Môc tiªu: 1.Nhắc lại những kiến thức cơ bản có liên quan đến sự nhìn thấy của vật sáng.Sự truyền ánh sáng, sự phản xạ ánh sáng, tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng,gương cầu lồi, gương[r]
(1)Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến TiÕt 1: Chương Ngµy so¹n: 10/ / 2010 Quang häc Bµi 1: NhËn biÕt ¸nh s¸ng- Nguån s¸ng vµ vËt s¸ng, Môi trường I.Môc tiªu: Bằng thí nghiệm, HS nhận thấy : Muốn nhận biết ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền vào mắt ta.Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó truyền vµo m¾t ta.Ph©n biÖt ®îc nguån s¸ng vµ vËt s¸ng.Nªu ®îc thÝ dô vÒ nguån s¸ng vµ vËt s¸ng Làm và quan sát thí nghiệm để rút điều kiện để nhận biết ánh sáng và vật s¸ng Biết nghiêm túc quan sát tượng nhìn thấy vật mà không cầm II Chuẩn bị: Một hộp kín có ảnh bên trong, bóng đèn pin III Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động 1: T×nh huèng häc tËp GV: Yêu cầu HS tìm hiểu sgk trọng tâm chương, đặt vấn đề SGK Hoạt động 2: T×m hiÓu nµo nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng GV: Đặt vấn đề: Khi nào ta nhận thấy I Nhận biết ánh sáng: ¸nh s¸ng? Quan s¸t vµ thÝ nghiÖm: GV Yêu cầu HS đọc mục quan sát và - Trường hợp và có điều kiện giống thÝ nghiÖm lµ : Cã ¸nh s¸ng vµ më m¾t nªn GV:? Trường hợp nào mắt ta nhận biết ánh sáng lọt và mắt ®îc ¸nh s¸ng? * KÕt luËn: M¾t ta nhËn biÕt ®îc ¸nh HS: Trường hợp và trường hợp s¸ng cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta GV?: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C1: Hoạt động 3: T×m hiÓu ®iÒu kiÖn nh×n thÊy mét vËt GV: Đặt vấn đề: nào mắt ta nhìn thÊy mét vËt II Nh×n thÊy mét vËt: GV: Yều cầu HS đọc C2 tìm hiểu : Đèn sáng; vì đó có ánh sáng từ vật mục đích TN, cách bố trí, cách tiến truyền vào mắt ta hµnh TN - Lop7.net (2) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến GV?: Mục đích TN này là gì? Cách bố trÝ vµ tiÕn hµnh nh thÕ nµo?(HS th¶o luËn *Rót kÕt luËn: theo nhãm) HS: Nêu mục đích, cách bố trí và cách tiến Ta nhìn thấy vật có ánh sáng hµnh TN từ vật đó truyền vào mắt ta GV: Yªu cÇu HS lµm TN, Tr¶ lêi C2 HS: TiÕn hµnh TN vµ tr¶ lêi C2: GV?: Tõ kÕt qu¶ TN, em h·y rót kÕt luận vấn đề đã nêu đầu mục Hoạt động 4: Ph©n biÖt nguån s¸ng vµ vËt s¸ng GV: Yêu cầu HS thảo luận C3, sau đó điền từ thích hợp vào kết luận tương ứng III Nguån s¸ng vµ vËt s¸ng: GV?: Lµm thÝ nghiÖm 1.3 cã nh×n thÊy bóng đèn sáng không? GV?: TN1.2a và 1.3: ta nhìn thấy tờ giấy - Dây tóc bóng đèn tự phát ánh trắng và bóng đèn phát sáng Vậy chúng sáng, gọi là nguồn sáng có đặc điểm gì giống và khác nhau? - Dây tóc bóng đèn phát ánh sáng HS: Chúng có đặc điểm chung đó là và mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng ph¸t ¸nh s¸ng tõ vËt kh¸c chiÕu vµo nã gäi chung GV: Th«ng b¸o thªm: m¶nh giÊy tr¾ng lµ vËt s¸ng .h¾t l¹i ¸nh s¸ng tõ vËt kh¸c chiÕu tíi nã cßn ®îc gäi lµ vËt ®îc chiÕu s¸ng GV: Yªu cÇu HS hoµn thµnh kÕt luËn Hoạt động 5: Cñng cè - VËn dông IV VËn dông: GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - Khi nµo ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng? Khi nµo m¾t ta nh×n thÊy mét vËt? - Nguån s¸ng vµ vËt s¸ng kh¸c thÕ nµo? GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c bµi tËp C4 vµ C5 HS: Làm việc cá nhân câu C4, C5, đọc mục “ có thể em chưa biết” * Môi trường : các thành phố lớn , nhà cao tầng che chắn nên học sinh thường phải học tập và làm việc ánh nắng nhân tạo, điều này có hại cho mắt Để làm giảm tác hại nµy , häc sinh cÇn cã kÕ ho¹ch häc tËp vµ vui ch¬i d· ngo¹i Dặn dò : Về nhà trả lời các câu hỏi sách bài tập bài1 và đọc bài * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: …………………………………………………………………………………… TiÕt 2: Ngµy so¹n: 12 / /2010 Lop7.net (3) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến Bµi 2: sù truyÒn ¸nh s¸ng I.Môc tiªu: Biết làm thí nghiệm để xác định đường truyền ánh sáng Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng Biết vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng để ngắm các vật thẳng hàng, nhËn biÕt lo¹i chïm s¸ng II ChuÈn bÞ: §Ìn chiÕu cã khe hë, èng trô th¼ng, èng trô cong, ®inh ghim III Tổ chức hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: KiÓm tra - Tæ chøc t×nh huèng häc tËp A KiÓm tra bµi cò: Khi nµo ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng? Khi nµo m¾t ta nh×n thÊy mét vËt? Nguån s¸ng kh¸c vËt s¸ng thÕ nµo? 2.Vì ta nhìn thấy vệt sáng khói hương? Trả lời bài tập (SBT) B ĐVĐ: Cho h/s đọc tình đầu bài, đề suất cách giải Hoạt động GV và HS GV?: ¸nh s¸ng truyÒn kh«ng khÝ theo ®êng nµo? HS dù ®o¸n ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng GV: Yªu cÇu häc sinh lµm TN (h×nh 2.1) tr¶ lêi C1 GV: Yêu cầu HS làm TN theo phương ¸n C2 vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ HS: Làm TN theo phương án C2 theo nhãm, b¸o c¸o kÕt qu¶ rót kÕt luËn GV: Yªu cÇu HS rót kÕt luËn vÒ ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng kh«ng khÝ GV: Giải thích khái niệm môi trường suốt và đồng tính: Môi trường cho hÇu hÕt ¸nh s¸ng truyÒn qua, vµ cã tÝnh chÊt nh ë mäi n¬i GV: Thông báo kết luận tương tự lµm l¹i thÝ nghiªm trªn c¸c m«i trường này Yêu cầu h/s phát biểu định luật SGK Ghi b¶ng ThÝ nghiÖm: - ánh sáng từ dây tóc đèn truyền đến m¾t theo èng th¼ng - §êng truyÒn cña ¸nh s¸ng kh«ng khÝ lµ ®êng th¼ng §Þnh luËt: Trong môi trường suốt và đồng tÝnh, ¸nh s¸ng truyÒn ®i theo ®êng th¼ng Lop7.net (4) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến Hoạt động 2: Nghiªn cøu quy luËt ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng T×m hiÓu tia s¸ng, chïm s¸ng GV: Yêu cầu h/s đọc SGK: nêu quy íc vÒ biÓu diÒn ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng Thùc hµnh vÏ tia s¸ng vµo vë ( h×nh 2.3) nªu vÝ dô vÒ tia s¸ng thùc tÕ HS: T×m hiÕu SGK, Quan s¸t TN cña gi¸o viªn quy íc biÓu diÔn ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng b»ng ®êng th¼ng có mũi tên hướng gọi là tia sáng HS: Quan s¸t TN, nghe c¸ch biÓu diÔn m«t chïm s¸ng: vÏ tia giới hạn chùm sáng đó (H-2.5) HS t×m hiÓu SGK Th¶o luËn C3 §Æc ®iÓm cña c¸c chïm s¸ng II.Tia s¸ng vµ chïm s¸ng: BiÓu diÔn ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng: S M BiÓu diÔn ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng đường thẳng có mũi tên hướng gäi lµ tia s¸ng §Æc ®iÓm cña c¸c chïm s¸ng: a) Chïm s¸ng song song gåm c¸c tia s¸ng kh«ng giao trªn ®êng truyÒn cña chóng b) Chïm s¸ng héi tô gåm c¸c tia s¸ng giao trªn ®êng truyÒn cña chóng c) Chïm s¸ng ph©n kú gåm c¸c tia s¸ng loe réng trªn ®êng truyÒn cña chóng Hoạt động 3: Cñng cè - VËn dông IV VËn dông: GV: Yªu cÇu HS - Nêu nội dung định luật truyền thẳng ánh sáng, - Giải thích khái niệm môi trường suốt và đồng tính - Nªu quy íc vÒ biÓu diÒn ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng - Nªu quy íc vÒ biÓu diÔn mét chïm s¸ng - Nêu các loại chùm sáng và đặc điểm chúng - Lµm c¸c bµi tËp vËn dông môc HS: Lµm viÖc c¸ nh©n c¸c bµi tËp C4 vµ C5, th¶o luËn líp, ghi nhËn kÕt qu¶, đọc mục “ có thể em chưa biết” DÆn dß vÒ nhµ: Häc thuéc ghi nhí, lµm l¹i c¸c bµi tËp SBT vµ SGK * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt 3: Ngµy so¹n: 15/8/2010 Lop7.net (5) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến Bµi 3: ứng dụng địng luật truyền thẳng ánh sáng - môi trường I.Môc tiªu: NhËn biÕt ®îc bãng tèi n÷a bãng tèi vµ gi¶i thÝch Giải thích vì có tượng nhật thực nguyệt thực Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng giải thích số tượng thực tế và hiểu số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh s¸ng II ChuÈn bÞ: - §Ìn pin, C©y nÕn,VËt c¶n b»ng b×a dµy, Mµn ch¾n - H×nh vÏ nhËt thùc, nguyÖt thùc III Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ- Tổ chức tình học tập A KiÓm tra bµi cò: HS1: Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng Vì đường truyền ánh s¸ng ®îc biÓu diÔn nh thÕ nµo? ch÷a bµi tËp HS 2: Ch÷a bµi tËp 2-3 HS3: Ch÷a bµi tËp B Tæ chøc t×nh huèng häc tËp: (SGK) Hoạt động 2: Quan sát hình thành khái niệm bóng tối và bóng tối Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng GV: Phát đồ TN cho HS và yêu cầu HS I Bãng tèi - Bãng nöa tèi: làm theo hướng dẫn: + Để đèn xa -> bóng đen rõ nét HS: Nghiªn cøu SGK vµ chuÈn bÞ TN ThÝ nghiÖm1: GV: HD HS quan sát tượng trên SGK mµn ch¾n vµ yªu cÇu HS tr¶ lêi C1 HS: Gi¶i thÝch b»ng h×nh vÏ c¸c tia s¸ng GV?: V× l¹i h×nh thµnh vïng tèi? Lop7.net (6) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến GV?: Qua thÝ nghiÖm trªn em rót nhËn xÐt g×? NhËn xÐt: GV: Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm : Trên màn chắn đặt phía sau vật cản có GV?: Hiện tượng xảy thí nghiệm vùng không nhận ánh sáng từ cã g× kh¸c víi ë thÝ nghiÖm 1? nguån s¸ng tíi gäi lµ vïng tèi HS: XuÊt hiÖn vïng s¸ng mê GV?: Nguyªn nh©n t¹i l¹i cã hiÖn ThÝ nghiÖm 2: tượng đó? HS: V× nguån s¸ng réng NhËn xÐt: GV: Yªu cÇu HS hoµn thµnh C2 Trên màn chắn đặt phía sau vật cản GV?: Gi÷a thÝ nghiÖm vµ bè trÝ cã cã mét vïng chØ nhËn ®îc ¸nh s¸ng tõ g× kh¸c nhau? mét phÇn cña nguån s¸ng tíi gäi lµ ? Bãng n÷a tèi lµ bãng nh thÕ nµo? vïng nöa tèi GV?:Qua thÝ nghiÖm trªn em cã thÓ tót nhËn xÐt g×? Hoạt động 3: H×nh thµnh kh¸i niÖm nhËt thùc vµ nguyÖt thùc GV?: Em hãy trình bày quỹ đạo chuyển động Mặt Trăng, Mặt Trời và Trái §Êt? (NÕu HS kh«ng tr×nh bµy ®îc th× GV có thể mô tả quỹ đạo chuyển động b¶n) GV: th«ng b¸o Khi MÆt Trêi, MÆt Tr¨ng, Tr¸i §Êt n»m trªn cïng mét ®êng th¼ng: GV?: Chúng ta đứng phần nào tr¸i §Êt th× kh«ng nh×n thÊy ®îc, thÊy ®îc mét phÇn, thÊy ®îc toµn phÇn mÆt trêi? II NhËt thùc - nguyÖt thùc a NhËt thùc: Nhật thực là tượng Mặt Trăng che khuÊt MÆt Trêi MÆt Trêi, MÆt Tr¨ng, Tr¸i §Êt n»m trªn cïng mét ®êng th¼ng, vµ MÆt Tr¨ng n»m ë kho¶ng gi÷a Lop7.net (7) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến GV: Khi nµo th× MÆt Tr¨ng cã thÓ trë thµnh mµn ch¾n GV?: MÆt Tr¨ng ë vÞ trÝ lµ nguyÖt thùc mét phÇn hay toµn phÇn? GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi C4 b NguyÖt Thùc: Là tượng Mặt Trăng bị Trái đất che khuÊt ¸nh s¸ng tõ mÆt Trêi chiÕu tíi MËt Tríi, Tr¸i §Êt , MÆt Tr¨ng th¼ng hµng, vµ Tr¸i §Êt n»m ë kho¶ng gi÷a Vận dụng - củng cố - hướng dẫn nhà Hoạt động 4: III VËn dông: GV: Yªu cÇu HS lµm l¹i thÝ nghiÖm c©u C5: HS : vÏ vµo vë C©u C6: * Môi Trường: - Trong sinh hoạt và học tập, cần đảm bảo đủ ánh sáng không có bóng tối Vì vậy, cần lắp đặt nhiều bóng đèn nhỏ thay vì bóng đèn lớn - ë c¸c thµnh phè lín, cã nhiÒu nguån s¸ng (¸nh s¸ng c¸c cao ¸p, các phương tiện giao thông, các biển quảng cáo) khiến cho môi trường bị ô nhiễm ánh sáng Ô nhiễm ánh sáng là tình trạng người tạo ánh sáng có cường độ quá mức dẫn đến khó chịu Ô nhiễm ánh sáng gây các tác hại : lãng phí lượng, ảnh hưởng đến việc quan sát bầu trời ban đêm (tại các đô thị lớn), tâm lí người, hệ sinh thái và gây an toàn giao thông và sinh hoạt - Để giảm thiểu ô nhiễm ánh sáng đô thị cần : + Sử dụng nguồn sáng vừa đủ với nhu cầu + Tắt đèn không cần thiết sử dụng chế độ hẹn + C¶i tiÕn dông cô chiÕu s¸ng phï hîp, cã thÓ tËp trung ¸nh s¸ng vµo n¬i cÇn thiÕt + Lắp đặt các loại đèn phát ánh sáng phù hợp với cảm nhận mắt Cñng cè: Nguyên nhân gây tượng nhật thực nguyệt thực là gì? Lop7.net (8) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến * Hướng dẫn nhà: Học phần ghi nhớ - Giải thích lại câu C1 đến C6, làm bài tập SBT trang * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………… ……… TiÕt 4: Ngµy so¹n: 18/ 8/ 2010 Bµi 4: định luật phản xạ ánh sáng I.Môc tiªu: Tiến hành thí nghiệm để nghiên cứu đường tia sáng phản xạ.trên gương phẳng Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng Biết ứng dụng định luật ánh sáng để đổi hướng đường truyền ánh sáng theo mong muèn Biết làm thí nghiệm, biết đo góc, quan sát hướng truyền ánh sáng -> quy luật ph¶n x¹ ¸nh s¸ng II ChuÈn bÞ: - Gương phẳng có giá đỡ, Đèn pin có màn chắn đục lỗ để tạo tia sáng - Tờ giấy dán trên gỗ phẳng,Thước đo độ III Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ- Tạo tình học tập A Bµi cò: HS1: Hãy giải thích tượng nhật thực , nguyệt thực HS2: §Ó kiÓm tra xem ®êng th¼ng cã thËt th¼ng hay kh«ng chóng ta lµm nh thÕ nµo? Gi¶i thÝch HS 3: Ch÷a bµi tËp sè B §V§: Nh SGK Hoạt động 2: Nghiên cứu sơ tác dụng gương phẳng Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng I Gương phẳng GV?: Yêu cầu HS cầm gương lên soi Quan sát: nhận thấy tượng gì gương? - Gương phẳng tạo ảnh vật GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi C1 trước gương ảnh đó gọi là ảnh vật HS… tạo gương GV?: ánh sáng đến gương tiếp - Vật nhẵn bóng phẳng có thể là nh thÕ nµo? gương phẳng kim loại nhẵn, gỗ phẳng , mặt nước phẳng Lop7.net (9) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến Hoạt động 3: H×nh thµnh kh¸i niÖm vÒ sù ph¶n x¹ ¸nh s¸ng Tìm quy luật đổi hướng ánh sáng gặp gương phẳng GV: Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm nh II §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng h×nh 4.2SGK - Hiện tượng phản xạ ánh sáng là GV: Bố trí thí nghiệm cho HS làm theo tượng ánh sáng gặp môi trường GV?: Hãy đâu là tia tới đâu là tia nhẵn bóng và quay ngược trở lại ph¶n x¹ Tia ph¶n x¹ n»m mÆt ph¼ng GV?: Hiện tượng phản xạ ánh sáng là nào? tượng gì? * KÕt luËn: Tia ph¶n x¹ n»m cïng víi GV: Yªu cÇu HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm mÆt ph¼ng chøa tia tíi vµ ph¸p tuyÕn để trả lời câu hỏi C2 Phương tia phản xạ quan hệ HS: Lµm thÝ nghiÖm 4.2 nào với phương tai tới GV: Yªu cÇu HS däc th«ng tinvÒ gãc * KÕt luËn: Gãc ph¶n x¹ lu«n lu«n b»ng tíi vµ gãc ph¶n x¹ gãc tíi GV: Yªu cÇu HS quan s¸t thÝ nghiÖm, §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng: dù ®o¸n gãc tíi vµ gãc ph¶n x¹ - Tia ph¶n x¹ n»m cïng mÆt ph¼ng víi GV?: Em có nhận xét gì quan hệ tia tới và đường pháp tuyến gương góc tới và góc phản xạ.Từ đó rút điểm tới kÕt luËn - Gãc ph¶n x¹ lu«n lu«n b»ng gãc tíi GV?: Hai kết luận trên có đúng với các Biểu diễn gương phẳng và các tia môi trường khác không? s¸ng trªn h×nh vÏ GV: Thông báo địng luật + §iÓm tíi: I GV: Yªu cÇu HS thùc hiÖn c©u C3 +Tia tíÝ: SI §êng ph¸p tuyÕn: IN Hoạt động 3: Vận dụng - Củng cố - Hướng dẫn nhà III VËn dông: - GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C4, Cho HS th¶o luËn c¸ch vÏ - Củng cố: Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng - Hướng dẫn nhà: Học thuộc định luật phản xạ ánh sáng, làm bài tập SBT * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………… TiÕt 5: Ngµy so¹n: 5/ 9/ 2010 Bµi 5: ảnh vật tạo gương phẳng, môi trường I Môc tiªu: 1, Nêu tính chất ảnh tạo gương phẳng 2, Vẽ ảnh vật đặt trước gương II ChuÈn bÞ: - Gương phăng có giá đỡ Lop7.net (10) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến - Tấm kính có giá đỡ - NÕn, diªm - Hai vËt bÊt k× gièng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: KiÓm tra - Tæ chøc t×nh huèng häc tËp A KiÓm tra: HS 1: - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng, xác định tia tới SI: HS 2: Chữa bài tập 4.2 và vẽ trường hợp A HS 3: Ch÷a bµi tËp 4.4 B Tæ chøc t×nh huèng häc tËp: Nh SGK Hoạt động 2: Nghiên cứu tính chất ảnh tạo gương phẳng Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng GV: Yêu cầu HS đọc thí nghiệm, phát dông cô cho HS vµ yªu cÇu c¸c em l¾p thÝ nghiÖm nh h×nh 5.2 SGK GV: C¸c em h·y quan s¸t thÝ nghiÖm và dự đoán xem kích thước ảnh so với vật và khoảng cách từ vật đến gương so với khoảng cách từ gương đến ảnh nào? HS:…… GV?: Làm nào để kiểm tra dù ®o¸n? I Tính chất ảnh tạo gương ph¼ng ảnh vật tạo gương phẳng có høng ®îc trªn mµn ch¾n kh«ng? - ThÝ nghiÖm : SGK - KÕt luËn: ảnh vật tạo gương phẳng kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾n, gäi lµ ¶nh ¶o Độ lớn ảnh có độ lớn HS: Nêu phương án vËt kh«ng? GV: Cho c¸c nhãm HS lµm thÝ *KÕt luËn: nghiệm nh hình 5.2 quan sát và nhận Độ lớn ảnh vật tạo gương xÐt phẳng độ lớn vật GV?: Các em hãy đề các phương án So sánh khoảng cách từ diểm để so sánh? vật đến gương và khoảng cách từ ảnh HS: Thảo luận đề phương án đo điểm đó đến gương GV?: Tõ kÕt qu¶ ®o ®îc chóng ta cã Dùng thí nghiệm hình 5.3 để kiểm tra thÓ rót ®îc kÕt luËn g×? dù ®o¸n HS:… *KÕt luËn: điểm sáng và ảnh nó tạo gương phẳng cách gương khoảng b»ng Hoạt động 3: Giải thích tạo thành ảnh gương phẳng 10 Lop7.net (11) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến GV: Yªu cÇu HS lµm theo yªu cÇu cña II Gi¶i thÝch sù t¹o thµnh ¶nh bëi c©u C4 gương phẳng GV?: §iÓm gi¸o gi÷a hai tia s¸ng *KÕt luËn: phản xạ có hứng đợc trên màn chắn - Ta nh×n thÊy ¶nh S’ v× c¸c t©i ph¶n kh«ng? xạ lọt vào mắt có đờng kéo dài qua HS: Không hứng đợc ảnh trên màn ảnh S’ ch¾n v× c¸c tia ph¶n x¹ lät vµo m¾t cã - ¶nh cña vËt lµ tËp hîp ¶nh cña tÊt đờng kéo dài qua S’ c¶ c¸c ®iÓm trªn vËt Hoạt động 4: Củng cố - Vận dụng - Hướng dẫn nhà Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học bài * Môi trường : - Các mặt hồ xanh tạo cảnh quan đẹp , các dòng sông xanh ngoài tác dụng nông nghiệp và sản xuất còn có vai trò quan trọng việc điều hoà khí hậu , tạo môi trường lành - Trong trang trí nội thất, gian phòng chật hẹp, có thể bố trí thêm các gương phẳng lớn trên tường để có cảm giác phòng rộng - Các biển báo hiệu giao thông, các vạch phân chia làn đường thường dùng sơn phản quan để người than gia giao thông dễ dàng nhìn thấy ban đêm III VËn dông: GV: Yêu cầu HS lên vẽ ảnh cuả vật AB tạo gương phẳng theo yêu cầu câu C5 HS: Lên bảng vẽ lớp các em vẽ vào bút chì -> nhận xét cách vẽ GV?: Nh vËy qua bµi häc nµy em nµo h·y gi¶i thÝch th¾c m¾c cña bÐ Lan GV: Cho HS đọc phần “có thể em chưa biết” HS vÒ nhµ: - Häc thuéc phÇn ghi nhí, Tr¶ lêi l¹i tõ c©u C1-> C6 - Lµm BT 5.1 -> 5.4 (SBT Tr7), ChuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o thùc hµnh *Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt 6: Ngµy so¹n: 10/ 9/ 2010 Bµi 6: Thùc hµnh: vÏ vµ quan s¸t ¶nhcña mét vËt 11 Lop7.net (12) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến tạo gương phẳng I Môc tiªu: Luyện tập vẽ ảnh vật có hình dạng khác đặt trước gương phẳng Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng Tập quan sát vùng nhìn thấy gương vị trí II Chuẩn bị: Mỗi nhóm: - gương phẳng có giá đỡ,1 cái bút chì - thước đo độ, thước thẳng III Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động 1: KiÓm tra HS1: Nêu tính chất ảnh qua gương phẳng HS2: Giải thích tạo thành ảnh qua gương phẳng GV: KiÓm tra mÉu b¸o c¸o thùc hµnh cña HS Hoạt động 2: Tæ chøc thùc hµnh chia nhãm GV: Giao đồ thí nghiệm cho các nhóm GV: Yêu cầu HS đọc câu C1 SGK HS: đọc câu hỏi C1 bố trí thí nghiệm và vẽ lại vị trí gương và bút chì Hoạt động 3: Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng (30’) GV: Yêu cầu HS đọc câu C2 GV: Hướng dẫn HS cách quan sát xác định vị trí vùng qua sát GV: Yªu cÇu HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm tr¶ lêi c©u hái C3 HS: ThÝ nghiÖm tr¶ lêi C3 GV: Yªu cÇu HS cã thÓ gi¶i thÝch b»ng h×nh VÏ Hoạt động 4: (5’) Thu b¸o c¸o thÝ nghiÖm - Nhận xét chung thái độ ý thức HS, tinh thần làm việc các nhóm - HS thu dän dông cô thÝ nghiÖm kiÓm tra l¹i dông cô * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………………… TiÕt 7: Bµi 7: Ngµy so¹n: 15/9/2010 Gương cầu lồi – môi trường I Môc tiªu: 12 Lop7.net (13) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi Nhận biếtđượcvùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấycủa gương phẳng có cùng kích thước Giải thích các ứng dụng gương câu lồi II Phương pháp: Gương cầu lồi, gương phẳng có cùng kích thước, Cây nến, diêm đốt nến III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: KiÓm tra - T¹o t×nh huèng häc tËp A KiÓm tra: HS1 : Nêu tính chất gương phẳng,vì biết ảnh gương phẳng là ảnh ảo? HS2: Ch÷a bµi tËp 5.4 SBT B Tæ chøc t×nh huèng häc tËp: Hoạt động 2: Nh SGK Nghiên cứu ảnh vật tạo gương cầu lồi Hoạt động GV và HS Néi dung GV: Yêu cầu HS đọc SGK và làm TN I ảnh vật tạo gương cầu nh h×nh 7.1 låi : HS: Bè trÝ TN, GV cho HS dù ®o¸n a) Quan s¸t: ảnh vật tạo gương cầu lồi NhËn xÐt: HS: dù ®o¸n HS: Bè trÝ thÝ nghiÖm nh h×nh 7.2 GV: hướng dẫn HS so sánh - ¶nh nhá h¬n vËt - Cã thÓ lµ ¶nh ¶o b) ThÝ nghiÖm kiÓm tra: HS: TiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ so s¸nh Kết luận: ảnh vật tạo gương ?: Qua thÝ nghiÖm em rót ®îc kÕt cÇu låi lµ ¶nh ¶o kh«ng høng ®îc trªn luËn g×? mµn ch¾n ¶nh nhá h¬n vËt Hoạt động 3: Xác định vùng nhìn thấy gương cầu lồi 13 Lop7.net (14) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến GV: Yêu cầu HS đưa phương án xác định vùng nhìn thấy gương cầu lồi II vùng nhìn thấy gương cầu lồi: ?: Có phương án nào khác để xác định - Nhìn vào gương cầu lồi ta quan vùng nhìn thấy gương? ®îc mét vïng réng h¬n so víi nh×n HS: Tiến hành TN và trả lời câu hỏi C2 vào gương phẳng có cùng kích thước ?: Qua TN em rót kÕt luËn g×? Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - Hướng dẫn nhà * Cñng cè: - ảnh vật tạo gương cầu lồi có tính chất gì? - Vừng nhìn thấy gương cầu lồi so với gương phẳng nào? III VËn dông: GV: Hướng dẫn HS quan sát vùng nhìn chỗ khuất qua gương phẳng và qua gương cầu lồi Yêu cầu HS quan sát hình 7.4 và trả lời C4 HS đọc “Có thể em chưa biết” *Môi trường: Tại vùng núi cao ,đường hẹp và uốn lượn ,tại các khúc quanh người ta đặt các gương cầu lồi nhằm làm cho lái xe dễ dàng quan sát đường và các phương tiện giao thông khác người và súc vật qua Việc làm này đã làm giảm thiểu số vụ tai nạn giao thông và bảo vệ tính mạng người và các sinh vật - Hướng dẫn nhà: Lµm bµi tËp 7.1 -> 7.4 + VÏ vïng nh×n thÊy cña GCL + §äc vµ chuÈn bÞ bµi tiÕp theo kiÓm tra 15’ Câu1: Trong môi trường suốt và đồng tính, ánh sáng truyền theo đường nµo? A Theo chiÒu ®êng kh¸c B Theo ®êng gÊp khóc C Theo ®êng th¼ng D Theo ®êng cong C©u2: Chän c©u tr¶ lêi sai M¾t ta cã thÓ nh×n thÊy vËt nÕu : A VËt ph¸t ¸nh s¸ng B VËt ph¶i ®îc chiÕu s¸ng C VËt kh«ng ph¸t s¸ng vµ còng kh«ng ®îc chiÕu s¸ng 14 Lop7.net (15) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến D Vật phải đủ lớn và cách mắt không quá xa Câu3: Chọn câu trả lời đúng Nguồn sáng là: A nh÷ng vËt tù ph¸t ¸nh s¸ng B nh÷ng vËt ®îc chiÕu s¸ng C nh÷ng vËt s¸ng D nh÷ng vËt ®îc nung nãng b»ng ¸nh s¸ng MÆt Trêi Câu4: Phát biểu nào đây là đúng nhất? A VËt s¸ng lµ nh÷ng vËt ®îc chiÕu s¸ng B VËt s¸ng lµ nh÷ng vËt ph¸t ¸nh s¸ng C VËt s¸ng lµ nh÷ng nguån s¸ng vµ nh÷ng vËt h¾t l¹i ¸nh s¸ng chiÕu vµo nã D VËt s¸ng lµ nh÷ng vËt mµ m¾t ta nh×n thÊy C©u5: Gãc tíi b»ng 0 th× gãc ph¶n x¹ b»ng bao nhiªu? A 90 ; B 0 ; C 180 ; D Mét kÕt qu¶ kh¸c Câu6: ảnh vật tạo gương cầu lồi: A nhá h¬n vËt B lín h¬n vËt; C b»ng vËt D cã lóc nhá h¬n vËt, cã lóc lín h¬n vËt Câu7: Khi có tượng nhật thực, vị trí tương đối Trái Đất, Mặt Trời, Mặt Tr¨ng nh thÕ nµo? A Tr¸i §Êt - MÆt Trêi - MÆt Tr¨ng B MÆt Trêi - Tr¸i §Êt - MÆt Tr¨ng C Tr¸i §Êt - MÆt Tr¨ng - MÆt Trêi D MÆt Tr¨ng - Tr¸i §Êt - MÆt Trêi Câu8: Khi có tượng nguyệt thực, vị trí tương đối Trái Đất, Mặt Trời, Mặt Tr¨ng nh thÕ nµo? A MÆt Trêi - Tr¸i §Êt - MÆt Tr¨ng B Tr¸i §Êt - MÆt Trêi - MÆt Tr¨ng C Tr¸i §Êt - MÆt Tr¨ng - MÆt Trêi D MÆt Tr¨ng- MÆt Trêi - Tr¸i §Êt Câu9: Cho điểm sáng S đặt trước gương phẳng MN : a) H·y vÏ tia ph¶n x¹ øng víi tia tíi SI b) Vẽ ảnh S’ điểm sáng S tạo gương phẳng 15 Lop7.net (16) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến S M N * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt 8: Bµi 8: i Môc tiªu: Ngµy so¹n: 20/ 9/ 2010 Gương cầu lõm - môi trường Nhận biết ảnh ảo tạo gương cầu lõm Nêu tính chất ảnh ảo tạo gương cầu lõm Biết cách bố trí TN để quan sát ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm II ThiÕt bÞ: - Gương cầu lõm có giá đỡ thẳng đứng, viên phấn - Gương phẳng có bề ngang đờng kính gơng cầu lõm - Màn chắn sáng có giá đỡ di chuyển - Đèn pin để tạo chùm tia song song và phân kì III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: KiÓm tra - T¹o t×nh huèng häc tËp (10’) A Bài cũ: HS1: Nêu đặc điểm ảnh tạo gương cầu lồi HS2: Vẽ vùng nhìn thấy gương cầu lồi B Tæ chøc t×nh huèng häc tËp: §V§ nh SGK Hoạt động 2: Nghiên cứu ảnh vật tạo gương cầu lõm Hoạt động GV và HS Ghi b¶ng 16 Lop7.net (17) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến I ảnh vật tạo gương cầu GV: Yêu cầu HS đọc thí nghiệm và tiến hµnh thÝ nghiÖm ?: H·y nhËn xÐt vÒ ¶nh cña vËt t¹o gương cầu lõm vật đặt gần gương và vật đặt xa gương? Hoạt động GV và HS lâm: +NhËn xÐt: - Gần gương ảnh lớn vật - Xa gương ảnh nhỏ vật ngược chiÒu víi vËt Ghi b¶ng +Kết luận: Đặt vật trước gương cầu lõm , nhìn vào gương thấy ảnh ¶o kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾n vµ lín h¬n vËt Hoạt động3: Nghiên cứu phản xạ ánh sáng trên gương cầu lõm GV: Cho HS đọc yêu cầu TN và nêu II Sự phản xạ ánh sáng trên gương phương án TN cÇu lâm: HS: TiÕn hµnh TN vµ tr¶ lêi C3: §èi víi chïm tia tíi song song: GV: Yªu cÇu HS nghiªn cøu vµ gi¶i KÕt luËn: thÝch c©u hái C4 ChiÕu mét chïm tia tíi song song lªn -Vì mặt trời xa nên chùm tia tới gương gương cầu lõm, ta thu là chùm tia song song đó chùm tia chùm tia phản xạ hội tụ điểm ph¶n x¹ héi tô t¹i vËt -> vËt nãng lªn trước gương GV: Yêu cầu HS đọc TN §èi víi chïm tia s¸ng ph©n k×: ? Mục đích TN nghiên cứu tượng Kết luận: g×? Một chùm sáng nhỏ đặt trước gương GV: Cho HS tiÕn hµnh TN cÇu lâm ë mét vÞ trÝ thÝch hîp, cã thÓ GV: Cho HS quan s¸t cÊu t¹o cña pha cho mét chïm tia ph¶n x¹ song song đèn pin Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - Hướng dẫn nhà III Cñng cè: - ảnh ảo trước gương cầu lõm có tính chất gì? - Để vật vị trí nào trước gương cầu lõm thì có ảnh ảo? - Có nên dùng gương cầu lõm phía trước người lái xe để quan sát phía sau kh«ng? HS: TN kiÓm tra vµ ®a kÕt luËn GV: Nếu đặt vật xa gương cầu lõm thì ta thu đợc ảnh thật 17 Lop7.net (18) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến VËn dông: GV: Yêu cầu HS tìm hiểu đèn Pin và trả lời cau hỏi C6, C7 HS đọc mục “có thể em chưa biết” *Môi trường: - Mặt trời là nguồn lượng Sử dụng lượng Mặt Trời là yêu cầu cần thiết nhằm giảm thiểu viẹc sử dụng lượng hoá thạch (tiết kiệm tài nguyên, bảo vệ môi trường) - Một cách sử dụng lượng Mặt Trời đó là : Sử dụng gương cầu lõm có kích thước lớn tập trung ánh sáng Mặt Trời vào điểm(để đun nước, nấu chảy kim lo¹i …) * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt 9: Bµi 9: Ngµy so¹n: 24 th¸ng n¨m 2010 Tổng kết chương I Quang häc I Môc tiªu: 1.Nhắc lại kiến thức có liên quan đến nhìn thấy vật sáng.Sự truyền ánh sáng, phản xạ ánh sáng, tính chất ảnh tạo gương phẳng,gương cầu lồi, gương cầu lõm, cách vẽ ảnh vật tạo gương phẳng, xác định vùng nhìn thấy gương phẳng, so sánh với vùng nhìn thấy gương cầu lồi Luyện tập thêm cách vẽ tia phản xạ trên gương phẳng và ảnh tạo gương ph¼ng II ChuÈn bÞ: - Yêu cầu HS chuẩn bị trước nhà các câu trả lời phần tự kiểm tra - GV: VÏ s½n lªn b¶ng treo « ch÷ ë h×nh 9.3 SGK III Bµi míi: Hoạt động 1: ¤n l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n GV: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi phần tự kiểm tra trước lớp và thảo luận thÊy cã nh÷ng chç cÇn uèn n¾n 18 Lop7.net (19) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến HS: Trả lời các câu hỏi theo đạo GV GV: Cã thÓ nªu thªm mét sè c©u hái nÕu cÇn VD nh c©u hái m« t¶ c¸ch lµm TN hay c¸ch lËp luËn Hoạt động 2: Luyện tập kĩ vẽ tia phản xạ, vẽ ảnh vật tạo gương phẳng HS: Nghiªn cøu tra lêi c¸c c©u hái C1, C2, C3 GV: Cho HS lên bảng vẽ hình 9.1 và 9.2 mà GV đã vẽ sẵn HS việc điền thêm Hoạt động 3: Trß ch¬i « ch÷ GV: Đọc nội dung các ô từ trên xuống sau 15 giây HS phải trả lời, câu đúng điểm câu hàng dọc 10 điểm sau đó tính điểm tổng cộng để xếp loại cho các nhãm GV: Dặn dò HS nhà nghiên cứu ôn tập lại toàn bài chương I để tiết sau tiến hành kiểm tra chương * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt 10: KiÓm tra tiÕt Câu 1: Mắt ta nhìn thấy đèn khi: A Có ánh sáng từ đèn đến mắt ta B Mắt ta không phát ánh sáng C Ngọn đèn truyền ánh sáng vào không khí D Ánh sáng tỏa vào mắt ta từ trần nhà Câu 2: H·y chØ vËt nµo dưíi ®©y lµ nguån s¸ng? A MÆt Tr¨ng B Vá chai s¸ng chãi dưíi trêi n¾ng C MÆt Trêi D ChiÕc gư¬ng soi Câu 3: Trong môi trường suốt không đồng tính thì ánh sáng: A luôn truyền theo đường thẳng B luôn truyền theo đường cong C luôn truyền theo đường gấp khúc 19 Lop7.net (20) Giáo án vật Lí ** GV: Phạm Văn Khánh - Trường THCS ĐôngTiến D có thể truyền theo đường cong hay đường gấp khúc Câu 4: Chùm tia song song là chùm tia gồm: A Các tia sáng không giao B Các tia sáng gặp vô cực C Các tia sáng không hội tụ không phân kì D Các câu A, B, C đúng Câu 5: Một nguồn sáng nhỏ chiếu vào vật chắn sáng thì phía sau vật là: A vùng bóng tối B vùng nửa tối C vùng bóng tối và vùng nửa tối D vùng tối và sáng xen kẽ Câu 6: Tia phản xạ nằm mặt phẳng nào? A Mặt phẳng tạo tia tới và đường vuông góc với gương B Mặt phẳng gương C Mặt phẳng tạo tia tới và pháp tuyến với gương điểm tới D Nằm bất kì mặt phẳng nào chứa tia tới Câu 7: Nếu nhìn vào gương thấy ảnh nhỏ vật thì kết luận đó là: A gương cầu lồi C gương phẳng B gương cầu lõm D A B Cõu 8: Đặt vật trước gương thấy ảnh vật gương có kích thước lớn vật Gương đó là gương gì? A Gương cầu lồi B Gương cầu lõm C Gương phẳng D Các nhận định A,B,C đúng Cõu 9: Đối với gương cầu lồi vật dịch chuyển lại gần gương thì ảnh nó dịch chuyÓn nh thÕ nµo? A ¶nh dÞch chuyÓn xa g¬ng cÇu B ¶nh dÞch chuyÓn l¹i gÇn g¬ng cÇu C ¶nh kh«ng dÞch chuyÓn D Tất các phơng án trên sai Câu 10: Chiếu gương sáng lên gương phẳng ta thu tia phản xạ tạo với tia tới góc 400 Tìm giá trị góc tới: A 200 ; B 300 ; C 400 ; D 600 Câu 11: vật nào sau đây có thể coi là gương cầu lõm: A Chóa đèn pin B Chóa đèn ô tô C Gương dùng để thu và hội tụ ánh sáng Mặt trời D Câu A, B, C đúng Câu 12: VËt nµo díi ®©y kh«ng ph¶i lµ vËt s¸ng? A.Quyển sách đặt trên bàn ban ngày B ChiÕc bËt löa r¬i gi÷a s©n trưêng lóc trêi n¾ng C Ng«i D Mắt mèo phòng kín vào ban đêm Câu 13: Ảnh vật tạo gương phẳng: A nhỏ vật, phía sau gương, là ảnh thật B vật, đối xứng với vật qua gương, là ảnh ảo C lớn h¬n vật, kh«ng høng ®ưîc trªn mµn ch¾n 20 Lop7.net (21)