Kế hoạch giảng dạy lớp 2 năm 2010 - 2011 - Tuần 27

2-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: -Gọi HS lên bốc trúng phiếu nào thì đọc một đoạn bài đó và trả lời câu hỏi.. Nhận xét-Ghi điểm.[r]

Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 TUẦN 27 Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2011 TẬP ĐỌC ÔN TẬP (T1) A-Mục tiêu -Kiểm tra lấy điểm tập đọc: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 26 -Kết hợp kỹ kiểm tra đọc hiểu -Ôn cách đặt và TLCH “Khi nào” -Ôn cách đáp lời cám ơn người khác B-Đồ dùng dạy học: Các thăm ghi tên các bài tập đọc đã học C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Sông Hương Đọc và trả lời câu Nhận xét-Ghi điểm hỏi II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Trong tuần 27 cô ôn tập cho các em để chuẩn bị thi GKII, kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng  Ghi 2-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: -Gọi HS lên bốc thăm Đọc và trả lời câu hỏi (7-8 HS) -Theo dõi sửa sai -Nhận xét-Ghi điểm 3-Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào” -BT 1: HDHS làm Miệng – Nhận a) Đánh dấu vào “Mùa hè” xét b) Đánh dấu vào “Khi hè về” 4-Đặt câu hỏi cho phận in đậm: a)Khi nào dòng sông trở thành đường trăng lung linh Làm dát vàng? Làm bảng – Nhận b)Ve nhởn nhơ ca hát nào? xét Đổi chấm 6-Nói lời đáp em: BT3: a)Không có gì Nhóm b) Không có gì đâu Đại diện đóng vai c)Thưa bác, không có gì đâu Nhận xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò Khi đó cảm ơn em vì em đã làm việc tốt cho họ thì HS trả lời em ntn? -Về nhà ôn lại bài-Nhận xét …………………………………………………… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 TẬP ĐỌC ÔN TẬP (T 2) A-Mục tiêu -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Mở rộng vốn từ bốn mùa qua trò chơi -Ôn luyện cách dùng dấu chấm B-Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động ( 35 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Tiết học hôm chúng ta tiếp tục ôn tập và kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng  Ghi 2-Kiểm tra tập đọc: -GV yêu cầu HS bốc thăm các bài tập đọc HS rút thăm -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi (7-8 em) Đọc và trả lời câu Nhận xét-Ghi điểm hỏi 3-Trò chơi mở rộng vốn từ: -BT1/35: HDHS làm: +Mùa xuân: Tháng 1,2,3 Hoa mai, đào…Vú sữa, quýt… nhóm +Mùa hạ: Tháng 4,5,6 Hoa phượng, lăng…Xoài, vải Đại diện làm +Mùa thu: Tháng 7,8,9 Hoa cúc…Bưởi, cam, nhãn… Nhận xét +Múa đông: Tháng 10,11,12 Hoa mận…Dưa hấu 4-Ngắt đoạn trích thành câu: -BT 2/36: HDHS làm Làm Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt Làm bảng lạnh Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng Trời xanh và cao Nhận xét – Tự dần lên chấm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Gọi HS đọc lại câu vừa viết Cá nhân -Về nhà xem lại bài-Nhận xét ………………………………………………………… TOÁN Tiết 131 SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA A-Mục tiêu -Số nhân với số nào chính số đó Số nào nhân với chính số đó Số nào chia cho chính số đó -HS yếu: Biết phép nhân và chia B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: BT Bảng (1 HS) 3/44 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài  Ghi Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 2-Giới thiệu phép nhân có thừa số 1: -GV nêu phép nhân HDHS chuyển thành tổng các số hạng 1x2=1+1=2 Vậy: x = 1x3=1+1+1=3 1x3=3 1x4=1+1+1+1=4 1x4=4 Nhận xét : Số nhân với số nào chính số đó HS nhắc lại -Trong các bảng nhân đã học có: 2x1=2 4x1=4 3x1=3 x = *Nhận xét Số nào nhân với chính số đó HS nhắc lại 3-Giới thiệu phép chia cho ( Số chia là 1): GV nêu: 1x2=2 ta có: : = 1x3=3 ta có: : = 1x4=4 ta có: : = 4… * Nhận xét : Số nào chia cho chính số đó HS nhắc lại 4-Thực hành: -BT1/132:HDHS làm 1x2=2 1x3=3 Miệng( HS yếu) 2x1=2 3x1=3 2:1=2 : = 3… -BT2/132: HDHS làm Bảng 1x2=2 5x1=5 3:1=3 Làm - Làm 2x1=2 5:1=5 4x1=4 bảng Nhận xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Trò chơi: BT3/132 nhóm Nhận xét -Về nhà xem lại bài-Nhận xét …………………………………………… THỂ DỤC: DẠY CHUYÊN ………………………………………………………… Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (TIẾNG VIỆT) Tiết (Tuần 27) A-Mục tiêu -Đọc trơn bài,biết ngắt , nghỉ đúng sau các dấu câu -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Chim Phượng bay giỏi nên cử làm vua cai quản các loài chim B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: HS đọc bài Chuyện bốn mùa II-Hoạt động 2: HD ôn luyện 1-Giới thiệu bài 2-Luyện đọc: Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 -GV gọi HS đọc toàn bài -Hướng dẫn HS đọc câu Và điền sau: HS đọc nối tiếp Rực rỡ, chê, vóc dáng, cao, rút lui, vút lên, Cá nhân -Hướng dẫn đọc từ khó: vòng cuối, ngưỡng mộ, cai HS đọc theo nhóm Mỗi nhóm HS quản -Hướng dẫn HS đọc đoạn nhóm Cá nhân em -Thi đọc các nhóm -Hướng dẫn đọc toàn bài - HS làm bài vào 3- Đánh dấu X vào ô trống trước câu trả lời đúng: a) Dòng nào đây cấu tạo theo mẫu Ai nào ? ( a) - GV tổ chức cho HS b) Phần in đậm nào câu “ Các loài chim tổ chức lễ chơi trò chơi nhóm hội chọn vua.” Trả lời câu hỏi nào ? ( b) thi trả lời nhanh c) Thay từ ngưỡng mộ từ cùng nghĩa ? ( a) III-Hoạt động : Củng cố - Dặn dò -Về nhà đọc lại bài và trả lời câu hỏi – Nhận xét ………………………………………… HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (TOÁN) THỰC HÀNH BỘ ĐỀ Bài 1- Tính: (2 điểm) x - 19 = 25 : x = 8x3:1= 18 : + 18 = Bài 2- Điền dấu thích hợp ( >, =, < ) vào chỗ trống: (2điểm) 4x6…4x3 5x2…2x5 12 : … 15 : 45 : …30 : Bài 3- Tìm y:(2điểm) y–4=5 y:4=5 Bài 4- Có 15 bông hoa cắm vào bình bông Hỏi tất bình hoa? (2điểm) Bài 5- Một hình tứ giác có độ dài các cạnh là :5dm, 6dm, 7dm, 8dm Chu vi tứ giác đó là: (khoanh tròn vào chữ cái trước kết em cho là đúng nhất) A- 25 dm B - 26 dm C - 27 dm D - 28dm (1điểm) Bài 6- (1đ) Dùng thước kẻ để nối các điểm sau tạo thành hình vuông tô màu 1/4 hình vuông đó (1điểm) ………………………………………………… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 ÔN LUYỆN THỂ DỤC ÔN HOÀN THIỆN BÀI TẬP RLTTCB TRÒ CHƠI: KẾT BẠN A-Mục tiêu -Bước đầu hoàn thiện số bài RLTTCB Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác -Ôn trò chơi: Kết bạn Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi C-Nội dung và phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I-Phần mở đầu: phút xxxxxxx -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx xxxxxxx bài học -Xoay các khớp tay, chân, vai, hông,… xxxxxxx -Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung II-Phần bản: 20 phút xxxxxxx -Đi thường theo vạch kể thẳng hai tay xxxxxxx xxxxxxx chống hông: lần -Đi theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang xxxxxxx -Đi nhanh chuyển sang chạy: lần -Trò chơi: Kết bạn -GV nêu tên, nhắc lại cách chơi HS chơi III-Phần kết thúc: phút -Đi vòng tròn vỗ tay và hát xxxx -Cuối người thả lỏng xxxx -Nhảy thả lỏng xxxx -GV cùng HS hệ thống lại bài xxxx -Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét …………………………………………………………… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Thứ ba ngày 15 tháng 03 năm 2011 TOÁN Tiết 132 SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA A-Mục tiêu -Số nhân với số nào số nào nhân với -Số chia cho số nào khác -Không có phép chia cho -HS yếu: nhận biết số phép nhân và phép chia B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT 1x5=5 6:1=6 1x7=7 8:1=8 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài  Ghi 2-Giới thiệu phép nhân có thừa số 0: -GV nêu phép nhân HDHS chuyển thành tổng các số hạng 0x2=0+0=0 Vậy: x = 0x3=0+0+0=0 0x3=0 0x4=0+0+0+0=0 0x4=0 Nhận xét : Số nhân với số nào -Trong các bảng nhân đã học có: 2x0=0 4x0=0 3x0=0 x = *Nhận xét Số nào nhân với 3-Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0: GV nêu: 0:2=0 vì: x = 0:3=0 vì: x = 0:4=0 vì: x = 0… * Nhận xét : Số chia cho số nào khác Trong các ví dụ trên số chia phải khác Không có phép chia cho 4-Thực hành: -BT1/133:HDHS làm 0x4=0 x 2= 4x0=0 x = 0… -BT2/133: HDHS làm 0:4=0 0:3=0 0:2=0 0:1=0 Bảng (2 HS) HS nhắc lại HS nhắc lại HS nhắc lại Miệng( HS yếu) Nhận xét Bảng Làm - Làm bảng Nhận xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 -BT3/133: HDHS làm Làm 0x5=0 3x0=0 Làm bảng – Nhận 0:4=0 : = 0… xét III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: Trò chơi: BT 4/133 nhóm – Nhận Về nhà xem lại bài – Nhận xét xét …………………………………………………… MĨ THUẬT: DẠY CHUYÊN ………………………………………………………… KỂ CHUYỆN ÔN TẬP (T 3) A-Mục tiêu -Tiếp tục lấy điểm tập đọc qua kiểm tra -Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Ở đâu?” -Ôn cách đáp lời xin lỗi người khác B-Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19-26 C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (35 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học  Ghi 2-Kiểm tra tập đọc: Như tiết 3-Tìm phận trả lời câu hỏi: Ở đâu? -BT 1: Hướng dẫn HS làm: Cá nhân 7-8 (HS) a Hai bên bờ sông b Trên cành cây Miệng Nhận xét 4-Đặt câu hỏi cho phận in đậm: -BT 2: Hướng dẫn HS làm a Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? b Trăm hoa khoe sắc thắm đâu? Đọc đề Vở Làm bảng Nhận xét Tự chấm 5-Nói lời đáp em: -BT 3: Hướng dẫn HS làm: HS đóng vai a Thôi không Mình giặt Nhận xét b Lần sau chị đừng vội trách mắng em c Dạ không đâu bác III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Về nhà xem lại bài-Nhận xét ……………………………………………………… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 CHÍNH TẢ ÔN TẬP (T 4) A-Mục tiêu -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Mở rộng vốn từ chim chóc qua trò chơi -Viết đoạn văn ngắn loài chim gia cầm B-Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (35 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học  Ghi 2-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: Như tiết Cá nhân (7-8 HS) 3-Trò chơi mở rộng vốn từ chim chóc: GVHDHS thực trò chơi mở rộng vốn từ Nhóm thảo Chia nhóm thảo luận luận Mỗi nhóm tự chọn loài chim hay gia cầm và TLCH Đại diện trình VD: Con vịt: Lông màu gì? Mỏ màu gì? Chân ntn? Con vịt bày ntn? Con vịt cho người cái gì? 4-Viết đoạn văn ngắn (3-4 câu ) loài chim gia cầm: VD: Trong đàn gà nhà em có gà mái màu vàng Gà Làm Đọc bài làm mái vàng to, không đẹp chăm chỉ, đẻ nhiều Nhận xét trứng và trứng to Đẻ xong nó lặng lẽ khỏi ổ và kiếm ăn, không kêu inh ỏi nhiều cô gà mái khác III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Gọi HS đọc lại bài viết mình Cá nhân -Về nhà xem lại bài-Nhận xét ……………………………………………………… Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (TOÁN) LUYỆN SỐ 1; TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA A-Mục tiêu - Củng cố số 1; phép nhân và phép chia -Số nhân với số nào số nào nhân với -Số chia cho số nào khác -Không có phép chia cho -Số nhân với số nào chính số đó Số nào nhân với chính số đó Số nào chia cho chính số đó -HS yếu: nhận biết số1; phép nhân và phép chia B-Các hoạt động dạy học: Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài  Ghi 2-Thực hành: BT1/46: HDHS làm 1x2=2 5x1=5 3:1=3 Miệng( HS yếu) 2x1=2 5:1=5 4x1=4 Nhận xét -BT2/47: HDHS làm Bảng 0:5=0 0:3=0 Làm - Làm 0:4=0 : = 0… bảng Nhận xét Đổi chấm -BT4/47: HDHS làm Làm Làm bảng – Nhận xét Tự chấm a) :4 x = 1x b)0 : x = x =0 =0 3- Củng cố - Dặn dò: Trò chơi: BT 5/47 Về nhà xem lại bài – Nhận xét nhóm – Nhận xét ………………………………………………………… THỂ DỤC: DẠY CHUYÊN ………………………………………………………… HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (TIẾNG VIỆT) THỰC HÀNH BỘ ĐỀ KIỂM TRA ĐỌC I-ĐỌC THẦM BÀI “SÔNG HƯƠNG” ( TRANG 72-TIẾNG VIỆT 2- TẬP 2) RỒI KHOANH TRÒN VÀO CHỮ CÁI TRƯỚC Ý TRẢ LỜI ĐÚNG CHO MỖI CÂU HỎI SAU: 1- Sông Hương là đặc ân dành cho thành phố nào? (0,5 điểm) a/ Thành phố Hà Nội c/ Thành phố Huế b/ Thành phố Nha Trang 2- Màu sắc tiêu biểu sông Hương là màu gì? (0,5 điểm) a/ Màu đỏ đục phù sa c/ Màu đen quánh bùn đất b/ Màu xanh có nhiều sắc độ 3- Em hiểu câu văn: “Những đêm trăng sáng, dòng sông là đường trăng lung linh dát vàng” nào? (1điểm) a/ Dòng sông vào đêm trăng sáng có màu vàng b/ Ánh trăng chiếu xuống dòng sông làm dòng sông sáng lung linh dát vàng c/ Mặt trăng soi dòng sông 4- Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm (1điểm) a/ Hùng Vương thứ mười tám có người gái đẹp tuyệt trần b/ Bông cúc héo lả vì thương xót sơn ca Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 5-Ngắt đoạn văn sau thành câu chép lại Nhớ viết hoa chữ đầu câu (1điểm) Sơn dương còn gọi là dê núi sơn dương ưa sống trên các mỏm núi đá lởm chởm chúng kiếm ăn vào buổi sáng sớm chiều mát thức ăn chúng là lá cây II-ĐỌC THÀNH TIẾNG MỘT ĐOẠN TRONG CÁC BÀI SAU VÀ TRẢ LỜI MỘT CÂU HỎI NỘI DUNG BÀI DO GIÁO VIÊN NÊU 1- Cò và Cuốc (Trang 37) 2- Gấu trắng là chúa tò mò (Trang53) 3- Tôm Càng và Cá Con (Trang 68) 4- Cá sấu sợ cá mập (Trang 74 ………………………………………………………… Thứ tư ngày 16 tháng 03 năm 2011 ÂM NHẠC : DẠY CHUYÊN ……………………………………………………………… TẬP ĐỌC ÔN TẬP ( TIẾT 5) A-Mục tiêu -Tiếp tục kiềm tra lấy điểm tập đọc -Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “như nào?” -Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định B-Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên các bài tập đọc C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (35 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài  Ghi 2-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: -Gọi HS lên bốc trúng phiếu nào thì đọc đoạn bài đó và trả lời câu hỏi Nhận xét-Ghi điểm 3-Tìm phận trả lời câu hỏi “như nào?”: -BT 1/38: Hướng dẫn HS làm: a- Đỏ rực b- Nhởn nhơ 4-Đặt câu hỏi cho phận in đậm: -BT 2/38: Hướng dẫn HS làm: + Chim đậu ntn trên cành cây? + Bông cúc sung sướng ntn? 5-Nói lời đáp em: -BT 3/38: Hướng dẫn HS đóng vai a- Ôi thích quá! Con cảm ơn ba b- Mình mừng quá! Rất cảm ơn bạn 7-8 HS Miệng (2 HS) Nhận xét Làm vở, làm bảng Nhận xét Tự chấm Thực hành đóng vai Nhận xét Làm Đọc bài Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 10 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 c- Thưa cô ạ! Tháng sau chúng em cố gắng nhiều làm Nhận xét II-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Về nhà xem lại bài-Nhận xét HS lắng nghe ……………………………………………………… TOÁN Tiết 133 LUYỆN TẬP A-Mục tiêu: -Giúp HS rèn luyện kỹ tính nhẩm phép nhân có thừa số và 0, phép chia có số bị chia là -HS yếu: Rèn kỹ tính nhẩm B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: 0x4=0 4:4x0=1x0 Bảng (3 HS) 2x0=0 =0 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài  Ghi 2-Luyện tập: -BT 1/134: Hướng dẫn HS làm: Thứ tự điền:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Miệng (HS yếu 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 làm) Nhận xét -BT 2/134: Hướng dẫn HS làm: 0+3=3 4:1=4 Bảng Làm 3+0=3 0:2=0 vở, làm bảng 0x3=0 0:1=0 Nhận xét Đổi chấm 3x0=0 1:1=1 III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Trò chơi: BT 3/134 nhóm Nhận -Về nhà xem lại bài-Nhận xét xét CHÍNH TẢ ÔN TẬP( T 6) A-Mục tiêu: -Tiếp tục kiềm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ -Mở rộng vốn từ muôn thú Biết kể chuyện các vật mình biết B-Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên các bài học thuộc lòng C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (35 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài  Ghi 2-Kiểm tra học thuộc lòng: -Gọi HS lên bốc trúng phiếu nào thì học thuộc lòng bài đó Cá nhân (7 HS) Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 11 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 và trả lời câu hỏi Nhận xét-Ghi điểm 3-Trò chơi mở rộng vốn từ muông thú: -Hướng dẫn HS chơi GV ghi bảng +Hổ: tợn, vồ mồi nhanh +Gấu: to, khỏe, dữ, dáng phục phịch +Trâu rừng: khỏe, sừng cong nguy hiểm +Khỉ: leo trèo giỏi, tinh khôn +Ngựa: phi nhanh bay +Thỏ: hiền, mắt đỏ, đen, chạy nhanh… 4-Thi kể chuyện các vật mà em biết: Hướng dẫn HS kể III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Gọi HS kể lại vật mà em biết -Về nhà xem lại bài-Nhận xét nhóm ĐD trả lời Miệng Theo nhóm ĐD kể Nhận xét Cá nhân …………………………………………………………… Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (TIẾNG VIỆT) TIẾT ( TUẦN 27) I Mục tiêu: - Củng cố dấu chấm, dấu hỏi dấu chấm phẩy - Củng cố cách đặt câu hỏi Vì sao? Khi nào? Ở đâu? - Củng cố cách viết tên riêng -HS vận dụng kiến thức vào làm bài tập II Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Giới thiệu bài HD ôn luyện Bài 1: a)- HS đọc yêu cầu -Bài tập yêu cầu gì? -Hướng dẫn HS điền theo thứ tự sau: ( chấm, phẩy, phẩy, chấm hỏi, phẩy) -Gi¸o viªn nhận xét Bài 2: -HS đọc yêu cầu -Bài tập yêu cầu gì? -Hướng dẫn HS làm sau: a)- Khi nào hoa phượngvĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông Hương Häc sinh - Lắng nghe - HS đọc yêu cầu -HS làm vở.HS đọc lại bài làm -HS theo dõi, nhận xét -HS đọc, HS 4tổ thi đặt cõu nhanh,đúng -Líp nhËn xÐt Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 12 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 b) Vì ông lão thả cá con? - HS đọc lại bài làm c) Chim Công có vẻ nhiều phiếu vì mình sao? - HS làm và nêu bài làm, -Giáo viên nhận xét lớp nhận xét Bài 3: - GV chú ý HS yếu -HS đọc yêu cầu -Bài tập yêu cầu gì? -Hướng dẫn HS viết sau: - HS làm và nêu bài làm, -Kiếm Hồ, Thê Húc, Ngọc Sơn lớp nhận xét - Tây Ninh, Điện Bà, Vàm Cỏ, Cao Sơn - GV chú ý HS yếu 3- Củng cố bài: -Nhận xét tiết học Tuyên dương HS có tiến Nhận xét ÔN LUYỆN ÂM NHẠC: DẠY CHUYÊN ………………………………………………… HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (TOÁN) TIẾT ( TUẦN 27) A-Mục tiêu: -Củng cố và rèn luyện kỹ tính nhẩm phép nhân có thừa số và 0, phép chia có số bị chia là -HS yếu: Rèn kỹ tính nhẩm B-Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài  Ghi 2-Luyện tập: -BT 1: Hướng dẫn HS làm: 1x5=5 4x1=4 3x1=3 - Làm 5x1=5 x 4= 1x3=3 ,làm bảng (HS 0x5=0 4x0=0 3x0=0 yếu làm) ( Long, 5x0=0 0x4=0 0x3=0 Quyến, Hiền) Nhận xét -BT 2: Hướng dẫn HS làm: 5:1=5 4:1=4 Làm vở, làm 0:5=0 0:4=0 bảng Nhận xét 1:1=1 : = 0… (Long Vũ, Chiến) -BT 3: Hướng dẫn HS làm tương tự bài -3HS lên bảng ( BT 4: Hướng dẫn HS làm Hiếu, Nam ,Nga) 4: x = 1x x : = 0: =1 =0 - HS lên bảng BT 5: Trò chơi:Thi nối đúng và nhanh 4:2x0 0:5x5 3:3x1 Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 13 6:1x0 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 -2 nhóm ĐD trình bày 3:3:1 5x0+1 Nhận xét 3- Củng cố-Dặn dò -Về nhà xem lại bài-Nhận xét ………………………………………………………… Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP( T 7) A-Mục tiêu: -Tiếp tục kiềm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ -Ôn cách trả lời câu hỏi “Vì sao?” -Ôn cách đáp lời đồng ý người khác B-Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên các bài học thuộc lòng C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (35 phút): Bài Cá nhân 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài  Ghi Nhận xét 2-Kiểm tra học thuộc lòng: -Gọi HS lên bốc trúng phiếu nào thì học thuộc lòng bài đó Cá nhân (7 HS) và trả lời câu hỏi Nhận xét-Ghi điểm 3-Tìm phận trả lời câu hỏi “Vì sao?”: -BT 1/40: Hướng dẫn HS làm Miệng (HS yếu) a- Vì khát b- Vì mưa to 4-Đặt câu hỏi cho phận in đậm: -BT 2/40: Hướng dẫn HS làm Làm vở, làm a- Vì bông cúc héo đi? bảng Nhận xét b- Vì đến mùa đông ve không có gì ăn? Tự chấm 5-Nói lời đáp em: -BT 3/40: Hướng dẫn HS làm: Thực hành đóng vai Nhận xét a- Thay mặt lớp, em xin cảm ơn thầy Làm b- Ôi thích quá ! Chúng em xin cảm ơn cô c- Con cám ơn mẹ III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Gọi HS đọc lại BT 2/40 Cá nhân -Về nhà tập viết tin nhắn-Nhận xét ……………………………………………………… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 14 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 TOÁN Tiết 134 LUYỆN TẬP CHUNG A-Mục tiêu: -Học thuộc bảng nhân, chia -Tìm thừa số, tìm số bị chia -Giải bài toán có phép chia -HS yếu: học thuộc bảng nhân, chia B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT: 5+1=6 0x1=0 5:1=5 0:1=0 -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài  Ghi 2-Luyện tập chung: -BT 1/135: Hướng dẫn HS làm 2x3=6 x = 12 6:2=3 12 : = 6:3=2 12 : = … -BT 2/135: Hướng dẫn HS làm: 20 x = 60 60 : = 20 30 x = 60 80 : = 20 20 x = 100 80 : = 40 -BT 3/135: Hướng dẫn HS làm: x x = 15 y:2=2 y = 15 : y=2x2 y=5 y=4 y:5=3 y=3x5 y = 15 Bảng (3 HS) Làm miệng, làm bảng (HS yếu) Nhận xét Bảng Làm Làm bảng Nhận xét nhóm ĐD làm Nhận xét, bổ sung Tuyên dương nhóm thắng III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Trò chơi: BT 5/135 nhóm Nhận -Về nhà xem lại bài và làm bài tập 4/135-Nhận xét xét ………………………………………………………… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 15 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 TẬP VIẾT KIỂM TRA (Đọc) I-Đọc thầm bài “Cò và cuốc” ( trang 37-tiếng Việt 2- tập 2)rồi đánh dáu X vào ô trống trước ý trả lời đúng cho câu hỏi sau: 1-Thấy Cò lội ruộng Cuốc đã hỏi Cò nào ? ChÞ thiÕu thøc ¨n µ? Chị đã mò tép nào chưa? ChÞ léi ruéng nh­ thÕ kh«ng sî bÈn hÕt ¸o sao?Mïa h¹ 2-V× Cuèc l¹i hái nh­ vËy? Cuèc ch­a bao giê thÊy Cß léi ruéng Cuốc nghĩ để giữ cho lông trắng phau, Cò không lội ruộng Cuèc nghÜ Cß chØ thÝch bay trªn trêi cao 3-C©u tr¶ lêi cña cß chøa mét lêi khuyªn Lêi khuyªn Êy lµ g×? Khi lµm viÖc kh«ng nªn ng¹i khã, ng¹i bÈn Kh«ng nªn lµm nh÷ng viÖc vÊt v¶ Muốn có lúc thảnh thơi, cần phải làm việc trước đã 4-§Æt dÊu phÈy hoÆc d¸u chÊmvµoo trèng c¸c c©u v¨n sau: Hà và Tâm là đôi bạn thân từ nhỏ hai b¹n ë cïng trªn mét tuyÕn phố học cùng trường lớp cùng giúp đỡ để hai cùng tiÕn bé ii-§äc thµnh tiÕng mét ®o¹n c¸c bµi Ở SGK TẬP vµ tr¶ lêi mét c©u hái néi dung bµi gi¸o viªn nªu ……………………………………………………… ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) A-Mục tiêu -Biết số quy tắc ứng xử đến nhà người khác và ý nghĩa quy tắc ứng xử đó -Đồng tình ủng hộ với biết cư xử lịch đến nhà người khác -Không đồng tình, phê bình, nhắc nhỡ không biết cư xử lịch đến nhà người khác -Biết cách cư xử lịch đến chơi nhà bạn bè và người quen B-Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: trả lời câu hỏi: -Khi em điến chơi nhà người đóng cửa thì em phải làm Gõ cửa gì? -Khi vào nhà em phải làm gì? Chào người lớn Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 16 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 -Nhận xét II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài  Ghi: 2-Hoạt động 1: Thế nào là lịch đến chơi nhà người khác Chia nhóm thảo luận tìm các việc nên làm và không nên làm nhóm thảo đến chơi nhà người khác luận Nhận xét, Gọi đại diện trình bày bổ sung -Nên làm: +Gõ cửa bấm chuông trước vào nhà +Lễ phép chào hỏi người lớn +Nói nhẹ nhàng rõ ràng +Xin phép chủ nhà trước sử dụng muốn xem đồ dùng nhà -Không nên làm: +Đập cửa ầm ĩ +Không chào hỏi người nhà +Chạy lung tung nhà +Nói cười ầm ĩ +Tự ý sử dụng đồ dùng nhà 3-Hoạt động 2: Xử lý tình huống: Phát phiếu học tập cho HS làm: Cá nhân Đánh dấu + vào ô thể thái độ em: -Đến nhà Ngọc chơi, Hương lấy búp bê tủ chơi Đồng tình Phản đối Không biết -Khi đến chơi nhà Tâm, gặp bà Tâm quê Chi không chào mà lánh xa và cho không cần chào hỏi bà già quê Đồng tình Phản đối Không biết -Khi đến nhà Giang chơi An tự ý bật tivi vì đã đến phim hoạt hình mà An không thể không xem Đồng tình Phản đối Không biết -Gọi HS đọc bài làm mình Nhận xét III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Em làm gì bạn bố mẹ em đến chơi nhà? HS trả lời -Về nhà xem lại bài-Nhận xét ………………………………………………………… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 17 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2011 TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA (Viết) I-Chính tả (15 phút) Bài: Bác sĩ Sói Đoạn viết: “Sói mừng rơn văng ra” II -Tập làm văn (25 phút) Viết đoạn văn ngắn ( từ đến 10 câu) nói vật mà em yêu thích Dựa vào gợi ý sau: 1/ Đó là gì, đâu? 2/ Hình dáng vật có gì bật? 3/Hoạt động vật có gì ngộ nghĩng đáng yêu? BIỂU ĐIỂM: -Chính tả: 5đ ( lỗi chính tả trừ 0,5 đ Viết xấu , sai kích thước toàn bài trừ 1đ ) -Tập làm văn: 5đ (Nội dung đủ: 3đ Đúng ngữ pháp, từ sử dụng đúng, không mắc lỗi chính tả: 1đ Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch: 1đ) …………………………………………………… TỰ NHIÊN Xà HỘI LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? A-Mục tiêu: -Loài vật có thể sống khắp nơi: trên cạn, nước và trên không Hình thành kỹ quan sát, nhận xét và mô tả -Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật B-Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK/56, 57 Sưu tầm tranh ảnh các vật C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS trả lời: -Kể tên số loài cây sống nước và nêu tác dụng HS trả lời (2 HS) loại cây? Nhận xét II-Hoạt động (27 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài  Ghi 2-Hoạt động 1: Làm việc với SGK -Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ Quan sát hình trang 56, 57 và Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ SGK trả lời câu hỏi Hình nào cho biết: +Loài vật sống trên mặt đất? Hình 2, 3, +Loài vật sống nước? Hình +Loài vật bay lượn trên không? Hình -Bước 2: Làm việc lớp Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 18 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Gọi HS trả lời câu hỏi trên ĐD trả lời +Loài vật sống đâu? Trên cạn, *Kết luận: Loài vật có thể sống khắp nơi: trên cạn, nước, trên không nước, trên không 3-Hoạt động 2: Triển lãm -Bước 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ Nhóm trưởng yêu cầu các thành viên nhóm đưa tranh ảnh các làoi vật đã sưu tầm cho nhóm xem Cùng nói tên và nơi sống chúng Phân thành nhóm: sống nước, trên cạn, trên không dán vào giấy khổ to -Bước 2: Hoạt động lớp Dán sản phẩm nhóm mình *Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loài vật Chúng có thể có mặt khắp nơi: trên cạn, nước, trên không Chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng III-Hoạt động (3 phút): Củng cố-Dặn dò -Loài vật sống đâu? HS trả lời -Về nhà xem lại bài-Nhận xét ……………………………………………………… TOÁN Tiết: 135 LUYỆN TẬP CHUNG A-Mục tiêu: -Học thuộc bảng nhân, chia -Vận dụng vào việc tính toán -Giải bài toán có phép chia -HS yếu: học thuộc bảng nhân, chia B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT: y:3=6 y:5=5 y=6x3 y=5x5 y = 18 y = 25 -BT 4/49 -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài  Ghi 2-Luyện tập chung: -BT 1/136: Hướng dẫn HS làm a) x = x = 15 8:2=4 15 : = 8:4=2 15 : = … Bảng (3 HS) Nhận xét Miệng (HS yếu làm) Nhận xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 19 Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 b) cm x = cm 10dm : = 2dm Bảng Nhận 5dm x = 15 dm 12 cm : = 3cm xét l x = 20 l 18l : = 6l -BT 2/136: Hướng dẫn HS làm: a3 x + = 12 + 2:2x0=1x0 nhóm ĐD làm = 20 =0 Nhận xét b3 x 10 - 14 = 30 - 14 0:4+6 =0+6 = 16 =6 -BT 3/136: Hướng dẫn HS làm: Đọc đề a- Số học sinh nhóm là: Làm vở, làm 12 : = 3(học sinh) bảng Nhận xét, ĐS: học sinh bổ sung Đổi chấm b- Số nhóm có là: 12 : = (nhóm) ĐS: nhóm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Tính: 4x4+4=? Bảng 15 : x = ? -Về nhà xem lại bài-Nhận xét ………………………………………………… THỦ CÔNG LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( TIẾT 1) A-Mục tiêu: -HS biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy -Làm đồng hồ đeo tay -Thích làm đồ chơi Yêu thích sản phẩm lao động mình B-Chuẩn bị: -Mẫu đồng hồ đeo tay làm giấy -Quy trình làm đồng hồ đeo tay -Giấy màu, kéo, hồ, thước… C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét II-Hoạt động ( 27 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài  Ghi 2-Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: -GV giới thiệu đồng hồ mẫu +Đồng hồ làm gì? +Đồng hồ có phận nào? Quan sát Giấy Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 20