+ Người dẫn: chậm rãi - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng - Luyện đọc cá nhân hs yếu đoạn: ngắt nghĩ hơi đúng chỗ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số luyện đọc nhiều từ ngữ, cách thể [r]
(1)Tuần 10 - Chiều TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Sáng kiến bé Hà + Đọc đúng các từ khó, ngắt nghỉ đúng câu dài + Biết thể đúng giọng nhân vật: bố, Hà,ông, người dẫn chuyện - Rèn đọc nhiều em đọc yếu - GD hs biêt yêu thương, quan tâm, giúp đỡ ông bà II Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ : - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học - 2hs nêu B Bài : Giới thiệu bài : - Lắng nghe Luyện đọc : * Gọi 1hs đọc tốt đọc lại toàn bài - Đọc bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu hs nối tiếp đọc câu - Nối tiếp đọc - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu - Luyện phát âm -Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn (kết hợp đọc đúng, - Nối tiếp đọc - HS luyện đọc đọc diễn cảm) ? Bài tập đọc có nhân vật? - Suy nghĩ và nêu ? Có giọng đọc khác nhau? ? Giọng đọc nhân vật và người dẫn chuyện cần + Ông: giọng ôn tồn, trầm, ấm + Bé Hà: hồn nhiên, ngây thơ thể nào? + Người dẫn: chậm rãi - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu đoạn: ngắt nghĩ đúng chỗ, nhấn giọng hợp lí số luyện đọc nhiều) từ ngữ, cách thể giọng các nhân vật (nhất là Lớp theo dõi, nhận xét hs yếu) Hướng dẫn cụ thể câu: + Bố ơi,/ bố là công nhân có ngày tháng 5,/ mẹ có ngày tháng 3/ còn ông bà thì không có ngày nào cả/ bố nhỉ?// (ngạc nhiên) - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến * Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm - Các nhóm luyện đọc * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai: người dẫn chuyện, - Thi đọc phân vai theo đối bố, ông, bé Hà tượng (giỏi, khá, trung bình) Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt, đọc có tiến - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò : - Nghe Lop2.net (2) ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? ( kết hợp GD - Yêu thương, quan tâm, giúp đỡ hs) ông bà - Bắt nhịp hs hát bài: Cháu yêu bà - Hát - Nhận xét học - Nghe, ghi nhớ - Luyện đọc nhà TOÁN: LUYÊN DẠNG + X = 10 ; GIẢI TOÁN I Mục tiêu: - Giúp hs củng cố về: + Tìm số hạng chưa biết tổng + Giải toán có lời văn + Bài toán trắc nghiệm có lựa chọn - Rèn cho hs yếu kĩ tìm số hạng chưa biết - GD hs ý thức tự giác làm bài II Chuẩn bị: Nội dung luyện tập; Phiếu BT III.Các III Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY Lop2.net HOẠT ĐỘNG HỌC (3) A Bài cũ : - Tìm x: x + = 27 + x = 49 B Bài : 1.Giới thiệu bài : Luyện tập : Bài 1: => Rèn kĩ tìm số hạng chưa biết * Tìm x x + = 19 + x = 37 x + = 55 + x = 68 25 + x = 67 20 + x = 73 ? Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? - Nhận xét, chữa - hs - Nghe - hs đọc yêu cầu - Lấy tổng trừ số hạng - 4hs làm bảng lớp (hs yếu), lớp làm bảng - Nêu yêu cầu Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: Số hạng 14 36 35 số hạng 42 28 Tổng 68 66 89 - Làm miệng, nêu cách làm - Yêu cầu hs làm bài, nêu cách làm - Nhận xét , chữa Bài 3: Rèn kĩ giải toán có lời văn Một lọ hoa có17 bông hoa màu đỏ màu vàng, - hs đọc bài toán đó có bông hoa màu đỏ Hỏi lọ hoa đó có bao nhiêu bông hoa màu vàng? - HS tóm tắt giải vào - Yêu cầu hs tự tóm tắt bài toán và giải vào 1hs làm bảng lớp Khuyến khích hs có nhiều cách đặt lời giải khác ( Hướng dẫn thêm cho các em yếu, động viên các em làm bài) - Chấm bài, chữa Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Hoa đua nở Chuẩn bị: cây cảnh có đánh số , Một số bông hoa cắt giấy màu trên đó ghi các bài toán tìm x Chẳng hạn: - 17 - = 11 (bông hoa) x + = 18 x + 14 = 39 x = 18 - x = 39 - 14 x = 15 x = 25 Cách chơi: Chia lớp thành đội Lần lượt đội - Lắng nghe cử người lên bốc hoa Khi đã lấy hoa, người Tiến hành chơi Bình chọn đội thắng chơi đọc to bài toán tìm x và trả lời kết quả.Nếu Đ cài bông hoa lên cây Nếu S thì bông hoa đó không cài Kết thúc đội nào có nhiều hoa thì thắng Lop2.net (4) - Nhận xét học Ngày soạn: Ngày giảng:Thứ TOÁN: ngày tháng năm 2009 LUYỆN BẢNG 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ; 31 – 5; GIẢI TOÁN I.Mục tiêu: - Giúp hs củng cố về: + Các phép trừ có nhớ dạng 11 – 5; 31 – 15 + Tìm số hạng tổng Giải toán có lời văn - GD ý thức tự giác làm bài hs II.Chuẩn bị : Nội dung luyện tập Phiếu BT ( B3) III.Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY A Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng 11 trừ số B Bài : 1.Giới thiệu bài : Luyện tập : Bài 1: => Rèn kĩ đặt tính, tính 21 - 19 21 - 51 - 27 40 -18 76 - 58 71 - 66 ->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải sang trái ghi kết vào phép tính Các chữ số cùng hàng thẳng cột và có nhớ sang cột chục trừ có nhớ (rèn kĩ đặt tính và tính, kĩ trừ có nhớ cho hs yếu) - Nhận xét, chữa Bài 2: Tìm x x + 26 = 41 23 + x = 31 x + 14 = 30 16 + x = 27 - Cho hs xác định tên gọi thành phần và kết phép tính Nêu cáh tìm số hạng chưa biết, sau đó làm vào ( chú ý hướng dẫn hs yếu cách trình bày bài dạng tìm x) - Chấm bài, chữa Bài 3: Điền + , = 14 17 10 = 11 = 11 = 10 = = 16 11 = 8 = 17 = 15 - Phát phiếu BT,yêu cầu hs tự làm bài sau đó gọi hs đọc chữa bài Lop2.net HOẠT ĐỘNG HỌC - hs - Nghe - 3hs làm bảng lớp (hs yếu), lớp làm bảng Nêu cách đặt tính và tính - 1hs nêu yêu cầu - Trả lời 1hs làm bảng lớp, lớp làm - 1hs đọc yêu cầu - Làm bài sau đó theo dõi bài chữa bạn, kiểm tra bài mình (5) * Cho hs thấy: Ta luôn điền dấu + vào các phép tính có các số thành phần nhỏ kết Luôn điền dấu- vào phép tính có ít số lớn kết Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Có : 71 kg Bán : 48 kg Còn lại : kg thóc? ? Bán nghĩa là nào? - Bớt đi, lấy ? Muốn biết còn lại ? kg thóc ta làm nào? - Thực phép tính: 71 - 48 - Yêu cầu hs làm bài - HS tự đặt đề toán giải vào - Chấm bài, nhận xét , chữa 1hs làm bảng lớp Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe - Ôn công thức 11 trừ số TẬP VIẾT : LUYỆN VIẾT CHỮ HOA D I Mục tiêu : - HS viết đúng, đẹp chữ hoa D - Viết đúng cụm từ ứng dụng : Dân giàu nước mạnh - GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ, giữ đẹp II.Chuẩn bị: + GV: chữ mẫu + HS: VLV III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Bài cũ : - Yêu cầu hs viết : C, Chia - Viết bảng - Nhận xét B.Bài : 1.Giới thiệu bài : - Nghe 2.Giảng bài : * Quan sát ,nhận xét - Gắn chữ mẫu - QS nêu lại cấu tạo chữ D - Hướng dẫn hs cách viết chữ D - Quan sát - Yêu cầu viết không trung - Viết lần - Yêu cầu hs viết chữ D cỡ vừa - Viết bảng (2 lần) - Nhận xét, sửa sai - Hướng dẫn viết chữ D cỡ nhỏ và yêu cầu viết - Viết bảng (1 lần) =>Lưu ý hs : Điểm bắt đầu, kết thúc chữ D * Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: - QS, nêu nghĩa cụm từ ứng dụng, nhận Lop2.net (6) Dân giàu nước mạnh xét độ cao, khoảng cách các tiếng, cách nối nét chữ D và chữ â - Viết bảng - Yêu cầu hs viết: Dân - Nhận xét, sửa chữa * Luyện viết : - Yêu cầu hs viết - Viết bài vào - Theo dõi,hướng dẫn thêm cho số em viết chậm => Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi viết - Chấm bài, nhận xét 3.Củng cố ,dặn dò: - Nhận xét học - Luyện viết thêm TỰ NHIÊN -XÃ HỘI: - Lắng nghe LUYỆN: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I Mục tiêu: - Khắc sâu số kiến thức hoạt động quan vận động và quan tiêu hoá Kiến thức vệ sinh ăn uống đã học để hình thành thói quen:ăn sạch, uống sạch, - Củng cố các hành vi cá nhân về: vệ sinh cá nhân, hoạt động cá nhân - GD hs có ý thức giữ thể khoẻ mạnh II Chuẩn bị: - Nội dung luyện tập III Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Khởi động: HS chơi Mũi cằm tai - Chơi * Hoạt động 1: HS làm các bài tập VBT nhằm củng cố hiểu biết đứng, ngồi đúng tư để khỏi cong vẹo cột sống - Cho hs QST ngồi học đúng tư - Quan sát ? Ngồi học đúng tư là ngồi nào? - Lưng thẳng, không tì ngực vào bàn, mặt phải cách mặt bàn 25- 30cm - Yêu cầu lớp thực hành ngồi học đúng tư - Thực hành theo yêu cầu Quan sát giúp đỡ thêm số em ngồi chưa đúng tư -Cho lớp đứng chỗ đeo cặp ,GV quan sát - Thực hành đeo cặp xách xem các em đã đeo đúng tư chưa để nhắc nhở - Chọn em mang cặp xách đúng cách vòng - Lớp theo dõi, nhận xét từ lớp lên bục giảng cho lớp thấy * Hoạt động 2: Nhận biết quan tiêu hoá Treo tranh gọi hs lên vào vị trí các quan - Lần lượt hs lên và nêu.Lớp nhận tiêu hoá xét ? Cơ quan tiêu hoá gồm có gì? - Trả lời * Hoạt động 3: Ích lợi việc ăn, uống - Yêu cầu các nhóm thảo luận, sau đó đóng kịch - Các nhóm thảo luận (N4), sau đó cử đại Lop2.net (7) hình thức đối thoại để đưa các ích lợi diện lên trình bày Lớp theo dõi nhận xét việc ăn, uống ?Ăn uống mang lại lợi ích gì? - Có sức khoẻ tốt, không bị bệnh tật, học tập tốt * Hoạt động 3: Yêu cầu hs liên hệ thực tế kể việc đã làm để đề phòng bệnh giun - Gọi hs kể - Nối tiếp kể - GV kết luận - Nghe, ghi nhớ * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Hệ thống bài - Ghi nhớ Ngày soạn: Ngày giảng:Thứ sáu ngày tháng11năm 2009 TIẾNG VIỆT : TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TUẦN 10 I Mục tiêu: - Luyện cho hs biết kể người thân thể tình cảm mình qua lời - Luyện cho hs viết đoạn văn ngắn từ -5 câu kể người thân em II Chuẩn bị: Nội dung ôn luyện III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Ổn định: - Hát B Bài : Giới thiệu bài : - Nghe Ôn tập: Bài 1: Kể ông, bà (hoặc người thân) - Đọc yêu cầu em -Yêu cầu hs xác định người mình kể là - Ông, bà, bố, mẹ, cô, cậu, chú, bác, - Làm vào VN Nối tiếp kể ai? Gợi ý: Lớp theo dõi nhận xét a Ông, bà (hoặc người thân) emnăm bao nhiêu tuổi? b Ông, bà (hoặc người thân) em làm nghề gì? c Ông, bà (hoặc người thân) em yêu quý, chăm sóc em nào? - Khuyến khích em yếu kể, chỉnh sửa - Thực yêu cầu Lớp tuyên dương cho các em, ghi điểm động viên bạn có tiến - Nhận xét, chỉnh sửa cho hs nội dung, - Lắng nghe cách dùng từ đặt câu Bài 2: Dựa vào lời kể bài 1, hãy viết - Đọc yêu cầu đoạn văn ngắn (từ -5) câu kể ông, bà người thân em - Yêu cầu hs làm vào - Làm bài Đọc bài viết mình Lop2.net (8) Theo dõi hướng dẫn thêm cho em Lớp theo dõi, nhận xét bài viết bạn viết chậm - Nhân xét, ghi điểm.Tuyên dương - Tuyên dương các bạn em viết tốt,viết có tiến 3.Củng cố, dặn dò:- Hệ thống bài.- Nhận xét học - Lắng nghe, ghi nhớ - Đọc bài viết mình cho người thân nghe TOÁN: LUYỆN DẠNG : 51 – 15 ; GIẢI TOÁN- I Mục tiêu: - Giúp hs củng cố về: + Các phép trừ có nhớ dạng 51 – 15 + Tìm số hạng tổng Giải toán có lời văn - Rèn tính cẩn thận, chính xác làm toán II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập Phiếu BT ( B4) III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng 11 trừ số - hs B Bài : 1.Giới thiệu bài : - Nghe Luyện tập : Bài 1: => Rèn kĩ đặt tính, tính - 3hs làm bảng lớp, lớp làm bảng 81 - 49 71 - 57 51 - 50 Nêu cách đặt tính và tính 61 - 34 91 - 58 47 - 39 ->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải sang trái ghi kết vào phép tính Các chữ số cùng hàng thẳng cột và có nhớ sang cột chục trừ có nhớ (rèn kĩ đặt tính và tính trừ có nhớ cho hs yếu) - Nhận xét, chữa Bài 2: Tìm x - 1hs nêu yêu cầu x + 39 = 41 46+ x = 51 x + 27= 30 44 + x = 91 - Cho hs xác định tên gọi thành phần và kết - Trả lời phép tính Nêu cáh tìm số hạng chưa biết, sau đó làm 1hs làm bảng lớp, lớp làm vào ( chú ý hướng dẫn hs yếu cách trình bày bài dạng tìm x) - Chấm bài, chữa Bài 3: Tóm tắt : - 1hs đọc tóm tắt bài toán Buổi sáng bán : 91 lít Buổi chiều bán ít : 16 lít Buổi chiều : lít? - Yêu cầu hs tự đặt đề toán và làm bài(khuyến khích - em lên bảng làm, lớp làm vào vở, hs có nhiều cách đặt lời giải khác nhau) sau đó theo dõi bài chữa bạn, kiểm Lop2.net (9) - Chấm bài, nhận xét , chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn công thức 11 trừ số tra bài mình - Lắng nghe HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP: CHỦ ĐIỂM: KÍNH YÊU THẦY GIÁO, CÔ GIÁO I Mục tiêu: - HS biết ý nghĩa ngày 20/11 - HS có việc làm tốt có ý nghĩa chào mừng ngày 20/11 - Ca múa hát chủ đề mừng ngày nhà giáo Việt Nam GD hs yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo III Các hoạt động sinh hoạt: Ổn định tổ chức: Tiến trình sinh hoạt: * Tìm hiểu ngày Nhà giáo Việt Nam: - Trong tháng 11 này có ngày lễ gì? - Hãy nêu ý nghĩa ngày đó? * Liên hệ: - Hãy nêu việc làm lớp mình thể tình cảm thầy cô giáo nhân ngày 20/ 11 - HS kể: thi chữ đẹp, thi văn nghệ, dành nhiều bông hoa điểm 10, trang trí lớp học, rèn luyện để trở thành hs ngoan ? Ở trường có hoạt động nào? - Thi vẽ tranh, thi cầu lông, tổ chức thi VSCĐ, văn nghệ, lao động vệ sinh, trồng cây xanh, trang trí lại bồn hoa cây cảnh, ? Để tỏ lòng kính trọng và biết ơn thầy cô giáo các em phải làm gì? * Sinh hoạt văn nghệ: - Tổ chức cho các em hát,múa, kể chuyện, đọc thơ chủ đề : Kính yêu thầy cô giáo Các tổ thi đua ca múa hát,kể chuyện đọc thơ, Lớp bình chọn tổ, cá nhân thể tốt,nội dung chủ đề Nhận xét, tuyên dương * Phương hướng tuần tới: - Thi đua học tập tốt chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam - Mỗi tổ tập tiết mục văn nghệ - Tiếp tục trang trí lớp học - Vệ sinh trường lớp Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét học - Tuyên dương các tổ có ý thức tốt học - Thực tốt phương hướng đề Lop2.net (10) Lop2.net (11)