Đang tải... (xem toàn văn)
Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực hiện phép trừ 13 –5 - Lập và thuộc lòng bảng công thức 13 trừ đi một số - Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan.. - Củng cố về[r]
(1)Thứ ngaøy thaùng naêm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tiết: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực phép trừ 13 –5 - Lập và thuộc lòng bảng công thức 13 trừ số - Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan - Củng cố tên gọi thành phần và kết phép trừ II Chuaån bò - GV: Que tính Baûng phuï - HS: Vở, bảng con, que tính III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Tìm số bị trừ - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + HS1: Đặt tính và thực phép tính: 32 – 8; 42 – 18 + HS 2: Tìm x: x – 14 = 62; x – 13 = 30 - Yêu cầu HS lớp nhẩm nhanh kết phép trừ: 22 –6; 92 – 18; 42 – 12; 62 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ hoïc caùc phép tính trừ có dạng 13 trừ số Ví dụ: 13 – Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Phép trừ 13 – Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ 13 –5 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ÑDDH: Que tính Bước 1: Nêu vấn đề - Đưa bài toán: Có 13 que tính(cầm que tính), bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Yêu cầu HS nhắc lại bài (Có thể đặt câu hỏi gợi ý: Có bao nhiêu que tính? Cô muốn bớt ñi bao nhieâu que?) - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Vieát leân baûng: 13 –5 Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS lấy 13 que tính và tìm cách bớt que tính, sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại Lop2.net - Haùt - HS thực theo yêu cầu GV - Nghe và phân tích đề - Có 13 que tính, bớt que tính Hỏi coøn bao nhieâu que tính? - Thực phép trừ 13 –5 - Thao tác trên que tính Trả lời: Còn (2) bao nhieâu que tính que tính - Yêu cầu HS nêu cách bớt mình Hướng dẫn - HS trả lời lại cho HS cách bớt hợp lý - Coù bao nhieâu que tính taát caû? - Coù 13 que tính (coù 1boù que tính vaø que tính rời) - Đầu tiên cô bớt que tính rời trước Chúng ta - Bớt que còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? - Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que rời Bớt que còn lại que - Vậy 13 que tính bớt que tính còn que - Còn que tính tính? - Vậy 13 trừ mấy? - 13 trừ - Vieát leân baûng 13 – = Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại 13 Viết 13 viết xuống -5 thẳng cột với Viết dấu trừ và caùch laøm cuûa mình keû gaïch ngang - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ Trừ từ phải sang trái không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ 1 trừ Hoạt động 2: Bảng công thức 13 trừ số Mục tiêu: Lập và thuộc lòng bảng công thức 13 trừ ñi moät soá Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận ÑDDH:Baûng phuï - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Thao tác trên que tính, tìm kết các phép trừ phần bài học và viết lên và ghi kết tìm vào bài học bảng các công thức 13 trừ số phần baøi hoïc - Yêu cầu HS thông báo kết Khi HS thông - Nối tiếp (theo bàn tổ, baùo thì ghi laïi leân baûng thoâng baùo keát quaû cuûa pheùp tính Moãi HS chæ neâu pheùp tính - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các công - HS thuộc bảng công thức thức sau đó xóa dần các phép tính cho HS học thuoäc Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Mục tiêu: Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan Phương pháp: Thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết các - HS làm bài: HS lên bảng, HS phép tính phần a vào Vở bài tập laøm1 coät tính - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn sau đó đưa kết - Nhận xét bài bạn làm Đ/S Tự kiểm luaän veà keát quaû nhaåm tra baøi mình - Khi biết + = 13 có cần tính + không? Vì - Không cần Vì đổi chỗ các số sao? haïng moät toång thì toång khoâng đổi Lop2.net (3) - Khi đã biết + = 13 có thể ghi kết cuûa 13 – vaø 13 – khoâng? Vì sao? Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b Yeâu caàu so saùnh + vaø Yeâu caàu so saùnh 13 – –5 vaø 13 – Keát luaän: Vì + = neân 13 –3 – baèng 13 – Trừ liên tiếp các số hạng trừ tổng Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau đó nêu lại cách thực tính 13 –9; 13 – Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Muốn tính hiệu đã biết số bị trừ và số trừ ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Gọi HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu HS đặt tính và thực phép tính treân - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tóm tắt sau đó hỏi: baùn ñi nghóa laø theá naøo? - Yêu cầu HS tự giải bài tập - Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS học thuộc lòng bảng công thức 13 trừ số Ghi nhớ cách thực phép trừ 13 trừ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baûng coâng thức trên - Chuaån bò: 33 –5 - Lop2.net - Coù theå ghi ngay: 13 – = vaø 13 – = vì vaø laø caùc soá haïng phép cộng + = 13 Khi lấy tổng trừ số hạng này thì số hạng - Laøm baøi vaø thoâng baùo keát quaû - Ta coù + = - Coù cuøng keát quaû laø - Làm bài và trả lời câu hỏi - Đọc đề bài - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ 13 13 -9 -6 - HS trả lời 13 -8 - Bán nghĩa là bớt - Giải bài tập và trình bày lời giải (4)