Tuần : 26 Tiết : 26 Văn Bản : Ông đồ Vũ Đình Liên A Mục tiêu học : Giúp H/S: Kiến thức : - Củng cố khắc sâu kiến thức tác giả Vũ Đình Liên thơ Ông đồ Qua thơ, giúp em nhận cách tân nghệ thuật đổi nội dung t tởng thơ Tâm ngời yêu vẻ đẹp truyền thống Kĩ : - Rèn kĩ viết đoạn văn kĩ cảm thụ văn học qua việc phân tích số hình ảnh đặc sắc thơ Thái độ : - Giáo dục tinh thần tự giác học tập Bồi dỡng tình yêu văn học B.Chuẩn bị: -Thầy: - Giáo án - Bảng phụ - H/S : Đọc , soạn chuẩn bị trớc nhà C: Phơng pháp: Vấn đáp, thuyết trình, gợi mở, phân tích, tổng hợp D:Tiến trình dạy - học 1.Tổ chức: 8A: / / : Sĩ số: 33 / Vắng: 8B: / / : Sĩ số:30 /Vắng: 2.Kiểm tra cũ : Nêu cảm nhận hình ảnh hổ vờn bách thú Em so sánh hình ảnh hổ hai hoàn cảnh khứ để thấy đợc khát vọng tự Bài Hoạt động thày - trò Nội dung cần đạt I Tác giả ? Giới thiệu vài nét a Vài nét đời nghiệp thơ ca đời (SGK) nghiệp Vũ Đình b Đôi nét hồn thơ Vũ Đình Liên Liên? - Hồn thơ nhân hậu, giàu tình thơng ngời ? Trong phong trào thơ mang niềm hoài cổ bâng khuâng mới, vị trí Vũ Đình Liên đợc khẳng định II vănbản ntn? - Là thơ tiêu biểu Vũ Đình Liên Trong làng Thơ Vũ nghiệp thơ ca Đình Liên ngời Bối cảnh xã hội: Từ đầu kỉ XX, chữ nho cũ Từ phong trào ngày vị quan trọng đời sống Thơ đời, ta văn hoá Việt Nam Các nhà nho từ chỗ nhân vật thy thơ Vũ Đình Liên trung tâm đời sống văn hoá dân tộc, đợc xã báo Ngời hội tôn vinh, trở nên lạc lõng thời đại ca ngợi tình yêu nh mới, bị đời bỏ quên, cuối vắng bóng hầu hết nhà thơ Số phận ông đồ thơ nh Trong thơ, tác giả không bàn bạc hết Nhng hai nguồn thi cảm thời chữ nho, nhà nho mà thể tâm ngời lòng trạng ngậm ngùi, day dứt trớc tàn tạ vắng thơng ngời hoài bóng ông đồ, ngời thời qua cổ.? Trình bày xuất xứ Ông đồ di tích tiều tuỵ đáng thơng thời tàn thơ ? Vị trí thơ nghiệp thơ ca 2.Nội dung: Bài thơ thể sâu sắc tình Vũ Đình Liên? Thái cảnh đáng thơng ông đồ, qua toát lên độ tiếp nhận công niềm cảm thơng chân thành trớc lớp ngời chúng thời với tàn tạ nỗi tiếc nhớ cảnh cũ ngời xa nhà thơ thơ? ? Vì thơ lại đợc tiếp nhận nồng nhiệt Nghệ thuật: - Thể thơ ngũ ngôn bình dị, cô đúc mà gợi cảm nh vậy? - Kết cấu giản dị, chặt chẽ Học sinh tự lý giải - Ngời đọc thấy đợc - Ngôn ngữ sáng, hàm súc, d ba đồng cảm tác III Luyện tập: giả với VĐL - Giáo viên cho hs trình bày dàn ý - GV nhận xét khái quát - GV đọc cho học sinh tham khảo, tổ chức cho em trao đổi cảm nghĩ thơ 1.Đọc thuộc lòng diễn cảm thơ Nêu ý nghĩa hình ảnh ông đồ qua thơ? - Là thầy đồ bán chữ nho ngày Tết - Là hình ảnh tiêu biểu cho lớp ngời xa thời vang bóng - Là hình ảnh tiêu biểu cho nét đẹp văn hoá cổ truyền dân tộc - Là di tích thời Phân tích hay hai câu thơ: Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng nghiên sầu Gợi ý: Nỗi buồn tủi lan sang vật vô tri vô giác Tờ giấy đỏ phơi mà chẳng đợc đụng đến trở thành bẽ bàng, màu đỏ trở thành vô duyên, không thắm lên đợc Nghiên mực vậy, không đợc bút lông chấm vào nên mực đọng lại bao sầu tủi trở thành nghiên sầu Biện pháp nghệ thuật nhân hoá đợc dùng đắt Nêu cảm nhận em khổ thơ: Ông đồ ngồi Qua đờng không hay Lá vàng rơi giấy Ngoài giời ma bụi bay (Ông đồ ngồi nh xa , nhng đời hoàn toàn khác xa Đờng phố đông ngời qua nhng đến có mặt ông Ông cố bám lấy sống, muốn có mặt với đời nhng cđời quên hẳn ông Ông ngồi mà vô lạc lõng, lẻ loi Ông ngồi lặng lẽ mà lòng bi kịch Trời đất ảm đạm, lạnh lẽo nh lòng ông Lá vàng rơi vốn gợi sợ tàn tạ, buồn bã, lại rơi tờ giấy dành viết câu đối ông đồ Vì ông ế khách, tờ giấy đổ phơi hứng vàng rơi ông bỏ mặc Ngoài trời ma bụi bay nhẹ mà ảm đạm, lạnh lẽo tới buốt giá) Củng cố: ? Nêu cảm nhận nội dung thơ? Hãy nêu lý nói, tác giả Hớng dẫn: - Về nhà triển khai dàn hớng dẫn thành viết cụ thể, đảm bảo ý - Chú ý trình tự cách triển khai từ nghệ thuật -> nội dung -> cảm xúc - Chuẩn bị thơ Quê hơng Tế Hanh ... nh vậy? - Kết cấu giản dị, chặt chẽ Học sinh tự lý giải - Ngời đọc thấy đợc - Ngôn ngữ sáng, hàm súc, d ba đồng cảm tác III Luyện tập: giả với VĐL - Giáo viên cho hs trình bày dàn ý - GV nhận xét... Trình bày xuất xứ Ông đồ di tích tiều tuỵ đáng thơng thời tàn thơ ? Vị trí thơ nghiệp thơ ca 2.Nội dung: Bài thơ thể sâu sắc tình Vũ Đình Liên? Thái cảnh đáng thơng ông đồ, qua toát lên độ tiếp nhận... nghĩa hình ảnh ông đồ qua thơ? - Là thầy đồ bán chữ nho ngày Tết - Là hình ảnh tiêu biểu cho lớp ngời xa thời vang bóng - Là hình ảnh tiêu biểu cho nét đẹp văn hoá cổ truyền dân tộc - Là di tích thời