Kiến thức: - Học sinh thuộc lòng các văn bản trữ tình dân gian và trung đại từ bài 4 đến bài 10 - Nắm được nội dung cơ bản về tư tưởng và nghệ thuật trong các văn bản đó b.. Kĩ năng: Vận[r]
(1)Tiết: 41 Tên bài dạy: Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: - Cảm nhận lòng nhân đạo, vị tha Đỗ Phủ, thấy vị trí và ý nghĩa yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm, bước đầu cảm nhận bút pháp thực, giọng trầm uất nhà thơ trứ danh này b Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ đọc, tìm hiểu phân tích dịch thơ trữ tình tự c Thái độ: Tình yêu thương người II CHUẨN BỊ a Của giáo viên: So¹n GA, ¶nh ch©n dung §ç Phñ, b×nh gi¶ng ng÷ v¨n b Của học sinh: So¹n bµi III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời gian Hồi hương ngẫu thư Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra miệng Đối tượng kiểm tra khá c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian 15 Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu t¸c gi¶, thÓ th¬ - Dùa vµo chó thÝch *, em h·y giíi thiệu đôi nét tác giả Đỗ Phủ và t¸c phÈm? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ thÓ th¬? - Theo em, bµi th¬ gåm mÊy phÇn? ND cña mçi phÇn lµ g×? ( Thö gi¶i thÝch v× cã phÇn dµi, phÇn ng¾n?) * Hiện tượng thấy thơ cổ Hoạt động học sinh - Chó thÝch * (SGK, 132) - Mçi ®o¹n c©u sè lÎ - §o¹n cuèi : > ch÷/ 1c©u : diễn đạt ước mơ cao cả, nên câu th¬ cÇn më réng Lop7.net Nội dung ghi bảng I T×m hiÓu chung T¸c gi¶ (721 – 770) - Cã mét (t) ng¾n lµm quan nhng gÇn suốt đời sống cảnh đau khổ, bÖnh tËt ThÓ th¬ : thÓ cæ Bè côc : phÇn - PhÇn : c©u th¬ ®Çu : T¶ c¶nh giã thu thæi bay m¸i nhµ tranh - PhÇn : c©u th¬ tiÕp theo : KÓ viÖc trẻ cướp tranh và bất lực nhà (2) 25 Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu ND cña bµi th¬ - ë phÇn 1, nhµ th¬ kÓ hay t¶? Em h×nh dung c¶nh c¨n nhµ cña §P sau trËn giã m¹nh ntn? - §· khæ v× nhµ tèc m¸i, nhµ th¬ cßn khæ thªm v× lý g× n÷a? - Cảm xúc em đọc câu thơ : “ M«i kh« miÖng ch¸y gµo… Quay vÒ, chèng gËy…! ” - ë ®o¹n th¬ nµy, t¸c gi¶ kÕt hîp c¸c phương thức biểu đạt nào? Em hãy ph©n tÝch nçi khæ c¶u nhµ th¬ ë ®o¹n nµy - Ước mơ ĐP là gì? Có người cho ước mơ đó thật viển vông Em có tán thành ý kiến đó không? Em hiÓu g× vÒ nhµ th¬ qua íc m¬ đó? Hoạt động : Hướng dẫn tổng kết * Gọi HS đọc ghi nhớ (SGK, 134) * Đọc diễn cảm bài thơ, đọc đoạn v¨n vÒ §ç Phñ C¶nh giã thu thæi m¹nh cuèn bay c¶ ba líp m¸i nhµ tranh trẻ cướp tranh, xen lẫn nỗi giận dữ, đắng cay, bất lực - KÓ chuyÖn - TÊm lßng cña bËc th¸nh nh©n IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: So¹n hai bµi th¬ tiÕp theo V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Lop7.net th¬ - PhÇn : c©u th¬ tiÕp theo : T¶ nçi khổ gia đình ĐP đêm mưa - PhÇn : c©u cßn l¹i : íc m¬ cña nhµ th¬ II Ph©n tÝch Khæ th¬ ®Çu - Miªu t¶ kÕt hîp tù sù : C¶nh giã thu thæi m¹nh cuèn bay c¶ ba líp m¸i nhµ tranh Sù bÊt ngê, tiÕc nuèi cña t¸c gi¶ Khæ th¬ - Kể chuyện trẻ cướp tranh, xen lẫn nỗi giận dữ, đắng cay, bất lực Khæ th¬ - T¶, kÓ vµ biÓu c¶m + Nçi khæ vÒ vËt chÊt + Trằn trọc suốt đêm mệt mỏi, đói, lo lắng, buồn rầu, thương con, thương mình + Cay đắng, ấm ức và bất lực Khæ th¬ - ¦íc m¬ cã mét ng«i nhµ chung v÷ng ch·i cho mu«n ngh×n d©n ®en, kh«ng hÒ nghĩ cho thân, cho gia đình Lòng nhân ái, vị tha, xả thân vì người kh¸c (3) Tiết: 42 KiÓm tra v¨n Tên bài dạy: I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: - Học sinh thuộc lòng các văn trữ tình dân gian và trung đại từ bài đến bài 10 - Nắm nội dung tư tưởng và nghệ thuật các văn đó b Kĩ năng: Vận dụng kiến thức c Thái độ: nghiêm túc II CHUẨN BỊ a Của giỏo viờn: Đề bài, đáp án b Của học sinh: Giấy kt III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời gian Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra Không kt Đối tượng kiểm tra miệng c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài *Hoạt động Đề bài sổ lưu đề Hoạt động học sinh Làm bài *Hoạt động Theo dõi, thu bài IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUN Tiết: 43 Lop7.net Nội dung ghi bảng (4) Tên bài dạy: Từ đồng âm I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: - Hiểu nào là từ đồng âm b Kĩ năng: - Biết cách xác định nghĩa từ đồng âm c Thỏi độ: - Có thái độ cẩn trọng, tránh gây nhầm lẫn khó hiểu tượng đồng âm II CHUẨN BỊ a Của giáo viên: So¹n GA, cuèn “ Tõ vùng ng÷ nghÜa ” b Của học sinh: So¹n bµi III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời gian Từ trái nghĩa Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra miệng Đối tượng kiểm tra kh c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian 15 25 Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu khái niệm từ đồng âm - Gi¶i thÝch nghÜa cña hai tõ “ lång ” trªn cã liªn quan g× víi kh«ng? - Tõ vÝ dô trªn, em h·y rót kh¸i niệm bnào là từ đồng âm? Hoạt động : Hướng dẫn HS cách sử dụng từ đồng âm - Dùa vµo ®©u mµ em ph©n biÖt ®îc nghÜa cña hai tõ “ lång ” c¸c c©u v¨n trªn? Hoạt động học sinh “ lång” : nh¶y dùng lªn “ lång ” : vËt b»ng tre, s¾t dïng để nhèt chim ,vÞt, gµ,… “ kho ” hoạt động -Đưa cá để nhập kho (2) “ kho ” chỗ chứa đựng - Ng÷ c¶nh tõ lo¹i Lop7.net Nội dung ghi bảng I Kh¸i niÖm VD (SGK, 135) a “ lång” : nh¶y dùng lªn b “ lồng ” : vật tre, sắt dùng để nhèt chim ,vÞt, gµ,… Hai từ đồng âm Ghi nhí (SGK, 135) II Sử đụng từ đồng âm 1.VD (SGK, 135) (5) - C©u “ §em c¸ vÒ kho ” nÕu t¸ch khái ng÷ c¶nh th× tõ “ kho ” cã mÊy nghÜa? Em h·y thªm vµo c©u nµy vàu từ để câu kể trở thành đơn nghÜa - Cơ sở để hiểu đúng nghĩa từ đồng âm là gì? Hoạt động : Hướng dẫn luyện tËp BT1 (SGK, 136) BT2 (SGK, 136) BT3 (SGK, 136) §Æt c©u : - Gọi HS đặt câu chấm điểm BT4 (SGK, 136) - §a c¸ vÒ mµ kho (1) “ kho ” hoạt động -Đưa cá để nhập kho (2) “ kho ” chỗ chứa đựng Ghi nhí (SGK, 136) - Cao : cao thÊp, cao d¸n - Ba : Ba mÌo, ba cña - Tranh : bøc tranh, tranh giµnh - Sang : giµu sang, sang ch¬i * Ph©n biÖt tõ nhiÒu nghÜa/ tõ đồng âm - Hiện tượng đồng âm : cái vạc vµ v¹c III LuyÖn tËp BT1 (SGK, 136) BT2 (SGK, 136) BT3 (SGK, 136) BT4 (SGK, 136) IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: - BTVN : BT3 (SGK, 136)- ¤n tËp phÇn tiÕng ViÖt kiÓm tra tiÕt V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Tiết: 44 Tên bài dạy: C¸c yÕu tè tù sù, miªu t¶ v¨n biÓu c¶m Lop7.net (6) I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: - Hiểu vai trò các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm và có ý thức vận dụng đúng b Kĩ năng: - Luyện tập vận dụng hai yếu tố đó c Thái độ: II CHUẨN BỊ a Của giáo viên: So¹n GA, cuèn “ N©ng cao NV ” b Của học sinh: So¹n bµi III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời Nội dung kiểm tra gian Cách lập ý bài văn biểu cảm Hình thức kiểm tra miệng Đối tượng kiểm tra kh c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian 15 10 Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài Hoạt động : Xác định phương thức biểu đạt bài thơ “ Bài ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ ” - H·y chØ yÕu tè tù sù, miªu t¶ bµi th¬ trªn vµ nªu ý nghÜa cña chúng bài thơ? Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiÓu VB cña Duy Kh¸n ( trÝch “Tuæi th¬ im lÆng” ) * Gọi HS đọc - Em h·y chØ c¸c yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ ®o¹n v¨n vµ c¶m nghÜ cña t¸c gi¶? - NÕu kh«ng cã yÕu tè tù sù vµ miªu Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng I Tù sù vµ miªu t¶ v¨n biÓu c¶m - PhÇn : Miªu t¶ + tù sù VB “ Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ ” - PhÇn : Tù sù + biÓu c¶m cña §ç Phñ - PhÇn : Tù sù + miªu t¶ + - PhÇn : Miªu t¶ + tù sù biÓu c¶m - PhÇn : Tù sù + biÓu c¶m - PhÇn : BiÓu c¶m trùc tiÕp - PhÇn : Tù sù + miªu t¶ + biÓu c¶m - PhÇn : BiÓu c¶m trùc tiÕp §o¹n v¨n trÝch “ Tuæi th¬ im lÆng ” a YÕu tè miªu t¶ : cña Duy Kh¸n - Nh÷ng ngãn ch©n… a YÕu tè miªu t¶ : - Gan bµn ch©n… - Nh÷ng ngãn ch©n… - Mu bµn ch©n… - Gan bµn ch©n… b YÕu tè tù sù : - Đêm nào bố ngâm nước - Mu bàn chân… b YÕu tè tù sù : nãng hoµ muèi… Lop7.net (7) tả thì yếu tố biểu cảm có thể bộc lộ - Bố chân đất… ®îc hay kh«ng? c C¶m nghÜ cña t¸c gi¶ - §o¹n v¨n trªn miªu t¶, tù sù - Bè ¬i!… niềm hồi tưởng Hãy cho biết tình cảm đã chi phối tự và miêu tả ntn? Hoạt động : Hướng dẫn HS 15 luyÖn tËp BT1 (SGK, 138) - Yªu cÇu HS kÓ l¹i b»ng v¨n xu«i biÓu c¶m + Giã lÆng, m©y ®en kÞt bÇu trêi - KÓ l¹i íc m¬ cña t¸c gi¶ IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: - BTVN : BT2 (SGK, 139) - Tự : Chuyện đổi tóc rối lấy kẹo - Miêu tả : cảnh chải tóc người mẹ ngày xưa, hình ảnh người mẹ - BiÓu c¶m : Lßng nhí mÑ kh«n xiÕt V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Lop7.net - Đêm nào bố ngâm nước nóng hoµ muèi… - Bố chân đất… c C¶m nghÜ cña t¸c gi¶ - Bè ¬i!… YÕu tè tù sù + miªu t¶ lµm nÒn t¶ng cho c¶m xóc ®îc béc lé II LuyÖn tËp (8)