MỤC TIÊU: - Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng BT1, BT2; xếp đúng từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào hai nhóm họ nội, họ ngoại BT3.. - Điền đúng d[r]
(1)l Tiết 1: Tiết , : TUẦN 10 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Chào cờ …………………………………………… Tập đọc SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I MỤC TIÊU: - Ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Hiểu nội dung: Sáng kiến Bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà ( Trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Bài cũ: (5phút ) Trả bài kiểm tra- Nhận xét B Bài mới: 1.Giới thiệu bài : Treo tranh - Giới thiệu Luyện đọc( 23 phút ) -Đọc mẫu a Hướng dẫn đọc câu - Quan sát, nhận xét - Nghe - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - HS đọc các từ khó - Đọc nối tiếp lần - Nhận xét b Hướng dẫn đọc đoạn Luyện đọc câu: Hai bố…nhau/…bà/… rét/….khoẻ/…già.// - HS nối tiếp đọc đoạn - HS luyện đọc - Cùng GV tìm hiểu nghĩa các từ khó: Cây sáng kiến, ngày lập đông, chúc thọ, Già, sống lâu - HS đọc ( cá nhân, đồng thanh) - Đọc nối đoạn ( nhiều lần ) - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Hướng dẫn HS tìm hiểu từ khó - Hướng dẫn ngắt nghỉ c HD đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm Lop2.net (2) - Nhận xét -Đọc đồng Tiết 3.Tìm hiểu bài ( 20 phút ) -Bé Hà có sáng kiến gì ? - Bé Hà giải thích vì cần có ngày lễ cho ông bà ? -Hà còn băn khoăn chuyện gì ? - Ai đã gỡ bí giúp bé ? - Hà đã tặng ông bà món quà gì ? - Món quà Hà có ông bà thích không? - Bé Hà chuyện là cô bé nào ? -Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Vì Hà có ngày 1- , bố có ngày - 5, mẹ có ngày - Còn ông bà chưa có ngày nào - Bé Hà băn khoăn chưa biết mua gì để biếu ông bà - Bố thì thầm vào tai bé mách nước Hà hứa cố gắng làm theo lời khuyên bố - Đọc thầm đoạn - Trả lời : - Hà tặng ông bà chùm điểm 10 - Là món quà mà ông bà thích - Là cô bé ngoan , nhiều sáng kiến và quý ông bà - Nối tiếp nêu nội dung, ý nghĩa bài học 4.Luyện đọc lại : ( 10 phút ) - HS tự phân vai : người dẫn chuyện, bé Hà, bà ,ông - Thi đọc phân vai - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương 5.Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ? - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 4: Lop2.net - Bé Hà là cô bé hiếu thảo, quan tâm đến người , là ông bà (3) Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tìm x các bài tập dạng : x + a = b; a + x = b ( với a, b là các số có không quá hai chữ số) - Biết giải bài toán có phép trừ II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, 2III - … ta lấy tổng trừ số hạng CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - HS lên bảng làm Bài cũ ( phút ) - Nhận xét - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào ? - BT1 a, b -Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu : ( phút ) - Đọc yêu cầu Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - HS bảng - lớp bảng Thực hành a X+ = 10 b X + = 10 Bài 1: Tìm x X = 10 - X = 10 – X=2 X=3 - Theo dõi , hướng dẫn c 30 + X = 58 X = 58 – 30 X = 28 - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS làm miệng - Nhận xét Bài Tính nhẩm:( Cột 1,2) : -* 1em nêu Đọc và ghi kết - Nhận xét - em đọc đề * cột HD - Phân tích đề Bài giải Bài : Số quýt có là : Tóm tắt : 45 - 25 = 20 ( ) Cam và quýt : 45 Đáp số : 20 quýt Cam : 25 - Nhận xét Quýt : … ? - Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Trình bày : X = - Nhận xét Bài : Khoanh vào chữ đặt trước kết Lop2.net (4) đúng: Củng cố, dặn dò : ( 5phút ) - Nhận xét tiết học Tiết5: Toán* Tiết I MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng cố cách tìm số hạng tổng - Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn phép trừ II ĐỒ DÙNG: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu: ( phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học Thực hành ( 32P) Bài : Tính nhẩm: - Nghe - Đọc yêu cầu - HS nêu kết - Lớp bảng con, em bảng lớp 40 60 90 15 43 32 45 47 - Nhận xét - Lớp VBT,3 em bảng lớp a X + = b X + 21 = 37 X=7-2 X = 37 -21 X=5 X = 16 c 15 + X = 46 X = 46 – 15 X = 31 - Nhận xét - Đọc yêu cầu - 1HS lên bảng - lớp VBT Bài giải Bông cúc vàng mẹ đã mua là: 11 – = ( bông ) Đáp số: bông - Nhận xét Bài 2: Đặt tính tính - Nhận xét, sửa chữa Bái 3: Tìm X - Nhận xét, biểu dương Bài 4: Lop2.net (5) Bài 5: Trò chơi : - Đọc yêu cầu - Trò chơi : “ Ai nhanh hơn” đôi , đội HS lên chơi - Nhận xét 3.Củng cố dặn dò: ( 5’) - Ôn lại cách tìm số hạng - Nhận xét tiết học Tiết 7: Tiếng việt* Tiết I MỤC TIÊU: -HS đọc và trả lời các câu hỏi nội dung BT II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài : ( phút ) - Nêu mục đích , yêu cầu tiết học HD làm các bài tập : ( 15 phút ) a, Đọc câu truyện Bà nội - Nghe - HS đọc -HS đọc nhóm b, Chọn câu trả lời đúng - HS BT Câu a Vì muốn bà nghỉ ngơi, dưỡng bệnh Câu b.Bà làm việc cho Vi Câu c Có bà làm cho tất cả, thật tuyệt! Câu d Bà bệnh, cần chăm sóc Câu e đón, lau, rửa - GV cùng HS nhận xét, củng cố Lời giải đúng: Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học Lop2.net (6) Tiết 1: Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Kể chuyện SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I MỤC TIÊU: - Dựa vào các ý cho trước , kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà * Biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết sẵn ý chính đoạn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Bài cũ ( 5phút ) - Ghi điểm- Nhận xét chung B Bài mới: Giới thiệu ( phút ) Nêu yêu cầu tiết học HD học sinh kể chuyện ( 24 phút ) a) Kể đoạn câu chuyện dựa vào các ý chính: Gợi ý: Bé Hà là cô bé nào? - Bé Hà có sáng kiến gì ? - Ông bà nhận quà gì bé Hà ? - Nhận xét , biểu dương *b) Kể toàn câu chuyện - HS kể chuyện “ Người mẹ hiền” - Nhận xét - Nghe - HS đọc lại các gợi ý - HS kể đoạn - Nhận xét - HS đọc câu b - em kể- nhận xét - HS đọc câu c -1 HS kể - Nhận xét + Kể theo nhóm Đại diện nhóm lên kể - Nhận xét * HS xung phong kể toàn câu chuyện - HS lên thi kể - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương c) Thi kể chuyện: Củng cố, dặn dò( 5phút ) -Về nhà kể lại nhiều lần - Nhận xét tiết học Lop2.net (7) Tiết2: Tập chép Ngày lễ I MỤC TIÊU: - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ - Làm đúng BT2, BT3b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết nội dung đoạn văn - Bảng quay làm bài tập - Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Giới thiệu bài : - nêu mục đích yêu cầu tiết học - Nghe Hướng dẫn chép: ( 17 phút ) a HD chuẩn bị - Đọc bài - em đọc bài -Trong bài có chữ nào viết hoa? - Ngày Quốc tế phụ nữ Ngày Quốc tế Lao động Ngày Quốc tế Thiếu nhi b Luyện viết từ khó - HS lên bảng- Lớp viết bảng con: Phụ nữ, Quốc tế, Lao động - Nhận xét - Nhận xét, sửa chữa c HD tập chép bài : - HS nhìn bảng - chép bài vào - Đọc bài - Soát bài - Tự chữa bài d Thu bài chấm - Nhận xét, biểu dương Bài tập : ( phút ) Bài 2:Điền vào chỗ trống c hay k? -1 HS bảng- lớp bảng Con cá, kiến,cây cầu,dòng kênh - Tương tự các bài còn lại HS làm VBT Bài 3: Điền vào chỗ trống: - Lớp VBT, em bảng phụ - Nhận xét a) lo sợ, ăn no, hoa lan, truyền lan b) nghỉ học, lo nghĩ, nghỉ ngơi,ngẫm nghĩ Củng cố, dặn dò :( phút ) - HD học sinh viết lại các chữ còn sai - Nghe - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Lop2.net (8) Tiết 4: Toán SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ llà số có hai chữ số - Biết giải bài toán có phép trừ ( Số tròn chục trừ số) II ĐỒ DÙNG: - bó, bó 10 que tính - Bảng gài que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ta lấy tổng trừ số hạng Bài cũ: ( phút ) - HS lên bảng làm - Muốn tìm số hạng chưa biết - Nhận xét ta làm nào? BT 1( tr 46 ) - Nhận xét , ghi điểm B Bài : Giới thiệu: ( 12 phút ) - Gắn bó que tính SGK - Có bó? - bó qt - 4bó là qt? - 40 qt - 40 gồm chục đơn vị? - 40 gồm chục, o đơn vị - Muốn lấy bớt qt em làm ntn? - lấy bó, bớt qt - gồm chục, đơn vị ? - chục , đơn vị - Còn lại qt? - 32 que tính -32 gồm chục, đơn vị ? - chục, đơn vị - HD đặt tính - Nêu cách đặt tính - HS lên bảng đặt tính -Thực hành tính -Ghi bảng SGK -HS nhắc lại Thực hành: ( 13 phút ) Bài 1: Tính - Đọc yêu cầu HS lên bảng- Lớp làm bảng Bài 3: - HS đọc đề - HD tóm tắt và giải - Cùng GV phân tích đề Tóm tắt: - HS lên bảng- lớp làm Có : 20 que tính Bài giải Bớt : que tính Số que tính còn lại là : Còn : …que tính ? 20 - = 15 ( que tính ) Lop2.net (9) * Bài : Tìm x - Nhận xét Củng cố, dặn dò:( phút ) - Nhận xét tiết học Tiết 5: Đáp số : 15 que tính * HS làm phiếu Đạo đức Chăm học tập ( Tiết ) I MỤC TIÊU: - Nêu số biểu chăm học tập - Biết ích lợi việc chăm học tập - Biết chăm học tập là nhiệm vụ học sinh - Thực chăm học tập hàng ngày * Biết nhắc nhở bạn bè chăm học tập hàng ngày II CHUẨN BỊ: - Phiếu cho hoạt động - Đồ dùng cho trò chơi “ Sắm vai” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1( 14 phút ): Xử lý tình Nêu t/ h: Hà chuẩn bị học thì bà ngoại lên chơi Đã lâu hai bà cháu không gặp nên mừng Hà băng khoăn không biết nên làm TN? HĐ2 : Thảo luận nhóm ( phút ) - Phát phiếu bài tập: HĐ (10 phút ) Phân tích tiểu phẩm -Làm bài chơi có phải là chăm học tập không? *Em có thể khuyên bạn An nào ? Củng cố, dặn dò ( phút ) - Chuẩn bị tiết sau Lop2.net - HS thảo luận N4 - Các N lên đóng vai đưa cách ứng xữ - Nhận xét * Kết luận : Hà phải học đúng - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - bổ sung * Kết luận : a, b, d không tán thành e tán thành - Đại diện số nhóm lên trình bày tiểu phẩm - Nhận xét -Không phải , vì cần chơi để bớt căng thẳng , tinh thần thoải mái tiếp thu bài tốt - Giờ nào việc (10) - Nhận xét tiết học Tiết Tiếng Việt * Luyện viết chữ đẹp bài 10 I MỤC TIÊU : HS viết đúng và đẹp bài mẫu Luyện viết Rèn cho học sinh đức tính cẩn thận , tính kiên trì , nhẫn nại Giáo dục HS tình yêu Tiếng Việt , chữ Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên : Hoạt động học sinh : Giới thiệu bài : Giáo viên nêu yêu cầu bài viết Hướng dẫn học sinh viết bài : - GV đọc diễn cảm đoạn văn viết HS theo dõi , đọc thầm đoạn văn - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung HS đọc to đoạn văn đoạn văn : GV nêu câu hỏi : - Đoạn văn nói đến tượng nào - HS thảo luận nhóm thiên nhiên ? - Đại diện nhóm Tb , lớp nhận xét , bổ sung - Hiện tượng đó giải thích nào ? - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm , trả lời câu hỏi GV hướng dẫn HS viết bài vào - HS nêu miệng : GV hỏi : Nêu chữ viết hoa - HS viết bài vào bài ? GV nhắc ngồi đúng tư viết Luyện viết thêm nhà chưa viết xong Củng cố dặn dò : Chấm số bài viết HS Nhận xét , tuyên dương bài viết đúng , đẹp Lop2.net (11) Thứ tư ngày tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Toán 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11 - I MỤC TIÊU: - Biết cách hực phép trừ dạng 11 - 5, lập bảng 11 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 11- II ĐỒ DÙNG: - bó chục que tính và 11 que tính rời - HS bảng con, que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A.Bài cũ: ( phút ) BT (tr 47) -Nhận xét, ghi điểm B Bài : 1.HD thực phép trừ 11 – và lập bảng trừ - Lấy bó qt và qt rời - Có tất qt? - Lấy bớt qt - Còn lại qt? -Muốn biết còn lại qt em làm phép tính gì ? -HD đặt tính và tính - Ghi bảng trừ - HD học thuộc lòng bảng trừ Thực hành: ( 11 phút ) Bài 1a: Tính nhẩm (cột 1, 2) b *Bài 1a (cột 3,4 ) Bài :Tính * Bài 3:Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là: Bài 4: - HD học sinh phân tích đề Lop2.net - HS lên bảng làm - Cùng GV thực trên qt - Nêu bài toán : Có 11qt lấy bớt qt còn lại qt? - Phép trừ - HS lên bảng đặt tính và tính - Nêu cách đặt tính + Lập bảng trừ ( theo nhóm ) - Đọc thuộc lòng bảng trừ - Đọc yêu cầu - HS làm miệng - Nhận xét Đọc yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm bảng - Nhận xét -HS khá làm phiếu - Đọc đề bài - HS lên bảng tóm tắt- lớp làm vào Bài giải Số bóng Bình còn lại là: (12) 11 – = (quả bóng) Đáp số : bóng - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 2: Tập đọc Bưu thiếp I MỤC TIÊU: - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài Biết nghỉ sau các dấu câu , các cụm từ - Hiểu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư( Trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG: _ em mang theo mang theo bưu thiếp, phong bì thư - Bảng phụ viết câu bưu thiếp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Bài cũ : ( 5phút ) - Bé Hà là cô bé nào? - Nhận xét, biểu dương B Bài : Giới thiệu : ( 2phút ) - Nêu yêu cầu tiết học - Ghi đề Luyện đọc : ( 18phút ) - Đọc mẫu a.Đọc câu b.HD đọc bưu thiếp - HD đọc từ khó - Giải thích : bưu thiếp , nhân dịp c Thi đọc các nhóm - Nhận xét Tìm hiểu bài : ( phút ) - Bưu thiếp đầu là gửi cho ai? - Gửi để làm gì? - Bưu thiếp thứ hai là gửi cho - em đọc bài “Sáng kiến bé Hà” - Ngoan, biết kính yêu ông bà, quan tâm đến ông bà - Nhận xét - Nghe - Mỗi em đọc câu đến hết bài - HS đọc ( cá nhân, đồng ) -Đọc chú giải - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Của cháu gửi cho ông bà - Gửi để chúc mừng ông bà nhân dịp năm - Của ông bà gửi cho cháu Lop2.net (13) ai? - Gửi để làm gì? - Để báo tin cho ông bà đã nhận bưu thiếp cháu và chúc tết cháu - Bưu thiếp dùng để chúc mừng, thăm hỏi, thông báo vắn tắt tin tức -Bưu thiếp dùng để làm gì ? Viết bưu thiếp : ( phút ) - HS ghi vào -HS viết - Nhận xét Củng cố dặn dò: ( p) - Đọc bài nhiều lần - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 4: Luyện từ và câu: Từ ngữ họ hàng Dấu chấm ,dấu chấm hỏi I MỤC TIÊU: - Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng( BT1, BT2); xếp đúng từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào hai nhóm họ nội, họ ngoại ( BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống ( BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết ND bài tập III CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC : A Bài cũ :( 5phút ) - Nhận xét bài kiểm tra B Bài : Giới thiệu : ( phút ) HD thực hành ( 24 phút ) Bài :Tìm từ người gia đình,họ hàng câu chuyện Sáng kiến bé Hà Bài 2: Kể thêm từ người gia đình họ hàng mà em biết - Nhận xét, bổ sung Bài 3:Xếp vào nhóm từ người … Lop2.net -Nghe - Nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm - Đọc thầm - Nối tiếp nêu: bố, con, ông, bà, cháu, cô ,chú - Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày: - Nhận xét - Đọc yêu cầu (14) - Họ nội là người họ hàng bên nào ? - Họ ngoại là người họ hàng bên nào? - Nhận xét, biểu dương Bài 4:Chọn dấu chấm hay dấu phẩy… - Vì em đặt dấu chấm, dấu chấm hỏi vị trí này ? - Bố - Mẹ Trò chơi : “ Viết nhanh, viết đúng” nhóm lên thi viết nhanh và đúng các từ họ nội họ, ngoại - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm + Vì câu đã đủ ý em đặt dấu chấm + vì đó là câu hỏi em đặt chấm hỏi - Nhận xét Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) - Làm lại các bài còn sai - Nhận xét tiết học Tiết 1: Thứ năm ngày tháng 11 năm 2010 Tập viết Chữ hoa H I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa H ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ); chữ và câu ứng dụng: Hai, ( 1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), hai sương nắng ( lần) * HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết lớp) tập viết II ĐỒ DÙNG: - Mẫu chữ H đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ “ Hai sương nắng” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop2.net (15) A Bài cũ : ( 5phút) - HS lên bảng- lớp bảng con: G, Góp - Nhận xét B Bài : Giới thiệu( 1phút) Nêu mục đích , yêu cầu tiết học b HD viết ( 10phút ) - Đưa mẫu chữ - Chữ H có ô li? - H gồm nét ? *HD cách viết – viết mẫu - Nhận xét, sửa chữa * Đưa từ ứng dụng - HD viết chữ Hai c Luyện viết ( 15 phút) - Theo dõi, hướng dẫn * Viết đúng, đủ tất các dòng - Thu chấm – nhận xét , biểu dương Củng cố, dặn dò: (5phút) - Viết bài nhà - Chuẩn bị tiết sau: J - Nhận xét tiết học Tiết 2: -Quan sát, nhận xét - ô li - nét - Quan sát - HS lên bảng- lớp viết Bcon: H - Nhận xét - HS đọc: Hai sương nắng - Nhận xét độ cao các chữ và khoảng cách các chữ - HS lên bảng- lớp viết BC: Hai - Nhận xét - HS viết tập viết (theo yêu cầu) - Nghe Toán 31 - I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31-5 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng II ĐỒ DÙNG: bó chục que tính và que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop2.net (16) A.Bài cũ: ( 5phút ) - HS lên bảng: -Đặt tính tính: 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = - HS đọc bảng trừ - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu 31 - ( 13phút ) - Lấy bó qt và qt rời - Có qt? - 31 qt bớt qt còn qt? - Em bớt 5qt cách nào ? - Đặt tính - Vậy 31 - = ? Thực hành ( 12phút ) Bài 1: Tính( dòng 1): * Dòng - Nhận xét , sửa chữa Bài : Đặt tính tính hiệu( a,b) : * Bài 2c Bài : Tóm tắt Đẻ : 51 trứng Lấy: trứng Còn:… trứng Bài 4:Đoạn thẳng AB cắt CD điểm nào? 3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 3: -Lấy que tính - 31 que tính - Còn 26 que tính - Mở bó và 1qt là 11qt , bớt qt còn qt và chục là : 20 + = 26 qt - HS lên bảng đặt tính - Nhận xét - 31 - = 26 -Đọc yêu cầu HS lên bảng- lớp làm bảng - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS lên b- lớp làm - Nhận xét - em đọc đề - Phân tích đề - em lên bảng - lớp làm - HS làm miệng : AB cắt CD điểm O - Nhận xét - Nghe Tự nhiên và Xã hội Ôn tập người và sức khoẻ I MỤC TIÊU: - Khắc sâu kiến thức các họat động quan vận động , tiêu hoá - Biết cần thiết và hình thành thói quen ăn , uống và * Nêu tác dụng để thể khoẻ mạnh và chóng lớn II ĐỒ DÙNG: - Các hình vẽ SGK Lop2.net (17) - Hình vẽ các quan tiêu hoá cho các nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động: ( phút ) Trò chơi: Nói nhanh và đúng tên các bài đã học - HS thi đua theo tổ - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương HĐ1: Xem cử động, nói tên xương, và các khớp ( 13phút ) - HS làm việc theo nhóm HS cử động- em khác nhận xét - Đại diện các nhóm trình bày Nêu tên các xương cử động: xương tay, xương chân, xương cổ … - Nhận xét HĐ2: Trò chơi: Thi hùng biện (10phút) - GV để lên bàn số thăm có ghi câu hỏi + Chúng ta cần ăn uống và vận động nào để khoẻ mạnh và chóng lớn? + Tại phải ăn uống sẽ? + Làm nào để đề phòng bệnh giun? + Bệnh giun có tác hại gì? + Giun thường sống đâu và ăn gì thể người? - Chia nhóm - Đại diện các nhóm lên bốc thăm - Thảo luận - Đại diện các nhóm lên trình bày - Nhận xét nhóm hùng biện hay * Để thể khoẻ mạnh và chóng lớn - Nhận xét, kết luận các đáp án * Nêu tác dụng ăn sạch, uống và - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò: (5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Lop2.net (18) Tiết 4: Thủ công Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( T2) I MỤC TIÊU: - H ọc sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng * Gấp thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân đối Các nếp gấp phẳng, thẳng -Thuyền máy dùng nhiên liệu xăng ,dầu để chạy Khi sử dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng dầu II ĐỒ DÙNG: - Thuyền mẫu,giấy - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có hình vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ: ( 2phút ) - Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh Bài mới: a Giới thiệu( 5phút ): Nêu mục tiêu tiết học: Gấp thuyền phẳng đáy có mui, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Đưa vật mẫu - Mở thuyền ta có hình gì? b Ôn lại cách gấp (15phút) c Thực hành(10phút) - Để dụng cụ học tập lên bàn - Quan sát- so sánh giống và khác thuyền phẳng đáy không mui và thuyền phẳng đáy có mui - Hình chữ nhật - Hs nêu các bước Bước 1: Gấp tạo mui thuyền Bước 2: Gấp các nếp gấp cách Bước 3: Gấp tạo thân và mui thuyền Bước 4: Tạo thuyền PĐ có mui -Thực hành gấp cá nhân -Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét Củng cố ,dặn dò: ( 5phút ) - Về nhà tập gấp thuyền PĐCM - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Lop2.net (19) Tiết 5: Toán* Tiết I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31-5 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng II ĐỒ DÙNG: VBT, Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1Giới thiệu bài: 2.HD HS làm bài tập: Bài 1: Tính: Đọc y/c Làm bảng 21 31 41 71 91 18 39 … … …… …… …… 15 24 36 53 52 Nhận xét -tuyên dương Nhận xét Bài 2: Đặt tính tính: Đọc y/c Lớp làm VBT -1 em lên bảng làm Nhận xét tuyên dương Nhận xét Bài 3: Tóm tắt: Ba tuần lễ : 21 ngày Đọc y/c Nghỉ học: ngày Bài giải: Ba tuần học : … ngày? Ba tuần lễ em học số ngày: Bài toán cho biết gì? 21-6 =15(ngày ) Đáp số :15 ngày Bài toán hỏi gì? Bài 4: Vẽ hình tam giác ABC Tiết 6: Tiếng Việt * Tiết I MỤC TIÊU: - HS biết phân biệt chữ c k, chữ l n - Điền các dấu câu đã học II.ĐỒ DÙNG : Lop2.net (20) Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Giới thiệu bài( 2phút ) - Nêu mục đích yêu cầu tiết học HD làm các bài tập :( 28 phút ) a Điền chữ c k: - Nhận xét, sửa chữa Cưới, cứ, có, cười, của, kim b Điền chữ l n: - Nhận xét + Lâu, nằm, lẽ, nơi, nói, làng, nơi, lạ + dẩu, vẫn, đã, c.Điền dấu câu nào? - Nhận xét, sửa chữa Tan trường, trời mưa to, đám học trò không đem theo ô áo mưa vội vã tìm chỗ tránh mưa Chỉ riêng cậu bé chậm rãi bước bạn bè cậu bé thấy lạ, hỏi: - Mưa to cậu không chạy nhanh lên? Cậu bé đáp: - Chạy nhanh để làm gì? Trước mặt mưa mà! - Đọc yêu cầu - Lớp làm vở- em bảng phụ - Nhận xét - Đọc yêu cầu -2 HS bảng phụ - lớp làm bài tập - Đọc đề - 1HS bảng phụ - Lớp làm bài tập 3.Củng cố, dặn dò : ( phút ) - HS hoàn thành VBT - Nhận xét tiết học Tiết 7: Thủ công* Gấp thuyền phẳng đáy có mui I/ MỤC TIÊU: - HS nhớ lại cách gấp thuyền phẳng đáy có mui giấy - Gấp đẹp và biết cách trìn bày II/ ĐỒ DÙNG: - Giấy màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ : ( phút ) - Kiểm tra dụng cụ học tập HS Lop2.net (21)