HS và GV nhận xét bài trên bảng, yêu cầu học sinh đọc các số.. Bài tập 2b.[r]
(1)TuÇn 26 Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc bµn tay mÑ I/ Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn bài Tập đọc đúng các từ ngữ khó: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, -Hiểu tình cảm và biết ơn mẹ bạn nhỏ nhìn đôI bàn tay mẹ II/ §å dïng d¹y häc : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bé ch÷ HVTH - HS: Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trước bài Trường em Bộ chữ HVTH III/ Các hoạt động dạy học 1/ Bµi cò: GV kiÓm tra nh·n vë c¶ líp tù lµm 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: (Tranh) *HĐ1: HD học sinh luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1: giọng chậm rải, nhẹ nhàng, tình cảm - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: Yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương Gọi HS đọc cá nhân lớp đọc đồng GV sữa lỗi cho HS - H/s ph©n tÝch tõ khã: Yªu nhÊt, nÊu c¬m, r¸m n¾ng (H/s K, G ph©n tÝch TB,Y nh¾c l¹i) - GV giải nghĩa từ: Rám nắng, xương xương - Luyện đọc câu: Mỗi câu HS đọc Các bàn đọc đồng nối tiếp câu GV theo giái vµ chØnh s÷a cho HS - Luyện đọc đoạn, bài: H/s đọc đoạn Từ “Bình làm việc”(Đối tượng H/s K, TB, Y) GV nhËn xÐt - H/s đọc đoạn từ “đi làm lót đầy” (Đối tượng H/s G, K, TB) - H/s đọc đoạn từ “Bình mẹ” Gv nhận xét - H/s giỏi đọc toàn bài Cả lớp đọc đồng - Thi đọc trơn bài: Mỗi tổ cử HS thi đọc GV nhận xét cho điểm *H§2: ¤n c¸c vÇn an, at a Tìm tiếng có vần an bài: GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần an bµi (H/s K, G t×m ph©n tÝch H/s TB, Y nh¾c l¹i) b T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn an, at - H/s K, G đọc câu mẫu SGK GV tổ chức cho lớp đồng loạt tìm các tiếng có vần an, at viết vào bảng Gv nhận xét chốt kết đúng (Vần an: Bàn ghế, chan hßa / VÇn at: Bµi h¸t, b·i c¸t ) TiÕt *HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV đọc mẫu lần - HS đọc nối tiếp đoạn ban đầu Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK (H/s: MÑ ®i chî, nÊu c¬m, t¾m cho bÐ, giÆt mét chËu t¶ lãt ®Çy - H/s K, G däc ®o¹n c¶ líp theo giái vµ tr¶ lêi c©u hái SGK (HS: B×nh yªu l¾m đôi bàn tay rám nắng ) - 2, H/s K, G thi đọc diễn cảm toàn bài văn GV nhận xét cho điểm *H§3: LuyÖn nãi (tr¶ lêi c©u hái theo tranh) Lop1.net (2) - Cả lớp quan sát tranh Một H/s G đọc các câu mẫu tranh - H/s nhìn tranh đứng chổ, thực hành hỏi, đáp theo mẫu Gv nhận xét - Từng cặp HS thực hành hỏi, đáp theo gợi ý tranh 2, 3, GV quan sát giúp đỡ c¸c cÆp häc sinh TB, Y 3/ Cñng cè dÆn dß : ? bµn tay mÑ lµm nh÷ng viÖc g× cho chÞ em m×nh -Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc tiếp bài “Cái bống” đạo đức c¶m ¬n xin lçi (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh: - H/s biÕt: Khi nµo cÇn nãi lêi c¶m ¬n, nµo cÇn nãi lêi xin lçi - V× cÇn nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi - Trẻ em có quyền tôn trọng, đối sử bình đẳng H.s biÕt nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi c¸c t×nh huèng giao tiÕp h»ng ngµy H/s có thái độ: - T«n träng, ch©n thµnh giao tiÕp - Quý trọng người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi II/ ChuÈn bÞ: + GV : §å dïng s¾m vai + HS: Vở BT đạo đức III/ Các hoạt động dạy học 1.Bµi cò:? Khi qua ng· ba, ng· t ph¶i ®i theo hiÖu lÖnh nµo (H/s K,G tr¶ lêi) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2.Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi ( trùc tiÕp) *H§1: Quan s¸t tranh bµi tËp - GV hướng dẫn học sinh quan sát hai tranh bài tập và hỏi: ? C¸c b¹n tranh ®ang lµm g× ? V× c¸c b¹n lµm nh vËy - H/s quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái - GV kÕt luËn – Tranh 1: C¶m ¬n ®îc b¹n tÆng quµ - Tranh 2: xin lỗi cô giáo đến lớp muộn *H§2: Häc sinh th¶o luËn nhãm bµi tËp - H/s K, G nêu y/c bài tập H/s trao đôỉ theo nhóm - H/s thảo luận nhóm GV quan sát giúp đỡ các nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết Cả lớp trao đổi, bổ xung - GV kÕt luËn: + Tranh 1: CÇn nãi lêi c¶m ¬n + Tranh 2:CÇn nãi lêi xin lçi + Tranh 3: CÇn nãi lêi c¶m ¬n + Tranh4: CÇn nãi lêi xin lçi *H§3: §ãng vai “bµi tËp 4” - GV chia lớp thành nhóm, nhóm H/s, hướng dẫn H/s các nhóm đóng vai - Các nhóm H/s lên thực đóng vai H/s các nhóm thảo luận: ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch øng xö tiÓu phÈm cña c¸c nhãm Lop1.net (3) ? Em c¶m thÊy thÕ nµo ®îc b¹n c¶m ¬n ? Em c¶m thÊy thÕ nµo nhËn ®îc lêi xin lçi - H/s tr¶ lêi, GV nhËn xÐt chèt l¹i c¸ch øng xö tõng t×nh huèng vµ kÕt luËn: + Cần cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ + Cần nói xin lỗi mắc lỗi, làm phiền người khác - Gäi H/s K,G nªu l¹i 3/Cñng cè, dÆn dß: - DÆn häc sinh vÌ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ tiÕp bµi “ c¶m ¬n xin lçi” (tiÕt 2) Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt Luện đọc: Bàn tay mẹ I Mục tiêu: Giúp HS:-§äc lu lo¸t c¸c vÇn, c¸c tõ ng÷, c©u, ®o¹n vµ c¶ bµi Bµn tay mÑ -Tìm các tiếng chứa vần an, at bài và có thể nói 1-2 câu chứa tiếng đó II.Đồ dùng dạy học: Bảng III Các HĐ dạy học: HĐ1: : HD hS HS luyện đọc HS đọc tiếng khó: yêu, biết, nhiêu, tã lót, rám nắng, xương xương.cá nhân, nhóm, ĐT( lu ý HS yÕu) Cho HS luyện đọc câu(nối tiếp đọc câu nhiều lần – lưu ý HS Y) - Luyện đọc đoạn, bài: nhóm H/s (mỗi em đoạn) tiếp nối đọc.(H/s đọc cá nh©n, nhãm, §T) GV nhËn xÐt - H/s K G đọc bài (nhiều em đọc) HĐ2: HS t×m tiªng chøa vÇn ai, ay GV HD tìm tiếng chứa vần: ai,ay nói 1-2 câu chứa tiếng đó.(HS nêu miệng) Củng cố , dặn dũ Dặn đọc lại bài và đọc trước bài ( Cái Bống) LuyÖn to¸n luyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Giúp HS:- Củng cố đặt tính, làm tính trừ, trừ nhẩm các số tròn chục;biết giải toán có lêi v¨n II §å dïng d¹y häc: Que tÝnh, H×nh minh ho¹ vë BT B¶ng III C¸c H§ d¹y häc: 1, KiÓm tra bµi cò:-HS lµm bµi tËp SGK 121 2, HD HS lµm bµi tËp VBT: Bài 1: HS thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè trßn chôc theo cét däc (lưu ý HS yếu) Bài 2: HS nêu cách nhẩm Sau đó cho HS nêu miệng kết (lưu ý HS yếu) Bài 3: HS tù tr×nh bµy bµi gi¶i råi nªu miÖng kÕt qu¶ Bài 4: HDHS nèi sè víi « trèng thÝch hîp (dµnh cho HS KG) Củng cố, dặn dò: Lop1.net (4) LuyÖn TiÕng ViÖt LuÖn viÕt: C¸i nh·n vë I Mục tiêu: Giỳp HS- Viết từ “Bố cho Giang đến vào nhãn ” Biết cách trình bày đoạn văn II.Đồ dùng dạy học: Bảng III Các HĐ dạy học: HĐ1: : HD hS HS luyÖn viÕt -GV viết bài lên bảng, đọc mẫu - Cho HS đọc c¸ nh©n, nhãm, §T nhiÒu lÇn ( lu ý HS yÕu) Cho HS luyÖn viÕt mét sè tiÐng khã vµo b¶ng con:Giang, quyÓn vë, trang, viÕt HĐ2: HS viết bài vào ô li GV HD c¸ch tr×nh bµy vµo vë « ly GV yờu cầu HS viết bài vào ụ li, GVtheo dừi giỳp đỡ HS ngồi đúng tư , cỏch cÇm bót viết Chấm số bài nêu nhận xét Củng cố , dặn dß Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 TËp viÕt: t« ch÷ hoa: C,d,® I/ mục đích,yêu cầu: - BiÕt t« c¸c ch÷ hoa: C,D,§ - Viết đúng các vần an, at, anh, ach, các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, chữ thường cỡ vừa đúng kiểu II/ §å dïng d¹y häc - GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ hoa: C đặt khung chữ Các vần an, at; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, đặt khung chữ - HS: Vë TV, b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bµi cò:- GV kiÓm tra bµi viÕt ë nhµ vµ chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt 2/ Bµi míi: GTB (b»ng c©u hái) *H§1:HD t« ch÷ hoa C,D,§ - HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ A hoa trªn b¶ng phô Ch÷ hoa C gåm nh÷ng nÐt nµo? ( HS: K,G nªu: HS TB,Y nh¾c l¹i: CH÷ hoa C gåm nÐt cong trªn vµ nÐt cong tr¸i nèi liÒn nhau) - GV võa viÕt mÉu ch÷ C lªn b¶ng ,võa nãi l¹i c¸ch viÕt - HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ D,§ hoa trªn b¶ng phô( HS: K,G nªu quy tr×nh viÕt: HS TB,Y nhắc lại :chữ hoa D gồm nét thẳng và nét cong phải kéo từ lên.) - GV võa viÕt mÉu ch÷ D lªn b¶ng ,võa nãi l¹i c¸ch viÕt - HD HS viết trên bảng con,HS tập viết 2,3 lượt(GV giúp đỡ HS Y) chỉnh sữa lỗi cho HS *H§2:HD viÕt vÇn vµ tõ ng÷ øng dông - GT vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng Cả lớp đọc ĐT - H/s nh¾c l¹i c¸ch nèi c¸c ch÷.(H/s K,G nªu , TB,Y nh¾c l¹i) - GVviÕt mÉu ch÷ th¼ng trªn dßng kÎ Lop1.net (5) - HD HS viết vào bảng con-HS lớp viết lượt (GV giúp đỡ HS Y) *H§3 :HD HS viÕt vµo vë TV - GV nêu YC viết các đối tượng HS ( HS diện đại trà,HS K,G) - GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình - GV chấm,chữa bài và tuyên dương số bài viết tốt 3/ Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Gäi H/s t×m thªm nh÷ng tiÕng cã vÇn an, at - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt phÇn B VTV ChÝnh t¶ - tËp chÐp bµn tay mÑ I/ Mục đích ,yêu cầu: -Nhìn bảng chép lại đúng đoạn văn 35 chữ bài Bàn tay mẹ khoảng 12-17 phót -Điền đúng vần an, at chữ g, gh vào chỗ trống II/ §å dïng d¹y – häc: - GV: B¶ng phô viÕt ND bµi tËp 2, vµ bµi chÝnh t¶ - HS: §å dïng HT,vë viÕt,VBT, b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1/Bµi cò:- GV chÊm vë cña nh÷ng H/s vÒ nhµ ph¶i chÐp l¹i 2/Bµi míi:*GTB:GV nªu M§,Y/c cña tiÕt häc *HĐ1: Hướng dẫn tập chép: a/HD HS chuÈn bÞ -GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần).2-3 HS K,G đọc lại b/Hướng dẫn viết từ khó: -Yªu cÇu HS K,TB nªu c¸c tõ khã viÕt : ( h»ng ngµy, bao nhiªu, nÊu c¬m ) -Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn- HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét c/ -HS chép bài vào GV giúp đỡ H/s TB,Y HS đổi soát lỗi cho d/ ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10- 12 bµi , nhËn xÐt cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm *H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ +Bµi tËp 2:-1HS K nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi.H/s quan s¸t tranh vµ 1H/s G lµm miÖng, c¶ líp nhËn xÐt - HS làm cá nhân VBT, HS K, TB lên bảng làm(GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng.( kéo đàn, tát nước ) +Bµi tËp 3: 1HS K nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi - GV gọi HS TB lên bảng làm làm vào VBT HS đọc kết cuối cùng -GV,HS nhận xét,kết luận bạn thắng cuộc( HS TB vàY đọc lại từ đúng: nhà ga, cái ghÕ ) 3/Cñng cè, dÆn dß: -GV nhận xét tiết học, biểu dương H/s học tốt, chép bài chính tả đẹp -DÆn HS luyÖn viÕt thªm vµo vë « li Lop1.net (6) to¸n c¸c sè cã hai ch÷ sè I/ Môc tiªu: *Giúp h/s : - Nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 20 đến 50; biết đếm và nhận biết ®îc thø tù c¸c sè tõ 20 ®Ðn 50 II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán - HS : đồ dùng học toán, bảng con, phấn III /Các hoạt động dạy học 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) H§1: Giíi thiÖu c¸c sè tõ 20 - 30 - GV yêu cầu HS lấy bó que tính (mỗi bó chục que tính), đồng thời GV gài hai bó que tính lên bảng gài, gắn số 20 lên bảng và yêu cầu HS đọc - Yªu cÇu HS lÊy thªm mét que tÝnh, Gv gµi thªm mét que tÝnh ? Chóng ta cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh (HS: 21) - GV nói: Để số que tính vừa lấy ta có số 21 GV gắn 21 lên bảng Yêu cầu HS đọc (chủ yếu h/s TB, Y đọc) - Tương tự: Giới thiệu số 22, 23, 24 đến số 30 cách thêm dần lần que tính Cho HS đọc và phân tích các số - §Õn sè 29 dõng l¹i vµ hái: ? Tại biết 29 thêm lại 30 (H/s: Vì đã lấy hai chục cộng chục ba chôc) - Gv yªu cÇu HS thay 10 que tÝnh rêi b»ng mét bã que tÝnh (b»ng mét chôc que tÝnh) Cho HS đọc và phân tích số 30 * Đọc các số từ 20 đến 30 - GV trên bảng cho hS đọc: Đọc xuôi, đọc ngược kết hợp phân tích số Sau đó đọc đồng - HS lµm BT (HS: §äc yªu cÇu bµi) - Gäi H/s K lªn b¶ng lµm bµi GV nhËn xÐt *HĐ2: Giới thiệu các số từ 30 đến 40 - GV hướng dẫn H/s nhận biết số lượng đọc, viết, nhận biết thứ tự các số từ 30 đến 40 tương tự các số từ 20 đến 30 - GV cho H/s thảo luận nhóm đẻ lập các số từ 30 đến 40 cách thêm dần que tính *HĐ3: Giới thiệu các số từ 40 đến 50 - Tiến hành tương tự giới thiẹu các số từ 30 đến 40 - HS làm bài tập tương tự bài tập *HĐ4: hướng dẫn HS làm BT SGK 136 - Bài 4:H/s K,G đọc Y/c bài Gọi H/s K,TB Y lên bảng làm, làm vào - H/s vµ GV nhËn xÐt - Gọi H/s đọc xuôi, ngược các dãy số vừa hoàn thành 3/ Cñng cè, dÆn dß - Các số từ 20 đến 29 có gì giống và khác nhau? - Dặn học sinh nhà xem trước bài 98 Lop1.net (7) MÜ thuËt BÀI 26: VẼ CHIM VÀ HOA A Mục tiêu : - Kiến thức: Giúp Hs hiểu dc nội dung bài vẽ chim và hoa - kỹ năng: Giúp Hs vẽ tranh chim và hoa - Thái độ: Giúp Hs thêm yêu cảnh đẹp thiên nhiên B Phương pháp dạy học: - Phương pháp trực quan, phương pháp vấn đáp, phương pháp quan sát C Chuẩn bị: + Gv: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại chim và hoa - Hình minh hoạ cách vẽ chim và hoa, bài Hs năm trước + Hs: Vở tập vẽ, màu, chì, tẩy D Tiến trình bài dạy: I Ổn định tổ chức: II Kiểm tra bài cũ: III Triển khai bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu bài học - Gv giới thiệu tranh, ảnh số loài chim, hoa + Em hay cho biết tên các loài hoa?+ Màu sắc các loại hoa?+ Các phận hoa? + Tên các loài chim?+ Các phận chim?+ Màu sắc chim nào? Có nhiều loài chim và hoa, loài có hình dáng, màu sắc riêng và đẹp Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Gv đưa hình hướng dẫn cách vẽ + Vẽ hình + Vẽ màu (vẽ màu theo ý thích) Hoạt động 3: Thực hành Bài tập: Em hãy vẽ tranh chim và hoa * Lưu ý: Hs vẽ vừa với phần giấy, vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá Gv treo số bài lên bảng để Hs nhận xét cách vẽ hình, vẽ màu Sau đó giáo viên tổng kết, đánh giá, xếp loại bài E Hướng dẫn bài tập nhà: - Chuẩn bị bài sau Buæi chiÒu tù nhiªn x· héi bµi 25: gµ I/ Môc tiªu: *Gióp h/s biÕt: - Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña gµ - Nªu Ých lîi cña viÖc nu«i gµ - Thịt gà và trứng là thức ăn bổ dưỡng - H/s cã ý thøc ch¨m sãc gµ II/ ChuÈn bÞ: - GV: C¸c h×nh ¶nh bµi 26 SGK Lop1.net (8) - HS : đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cñ: Nªu Ých lîi cña viÖc ¨n c¸ 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (c©u hái) *H§1: Lµm viÖc víi SGK Môc tiªu:Gióp HS: §Æt c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái dùa trªn c¸c h×nh ¶nh SGK - C¸c bé phËn bªn ngoµi cña gµ - Ph©n biÖt gµ trèng, gµ m¸i, gµ - ¡n thÞt gµ, trøng gµ cã lîi cho søc khÎo CTH Bước 1: HS làm việc theo cặp quan sát tranh , đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi SGK - GV giúp đỡ và kiểm tra HĐ H/s Bước 2: HS làm việc lớp thảo luận các câu hỏi sau: ? M« t¶ gµ h×nh thø nhÊt ë trang 54 SGK §ã lµ gµ trèng hay gµ m¸i ? M« t¶ gµ h×nh thø hai ë trang 54 SGK §ã lµ gµ trèng hay gµ m¸i ? H·y m« t¶ gµ ë trang 55 SGK ? Gµ trèng vµ gµ m¸i gièng vµ kh¸c ë nh÷ng ®iÓm nµo.(H/s: kh¸c vÒ kÝch thước, màu lông và tiếng kêu) ? Mô tả móng gà dùng để làm gì.(H/s: đào đất) ? Nuôi gà để làm gì ? Ăn thịt gà, trứng gà có lợi gì (H/s: cung cấp nhiều chất đạm và tốt cho sức khẻo) Bước 3: Gọi H/s trả lời các câu hỏi GV nhận xét GV kÕt luËn: Con gµ cã ®Çu, cæ, m×nh, ch©n vµ c¸nh ThÞt gµ vµ trøng gµ cung cấp nhiều chất đạm và tốt cho sức khẻo Cñng cè, dÆn dß: - Cho H/s ch¬i trß ch¬i: - Đóng vai gà trống đánh trức người vào buổi sáng - Đóng vai gà mái cục tác và đẻ trứng Đóng vai gà kêu chíp chíp - C¶ líp h¸t bµi “§µn gµ con” - Dặn h/s làm bài BT.Xem trước bài 27 LuyÖn to¸n c¸c sè cã hai ch÷ sè I.Môc tiªu: Giúp HS:-:- Củng cố nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 20 đến 50; biết đếm và nhËn biÕt ®îc thø tù c¸c sè tõ 20 ®Ðn 50 II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán - HS : đồ dùng học toán, bảng con, phấn III /Các hoạt động dạy học 1/ Bµi cò: - HS lên chữa bài tập số SGK tiết trước - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT Lop1.net (9) - HS lµm BT (HS: §äc yªu cÇu bµi) - Gäi H/s K lªn b¶ng lµm bµi GV nhËn xÐt - HS làm bài tập 2,3 tương tự bài tập - Bài 4:H/s K,G đọc Y/c bài Gọi H/s K,TB Y lên bảng làm, làm vào - H/s vµ GV nhËn xÐt - Gọi H/s đọc xuôi, ngượccác dãy số vừa hoàn thành 3/ Cñng cè, dÆn dß - Các số từ 20 đến 29 có gì giống và khác nhau? - DÆn häc sinh vÒ nhµ lµm BT 2,3 VBT LuyÖn TiÕng ViÖt TËp viÕt I Mục tiêu: Giúp HS:- TËp viÕt ®îc c¸c ch÷ hoa: C,D,§ - Viết đúng và đẹp các vần an, at, anh, ach, các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, sẽ, chữ thường cỡ vừa đúng kiểu II.Đồ dùng dạy học: Bảng III Các HĐ dạy học: HĐ1: : HD hS HS luyÖn viÕt - GV viÕt mÉu bµi lªn b¶ng líp HS đọc viÕt c¸ nh©n, nhãm, §T( lu ý HS yÕu) Cho HS nªu l¹i c¸ch viÕt c¸c ch÷ hoa:C,D,§ HĐ2: HS viết bài vào ô li GV HD cách viết: YC HS viÕt mçi ch÷ hoa dßng vµo vë « ly ; mçi vÇn vµ mçi tõ mét dòng GVtheo dừi giỳp đỡ HS ngồi đúng tư , cỏch cầm bút viết Chấm số bài nêu nhận xét Củng cố , dặn dò Thø ngµy.10 th¸ng.3 n¨m 2010 Tập đọc c¸i bèng I/ Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn bài Tập đọc đúng các từ ngữ khó: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa rßng -Hiểu nội dung bài: tình cảm và hiểu thảo Bống mẹ -Häc thuéc lßng bµi th¬ II/ §å dïng d¹y häc : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc Bé ch÷ HVTH - HS: Đọc bài cũ ;Q/S tranh SGK,đọc trước bài Tặng cháu Bộ chữ HVTH III/ Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ:- Hai h/s K, TB đọc bài Bàn tay mẹ và trả lời câu hỏi 1, SGK Lop1.net (10) - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( B»ng c©u hái ) *HĐ1: Luyện đọc - GV đọc toàn bài: Giọng nhẹ nhàng, tình cảm - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa rßng - H/s ph©n tÝch tõ khã: khÐo, sµng, rßng (H/s K, G ph©n tÝch TB,Y nh¾c l¹i) - GV kết hợp giải nghĩa từ:đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng - Luyện đọc câu: H/s đọc trơn câu the cách:Mỗi em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó H/s đọc nối tiếp câu GV q/s giúp đỡ H/s cách đọc - Luyện đọc bài: Từng nhóm H/s đọc theo hình thức nối tiếp.(H/s đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh) GV nhận xét - H/s thi đọc (mỗi nhóm h/s) G/v nhận xét cho điểm - Một h/s giỏi đọc toàn bài *H§ 2: ¤n c¸c vÇn ao, au - Tìm tiếng bài có vần anh.H/s K,G đọc Y/C (H/s: gánh) - Gọi h/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm (H/s TB, K phân tích) - H/s thi t×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn anh, ach - H/sinh dùng chữ tìm và ghép các tiếng từ chứa vần anh,ach H/s đồng loạt tìm và ghÐp - GV nhËn xÐt - Thi nói câu chứa tiếng có vần anh,ach: H/s q/s tranh SGK và đọc câu mẫu Gọi số h/s trả lời (H/s: Bé chạy nhanh/ Bạn NGọc là người lanh lợi/ Nhà em có nhiều s¸ch ) GV nhËn xÐt TiÕt *HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài và luyện nói - HS K,G đọc to dòng đầu bài đồng dao, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK (HS: Bèng s¶y sµng cho mÑ nÊu c¬m) - H/s K, TB đọc hai dòng cuối bài đồng dao, lớp theo dỏi và trả lời câu hỏi SGK (H/s: Bống chạy gánh đỡ mẹ) - GV đọc diễn cảm bài thơ Cả lớp theo dõi 2,3 H/s K, G đọc diễn cảm bài thơ - GV giảng để h/s hiểu nội dung bài (như phần mục tiêu) *H§ 4: Häc thuéc lßng - GV hướng dẫn h/s học thuộc lòng bài thơ lớp theo cách xóa dần - H/s thi đọc thuộc lòng bài thơ GV nhận xét, cho điểm *H§ 5: LuyÖn nãi - GV treo bøc tranh phÇn luyÖn nãi vµ hái: Bøc tranh vÏ g×? - HS trả lời theo nội dung tranh (1 HS G đọc câu mẫu) - HS hỏi đáp theo cặp GV gọi số cặp lên hỏi và trả lời - GV nhận xét, cho điểm cặp HS hỏi đáp tốt 3/ Cñng cè dÆn dß : - 2-3 HS đọc thuộc lòng toàn bài GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc lòng bài và ôn lại các bài đã học 10 Lop1.net (11) to¸n c¸c sè cã hai ch÷ sè (tiÕp theo) I/ Môc tiªu: *Giúp h/s :- - Nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 50 đến 69; biết đếm và nhận biết ®îc thø tù c¸c sè tõ 50 ®Ðn 69 II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán - HS : đồ dùng học toán, bảng con, phấn III /Các hoạt động dạy học 1/ Bµi cò: - HS K lªn b¶ng ch÷a bµi tËp vë BT tiÕt 97 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (b»ng bµi cò) HĐ1: Giới thiệu các số từ 50 đến 60 - GV yêu cầu HS lấy bó que tính (mỗi bó chục que tính), đồng thời GV gài bó que tính lên bảng gài, gắn số 50 lên bảng và yêu cầu HS đọc - Yªu cÇu HS lÊy thªm mét que tÝnh, Gv gµi thªm mét que tÝnh ? Chóng ta cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh (HS: 51) - GV nói: Để số que tính vừa lấy cô có số 51 GV gắn 51 lên bảng Yêu cầu HS đọc (chủ yếu h/s TB, Y đọc) - Tương tự: Giới thiệu số 52, 53, 54 đến số 60 cách thêm dần lần que tính Cho HS đọc và phân tích các số - §Õn sè 59 dõng l¹i vµ hái: ? Tại biết 59 thêm lại 60 (H/s: Vì đã lấy chục cộng chục bằng6 chục) - Gv yªu cÇu HS thay 10 que tÝnh rêi b»ng mét bã que tÝnh (b»ng mét chôc que tÝnh) Cho HS đọc và phân tích số 60 * Đọc các số từ 50 đến 60 - GV trên bảng cho hS đọc: Đọc xuôi, đọc ngược kết hợp phân tích số Sau đó đọc đồng - HS lµm BT (HS: §äc yªu cÇu bµi) - Gäi H/s K lªn b¶ng lµm bµi GV nhËn xÐt *HĐ2: Giới thiệu các số từ 60 đến 69 - GV hướng dẫn H/s nhận biết số lượng đọc, viết, nhận biết thứ tự các số từ 60 đến 69 tương tự các số từ 50 đến 60 - GV cho H/s thảo luận nhóm để lập các số từ 60 đến 69 cách thêm dần que tính - GV hướng dẫn HS làm bài tập 2,3 tương tự bài tập - Bài 4:H/s K,G đọc Y/c bài Gọi H/s K,TB Y lên bảng làm, làm vào - H/s vµ GV nhËn xÐt - Gọi H/s đọc xuôi, ngược các dãy số vừa lập 3/ Cñng cè, dÆn dß - Y/c H/s đọc, viết, phân tích các số có chữ số từ 50 đến 69 - Dặn học sinh nhà xem trước bài 99 11 Lop1.net (12) ThÓ dôc BAØI THEÅ DUÏC – TROØ CHÔI I/MUÏC ÑÍCH: - Ôn bài thể dục đã học Yêu cầu thuộc bài - Ôn trò chơi “Tâng cầu” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II/ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường, vệ sinh nơi tập, chuẩn bị còi, cầu, bảng vợt cho trò chôi III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: I/PHẦN MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ và yêu cầu bài học + Ôn bài thể dục đã học + OÂn troø chôi “Taâng caàu” * Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hìng tự nhiên Sau đó, thường và hít thở sâu - Xoay các khớp cổ tay, chân, vai, đầu gối, hông …… II/CÔ BAÛN: - Ôn bài thể dục đã học Yêu cầu : thuộc tên gọi, thứ tự động tác, thực mức tương đối chính xaùc - Troø chôi “Taâng caàu” Cách chơi : Từng em (đứng chỗ di chuyển) dùng tay bảng nhỏ, vợt bóng bàn ……… để tâng cầu Yêu cầu : tham gia vào trò chơi tương đối chủ động III/KEÁT THUÙC: - Đi thường theo – hàng dọc theo nhịp và hát * Ôn hai động tác vươn thở và điều hoà - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhận xét học và giao bài tập nhà : + Ôn : Các động tác RLTTCB đã học Bài thể dục đã học 12 Lop1.net (13) thñ c«ng Buæi chiÒu bµi 19: c¾t, d¸n h×nh vu«ng (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch kÎ, c¾t vµ d¸n ®îc h×nh vu«ng - HS c¾t, d¸n ®îc h×nh vu«ng theo c¸ch II/ ChuÈn bÞ: - GV: h×nh vu«ng mÉu , giÊy thñ c«ng - HS: Bút chì, thước kẻ, , tờ giấy học sinh có kẻ ô giấy thủ công III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cñ: - K/tr đồ dùng học tập h/s 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) *HĐ1: Giáo viên hướng dẫn H/s q/s và nhận xét - GV treo h×nh vÏ mÉu lªn b¶ng(h1) cho h/s quan s¸t vµ tr¶ lêi: ? hïnh vu«ng cã mÊy c¹nh.(4 c¹nh) ? C¸c c¹nh cã b»ng kh«ng? Mçi c¹nh b»ng bao nhiªu « (H/s: c¸c c¹nh b»ng nhau, vµ b»ng «) *HĐ2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Giáo viên hướng dẫn H/s cách kẻ hình vuông - GV thao tác mẫu bước thong thả, Y/c H/s qs kĩ: - GV hướng dẫn cắt rời hình vuông và dán: G/v thao tác mẫu bước cắt và dán để H/s quan s¸t - GV HD H/s cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản hơn: GV làm bước mẫu H/s quan s¸t: - H/s lấy giấy thực hành theo hướng dẫn mẫu.GV qs giúp đỡ H/s còn lúng túng ? H/s K,G lªn b¶ng lµm mÉu, c¶ líp qs nhËn xÐt 3/ Cñng cè,dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn học sinh tiết sau mang đầy đủ đồ dùng để học “Cắt dán hình vuông tiết 2” LuyÖn to¸n c¸c sè cã hai ch÷ sè I.Môc tiªu: Giúp HS:-Củng cố nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 50 đến 69; biết đếm và nhận biÕt ®îc thø tù c¸c sè tõ 50 ®Ðn 69 II/Chuẩn bị: - GV bảng phụ vẽ các hình SGK Bộ đồ dùng dạy toán - HS giấy nháp, bảng con, phấn, đồ dùng học toán III/Các hoạt động dạy học 1/Bµi cò: - HS lªn ch÷a bµi tËp sè vë bµi tËp tiÕt 94 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) *HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT - HS lµm BT (HS: §äc yªu cÇu bµi) 13 Lop1.net (14) - Gọi H/s K lên bảng làm bài GV nhận xét.- GV hướng dẫn HS làm bài tập 2,3 tương tù bµi tËp - Bài 4:H/s K,G đọc Y/c bài Gọi H/s K,TB Y lên bảng làm, làm vào - H/s vµ GV nhËn xÐt - Gọi H/s đọc xuôi, ngược các dãy số vừa lập 3/ Cñng cè, dÆn dß - Y/c H/s đọc, viết, phân tích các số có chữ số từ 50 đến 69 - DÆn häc sinh vÒ nhµ lµm BT 2,3 SGK vµo vë « li LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc: Cái Bống I Mục tiêu: Giúp HS:-§äc lu lo¸t c¸c vÇn, c¸c tõ ng÷, c©u, ®o¹n vµ c¶ bµi C¸i Bèng -T×m ®îc c¸c tiÕng chøa vÇn anh, ach bµi vµ cã thÓ nãi ®îc 1-2 c©u chứa tiếng đó II.Đồ dùng dạy học: Bảng III Các HĐ dạy học: HĐ1: : HD hS HS luyện đọc HS đọc tiÕng khã: Bèng, bang,khÐo s¶y, khÐo sµng, ®êng tr¬n, ma rßng.c¸ nh©n, nhãm, §T( lu ý HS yÕu) Cho HS luyện đọc câu(nối tiếp đọc dòng nhiều lần – lưu ý HS Y) - H/s đọc bài nhiều em đọc HS KG đọc diễn cảm toàn bài HĐ2: HS t×m tiªng chøa vÇn au, ao GV HD tìm tiếng chứa vần: anh,ach nói 1-2 câu chứa tiếng đó.(HS nêu miệng) Củng cố , dặn dò Thø.5 ngµy11.th¸ng n¨m 2010 to¸n c¸c sè cã hai ch÷ sè (tiÕp theo) I/ Môc tiªu: *Giúp h/s : - Nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 70 đến 99; biết đếm và nhận biết thứ tự các số từ 70 đến 99 II/ Chuẩn bị: GV : Bộ đồ dùng dạy toán Bộ số bìa từ 70 đến 99 HS : đồ dùng học toán, bảng con, phấn III /Các hoạt động dạy học 1/ Bµi cò: HS K lªn b¶ng ch÷a bµi tËp vë BT tiÕt 98 SGK GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (b»ng bµi cò) *HĐ1: Giới thiệu các số từ 70 đến 80 - Tiến hành tương tự giới thiệu các số từ 50 đến 60 tiết 98 Bµi tËp 1 H/s K, G nªu yªu cÇu: ViÕt sè theo mÉu HS nèi tiÕp lªn b¶ng viÕt sè GV nhËn xÐt 14 Lop1.net (15) *HĐ 2: Giới thiệu các số từ 80 đến 90 - Tiến hành tương tự giới thiệu các số từ 50 đến 60 tiết 98 Bµi tËp 2a H/s K, G nªu yªu cÇu cña bµi: (ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng) - GV kẻ nội dung bài 2a lên bảng và hướng dẫn HS cách làm Gọi H/s TB lên bảng làm HS làm vào BT Chữa bài: HS đổi để kiểm tra kết HS và GV nhận xét bài trên bảng, yêu cầu học sinh đọc các số *HĐ 3: Giới thiệu các số từ 90 đến 99 - Tiến hành tương tự giới thiệu các số từ 50 đến 60 tiết 98 Bài tập 2b HS làm bài vào BT H/s K lên bảng làm bài Gv quan sát giúp đỡ H/s TB, Y - HS vµ GV nhËn xÐt *H§ 4: Häc sinh lµm bµi tËp Bài tập H/s K nêu yêu cầu bài, H/s G đọc bài mẫu: Số 76 gồm bảy chục sáu đơn vị - C¶ líp lµm bµi vµo vë BT theo mÉu - GV gäi mét sè HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm HG vµ GV nhËn xÐt Bài tập 4: H/s K nêu yêu cầu bài, H/s G đọc bài mẫu (H/s TB, Y làm câu a C©u b vÒ nhµ hoµn thµnh) - GV gäi H/s K, TB, Y lªn b¶ng lµm GV vµ HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng Bµi tËp 5: HD häc sinh vÒ nhµ lµm - Gọi H/s đọc xuôi, ngược các dãy số vừa lập 3/ Cñng cè, dÆn dß - Y/c H/s đọc, viết, phân tích các số từ 70 đến 99 GV nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà làm BT sgk Xem trước bài 100 ChÝnh t¶ - nhge viÕt c¸i bèng I/ Mục đích ,yêu cầu: -Nhìn sách bảng chép lại đúng bài Đồng dao Cái Bống khoảng 10-15 phút -Điền đúng vần anh, ach chữ ng, ngh vào chỗ trống; dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiªng II/ §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô chÐp bµi C¸i Bèng vµ ND bµi tËp 2, - HS: §å dïng HT,vë viÕt,VBT, b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1/Bài cũ: + Gọi hai H/s lên bảng viết viết vào bảng các từ ngữ: Nhà ga, cái nghÕ + GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/Bµi míi: *GTB:(trùc tiÕp) *HĐ 1: Hướng dẫn nghe- viết - GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần) 2-3 HS K,G đọc lại b/Hướng dẫn viết từ khó dẽ viết sai -Yªu cÇu HS K,TB nªu c¸c tõ khã viÕt : (khÐo s¶y, khÐo sµng, ®êng tr¬n, ma rßng, ) -Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn- HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét 15 Lop1.net (16) c/ GV đọc (mỗi dòng lần)- HS nghe viết bài vào GV giúp đỡ H/s cách ngồi ,cách cầm bút, tiếng đầu dòng phải viết hoa HS đổi soát lỗi cho d/ ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10 bµi , nhËn xÐt cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm *H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ +Bµi tËp 2:-1HS K nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi 1H/s lªn b¶ng lµm mÉu, c¶ líp nhËn xÐt - HS làm cá nhân VBT, HS K lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng.( hộp bánh, túi sách tay, ) + Bµi tËp 3: 1HS K nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi (®iÒn ch÷ ng hay ngh?) - GV tổ chức HS chơi trò chơi thi tiếp sức HS cuối cùng đọc kết - GV,HS nhận xét,kết luận lời giải đúng( HS TB vàY đọc lại từ đúng: ngà voi, chú nghÐ ) 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS luyÖn viÕt thªm vµo vë « li kÓ chuyÖn «n tËp I/ Mục đích ,yêu cầu: H/s «n tËp l¹i truyÖn “Rïa vµ Thá”, nhí vµ kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh và gợi ý rưới tranh Sau đó kể lại toàn câu chuyện Bước đầu, biết đổi giọng để phân biệt lời Rùa, Thỏ và lời người dẫn chuyện HiÓu lêi khuyªn cña c©u chuyÖn: Chí chñ quan, kiªu ng¹o ChËm nh Rïa nhng kiªn tr× nhÉn vµ n¹i ¾t thµnh c«ng II/ §å dïng d¹y –häc: - GV: Tranh minh häa, chuyÖn kÓ SGK - HS: §å dïng häc tËp III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: GTB:(trùc tiÕp) *HĐ1: Hướng dẫn HS luyện kể chuyện - GV kÓ chuyÖn 1-2 lÇn giäng diÔn c¶m : + Kể lần để học sinh nhớ lại ND câc chuyện + KÓ lÇn kÕt hîp víi tõng tranh minh häa – Gióp HS nhí vµ kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn theo yªu cÇu - Chó ý vÒ kû thuËt kÓ – Lêi vµo truyÖn khoan thai Lêi Thá ®Çy kiªu c¨ng ng¹o m¹n Lêi Rïa chËm r·i nhng ®Çy tù tin, d¸m th¸ch Thá *H§2: Häc sinh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh - Tranh 1: GV yªu cÇu HS xem tranh SGK vµ kÓ l¹i néi dung tranh - Gv yêu cầu tổ cử đại diện kể đoạn (Trình độ HS phải tương đương) - HS thi kÓ c¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt - HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, (cách làm tương tự với tranh 1) * H§ 3: HD häc sinh ph©n vai kÓ toµn chuyÖn - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, Mỗi nhóm có HS đóng các vai: Rùa, Thỏ, người dẫn chuyÖn, thi kÓ l¹i toµn c©u chuyÖn - GV gọi các nhóm lên thực hành đóng vai các nhân vạt nhóm phân công - C¸c nhãm vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc 16 Lop1.net (17) ? V× Thá thua Rïa (HS: Thá thua Rïa v× chñ quan kiªu ng¹o ) ? C©u chuyÖn nµy khuyªn c¸c em ®iÒu g× (Nh phÇn môc tiªu) 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc ? Qua c©u chuyÖn trªn muèn khuyªn c¸c em ®iÒu g× - Dặn HS nhà tập kể lại câu chuyện để chuẩn bị tiết sau kiểm tra kì II Buæi chiÒu LuyÖn to¸n c¸c sè cã hai ch÷ sè I/ Môc tiªu: *Giúp h/s tiếp tục củng cố nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 70 đến 99; biết đếm và nhận biết thứ tự các số từ 70 đến 99 II/Chuẩn bị:- HS đồ dùng học toán, bảng con, phấn III/Các hoạt động dạy học 1/Bµi cò: - HS lªn ch÷a bµi tËp sè SGK - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT Bµi tËp 1 H/s K, G nªu yªu cÇu: ViÕt sè theo mÉu HS nèi tiÕp lªn b¶ng viÕt sè GV nhËn xÐt Bµi tËp 2a H/s K, G nªu yªu cÇu cña bµi: (ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng) - GV kẻ nội dung bài 2a lên bảng và hướng dẫn HS cách làm Gọi H/s TB lên bảng làm HS làm vào BT Chữa bài: HS đổi để kiểm tra kết HS và GV nhận xét bài trên bảng, yêu cầu học sinh đọc các số Bài tập 2b HS làm bài vào BT H/s K lên bảng làm bài Gv quan sát giúp đỡ H/s TB, Y - HS vµ GV nhËn xÐt Bài tập H/s K nêu yêu cầu bài, H/s G đọc bài mẫu: Số 76 gồm bảy chục sáu đơn vị - C¶ líp lµm bµi vµo vë BT theo mÉu - GV gäi mét sè HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm HG vµ GV nhËn xÐt Bài tập 4: H/s K nêu yêu cầu bài, H/s G đọc bài mẫu (H/s TB, Y làm câu a Câu b nhµ hoµn thµnh) - GV gäi H/s K, TB, Y lªn b¶ng lµm GV vµ HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng Bµi tËp 5: HD häc sinh K G lµm - Gọi H/s đọc xuôi, ngược các dãy số vừa lập 3/ Cñng cè, dÆn dß - Y/c H/s đọc, viết, phân tích các số từ 70 đến 99 GV nhận xét tiết học - DÆn häc sinh vÒ nhµ lµm BT vë BT 17 Lop1.net (18) LuyÖn TiÕng ViÖt kể chuyện: Cô bé chùm khăn đỏ I Mục tiêu: Giỳp HS:Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh.Hiểu lời khuyªn cña c©u chuyÖn: chí nªn chñ quan kiªu ng¹o II.Đồ dùng dạy học: Bảng III Các HĐ dạy học: HĐ1: : HS kÓ nhãm GV ph©n nhãm em , mçi em kÓ mét tranh Gọi nhóm kể trước lớp Nhóm khác nhận xét HĐ2: Tổ chức cho HS thi kể trước lứp câu truyện GV yc nhóm cử bạn thi kể trước lớp HS thi kÓ c¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt Cho HS nh¾c l¹i néi dung c©u truyÖn( nhiÒu em nh¾c l¹i) Củng cố , dặn dò - DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn vµ chuÈn bÞ c©u chuyÖn “TrÝ kh«n” tiÕt sau Hoạt động ngoài lên lớp Chñ ®iÓm : mÑ vµ c«, ngµy thµnh lËp ®oµn TiÕt : Tæ chøc kØ niÖm ngµy 8-3 I-Môc tiªu - Hs ®îc thÓ hiÖn c¸c bµi th¬ , bµi h¸t, c©u chuyÖn , lêi t©m sù víi chÞ em phô n÷ nh©n ngµy 8- - Gd hs lu«n kÝnh träng vµ biÕt ¬n phô n÷ II- ChuÈn bÞ - C©y hoa , b«ng hoa cã g¾n c¸c c©u hái - Trang trÝ líp - Mçi hs chuÈn bÞ Ýt nhÊt mét tiÕt môc v¨n nghÖ III- C¸ch tiÕn hµnh - Lớp trưởng nêu ý nghĩa ngày 8-3 - Lớp trưởng tổ chức cho các bạn nam lên hái hoa - Cô giáo chủ nhiệm và các bạn nữ phát biểu cảm tưởng - Cuèi tiÕt häc líp tæng kÕt vµ thu dän Thø ngµy12.th¸ng n¨m 2010 Tập đọc «n tËp I/ Mục đích yêu cầu: H/s ôn tập chủ đề đã học: chủ đề ; Nhà trường và Gia đình HS đọc trơn bài phát âm đúng các từ ngữ khó bài ¤n c¸c vÇn ang, ac, anh, ach, ay, t×m ®îc tiÕngcã vÇn ang, ac, anh, ach, ay, Biết viết nhãn Hiểu tác dụng nhãn Hát bài hát Bác Hồ, chủ đề nhà trường 18 Lop1.net (19) - Hiểu nội dung các bài tập đọc đã học II/ §å dïng d¹y häc : - GV: Các bài tập đọc thuộc chủ đề: Nhà trườngvà Gia đình - HS: Đọc bài cũ các bài đã học từ tuần 25, 26 III/ Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ: Hai h/s lên đọc thuộc lòng bài Cái Bống và trả lời câu hỏi 1, SGK - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( b»ng c©u hái ) *HĐ1: Luyện đọc - GV tổ chức cho H/s luyện đọc các bài đã học từ tuần 25, 26 - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó và dễ lẫn các bài đã học - Luyện đọc câu: H/s đọc nối đọc trơn (thành tiếng) câu bài thuộc chủ đề đã hoc - Luyện đọc đoạn, bài: GV gọi H/s luyện đọc trước lớp các bài đã học - H/s nối tiếp thi đọc Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua - Cá nhân thi đọc bài Các bàn , nhóm, tổ thi đọc đồng HS đọc ĐT bài bµi lÇn *H§2: ¤n c¸c vÇn ang, ac, ach, anh, ay, - H/s thi t×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ang, ac, ach, anh, ay, - H/sinh dùng chữ tìm và ghép các tiếng từ chứa vần ang, ac, ach, anh H/s đồng loạt t×m vµ ghÐp GV nhËn xÐt TiÕt *HĐ3: Luyện đọc - HS K,G đọc bài Trường em, lớp đọc thầm , suy nghĩ và trả lời câu hỏi 1,2 SGK - H/s K, TB đọc Tặng cháu, Cái nhãn lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 1, SGK - H/s đọc bài Bàn tay mẹ, Cái Bống, lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 1,2 SGK ? Nêu tác dụng nhãn (Nhãn giúp ta biết đó là toán, tiếng viÖt ) - 3-4 HS thi đọc các bài văn đã học Gv nhận xét 3/ Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc -Yêu cầu HS nhà đọc bài và tự làm nhãn to¸n so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè I/ Môc tiªu: *Giúp h/s : - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có hai chữ số, nhận số lớn nhÊt, sè bÐ nhÊt nhãm cã sè II/ Chuẩn bị: GV : Bộ đồ dùng dạy toán Bảng gài HS : đồ dùng học toán, bảng con, phấn III /Các hoạt động dạy học 1/ Bµi cò: HS G lªn b¶ng ch÷a bµi tËp vë BT tiÕt 99 SGK GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2/ Bµi míi: 19 Lop1.net (20) *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) *H§1: Giíi thiÖu 62< 65 - GV treo bảng gài sẵn que tính và hỏi:Hàng trên có bao nhiêu que tính? ( H/s: Sáu mươi hai que tính) GV ghi số 62 lên bảng, Y/c H/s đọc và phân tích số 62 ( H/s TB, K phân tÝch; Y nh¾c l¹i) ? Hàng có bao nhiêu que tính.( H/s: sáu mươi lăm que tính) GV ghi số 65 lên bảng, Y/c H/s đọc và phân tích số 65 ( H/s TB, K phân tích; Y nhắc lại) ? H·y so s¸nh hµng chôc cña hai sè nµy.(H/s : §Òu b»ng chôc) ? Nhận xét hàng đơn vị số.( H/s: khác là số 62 hàng đơn vị là 2, ) ? Hãy so sánh hàng đơn vị hai số.(2 bé 5) ? Vậy số này số nào bé hơn.(H/s : 62 bé 65) GV hỏi ngược lại - Y/c H/s đọc hai dòng:62 < 65; 65 > 62 - - GV kÕt luËn: Khi so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè , sè hµng chôc gièng th× ta phải so sánh đến chữ số hàng đơn vị, số nào có hàng đơn vị lớn thì số đó lín h¬n - HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh GV ®a VD H/s tù so s¸nh: so s¸nh 34 vµ 38 - H/s so s¸nh vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ GV nhËn xÐt *H§ 2: Giíi thiÖu 63 > 58 GV gµi thªm que tÝnh vµo hµng trªn vµ hái:Hµng trªn cã bao nhiªu que tÝnh? ( H/s: Sáu mươi ba que tính) GV ghi số 63 lên bảng, Y/c H/s đọc và phân tích số 63 ( H/s TB, K ph©n tÝch; Y nh¾c l¹i) ? Hàng có bao nhiêu que tính.( H/s: năm tám que tính) GV ghi số 58 lên bảng, Y/c H/s đọc và phân tích số 58 ( H/s TB, K phân tích; Y nhắc lại) ? H·y so s¸nh hµng chôc cña hai sè nµy.(H/s : sè63 cã sè hµng chôc lín h¬n hµng chôc sè 58) ? Vậy số này số nào lớn hơn.(H/s : 63 lớn 58) GV hỏi ngược lại - Y/c H/s đọc hai dòng:63 > 58; 58 < 63 - - GV kÕt luËn: Khi so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè, sè nµo cã sè hµng chôa lín h¬n th× số đó lớn - HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh GV ®a VD H/s tù so s¸nh: so s¸nh 38 vµ 41 - H/s so s¸nh vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ GV nhËn xÐt *H§ 3: HD H/s lµm bµi tËp SGK Bài1: 1H/s G đọc Y/c bài.Điền dấu <, > , = thích hợp vào chỗ trống - HS lµm bµi, H/s G,K,TB lªn b¶ng lµm, mçi H/s cét( H/s Y µm cét cßn l¹i vÒ nhµ lµm tiÕp) H/s vµ GV nhËn xÐt bµi tren b¶ng Bµi tËp 2(a,b):- H/s K, G nªu yªu cÇu cña bµi: (khoanh vµo sè lín nhÊt) - GV hướng dẫn HS cách làm ? Chúng ta phải so sánh số với nhau.( H/s: số) Gọi H/s TB lên bảng thi làm HS làm vào ô ly Chữa bài: HS đổi để kiểm tra kết HS và GV nhận xét bài trên bảng Bµi tËp 3(a,b) H/s K nªu yªu cÇu bµi,,.( khoanh vµo sè bÐ nhÊt) - Cách làm tương tự bài 2: khoanh vào số bé Bài tập 4: H/s K nêu yêu cầu bài.- GV hướng dẫn HS cách làm ? Chúng ta phải so sánh số với nhau.( H/s: số) Gọi H/s TB lên bảng thi làm HS làm vào ô ly 3/ Cñng cè, dÆn dß ? Khi so s¸nh sè mµ ch÷ sè hµng chôc gièng ta ph¶i lµm nh thÕ nµo GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn học sinh nhà xem trước bài 101 20 Lop1.net (21)