Đang tải... (xem toàn văn)
- Phép cộng, phép trừ tên gọi các thành phần và kết quả của từng phép tính, thực hiện phép tính … - Giải bài toán có lời văn.. - Baøi cuõ: Luyeän taäp chung.[r]
(1)TUAÀN Tieát6 GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: * Giuùp hoïc sinh - Củng cố việc nhận biết độ dài dm, quan hệ dm và cm - Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo đềximét thực tế II Đồ dùng dạy học - Thước thẳng có các vạch chia thành xăngtimét và chục xaêngtimeùt III Lên lớp Các hoạt động dạy học chủ yếu Bài cũ: Đềximét Kieåm tra 02 hoïc sinh : 10 xaêngtimet coøn goïi laø maáy dm? 10 cm = dm dm = 10 cm Kieåm tra em Dạy bài mới: Luyện tập GV hướng dẫn học sinh tự làm các bài tập Baøi taäp 1: a Bieán soá: 10cm = dm 10cm = 1dm 1dm = cm 1dm = 10cm b Tìm trên thước thẳng vạch 1dm - Vaïch soá 10 chæ 10cm 10cm = 1dm, độ dài từ vạch đến vaïch 10 baèng 1dm Vạch 10 10cm hay 1dm (tính từ vạch đến 10) Bài tập 2: Tìm tren thươc thang vach 2dm 10cm = 1dm, độ dài từ vạch đến vạch 10 1dm, độ dài từ vạch 10 đến vạch 20 10cm hay 1dm Từ vaïch Bài tập 3: Học sinh làm - 20 có: phaàn a; b: ñieàn soá 1dm + 1dm = 2dm vaïch 20 chæ 2dm (tính từ vạch - 20) a 1dm = cm; 2dm = 20cm; dm = 30cm; 8dm = 80cm b 30cm = dm; 60cm = 6dm; 70cm = 7dm Bài tập 4: Học sinh trao đổi ý kiến, a Độ dài cái bút chì là 6cm tranh luaän neân ñieàn cm hay dm vaøo Lop2.net (2) moãi choå chaám b Độ dài gang tay mẹ là 2dm c Ño dai mot böôc chan cua Khoa la 30cm d Beù Phöông cao 12dm - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài IV Cuûng coá vaø daën doø: Veà nhaø laøm tieáp caùc baøi chöa laøm xong Nhận xét - chuẩn bị lần sau: Số bị trừ -số trừ - hiệu Tieát7 GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân TOÁN SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU I Muïc tieâu: - Bước đầu viết tên gọi thành phần và kết phép trừ - Củng cố phép trừ (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn II Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Lên lớp: Baøi cuõ: Luyeän taäp Kieåm tra 02 em: 1dm = cm; 3dm = cm 20cm = dm; 8dm = cm Bài mới: Giới thiệu: Số bị trừ - Số trừ - Hiệu - Giáo viên lên bảng phép trừ: 59 - 35 = 24 - Học sinh đọc: Năm mươi chín trừ ba mươi lăm hai mươi bốn Giáo viên vào số phép 59: gọi là số bị trừ trừ và nêu: 35: gọi là số trừ 24: goïi laø soá hieäu - Giaùo vieân ví duï khaùc vaø goïi hoïc sinh neâu: Số bị trừ - số trừ = hiệu 79 - 46 = 33 Hoặc: 79 là số bị trừ 46 là số trừ 79 46 33 33 laø soá hieäu Thực hành: Số bị trừ Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh Số trừ Hieäu Lop2.net 19 13 90 30 87 25 59 50 72 34 34 (3) neâu caùch laøm baøi - Viết số thích hợp vào ô trống Bài 2: HS tự làm bài Đặt tính tính a- 79 25 hieäu b- 38 c- 67 12 26 54 33 34 d- 55 22 33 - Hoûi teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû phép trừ Bài 3: HS tự nêu bài toán và giải bài toán Baøi giaûi Độ dài đoạn dây còn lại là: – = (dm) - GV phát phiếu để kiểm tra, đánh giá HS III Cuûng coá – daën doø: Những em làm bài chưa xong nhà làm tiếp Nhận xét – phát huy Tieát8 GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: - Phép trừ (không nhớ): Tính nhẩm và tính viết, tên gọi thành phần và kết phép trừ Giải bài toán có lời văn - Bước đầu làm quen với Bài tập dạng: “Trắc nghiệm có nhiều lựa chọn” II Lên lớp - OÅn ñònh: haùt - Bài cũ: Số bị trừ – số trừ – Hiệu Kiểm tra em – Kiểm tra bài tập toán - Bài mới: Luyện tập * Baøi 1: Cuûng coá veà teân goïi thaønh phần và kết phép trừ - 88 36 - 49 15 - 64 44 - 96 57 12 53 * Baøi 2: Tính nhaåm 60 – 16 – 30 = 90 – 10 – 20 = 80 – 30 – 20 = 90 – 30 = 80 – 50 = * Bài 3: HD HS tự đặt tính – Đặt tính a- 84 và 31 b – 77 và 53 c- 59 và tinh hiệu Biết số bị trừ và số trừ 19 84 77 59 là: 31 Lop2.net 53 19 (4) Baøi giaûi Độ dài mảnh vườn còn lại là: – = (dm) ÑS: dm b- 48 caùi gheá * Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu a- 24 cái ghế c- 60 caùi gheá d- 64 caùi gheá TL đúng: Học sinh tự làm bài bài tập – GV phát phiếu bài tập * Bài 4: HS tự nêu bài toán: III- Cuûng coá – daën doø: - Những em làm BT chưa xong nhà làm tiếp - Nhận xét – phát huy – nhắc nhở HS yếu – kém Tieát GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: - Đọc, viết các số có hai chữ số: số tròn chục, số liền trước và số liền sau cuûa moät soá - Thực phép cộng, phép trừ (không nhớ) và giải bài toán có lời văn II Lên lớp * Baøi 1: Goïi HS neâu caùch laøm phaàn a , b, c - Vieát caùc soá: a- Từ 40 đến 50 b- Từ 68 -> 74 c- troøn chuïc vaø beù hôn 50 * Baøi 2: Vieát a- 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50 b- 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74 c- 40, 20, 30, 10 - Lieàn sau cuûa 59 laø 60 - Lieàn sau cuûa 99 laø 100 - Liền trước 89 là 88 - Liền trước là - Số lớn hon 74 và bé 76 là số 75 - Số lớn 86 và bé 89 là số 87 vaø 88 * Baøi 3: Ñaët tính roài tính + 32 - 81 + 21 51 96 42 - 44 - 53 10 43 - Lop2.net 35 34 (5) * Bài 4: Nêu tóm tắt bài toán giải: 2A : 18 HS 2B : 21 HS Hai lớp ? Học sinh - Cho HS laøm baøi taäp phieáu III Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Số HS tập hát hai lớp là: 18 + 21 = 39 (HS) ÑS: 39 HS -Tuyên dương – Nhắc nhở HS yếu, kém Tieát 10 GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: - Phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - Phép cộng, phép trừ (tên gọi các thành phần và kết phép tính, thực phép tính …) - Giải bài toán có lời văn - Quan hệ dm và cm II Lên lớp: - Baøi cuõ: Luyeän taäp chung HS lên bảng làm – Kiểm tra bài tập nhà - Bài mới: Luyện tập chung * Baøi 1: HS neâu caùch laøm baøi - Vieát caùc soá 25, 62, 99, 87, 39, 85 theo maãu: 25 = 20 + 62 = 60 + 99 = 90 + 87 = 80 + 39 = 30 + * Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Soá haïng: 30 52 Soá haïng: 60 14 10 Toång: - Ở cột phần a, ta nêu: - 90 laø toång cuûa caùc soá haïng 30 vaø 60 * Baøi 3: Tính + * Bài 4: HS nêu bài toán và làm 48 30 - 65 11 - 94 42 + Baøi giaûi Soá cam chò hai laø: Meï vaø chò: 85 quaû Lop2.net 32 32 - 56 16 (6) Meï: 44 quaû 85 – 44 = 41 (quaû cam) ÑS: 41 quaû cam Chò : ? quaû * Baøi 5: Soá ? dm = 10 cm 10 cm = dm dm = ……………… cm 10 cm = ……………… dm GV phaùt phieáu HS laøm III Cuûng coá – daën doø: - Những em làm bài chưa xong nhà làm tiếp Nhận xét – Nhắc nhở HS yeáu keùm - Chuaån bò baøi sau: Pheùp coäng coù toång baèng 10 Lop2.net (7) Lop2.net (8)