Giáo án tổng hợp các môn học khối lớp 2 - Tuần 29

- Chia lớp về các nhóm: Thảo luận về các - Học sinh về nhóm 4 của mình như ở việc làm để bảo vệ các loài vật dưới nước: hoạt động 1 cùng thảo luận về vấn đề giaùo vieân ñöa ra.. + Vật số[r]

TUAÀN 29 NGAØY ………………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : NHỮNG QUẢ ĐAØO I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Biết thể tình cảm các nhân vật qua lời đọc Rèn kỹ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ: cái vó, hài lòng, thơ dại, thốt, Hiểu nội dung bài: Nhờ đào người ông biết tính nết cháu mình Ông vui thấy các cháu là đứa trẻ ngoan, biết suy nghĩ, đặc biệt ông hài lòng Việt vì em là người có lòng nhân hậu II CHUAÅN BÒ: - Tranh minh họa bài đọc, có - Bảng phụ ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng III CÁC HOẠT ĐỘNG : TIEÁT 1 OÅn ñònh: Haùt Baøi cuõ (4’): - Gọi học sinh lên bảng kiểm tra bài Cây dừa - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài : Hỏi: Nếu bây nhận đào, các - HS laéng nghe làm gì với đào đó? - Ba bạn nhỏ Xuân, Vân, Việt ông cho bạn đào Các bạn đã làm gì với đào mình? Để biết điều này, chúng ta cùng học bài hôm Những đào Lop2.net - GV ghi tựa bài - HS nhaéc laïi 2/ Giảng bài * Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lượt, sau - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo đó gọi học sinh khá đọc lại bài * Chú ý giọng đọc: + Lời người kể đọc với giọng chậm rãi, nheï nhaøng + Lời ông, đọc với giọng ôn tồn, tình cảm Câu cuối bài ông nói với Việt đọc với vẻ tự hào, vui mừng + Lời Xuân, đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhaûu + Lời Vân, đọc với giọng ngây thơ + Lời Việt, đọc với giọng rụt rè, lúng tuùng b) Luyeän phaùt aâm: - Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu giáo đọc bài Ví dụ: vieân: + Tìm các từ ngữ chứa tiếng có âm đầu l, + Các từ đó là: thật là thơm, nó, làm n, r, tr, … baøi vườn, hài lòng, nói, lòng,… + Tìm các từ có hỏi, ngã + Các từ đó là: đào, nhỏ, hỏi, chẳng bao lâu, giỏi, với vẻ tiếc rẻ, theøm, traûi baøn, chaúng, thoát leân,… - Nghe học sinh trả lời và ghi các từ này lên baûng - Đọc mẫu và yêu cầu học sinh đọc các từ - đến học sinh đọc bài cá nhân, sau này (Tập trung vào học sinh mắc đó lớp đọc đồng loãi phaùt aâm) - Yêu cầu học sinh đọc câu Nghe và - Mỗi học sinh đọc câu, đọc nối tiếp từ chỉnh sửa lỗi cho học sinh, có đầu hết bài c) Luyện đọc đoạn: - HỏI: Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải - Chúng ta phải đọc với giọng khác sử dụng giọng đọc khác nhau? Là nhau, là giọng người kể chuyện, giọng ai? giọng người ông, giọng Xuân, gioïng cuûa Vaân, gioïng cuûa Vieät - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn - Bài tập đọc chia làm đoạn phân chia nào? + Đoạn 1: Sau chuyến … có ngon khoâng? Lop2.net + Đoạn 2: Cậu bé Xuân nói … Ông hài loøng nhaän xeùt + Đoạn 3: Cô bé Vân nói … còn thơ dại quaù! + Đoạn 4: Phần còn lại - Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải để - học sinh đọc bài hiểu nghĩa các từ - Gọi học sinh đọc đoạn - học sinh đọc bài - Nêu giọng đọc và tổ chức cho học sinh - Một số học sinh đọc cá nhân, sau đó luyện đọc hai câu nói ông lớp đọc đồng - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn - học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn - học sinh đọc bài - Gọi học sinh đọc mẫu câu nói bạn - học sinh đọc, các học sinh khác nhận Xuân Chú ý đọc với giọng hồn nhiên, xét và đọc lại nhanh nhaûu - Gọi học sinh đọc mẫu câu nói ông - học sinh đọc, các học sinh khác nhận xét và đọc lại - Hướng dẫn học sinh đọc các đoạn còn lại - Học sinh đọc đoạn tương tự trên - Yêu cầu học sinh đọc nối - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, đoạn trước lớp, giáo viên và lớp thoe (Đọc vòng) dõi để nhận xét - Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh - Lần lượt học đọc trước nhóm đọc theo nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa loãi cho d) Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, caù nhaân các nhóm thi đọc nối tiếp nhau, đọc đồng đoạn bài - Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng thanh: - Yêu cầu học sinh lớp đọc đồng đoạn 3, TIEÁT * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần và đặt - Theo dõi bài, suy nghĩ để trả lời câu câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài hoûi Lop2.net + Người ông dành đào cho + Người ông dành đào ai? cho vợ và ba đứa cháu nhỏ + Xuân đã làm gì với đào ông cho? + Xuân đã ăn đào lấy hạt troàng vaøo moät caùi voø Em hi voïng haït đào lớn thành cây đào to + Ông đã nhận xét Xuân nào? + Người ông nói sau này Xuân trở thành người làm vườn giỏi + Vì oâng nhaän xeùt veà Xuaân nhö theá? + Oâng nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy vì ăn đào, thấy ngon, Xuân đã biết lấy hạt đem trồng để sau này có cây đào thơm ngon Việc Xuân đem hạt đào trồng cho thấy caäu raát thích troàng caây + Bé Vân đã làm gì với đào ông + Vân ăn hết đào mình cho? đem vứt hạt Đào ngon cô beù aên xong vaãn coøn theøm maõi + Ông đã nhận xét Vân nào? + Ông đã nhận xét : Ôi, cháu oâng coøn thô daïi quaù + Chi tiết nào truyện chứng tỏ bé + Beù raát haùu aên, aên heát phaàn cuûa Vaân coøn raát thô daïi? mình vaãn coøn theøm maõi Beù chaúng suy nghĩ gì, ăn xong là vứt hạt đào luoân + Việt đã làm gì với đào ông cho? + Việt đem đào mình cho baïn Sôn bò oám Sôn khoâng nhaän, Vieät đặt đào lên giường bạn trốn + Ông đã nhận xét Việt + Ông nói Việt là người có lòng naøo? nhaân haäu + Vì ông đã nhận xét Việt + Vì Vieät raát thöông baïn, bieát vaäy? nhường phần qùa mình cho bạn baïn oám + Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? - Hoïc sinh noái tieáp phaùt bieåu yù kieán + Con thích Xuân vì cậu có ý thức giữ lại giống đào ngon + Con thích Việt vì cậu là người có taám loøng nhaân haäu, bieát yeâu thöông bạn bè, biết san sẻ ngon với người khaùc + Con thích người ông vì ông yêu quý các cháu, đã giúp các cháu mình bộc lộ tính cách cách thoải mái, tự nhieân * Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài Lop2.net - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc lại bài - Gọi học sinh lớp nhận xét và cho điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt - 3/ Cuûng coá, daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø hoïc sinh veà nhà luyện đọc lại bài Chuaån bò baøi sau Lop2.net - học sinh đọc nối tiếp nhau, học sinh đọc đoạn truyện - học sinh đọc lại bài theo vai TUAÀN 29 NGAØY ………………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TOÁN BAØI : CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh bieát: - Cấu tạo thập phân các số từ 111 đến 200 là gồm: các trăm, các chục và các ñôn vò - Đọc viết các số từ 111 đến 200 - So sánh các số từ 111 đến 200 và nắm thứ tự các số này II CHUAÅN BÒ: - Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục, cac hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị đã giới thiệu Tiết 132 Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, phần bài học cuûa SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: OÅn ñònh: Haùt Baøi cuõ : - Giáo viên kiểm tra học sinh đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài : Trong bài học - HS lắng nghe hôm nay, các em học các số từ 111 đến 200 - HS nhaéc laïi - GV ghi tựa bài 2/ Giảng bài * Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 111 đến 200 - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và - Trả lời: Có trăm, sau đó lên bảng vieát vaøo coät traêm hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn thêm hình chữ nhật biểu diễn - Có chục và đơn vị Sau đó lên Lop2.net chuïc, hình vuoâng nhoû vaø hoûi: Coù maáy baûng vieát vaøo coät chuïc,1 vaøo coät ñôn chuïc vaø maáy ñôn vò? vò - Để có tất trăm, chục, hình - Học sinh viết và đọc số 111 vuông, toán học, người ta dùng số trăm mười và viết là 111 - Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thieäu soá 111 - Yêu cầu học sinh thảo luận để tìm cách - Thảo luận để viết số còn thiếu đọc và cách viết các số còn lại bảng, sau đó học sinh lên làm bài baûng: 118, 120, 121, 122, 127, 135 trên bảng lớp, học sinh đọc số, học sinh vieát soá, hoïc sinh gaén hình bieåu dieãn soá - Yêu cầu lớp đọc lại các số vừa lập * Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành + Baøi 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra lẫn + Baøi 2: - Vẽ lên bảng tia số SGK, sau đó gọi - Làm bài theo yêu cầu giáo viên học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài - Đọc các tia số vừa lập và rút kết luận: Trên tia số, số đứng trước vào bài tập bé số đứng sau nó - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng - Để điền dấu cho đúng, chúng ta phải so sánh các số với - Vieát leân baûng: 123 … 124 vaø hoûi: Haõy so sánh chữ số hàng trăm số 123 và soá 124 - Hãy so sánh chữ số hàng chục số 123 và số 124 với - Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị số 123 và số 124 với - Khi đó ta nói 123 nhỏ 124 và viết 123 < 124 hay 124 lớn 123 và viết 124 > 123 - Yêu cầu học sinh tự làm các ý còn lại Lop2.net - Chữ số hàng trăm cùng là - Chữ số hàng chục cùng là - nhỏ hay lớn - Laøm baøi baøi 123 < 124 129 > 120 126 > 122 136 = 136 155 < 158 120 < 152 186 = 186 135 > 125 148 > 128 199 < 200 - Hỏi: Một bạn nói, dựa vào vị trí các số treân tia soá, chuùng ta cuõng coù theå so saùnh các số với nhau, theo bạn đó nói đúng hay sai? - Dựa vào vị trí các số trên tia số bài - 155 < 158 vì trên tia số 155 đứng tập 2, hãy so sánh 155 và 158 với trước 158, 158 > 155 vì trên tia số 158 đứng sau 155 - Tia số viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bé số đứng sau - 3/ Cuûng coá, daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân laïi veà caùch đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110 Lop2.net TUAÀN 29 NGAØY ………………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MOÂN : KEÅ CHUYEÄN BAØI : NHỮNG QUẢ ĐAØO I MUÏC TIEÂU: - Biết tóm tắt nội dung đoạn truyện câu, cụm từ theo maãu Kể lại đoạn và toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp Biết phối hợp với bạn để dựng lại câu chuyện theo vai Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết tóm tắt nội dung đoạn truyện III CÁC HOẠT ĐỘNG: OÅn ñònh: Haùt Baøi cuõ : - Goïi hoïc sinh leân baûng, vaø yeâu caàu caùc em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Kho baùu - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài : Trong tiết kể - HS lắng nghe chuyeän hoâm nay, caùc em seõ cuøng keå lại câu chuyện “Những đào” - HS nhaéc laïi - GV ghi tựa bài 2/ Giảng bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Tóm tắt nội dung đoạn chuyện Lop2.net - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - SGK tóm tắt nội dung đoạn nào? - Đoạn này còn cách tóm tắt nào khác mà nêu nội dung đoạn 1? - SGK tóm tắt nội dung đoạn nào? - Baïn naøo coù caùch toùm taét khaùc? - Nội dung đoạn là gì? - Nội dung đoạn cuối là gì? - học sinh đọc yêu cầu bài - Đoạn 1: Chia đào - Quaø cuûa oâng - Chuyeän cuûa Xuaân - Học sinh nối tiếp trả lời: Xuân làm gì với đào ông cho./ Suy nghĩ và việc làm Xuân./ Người trồng vườn tương lai./ … - Vân ăn đào nào./ Cô bé ngây thơ./ Sự ngây thơ bé Vân./ Chuyeän cuûa Vaân./ … - Taám loøng nhaân haäu cuûa Vieät./ Quaû đào Việt đâu?/ Vì Việt không ăn đào./ Chuyện Việt./ Việt đã làm gì với đào?/ … - Nhận xét phần trả lời học sinh b) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý + Bước 1: Kể nhóm - Cho học sinh đọc thầm yêu cầu và gợi ý treân baûng phuï - Chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm keå moät - Keå laïi nhoùm Khi hoïc sinh keå đoạn theo gợi ý caùc hoïc sinh khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn + Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể - Mỗi học sinh trình bày đoạn - Tổ chức cho học sinh kể vòng - hoïc sinh tham gia keå chuyeän - Yêu cầu học sinh các nhóm nhận xét, bổ - nhận xét theo các tiêu chí đã nêu sung baïn keå Tuaàn - Tuyeân döông caùc nhoùm hoïc sinh keå toát - Khi hoïc sinh luùng tuùng, giaùo vieân coù theå đặt câu hỏi gợi ý đoạn cho học sinh c) Kể lại toàn nội dung truyện - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm - Học sinh tập kể lại toàn câu nhoû Moãi nhoùm coù hoïc sinh, yeâu caàu caùc chuyeän nhoùm nhóm kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vân, Việt - Tổ chức cho các nhóm thi kể - Các nhóm thi kể theo hình thức phân vai - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát 3/ Cuûng coá, daën doø Lop2.net - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau TUAÀN 29 NGAØY ………………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI : MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC I MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết số loài vật sống nước, kể tên chúng và nêu số lợi ích Học sinh biết số loài vật sống nước gồm nước mặn và nước Hoïc sinh reøn kyõ naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû Học sinh có ý thức bảo vệ các loài vật và thêm yêu quý vật sống nước II CHUAÅN BÒ: - - Tranh ảnh giới thiệu số loài vật sống nước SGK trang 60 – 61 Một số tranh ảnh các vật sống nước sưu tầm biển ghi tên các vật (sống nước mặn và ngọt), có gắn dây để có thể móc vào caàn caâu cần câu tự III CÁC HOẠT ĐỘNG: - Khởi động Haùt Baøi cuõ : Kể tên số vật sống trên mặt đất Kể tên số vật đào hang sống mặt đất Nêu ích lợi chúng Giaùo vieân nhaän xeùt Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài : - Goïi hoïc sinh haùt baøi Con caù vaøng - Hoûi hoïc sinh: Trong baøi haùt Caù vaøng soáng đâu? - Hôm nay, chúng ta tìm hiểu vật sống nước cá vàng - GV ghi tựa bài - HS laéng nghe - HS nhaéc laïi 2/ Giảng bài * Hoạt động 1: Nhận biết các vật sống nước - Chia lớp thành các nhóm 4, bàn quay mặt - Học sinh nhóm vaøo - Yêu cầu các nhóm quan sát tranh ảnh - Nhóm học sinh phân công nhiệm vụ: trang 60, 61 vaø cho bieát: trưởng nhóm, báo cáo viên, thư ký, quan saùt vieân + Teân caùc vaät tranh? + Chúng sống đâu? - Các nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi cuûa giaùo vieân + Các vật các hình trang 60 có nơi sống khác vật sống trang 61 naøo? - Goïi nhoùm trình baøy - nhoùm trình baøy baèng caùch: Baùo caùo viên lên bảng ghi tên các vật caùc tranh giaùo vieân treo treân baûng, sau đó nêu nơi sống vật này (nước mặn và nước ngọt) - GV kết: Ở nước có nhiều vật sinh sống, nhiều là các loài cá Chúng sống nước mặn (sống biển), sống nước (sống ao, hồ, sông,…) * Hoạt động 2: Thi hiểu biết * Voøng 1: Chia lớp thành đội: mặn – – thi kể tên các vật sống nước mà em biết Lần lượt bên kể tên vật/ lần Đội thắng là đội kể nhiều tên - Ghi lại tên các vật mà đội kể tên trên baûng - Tổng hợp kết vòng * Voøng 2: Lop2.net - Giáo viên hỏi nơi sống vật: Con vật này sống đâu? Đội nào giơ tay xin trả lời trước đội đó quyền trả lời, không trả lời nhường quyền trả lời cho đội Lần lược hết các vật đã kể - Cuoái cuøng giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân boá keát đội thắng * Hoạt động 3: Người câu giỏi - Treo (daùn) leân baûng hình caùc vaät soáng - Laéng nghe giaùo vieân phoå bieán luaät nước (hoặc tên) – Yêu cầu đội cử chôi, caùch chôi bạn lên đại diện cho đội lên câu cá - Giáo viên hô: Nước (nước mặn) – Học - học sinh chơi trò chơi: Các học sinh sinh phải câu vật sốgn vùng khaùc theo doõi, nhaän xeùt vaät caâu nước (nước mặn) Con vật câu đúng là đúng hay sai loại thì cho vào giỏ mình - Sau 3’, đếm số vật có giỏ và tuyeân boá thaéng cuoäc * Hoạt động 4: Tìm hiểu lợi ích và bảo veä vaät - Hỏi học sinh: Các vật nước sống - Làm thức ăn, nuôi làm cảnh, làm có ích lợi gì? thuốc (cá ngựa), cứu người (cá heo, cá voi) - Có nhiều loại vật có ích có loài vật có thể gây nguy hiểm cho người Hãy kể tên số vật này - Coù caàn baûo veä caùc vaät naøy khoâng? - Phải bảo vệ tất các loài vật - Chia lớp các nhóm: Thảo luận các - Học sinh nhóm mình việc làm để bảo vệ các loài vật nước: hoạt động cùng thảo luận vấn đề giaùo vieân ñöa + Vaät nuoâi + Vật sống tự nhiên - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình - Đại diện nhóm trình bày, sau đó các baøy nhoùm khaùc trình baøy boå sung - Tiểu kết: Bảo vệ nguồn nước, giữ vệ sinh môi trường là cách bảo vệ vật nước, ngoài với cá cảnh chúng ta phải giữ nước và cho cá ăn đầy đủ thì cá cảnh sống khỏe mạnh 3/ Cuûng coá: Lop2.net - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - CBB: Nhaän bieát caây coái vaø caùc vaät TUAÀN 29 NGAØY ………………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TOÁN BAØI : CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Đọc và viết thành thạo các số có ba chữ số - Cuûng coá veà caáu taïo soá II CHUAÅN BÒ: - Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật (10 đơn vị) III CÁC HOẠT ĐỘNG: OÅn ñònh: Haùt Baøi cuõ: - học sinh sửa bài - Nhaän xeùt - Học sinh đọc nối tiếp các số từ 111 đến 125 - Nhaän xeùt baøi cuõ Giảng bài : Các số có chữ số HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài - GV ghi tựa bài HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS laéng nghe - HS nhaéc laïi 2/ Giảng bài * Hoạt động 1: Đọc và viết số 243 - Giáo viên trình bày trên bảng nhữ trang - Học sinh quan sát Lop2.net 146 SGK Giaùo vieân gaén maãu hình goàm: hình vuông, hình chữ nhật, hình vuông nhoû - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh soá - Hoïc sinh neâu Giaùo vieân ghi baûng traêm, soá chuïc vaø soá ñôn vò - Học sinh nêu cách đọc - Hoïc sinh neâu - Giáo viên chốt lại: Dựa vào hai chữ số sau - Vài học sinh đọc lại cùng để suy cách đọc số có ba chữ số, chaúng haïn: boán möôi ba, hai traêm boán möôi ba * Tương tự, giáo viên hướng dẫn học sinh làm với 235 và các số khác * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - Giaùo vieân neâu teân soá, chaúng haïn “hai traêm - Hoïc sinh laøm baøi hoïc sinh ngoài caïnh mười ba” và yêu cầu học sinh lấy các hình kieåm tra vuông (trăm), các hình chữ nhật (chục) và đơn vị (ô vuông) để hình ảnh trực quan số đã cho VD: 312, 132, 407 * Hoạt động 3: Luyện tập + Baøi 1: - Học sinh nối số với hình tương ứng + Baøi 3: - Học sinh phân tích và đọc, viết số theo maãu + Baøi 4: - Học sinh tự làm bài Sau đó giáo viên sửa trên bảng phụ đã vẽ sẵn hình - Nhaän xeùt 3/ Cuûng coá, daën doø : - Mỗi dãy đại diện học sinh thi tiếp sức bài - Học sinh thi đua - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø: Veà nhaø laøm baøi 2, Lop2.net TUAÀN 29 NGAØY ………………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MOÂN : CHÍNH TAÛ BAØI : NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu: - Nhìn bảng và chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Những đào Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x, in/inh II Chuaån bò: - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: OÅn ñònh : Hs haùt Baøi cuõ : - Yêu cầu học sinh viết các từ sau: sắn, xà cừ, súng, xâu kim, kín kẽ, minh bạch, tính tình, Haø Noäi, Haûi Phoøng, Sa Pa, Taây Baéc, … Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài : Trong bài Chính tả - HS lắng nghe này, các em nhìn bảng và chép đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Những đào Sau đó, chúng ta cùng làm số bài tập chính taûp haân bieät aâm s/x, phaân bieät in/ inh Lop2.net - GV ghi tựa bài - HS nhaéc laïi 2/ Giảng bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính taû a) Ghi nhớ nội dung đoạn văn - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn - học sinh đọc bài + Người ông chia quà gì cho các cháu? - Người ông chia cháu đào + Ba người cháu đã làm gì với đào - Xuân ăn đào xong, đem hạt trồng Vân maø oâng cho ? aên xong vaãn coøn theøm Coøn Vieät thì không ăn mà mang đào cho cậu bạn bị oám + Người ông đã nhận xét các cháu - Ông bảo: Xuân thích làm vườn, Vân bé theá naøo? dại, còn Việt là người nhân hậu b) Hướng dẫn cách trình bày - Hãy nêu cách trình bày đoạn văn - Khi trình bày đoạn văn, chữ đầu đoạn ta phải viết hoa và lùi vào ô vuông Các chữ đầu câu viết hoa Cuối caâu vieát daáu chaám caâu - Ngoài các chữ đầu câu, bài chính tả - Viết hoa tên riêng các nhân vật: này có chữ nào cần viết hoa? Vì Xuaân, Vaân, Vieät sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - Hãy tìm bài thơ các chữ bắt đầu - Các chữ bắt đầu âm ch, tr: cho, xong, troàng, beù daïi âm d, ch, tr, … (MB); các chữ có dấu hỏi, - Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã, mỗi, daáu ngaõ (MN) - Đọc lại các tiếng trên cho học sinh viết vào - Viết các từ khó, dễ lẫn bảng Chỉnh sửa lỗi cho học sinh d) Vieát chính taû - GV đọc bài - Hoïc sinh nhìn baûng cheùp baøi e) Soát lỗi - Giáo viên đọc lại bài, dừng lại phân tích - Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi các chữ khó cho học sinh soát lỗi lề g) Chaám baøi - Thu và chấm số bài Số bài còn lại để chaám sau Lop2.net * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû + Baøi 2a: - Gọi học sinh đọc đề bài, sau đó gọi học - học sinh làm bài trên bảng lớp Cả sinh lên làm bài trên bảng lớp, yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, 2, tập hai Đáp án: taäp hai Ñang hoïc baøi, Sôn boãng nghe thaáy tieáng laïch caïch Nhìn chieác loàng saùo treo trước cửa sổ, em thấy trống không Chú sáo nhỏ tinh nhanh đã xổ lồng Chú nhảy trước sân Bỗng mèo mướp xồ tới Mướp định vồ sáo sáo nhanh hơn, đã bay lên và đậu trên cành xoan cao - Nhaän xeùt baøi laøm vaø cho ñieåm hoïc sinh + Baøi 2b: - Tiến hành tương tự với phần a 3/ Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu caùc hoïc sinh vieát sai loãi chính tả trở lên nhà viết lại cho đúng và sạch, đẹp bài Lop2.net - Đáp án: + To nhö coät ñình + Kín nhö böng + Tình laøng nghóa xoùm + Kính trên nhường + Chín bỏ làm mười TUAÀN 29 NGAØY ………………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG I MUÏC TIEÂU: - Rèn kỹ đọc thành tiếng: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm Rèn kỹ đọc - hiểu: Hiểu nghĩa các từ : thời thơ ấu, cổ kính, chót vót, li kì, tưởng chừng, lũng thững, Hiểu nội dung bài: Bài văn cho ta thấy vẻ đẹp cây đa quê hương, qua đó cho ta thấy tình yêu thương gắn bó tác giả với cây đa, với quê hương ông II CHUAÅN BÒ: - Tranh minh họa bài tập đọc, có Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng III CÁC HOẠT ĐỘNG: Khởi động : Haùt Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng kiểm tra bài Những đào - Nhaän xeùt chaám ñieåm Giảng bài : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Giới thiệu bài Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV giới thiệu bài : Trong học hôm - HS lắng nghe nay, các em cùng đọc và tìm hiểu bài tập đọc Cây đa quê hương nhà văn Nguyễn Khắc Viện Qua bài tập đọc này, các thấy rõ vẻ đẹp cây đa, loài cây gắn bó với người nông dân đồng Bắc Bộ, và thấy tình yêu tác giả quê hương - GV ghi tựa bài - HS nhaéc laïi 2/ Giảng bài * Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - Giáo viên đọc mẫu lần 1, chú ý đọc với - Theo dõi giáo viên đọc mẫu Một học giọng nhẹ nhàn, sâu lắng, nhấn giọng sinh khá đọc mẫu lần các từ ngữ gợi tả, gợi cảm b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu giáo đọc bài Ví dụ: vieân: + Tìm các từ có âm đầu l, n, r, … bài + Các từ đó là: gắn liền, xuể, lên, quaùi laï, voøm laù, gaåy leân, li kì, noùi, luùa vàng, lững thững, nặng nề, lan, yên laëng + Tìm các từ có hỏi, ngã, có âm + Các từ đó là: của, toà cổ kính, cuoái n, ng, … xuể, trời xanh, rễ, nổi, những, rắn hổ mang, giận dữ, gẩy, tưởng chừng, lững thững - Nghe học sinh trả lời và ghi các từ này lên baûng - Đọc mẫu và yêu cầu học sinh đọc các từ - đến học sinh đọc bài cá nhân, sau này (Tập trung vào học sinh mắc đó lớp đọc đồng thah loãi phaùt aâm) - Yêu cầu học sinh đọc câu Nghe và - Mỗi học sinh đọc câu, đọc nối tiếp chỉnh sửa lỗi cho học sinh, có từ đầu hết bài c) Luyện đọc đoạn - Giáo viên nêu giọng đọc chung toàn - Học sinh dùng bút chì viết dấu gạch (/) bài, sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn và để phân cách các đoạn với hướng dẫn học sinh chia bài tập đọc thành đoạn + Đoạn 1: Cây đa nghìn năm … cười ñang noùi + Đoạn 2: Phần còn lại Lop2.net