*Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ thể hiện người có nếp sống, sinh hoạt văn hóa, góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường, làm cho môi trường thêm đẹp, văn minh * Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 2.[r]
(1)Trường TH Tân Định Lớp 1/7 TUẦN Thứ Ngày Buổi Sáng 05/09 Môn SHDC Học vần Học vần Đạo đức Thể dục Chiều Sáng 06/09 Chiều Sáng 07/09 Chiều Sáng 08/09 Chiều Sáng 09/09 Chiều Ôn luyện RL.TiếngViệt Học vần Học vần Toán Thủ công RL Toán Ôn luyện SHNG Học vần Học vần Mĩ thuật Toán Ôn luyện RL.TiếngViệt RL.Toán Học vần Học vần Toán TNXH RL.Toán Ôn luyện RL.TiếngViệt Học vần Học vần Âm nhạc Toán RL.TiếngViệt Ôn luyện SHTT Tên bài dạy Bài 8: l-h Tiết Bài 2: Gọn gàng (tiết 1) * GDBVMT Bài: Tập hợp hang dọc, dóng hang, đứng nghiêm, đứng nghỉ,… Bài trang 9( Tập viết) Tự ôn Bài 9:o-c Tiết Bài: Luyện tập Bài: Xé, dán hình tam giác Tự ôn Bài trang 10( Tập viết) Bài 10: ô-ơ * GDBVMT Tiết Bài: màu và vẽ màu đơn giản Bài 2: Bé Dấu < Bài 10: trang 10 Tập viết Tiết (trang 19-20) TH Tiết trang 24 TH Bài 11: Ôn tập Tiết Bài: Lớn Dấu > Bài: Nhận biết các vật xung quanh GDKNS Tiết trang 25 TH Bài 11 trang 11 Tập viết Tiết 2, trang 20,21 Bài 12: i-a Tiết Bài: Mời bạn vui múa ca Bài: Luyện tập Tiết trang 22,23 TH Bài 12 trang 11 GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net (2) Trường TH Tân Định Lớp 1/7 Thứ hai, 05/09/2011 Buổi sáng Học vần Bài 8: l-h I/ Mục tiêu : - Đọc được: l, h, lê, hè, từ ngữ và câu ứng dụng - Viết l, h, lê, hè Luyện nói từ – câu theo chủ đề:le le - Yêu thích môn Tiếng Việt, tự tin ,đọc to, rõ ràng II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài soạn, SGV, tranh minh họa SGK - HS: Sách, bảng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt dộng dạy Hoạt động hoc 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước ta học bài gì? - Cho HS đọc và viết: ê, v, bê, ve - Đọc câu ứng dụng: bé vẽ bê - Hát - HS trả lời - Học sinh đọc và viết bài - HS đọc trơn câu ứng dụng và tìm tiếng chứa âm ê, v - GV nhận xét ghi điểm 3/ Dạy bài 3.1 Giới thiệu bài - HS quan sát và trả lời - GV cầm lê và tranh vẽ cảnh ngày hè hỏi: + Cô có cái gì ? + Trong chữ lê, hè có âm và dấu nào đã học? - Hôm nay, các em học các chữ, âm mới: l- h - GV ghi tựa bài - HS nhắc tựa bài 3.2 Dạy chữ ghi âm @ Hướng dẫn âm: l Nhận diện chữ: l - GV viết lên bảng chữ l và nói: Chữ l gồm nét - Lắng nghe GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net (3) Trường TH Tân Định Lớp 1/7 khuyết trên viết liền với nét móc ngược - Yêu cầu học sinh tìm chữ l trên chữ - HS tìm chữ và đưa lên cho GV kiểm tra - Nhận xét, bổ sung Phát âm và đánh vần tiếng: * Phát âm l - GV hướng dẫn và phát âm mẫu: lưỡi cong lên - HS theo dõi và lắng nghe chạm lợi, phát hai bên rìa lưỡi, xát nhẹ - Gọi HS phát âm - HS phát âm (cá nhân, lớp) - GV chỉnh sửa phát âm cho HS * Đánh vần tiếng - Có ê muốn có tiếng lê ta làm nào? - Cài tiếng lê - Thêm âm ê đứng sau âm l - Lớp cài - GV viết tiếng lê trên bảng - Yêu cầu HS phân tích tiếng lê - Tiếng lê gồm âm l đứng trước và âm l đứng sau - HS đánh vần, đọc trơn (cá nhân, tổ, đồng thanh) - GV hướng dẫn đánh vần: lờ- ê- lê - GV theo dõi, chỉnh sửa cho học sinh - HS trả lời - Tranh vẽ gì ? - GV ghi bảng: lê - HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh) - HS đọc: lờ lờ-ê-lê lê - GV HS đọc @ Hướng dẫn âm: h Nhận diện chữ: h - GV viết lên bảng chữ h và nói: Chữ h gồm nét - Lắng nghe khuyết trên viết liền với nét móc hai đầu - Yêu cầu HS so sánh chữ l với chữ h? + Giống nhau: có nét khuyết trên + Khác nhau: Âm h có nét móc hai - GV nhận xét đầu GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net (4) Trường TH Tân Định Lớp 1/7 - Yêu cầu học sinh tìm chữ h trên chữ - Nhận xét, bổ sung - HS tìm chữ và đưa lên cho GV kiểm tra Phát âm và đánh vần tiếng: * Phát âm h - GV hướng dẫn và phát âm mẫu: từ họng, xát - HS theo dõi và lắng nghe nhẹ - Gọi HS phát âm - HS phát âm (cá nhân, lớp) - GV chỉnh sửa phát âm cho HS * Đánh vần tiếng - Có h muốn có tiếng hè ta làm nào? - Thêm âm e đứng sau âm h và dấu huyền trên e - Cài tiếng hè - Lớp cài - GV nhận xét - GV viết tiếng hè trên bảng - Yêu cầu HS phân tích tiếng hè - GV hướng dẫn đánh vần: hờ- e- he – huyền-hè - Tiếng hè gồm âm h đứng trước và âm e đứng sau và dấu huyền trên e - HS đánh vần, đọc trơn (cá nhân, tổ, đồng thanh) - GV theo dõi, chỉnh sửa cho học sinh - Tranh vẽ gì ? - GV ghi bảng: hè - HS trả lời - GV HS đọc - HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh) - HS đọc: h hờ-e-he–huyền-hè hè Hướng dẫn viết chữ: - Hướng dẫn viết: l, h, lê, hè GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net (5) Trường TH Tân Định l lê Lớp 1/7 h hè - Lưu ý nét nối - GV nhận xét Đọc tiếng ứng dụng: - Ghi lên bảng tiếng ứng dụng - Hãy tìm và gạch chân các tiếng có vần vừa học lê lề lễ he hè hẹ - Gọi HS đọc - GV giải thích các tiếng - Đọc toàn bảng - Cả lớp viết bảng - HS theo dõi - HS tìm và gạch chân các tiếng có âm vừa học - HS đánh vần, đọc trơn tiếng - HS lắng nghe Củng cố tiết 1: - HS đọc Tiết a) Luyện đọc: - Cho HS luyện đọc trên bảng lớp - Yêu cầu HS đọc các tiếng ứng dụng - Luyện câu: + Yêu cầu HS thảo luận nhóm + GV nêu nhận xét và cho HS đọc câu ứng dụng Hãy tìm cho cô tiếng chứa âm vừa học? GV gạch tiếng chứa âm vừa học Gọi đánh vần tiếng hè đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu + GV nhận xét b) Luyện viết: - HS đọc (cá nhân, lớp) - HS thảo luận - HS đọc câu ứng dụng - HS tìm - HS đọc câu ứng dụng GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net (6) Trường TH Tân Định Lớp 1/7 - GV lưu ý tư ngồi viết - GV: Hướng dẫn viết l, h, lê, hè - GV cho HS viết vào tập viết - Nhận xét cách viết c) Luyện nói: - Chủ đề luyện nói hôm là “le le” - Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói - GV hỏi: + Tranh vẽ ai? + Các vật tranh làm gì? đâu? + Trông chúng giống gì? - GV nhận xét.: Trong tranh là le le Con le le hình dáng giống vịt nỏ hơn, mỏ nhọn Nó có số vùng nước ta, chủ yếu sống nước 4.Củng cố, dặn dò: a) Củng cố: - GV bảng cho HS theo dõi và đọc theo - Tìm tiếng chứa âm học b) Dặn dò: - Đọc và viết thành thạo bài âm l, h - Xem trước bài sau - Nhận xét tiết học - HS viết - HS lắng nghe - HS đọc - HS trả lời - HS đọc - Lắng nghe Đạo đức GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net (7) Trường TH Tân Định Bài: Lớp 1/7 Gọn gàng ( tiết 1) * GDBVMT (liên hệ) I/ Mục tiêu: - Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng - Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng sẽ, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sẽ, phân biệt ăn mặc gọn gàng, với chưa - Học sinh thực nếp sống vệ sinh cá nhân, giữ quần áo, giày dép gọn gàng, nhà trường, nơi khác *Ăn mặc gọn gàng, thể người có nếp sống, sinh hoạt văn hóa, góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường, làm cho môi trường thêm đẹp, văn minh II/ Đồ dùng dạy học: Vở bài tập Đạo đức Bài hát “Rửa mặt mèo” III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS -Hát ổn định Kieåm tra baøi cuõ : -HS trả lời - Tiết trước em học bài đạo đức nào? - Em có thấy vui mình là HS lớp khoâng? - Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: Dạy bài mới: * Giới thiệu bài và ghi tựa bài - HS nhắc tựa bài * Hoạt động 1: Mục tiêu: HS biết số biểu ăn mặc gọn gàng, Cách tiến hành: - GV: Yeâu caàu HS quan saùt vaø neâu teân - HS quan sát trả lời câu hỏi GV bạn có đầu tóc quần áo gọn gaøng, saïch seõ khoâng ? Vì em cho GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net (8) Trường TH Tân Định Lớp 1/7 bạn đó gọn gàng, sẽ? - HS trả lời + Mời các bạn đó đứng lên cho các bạn khác xem có đúng +AÙo quần gọn gaøng saïch seõ laø khoâng coù veát baån,uûi thaúng, boû aùo quaàn vaø coù ñeo thaét löng Deùp saïch seõ, không đính bùn đất, -GV chốt lại lý HS nêu và khen - HS đọc yêu cầu bài tập em có nhận xét chính xác * Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập Mục tiêu: phân biệt ăn mặc gọn gàng, với chưa Cách tiến hành - HS nhaéc laïi giaûi thích treân vaø neâu ví - GV giải thích yêu cầu bài tập duï baïn chöa goïn gaøng, saïch seõ - HS làm việc cá nhân - HS trình bày ý kiến theo yêu cầu: Theá - HS laøm baøi taäp nào là chưa gọn gàng sẽ, nên sửa - Cả lớp theo dõi và cho lời nhận xét nào để trở thành người gọn gaøng, saïch seõ? -GV nhận xét và hỏi? + Ăn mặc gọn gang thể điều gì? - HS trả lời - GV kết luận *Ăn mặc gọn gàng, thể người có nếp sống, sinh hoạt văn hóa, góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường, làm cho môi trường thêm đẹp, văn minh * Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập Mục tiêu: HS biết cách ăn mặc phù hợp Cách tiến hành -Yêu cầu HS chọn áo quần phù hợp cho -HS lắng nghe bạn nam và nữ tranh - HS làm bài GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net (9) Trường TH Tân Định Lớp 1/7 -HS laøm baøi taäp -HS trình bày -HS trình bày Kết luận: - Quần áo học cần phẳng phiu, lành lặn, -HS lắng nghe sẽ, gọn gàng - Không mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp Củng cố, dặn dò: a Củng cố: - Hỏi tên bài - Học sinh nêu + Maëc nhö theá naøo goïi laø goïn gaøng saïch seõ ? + GV nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc - Nhận xét, tuyên dương - Thực nhà b Dặn dò: - Học bài, xem bài - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net (10) Trường TH Tân Định Lớp 1/7 Buổi chiều Tiết Thể dục Tiết Rèn luyện Tiếng Việt - GV cho HS ôn lại các vần đã học - Viết bảng các vần đã học - GV nhận xét Tiết Ôn Luyện -GV yêu cầu HS viết tập viết bài trang -HS viết bài: l h lê hè -GV ghi điậm và nhận xét Thứ ba, 06/09/2011 Buổi sáng Bài 9: o -c I/ Mục tiêu : GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net (11) Trường TH Tân Định Lớp 1/7 - Đọc được: o, c, bò, cỏ, từ ngữ và câu ứng dụng - Viết o, c, bò, cỏ Luyện nói từ – câu theo chủ đề: bờ hồ - Yêu thích môn Tiếng Việt, tự tin ,đọc to, rõ ràng II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài soạn, SGV, tranh minh họa SGK - HS: Sách, bảng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động hoc 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước ta học bài gì? - Cho HS đọc và viết: l, v, lê, hè - Đọc câu ứng dụng: ve ve ve, hè - Hát - HS trả lời - Học sinh đọc và viết bài - HS đọc trơn câu ứng dụng và tìm tiếng chứa âm l, h - GV nhận xét ghi điểm 3/ Dạy bài 3.1 Giới thiệu bài - HS quan sát và trả lời - GV treo tranhhỏi: + Tranh vẽ gì ? + Tranh vẽ bò ăn cỏ Hôm nay, các em học các chữ, âm mới: c- o - GV ghi tựa bài - HS nhắc tựa bài 3.2 Dạy chữ ghi âm @ Hướng dẫn âm: o Nhận diện chữ: o - GV viết lên bảng chữ ovà nói: Chữ o là nét cong - Lắng nghe kín - Yêu cầu học sinh tìm chữ o trên chữ - HS tìm chữ và đưa lên cho GV kiểm tra - Nhận xét, bổ sung Phát âm và đánh vần tiếng: * Phát âm o - GV hướng dẫn và phát âm mẫu: miệng mở rộng và - HS theo dõi và lắng nghe môi tròn - Gọi HS phát âm GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net (12) Trường TH Tân Định Lớp 1/7 - HS phát âm (cá nhân, lớp) - GV chỉnh sửa phát âm cho HS * Đánh vần tiếng - Có o muốn có tiếng bò ta làm nào? - Thêm âm b đứng trước âm o và dấu huyền trên o - Cài tiếng bò - Lớp cài - GV viết tiếng bò trên bảng - Yêu cầu HS phân tích tiếng bò - Tiếng bò gồm âm b đứng trước và âm o đứng sau và dấu huyền trên o - GV hướng dẫn đánh vần: bờ- o- huyền - bò - HS đánh vần, đọc trơn (cá nhân, tổ, đồng thanh) - GV theo dõi, chỉnh sửa cho học sinh - Tranh vẽ gì ? - GV ghi bảng: bò - HS trả lời - HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh) - HS đọc: o bờ- o- huyền - bò bò - GV HS đọc @ Hướng dẫn âm: c Nhận diện chữ: c - GV viết lên bảng chữ c và nói: Chữ c gồm nét - Lắng nghe cong hở phải - Yêu cầu HS so sánh chữ c với chữ o? + Giống nhau: cùng là nét cong + Khác nhau: Âm c có nét cong hơ phải, âm o có nét cong kín - GV nhận xét - Yêu cầu học sinh tìm chữ c trên chữ - HS tìm chữ và đưa lên cho GV kiểm tra - Nhận xét, bổ sung Phát âm và đánh vần tiếng: * Phát âm c - GV hướng dẫn và phát âm mẫu: gốc lưỡi chạm vào GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net - HS theo dõi và lắng nghe (13) Trường TH Tân Định Lớp 1/7 vòm mềm bật ra, không có tiếng - Gọi HS phát âm - HS phát âm (cá nhân, lớp) - GV chỉnh sửa phát âm cho HS * Đánh vần tiếng - Có c muốn có tiếng cỏ ta làm nào? - Thêm âm o đứng sau âm c và dấu hỏi trên o - Cài tiếng cỏ - Lớp cài - GV nhận xét - GV viết tiếng cỏ trên bảng - Yêu cầu HS phân tích tiếng cỏ - Tiếng cỏ gồm âm c đứng trước và âm o đứng sau và dấu hỏi trên o - GV hướng dẫn đánh vần: cờ- o- co-hỏi- cỏ - HS đánh vần, đọc trơn (cá nhân, tổ, đồng thanh) - GV theo dõi, chỉnh sửa cho học sinh - Tranh vẽ gì ? - HS trả lời - GV ghi bảng: cỏ - HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh) - GV HS đọc - HS đọc: c cờ- o- co-hỏi- cỏ cỏ Hướng dẫn viết chữ: - Hướng dẫn viết: o, c, bò, cỏ o bò c cỏ - Lưu ý nét nối GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net (14) Trường TH Tân Định Lớp 1/7 - GV nhận xét Đọc tiếng ứng dụng: - Ghi lên bảng tiếng ứng dụng - Hãy tìm và gạch chân các tiếng có vần vừa học bo bò bó co cò cọ - Gọi HS đọc - Cả lớp viết bảng - HS theo dõi - HS tìm và gạch chân các tiếng có âm vừa học - GV giải thích các tiếng - Đọc toàn bảng - HS đánh vần, đọc trơn tiếng - HS lắng nghe Củng cố tiết 1: - HS đọc Tiết a) Luyện đọc: - Cho HS luyện đọc trên bảng lớp - Yêu cầu HS đọc các tiếng ứng dụng - Luyện câu: + Yêu cầu HS thảo luận nhóm + GV nêu nhận xét và cho HS đọc câu ứng dụng Hãy tìm cho cô tiếng chứa âm vừa học? GV gạch tiếng chứa âm vừa học Gọi đánh vần tiếng bò, bê bó, có đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu + GV nhận xét b) Luyện viết: - GV lưu ý tư ngồi viết - GV: Hướng dẫn viết o, c, bò, cỏ - GV cho HS viết vào tập viết - HS đọc (cá nhân, lớp) - HS thảo luận - HS đọc câu ứng dụng - HS tìm - HS đọc câu ứng dụng - Nhận xét cách viết c) Luyện nói: - Chủ đề luyện nói hôm là “vó bè” - Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói - HS viết GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net (15) Trường TH Tân Định Lớp 1/7 - GV hỏi: + Trong tranh em tháy gì? +Vó bè dùng để làm gì? + Vó bè thường đặt đâu? + Quê em có vó bè không? + Ngoài vó người ta còn còn dùng cách nào khác để bắt cá? - GV nhận xét 4.Củng cố, dặn dò: a) Củng cố: - GV bảng cho HS theo dõi và đọc theo - Tìm tiếng chứa âm học b) Dặn dò: - Đọc và viết thành thạo bài âm o, c - Xem trước bài sau - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - HS đọc - HS trả lời - HS đọc - Lắng nghe Toán Bài: Luyện tập I/ Mục tiêu: - Nhận biết các số phạm vi Đọc, viết, đếm các số phạm vi - Hoïc sinh laøm caùc baøi taäp 1, 2, / 16 saùch giaùo khoa Caùc baøi taäp coøn laïi daønh cho hoïc sinh khaù, gioûi - HS làm toán đúng, chính xác II/ Đồ dùng dạy học - GV: bài soạn, SGK, … - HS: SHS, bảng con, … III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động hoc 1/ Ổn định lớp: - Hát GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net (16) Trường TH Tân Định Lớp 1/7 2/ Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước ta học bài gì? - Gọi HS lên bảng Dưới viết vào bảng các - HS lên làm trên bảng lớp số 1,2,3,4,5 - Nhận xét- ghi điểm 3/ Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài và ghi tựa bài - HS nhắc tựa bài 3.2 Luyện tập: Bài 1: Số (HS viết vào SGK) -GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS đếm số lượng viết số thích - Viết vào SGK hợp vào ô trống - GV nhận xét Bài 2: số (thảo luận nhóm 2) - GV nêu yêu cầu: đếm số lượng que diêm viết số thích hợp vào ô trống - HS lắng nghe - HS thảo luận theo nhóm đôi làm vàoSGK - HS thảo luận - Gọi HS trình bày miệng - Các nhóm trình bày - GV nhận xét Bài 3: Số (HS làm vào vở) - GV nêu yêu cầu: điền dấu thích hợp vào ô trống - Cho HS làm vào - HS làm vào - Gọi HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét - HS lên bảng làm - HS nhận xét - Chấm số bài và nhận xét - HS lắng nghe Bài 4: (dành cho HS khá, giỏi) Viết (theo mẫu) Củng cố, dặn dò: a/ Củng cố: - Hỏi lại bài - Yêu cầu HS tìm lớp đồ vật nào có GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net - HS trả lời (17) Trường TH Tân Định Lớp 1/7 số lượng theo yêu cầu GV b/ Nhận xét tiết học- Dặn dò - HS lắng nghe Thuû coâng Baøi: Xeù, daùn hình tam giaùc I.Muïc tieâu: - Bieát caùch xeù, daùn hình tam giaùc - Xé dán hình tam giác Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng Với HS khéo tay: Xé dán hình tam giác Đường xé ít cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé thêm hình tam giác có kích thước khác -HS thận trọng sử dụng đồ dùng, có sáng tạo và tiết kiệm II.Đồ dùng dạy học: -GV: - Baøi maãu veà xeù, daùn hình tam giaùc - Giaáy maøu, hoà daùn, khaên lau -HS: Giấy màu, hồ dán, thủ công, khăn lau tay III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ Kiểm tra dụng cụ chuẩn bị HS GV nhận xét 3/ Dạy bài 3.1 Giới thiệu bài và ghi tựa bài -Hát -Học sinh đưa đồ dùng để trên bàn cho GV kiểm tra - Học sinh nhắc lại tựa bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét -Cho các em xem bài mẫu và phát quanh mình xem đồ vật nào có dạng hình tam giác -GV nhận xét GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net -Học sinh nêu: khăn quàng đỏ, - HS theo dõi và lắng nghe (18) Trường TH Tân Định Lớp 1/7 Hoạt động 2: Vẽ và xé dán hình chữ nhật GV lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô - Từ điểm dùng bút chì vẽ nối với điểm hình chữ nhật ta có hình tam giác - Xé từ điểm đến điểm 3, từ đến 2, từ đến - Xé xong lật mặt màu cho HS quan sát HS theo dõi và làm theo GV @ Dán hình: Sau đã xé xong hình chữ nhật GV hướng dẫn HS lấy ít hồ dán hướng dẫn mảnh giấy, dùng ngón tay trỏ đều, sau đó bôi lên các góc hình và di dọc theo các cạnh Ướm đặt hình vào các vị trí cho cân đối trước dán @ Thực hành - Yêu cầu HS đặt tờ giấy màu lên bàn, lật mặt sau có kẻ ô, đếm đánh dấu và vẽ hình tam giác - GV làm mẫu xé cạnh, còn lại HS xé -GV nhắc HS xé tay, xé thẳng, tránh xé - Hoïc sinh nhaän xeùt saûn phaåm vội, xé không @ Đánh giá sản phẩm: GV cùng học sinh đánh giá sản phẩm: - Yêu cầu: + Các đường xé tương đối thẳng, đều, ít cưa + Hình xé cân đối, gần giống mẫu + Dán đều, không nhăn - HS trả lời - GV nhận xét- tuyên dương 4/ Củng cố- dặn dò: - Hôm ta học bài gì? - GDTT: Có ý thức giữ vệ sinh sẽ, ngăn -HS lắng nghe nắp sau gấp xé - Nhận xét, tinh thần, thái độ học tập - Chuẩn bị giấy nháp, vở, giấy màu, hồ dán, để kiểm tra GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net (19) Trường TH Tân Định Lớp 1/7 Buổi chiều Tiết Rèn luyện Toán - GV cho HS viết lại các số đã học - Làm lại các bài tập khó - Nhận xét Tiết Ôn Luyện -GV yêu cầu HS viết tập viết bài trang 10 -HS viết bài: o c bò cỏ -GV chấm điểm và nhận xét Tiết Sinh hoạt ngoài Thứ tư,07/09/2011 Buổi sáng Học vần Bài 9: ô - * GDBVMT I/ Mục tiêu : - Đọc được: ô, ơ, cô, cờ, từ ngữ và câu ứng dụng - Viết ô, ơ, cô, cờ Luyện nói từ – câu theo chủ đề: bờ hồ GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net (20) Trường TH Tân Định Lớp 1/7 - Yêu thích môn Tiếng Việt, tự tin ,đọc to, rõ ràng * Cảnh bờ hồ đẹp, cây cối xanh tươi, không khí lành, vì vây ta phải giữ môi trường xung quanh bờ hồ sạch, đẹp không vứt rác, bẻ cành cây, hái hoa, quanh bờ hồ II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài soạn, SGV, tranh minh họa SGK - HS: Sách, bảng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động hoc 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước ta học bài gì? - Cho HS đọc và viết: o, c, bò, cỏ - Đọc câu ứng dụng: bò bê có cỏ - Hát - HS trả lời - Học sinh đọc và viết bài - HS đọc trơn câu ứng dụng và tìm tiếng chứa âm o, c - GV nhận xét ghi điểm 3/ Dạy bài 3.1 Giới thiệu bài - GV treo tranh hỏi: - HS quan sát và trả lời + Tranh vẽ gì ? + Hôm nay, các em học các chữ, âm mới: ôơ - GV ghi tựa bài - HS nhắc tựa bài 3.2 Dạy chữ ghi âm @ Hướng dẫn âm: ô Nhận diện chữ: ô - GV viết lên bảng chữ ô và nói: Chữ ô là nét cong - Lắng nghe kín và dấu mũ - Yêu cầu HS so sánh chữ ô với chữ o ? + Giống nhau: cùng là nét cong kín + Khác nhau: Âm ô có dấu mũ - Yêu cầu học sinh tìm chữ ô trên chữ GV: Nguyễn Thị Bích Thủy Lop1.net (21)