o¹n : “Em suy ®i n¸t gan Em nghĩ đứt sức Vui mừng người làm ăn ” Gîi ý: Có nét gì đáng mến; thái độ đó thể -cô gái dù bị đối xử không công phẩm chất gì người bằng;phải sống cảnh cực cô nãi víi mÑ chång rÊt tõ tèn lÔ phÐp;b»ng Hm«ng? thái độ dứt khoát PhÈm chÊt:dòng c¶m;khÐo lÐo 4.Tổng kết và hướng dẫn học tập (3p) - GV cñng cè néi dung bµi häc - Hs học bài, chuẩn bị tiết “Chương trình địa phương phần Văn và tập làm văn” Sưu tầm ca dao tục ngữ địa phương mình Ngµy so¹n: 02/01/2011 Ngµy gi¶ng: 04/01/2011 Tiết 75 Chương trình địa phương Ng÷ v¨n lµo cai V¨n b¶n: Bµi h¸t héi GÇu Tµo D©n ca Hm«ng I Môc tiªu Kiến thức: Hiểu nét văn hoá độc đáo người Hmông KÜ n¨ng: N¾m ®­îc mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu Thái độ: Giáo dục nét đẹp văn hoá ,đời sống cộng đồng ,đời sống tinh thần người Hmông II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc bµi - Giao tiÕp - Hîp t¸c - T­ - T×m vµ xö lÝ th«ng tin III ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô,SGK, gi¸o ¸n HS chép trước bài dân ca này Lop7.net IV Phương pháp - ThuyÕt tr×nh - Nêu vấn đề - Hái vµ tr¶ lêi - §Æt c©u hái V Tæ chøc giê häc ổn định tổ chức: KiÓm tra ®Çu giê: Gv kiÓm tra vë so¹n cña hs Tiến trình tổ chức các hoạt động: ổn định tổ chức 1p KiÓm tra ®Çu giê 1p Bµi míi * Khởi động: 1p: Hầu các lễ hội diễn vào dịp lễ tết Hội Gầu tào là lễ hội độc đáo *Hoạt động 1: HD Đọc –tìm hiểu văn bản.(35p) - Mục tiêu: HS đọc văn bản, nắm kết cấu, giai điệu, tìm hiểu bố cục; nội dung v¨n b¶n - N¾m ®­îc mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña bµi ca Hoạt động GV-HS Giọng:Vui tươi ,phấn khởi GV: §äc mÉu HS: §äc l¹i GV: NhËn xÐt GV: NhÊn m¹nh c¸c chó thÝch 2,3,5 Cho biÕt bè côc cña bµi th¬ ? - phÇn Kể tên phong tục người Hmông nói đến đây ? HS: Tôc cóng tÕt ,tôc trång c©y nªu GV: Tục uống rượu ,tục vui chơi ca hát Sù kh¸c phong tôc cóng tÕt người Sã và người Mèo ? Người Mèo lấy cái gì làm biểu tượng? - C©y nªu C¸ch trang trÝ c©y nªu? Trên :Là ba nhiễu đỏ Dưới gốc: Là ba chai rượu ngon Dưới gốc cây nêu người Mông thường lµm g×? Uống rượu, ca hát, tìm tình yêu Néi dung I §äc – Th¶o luËn chó thÝch §äc Th¶o luËn chó thÝch II Bè côc III T×m hiÓu v¨n b¶n Nét đẹp văn hoá đồng bào Hm«ng a Phong tôc Cóng tÕt Người Sã: Cúng bia đá, bia gỗ Người Mèo: Cúng cột nêu tre,nêu bương b Biểu tượng văn hoá Cây nêu trang trí độc đáo gồm : Vải đỏ và rượu ngon c Những sinh hoạt độc đáo - Uống rượu Sau vui tết người Hmông thường làm Lop7.net g× ? - Ca h¸t HS: Rñ vÒ lµm ¨n:trång hoa mÇu, - Yªu lµm ruéng, cÊy lóa Qua bµi d©n ca nµy ta thÊy nh÷ng phÈm chất gì người Hmông ? HS: TL GV: Ph©n tÝch Những phẩm chất đồng bào Hm«ng bµi d©n ca nµy - Tr©n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ HĐ 3: Hướng dẫn tổng kết - Say mª ca h¸t GV: Chèt ý chÝnh -Yêu sống ,yêu lao động HĐ 4: Hướng dẫn luyện tập -Có tinh thần đoàn kết cộng đồng H¸t mét ca khóc quen thuéc héi GÇu Tµo *Hoạt động2:HD tổng kết nội dung bài học( 4p) - Mục tiêu: tổng kết lại nội dung vừa tìm hiểu hoạt động Gv viªn cïng hs nh¾c l¹i néi dung kiÕn IV Ghi nhí thøc võa häc ? Nêu giá trị nội dung và nghệ thật văn ? Hs trả lời Gv nhận xét- kết luận 4.Tổng kết và hướng dẫn học tập (3p) - Häc thuéc nh÷ng néi dung chÝnh - ChÐp bµi: Bµi h¸t chØ ®­êng Ngµy so¹n: 03/01/2011 Ngµy gi¶ng: 06/01/2011 Tiết 76 Chương trình địa phương Ng÷ v¨n lµo cai V¨n b¶n: Bµi h¸t chØ ®­êng D©n ca MÌo I.Môc tiªu: Kiến thức: HS có hiểu biết cần thiết nét đặc sắc nghi lễ và quan niệm mang tính nhân vũ trụ,con người và sống đồng bào Hm«ng KÜ n¨ng: N¾m ®­îc mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu Thái độ: Giáo dục nét đẹp văn hoá ,đời sống cộng đồng ,đời sống tinh thần người Hmông Lop7.net II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc bµi - Giao tiÕp - Hîp t¸c - T­ - T×m vµ xö lÝ th«ng tin III ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô,SGK, gi¸o ¸n HS chép trước bài dân ca này IV Phương pháp - ThuyÕt tr×nh - Nêu vấn đề - Hái vµ tr¶ lêi - §Æt c©u hái V Tæ chøc giê häc ổn định tổ chức: 1p KiÓm tra ®Çu giê: 2p Gv kiÓm tra vë so¹n cña hs Tiến trình tổ chức các hoạt động: * Khởi động: 1p: Người Hmông cho ngày xưa gian xuất mặt trời mặt trăng làm cho cỏ cây muôn vật chết hết Sau đó có ông thần dùng tên nỏ b¾n chÕt c¸c mÆt trêi vµ mÆt tr¨ng kh¸c ,chØ cßn sãt l¹i mét mÆt tr¨ng vµ mÆt trêi chiếu rọi nhân gian Quan niệm đó đúng hay sai ? -> bài *Hoạt động 1: HD Đọc –tìm hiểu văn bản.(35p) - Mục tiêu: HS đọc văn bản, nắm kết cấu, giai điệu, tìm hiểu bố cục; nội dung v¨n b¶n - N¾m ®­îc mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña bµi ca Néi dung Hoạt động GV – HS Giọng đọc :Đ1 :to rõ ràng I.§äc –th¶o luËn chó thÝch §2 : PhÊn khëi 1.§äc: Câu cuối : Buồn thương GV: Đọc mẫu đoạn đầu gọi HS đọc tiếp GV: NhÊn m¹nh chó thÝch 1,3,4,6,9 2.Th¶o luËn chó thÝch Nªu bè côc cña v¨n b¶n ? HS: phÇn II.Bè côc : 3phÇn III.T×m hiÓu v¨n b¶n C©y lanh lµ c©y nh­ thÕ nµo ? Nã cã 1.Gi¶i thÝch nguån gèc c©y lanh nguån gèc tõ ®©u ? HS: Lanh lµ c©y dïng lµm v¶i sîi nãi chung -C©y lanh lµ bµ Trµy ,bµ Hm«ng - Do bµ Trµy ,bµ Hm«ng trång vµ trång vµ ch¨m sãc ch¨m sãc - Cây lanh dùng để dệt vải may Lop7.net quần áo nương - V¶i lµm tõ c©y lanh dïng đám cưới ,đám ma người Hm«ng 2.Hình ảnh người phụ nữ Hmông a.ViÖc lµm : - Trång, ch¨m sãc , ph©n lo¹i,chÕ biÕn c©y lanh Bµ Hm«ng lµm nh÷ng viÖc g× ? Nh÷ng việc đó có ý nghĩa nào cuéc sèng ? HS : Bµ hm«ng trång c©y lanh , lµm nương ,thu hái lanh,phân loại lanh , chế biÕn c©y lanh Ngoµi bµ cßn nu«i nu«i ch¸u Qua nh÷ng viÖc lµm trªn cho thÊy bµ Hmông là người nào ? HS: Th¶o luËn b.PhÈm chÊt GV : Chèt ý chÝnh - Chăm chỉ, chịu khó,đảm - Yêu chồng thương - Sống có nghĩa với người đã khuất * Hoạt động2:HD tổng kết nội dung bài học( 4p) - Mục tiêu: tổng kết lại nội dung vừa tìm hiểu hoạt động GV : §äc ghi nhí IV Ghi nhí HS : L­u ý nh÷ng néi dung chÝnh Tổng kết và hướng dẫn học tập (2p) Ngoài trồng cây lanh ,người phụ nữ Hmông còn làm gì ? Bµi d©n ca gi¸o dôc truyÒn thèng g× ? 10 Lop7.net Ngµy so¹n: 08/01/2011 Ngµy gi¶ng: 11/01/2011 TiÕt 77 Chương trình địa phương PhÇn v¨n vµ tËp lµm v¨n( tiÕp theo) I Môc tiªu KiÕn thøc: - Nắm yêu cầu việc sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương - Cách thức sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương KÜ n¨ng: - Sắp xếp các văn đã sưu tầm thành hệ thống - Nhận xét đặc sắc ca dao, tục ngữ đại phương mình - Trình bày kết sưu tầm trước tập thể Thái độ: Bồi d­ỡng tình yêu quê h­ơng, giữ gìn và phát huy sắc, tinh hoa địa ph­ơng mình giao l­u với n­ớc II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc bµi - Giao tiÕp - Hîp t¸c - T­ - T×m vµ xö lÝ th«ng tin III ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô,SGK, gi¸o ¸n HS: s­u tÇm c¸c bµi d©n ca c¸c d©n téc thiÓu sè IV Phương pháp - ThuyÕt tr×nh - Nêu vấn đề - Hái vµ tr¶ lêi - §Æt c©u hái V Tæ chøc giê häc ổn định tổ chức:1' KiÓm tra ®Çu giê: 2' Gv kiÓm tra vë so¹n cña hs Tiến trình tổ chức các hoạt động: * Khởi động: 1’ * Hoạt động 1: Hình thành kiến thức (38 phút) - Mục tiêu: Hs nắm yêu cầu và cách thức sưu tầm ca dao, dân ca, tục ngữ địa phương theo chủ đề và bước đầu biết chọn lọc, xếp, tìm hiểu ý nghĩa chúng 11 Lop7.net Hoạt động thầy-trò *GV yêu cầu Hs sưu tầm ca dao dân ca, tục ngữ lưu hành địa phương mình - Mỗi HS s­u tầm từ 5- 10 câu - Chọn HS khá phân loại, viết bài giới thiệu trình bày tr­ớc lớp - Mời nhà thơ văn có hiểu biết sâu rộng Lµo cai nói chuyện và giao l­u với HS *HS thành lập nhóm để sưu tầm -Gv hướng dẫn hs cách sưu tầm: +Tìm hỏi người địa phương +Chép lại từ sách báo ? Tìm ca dao, tục ngữ , câu đố, bài hát đồng dao…viết địa phương? Mỗi em tự xếp ca dao riêng, tục ngữ riêng theo thể loại, nhóm? -Hs thành lập nhóm biên tập và nộp đúng thời hạn ?Tục ngữ, ca dao địa phương em có đặc sắc gì ? Hs trả lời Gv nhËn xÐt * Tổ chức thi Lµo cai - Giới thiệu hoa và sản vật tiếng Lµo cai - Hát, vẽ, làm thơ Lµo cai -Gv nhận xét, tổng kết và rút kinh nghiệm Nội dung I-Nội dung thực II-Phương pháp thực 1-Cách sưu tầm: 2-Chép câu ca dao, tục ngữ đã sưu tầm được: 3-Thành lập nhóm biên tập: 4-Thảo luận đặc sắc tục ngữ, ca dao địa phương mình: Tổng kết và hướng dẫn học tập nhà: (3p) - Học thuộc lòng câu tục ngữ, ca dao sưu tầm - Tiếp tục sưu tầm thêm tục ngữ, ca dao địa phương Ngày soạn: 18/1/2011 Ngày giảng: 11/1/2011 TiÕt 78 I Môc tiªu Chương trình địa phương PhÇn TiÕng viÖt( tiÕp theo) KiÕn thøc : 12 Lop7.net - BiÕt c¸ch kh¾c phôc số lỗi chÝnh tả ảnh hưởng c¸ch ph¸t ©m địa phương KÜ n¨ng: - Phát và sửa lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm thường thấy địa phương Thái độ: Cã ý thøc rÌn luyÖn ng«n ng÷ chuÈn mùc II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc bµi - Giao tiÕp - Hîp t¸c - T­ - T×m vµ xö lÝ th«ng tin III ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô,SGK, gi¸o ¸n HS: SGK, đọc và trả lời các câu hỏi IV Phương pháp - ThuyÕt tr×nh - Nêu vấn đề - Hái vµ tr¶ lêi - §Æt c©u hái V Tæ chøc giê häc ổn định tổ chức: 1' KiÓm tra ®Çu giê: 2' Gv kiÓm tra vë so¹n cña hs Tiến trình tổ chức các hoạt động: * Khởi động: 1’ Trong các văn viết có thể mắc số lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương Bài hôm giúp chúng ta khắc phục lỗi chÝnh tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương lớp * Hoạt động 1: Hd luyện tập ( 38’) - Mục tiờu: Rốn kĩ phát và sửa lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm thường thấy địa phương Hoạt động thầy-trò - GV nêu yêu cầu tiết học - GV đọc- HS nghe và viết vào Nội dung I- Nội dung luyện tập: Viết đúng tiếng có phụ âm đầu dễ mắc lỗi nh tr/ch, s/x, r/d/gi, l/n II- Một số hình thức luyện tập: 1- Viết các dạng bài chứa các âm, dấu dễ mắc lỗi: a- Nghe viết đoạn văn bài Ca Huế trên sông H­ơng- Hà ¸nh Minh: Đêm Thành phố lên đèn nh­ sa 13 Lop7.net Màn sương dày dần lên, cảnh vật mờ màu trắng đục Tôi lữ khách thích giang hồ với hồn thơ lai láng, tình người nồng hậu b ước xuống thuyền rồng, có lẽ thuyền này xa dành cho vua chúa Trước mũi thuyền là không gian rộng thoáng để vua hóng mát ngắm trăng, là sàn gỗ bào nhẵn có mui vòm trang trí lộng lẫy, xung quanh thuyền có hình rồng và trước mũi là đầu rồng muốn bay lên Trong khoang thuyền, dàn nhạc gồm đàn tranh, đàn nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam Ngoài còn có đàn bầu, sáo và cặp sanh để gõ nhịp b- Nhớ- viết bài thơ Qua Đèo Ngang- Bà Huyện Thanh Quan: - Trao đổi bài để chữa lỗi ? Gv yêu cầu hs nhớ viết bài thơ Qua Đèo Ngang? - HS nhớ lại bài thơ và viết theo trí nhớ - Trao đổi bài để chữa lỗi 2- Làm các bài tập chính tả: a- Điền vào chỗ trống: - Điền chữ cái, dấu vần vào chỗ trống: ? Điền ch tr vào chỗ trống ? - Chân lí, trân châu, trân trọng, chân thành - Mẩu chuyện, thân mẫu, tình mẫu tử, mẩu bút chì ? Điền dấu hỏi dấu ngã vào tiếng in đậm ? ? Điền tiếng từ chứa âm, vần dễ mắc lỗi vào chỗ trống: + Chọn tiếng thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống (giành, dành) ? + Điền các tiếng sĩ sỉ vào chỗ thích hợp ? - Tìm từ vật, hoạt động, trạng thái, đặc điểm, tính chất: + Tìm từ hoạt động trạng thái bắt đầu ch (chạy) tr (trèo)? + Tìm các từ đặc điểm, tính chất - Dành dụm, để dành, tranh giành, giành độc lập - Liêm sỉ, dũng sĩ, sĩ khí, sỉ vả b- Tìm từ theo yêu cầu: - Chơi bời, chuồn thẳng, chán nản, choáng váng, cheo leo - Lẻo khỏe, dũng mãnh 14 Lop7.net có hỏi (khỏe) ngã (rõ) ? - Tìm từ cụm từ dựa theo nghĩa và đặc điểm ngữ âm đã cho sẵn, ví dụ tìm từ chứa tiếng có hỏi ngã, có nghĩa sau: + Trái nghĩa với chân thật ? + Đồng nghĩa với từ biệt ? + Dùng chày với cối làm cho giập nát tróc lớp vỏ ngoài ? ? Đặt câu với từ : lên, nên ? Hs đặt câu Gv nhận xét ? Đặt câu để phân biệt các từ: vội, dội? Hs đặt câu Gv nhận xét - Giả dối - Từ giã - Giã gạo c- Đặt câu phân biệt các từ chứa tiếng dễ lẫn: - Mẹ tôi lên nương trồng ngô Con cái muốn nên người thì phải nghe lời cha mẹ - Vì sợ muộn nên tôi phải vội vàng Nước mưa từ trên mái tôn dội xuống ầm ầm Tổng kết và hướng dẫn học tập: 3' - Gv khái quát lại nội dung bài học - Hs đọc lại các bài làm văn chính mình, phát và sửa lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương - Tiếp tục làm các bài tập còn lại - Lập sổ tay chính tả ghi lại từ dễ lẫn - Chuẩn bị bài “ Tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất” Đọc văn và trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu văn 15 Lop7.net Ngµy so¹n:10/1/2011 Ngµy gi¶ng:12/1/2011 TiÕt 79 Văn bản: tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất I Môc tiªu KiÕn thøc: HS n¾m ®­îc kh¸i niÖm tôc ng÷, hiÓu ®­îc néi dung, ý nghÜa triÕt lÝ vµ h×nh thøc nghÖ thuËt cña nh÷ng c©u tôc ng÷ bµi häc KÜ n¨ng: - Đọc – hiểu, phân tích các lớp nghĩa tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuÊt - Vận dụng mức độ định số câu tục ngữvề thiên nhiên và lao động sản xuất vào đời sống Thái độ: Biết tích luỹ thêm kiến thức thiên nhiên và lao động sản xuất qua các câu tục ng÷ II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc bµi - Giao tiÕp - Hîp t¸c - T­ - T×m vµ xö lÝ th«ng tin - Tù nhËn thøc, tù tin… III ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô,SGK, gi¸o ¸n HS: Soạn bài theo câu hỏi hướng dẫn IV Phương pháp - ThuyÕt tr×nh - Nêu vấn đề - Hái vµ tr¶ lêi - §Æt c©u hái V Tæ chøc giê häc ổn định tổ chức: 1' KiÓm tra ®Çu giê: 4' ?H·y nªu nh÷ng nghÖ thuËt tiªu biÓu cña c¸c bµi d©n ca H’m«ng; minh ho¹ thực tế qua các văn địa phương đã học ? Tiến trình tổ chức các hoạt động: * Khởi động: 1’ Tục ngữ là kho báu kinh nghiệm với nhiều chủ đề khác Trong tiết học hôm chúng ta tìm hiểu chủ đề thiên nhiên và lao động sản xuất 16 Lop7.net *Hoạt động 1: Hd Đọc –tìm hiểu văn bản.(30’) - Môc tiªu:hs n¾m ®­îc kh¸i niÖm “tôc ng÷”;hiÓu néi dung;nghÖ thuËt vµ ph¹m vi áp dụng các câu tục ngữ chủ đề thiên nhiên và lao động sản xuất Hoạt động thầy và trò Néi dung I §äc vµ thảo luận chó thÝch GV: Hướng dẫn học sinh đọc: giọng điệu chậm rãi, rõ ràng, chú ý các vần lưng, ngắt nhịp vế đối câu phép đối câu §äc v¨n b¶n - GV gọi HS đọc và nhận xét Thảo luận chó thÝch GV: Gọi HS đọc chú thích * SGK a Kh¸i niÖm vÒ tôc ng÷ ? Em hiÓu thÕ nµo lµ tôc ng÷? - Là câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định , cã nhÞp ®iÖu, h×nh ¶nh, thÓ hiÖn kinh nghiÖm cña nh©n d©n cuéc sèng hµng ngµy GV: Gäi HS tr×nh bµy- nhËn xÐt GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu số b Giải nghĩa từ khó (SGK)., tõ khã SGK ? Theo em t¸m c©u ca dao v¨n b¶n ®­îc chia lµm mÊy nhãm? II.Bè cuc v¨n b¶n - Chia lµm hai nhãm Nhãm 1: Tõ c©u ->4 tôc ng÷ vÒ Chia lµm hai nhãm thiªn nhiªn Nhãm 1: Tõ c©u ->4 tôc ng÷ vÒ thiªn Nhãm 2: Tõ c©u 5-> tôc ng÷ vÒ lao nhiªn động sản xuất Nhãm 2: Tõ c©u 5-> tôc ng÷ vÒ lao động sản xuất Gv treo bảng phụ các câu tục ngữ III.T×m hiÓu v¨n b¶n GV: Gọi HS đọc câu tục ngữ SGK ? Em hiÓu c©u tôc ng÷ nh­ thÕ nµo? T¸c gi¶ sö dông nghÖ thuËt g×? T¸c dông? - Nói tượng thiên nhiên tháng năm ( Âm lịch) ngày dài đêm ng¾n h¬n Tháng mười (âm lịch) ngược lại - Nghệ thuật đối: Đêm- ngày, sáng tèi, vÇn l­ng - Phóng đại: cường điệu, nói quá GV: Gọi HS đọc câu tục ngữ Tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn C©u 1: Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối - Nghệ thuật tiểu đối, nói quá -> Câu tục ngữ giúp người có ý thức lao động, chủ động làm việc vào các thời ®iÓm n¨m mét c¸ch hîp lý C©u 2: Mau th× n¾ng v¾ng th× m­a 17 Lop7.net ? Tõ “mau”, “v¾ng” cã nghÜa lµ g×? Mau= dµy, nhiÒu V¾ng - ®i mÊt- > Ýt ? Hình thức nghệ thuật có gì đặc biÖt? câu đối xứng, đối lập từ, vÕ c©u ? Em hiÓu c©u tôc ng÷ muèn nãi ®iÒu g×? - Con người có thể quan sát các tượng tự nhiên để dự đoán thời tiết GV: Gọi HS đọc câu tục ngữ ? Em hiÓu “r¸ng mì gµ” nghÜa lµ g×? Hs dựa vào phần chú thích để trả lời ? NghÜa cña c©u tôc ng÷ nh­ thÕ nµo? - Giúp cách quan sát tượng thiên nhiên để phòng tránh thiên tai, bảo vệ người và tài sản GV: Gọi HS đọc câu tục ngữ ? Em hiÓu thÕ nµo vÒ c©u tôc ng÷? NghÖ thuËt g× ®­îc sö dông? - miền Bắc và nước ta vào tháng 7, âm lịch thường hay có m­a b·o KiÕn lµ loµi c«n trïng rÊt nhạy cảm với thay đổi khí hậu , thêi tiÕt nhê c¬ thÓ cã tÕ bµo c¶m biÕn Khi trêi chuÈn bÞ cã m­a to kÐo dài hay lụt lội kiến di chuyển tổ để tr¸nh m­a lôt - Câu tục ngữ có vế cấu đối có vần t­ng (bß, lo) ? §Æc ®iÓm chung cña nh÷ng c©u tôc ng÷ trªn ? GV: Cho hS th¶o luËn nhãm (3 phót) gäi häc sinh tr×nh bµy- nhËn xÐt - Dùng hình ảnh sinh động dễ nhớ, dÔ thuéc-> Lµ kinh nghiÖm vÒ thêi tiÕt, thêi gian b·o lôt vµ phÇn nµo cho thÊy cuéc sèng vÊt v¶ thiªn nhiªn khắc nghiệt đất nước Việt Nam GV: Gọi HS đọc cỏc câu tục ngữ từ 5- ? Em hiÓu nghÜa c©u tôc ng÷ ntn? -> Giúp người có ý thức nhìn để dù ®o¸n thêi tiÕt mµ s¾p xÕp c«ng viÖc C©u 3: R¸ng mì gµ, cã gµ th× gi÷ - Kinh nghiÖm dù ®o¸n m­a b·o, gióp người có ý thức bảo vệ tính mạng, tài s¶n C©u 4: “ Th¸ng b¶y kiÕn bß, chØ lo l¹i lôt” - Nạn lụt thường xảy nước ta vì c©u tôc ng÷ gióp n«ng d©n cã ý thøc h¬n viÖc phßng chèng lôt léi 2.Tục ngữ lao động sản xuất 18 Lop7.net NghÖ thuËt ®­îc sö dông? - Nghệ thuật so sánh đặc sắc - §Êt ®­îc so s¸nh quý nh­ vµng, người phải đổ xương máu có đất và bảo vệ đất - GV liên hệ giá trị đất GV: Gọi HS đọc câu tục ngữ số ? Nªu ý nghÜa cña c©u tôc ng÷? Giải thích tượng câu tục ngữ? Cách diễn đạt câu tục ngữ có ý gì đặc sắc? GV: Gi¶ng nghÜa mét sè tõ HV c©u tôc ng÷ : NhÊt= canh: Canh t¸c, lµm lông, tr× ao, viên= vườn, điền = ruộng -> C©u tôc ng÷ nãi vÒ thø tù c¸c nghÒ đem lại lợi ích kinh tế cho người - Câu tục ngữ có ba vế đặt theo trËt tù t¨ng tiÕn lµm cho ý muèn nãi rõ, ấn tượng GV: Gọi HS đọc câu tục ngữ ? Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ c©u tôc ng÷? Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷? - C©u tôc ng÷ phæ biÕn kinh nghiÖm việc trồng lúa nước và thứ tự quan trọng các yếu tố, nước, phân, lao động, giống việc trång lóa -> Cách diễn đạt: Ngắn gọn đầy đủ ý, cã nhÞp ®iÖu dÔ nhí, dÔ thuéc GV: Gọi HS đọc câu SGK ? Em hiÓu c©u tôc ng÷ trªn nh­ thÕ nµo? - khẳng định tầm quan trọng việc gieo trồng đúng thời vụ, chăm sóc đúng thời điểm C©u 1: Tấc đất, tấc vàng - Sö dông nghÖ thuËt so s¸nh - Đề cao giá trị đất, đất nhiều người phải sử dụng đúng mục đích C©u 2: NhÊt canh tr×, nhÞ canh viªn, tam canh ®iÒn - C©u tôc ng÷ nãi vÒ thø tù c¸c nghÒ ®em lại lợi ích kinh tế cho người -> Giúp người biết khai thác tốt điều kiện tự nhiên hoàn cảnh tự nhiên để tạo ta cải vật chất phục vụ cho đời sống - Câu tục ngữ giúp người nông dân thấy ®­îc tÇm quan träng cña c¸c yÕu tè nghề trồng lúa nước C©u 4: NhÊt th×- nh× thôc - Khẳng định tầm quan trọng việc gieo trồng đúng thời vụ và chăm sóc đúng thời điểm *Hoạt động 2: HD tổng kết (4’) - Môc tiªu:cñng cè l¹i kiÕn thøc phÇn néi dung bµi häc :c¸c c©u tôc ng÷ vÒ thiªn nhiên và lao động sản xuất ? Tõ nh÷ng c©u tôc ng÷ trªn, em cã IV Ghi nhí ( SGK-5) nhận xét gì đặc điểm và hình 19 Lop7.net thøc? Ngắn gọn, thường có vần, chủ yếu là vần lưng, các vế đối xứng hình thøc vµ néi dung, h×nh ¶nh cô thÓ sinh động Gv gọi hs đọc ghi nhớ và yêu cầu hs vÒ häc thuéc *Hoạt động 3: HD luyện tập (5’) - Môc tiªu: cñng cè ;thùc hµnh l¹i kiÕn thøc phÇn néi dung bµi häc :c¸c c©u tôc ng÷ thiên nhiên và lao động sản xuất V LuyÖn tËp - §äc thuéc lßng c©u tôc ng÷ §äc thuéc lßng c©u tôc ng÷ -Đọc diễn cảm: chia hs thành đội * Đọc thờm: ( SGK -5) để thi đọc diễn cảm - Gv gọi hs đọc phần đọc thêm sgk Tổng kết và hướng dẫn học nhà - GV: HÖ thèng néi dung chÝnh bµi häc - Häc thuéc lßng c¸c c©u tôc ng÷ trªn - TËp sö dông mét vµi c©u tôc ng÷ bµi häc vµo nh÷ng t×nh huèng giao tiÕp khác nhau, viết thành đoạn đối thoại ngắn - Sưu tầm số câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất - ChuÈn bÞ bµi “ T×m hiÓu chung vÒ v¨n nghÞ luËn” Ngµy so¹n:10/1/2011 Ngµy gi¶ng:13/1/2011 TiÕt 80 t×m hiÓu chung vÒ v¨n nghÞ luËn I Môc tiªu KiÕn thøc: - Hs n¾m ®­îc kh¸i niÖm v¨n b¶n nghÞ luËn - Nhu cầu nghị luận đời sống - Những đặc điểm chung văn nghị luận KÜ n¨ng: 20 Lop7.net