Giáo án môn Hình học 7 - Năm 2010 - 2011 - Tiết 33: Luyện tập về ba trường hợp bằng nhau của hai tam giác

2 7 0
Giáo án môn Hình học 7 - Năm 2010 - 2011 - Tiết 33: Luyện tập về ba trường hợp bằng nhau của hai tam giác

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- TT: Vận dụng t/h bằng nhau của hai tam giác để chứng minh hai tam giác bằng nhau, CM hai đoạn thẳng bằng nhau, hai góc bằng nhau, đoạn thẳng song song, đường thẳng vuông góc.. Chuẩn bị[r]

(1)Gi¸o ¸n H×nh Häc 2011 N¨m häc 2010 - Ngày dạy: 4/1 /2011 Tiết 33 LUYỆN TẬP VỀ BA TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA HAI TAM GIÁC A Mục tiêu: - KT: Học sinh củng cố ba trường hợp tam giác - KN: Rèn kĩ vẽ hình, kĩ phân tích, trình bày - TĐ: Liên hệ với thực tế - TT: Vận dụng t/h hai tam giác để chứng minh hai tam giác nhau, CM hai đoạn thẳng nhau, hai góc nhau, đoạn thẳng song song, đường thẳng vuông góc B Chuẩn bị: - GV: Thước thẳng, thước đo góc, com pa, bảng phụ bài tập - HS: Thước đo góc, thước thẳng, êke, com pa C.Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp (1p) II Kiểm tra bài cũ (5’) - Phát biểu định nghĩa và các trường hợp hai tam giác GV dùng sơ đồ tư tóm tắt các kiến thức hai tam giác III Luyện tập (35p) Hoạt động thày Hoạt động trò Bài tập 43 (tr125) Bài tập 43 (tr125) - Yêu cầu học sinh làm bài tập 43 B - học sinh lên bảng vẽ hình A x 1 E C O - học sinh ghi GT, KL - Học sinh khác bổ sung (nếu có) GT KL - Giáo viên yêu cầu học sinh đánh giá học sinh lên bảng làm ? Nêu cách chứng minh AD = BC - Học sinh: chứng minh  ADO =  CBO Chu ThÞ Hoan §øc D y OA = OC, OB = OD a) AC = BD b)  EAB =  ECD c) OE là phân giác góc xOy Chứng minh: a) Xét  OAD và  OCB có: OA = OC (GT) Ô chung OB = OD (GT) GV Trường THCS Dương Lop7.net (2) Gi¸o ¸n H×nh Häc 2011 N¨m häc 2010 -  OA = OB, Ô chung, OB = OD   GT GT ? Nêu cách chứng minh  EAB =  ECD  AB = CD B1  D1 A1  C1  A1  C1 B1  D1  AB = CD   A2  C2  OB = OD, OA = OC    OAD =  OCB   OAD =  OCB (c.g.c)  AD = BC  OCB =  OAD - học sinh lên bảng chứng minh phần b ? Tìm điều kiện để OE là phân giác xOy - Phân tích: OE là phân giác xOy  EOx  EOy   OBE =  ODE (c.c.c) hay (c.g.c) - Yêu cầu học sinh lên bảng chứng minh IV Củng cố: (3') - Các trường hợp tam giác - y/c HS nhắc lại cách CM hai đoạn thẳng nhau, hai tam giác b) Ta có A1  1800  A2 C1  1800  C2 mà A2  C2  OAD =  OCB (Cm trên)  A1  C1 Ta có OB = OA + AB OD = OC + CD mà OB = OD, OA = OC  AB = CD Xét  EAB =  ECD có: A1  C1 (CM trên) AB = CD (CM trên) B1  D1 (  OCB =  OAD)   EAB =  ECD (g.c.g) c) xét  OBE và  ODE có: OB = OD (GT) OE chung AE = CE (  AEB =  CED)   OBE =  ODE (c.c.c)  AOE  COE  OE là phân giác xOy V Hướng dẫn học nhà:(1') - Làm bài tập 44 (SGK) - Làm bài tập phần g.c.g (SBT) Chu ThÞ Hoan §øc GV Trường THCS Dương Lop7.net (3)

Ngày đăng: 31/03/2021, 19:08

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan