Hoạt động 2:Cách vẽ Quan sát GV hướng dẫn các bước trên giáo cụ trực quan và minh họa nhanh trên bảng - B1: Vẽ khung hình và kẻ trục - B2: Đánh dấu các điểm chính - B3: Vẽ phác các nét t[r]
(1)Tuần20: Vẽ tranh Ngày dạy: ĐỀ TÀI NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI I MỤC TIÊU -Hiểu nội dung đề tài ngày Tết ngày Lễ hội -Biết cỏch vẽ tranh ngày Tết hay Lễ hội -Vẽ tranh ngày Tết hay Lễ hội -Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp (HS khỏ, giỏi) * GDBVMT - mức độ phận: HS yêu quê hương đất nước, biết giữ gìn cảnh quan môi trường Có ý thức BVMT Tham gia các hoạt động làm cảnh quan MT II CHUẨN BỊ Giáo viên : SGV, số tranh, ảnh ngày Tết, lễ hội các họa sĩ và thiếu nhi, hình gợi y cách vẽ, các hình ảnh cắt rời đã tô màu Học sinh :Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ thầy HĐ trò * I.KT đồ dùng KT đồ dùng * II Dạy bài Cả lớp nghe GV hát bài “Ngày tết trên quê em” Nội dung bài hát nói lên điều gì? Trong bài hát ngày Tết lên khung cảnh gì? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần lên bảng *1 Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét Phát cho tổ tranh T1: Cảnh cúng lễ tổ tiên T2: Cảnh lẽ hội đâm Trâu T3: Cảnh chợ hoa Quan sát và thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau: - Kể tên các hoạt hoạt động có trên tranh? - Những hoạt động đó thường diễn đâu? - Không khí tranh nào? - Màu sắc tranh có tác dụng gì? - Với đề tài này nhóm em có thể vẽ nội dung gì khác với tranh đã quan sát? Các nhóm đưa phần trả lời nhóm mình, nhóm khác bổ sung GVKL, nhận xét chung và chuyển phần (*)Em hãy kể Lễ hội quê em mà em biết ? Em thích tham gia Lễ hội đó hay không ? Vì ? -GV nhận xét chốt lại *2 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh Nêu các bước bài vẽ tranh Nhận xét câu trả lời bạn? Lop2.net T.hiện lệnh T.hiện lệnh 1-2 HS TL Nghe Mở sách HS Trả lời Nghe T.hiện lệnh TL nhóm T.hiện lệnh Nghe HS nghe và trả lời HS nghe T.hiện lệnh (2) Có các bước bài vẽ tranh đề tài ngày Tết, lễ hội và mùa xuân chưa xếp đúng Hãy xếp lại cho đúng và nêu lại các bước Nhận xét phần thực bạn GVTK minh họa nhanh bước Quan sát bài vẽ học sinh Hãy nhận xét đề tài, cách vẽ hình và cách vẽ màu bài vẽ trên Nếu cho vẽ bài hôm em vẽ nội dung gì? vẽ nào? GVTK và chuyển sang phần *3 Hoạt động 3:Thực hành Quan sát các bài học sinh năm trước Em thích bào nào ? Vì sao? Nhận xét Theo dõi T.hiện lệnh Nghe Quan sát HS trả lời HS làm bài thực hành *4 Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá Thu 3-5 bài HS Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách chọn nội dung - Cách xếp các hình ảnh - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? *Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Quan sát các đồ vật và hoa Lop2.net Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe (3) Tuần 21: Thường thức mĩ thuật Ngày dạy: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I MỤC TIÊU - HS bước đầu tiếp xúc làm quen với nghệ thuật điêu khắc - Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm tượng - Chỉ hình ảnh tượng mà em thích (HS khá, giỏi) II CHUẨN BỊ Giáo viên:-SGV, vài tượng thạch cao nhỏ, ảnh chụp số loại tượng, các sản phẩm nặn học sinh lớp trước Học sinh: - Vở, chì màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ thầy HĐ trò * I.KT đồ dùng KT đồ dùng hoc tập HS * II Dạy bài Các em đã nhìn thấy tượng đâu? Nhìn thấy bao giờ? GVTK: Tượng có nhiều đời sống xã hội, điình chùa, công trình kiến trúc quảng trường, bảo tàng hay công viên… giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và phần * Hoạt động 1:Tìm hiểu tượng Quan sát các tượng đặt trên bàn trả lời câu hỏi sau: Tượng làm chất liệu gì? Ta có thể nhìn thấy các mặt sung quanh tượng không? Kể tên các màu thường có tượng? Nhận xét và bổ sung câu trả lời bạn GVTK: Tượng đục, đắp, đúc và nặn Bằng nhiều chất liệu khác nhau: đất, thạch cao, đá, xi măng, đồng.Tượng thường có màu: Trắng, ghi, vàng, nâu, riêng tượng thờ cúng và tượng dân gian, tượng đồ chơi có nhiều màu Tranh vẽ trên gì? (Vải, giấy, lụa…) Dùng chất liệu gì để vẽ tranh? Tranh vẽ trên mặt phẳng thuộc không gian chiều ta có thể nhìn thấy tranh mặt nào? Tượng và tranh klhác điểm nào? GVTK: Tượng nhìn thấy các mặt, chúng ta có thể sờ thấy các chi tiết trên tượng còn tranh nhìn thấy trên mặt phẳng Em hãy kể tên các tượng mà em biết? Các tượng em vừa kể đúc, tạc chất liệu gì? Lop2.net Thực lệnh Nghe T.hiện lệnh Nhận xét Nghe 1-2 HSTL 2-3 HS (4) Quan sát ảnh chụp các tượng và trả lời câu hỏi: Ta nhìn thấy mặt tương ảnh? GVTK: Đây là ảnh chụp ta nhìn thấy mặt tranh, các Nghe tượng này trưng bày bảo tàng Mĩ thuật VN, Hà Nội và số chùa: Chùa Thầy, chùa Tây Phương quan sát tranh và trả lời câu hỏi sau: Hãy kể tên các tượng ? Ngoài em còn biết Quan sát 2-3 HS trả lời tượng nào dược làm thạch cao, tượng nào làm đồng? Tượng thường đặt đâu? GVKL Nghe *2 Hoạt động 2:Nhận xét, đánh giá - Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây Nghe dựng bài *Nhận xét, dặn dò: - Quan sát các dòng chữ em nhìn thấy Nghe - Sưu tầm số dòng chữ khác màu và kiểu chữ Tuần 22: Vẽ trang trí Ngày dạy: VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I MỤC TIÊU - Hs làm quen với chữ nét HS biết cách tô màu vào dòng chữ Tô màu dòng chữ nét Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ, tô màu đều, kín nền, rõ chữ (HS khá, giỏi) II CHUẨN BỊ Giáo viên:- bảng mẫu chữ nét đều, vài dòng chữ nét kẻ đẹp và chưa đẹp Học sinh: - Một số kiểu chữ nét và các kiểu chữ in hoa báo, tạp chí, vở, chì, tẩy, thước kẻ, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ thầy HĐ trò * I.KT đồ dùng KT đồ dùng học tập HS * II Dạy bài Quan sát dòng chữ :1 tô màu đẹp, đúng; tô màu chưa đúng và trả lời câu hỏi: Em thấy dòng chữ nào vẽ màu đúng và đẹp? Vì em biết? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần lên bảng *1 Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét Lop2.net T.hiện lệnh Quan sát 1-2 HS trả lời Nghe (5) Quan sát dòng chữ : nét nét đậm và nét đều( in hoa và in thường) thảo luận câu hỏi sau: Chữ nét có đặc điểm nào? chữ nét khác chữ nét thanh, nét đậm điểm nào? Mẫu chữ nét nhóm em có màu gì? Đọc câu hỏi thảo luận Trả lời phần thảo luận Nhận xét câu trả lời bạn? GVTK: Các nét chữ nét dù to hay nhỏ nhau, dòng chữ có thể vẽ nhiều màu tùy thuộc vào nội dung người trình bày *2 Hoạt động 2:Cách vẽ màu Nêu yêu cầu bài Nội dung dòng chữ kiểu chữ bài là gì? Quan sát GV hướng dẫn cách vẽ màu - B1: Vẽ màu cho dòng chữ - B2: Vẽ màu cho Nhắc lại các bước nối tiếp Quan sát bài tô màu vào dòng chữ đẹp và chưa đẹp và nhận xét theo các yêu cầu sau: - Cách vẽ màu - Màu sắc dòng chữ GVTK chuyển phần *3 Hoạt động 3:Thực hành Nêu yêu cầu bài? Quan sát bài học sinh năm trước và nhận xét: - Em thích bài nào nhất? Vì sao? Quan sát 1HS T.hiện lệnh Nhận xét Nghe T lệnh 1HS Quan sát 2HS Quan sát và nhận xét T.hiện lệnh Trả lời Thực hành *4 Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá Thu 3-5 bài HS Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Màu sắc chữ và - Cách vẽ màu vào dòng chữ - Em thích bài nào nhất? Vì sao? Hãy xếp loại cho các bài vẽ trên? *Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung tiết học và xếp loại - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài - Sưu tầm các dòng chữ nét - Quan sát bình đựng nước Lop2.net T.hiện lệnh 1-2 HS T.hiện lệnh Nghe (6) Tuần 23: Vẽ theo mẫu Ngày dạy: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I MỤC TIÊU - HS biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc bình đựng nước - HS biết cách vẽ bình đựng nước - Vẽ cái bình đựng nước - Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.(HS khá, giỏi) II CHUẨN BỊ Giáo viên:- SGV, chuẩn bị vaif cái bình đựng nước có hình dáng, chất liệu và màu sắc khác nhau, hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ học sinh lớp trước Học sinh: - Vở, chì, tẩy, màu và số mẫu vẽ đã quy định trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ thầy HĐ trò * I.KT đồ dùng KT đồ dùng học tập HS * II Dạy bài Quan sát số bình đựng nước và trả lời câu hỏi sau: Hãy so sánh hình dáng các bình đựng nước trên? Những bình đựng nước đó có màu gì? Làm chất liệu gì? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần lên bảng *1 Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi y sau: Mỗi nhóm bình đựng nước hình dáng, màu sắc và chất liệu khác nhau) - Kể tên các phận bình đựng nước? - Bình đựng nước làm chất liệu gì? - Hãy cho biết màu sắc và các họa tiết trang trí bình đựng nước nhóm mình T.hiện lệnh Quan sát 1-3 HS Trả lời Nghe T lệnh T.hiện nhóm T lệnh Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận nhóm mình, nhóm khác bổ sung GVKL: Có nhiều bình nước, chúng đa dạng hình dáng, Nghe màu sắc trang trí và chất liệu để hiểu rõ chúng ta chuyển phần *2 Hoạt động 2:Cách vẽ Quan sát GV hướng dẫn các bước trên giáo cụ trực quan vàT.hiện lệnh minh họa nhanh trên bảng - B1: Vẽ khung hình và kẻ trục - B2: Đánh dấu các điểm chính - B3: Vẽ phác các nét thẳng - B4: Sửa hình vẽ đậm nhạt vẽ màu theo y thích Lop2.net (7) Đọc lại các bước nối tiếp 4HS Quan sát bài vẽ học sinh Mở sách Hãy nhận xét T.hiện lệnh - Cách vẽ hình - Bố cục các bài vẽ trên - Cách trang trí và vẽ màu GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ vật mẫu đẹp, bố cục Nghe hợp lí, màu sắc và trang trí đẹp Để hiểu rõ chuyển sang phần *3 Hoạt động 3Thực hành Quan sát giáo cụ nhận xét cách xếp bố cục T lệnh trang hình HS làm bài thực hành GV nhận xét Nghe *4 Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm bài Thu bài các nhóm HS Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: Quan sát bài và nhận xét - Đặc điểm hình vẽ 1-2 HS - Cách bố cục Nghe - Cách vẽ đậm nhạt vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? *Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS Nghe - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Sưu tầm tranh ảnh vật, phong cảnh, tĩnh vật, vật, sinh hoạt Tuần 24: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ DO Ngày dạy: I MỤC TIÊU - Hiểu thêm đề tài tự - Biết cách vẽ đề tài tự -Vẽ tranh theo ý thích - Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.(HS khá, giỏi) II CHUẨN BỊ Giáo viên:SGK, SGV, số tranh các họa sĩ và học sinh đề tài môi trường, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ hs năm trước Học sinh: -SGK, tập vẽ, chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Lop2.net (8) HĐ thầy HĐ trò * I.KT đồ dùng KT đồ dùng học tập HS T.hiện lệnh * II Dạy bài Thế nào là vẽ tự do? 1-2 HS TL Tranh mà mình yêu thích là tranh nào? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1lên bảng Nghe *1 Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét Phát cho tổ tranh T1: Phong cảnh nhà sàn T2: Lao động trồng cây T3: Đàn gà T4: Chân dung bà Quan sát và thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau: - Tranh vẽ đề tài gì? Thuộc thể loại nào? T.hiện lệnh - Trong tranh có hình ảnh gì? Đâu là hình ảnh chính? - Màu sắc tranh thể nào? - Với bài học hôm nhóm em có thể vẽ đề tài nào khác với tranh đã quan sát? Các nhóm đưa phần trả lời nhóm mình, TL nhóm nhóm khác bổ sung T.hiện lệnh GVKL, nhận xét chung và chuyển phần Nghe *2 Hoạt động 2:Cách vẽ tranh Quan sát các bước vẽ cho các thể loại và tên các 1HS lên bảng thể loại đã học em hãy xếp đúng tên và các bước vẽ cho thể loại đó Nhận xét phần thực bạn Nhận xét GVTK nhấn mạnh lại các bước vẽ cho thể loại để học Theo dõi sinh nhớ lại Quan sát bài vẽ học sinh Quan sát Hãy nhận xét về: Nhận xét - Cách chọn nội dung - Cách xếp hình ảnh - Cách vẽ hình - Cách vẽ màu GVTK: Nếu cho vẽ bài hôm em vẽ đề tài gì? vẽ nào? 1-2 HSTL GVTK và chuyển sang phần *3 Hoạt động 3:Thực hành Quan sát các bài học sinh năm trước Em thích bào nào ? Vì sao? Quan sát Lop2.net (9) *4 Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá Thu 3-5 bài HS Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách chọn nội dung - Cách bố cục - Hình vẽ - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? *Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Xem lại bài trang trí đường diềm, hình vuông Tuần 25: HS làm bài thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS trả lời Nghe Vẽ trang trí Ngày dạy: VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU - Biết thêm họa tiết trang trí - Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật - Vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.(HS khá,giỏi) II CHUẨN BỊ Giáo viên: -SGV, Phóng to hình vẽ mẫu tập vẽ, sưu tầm số bài trang trí hình vuông, số bài vẽ HS lớp trước… Học sinh: - Vở tập vẽ, chì, tẩy, thước kẻ, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ thầy HĐ trò * I.KT đồ dùng KT đồ dùng học tập HS * II Dạy bài Quan sát bài trang trí hình chữ nhật ( đã tô màu, chưa vẽ tiếp và chưa tô màu) trả lời câu hỏi sau: Em thích bài vẽ nào hơn? Vì sao? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần lên bảng *1 Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét Quan sát bài trang trí hình chữ nhật và trả lời câu hỏi: Họa tiết chính là hình gì? Nằm vị trí nào hình chữ nhật? Họa tiết phụ là hình gì? Nằm đâu? Họa tiết và màu sắc và họa tiết xếp có cân đối qua các trục không? GVTK: Họa tiết chính nằm giữa, họa tiết phụ nằm góc, Lop2.net T.hiện lệnh Quan sát 1-2 HS trả lời Nghe Quan sát 2-3 HS trả lời Nghe (10) màu sắc và họa tiết xếp cân đối qua các trục, họa tiết giống nhau, và tô cùng màu Quan sát bài và nêu yêu cầu bài học GVKL và chuyển phần *2 Hoạt động 2: Cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Họa tiết chính hình chữ nhật là hình gì? Bông hoa đó có bao nhiêu cánh ? Họa tiết phụ có dạng hình gì? GVTK thực minh họa trên bài phóng to cách vẽ tiếp - B1: Vẽ hoàn chỉnh họa tiết chính - B2: Vẽ hoàn chỉnh họa tiết phụ - B3: Tô màu theo y thích Nhắc lại các bước nối tiếp Quan sát bài trang trí hình chữ nhật hoàn chỉnh và nhận xét về: - Cách vẽ tiếp - Cách vẽ màu GVTK: Đó chính là phong phú bài trang trí hình chữ nhật họa tiết và màu sắc trang trí *3 Hoạt động 3:Thực hành Cho HS xem số bài học sinh năm trước Em thích bài nào? Vì sao? GVyêu cầu thực hành *4 Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá Thu 3-5 bài HS Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách vẽ họa tiết vào hình chữ nhật - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? Hãy xếp loại cho các bài vẽ trên? *Nhận xét, dặn dò Nhận xét chung tiết học và xếp loại - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài - Sưu tầm các hình chữ có trang trí sách báo - Quan sát các vật quen thuộc , chuẩn bị đất nặn cho bài học sau Tuần 26: Mở quan sát và trả lời 2HSTL Theo dõi 3HS T.hiện lệnh Nghe T.hiện lệnh 1-2 HS trả lời HS làm bài Quan sát bài và nhận xét 1-2 HSTL T.hiện lệnh Nghe Tập nặn tạo dáng NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I MỤC TIÊU Lop2.net Ngày dạy: (11) - Nhận biết đặc điểm, hình khối các vật - Biết cách nặn vẽ, xé dán và tạo dáng vật - Nặn vẽ xé dán và tạo dáng vật - Hình nặn vẽ, xé dán cân đối, gần giống vật mẫu.(HS khá, giỏi) *GDBVMT – mức độ liên hệ: GDHS yêu mến các vật, có ý thức chăm sóc vật nuôi Phê phán hành động săn bắt động vật trái phép II CHUẨN BỊ Giáo viên: - SGV, Sưu tầm tranh ảnh, đồ gốm các vật,một số sản phẩm học sinh lớp trước, đất nặn và số đồ dùng phục vụ cho nặn Học sinh:-Đất nặn, tập vẽ và đồ dùng cần thiết để thực hành - Đồ gốm số vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ thầy HĐ trò * I.KT đồ dùng KT đồ dùng học tập HS T.hiện lệnh * II Dạy bài GVTK: giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần lên bảng Nhắc lại tên bài học HS nhắc lại *1 Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét Quan sát số vật thảo luận nhóm các câu Quan sát hỏi sau: ( Mỗi tổ vật) - Mô tả hình sáng, đặc điểm, màu sắc vật? - HS TL - Con vật đó có phận chính nào? - Ngoài vật quan sát hãy kể tên số vật khác mà nhóm em biết? Kết thúc Trả lời phần thảo luận nhóm mình Thảo luận nhóm Nhận xét và bổ sung câu trả lời nhóm bạn T.hiện lệnh Quan sát tranh và trả lời câu hỏi sau: T.hiện lệnh Con mèo và thỏ giống và khác điểm nào? Con T.hiện lệnh voi và ngựa khác điểm nào? GVTK: Trong sống có nhiều loài vật khác nhau, loài có đặc điểm và màu sắc khác Khi vẽ các em Nghe cần lưu y nhận đặc điểm riêng vật thì làm bài hiệu Quan sát từ H1 đến H3 cho biết: Quan sát Đây là gì? Chúng ta có thể tạo hình vật 2HS này chất liệu gì? Nhận xét câu trả lời bạn 1HS GVKL và chuyển phần HS nghe *2 Hoạt động 2:Cách nặn GV nêu các bước bài nặn:( cách) *C1 - Nặn nhào đất Lop2.net (12) - Nặn phận - Hoàn thiện Nhắc lại các bước nối tiếp *C2 - Nhào đất nặn hình người từ thỏi đất - Nặn thêm các chi tiết khác - Tạo dáng Nhắc lại các bước nối tiếp GV đưa các bước bài vẽ vật và xé dán vật hướng dẫn nhanh để HS nhớ lại GVTK Quan sát GV thị phạm cách nặn vật Để hiểu rõ chuyển sang phần *3 Hoạt động 3:Thực hành Quan sát bài ( vẽ, nặn, xé dán) và nhận xét về: - Đặc điểm - Hình tạo dáng( Màu sắc) Bổ sung GVTK Phân nặn, vẽ, xé dán theo nhóm Nếu nặn( xé dán, vẽ ) bài này nhóm em thực hành vật gì? Có hoạt động nào? GVTK Th(20 phút ) *4 Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá Thu bài các nhóm HS Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Đặc điểm vật - Tạo dáng ( Màu sắc) - Em thích bài nào nhất? Vì sao? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? *Nhận xét, dặn dò: (*) Các em phải biết yêu mến các vật, biết chăm sóc và bảo vệ chúng, đồng thời phê phán hành động săn bắt trái phép Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có bài đẹp Quan sát lọ hoa có trang trí Tuần 27: Vẽ theo mẫu 3HS nối tiếp 3HS nối tiếp Theo dõi Quan sát Quan sát và nhận xét T lệnh T lệnh HS làm bài theo nhóm Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS HS nghe HS nghe Ngày dạy: VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ I MỤC TIÊU - HS nhận biét hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm lọ hoa và Lop2.net (13) - HS biết cách vẽ lọ hoa và - HS vẽ lọ hoa và - Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu (HS khá, giỏi) II CHUẨN BỊ Giáo viên: -SGV, chuẩn bị mẫu vẽ: số lọ hoa, số quả.có hình dáng và màu sắc khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ học sinh lớp trước Học sinh: - Vở tập vẽ, chì, tẩy,màu và số mẫu vẽ đã quy định trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ thầy HĐ trò * I.KT đồ dùng KT đồ dùng học tập HS T.hiện lệnh * II Dạy bài Quan sát lọ hoa để trên bàn trả lời câu hỏi T lệnh Lọ hoa có đẹp không? Nếu cô cho thêm số vào 1-2 HS thì vẽ có khó không? GVTK giới thiệu bài , ghi tên bài và phần lên bảng Nghe *1 Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét - Chọn và bày mẫu lọ hoa và đu đủ Quan sát mẫu trả lời các câu hỏi sau: Quan sát Lọ hoa gồm có phần nào? Quả đu đủ có T lệnh 4-5 HS phận gì? Ước lượng lọ hoa nằm khung hình gì? Quả nằm khung hình gì? Lọ hoa và thì vật nào phía trước, vật nào phía sau? Cả vật nằm khung hình gì? Lọ hoa và thì vật nào có màu đậm hơn? GVKL và chuyển phần Nghe *2 Hoạt động 2:Cách vẽ Quan sát GV hướng dẫn các bước trên giáo cụ trực quan và T.hiện lệnh minh họa nhanh trên bảng - B1: Vẽ khung hình chung, khung hình riêng - B2: Tìm tỉ lệ phận vật mẫu - B3: Vẽ phác hình vật mẫu - B4: Vẽ màu lên đậm nhạt Nhắc lại các bước nối tiếp 4HS Quan sát bài vẽ học sinh Hãy nhận xét - Cách vẽ hình HS nhận xét - Bố cục các bài vẽ trên - Cách vẽ màu, đậm nhạt GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ vật mẫu đẹp, bố cục Nghe hợp lí, màu săc đẹp Để hiểu rõ chuyển sang phần *3 Hoạt động 3:Thực hành Quan sát giáo cụ nhận xét cách xếp bố cục bài vẽ T lệnh Lop2.net (14) trang bài Mẫu nhóm bày HS làm bài thực hành *4 Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá Thu bài các nhóm HS Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ - Bố cục - Cách vẽ màu, đậm nhạt - Em thích bài nào nhất? Vì sao? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? *Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Sưu tầm tranh ảnh tĩnh vật Tuần 28: Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe Vẽ trang trí Ngày dạy: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I MỤC TIÊU - Biết thêm cách vẽ màu Biết cách vẽ màu vào hình Vẽ màu vào hình có sẵn Tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh.(HS khá, giỏi) II CHUẨN BỊ Giáo viên: -SGV, Phóng to hình vẽ tập vẽ, bài đã vẽ màu hoàn chỉnh, số bài vẽ HS lớp trước Học sinh: - Vở tập vẽ, chì, tẩy, thước kẻ, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ thầy HĐ trò * I.KT đồ dùng KT đồ dùng học tập HS * II Dạy bài Quan sát bài vẽ(1 đã vẽ màu, chưa vẽ màu) trả lời câu hỏi sau: bài vẽ này khác điểm nào? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần lên bảng *1 Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét Quan sát hình vẽ sẵn đã phóng to và trả lời câu hỏi: Bài vẽ hình ảnh gì? Bài yêu cầu gì? GVTK: Lọ hoa sen để trên bàn Quan sát bài vẽ màu sắc khác trả lời câu hỏi sau: Lop2.net T.hiện lệnh Quan sát 1-2 HS trả lời Nghe Quan sát 2-3 HS trả lời (15) Em hãy nhận xét màu sắc bài vẽ trên theo yêu cầu sau: - Độ đậm nhạt hoa, lọ hoa, Nhận xét câu trả lời bạn GVKL và chuyển phần *2 Hoạt động 2:Cách vẽ màu Quan sát GV hướng dẫn trên giáo cụ trực quan - B1: Vẽ màu - B2: Vẽ màu hình Nhắc lại các bước nối tiếp Quan sát bài vẽ màu hoàn chỉnh và nhận xét về: - Cách vẽ màu GVTK: Đó chính là phong phú màu sắc thể loại này *3 Hoạt động 3:Thực hành Cho HS xem số bài học sinh năm trước Em thích bài nào? Vì sao? GVTK *4 Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá Thu 3-5 bài HS Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? Hãy xếp loại cho các bài vẽ trên *Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung tiết học và xếp loại - Khen ngợi các cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài - Sưu tầm tranh ảnh lọ hoa - Quan sát lọ hoa Tuần 29: Vẽ tranh T.hiện lệnh 1-2 HS 1HS Nghe 2HS T.hiện lệnh Nghe 1-2 HS HS làm bài Quan sát bài và nhận xét 1-2 HSTL Nghe Ngày dạy: TĨNH VẬT( LỌ VÀ HOA) I MỤC TIÊU - HS biết thêm tranh tĩnh vật HS biết cách vẽ tranh tĩnh vật HS vẽ tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.(HS khá, giỏi) II CHUẨN BỊ Giáo viên: SGV, sưu tầm tranh tĩnh vật các họa sĩ, mẫu vẽ, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ học sinh lớp trước Lop2.net (16) Học sinh: Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu và số mẫu vẽ đã quy định trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ thầy * I.KT đồ dùng KT đồ dùng học tập HS * II Dạy bài Các em có biết nào là tranh tĩnh vật không? GVTK giới thiệu bài , ghi tên bài và phần lên bảng *1 Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét Quan sát số tranh các thể loại trả lời câu hỏi sau: Tranh vẽ gì? Thuộc thể loại nào? Vì lại gọi là tranh tĩnh vật? Tranh tĩnh vật vẽ gì? Hãy kể tên, hình dáng và màu sắc số loại hoa, lọ hoa mà em biết? GVKL: Là tranh vẽ các vật dạng tĩnh: lọ hoa, quả, các đồ vật khác… và chuyển phần *2 Hoạt động 2:Cách vẽ Quan sát GV hướng dẫn các bước trên giáo cụ trực quan và minh họa nhanh trên bảng - B1: Vẽ khung hình vừa với phần giấy quy định - B2: Vẽ lọ, vẽ hoa - B3: Vẽ màu lên đậm nhạt Nhắc lại các bước nối tiếp Quan sát bài các họa sĩ Hãy nhận xét - Cách vẽ hình - Bố cục các bài vẽ trên - Cách vẽ màu, đậm nhạt Nếu cho vẽ bài này em vẽ lọ và hoa nào? GVTK Để hiểu rõ chuyển sang phần *3 Hoạt động 3:Thực hành Quan sát giáo cụ nhận xét cách xếp bố cục bài vẽ trang bài GVTK Th(20 phút): Mẫu nhóm bày *4 Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá Thu bài các nhóm HS Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ - Bố cục - Cách vẽ màu, đậm nhạt - Em thích bài nào nhất? Vì sao? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? Lop2.net HĐ trò T.hiện lệnh 1-2 HS Nghe Quan sát 4-5 HS Nghe T.hiện lệnh 3HS T.hiện lệnh 2HS 3HS trả lời Nghe T lệnh HS làm bài thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe (17) *Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Quan sát ấm pha trà Vẽ bài tĩnh vật vào khổ A4 Tuần 30 : Vẽ theo mẫu Nghe Ngày dạy: VẼ CÁI ẤM PHA TRÀ I MỤC TIÊU - HS biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái ấm pha trà - Biết cách vẽ ấm pha trà - Vẽ cái ấm pha trà theo mẫu - Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.(HS khá, giỏi) II CHUẨN BỊ Giáo viên: SGV, chuẩn bị vài cái ấm pha trà có hình dáng, chất liệu và màu sắc khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ học sinh lớp trước Học sinh : Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu và số mẫu vẽ đã quy định trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ thầy HĐ trò T.hiện lệnh * I.KT đồ dùng KT đồ dùng * II Dạy bài Quan sát Quan sát số ấm pha trà và trả lời câu hỏi sau: 1-3 HS Trả lời Hãy so sánh hình dáng các ấm pha trà trên? Những ấm pha trà đó có màu gì? Làm chất liệu gì? Nghe GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần lên bảng *1 Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét T lệnh Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi y sau: ( Mỗi nhóm ấm pha trà có hình dáng, màu sắc và chất liệu khác nhau) - Kể tên các phận ấm pha trà? - Ấm làm chất liệu gì? - Miệng và đáy ấm hình gì? Ấm nằm khung hình gì? - Hãy cho biết màu sắc và các họa tiết trang trí ấm pha trà nhóm mình T( 3phút) T.l nhóm Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận T lệnh nhóm mình, nhóm khác bổ sung GVKL: Có nhiều ấm pha trà, chúng đa dạng hình dáng, màu sắc trang trí và chất liệu để hiểu rõ chúng ta chuyển Nghe Lop2.net (18) phần *2 Hoạt động 2:Cách vẽ Quan sát GV hướng dẫn các bước trên giáo cụ trực quan và minh họa nhanh trên bảng - B1: Vẽ khung hình và kẻ trục - B2: Đánh dấu các điểm chính - B3: Vẽ phác các nét thẳng - B4: Sửa hình trang trí và vẽ màu theo y thích Đọc lại các bước nối tiếp Quan sát bài vẽ học sinh Hãy nhận xét - Đặc điểm hình vẽ - Bố cục các bài vẽ trên - Cách trang trí và vẽ màu GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ vật mẫu đẹp, bố cục hợp lí, trang trí, màu sắc đẹp Để hiểu rõ chuyển sang phần *3 Hoạt động 3:Thực hành Quan sát giáo cụ nhận xét cách xếp bố cục trang hình GVTK Th(20 phút): Mẫu nhóm bày GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm bài *4 Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá Thu bài các nhóm HS Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ - Cách bố cục - Cách trang trí và vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Sưu tầm tranh ảnh vật, quan sát đặc điểm các vật Lop2.net T.hiện lệnh 4HS T.hiện lệnh Nghe T lệnh HS làm bài thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS trả lời Nghe Nghe (19)