- Häc sinh n¾m v÷ng h¬n n÷a kh¸i niÖm luËn ®iÓm, tr¸nh ®îc nh÷ng hiÓu lầm thường mắc: Lẫn lộn luận điểm với vấn đề hoặc bộ phận của vấn đề hoặc bộ phận của vấn đề cần nghị luận; thấy rõ[r]
(1)Ngµy so¹n: 5.3.09 Ngµy gi¶ng: 7.3.09 TiÕt 101 ¤n tËp vÒ luËn ®iÓm A Mục đích yêu cầu - Häc sinh n¾m v÷ng h¬n n÷a kh¸i niÖm luËn ®iÓm, tr¸nh ®îc nh÷ng hiÓu lầm thường mắc: Lẫn lộn luận điểm với vấn đề phận vấn đề phận vấn đề cần nghị luận; thấy rõ mối quan hệ luận điểm với vấn đề đề nghị luận, các luận điểm với bài văn nghị luận - RÌn luyÖn kü n¨ng t×m hiÓu, nhËn diÖn, ph©n tÝch luËn ®iÓm vµ sù s¾p xÕp luËn ®iÓm bµi v¨n nghÞ luËn B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: B¶ng phô - Häc sinh: + ¤n tËp kü v¨n nghÞ luËn (luËn ®iÓm) Líp + So¹n kü bµi theo c©u hái SGK C Các bước lên lớp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : (kh«ng) Bµi míi: H§ cña thÇy vµ trß HĐ1: Khởi động TG Néi dung Trong cuéc sèng còng nh văn nghị luận , vấn đề thường gi¶i quyÕt theo tõng phÇn , tõng bước Muốn làm cho vấn đề nghị luận làm rõ bước , phần cần phải có hÖ thèng luËn ®iÓm Bµi häc h«m gióp em lµm râ hon vÒ luËn ®iÓm vµ mèi quan hÖ gi÷a luËn điểm với vấn đề nghị luận Hoạt động : Hình thành khái 31 I Kh¸i niÖm luËn ®iÓm niÖm 1.Bµi tËp ? LuËn ®iÓm lµ g×? Lùa chän c©u trả lời đúng * Bµi tËp Lop8.net (2) Gi¸o viªn treo b¶ng phô - gäi häc sinh đọc Gv nhận xét kết luận Luận điểm là tư tưởng, quan điểm, chủ trương mà người viết (nãi) nªu bµi v¨n nghÞ luËn Bµi tËp GV yêu cầu học sinh đọc bài tập sgk vµ nªu yªu cÇu bµi tËp Häc sinh th¶o luËn theo nhãm : Gv chia c¶ líp lµm nhãm Ba nhãm th¶o luËn phÇn (a) , ba nhãm th¶o lu©n phÇn (b) thêi gian phót Học sinh thảo luận sau đó báo cáo kÕt qu¶ Gv nhËn xÐt – kÕt luËn Gv sö dông b¶ng phô tr×nh bµy néi dung bµi tËp Tªn bµi LuËn ®iÓm Tªn bµi LuËn ®iÓm Tinh thÇn yêu nước cña nh©n d©n ta - Nh©n d©n ta cã truyÒn ChiÕu - Dời đô là công việc trọng thống nồng nàn yêu nước dời đô đại các vua chúa ( LĐ - Lòng yêu nước chÝnh ) - C¸c nhµ §inh , Lª kh«ng qu¸ khø chịu dời đô nên triều đại - Lòng yêu nước hiÖn t¹i ng¾n ngñi - kh¬i gîi kÝch thÝch søc - Thµnh §¹i La xÐt vÒ mäi mạnh lòng yêu nước mặt thật xứng đáng là kinh để thực hành vào công đô muôn đời viÖc kh¸ng chiÕn - Vậy vua dời đô đó Trong bµi tËp (b) c¶ hai luËn ®iÓm trªn cha ph¶i luËn ®iÓm v× nã chØ lµ nh÷ng bé phËn , khÝa c¹nh kh¸c vấn đề Nó chưa thể rõ ý kiến tư tưởng , quan điểm II Mèi quan hÖ gi÷a luËn ®iÓm ? Vấn đề nêu bài tinh thần yêu nước nhân dân ta là gì ? Tinh thần yêu nước nhân dân ViÖt Nam ? Cã thÓ lµm s¶ng tá luËn ®iÓm nµy kh«ng nÕu bµi v¨n t¸c gi¶ chØ ®a luËn ®iÓm : §ång bµo ta ngµy có lòng yêu nước nồng nàn ? Kh«ng : v× nÕu chØ cã luËn ®iÓm này chưa đủ chứng minh cách Lop8.net với vấn đề cần giải bµi nghÞ luËn Bµi tËp (3) toàn diện truyền thống yêu nước đồng bào ta ? Trong bài Chiếu dời đô : Lí Công UÈn chØ ®a luËn ®iÓm : c¸c triÒu đại trước đây đã nhiều lần thay đổi kinh đô thì mục đích cảu nhà vua ban chiÕu cã thÓ thùc hiÖn ®îc kh«ng ? V× ? Luận điểm trên chưa đủ làm sáng tỏ vấn đề cần phải dời đô đến thành §¹i La ? Từ đó có thể kết luận yêu cầu cña luËn ®iÓm mèi quan hÖ víi vấn đề bài nghị luận ntn ? Học sinh đọc bài tập SGK ? Em sÏ chän hÖ thèng luËn ®iÓm nµo hai hÖ thèng luËn ®iÓm trªn ? Häc sinh suy nghÜ tr×nh bµy Chän hÖ thèng luËn ®iÓm : ChÝnh xác vừa đủ , phù hợp với yêu cầu giải vấn đề , trình bày mạch l¹c Tõng luËn ®iÓm cã vÞ trÝ riªng nhng l¹i liªn kÕt chÆt chÏ víi , h« øng lµm s¸ng tá mét vÊn đề ? Tõ sù t×m hiÓu trªn rót kÕt luËn g× vÒ luËn ®iÓm vµ mèi quan hÖ gi· c¸c luËn ®iÓm bµi v¨n nghÞ luËn ? Gv tæng kÕt rót ghi nhí ? H·y kh¸i qu¸t l¹i : kh¸i niÖm vÒ luËn ®iÓm ; Quan hÖ gi÷a luËn ®iÓm với vấn đề nghị luận ; quan hệ c¸c luËn ®iÓm ? Học sinh đọc ghi nhớ SGK Lop8.net NhËn xÐt - LuËn ®iÓm cÇn ph¶i chÝnh x¸c , phï hîp víi yªu cÇu gi¶i quyÕt vÊn đề và đủ làm sáng tỏ vấn đề đặt III Mèi quan hÖ gi÷a c¸c luËn ®iÓm bµi v¨n nghÞ luËn Bµi tËp NhËn xÐt - Yªu cÇu luËn ®iÓm : Trong bµi v¨n luËn ®iÓm ph¶i cã hÖ thèng : LuËn ®iÓm chÝnh vµ luËn ®iÓm phô - Gi÷a c¸c luËn ®iÓm ph¶i liªn kÕt , phân biệt , luận điểm trước lµm c¬ së cho luËn ®iÓm sau, luËn ®iÓm sau kÒ thõa vµ ph¸t triÓn luËn điểm trước * Ghi nhí (SGK) IV LuyÖn tËp (4) Hoạt động : Hướng dẫn luyện 12 tËp Học sinh đọc yêu cầu bài tập Bài tËp 2: Häc sinh suy nghÜ lµm bµi a Luận điểm : Nước ta là nước cã nªn v¨n hiÕn cã truyÒn th«pngs giáo dục lâu đời là không phù hợp b Söa l¹i : - Giáo dục là yếu tố định đến việc điều chỉnh tốc độ gia tăng dân sè - Gi¸o dôc trang bÞ kiÕn thøc vµ nh©n c¸ch , trÝ tuÖ vµ t©m hån cho trẻ hôm , người làm nên tương lại ngày mai - Do đó giáo dục là chìa khoá cho tăng trưởng kinh tế -Gi¸o dôc lµ ch×a kho¸ cho sù ph¸t triÓn chÝnh trÞ vµ tiÕn bé x· héi sau nµy Cñng cè 1p Gv kh¸i qu¸t l¹i : kh¸i niÖm vÒ luËn ®iÓm , mèi quan hÖ gi÷a luËn ®iÓm víi vấn đề nghị luận , mối quan hệ các luận điểm bài văn nghị luận Hướng dẫ học bài 1p Häc kÜ bµi hiÓu néi dung phÇn ghi nhí ChuÈn bÞ bµi : ViÕt ®o¹n v¨n tr×nh abú luËn ®iÓm §äc kÜ néi dung bµi tËp SGK -Ngµy so¹n: 6.3.09 Ngµy gi¶ng:9.3.09 TiÕt 102 ViÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy luËn ®iÓm A Mục tiêu cần đạt - Häc sinh nhËn thøc ý nghÜa quan träng cña viÖc trinh bµy luËn ®iÓm mét bµi v¨n nghÞ luËn - BiÕt c¸ch viÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy luËn ®iÓm theo c¸ch diÔn dÞch vµ quy n¹p B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: B¶ng phô - Häc sinh: So¹n kü bµi C Các bước lên lớp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : ThÕ nµo luËn ®iÓm ? Tr×nh bµy mèi quan hÖ gi÷a luËn ®iÓm với vấn đề nghị luận ? Bµi míi Lop8.net (5) H§ cña thÇy vµ trß TG Hoạt động : khởi động Néi dung Trình bày luận điểm đóng vai trò hết søc quan trong qu¸ tr×nh viÕt v¨n nghị luận Tìm luận điểm đã khó , tr×nh bµy luËn ®iÓm cho phï hîp lại càng khó Điều đó đặt nhiều thách thức lớn người làm văn nghÞ luËn Hoạt động : Hình thành khái niệm 28 I Tr×nh bµy luËn ®iÓm Gi¸o viªn treo b¶ng phô thµnh mét ®o¹n v¨n nghÞ Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn văn a, b Bµi t©p Gv nªu yªu cÇu cña bµi tËp Bµi tËp luËn: Gv yªu cÇu häc sinh th¶o luËn ( NL) + Nhãm 1+2 : néi dung + Nhãm 3+4 : néi dung Gv yêu cầu các nhóm báo cáo * Câu chủ đề : Gv nhËn xÐt kÕt luËn tõng nhãm - §o¹n (a) : “ThËt lµ chèn héi tô trọng yếu bốn phương đất nước, là nơi kinh đô bậc đế vương muôn đời” -> cuối ®o¹n v¨n - §o¹n (b) : “ §ång bµo ta ngµy trước” *C¸ch tr×nh bµy : - §o¹n (a) : tr×nh bµy c¸ch qui n¹p - §o¹n ( b) : tr×nh bµy c¸ch diÔn dÞch * Ph©n tÝch c¸ch lËp luËn cña ®o¹n v¨n : - Đoạn (a) : + Vốn là kinh đô cũ + Vị trí TT trời đất + Thế đất quí Lop8.net (6) + Dân cư đông đúc + Nơi thắng địa => KL : Xứng đáng là kinh đô muôn đời ? Em nhËn xÐt vÒ c¸ch ®a luË cø vµ c¸ch lËp luËn ? §o¹n v¨n ( a) : luËn cø toµn diÖn , ®Çy đủ ,lập luận mạch lạc chặt chẽ thuyết phôc §o¹n v¨n ( b) : C¸ch lËp luËn toµn diện đầy đủ vừa khái quát vừa cụ thể Học sinh đọc bài tập Dùa vµo SGK líp7 cho biÕt lËp luËn lµ g× ? T×m luËn ®iÓm vµ c¸ch lËp luËn ®o¹n v¨n trªn ? ? C¸ch lËp luËn ®o¹n v¨n trªn cã lµm cho luËn ®iÓm trë nªn s¸ng tá , chÝnh x¸c vµ cã thuyÕt phôc m¹nh mÏ kh«ng ? ? NhËn xÐt c¸ch s¾p xÕp ý ®o¹n văn vừa dẫn ? Nếu thay đổi cách xếp khác thì có ảnh hưởng nào đến đoạn văn ? ViÖc s¾p xÕp nh trªn nh»m lµm râ luËn ®iÓm , c¸ch s¾p xÕp luËn cø cña t¸c gi¶ rÊt chÆt chÏ , kh«ng thÓ ®o¶ ngược tuỳ tiện ? Nh÷ng côm tõ : chuyÖn chã , giäng Lop8.net - §o¹n (b) : tr×nh tù lËp luËn theo løa tuæi , theo thêi gian vïng miÒn, theo vÞ trÝ c«ng t¸c Bµi tËp PhÇn (a) - Lập luận : là cách nêu luận để dẫn đến luận điểm Lập luận phải chÆt chÏ , hîp lÝ míi cã søc thuyÕt phôc + LuËn ®iÓm ®o¹n v¨n : n»m ë c©u cuèi ( b¶n chÊt giai cÊp chã cña vî chång NghÞ QuÕ hiÖn râ qua viÖc chóng mua chã ) + Cách lập luận : dùng phép tương phản : đặt chó bên người , đặt cảnh xem chã quÝ chã bªn c¹nh giäng chó má với người bán chó * PhÇn ( b) - C¸ch lËp luËn nµy cã t¸c dông lớn đến việc chứng minh và làm rõ luËn ®iÓm : b¶n chÊt chã m¸ cña giai cấp địa chủ - C¸ch s¾p xÕp luËn cø cña t¸c gi¶ rÊt chÆt chÏ (7) chó, rước chó, chất chó đểu xếp cạnh nhằm mục đích gì ? Những cụm từ trên đặt bên làm cho ®o¹n v¨n võa xo¸y vµo luËn ®iÓm , vào vấn đề , vừa làm cho chất chó , thúvật bọn đị chủ h×nh ¶nh râ rµng lÝ thó ? NhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy luËn ®iÓm ®o¹n v¨n nghÞ luËn ? ? Khi tr×nh bµy luËn ®iÓm ®o¹n v¨n cÇn ph¶i lu ý ®iÒu g× ? Học sinh đọc ghi nhớ SGK Hoạt động : hướng dẫn luyện tập 10 Học sinh đọc bài tập SGK và nêu yªu cÇu cña bµi tËp Học sinh đọc và làm bài Học sinh đọc bài tập SGK và nêu yªu cÇu cña bµi tËp Học sinh đọc và làm bài Học sinh đọc bài tập và nêu yêu cầu + D·y : viÕt ( a) + D·y viÕt ( b) Häc sinh tr×nh bµy – nhËn xet GV kÕt luËn Cñng cè:1p Lop8.net NhËn xÐt - ThÓ hiÖn râ rµng chÝnh x¸c néi dung cña luËn ®iÓm c©u chñ đề - Trong ®o¹n v¨n tr×nh bµy luËn điểm câu chủ đề thường đặt đầu hoÆc cuèi ®o¹n v¨n ( diÔn dÞch hoÆc qui n¹p) - Tìm đủ các luận cần thiết , tổ chức theo trật tự hợp lí để làm næi bËt luËn ®iÓm - Diễn đạt rõ ràng , hấp dẫn Ghi nhí ( SGK) II LuyÖn tËp Bµi tËp a CÇn tr¸nh lèi viÕt dµi dßng , khiến người đọc không hiểu b Nguyªn Hång truyÒn nghÒ cho b¹n trÎ Bµi tËp + Luận điểm : Tế Hanh là người tinh l¾m + LuËn cø : - Tế Hanh đã ghi đôi nét tinh thÇn vÒ c¶nh sinh ho¹t chèn quª hương - Th¬ TÕ Hanh ®a vµo mét thÕ giới gần gũi thưởng tả cảnh => Luận đó xếp theo tr×nh tù t¨ng tiÕn Bµi tËp (8) ? ThÕ nµo lµ luËn cø, lËp luËn? Hướng dẫn học bài:1p - Bµi cò: Häc ghi nhí, lµm bµi tËp cßn l¹i - Bµi míi: Säan: Bµn vÒ phÐp häc Chú ý hệ thống câu hỏi SGK Xác định các luận điểm _ Ngµy so¹n:10.3.09 Ngµy gi¶ng:12.3.09 TiÕt 103 Bµn luËn vÒ phÐp häc A Mục tiêu cần đạt: - Học sinh thấy mục đích, tác dụng việc học chân chính, học để làm người, học để biết và làm, học để góp phần làm cho đất nước hưng thịnh, đồng thêi thÊy ®îc t¸c h¹i cña lèi häc chuéng h×nh thøc, cÇu danh lîi NhËn thøc phương pháp học tập đúng, kết hợp học với hành Học tập cách lập luận tác giả, biết cách viết bài văn nghị luận theo chủ đề định - RÌn luyÖn kü n¨ng t×m hiÓu vµ ph©n tÝch v¨n b¶n nghÞ luËn cæ B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn:Bµi so¹n – tµi liÖu tham kh¶o - Häc sinh: So¹n bµi C các bước lên lớp ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ :3p Đọc thuộc đoạn trích Nước Đại Việt ta s ? Nêu tư tưởng chñ yÕu cña ®o¹n trÝch ? Bµi míi H§ cña thÇy vµ trß TG Hoạt động 1: Khởi động: Học để làm gì? Học cái gì học nào ? ? Nói chung, vấn đề học tập đã ông cha ta bàn đến từ lâu Một nh÷ng ý kiÕn ng¾n gän nhng sâu sắc và thấu tình đạt lý là là đoạn “ Bµn luËn vÒ phÐp häc” B¶n tÊu d©ng vua Quang Trung cña nhµ nho lõng danh La S¬n Phu Tö NguyÔn Lop8.net Néi dung (9) ThiÕp Hoạt động : Đọc – Hiểu văn 31 Gv hướng dẫn cách đọc : Giọng đọc ch©n t×nh bµy tá thiÖt h¬n võa tù tin , võa khiªm tèn Häc sinh chó vµo chó thÝch SGK ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ , t¸c phÈm ? I §äc – Th¶o luËn chó thÝch §äc Th¶o luËn chó thÝch a T¸c gi¶ : NguyÔn ThiÕp ( 1723-1804) là “ Người thiên tư s¸ng suèt , häc réng hiÓu s©u” b T¸c phÈm : Bµn luËn vÒ phÐp häc ®îc trÝch tõ b¶n TÊu cña NguyÔn ThiÕp göi vua Qung Trung th¸ng 8.1791 ? V¨n b¶n ®îc viÕt theo thÓ lo¹i nµo ? Em hiÓu g× vÒ thÓ lo¹i nµy ? c ThÓ lo¹i : TÊu Häc sinh c¨n cø vµo SGK tr¶ lêi GV më réng : Cïng lo¹i víi lo¹i v¨n b¶n nµy cã nghÞ , biÓu , sí lµ lo¹i v¨n thần dân tâu lên vua để trình ý kiến đề nghÞ , cÇu phong , d©ng s¸ch , c¶m ¬n Nh÷ng bµi tÊu , biÓu sí næi tiÕng lÞch sö : XuÊt s biÓu ( Khæng Minh Gia Cát Lượng ) , Thất trảm sớ( Chu Văn AN) biÓu t¹ ¬n ( nguyÔn Tr·i) Bµi TÊu cña NguyÔn ThiÕp thuéc lo¹i văn nghị luận trình bày đề nghị vấn đề , chủ chương chính sách thuộc lĩnh vực đào tạo người ? TÊu kh¸c HÞch, ChiÕu, C¸o ë chçnµo ? Đối tượng làm là thân dân Gv nêu khái quát hai phần trước đoạn trÝch : Bµn vÒ qu©n døc Mong nhµ vua mét lòng tu đức lấy học vấn mà tăng thªm tµi Bµn vÒ d©n t©m ( lßng d©n) : kh¼ng định dân là gốc nước, gốc có vững nước Lop8.net II Bè côc (10) míi yªn ? Hãy xác định luận điểm đoạn trÝch? Bµn vÒ phÐp häc ch©n chÝnh ? LËn ®iÓm nµy ®îc triÓn khai b»ng các luận nào ? Tương ứng với máy phÇn v¨n b¶n Häc sinh theo dâi phÇn ? Để làm sáng rõ luận mục đích chân chính việc học , tácgiả đã đưa luËn cø nµo ? ? Em hiểu “ đạo” có nghĩa là gì ? Là lẽ sống đúng và đẹp , là mối quan hệ ứng xử người với người - V¨n b¶n chia phÇn + P1: Tõ ®Çu -> ®iÒu tÖ b¹i Êy : bàn mục đích việc học + P2: TiÕp – bá qua : Bµn vÒ c¸ch häc P3: Cßn l¹i : T¸c dông cña phÐp häc III T×m hiÓu v¨n b¶n Bàn mục đích việc học - khẳng định mục đích việc häc tËp : Ngäc kh«ng mµi , kh«ng thành đồ vật , người không học không biết rõ đạo ? NhËn xÐt vÒ c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶ ? từ đó cho thấy mục đích chân chính cña viÖc häc lµ g× ? ? Từ đó em hiểu gì qui luật xã héi ? häc lµ qui luËt cuéc sèng , có học người trở nên tốt đẹp ? Tác giả cho đạo học kẻ học là học làm người Em hiểu nào mục đích ? Đoạ học ngày trước lấy mục đích hình thành đạo đức nhân cách Đó là đạo “ tam cương” , “ ngũ thường” Học sinh giải thích tam cương , ngũ thường ( chú thcíh2,3) ? Theo em quan điểm mục đích học Lop8.net -> dïng c©u ch©m ng«n võa dÔhiÓu võa t¨ng søc thuyÕt phôc , cho thấy mục đích chân chính việc học là để làm người (11) nh thÕ cã ®iÓm nµo tÝch cù cÇn ®îc ph¸t huy , ®iÓm nµo cßn h¹n chÕ - Tích cực : là coi trọng mục tiêu đạo đức “ tiên học lễ hậu học văn” - Hạn chế : mục địch bó hẹp chưa chú ý đầo tạo người động sáng tạo góp phần xây dựng phát triển đất nước Häc sinh chó vµo phÇn tiÕp theo ? Sau nêu mục đích việc học , t¸c gi¶ phª ph¸n lèi sèng häc lÖch l¹c , sai tr¸i b»ng nh÷ng luËn cø nµo tiÕp ? ? Em hiÓu thÕ nµo lµ häc h×nh thøc cÇu danh lîi - Phª ph¸n : lèi häc chuéng h×nh thøc cÇu danh lîi Häc thuéc lßng chø kh«nghiÓu néi dung , chØ cã danh mµ kh«ng cã thùc Học để có danh tiếng , trọng dụng ? Lối học đó dẫn đến hậu gì ? LÊy dÉ chøng lÞch sö : Lª Chiªu Thèng , TrÞnh S©m - Hậu : chúa tầm thường thần nịnh hót - > nước nhà tan ? Nhận xét đặc điểm lời văn đoạn văn trên ? từ đó tácgiả bày tỏ thái độ nào ? Gv liên hệ phân tích đúng sai học tËp Häc sinh chó ý vµo phÇn SGK ? Bàn cách học tác giả đã đề xuất nh÷ng ý kiÕn nµo ? ? Với thân em phương pháp nào là Lop8.net - > C©u v¨n ng¾n , lËp luËn chÆt chÏ , m¹ch l¹c , t¸c gi¶ coi träng lối học mục đích thành người tốt làm cho đất nước vững bền Bµn vÒ c¸ch häc - Mở trường dạy học phủ , huyện , mở trường tư tạo điều kiện thuận lợi cho người học - Phương pháp học: từ thấp đến cao , nghĩ sâu biết tóm lược nh÷ng ®iÒu c¬ b¶n , ®iÒu cèt yÕu häc ph¶i kÕt hîp víi hµnh (12) phï hîp nhÊt v× ? Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi ? KÕt qñ cña c¸ch häc nµy lµ g× ? ? Em nhËn xÐt vÒ c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶ ?t¸c dông cña c¸ch lËp nµy ? - Kết : tạo nhiều người giỏi , giữ vững đạo đức , biết gắn häc víi hµnh , tr¸nh ®îc nèi hcä h×nh thøc Häc sinh chó vµo phÇn SGK ? Mục đích chân chính và cách học đúng đắn tác giả gọilà đạo học , đạo học thành có tác dụng thÕ nµo ? => T¸c gi¶ lËp luËn theo lèi nh©n qu¶ , c¸ch lËp nµy cã t¸c dông lín đến việc phân tích và làm rõ luận ®iÓm “ Bµn vÒ phÐp häc” T¸c dông cña phÐp häc - §¹o häc thµnh t¹o ®îc nhiÒu người tốt, triều đình ngày ngắn, thiªn h¹ thÞnh trÞ ? Theo em đạo học thành lại liên qua đến người tốt , triều đình ngắn , thiªn h¹ thÞnh trÞ ? Häc sinh th¶o luËn th¶o luËn nhãm (NL) b¸o c¸o - Mục đích học là tạo nhiều người tốt - §¹o häc thµnh th× kh«ng cßn lèi häc h×nh thøc v× danh lîi - > kh«ng cßn hiÖn tượng chúa tầm thường , thần nịnh hót , nhiều người giỏi có đạo làm quan thì triều đình ngắn - Đạo học thành tạo nhiều người biÕt träng lÏph¶i , biÕt øng dông ®iÒu häc vµo c«ng viÖc - > kh«ng cßn thãi cÇu danh lîi , nÞnh thÇn -> viÖc cai trÞ quèc gia sÏ dÏ dµng , thiªn h¹ v÷ng vàng ổn định ? Theo em đằng sau các lí lẽ bàn tác dụng phép học , người viết đã thể tahí độ nào ? Hoạt động : Tổng kết ghi nhớ ? Qua văn em hiểu gì mục đích và phương pháp học tập Từ dó giúp em có phương pháp học tập nào ? Häc sinh tr¶ lêi gi¸o yªu cÇu häc sinh đọc ghi nhớ SGK Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Lop8.net - Tấc giả đề cao tác dụng việc học chân chính , tin tưởng đạo häc ch©n chÝnh - Ông kì vọng vào tương lại đat nước IV Ghi nhí ( SGK) V LuyÖn tËp : (13) GV hướng dẫn học sinh nàh làm Ph©n tÝch sù cÇn thiÕt vµ t¸c dông cña viÖc häc ch©n chÝnh Cñng cè:3p ? Vẽ sơ đồ hệ thống lập luận tác giả? Mục đích chân chính viÖc häc Phª ph¸n nh÷ng lÖch l¹c sai tr¸i Khẳng định quan điểm , phương pháp học tâph đúng đắn T¸c dông cña viÖc häc ch©n chÝnh Hướng dẫn học bài : 1p Häc kÜ bµi n¾m ch¾c néi dung vµ c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶ Häc kÜ néi dung c¸c bµi v¨n nghÞ luËn viÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy luËn ®iÓm Giê sau : viÕt v¨n hai tiÕt - Häc bµi: So¹n ThuÕ M¸u Ngµy so¹n:12.3.09 Ngµy gi¶ng: TiÕt 104 LuyÖn tËp x©y dùng vµ tr×nh bµy luËn ®iÓm A Mục tiêu cần đạt - Cñng cè ch¾c ch¨n h¬n nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸ch thøc x©y dùng vµ tr×nh bµy luËn ®iÓm - Vận dụng hiểu biết đó vào việc tìm, xếp và trình bày luận điểm bài văn nghị luận có đề tài gần gũi, quen thuộc - RÌn kü n¨ng t×m ý, t×m luËn ®iÓm, ph¸t triÓn luËn ®iÓm thµnh c¸c luËn cø, s¾p xÕp luËn cø thµnh dµn ý B ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Ra đề trước cho học sinh chuẩn bị với yêu cầu cụ thể - Häc sinh: ViÕt bµi + so¹n bµi C các bước lên lớp ổn định tổ chức Lop8.net (14) KiÓm tra bµi cò :3p Khi tr×nh bµy luËn ®iÓm ®o¹n v¨n nghÞ luËn cÇn chó ý nh÷ng g× ? Bµi míi H§ cña thÇy vµ trß TG Họat động : Khởi động : Néi dung Các em đã tìm hiểu cách viết ®o¹n v¨n tr×nh bµy luËn ®iÓm H«m trên cớ sở bài cho trước chúng ta cïng luyÖn tËp c¹c x©y dùng hÖ thèng luËn ®iÓm , luËn cø vµ c¸ch tr×nh bµy luËn ®iÓm Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện 38 X©y dùng hÖ thèng luËn ®iÓm tËp Gi¸o viªn gäi häc sinh hÖ thèng luËn ®iÓm SGK ? HÖ thèng ®iÓm nµy cã chç nµo cha chÝnh x¸c? NÕu cã th× theo em, b¹n Êy cÇn ph¶i ®iÒu chØnh, s¾p xÕp l¹i nh thÕ nµo? Th¶o luËn bµn Häc sinh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - HÖ thèng luËn ®iÓm nµy cha chÝnh x¸c v× chóng cha ®îc s¾p xÕp theo mét tr×nh tù hîp lý nªn rêi r¹c, kh«ng g¾n kÕt víi - S¾p xÕp l¹i: + Đất nước cần người tài giỏi để đưa tổ quốc tiến lên đài vinh quang, s¸nh kÞp víi b¹n bÌ n¨m ch©u + Quanh ta có nhiều gương các bạn học sinh phấn đấu học giỏi để đáp ứng yêucầu đất nước + Muèn häc giái, muèn thµnh tµi ph¶i chuyªn cÇn, riªng n¨ng, ch¨m chØ + Mét sè b¹n líp ta cßn ham ch¬i cha ch¨m häc, lµm cho thÇy, c« gi¸o Lop8.net (15) vµ c¸c bËc cha mÑ rÊt lo buån + NÕu b©y giê cµng ch¬i bêi, kh«ng chÞu häc th× sau nµy cµng khã gÆp niÒm vui cô«c sèng + VËy c¸c b¹n nªn bít vui ch¬i, chÞu khó học hành chăm chỉ, để trở thành người có ích cho đất nước Đọc bài tập và xác định yêu cầu bµi Tr×nh bµy luËn ®iÓm Häc sinh lµm bµi tËp C¸ch : cã t¸c dông chuyÓn ®o¹n , nèi ®o¹n l¹i võa giíi thiÖu ®îc luËn ®iÓm míi Học sinh đọc câu 1,2,3 SGK a Chän c¸ch (1) vµ (3) v× C¸ch : nã kh«ng chØ giíi thiÖu ®îc luËn ®iÓm míi, nèi víi luËn ®iÓm trước đó mà còn tạo giọng điệu thân mật, gần gũi giọng đối thoại, trao đổi văn nghị luận - Cách thứ xác định sai mối quan hÖ luËn ®iÓm (d) kh«ng ph¶i lµ nguyên nhân để luận điểm (e) là kết qu¶ Gi¸o viªn lu ý: Nhí dïng nh÷ng c¸ch chuyÓn ®o¹n kh¸c văn bản, để bài làm đỡ đơn điệu, nhµm ch¸n ? H·y nghÜ thªm c¸ch chuyÓn ®o¹n vµ giíi thiÖu luËn ®iÓm kh¸c? - Những đáng tiếc , đáng buồn mét sè b¹n líp ta cha thÊy r»ng - Mét sè b¹n l¹i c«ng khai ph¸t biÓu tuæi häc trß lµ tuæi vui ch¬i , téi g× kh«ng vui ch¬i tho¶i m¸i ®i C¸c b¹n cha thÊy r»ng Học sinh đọc sgk và nêu yêu cầu cña bµi tËp Lop8.net b Lùa chän c¸ch s¾p xÕp theo SGK : Các luận điểm đã xếp theo (16) Häc sinh th¶o luËn nhãm (NN) tr×nh bµy kÕt qu¶ trình tự hợp lý, đảo bảo yêu cầu rành m¹ch, s¸ng râ - C¸ch s¾p xÕp kh¸c : 2,31,4 hoÆc 4,3,2,1 ? B¹n em muèn kÕt thóc ®o¹n v¨n b»ng mét c©u hái gièng c©u kÕt đoạn văn "Hịch tướng sỹ" Theo em, nªn viÕt c©u kÕt ®o¹n nh thÕ nµo cho phï hîp víi yªu cÇu cña b¹n? c C©u kÕt ®o¹n - Lóc bÊy giê, c¸c b¹n muèn vui ch¬i n÷a liÖu cã ®îc kh«ng? - Lóc bÊy giê kh«ng muèn vui ch¬i tho¶i m¸i n÷a liÖu cã ®îc kh«ng hay ch¨ng ? - C¸ch kh¸c: Tãm l¹i kh«ng thÓ kh«ng thõa nhËn nh mét ch©n lÝ hiển nhiên người học sinh hôm cµng ham ch¬i ? Em cßn cã thÕt kÕt thóc ®o¹n v¨n Êy theo c¸ch kh¸c n÷a kh«ng? - Bëi vËy, víi nhiÒu häc sinh h«m nay, häc ch¨m kh«ng chØ lµ lµm cÇn thiÕt, tù gi¸c mµ cßn lµ niÒm vui, niÒm tin cho ngµy mai, cho t¬ng lai ? §o¹n v¨n viÕt theo c¸ch trªn lµ ®o¹n v¨n diÔn dÞch hay qui n¹p? Em có thể biến đổi đoạn văn từ diễn dịch thành qui nạp (ngược lại) kh«ng? d §o¹n v¨n qui n¹p - Có thể biến đổi đoạn văn từ diễn dÞch -> qui nạp và ngược lại cần chó ý: + Không thay đổi nội dung đoạn v¨n Häc sinh tù s¾p xÕp ®o¹n v¨n Giáo viên gọi học sinh đọc luận ®iÓm mµ häc sinh võa chuÈn bÞ Gi¸o viªn + häc sinh gãp ý, nhËn xÐt Cñng cè:1p H: ThÕ nµo lµ lËp luËn? Hướng dẫn học bài:1p Lop8.net + C¸c luËn cø ph¶i liªn kÕt chÆt chÏ §äc bµi viÕt (17) - Bµi cò: Hoµn thiÖn bµi v¨n - Bµi míi: ¤n tËp kü chuÈn bÞ viÕt bµi TLV sè _ So¹n : 12.3.09 Gi¶ng : 14.3.09 TiÕt 105+106 ViÕt bµi tËp lµm v¨n 6- v¨n nghÞ luËn I) Môc tiªu: Gióp HS VËn dông kÜ n¨ng tr×nh bµy luËn ®iÓm vµo viÖc viÕt v¨n chøng minh (hoÆc gi¶i thích) vấn đề xã hội vấn đề gần gũi các em quan tâm Tự đánh giá chính xác trình độ tập làm văn thân, từ đó rút kinh nghiệm cần thiết để các bài văn sau đắt kết tốt II) ChuÈn bÞ - GV:Ra đề bài,đáp án,sgk - HS :«n l¹i lÝ thuyÕt v¨n nghÞ luËn,vë viÕt III) Các hoạt động dạy và học ổn định KiÓm tra: Vë viÕt bµi Bµi míi §Ò bµi: C©u nãi cña MGoãcki : "H·y yªu s¸ch, nã lµ nguån kiÕn thøc, chØ cã kiÕn thøc míi lµ ®êng sèng" gîi cho em nh÷ng suy nghÜ g×? +Yªu cÇu Ngắn gọn, đúng kiểu loại văn nghị luận giải thích Cã hÖ thèng luËn ®iÓm hîp lý , bè côc râ rµng Phải có từ 1đến luận điểm trình bày hệ thống luận xác thực, chặt chẽ theo kiểu diễn dịch quy nạp có câu chủ đề nêu luận điểm có chuyÓn ®o¹n, kÕt ®o¹n Lêi v¨n kh«ng cã lçi dïng tõ, ng÷ ph¸p + §¸p ¸n : + §óng thÓ lo¹i v¨n nghi luËn (Gi¶i thÝch) – 2® + Gi¶i thÝch c¸c ý cña ®Çu bµi ( ®) - V× ph¶i yªu s¸ch ? - V× chØ cã s¸ch míi lµ ®êng sèng ? - XD hÖ thèng luËn ®iÓm phï hîp, tr×nh bµy b»ng hÖ thèng luËn cø x¸c thùc, cã bè côc chÆt chÏ +Bài làm diễn đạt trôi chảy , bố cục rõ ràng hợp lí (2đ) + Trình bày đẹp (1đ) 4.Cñng cè: NhËn xÐt ý thøc viÕt bµi cña häc sinh 5.Hướng dẫn học bài: ¤n tËp lÝ thuyÕt v¨n nghÞ luËn Soạn Thuế máu : đọc kĩ văn SGK tìm hiểu kĩ tác phẩm , nội dung chính văn xấc định bố cục -Lop8.net (18) Lop8.net (19)