Các yÕu tè nµy t¸c động mạnh mẽ tới tình cảm và gióp ho việc trình bày luận cứ trong bài văn được rõ ràng, cụ thể sinh động hơn và do đó có sức thuyết phục mạnh mẽ hơn.. 11- Văn bản tườn[r]
(1)So¹n: D¹y: TuÇn 35 TiÕt 133 / / 2011 / / 2011 Tæng kÕt phÇn v¨n ( TiÕt ) A- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết tổng kết, HS có được: 1- KiÕn thøc: Giúp HS củng cố, hệ thống hóa kiến thức văn học cụm văn nghị luận lớp để HS nắm đặc trưng thể loại, đồng thời thấy nét riêng độc đáo nội dung tư tưởng và giỏ trị nghệ thuật văn Đi sâu vào phần văn học nước ngoµi , gióp häc sinh kh¸i qu¸t gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña tõng v¨n b¶n 2- KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp, dïng c¸c kiÓu c©u, kÜ n¨ng tham gia héi tho¹i, kÜ n¨ng lµm v¨n nghÞ luËn, … 3- Thái độ: Nghiêm túc, tích cực B- ChuÈn bÞ: + GV: So¹n bµi, SGK, SGV, … + HS: Néi dung tæng hîp theo c¸c c©u hái SGK - Tr 148 C- Tổ chức các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt HĐ 1- ổn định: H§ - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: – KTBC: KÕt hîp tiÕt tr¶ bµi – KT viÖc CBBM: H§ – Bµi míi: I Văn văn học nước * HS xung phong báo cáo phần lập bảng thống kê ( đã ngoài: chuẩn bị nhà theo hướng dẫn ) Bạn nhận xét, bổ sung 1- Lập bảng thống kê: * GV nhËn xÐt, nhÊn m¹nh nh÷ng ý chÝnh, HS chØnh söa, bæ sung vµo b¶ng thèng kª cña m×nh ( B¶ng thèng kª cuèi gi¸o ¸n ) ? Th¶o luËn nhãm ( 5/ ): Nh×n b¶ng thèng kª, em h·y nªu nÐt kh¸i qu¸t chung vÒ c¸c VB VHNN ? + §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi lêi Nhãm b¹n bæ sung + GV kh¸i qu¸t: * Nội dung, tư tưởng: + Thể tinh thần nhân đạo: lòng thương cảm người nghèo khổ bất hạnh, khát vọng hướng sống tốt đẹp, tình yêu thiên nhiên, tình cảm quê hương, tình cảm thầy trò, phê phán lối sống xa thực tế, ảo tưởng, sống bắt chước, học đồi lố lăng, kệch cỡm, …) * NghÖ thuËt: + NT kÓ chuyÖn ®an xen MT vµ BC + V¨n nghÞ luËn kÕt hîp TS, MT vµ BC * Thời gian xuất hiện: Rải từ cuối TK 16 - TK 20 Lop8.net (2) * Phạm vi: Các nước Âu Mĩ và nước thuộc Châu á ( Kh¸c víi Ng÷ v¨n 7: C¸c v¨n b¶n Trung Quèc ) * ThÓ lo¹i: TruyÖn, v¨n nghÞ luËn, kÞch ( Líp 7: Th¬ ) ? Trong c¸c v¨n b¶n trªn, h·y chän ®o¹n v¨n mµ em thÝch nhÊt, nªu lÝ v× thÝch ( nªu gi¸ trÞ néi dung vµ đặc sắc nghệ thuật làm nên sức hấp dẫn đoạn văn ? * GV để HS tuỳ chọn Tuy nhiên HS thấy khó chän nh÷ng ®o¹n v¨n kh«ng tiªu biÓu th× GV cã thÓ gîi ý cho HS ) + HS nhà học thuộc lòng hai đoạn văn đó * GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê các VB nhật dông theo mÉu: Tªn VB T¸c gi¶ Chủ đề Phương thức biểu đạt 2- Mét sè ®o¹n v¨n hay II – V¨n b¶n nhËt dông: ( B¶ng thèng kª cuèi gi¸o ¸n ) H§ 4- Cñng cè: ? Điểm giống nội dung, tư tưởng hai văn b¶n “ C« bÐ b¸n diªm” vµ “ ChiÕc l¸ cuèi cïng” ? HĐ – Hướng dẫn nhà: + Học kĩ nội dung đã ôn tập tiết học + Học thuộc lòng các đoạn văn hay đã chọn + CBBM: ¤n tËp phÇn TËp lµm v¨n Bảng thống kê các văn văn học nước ngoài TT V¨n b¶n C« bÐ b¸n diªm §¸nh víi cèi xay giã ( TrÝch tiÓu thuyÕt “§«n-kih«-tª” ) ChiÕc l¸ cuèi cïng T¸c gi¶ ThÕ kØ Nước -An-®ecxen - TK 19 §an M¹ch - Chau ¢u -XÐcvan-tÐc - ThÕ kØ 17-18 T©y Ban Nha - Ch©u ¢u -OHen-ri - ThÕ kØ ThÓ lo¹i Ng«n ng÷ Néi dung chñ yÕu §Æc s¾c nghÖ thuËt - TruyÖn cæ tÝch - TiÕng §an M¹ch Lòng thương cảm sâu sắc em bé bất hạnh Lên án người cha vô trách nhiÖm, x· héi thiÕu t×nh thương NT kÓ chuyÖn cæ tÝch hÊp dÉn: ®an xen hiÖn thùc vµ méng ¶o, t×nh tiÕt, diÔn biÕn hîp lÝ - Tiểu thuyết - Sự tương phản mặt - TiÕng T©y gi÷a §«n-ki-h«-tª vµ gi¸m Ban Nha m· Xan-ch«-pan-xa C¶ hai có mặt tốt, đáng quý bên cạnh điểm đáng trách, đáng cười, biểu chiến công đánh cối xay giã, … -TruyÖn - Tình yêu thương cao ng¾n người nghệ sĩ - NghÖ thuËt MT vµ kÓ chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian vµ dôa trên sự đối lập, tương phản, song hµnh cña cÆp nh©n vËt chÝnh - Giọng điệu hài hước - Nghệ thuật đảo ngược tình hai lần Lop8.net (3) 19, 20 - MÜ - C MÜ Hai c©y - Ai-maphong top ( trÝch - TK 20 “ Người - Cư-rơthầy đầu gư-xtan tiªn” ) Ch©u ¸ thùc - TiÕng Anh §i bé ngao du ( TrÝch “£ hay vÒ gi¸o dôc” ) - Ru-x« -ThÕ kØ 18 - Ph¸p - Ch©u ¢u - TiÓu thuyÕt luận đề – V¨n b¶n nghÞ luËn - TiÕng Ph¸p ¤ng giuèc®anh mÆc lÔ phôc ( TrÝch “Trưởng gi¶ häc lµm sang”) - M«-li-e - KÞch - TK 17 - TiÕng Ph¸p - Ph¸p - Ch©u ¢u nghÌo Truyện - Tình yêu quê hương da ng¾n diÕt g¾n víi c©u chuyÖn vÒ - TiÕng Nga hai c©y phong vµ thÇy gi¸o §uy-sen thêi th¬ Êu cña t¸c gi¶ - Bµn vÒ lîi Ých cña viÖc ®i bé ngao du víi lèi sèng tù người, với quá tr×nh häc tËp, hiÓu biÕt vµ rÌn luyÖn søc khoÎ - KÓ chuyÖn hÊp dÉn, ®an xen MT vµ BC - MT c©y phong rÊt sinh động - NT kÓ chuyÖn lång ghÐp hai m¹ch kÓ hÊp dÉn - C©u chuyÖn ®Ëm chÊt håi øc, ngßi bót ®Ëm chÊt héi ho¹ - Gi¶i thÝch, chøng minh luËn ®iÓm b»ng c¸ch ®a dÉn chøng nh÷ng c©u chuyÖn ch©n thËt vµ hÊp dÉn - Kh¾c ho¹ h×nh ¶ng «ng - NT x©y dùng t×nh NV Giuốc-đanh với tính tiết kịch sinh động, c¸ch lè l¨ng cña mét tay hÊp dÉn trưởng giả học đòi làm sang, gây nên tiếng cười s¶ng kho¸i cho kh¸n gi¶ - Phª ph¸n lèi sèng b¾t chước, học đòi B¶ng thèng kª c¸c v¨n b¶n nhËt dông TT V¨n b¶n T¸c gi¶ Th«ng tin vÒ Ngµy Tr¸i §Êt n¨m 2000 Theo tµi liÖu cña Së Khoa häc C«ng nghÖ Hµ Néi ¤n dÞch Theo NguyÔn thuèc l¸ Kh¾c ViÖn Bµi to¸n Theo Th¸i An d©n sè - B¸o GD& thời đại số 28/1995 Chủ đề §Æc ®iÓm thÓ lo¹i, nghÖ thuËt - Mét ngµy kh«ng sö dông bao b× ni - V¨n thuyÕt minh l«ng ( giíi thiÖu, gi¶i ( Tuyên truyền, phổ biến ngày thích, phân tích, đề kh«ng dïng bao b× ni l«ng, b¶o vÖ m«i nghÞ ) trường trái đất – ngôi nhà chung tất người ) - T¸c h¹i cña thuèc l¸ - GT vµ CM b»ng ( Gièng nh «n dÞch vµ cßn nguy h¹i nh÷ng lÝ lÏnvµ dÉn h¬n c¶ «n dÞch Bëi vËy, chèng l¹i viÖc chøng cô thÓ, sinh hút thuốc lá phải có tâm động, gần gũi và cao và triệt để việc phòng hiển nhiên để cảnh chống ôn dịch Vấn đề chống hút thuốc báo người lá đã trở thành vấn đề văn hoá, xã hội quan trọng, thiết thực loài người - Vấn đề dân số - Tõ bµi to¸n cæ h¹t ( Hạn chế gai tăng dân số là đòi hỏi tất thóc, tác giả đưa yếu phát triển loài người ) c¸c sè buéc người đọc phải liên tưởng và suy ngẫm vấn đề dân số Lop8.net (4) So¹n: / / 2011 D¹y: / / 2011 TuÇn 35 TiÕt 134 ¤n tËp phÇn tËp lµm v¨n A- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết ôn tập, HS sẽ: 1- KiÕn thøc: + Hệ thống hoá kiến thức và kĩ phần TLV đã học năm học + N¾m ch¸c kh¸i niÖm vµ biÕt c¸ch viÕt VB thuyÕt minh, biÕt kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n tù sù; kÕt hîp c¸c yÕu tè TS, MT, BC v¨n nghÞ luËn – KÜ n¨ng : RÌn vµ cñng cè kü n¨ng vÒ c¸c kiÓu bµi v¨n tù sù, v¨n thuyÕt minh, v¨n nghÞ luËn 3- Thái độ: Nghiêm túc, tích cực, tự giác, … B- ChuÈn bÞ: + Gi¸o viªn: SGK, STK, gi¸o ¸n + Häc sinh: Häc bµi cò, chuÈn bÞ néi dung «n tËp C- Tổ chức các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt HĐ 1- ổn định: H§ : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: – KTBC: KÕt hîp tiÕt «n tËp – KT viÖc CBBM: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ néi dung «n tËp H§3 - Bµi míi: * GTBM: * Néi dung d¹y häc cô thÓ: 1- TÝnh thèng nhÊt cña v¨n ? Vì mét VB cần phải có tình thống b¶n: + Một văn cần phải có tÝnh thống nhất, nhằm nêu bật chủ đề nghĩa là nêu bật ý đồ, ý kiến, cảm xúc t¸c giả + TÝnh thống VB thể chỗ có đối tượng ? Tính thống vb thể mặt nào ? cố định, có tính mạch lạc ( * Chủ đề: Là vấn đề, đối tượng chính mà VB biểu đạt + Chủ đề thường thể câu chủ đề nhan đề văn bản, các đề mục, quan hệ các phần và các từ ngữ then chốt, thường lặp di lÆp l¹i mét c¸ch cã chñ ý ) * Yêu cầu: Từ câu chủ đề, viết đoạn văn thể 2- ViÕt ®o¹n v¨n: tính thống chủ đề VB + Ph¶i thÓ hiÖn tÝnh thèng nhÊt Lop8.net (5) + Nhóm 1, 3: Viết câu chủ đề “ Em thích đọc sách” chủ đề + Nhóm 2, 4: Viết câu chủ đề “ Mùa hè thật hấp dẫn” * Nhóm góp ý bổ sung cho Cử bạn đại diện nhãm tr×nh bµy Nhãm b¹n nhËn xÐt GV uèn n¾n ( VD: Em thích đọc sách vì sách nó giúp cho em nhiều kiến thức và từ đó em hiểu người đất nước miền quê Sách giúp em có thêm các kiến thức các lĩnh vực đời sống ) 3- Tãm t¾t v¨n b¶n tù sù: + Lµ dïng lêi v¨n cña m×nh ? ThÕ nµo lµ TT VB tù sù ? ( Néi dung chÝnh cña §V gåm sù viÖc tiªu biÕu vµ tr×nh bµy mét c¸ch ng¾n gän néi dung chÝnh cña v¨n b¶n nh©n vËt quan träng ) đó + Để dễ ghi nhớ, để làm tư ? Vì cần phải tóm tắt văn tự ? liệu, kể cho người khác nghe ? CH ý ? + Muèn TTVB tù sù cÇn: - §äc kÜ VB - T×m c¸c sù viÖc, chi tiÕt chÝnh vµ nh©n vËt quan träng - Dùng lời kể tóm tắt theo các việc liên quan đến c¸c NV quan träng, thÓ hiÖn néidung chÝnh cña VB 4- YÕu tè biÓu c¶m, miªu t¶ ? Tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm có tác v¨n tù sù: dụng NTN ? + Tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm lµm cho c©u chuyện thêm sinh động, hấp dÉn h¬n 5- Chó ý ®a yÕu tè biÓu c¶m, miªu t¶ vµo VB tù sù: + Đưa vừa đủ làm cho VBTS ? X©y dùng đoạn văn, bµi v¨n tự kết hợp miêu sinh động, hấp dẫn, tránh lạm tả, biểu cảm cần chú ý gì ? dông khiÕn VBTS biÕn thµnh VBBC hoÆc VBMT 6- V¨n b¶n thuyÕt minh: + TÝnh chÊt: Tr×nh bµy, giíi ? Văn thuyết minh có tính chất NTN và thiÖu tri thøc kh¸ch quan, có lợi ích gì ? chÝnh x¸c, khoa häc + Lîi Ých: Tõ viÖc thuyÕt minh đối tượng giúp để người đọc ( người nghe ) hiểu rõ đối tượng 7- Lu ý lµm v¨n b¶n thuyÕt minh: ? Muốn làm VBTM trước tiờn phải làm gỡ ? + Trước tiên phải nhận thức + Trước tiên phải nhận thức rõ yêu cầu bài Lop8.net (6) làm là cung cấp tri thức khách quan khoa học rõ yêu cầu bài làm là đối tượng thuyết minh cung cấp tri thức khách quan ? Nêu các PP dùng để thuyết minh vật ? khoa học đối tượng thuyết minh - Nêu định nghĩa + Lùa chän PPTM phï hîp - Giải thích - Liệt kê - Nêu ví dụ - Dùng số liệu - So sánh - Phân tích phân loại ? Nªu vÝ dô ? + PP liÖt kª ( ChÊt liÖu cña c¸i bµn): - Bµn nhùa - Bµn gç - Bµn kÝnh - Bµn mª-ka 8- Bè côc cña v¨n b¶n … thuyÕt minh: * GV chia líp lµm nhãn, mçi nhãm lµm mét Gåm phÇn: * Mở bài: Giới thiệu đồ vật phÇn §¹i diÖn b¸o c¸o danh lam thắng cảnh cần * Líp rót KL vÒ bè côc chóng cña VBTM thuyết minh * Thân bài: Giíi thiÖu phần địa điểm thuyết minh hoÆc tõng phận đồ vật, … * Kết bài: Cảm nghĩ, vị trí, vai trß danh lam thắng cảnh, đồ vật đời sống… ? Thế nào là luận điểm bài văn nghị luận ? ? Nªu vÝ dô vÒ mét luËn ®iÓm vµ tÝnh chÊt cña nã ? + Ví dụ: Đi tự thưởng ngoạn - LuËn ®iÓm r¸t râ rµng : Quan ®iÓm vÒ viÖc ®i bé: Là tự thưởng ngoạn - Phù hợp và làm sáng tỏ vấn đề: Đi ngao du thú vÞ h¬n ®i ngùa => Luận điểm chính xác rõ ràng, phù hợp với yêu cầu giải vấn đề và đủ làm sỏng tỏ đựơc vấn đề đặt ? Văn nghị luận có thể vận dụng kết hợp các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm nào ? Lop8.net 9- LuËn ®iÓm bµi v¨n nghÞ luËn: * Là tư tưởng, quan điểm, chủ trương mà người viết nêu bài +VÝ dô: - Đi tự thưởng ngo¹n - B¸c gi¶n dÞ b÷a c¬m sinh ho¹t * Luận điểm chính xác rõ ràng, phù hợp với yêu cầu giải vđề và đủ làm sáng tỏ đựơc vấn đề đặt 10- KÕt hîp c¸c yÕu tè biÓu c¶m, tù sù, miªu t¶ v¨n b¶n nghÞ luËn: VB nghị luận thường phải (7) + VB nghị luận thường phải có các yÕu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm Cỏc yếu tố này tác động mạnh mÏ tíi t×nh c¶m vµ gióp ho việc trình bày luận bài văn rõ ràng, cụ thể sinh động và đó có sức thuyết phục mạnh mẽ + Tuy nhiên cần chọn lọc để việc đưa các yếu tố đó vµo kh«ng lµm ph¸ vì m¹ch nghÞ luËn cña bµi v¨n ? Thế nào là VB tường trình, VB thông báo ? Ph©n biệt mục đích và cách viết hai văn đó ? + VB tường trình là mét loại VB trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm người tường trình các vụ việc xảy gây hậu cần phải xem xét + VB thông báo là VB truyền đạt thông tin cụ thể từ phía quan, đoàn thể, người tổ chức cho người quyền + C¸ch viÕt: ViÕt theo mÉu: - Mỗi loại văn khác tên văn bản, người gửi, người nhận, địa điểm, thời gian, nội dung v¨n b¶n… có các yÕu tố tự sự, miªu t¶ vµ biÓu cảm Các yÕu tè nµy t¸c động mạnh mẽ tới tình cảm và gióp ho việc trình bày luận bài văn rõ ràng, cụ thể sinh động và đó có sức thuyết phục mạnh mẽ 11- Văn tường trình và v¨n b¶n th«ng b¸o: + VB tường trình là mét loại VB trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm người tường trình các vụ việc xảy gây hậu cần phải xem xét + VB thông báo là VB truyền đạt thông tin cụ thể từ phía quan, đoàn thể, người tổ chức cho người quyền + C¸ch viÕt: ViÕt theo mÉu H§ – Cñng cè: * GV nhÊn m¹nh c¸c néi dung cÇn n¾m v÷ng qua tiÕt «n tËp HĐ 5: Hướng dẫn nhà: + Ôn lại toàn kiến thức đã học, đã ôn tập + CBBM: KiÓm tra häc kú II So¹n: / / 2011 D¹y: / / 2011 TuÇn 35 TiÕt 135, 136 KiÓm tra häc k× ii A- Mục tiêu cần đạt: Qua hai tiết kiểm tra, HS đánh giá được: 1- KiÕn thøc: + Khả vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các kiến thức và kĩ phần: Văn, TV, TLV môn Ngữ văn bài kiểm tra + Năng lực vận dụng các phương pháp tự kết hợp với miêu tả, biểu cảm; phương thức thuyết minh và lập luận bài văn Nhưng trọng tâm HKII là nội dung văn thuyết minh và văn lập luận cùng các kĩ TLV nói chung để tạo lập bài văn 2- Kĩ năng: Rèn kĩ dùng từ, diễn đạt, viết văn, Lop8.net (8) 3- Thái độ: Trung thực, tự giác, nghiêm túc B- ChuÈn bÞ: + GV: Đề kiểm tra theo quy định + HS: Kiến thức phân môn, giấy nháp trắng, bút, thước, C- Tổ chức các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV và HS HĐ 1- ổn định: H§ : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: – KTBC: – KT viÖc CBBM: GiÊy, bót, H§3 - Bµi míi: §Ò cña phßng gi¸o dôc H§4: Cñng cè: HÕt giê GV thu bµi, nhËn xÐt, cho ®iÓm tiÕt kiÓm tra HĐ Hướng dẫn nhà: + Nhí vµ lµm l¹i bµi kiÓm tra vµo vë + CBBM: V¨n b¶n th«ng b¸o Lop8.net Yêu cầu cần đạt (9)