- Tìm hiểu những điều xung quanh em và học tập những tấm gương của các bạn qua những câu chuyện , bài thơ ở báo Nhi đồng. - Đọc , hiểu nội dung và học tập bạn[r]
(1)TUẦN 29: Ngày soạn : ngày19 tháng năm 2016
Ngày dạy :Thứ hai , ngày 21 tháng năm 2016 TOÁN
CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I.Mục tiêu:
- HS biết cấu tạo số từ 111 đến 200 gồm trăm, chục, đơn vị Nắm thứ tự số từ 111 đến 200 Đếm số phạm vi 200 - Đọc , viết số từ 111 đến 200 So sánh nắm thứ tự số từ 110-200 II.Đồ dùng: Các thẻ ô vuông biểu diễn SGK, bảng phụ ghi III.Hoạt động dạy học:
1:Kiểm tra: HS lên bảng đọc số từ 100 đến 110. 2:Bài mới: 32p :Giới thiệu bài
b:Giới thiệu số tròn chục từ 110 đến 200 - Gắn thẻ hình biểu diễn số 100 hỏi : có trăm?
- Gắn thêm thẻ 10 ô vuông biểu diễn chục, hình vng nhỏ hỏi: Có chục đơn vị?
- HS đọc viết số 111
- Giới thiệu số 112,115 tương tự giới thiệu số111 Lưu ý : tăng dần hàng đơn vị hàng chục
- HS thảo luận để tìm cách đọc viết số 118, 120, 121, 122, 127, 135 3: Thực hành:
Bài1: Viết ( theo mẫu )
- GV hd : 110 : Một trăm mười
HS tự làm sau đổi kiểm tra chéo
Bài 2: Số ?
- GV treo bảng phụ vẽ bảng tia số SGK HS quan sát Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào
Bài 3: Điền dấu < > = - Gọi HS nêu y/c
- HS nêu cách thực điền dấu - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào GV nhận xét chữa - Cho HS giỏi làm : 189 199 200 3: Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
- Có trăm, lên bảng viết vào cột trăm
- Có chục đơn vị Sau lên bảng viết vào cột chục, vào cột đơn vị
- Viết bảng đọc số 111
- Thảo luận nhóm đơi để viết số cịn thiếu bảng.Sau HS lên bảng HS đọc số, HS viết số, HS gắn hình biểu diễn số
- Làm theo y/c GV
- Quan sát làm theo y/c T Đọc tia số vừa lập rút kết luận
- Bài y/c điền dấu >,< ,= vào chỗ trống
- Thảo luận theo nhóm đơi đưa câu trả lời : so sánh chữ số hàng trăm , chục , đơn vị
(2)NHỮNG QUẢ ĐÀO I.Mục tiêu:
- HS hiểu nghĩa từ: Cái vò, hài lòng, thơ dại,
- Hiểu nội dung bài: Hiểu dược nhờ đào người ơng biết tính cháu mình, ơng vui thấy cháu đứa trẻ ngoan biết suy nghĩ, đặc biệt ông hài lịng Việt Việt có lịng nhân hậu
- Rèn kĩ đọc đúng, đọc hay - Học tập tính nhân hậu Việt
II Đồ dùng dạy học : Tranh đào , bảng phụ ghi câu hỏi củng cố III.Hoạt động dạy học:
1 : Kiểm tra:3’ Gọi HS đọc trả lời câu hỏi Cây dừa. 2: Bài mới: 32p
a : Giới thiệu bài
b: Luyện đọc: Tiết
- G đọc mẫu
- HS đọc nối tiếp câu, đoạn tìm từ câu văn dài luyện đọc
+Từ : Thật thơm, nó, làm vườn, hài lịng, nói,
+Câu: giọng ơng : ơn tồn , hiền hậu Xuân giọng hồn nhiên
Việt : lúng túng , rụt rè
- HS đọc lớp đọc đồng - GV nhận xét
- Giải nghĩa từ
- lớp đọc thầm
- HS đọc nối tiếp câu , nối đoạn
HS nhận xột HS giải nghĩa từ
c/ Tìm hiểu bài:
(3)- GV giới thiệu tranh đào - ? Ông mang đào ?
- ? Người ông dành đào cho ? Ông cho người cháu ? - ? Mỗi cháu ông làm với đào ?
- Xuân , Việt , Vân làm với đào ông cho, ông nhận xét bạn nào?
- ? Trong truyện em thích nhân vật ? Vì ?
- ? Nếu em ông cho đào , em làm ?
c/ Luyện đọc lại:
- HS đọc theo vai.Chú ý lời
nhân vật
- Thi đọc cá nhân - Nhận xét
3/ Củng cố: - GV treo bảng ghi câu hỏi
? Người ơng biết điều qua câu trả lời cháu ?
A Biết cháu khơn lớn B Biết tính nết cháu
C Biết đứa cháu ơng cịn thơ dại
- Nhận xét tiết học
- đào
- bé Xuân , Việt , Vân
- Xuân : trồng đào vào vò ,sẽ người trồng vườn giỏi
- Vân : ăn xong vứt hạt , thơ dại - Việt : cho bạn Sơn bị ốm ,có lịng nhân hậu
- HS tự nêu
- Thực theo y/c
- HS đọc thảo luận tìm đáp án
* Lưu ý : Rèn KN đọc cho HS
Ngày soạn : ngày19 tháng năm 2016
(4)CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Mục tiêu:
- Nắm cấu tạo thập phân số có ba chữ số gồm trăm, chục, đơn vị
- Đọc , viết thành thạo số có chữ số -Tích cực học tập
II.Đồ dùng: Các hình vng, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị III.Hoạt động dạy học:
: Kiểm tra:3p Gọi HS lên bảng thực so sánh số từ 111 đến 200.
2: Bài mới: 32p a/ Giới thiệu bài. b/ Giới thiệu số có ba chữ số(13p)
- Gắn bảng hình vng biểu diễn 200, hỏi: Có trăm?
- Gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn 40 hỏi: Có chục?
- Gắn tiếp hình vng nhỏ biểu diễn đơn vị hỏi : Có đơn vị?
- Y/C HS viết đọc số 2trăm, chục, đơn vị
- 243 gồm trăm, chục, đơn vị? ( GV treo bảng chia hàng trăm ,chục ,đơn vị )
- Y/C HS thảo luận để tìm cách đọc, viết số 235, 310, 240, 411, 205, 252
- Đọc số y/c HS lấy hình biểu diễn tương ứng với số GV đọc
3/Thực hành:(20p)
Bài1: - Y/C HS đọc đề tự làm vào vở, sau đổi chéo tự kiểm tra
- Cho HS giỏi nêu thêm số khác lấy thẻ ô vuông tương ứng với số
Bài 2:- Gọi HS nêu y/c ( GV treo bảng phụ) - Nhìn số, đọc theo hướng dẫn cách đọc tìm cách đọc cách đọc liệt kê
Bài3 : - GV treo bảng ghi phần Cho đội thi đua
- GV chữa nhận xét
3 : Củng cố:(5’) Tổ chức thi đọc viết số có ba chữ số
- Nhận xét tiết học
- Có trăm - Có chục - Có đơn vị
- S lên bảng viết số, lớp viết vào bảng con: 243 HS đọc số vừa viết - 243 gồm 2trăm chục, đơn vị - thực theo y/c
- Làm kiểm tra làm bạn theo y/c GV
- Nêu: Tìm cách đọc tương ứng với số
- Làm vào : Nối số với cách đọc 315- d; 311- c; 322- g; 521- e; 450- b; 405-a
- Cho HS làm Nhận xét bạn
- HS thực hành thi đọc viết số - Nhận xét chéo
TẬP ĐỌC CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG I.Mục tiêu:
(5)- Hiểu nội dung bài: HS biết vẻ đẹp đa quê hương, qua cho ta thấy tình u thương gắn bó tác giả với đa q hương ơng
- Rèn kĩ đọc đúng, đọc diễn cảm
- Yêu quý quê hương, biết chăm sóc bảo vệ cối II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ , tranh đa II.Hoạt động dạy học:
: Kiểm tra: 2p :Gọi HS đọc trả lời câu hỏi Những đào
- GV nhận xét
2 :Bài mới: 30’ : Giới thiệu : (1’) - GV cho HS quan sát tranh đa Luyện đọc:(18p)
- GV đọc mẫu
- HS đọc nối tiếp câu, đoạn để tìm từ ,câu văn dài luyện đọc
+Từ:Gắn liền, quái lạ, vòm lá, gẩy lên, li kì
+Câu: ( GV treo bảng phụ )TRong vịm lá,/gió gẩy lên li kì,/ tưởng
cười,/ nói.// Xa xa,/ đàn trâu
về,/ lững thững nặng nề.// Bóng dài/ lan yên lặng.//
- HS đọc cá nhân toàn bài, lớp đọc đồng
- Giải nghĩa từ Nhận xét
- Gọi HS đọc bài, lớp đọc thầm - HS đọc từ , câu
c/Tìm hiểu bài: (12’)
- Cây đa tuổi ?
- ? Những từ ngữ, câu văn cho ta thấy đa sống lâu? - Cây đa nghìn năm Đó tịa nhà cổ kính
-Kể tên phận ?
- Tìm hình ảnh tả phận đa?
- ?Nói lại đặc điểm phận đa từ - Thân to tịa nhà, cao chót vót
- Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả cịn thấy hình ảnh đẹp q hương?
? Tình cảm em với quê hương ? - Cây đa nghìn năm Đó tịa nhà cổ kính d: Luyện đọc lại : Cho HS thi đọc
3/ Củng cố:(3’) ? Tác giả tả ? GV nhận xét học
CHÍNH TẢ ( TC ) CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG I.Mục tiêu:
(6)- Rèn kĩ viết tả viết đẹp - Thói quen viết chữ đẹp
II.Đồ dùng: Bảng phụ viết nội dung viết tập 2. III.Hoạt động dạy học:
1Kiểm tra(5’): Gọi 2H S lên bảng, lớp viết bảng nháp từ sau: Hà Nội; Sa Pa Tây Bắc
? Cần lưu ý điều viết chữ ? 2.Bài mới:a/ Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn viết tả(.18’)
- Y/C HS đọc đoạn văn.( GV Treo bảng phụ )
-? Người ơng chia q cho cháu? -? Ba người cháu làm với đào ông cho?
-? Người ông nhận xét cháu nào?
- Nêu cách trình bày đoạn văn -Y/C HS tìm từ dễ lẫn khó viết luyện viết
* Y/C HS viết Đọc cho HS soát lỗi; thu chấm
c/ Hướng dẫn làm tập(8’)
Bài 2a: - Gọi HS đọc đề sau gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào BT
- Nhận xét làm cho điểm HS
3/ Củng cố :(2’) - Chốt ý
bài
- Nhận xét tiết học
- Thực theo y/c, lớp nghe đọc thầm theo
-Chia cho cháu đào
- Xuân ăn đào xomg đem hạt trồng, Vân ăn xong cịn thèm, Việt khơng ăn mang cho bạn bị ốm
- Ông bảo: Xuân thích làm vườn, Vân bé dại, Việt người nhân hậu
- Nối tiếp nêu ý kiến
- Viết đọc từ: cho xong, bé dại,
trồng
- Nhìn bảng chép bài; nghe đọc soát lỗi
- Thực theo y/c
Đáp án: sổ, sáo, xổ , sân, xồ, xoan.
ƠN TỐN
CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Mục tiêu :
- HS củng cố đọc viết , so sánh số có ba chữ số - Kĩ thực hành thành thạo
(7)II Hoạt động dạy học : 1-Giới thiệu :
2- Thực hành :
Bài 1:( dành cho HS lớp ) Điền dấu <; >; =
210 210 200 300
230 240 500 100
280 180 400 700
- Yêu cầu HS nêu cách so sánh hàng Bài 2; ( dành cho HS lớp )Khoanh tròn vào số lớn số cho
128; 281; 182; 821; 218; 812
b) Gạch chân số bé số cho
427; 494; 471; 426; 491
- HS so sánh số tìm số lớn nhất, bé
- Cho HS giỏi xếp nhanh dãy số theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé - Lưu ý: Nhìn so sánh số hàng trăm (chục, đơn vị)
Bài 3: ( dành cho HS lớp ) Đọc số :897 A Tám trăm chín bảy
B Tám trăm chín mươi bảy C Tám chín mươi bảy
- Giúp HS hiểu cách đọc số kĩ - HS làm
- GV chữa nhận xột
Bài : ( dành cho HS giỏi ) Viết số có ba chữ số biết chữ số hàng trăm số lớn có chữ số , chữ số hàng chục chữ số hàng đơn vị Em đọc số
- HD tìm số
3- Củng cố: GV chốt ý cách so sánh số , đọc số
- hs thực hành vào - - KT chéo
- HS làm
- HS giỏi làm miệng -
- HS làm vở, chọn đáp án
- Số lớn có chữ số 9, số cần tìm 911
- HS đọc
Ngày soạn : ngày19 tháng năm 2016
Ngày dạy :Thứ năm , ngày 24 tháng năm 2016 TOÁN
LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
(8)- Rèn kĩ đọc, viết, so sánh số phạm vi 1000 cách thành thạo - Tích cực học tập HS yếu làm 1,2
II.Hoạt dộng dạy học:
1 : Kiểm tra: HS lên bảng làm tập, lớp làm vào bảng So sánh số có ba chữ số: 567 687; 318 117; 833 833 - GV nhận xét
2: Bài mới: 32p a : Giới thiệu
b : Hướng dẫn thực hành(30’)
Bài 1: - Gọi HS đọc đề
- HS làm vào tốn, sau đổi kiểm tra
Bài 2: - Bài y/c làm gì? - HS tự làm Gọi HS chữa nhận xét đặc điểm dãy số
- HS đọc dãy số
Bài 3: - Gọi HS nêu y/c
- HS nêu cách so sánh số tự làm
- Chữa nhận xét
Bài4: - Gọi H.S nêu y/c đề
- Để viết số theo thứ tự từ bé đến lớn trước tiên làm bài, chữa cho HS
Bài5: Tổ chức cho HS thi ghép hình 3 : Củng cố:(2’) - GV chốt kiến thức cần ghi nhớ
- Nhận xét tiết học
- Thực theo y/c GV
- Bài y/c điền số vào chỗ trống
- HS lên bảnglàm bài, lớp làm vào
- HS nhận xét đặc điểm dãy số
- HS đọc đề: Số?
- Nối tiếp nêu cách so sánh số - HS lên bảng làm lớp làm vào
- Viết số 857; 1000; 299; 420 theo thứ tự từ bé đến lớn
- Phải so sánh số với
-1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI -ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ĐỂ LÀM GÌ? I.Mục tiêu:
- Mở rộng hệ thống hóa vốn từ câu cối -Rèn kĩ đặt câu hỏi với cụm từ: để làm gì?
(9)III.Hoạt động dạy học:
1 :Kiểm tra: Gọi HS thực hỏi đáp theo mẫu “ Để làm gì?” chủ đề cối
2:Bài mới: 30’ a:Giới thiệu
b: Hướng dẫn làm tập
Bài 1:Kể tên phận ăn
- Gọi HS đọc y/c
-Treo tranh vẽ ăn quả, HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi - Nhận xét
Bài 2: - Gọi HS đọc đề
- Chia lớp thành nhóm , phát cho nhóm tờ giấy tờ rơ ki, bút , y/c thảo luận nhóm để tìm từ tả phận
- nhóm dán phần nhóm lên bảng, lớp kiểm tra - GV chốt ý
Bài 3:- Gọi HS đọc y/c
- HS quan sát tranh thảo luận nhóm đơi để tìm câu hỏi phù hợp cho nội dung tranh
- Gọi HS trình bày theo cặp HS khác nhận xét
3/Củng cố: Nhận xét tiết học
- HS đọc đề: Kể tên phận ăn
-Trả lời: ăn có phận: Gốc, ngọn, thân cành, rễ, hoa, lá, - Hoạt động theo nhóm
VD: +Nhóm 1các từ tả gốc cây: to sần sùi, cứng, ôm khơng
+ Nhóm từ tả cây: cao vút, chót vót, thẳng tắp,
+ Nhóm từ tả thân cây: to, thơ ráp, sần sùi, gai góc
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Thực hành nhóm theo y/c
VD tranh 1: HS Bạn gái tưới nước cho để làm gì?
HS2: Bạn gái tưới nước cho để nhanh lớn
CHÍNH TẢ ( nghe viết ) HOA PHƯỢNG I - Mục tiêu
- Nghe viết xác, trình bày thơ chữ Hoa phượng. - Luyện viết tiếng có âm vần dễ lẫn.Phân biệt s/x, in /inh - Có ý thức viết chữ đẹp, giữ
(10)II - Đồ dùng dạy học
Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập 2a
III - Hoạt động dạy học 1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn nghe viết - GV đọc thơ lần
- ? Nội dung thơ ?
- Các câu thơ có chữ? - Nên viết từ ô thứ mấy? - Hướng dẫn viết từ khó
- GV đọc cho HS viết - Thu chữa nhận xột
3- Hướng dẫn làm tập
Bài 2: Điền s/x - Gọi HS đọc yêu cầu - Chữa - nhận xét 3- Củng cố :
- GV nhận xét học
- HS đọc lại
- bạn nhỏ nói với bà , thể bất ngờ ,thán phục trước vẻ đẹp hoa phượng
- chữ - Ô thứ
- HS tự tìm từ khó viết
+ Ví dụ: lấm tấm, chen lẫn, rừng rực - HS viết từ khó vào bảng
- HS viết vào - Soát
- HS đọc yêu cầu
- Cả lớp làm vào tập
- xám xịt , sà xuống , sát ,sầm sập , sủi
bọt ,xi măng , loảng xoảng
ÔN TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC VIẾT BÀI CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG I.Mục tiêu:
-HS nghe viết đoạn: “Chiều chiều yên lặng ” Cây đa quê hương. -Rèn kĩ viết đúng, đẹp.Làm tập điền s/x
(11)II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi tập III.Hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu : Bài mới: 20’ a HS đọc
b Hướng dẫn HS viết tả.(12’) - Gọi HS đọc đoạn viết Cây
đa quê hương.
- ? Đoạn văn nói nội dung gì? - Hãy nêu cách trình bày đoạn văn? - Hãy tìm đoạn văn chữ bắt đầu âm n ; l; ch; tr
- Đọc cho HS viết soát lỗi; - Thu nhận xét chữa
c/ Bài tập :(7’) Điền s/ x :
( GV treo bảng phụ )
, trời anh , oè , óm làng , bờ ông
- Chữa
3 Củng cố :(1’)- Nhận xét tiết học.
- HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm đoạn văn
- Tả hình dáng đa
- Nối tiếp nêu cách trình bày đoạn văn
- Nối tiếp nêu từ tìm
chiều , lúa , lững thững ,nặng nề ,lan , lặng , chúng,
- Mở viết bài, soát lỗi - HS làm vào
Ngày soạn : ngày19 tháng năm 2016
Ngày dạy :Thứ sáu , ngày 25 tháng năm 2016 TOÁN
MÉT I - Mục tiêu:
- Giúp HS nắm tên gọi, kí hiệu độ lớn đơn vị mét.Làm quen với thước mét Nắm quan hệ dm , cm , m
- Làm phép tính cộng trừ có nhớ số đo với đơn vị mét
(12)II - Đồ dùng dạy học
- Thước mét- sợi dây dài khoảng 3m III - Hoạt động dạy học
1- Ôn tập ,kiểm tra :
- HS nêu đơn vị đo độ dài học - GV cho HS thước kẻ đoạn thẳng có độ dài cm, dm
2- Giới thiệu độ dài mét thước mét
a) GV cho HS quan sát thước mét có vạch chia từ đến 100 cm giới thiệu: độ dài từ vạch đến 100 cm mét
- GV ghi: mét viết tắt m Mét dơn vị đo độ dài
- ? Độ dài mét tính từ vạch đến vạch ?
?/ m cm?
3- Thực hành
Bài 1: HS đọc yêu cầu
Bài 2: Tổ chức cho HS tự làm chữa bài.(chú ý ghi đơn vị đo độ dài kết quả)
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề
- Hướng dẫn xác định dạng toán Bài 4:
- Gọi HS đọc đề 3- Củng cố :
- GV cho HS lên bảng tập ước lượng độ dài đoạn dây dài m
- GV chốt ý , nhận xét học
- H nêu : cm ,dm
- HS thước kẻ theo yêu cầu GV
- Chỉ thực tế đoạn thẳng có độ dài dm
- HS dùng thước dm đo lại - Nhận xét: m = 10 dm - m = 10 dm
- HS quan sát tranh vẽ SGK - m = 100 cm
- HS đọc yêu cầu - HS tự làm
- HS làm vào giấy nháp - Chữa - nhận xét - HS đọc đề
- Tóm tắt - giải vào - Chữa , nhận xét - HS đọc đề
- HS tập ước lượng, dự đoán độ dài đối tượng hay đồ vật thực tế làm
- Chữa - Nhận xét TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI CHIA VUI - NGHE -TRẢ LỜI CÂU HỎI I - Mục tiêu
- Học sinh biết nói lời đáp chia vui - Hiểu nội dung câu chuyện
- Nói lời đáp lịch , tự nhiên , nghe trả lời câu hỏi xác - Tự giác học tập , yêu quí hoa hương
II - Đồ dùng dạy học
(13)- Tranh minh hoạ câu chuyện SGK III - Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu
2- Hướng dẫn làm tập
Bài 1: Nói lời đáp trường hợp Gọi HS đọc yêu cầu
- Tổ chức cho HS thực hành theo cặp đối - đáp
- Nhận xét , bình nhóm trả lời hay Bài 2: Nghe kể chuyện , trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc yêu cầu
- GV kể chuyện lần
- GV treo bảng phụ ghi câu hỏi
3: Củng cố : ý nghĩa câu chuyện là ?
- GV nhận xét
- HS đọc yêu cầu
- HS làm mẫu: hỏi - đáp lời chia vui - HS cặp thực hành
- HS 1: Chúc mừng sinh nhật lần thứ 8
của bạn, chúc bạn vui vẻ.
- HS 2: Xin cảm ơn lời chúc tốt
đẹp bạn.
- Cả lớp nhận xét - bổ sung - HS đọc yêu cầu
- HS lắng nghe
- HS trả lời câu
- cặp HS hỏi - đáp trước lớp theo nội dung câu hỏi
- 1, HS kể lại toàn câu chuyện
* Lưu ý : Rèn HS yếu
ÔN TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP : LUYỆN TỪ VÀ CÂU – TẬP VIẾT
I - Mục tiêu
- Học sinh củng cố kiến thức luyện từ câu - tập viết
-Tiếp tục mở rộng vốn từ cối , đặt trả lời câu hỏi "Để làm gì?" - Làm tập thành thạo
- Tích cực học tập
II-Hoạt động dạy học:
(14)a/ Luyện từ câu :(15’)
Bài 1: ( dành cho HS lớp ) Đặt câu hỏi cho phận gạch chân :
- Các bạn học sinh trồng sân trường để lấy bóng mát
- Học sinh lớp A làm vệ sinh để lớp học
- GV cho HS chữa
- GVcủng cố : từ mục đích trả lời cho câu hỏi “để làm ?”
Bài : ( dành cho HS lớp ) Kể tên 10 loai mà em thích ăn
- Cho HS thi kể theo nhóm
- GV chốt : Đó từ chủ đề cối
- Cho HS giỏi nêu thêm loại rau em ăn hàng ngày
Bài 3:( dành cho HS giỏi)
Tìm từ thích hợp để tả:(màu sắc,hình dáng)- Gốc - Thân -Lá - GV gợi ý nhiều cách tả khác , sử dụng biện pháp so sánh , nhân hoá(15’)
Cho HS luyện viết chữ hoa Y , A với từ tên riêng
- VD : Yên Bái , bạn Yến , thầy An
3-Tổng kết học :(2’)
-Học sinh mở viết
-Học sinh đặt câu hỏi có cụm từ :Để làm gì?
-Nhận xét
- HS thi kể loại ăn
-Học sinh tìm từ để tả phận VD:
-xù xì,màu nâu xám -Thẳng tắp,cong queo Xanh um,thon dài -Chữa
- HS viết chữ dòng , HS giỏi viết dòng
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP ĐỌC BÁO NHI ĐỒNG I Mục tiêu :
- Tìm hiểu điều xung quanh em học tập gương bạn qua câu chuyện , thơ báo Nhi đồng
- Đọc , hiểu nội dung học tập bạn
- Kiểm điểm tuần 29 phương hướng tuần II Hoạt động :
(15)a/Truyện : - GV - HS đọc truyện * Bác Hồ kính yêu : “ Anh Ba ” - Giúp HS hiểu Bác Hồ * Ngôi nhà chung
- ? Nội dung câu chuyện ? b/ Thơ : * Bé yêu cờ đỏ vàng - Hình thức : - HS đọc
- Nêu ý nghĩa thơ
- ? Em học tập điều qua câu chuyện , thơ em nghe ? - GV chốt lại ý : Hiểu thêm vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc , hiểu thêm bạn bè
3 Đánh giá tình hình hoạt động lớp
Lớp trưởng –lớp phó nx đánh giá hoạt động lớp tuần GV nhận xét Dưa phương hướng tuần tới
2- Tìm hiểu chuyên mục :
- Chuyên mục : - Bạn bè quanh ta - Bác sĩ vui tính : - Đề phòng bệnh cận thị
-Vui cười – Cười vui.
- Cho HS thảo luận nêu điều cần ghi nhớ
- * Tổng kết học
- HS nêu tên gọi Bác Ba lên tàu La- tút – sơ tìm đường cứu nước - Hiểu tình bạn bạn trồng để tạo thành nhà chung - HS nêu
- HS thảo luận nêu
Cỏc thành viờn lớp nghe phỏt biểu ý kiến
GV kể hs nghe rỳt ý nghĩa
- HS biết cách phòng bệnh cận thị