III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: hát một bài *BÀI MỚI: Hỏi: Các em đã bao giờ nhìn thấy tai nạn Trả lời từng trường hợp cụ th[r]
(1)Tuần lễ: 21 Thứ ngày tháng năm 20 Môn: HỌC VẦN Tên bài dạy: Bài 89: iêp - ươp I.MỤC TIÊU :-Đọc được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết được: iêp, ươp, liêp, giàn mướp -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng *Học sinh : Bộ đồ dùng học TV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: KTCB -Đọc: Nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ - - em đọc PT -Đọc bài thơ: tiếng dừa làm dịu nắng - -2 em đọc - tìm tiếng -Viết bảng : Nhân dịp, giúp đỡ - em viết bảng lớp *HOẠT ĐỘNG 1: Dạy vần iêp - ươp a.Nhận diện vần iêp: hỏi cấu tạo vần ? - vần iêp tạo nên từ i - ê và p b.Đánh vần và phát âm -Đvần : i - ê - pờ - iêp -Cá nhân, lớp -Đọc trơn: iêp -Cá nhân, lớp -Ghép vần : iêp -Cả lớp ghép -Rút tiếng : liếp -Có vần iêp muốn có tiếng liếp ta thêm -Pt tiếng : liếp -liếp có l trước + iêp sau + th -Đvần : lờ - iếp - liếp - sắc - liếp -Cá nhân, lớp -Đọc trơn: liếp -Cá nhân, lớp -Ghép tiếng : liếp -Cả lớp ghép -Rút từ khoá: liếp (Đtrơn) -Cá nhân, lớp -Đọc từ trên xuống -Cá nhân, lớp *Dạy vần ươp (tương tự vần iêp) *HOẠT ĐỘNG 2:.hd viết bảng con: -Viết mẫu: iêp, ươp, liếp, giàn mướp -Viết bảng : Cả lớp +đọc từ ngữ ứng dụng : Viết bảng - đt từ tìm tiếng có iêp - ươp rau nhiếp, tiếp nối, ướp cá, mườn mượp -Đọc mẫu - đt từ cá nhân, lớp *Củng cố tiết 1: TIẾT *HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc bài T1 - trên bảng - Cá nhân, lớp - Gthiệu tranh và câu ứng dụng -quan sát tranh TL Lop1.net (2) ‘Nhanh tay thì -Đọc mẫu câu -Đọc bài Sgk b.Luyện viết :-Hd hs viết TV bài 89 -Chấm điểm - nhận xét c.Luyện nói : -GT tranh và đề bài LN : nghề nghiệp - Nêu 2-4 câu hỏi xung quanh chủ đề LN *HOẠT ĐỘNG 4: củng cố - dặn dò -Đọc lại bài SGK -Tìm tiếng ngoài bài có vần -HD làm BTTV -Xem bài 90 *Bổ sung: Lop1.net -đọc câu tìm tiếng có vần -Đt câu, cá nhân lớp -cá nhân, lớp -Cả lớp viết TV -Hs khá giỏi viết hết bài -Quan sát tranh đọc đề bài -LN: -Trả lời các câu hỏi GV -1 - em - Tìm - Buổi chiều Làm BTTV (3) Tuần lễ: 20 Thứ ngày tháng năm 20 Môn: TOÁN Tên bài dạy: Phép cộng dạng 14 + I.MỤC TIÊU : -Biết làm tính cộng ( không nhớ) phạm vi 20; biết cộng nhẩm dạng 14 + II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên : Bó que tính và các que tính rời *Học sinh : Bộ đồ dùng học Toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: KTBC *HOẠT ĐỘNG 1:Hdẫn hs cách làm tính cộng dạng 14+3 Hs cùng làm theo trình tự hd GV -GV Hd Hs làm: lấy 1bó chục qt và qt rời Lấy thêm qt rời có tất bao nhiêu qt ? -Quan sát trả lời -GV thể trên bảng Có bó chục : Viết cột chục que rời : viết cột đơn vị viết thêm -Gộp qt rời với qt rời qt rời cột đơn vị muốn biết có tổng cộng bó chục và 17 bao nhiêu qt là phải làm nào? *Hd cách đặt tính và cách tính 14 -GV vừa hd vừa viết lên bảng -Nêu lại cách đặt tính - em + -Hd cách tính (từ phải trái) + 3= viết hạ viết -Nêu lại cách tính *HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành +Bài 1: (cột 1,2,3) -Nêu yêu cầu: tính -3 em lên bảng tính - lớp làm sgk 14 15 13 11 16 + + + + + -Chữa bài trên bảng +Bài 2: Giới thiệu BT2(cột 2,3) 13 + = 12 + = 12 + = 10 + = -Chữa bài : đọc kết trên bảng *Bài 3: Gthiệu BT3(phần 1) -Hd bài mẫu -Chữa bài đọc kết bài trên bảng *HOẠT ĐỘNG 3: Củng cố, dặn dò *Bổ sung: -Hs đọc kết quả, trình bày cách tính -Nêu yêu cầu: tính -2 em lên bảng làm, lớp làm sgk -Nêu cách tính nhẩm nhanh -Nêu yêu cầu: điền số thích hợp vào ô trống (Theo mẫu) -1 em lên bảng làm, lớp làm sgk -Buổi chiều làm BTT Lop1.net (4) Tuần lễ: 20 Thứ ngày tháng năm 20 Môn: ĐẠO ĐỨC Tên bài dạy: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (T2) I.MỤC TIÊU : -ôn lại kiến thức đã học tiêt -Hs tiếp tục thảo luận các BT còn lại để thấy cần phải lễ phép vâng lời thầy cô giáo II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên *Học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG:Hát bài:Cô giáo(mẹ củaem *HOẠT ĐỘNG 1: (BT3) Kể bạn lễ phép vâng lời cô giáo -1 số em kể trước lớp -GV kể - gương lớp, trường -Cả lớp trao đổi -Hs nhận xét bạn nào câu chuyện đã lễ phép vâng lời cô giáo *HOẠT ĐỘNG 2:(BT4) -em làm gì bạn chưa lễ phép vâng lời -Các nhóm thảo luận thầy cô giáo ? -đại diện nhóm trình bày -Thảo luận nhóm đôi -Lớp bổ sung nhận xét -Khuyên bạn *KL: Khi bạn chưa lễ phép, vâng lời thầy cô giáo em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên *HOẠT ĐỘNG3: Hs múa hát chủ đề: Lễ phép vâng lời cô giáo (Bài hát: chào ông chào bà) Hát cá nhân, lớp -Hs đọc câu thơ cuối bài Thầy cô thể cha mẹ -Đọc cá nhân -Cả lớp Vâng lời lễ phép là trò ngoan *Bổ sung: Lop1.net (5) Tuần lễ: 22 Thứ ngày tháng năm 20 Môn: HỌC VẦN Tên bài dạy: Bài 90: Ôn tập I.MỤC TIÊU :-Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 -Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngổng và tép II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên: Tranh minh hoạ từ, câu ứng dụng *Học sinh : Bộ đồ dùng học TV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: KTCB -Đọc: rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm - - em đọc PT -Đọc câu : Nhanh tay thì - -2 em đọc - tìm tiếng -Viết : liếp dàn mướp - em + lớp *HOẠT ĐỘNG 1: Dạy bài ôn a.Giới thiệu bài ôn: -Nêu lại vần có âm p cuối -Viết bảng vần hs nêu : ap, ăp -Hs nhắc lại b.Ghép âm thành vần : -Hd hs ghép âm để tạo thành vần -Đọc các vần vừa ghép -Chỉ vào các vần cho hs đọc -Cá nhân, lớp -Chỉ lộn xộn để kiểm tra Cá nhân c.Hd hs đọc từ ứng dụng: Đầy ắp, đón tiếp, -Đọc từ ứng dụng cá nhân, lớp -Đọc mẫu -Tìm tiếng có vần bài ôn *HOẠT ĐỘNG 2:Hd viết từ ứng dụng : -đọc trơn từ - cá nhân, lớp -viết mẫu : đón tiếp, ấp trứng *Củng cố tiết 1: -Viết bảng : Cả lớp TIẾT *HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc bài trên bảng T1 - Cá nhân, lớp -GT tranh câu ứng dụng:Cá mè ăn -đọc câu tìm tiếng có vần gv yêu cầu -Đọc mẫu câu -Đt câu, cá nhân lớp b.Luyện viết :-Hd hs viết TV bài 90 -Cả lớp viết -Chấm điểm - nhận xét *HOẠT ĐỘNG 4:Kể chuyện : Ngổng và tép -GV kể diễn cảm theo tranh minh hoạ -Quan sát - lắng nghe -Nêu 2-4 câu hỏi phù hợp với nội dung -Hs trả lời câu hỏi theo nội dung tranh -Hs kể nối đoạn tranh -Yêu cầu kể lại toàn truyện -HS khá giỏi kể 2-3 đoạn truyện Lop1.net (6) *ý nghĩa truyện:Ca ngơi t/c vợ chồng nhà ngổng đã sẵn sàng hi sinh vì *HOẠT ĐỘNG 5: củng cố - dặn dò -Gọi em đọc lại bài ôn -Tìm tiếng ngoài bài ôn có các vần đã học -HD BTTV -Xem bài 91 *Bổ sung: Lop1.net theo tranh - - em - Tìm Buổi chiều- Làm BTTV (7) Tuần lễ: 22 Thứ ngày tháng năm 20 Môn: HỌC VẦN Tên bài dạy: Bài 91: oa,oe I.MỤC TIÊU :-Đọc được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết được:oa, oe, họa sĩ, múa xòe -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quý II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng *Học sinh : Bộ đồ dùng học TV III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: KTBC -Đọc: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng -3-4 em -Đọc câu: Cá mè ăn -1-2 em đọc, tìm tiếng -Viết bảng: đón tiếp, ấp trứng -2 em + lớp *HOẠT ĐỘNG 1: Dạy vần: oa, oe a.Nhận diện vần oa: hỏi cấu tạo vần? -vần oa tạo nên từ o và oa b.Đánh vần và phát âm: -Đánh vần: o - a - oa -Cá nhân, lớp -Đọc trơn: oa -Cá nhân, lớp -Ghép vần: oa -Cả lớp ghép -Rút tiếng: họa -Phân tích tiếng: họa -Tiếng họa có: h trước+oa sau+ th -Đ vần tiếng: hờ-oa-hoa-nặng-họa -Cá nhân, lớp -Đọc trơn: họa -Cá nhân, lớp -Ghép tiếng: họa -Cả lớp ghép -Rút từ khóa: họa sĩ (đọc trơn) -Cá nhân, lớp -Đọc từ trên xuống -Cá nhân, lớp *Dạy vần oe: (tương tự vần oa) *HOẠT ĐỘNG 2: Viết bảng con: -Viết mẫu: oa, oe, họa sĩ, múa xòe -Cả lớp viết bảng +Đọc từ ngữ ứng dụng:sgk,hòa bình -Đọc trơn từ, tìm tiếng có vần oa, oe -Đọc mẫu: -Đọc trơn từ:Cá nhân, lớp *Củng cố tiết 1: TIẾT *HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc bài tiết trên bảng -Cá nhân, lớp -GT tranh và câu ứng dụng:Hoa ban xòe -Q sát tranh, thảo luận,Tìm tiếng có vần -Đọc mẫu câu: -Đọc trơn:cá nhân, lớp -Đọc bài sgk -Cá nhân, lớp b.Luyện viết:HD hs viết TV bài 91 -Cả lớp viết TV -Chấm điểm, nhận xét -HS khá giỏi viết hết bài c.Luyện nói: -GT tranh và đề bài LN:Sức khỏe là vốn QS tranh, đọc đề bài LN -Nêu 2-4 câu hỏi xung quanh chủ đề LN -Trả lời các câu hỏi GV Lop1.net (8) *HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố- dặn dò -Đọc lại bài sgk -Tìm tiếng ngoài bài -HD làm BT TV -Xem bài 92 *Bổ sung: -1-2 em -Tìm -Buổi chiều làm BTTV Lop1.net (9) Tuần lễ: 20 Thứ…… ngày……tháng……năm 20 Môn: TOÁN Tên bài dạy: Luyện tập (trang:109) I.MỤC TIÊU: Thực phép cộng (không nhớ) phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14+3 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên: * Học sinh: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: KTBC *HOẠT ĐỘNG 1: dạy bài luyện tập * Nêu yêu cầu: Đặt tính tính + Bài 1: GT bài tập 1(cột 1,2,4) - em lên bảng, lớp cùng làm bài tập -HD bài mẫu vào ô ly đỏ -Chữa bài: Học sinh nêu cách đặt tính và - Nhận xét - bổ sung - Tự chấm - chữa bài mình cách tính bài + Bài 2: GT bài tập (cột 1,2,4) * Nêu yêu cầu: Tính nhẩm -HD bài mẫu - em kên bảng, lớp làm SGK -Chữa bài, đọc kết bài -Nhận xét, bổ sung + Bài 3: Giới thiệu bài tập 3(cột 1,3) * Nêu yêu cầu: Tính -HD bài mẫu - em lên bảng, lớp làm SGK - Chữa bài, đọc kết ( Nêu cách tính ) -Nhận xét, tự chữa bài tập *HS khá giỏi làm xong các bt trên thì làm * Nêu yêu cầu: Nối theo mẫu - Nhận xét tiếp BT4 và các cột tính còn lại *HOẠT ĐỘNG 2:hoạt động nối tiếp -Trò chơi: -Cả lớp chơi -Củng cố, dặn dò: -HD BTT -Buổi chiều làm btt *Bổ sung: Lop1.net (10) Tuần lễ: 20 Thứ…… ngày……tháng… năm 20 Môn: TỰ NHIÊN-XÃ HỘI Tên bài dạy: An toàn trên đường học I.MỤC TIÊU: -Xác định số tình nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình vẽ sách giáo khoa phóng to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *KHỞI ĐỘNG: hát bài *BÀI MỚI: Hỏi: Các em đã nhìn thấy tai nạn Trả lời trường hợp cụ thể mà các em trên đường chưa? đã gặp - Theo em vì xẩy tai nạn? * Kết luận: Tai nạn xẩy là họ không chấp hành tốt luật an toàn giao thông *HOẠT ĐỘNG 1:Thảo luận tình - Chia nhóm nhóm thảo luận tình - Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi SGK trang 42 giáo viên nêu: - Giao câu hỏi cho nhóm -Điều gì có thể xảy ra? - Đại diện nhóm trình bày -Em có hoạt động nào giống tranh - Nhóm khác bổ sung không? -Em khuyên bạn tình đó nào? - Quan sát giúp đỡ các nhóm trả lời * Kết luận: Để tránh xẩy tai nạn người phải chấp hành quy định trật tự an toàn giao thông trên đường phố * HOẠT ĐỘNG 2: Quan sát tranh * Quan sát tranh tự hỏi và trả lời câu hỏi - Nêu câu hỏi: Đường tranh thứ khác + Tranh 1: Đường phố; + Tranh 2: Đường thôn quê đường tranh thứ hai nào? - Trong tranh người nào? - Đi sát vỉa hè - Tranh người nào? - Đi sát lề đường bên phải *Kết luận: Khi trên đường không có vỉa hè cần sát mép đường bên phải -Học sinh chơi, biết quy định các loại mình, đường có vỉa hè thì trên vỉa hè đèn *HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi: Đèn xanh đỏ -Cả lớp chơi -HD trò chơi *Bổ sung: Lop1.net (11) Tuần lễ: 20 Thứ…… ngày……tháng……năm 20 Môn: THỦ CÔNG Tên bài dạy: Gấp mũ ca lô ( T.2 ) I Mục tiêu: Học sinh thực hành gấp mũ ca lô trên giấy màu II Đồ dùng dạy học: * Giáo viên: * Học sinh: Giấy màu, hồ dán III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Giáo viên nhắc lại quy trình - Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn gấp mũ ca lô (ở tiết ) - Đặt tờ giấy màu úp xuống mặt bàn gấp lại quy trình gấp mũ ca lô - Thực hành gấp trên giấy màu chéo hình vuông ( H.2 ) - Gấp đôi hình lấy dấu giữa, sau đó gấp phần cạnh bên vào, điểm đầu cạnh chạm đầu dấu giữa, lật phía sau, gấp phần cạnh bên vào ( tiếp theo) hình 5; gấp tiếp phần góc nhọn bên ( h 6,7,8 ) ta có h 9,10 * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh gấp - Cả lớp cùng gấp tren giấy màu - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ em làm chậm, làm chưa * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh trình - Dán sản phẩm vào bày sản phẩm vào thủ công *Bổ sung: Lop1.net (12) Lop1.net (13)