- Gv kết luận: Các ảnh và thông tin trên cho chúng ta thấy tình cảm đàn kết hữu nghị giữa các thiếu nhi trên thế giới; thiếu nhi Việt Nam cũng đã có nhiều 3.3 Du lịch thế hoạt động thể h[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN: 19 NGÀY, THÁNG THỨ HAI 03/01/2011 THỨ BA 04/01/2011 THỨ TƯ 05/01/2011 THỨ NĂM 06/01/2011 THỨ SÁU 07/01/2011 MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY ĐĐ TĐ KC T CC 19 55 56 91 Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế(t1) Hai bà Trưng Hai bà Trưng Các số có bốn chữ số CT T TNXH TC 37 92 37 19 N– V: Hai bà Trưng Luyện tập Vệ sinh môi trường(tt) Ôn tập chương II(t1) TĐ T LTVC 57 93 19 Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương chú đội” T TV TNXH TLV 94 19 38 19 Các số có bốn chữ số(tt) Ôn chữ hoa N(tt) Vệ sinh môi trường (tt) N – K: Chàng trai làng Phù Ủng CT T SHTT 38 95 N - V: Trần Bình Trọng Số 10 000 – Luyện tập Các số có bốn chữ số(tt) Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Lop3.net (2) Thứ hai ngày 03 tháng năm 2011 Môn: ĐĐ (tiết 19) Bài: Đoàn kết bới thiếu nhi quốc tế (t1) I Mục tiêu: Bước đầu biết thiếu nhi trên giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ, Hs khá, giỏi: biết trẻ em có quyền tự kết bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức Hs biết đoàn kết và tôn trọng các bạn nước ngoài * TTHCM: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế chính là thực lời dạy Bác Hồ * KNS: KN ứng xử gặp thiếu nhi Quốc tế * PP: Thảo luận * GDBVMT: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp II Chuẩn bị: - Gv: Phiếu thảo luận Tranh minh họa - Hs: VBT - DKPP: trực quan, đàm thoại, thảo luận, giảng giải III Các bước lên lớp: Các bước lên lớp Hoạt động dạy 1Ổn định: KTBC: 3Bài mới: 3.1 GTB: Hôm chúng ta học bài: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế(t1) 3.2 Phân tích - Cho hs làm việc theo tổ, phát thông tin: cho tổ vài ảnh mẫu tin ngắn tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam với thiếu quốc tế Hãy thảo luận để tìm hiểu nội dung và ý nghĩa các hoạt động đó - Gv kết luận: Các ảnh và thông tin trên cho chúng ta thấy tình cảm đàn kết hữu nghị các thiếu nhi trên giới; thiếu nhi Việt Nam đã có nhiều 3.3 Du lịch hoạt động thể … giới: - Chia lớp làm nhóm(3 hs/nhóm), nhóm đóng vai trẻ em nước mà nhóm mình chọn và giới thiệu đôi nét văn hoá, sống, học tập và mong muốn trẻ em nước đó - Trẻ em các nước có điểm gì giống nhau? Những giống đó nói lên điều gì? Lop3.net Hoạt động học - Hát - Lắng nghe, nhắc lại - Làm việc theo tổ - Thảo luận tổ - Đại diện tổ trình bày(HSG) - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Làm việc theo nhóm - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày(HSG) - Các nhóm nhận xét, bổ sung - Giống là yêu thương người, yêu quê hương, đất nước mình, yêu thiên nhiên, yêu hoà bình, ghét chiến tranh, (3) có quyền …Nói lên tình thần đoàn kết thiếu nhi giới - Lắng nghe Thảo luận nhóm: Củng cố: Nhận xét- dặn dò: - Gv chốt lại, gd hs - Gv kết luận: Thiếu nhi các nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống, …nhưng có điểm giống yêu thương người, yêu quê hương, đất nước mình, yêu thiên nhiên, yêu hoà bình, ghét chiến tranh, có quyền … - Cho hs thảo luận tổ: liệt kê việc các em có thể làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế - Gv kết luận: để thể tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có nhiều cách, có thể tham gia các hoạt động: + Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế + Tìm hiểu sống và học tập thiếu nhi các nước khác + Tham gia các giao lưu ……………………………… - Gọi hs đọc ghi nhớ - Cho hs hát bài tiếng chuông và cờ - Hệ thống lại, liên hệ gd hs - Nhận xét tiết học - Dặn hs xem lại bài - Chuẩn bị: Đoàn kết vơi thiếu nhi quốc tế(t2) - Thảo luận tổ - Đại diện tổ trình bày(HSG) - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Đọc ghi nhớ - Hát - Lắng nghe - Lắng nghe Môn: TĐ – KC (tiết 55 - 56) Bài: Hai Bà Trưng I Mục tiêu: Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; Bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện Rèn cho hs kĩ đọc thành tiếng và kĩ đọc hiểu để nắm từ ngữ và nội dung bài: “ Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta” Trả lời các câu hỏi sgk Hs yêu thích đọc truyện và rút bài học bổ ích cho thân qua câu chuyện KC: Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý * KNS: Giải vấn đề * PP: Đặt câu hỏi II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ Bảng phụ viết câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc - HS: sgk - DKPP: trực quan, đàm thoại, luyện tập, thảo luận, giảng giải III Các bước lên lớp: Các bước lên lớp Hoạt động dạy Lop3.net Hoạt động học (4) 1Ổn định: KTBC: 3Bài mới: 3.1 GTB: 3.2 Luyện đọc: 3.3 Tìm hiểu bài: - Hát - Gv giới thiệu tên các chủ điểm HKII, chủ điểm đầu tiên là Bảo vệ Tổ quốc Hôm chúng ta cùng học bài đầu tiên: Hai Bà Trưng - Gv đọc mẫu toàn bài Giọng to, rõ, mạnh mẽ Nhấn giọng các từ gợi tả: tội ác giặc; chí khí Hai bà Trưng; khí oai hùng đoàn quân - Mời hs đọc câu nối tiếp trước lớp - Mời hs đọc đoạn nối tiếp trước lớp HDHS đọc câu: + Bấy giờ,/ huyện Mê Linh có hai người gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị.// Cha sớm,/ nhờ mẹ dạy dỗ,/ hai chị em giỏi võ nghệ và nuôi chí giành lại non sông.// - Mời hs đọc chú giải, Gv giải thích thêm các từ hs chưa hiểu - Cho hs luyện đọc đoạn nhóm - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay - Mời hs đọc lại toàn bài - Cho hs đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn ứng với câu hỏi trả lời: Nêu tội ác giặc ngoại xâm dân ta? Hai Bà Trưng có tài và chí lớn nào? Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa? Tìm chi tiết nói lên khí đoàn khởi nghĩa? - Kết khởi nghĩa nào? Vì bao đời nhân dân ta Lop3.net - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại - Dò theo - hs giỏi đọc lại - Đọc câu nối tiếp - Đọc lại từ sai - Đọc đoạn nối tiếp - Luyện đọc đúng theo giọng đọc - hs đọc chú giải - Lắng nghe - Luyện đọc nhóm - Các nhóm thi đọc - Nhận xét chéo - Lắng nghe - Hs giỏi đọc lại - hs đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn ứng với câu hỏi để trả lời: - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc, - Hai Bà Trưng giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông - Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù quân giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bạo tội ác với nhân dân - Hai Bà mặc giáp phục thất đẹp, bước lên bành vai oai phong Đoàn quân rùng rùng lên đường, giáo lao, cung nỏ, - Thành trì giặc sụp đổ Tô Định trốn nước Đất nước bóng quân thù - Vì Hai Bà Trưng lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là vị (5) tôn kính Hai Bà Trưng? 3.4 Luyện đọc lại: - Gv chốt lại, rút nội dung bài học - Gv treo bảng viết sẵn đoạn - Gv đọc diễn cảm mẫu 3.5 Kể chuyện: - Nhận xét, tuyên dương cá nhân đọc đúng và hay - Gọi hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs quan sát tranh và nêu nội dung tranh - Mời hs kể mẫu tranh - Cho hs tập kể theo nhóm Củng cố: - Lớp, Gv nhận xét nhóm, cá nhân kể hay - Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì? Nhận xét- dặn dò: anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên lịch sử nước ta - Lắng nghe - Nhắc lại - Quan sát - Lắng nghe - Luyện đọc diễn cảm - Thi đọc - Nhận xét, lắng nghe + Tuyên dương hs giỏi đọc lại bài - Dựa vào các tranh sau, kể lại đoạn câu chuyện “Hai Bà Trưng” - Quan sát, nêu nội dung - hs giỏi kể mẫu - Tập kể theo nhóm(3 tổ) - Các nhóm thi kể - Nhận xét, lắng nghe, tuyên dương nhóm, cá nhân - Dân tôc Việt Nam ta có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời - Phụ nữ Việt Nam anh hùng, bất khuất - Lắng nghe - Lắng nghe - Hệ thống lại, liên hệ gd hs - Nhận xét tiết học - Dặn hs đọc, trả lời các câu hỏi Tập kể lại câu chuyện và kể cho người thân nghe - Chuẩn bị: Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương chú đội” Môn: Toán(tiết 91) Bài: Các số có bốn chữ số I Mục tiêu: Nhận biết các số có bốn chữ số(trường hợp các chữ số khác 0) Bước đầu biết đọc, viết các số có chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng(BT1, 2) Biết nhận thứ tự các số nhóm các số co bốn chữ số(trong trường hợp đơn giản)(BT3) Hs yêu thích môn học và có thói quen cẩn thận, sáng tạo tính II Chuẩn bị: - GV: Phiếu, bảng phụ Các thẻ có 100 ô vuông - HS: sgk, bảng con, VBT - DKPP: trực quan, đàm thoại, luyện tập, giảng giải, trò chơi III Các bước lên lớp: Lop3.net (6) Các bước lên lớp Hoạt động dạy 1Ổn định: KTBC: - Gọi hs tính giá trị biểu thức: 74x7+124; 384:6x9 - Nhận xét, cho điểm NXC 3Bài mới: 3.1 GTB: Hôm chúng ta học bài: Các số có chữ số 3.2 Giới thiệu số - Gv ghi bảng: 1423 có chữ số: - Yêu cầu hs lấy bìa sgk Mỗi bìa có bao nhiêu ô vuông? - Cho hs quan sát các bìa xếp sgk - Nhóm thứ có bìa? Có tất bao nhiêu ô vuông? - Nhóm thứ hai có bìa? Có tất bao nhiêu ô vuông? - Nhóm thứ ba có cột, cột có bao nhiêu ô vuông Có tất ô vuông? - Nhóm thứ tư có ô vuông? - Gv chốt lại: trên hình vẽ có 1000, 400, 20, ô vuông - Cho hs quan sát bảng kẻ các hàng từ hàng đơn vị đến hàng nghìn - Coi là đơn vị Ta có đơn vị?(Gv ghi bảng cột đơn vị số 3) - Coi 10 là chục Ta có chục?(Gv ghi bảng cột chục số 2) 3.4 Luyện tập: Bài - Coi 100 là trăm Ta có trăm?(Gv ghi bảng cột trăm số 4) - Coi 1000 là nghìn Ta có nghìn?(Gv ghi bảng cột nghìn số 1) - Gọi hs nêu số 1423 gồm nghìn, trăm ,mấy chục và đơn vị? - Gọi hs khác lên viết và đọc số 1423 - Số 1423 có chữ số, tính từ đâu - Cho hs đọc, viết thêm vài số: 1432, 1456 Hoạt động học - Trò chơi - hs làm bảng Lớp làm nháp - Nhận xét bảng - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại - Quan sát - Lấy bìa theo yêu cầu gv Có 100 ô vuông - Quan sát - Có 10 bìa Có 1000 ô vuông - Có bìa, có 400 ô vuông - Có cột, cột có 10 ô vuông, có 20 ô vuông - Có ô vuông - Quan sát, lắng nghe - Quan sát - đơn vị - chục - trăm - nghìn - 1423 gồm: nghìn, trăm, chục và đơn vị - hs lên đọc, viết - Tính từ trái sang phải - Hs đọc, viết số có chữ số - Gọi hs đọc yêu cầu - GV HD mẫu câu a - Cho hs tự làm vào sgk câu b, hs làm bảng phụ Lop3.net - Viết(theo mẫu): - Quan sát, theo dõi (7) Bài Bài Củng cố: Nhận xét- dặn dò: - Gv nhận xét, cho điểm - Làm bài - Gọi hs đọc yêu cầu - Số trước đếm thêm thì số liền sau? - Cho hs tự làm vào sgk - Chia lớp làm đội, cho hs thi tiếp sức - Gv nhận xét, tuyên dương - Cho hs đọc, viết các số có chữ số - Hệ thống lại bài, liên hệ giáo dục hs - Nhận xét tiết học - Dặn hs xem, làm lại các bài tập - Chuẩn bị: Luyện tập - Tự làm vào sgk - Đính bảng phụ - Nhận xét - Lắng nghe - Làm bài - Số? - Thêm - Tự làm cá nhân - đội thi tiếp sức - Nhận xét chéo - Lắng nghe - Đọc, viết số có chữ số - Lắng nghe - Lắng nghe Thứ ba ngày 04 tháng năm 2011 Môn: Chính tả (tiết 37) Bài: Hai Bà Trưng I Mục tiêu: Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Rèn cho hs kĩ viết chính xác và viết đúng chính tả Làm đúng BT2a/b BT3a/b Hs yêu thích học chính tả và kịp thời phát các lỗi sai để sửa chữa II Chuẩn bị: - GV: Phiếu viết sẵn BT2b Bảng phụ - HS: sgk, bảng - DKPP: trực quan, đàm thoại, luyện tập, trò chơi III Các bước lên lớp: Các bước lên lớp Hoạt động dạy 1Ổn định: KTBC: 3Bài mới: 3.1 GTB: Hôm chúng ta cùng luyện viết lại bài: Hai Bà Trưng 3.2 HDHS nghe - - Gv đọc mẫu viết: - Đoạn chính tả nói lên điều gì? - Các chữ Hai và Bà Hai Bà Trưng viết nào? Vì sao? - Tìm các tên riêng có bài chính tả? Các tên riêng đó viết nào? Lop3.net Hoạt động học - Trò chơi - Lắng nghe, nhắc lại - Dò theo - 1, hs đọc lại - Hs giỏi: Hai Bà Trưng và nghĩa quân đánh đuổi giặc ngoại xâm khỏi nước ta - Viết hoa để tỏ long kính Hai Bà lâu dần dùng tên riêng - Tô Định, Hai Bà Trưng viết hoa (8) 3.3 Luyện tập: Bài 2b - Hãy nhắc lại cách trình bày bài chính tả? - Cho hs tìm và viết từ mà hs có thể viết sai vào nháp + ghi nhớ từ viết sai - Nhắc hs tư và cách trình bày Đọc cho hs viết vào - Đọc cho hs dò lại - Chấm, nhận rút kinh nghiệm 5-6 bài - Chữ đầu bài viết hoa lùi vào ô, đầu câu viết hoa - Tìm và ghi nhớ từ mà mình sai - Gọi hs đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống iêt hay iêc? - Tự làm vào VBT - Đính bảng phụ + biền biệt + thấy tiên tiếc + xanh biêng biết - Nhận xét - Lắng nghe - Thi tìm nhanh tiếng có vần iêt, iêc? - tổ thi làm - Đính phiếu + Đại diện tổ trình bày - Nhận xét chéo - Lắng nghe - Đọc lại - Luyện viết bảng lại từ sai - Lắng nghe - Lắng nghe - Cho hs tự làm vào VBT, hs làm bảng phụ Bài 3b - Gv nhận xét, cho điểm - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho tổ thi làm nhanh vào phiếu Củng cố: Nhận xét- dặn dò: - Gv nhận xét, tuyên dương Mở rộng thêm các từ khác - Cho hs viết lại từ sai bài chính tả vào bảng - Hệ thống lại, liên hệ gd - Nhận xét tiết học - Dặn hs sửa lỗi sai, làm lại các BT - Chuẩn bị: Trần Bình Trọng - Lắng nghe -Viết vào - Dò lại, đổi tập soát lỗi - Lắng nghe Môn: Toán (tiết 92) Bài: Luyện tập I Mục tiêu: Biết đọc, viết các số có chữ số(trường hợp các chữ số khác 0).(BT1, 2) Biết thứ tự các số có chữ số dãy số(BT3) Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn(BT4) Hs yêu thích môn học và có thói quen cẩn thận tính và giải toán II Chuẩn bị: - GV: Phiếu, bảng phụ - HS: sgk, đồ dùng học toán - DKPP: trực quan, đàm thoại, luyện tập, giảng giải, trò chơi III Các bước lên lớp: Các bước lên lớp Hoạt động dạy 1Ổn định: KTBC: - Cho hs đọc, viết các số có chữ Lop3.net Hoạt động học - Trò chơi - Đọc, viết số có chữ số (9) 3Bài mới: 3.1 GTB: số - Nhận xét, cho điểm NXC - Nhận xét - Lắng nghe Hôm chúng ta học bài: Luyện tập - Lắng nghe, nhắc lại - Gọi hs đọc yêu cầu - GV HD mẫu - Cho hs tự làm vào sgk, hs làm bảng phụ - Viết(theo mẫu): - Quan sát, theo dõi - Tự làm vào sgk - Đính bảng phụ - Nhận xét - Lắng nghe - Số? - Thêm 3.2 Luyện tập: Bài 1, Bài Bài - Gv nhận xét, cho điểm - Gọi hs đọc yêu cầu - Số trước đếm thêm thì số liền sau? - Cho hs tự làm vào sgk câu a, b - Chia lớp làm đội, cho hs thi tiếp sức - Gv nhận xét, tuyên dương - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs tự làm vào sgk, hs làm phiếu Củng cố: Nhận xét- dặn dò: - Gv nhận xét, cho điểm - Cho hs đọc, viết các số có chữ số - Hệ thống lại bài, liên hệ giáo dục hs - Nhận xét tiết học - Dặn hs xem, làm lại các bài tập - Chuẩn bị: Các số có chữ số(tt) - Tự làm cá nhân - đội thi tiếp sức - Nhận xét chéo - Lắng nghe - Vẽ tia số viết tiếp số tròn nghìn thích hợp vào vạch tia số: - Tự làm vào sgk - Đính phiếu - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc, viết số có chữ số - Lắng nghe - Lắng nghe Môn: TNXH(tiết 37) Bài: Vệ sinh môi trường(tt) I Mục tiêu: Biết tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi Thực đại tiểu tiện đúng nơi quy định * GDBVMT: Biết vài biện pháp xử lí phân, nước thải hợp vệ sinh II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ sgk trang 70, 71 - HS: sgk - DKPP: trực quan, đàm thoại, luyện tập, thảo luận, giảng giải, trò chơi Lop3.net (10) III Các bước lên lớp: Các bước lên lớp Hoạt động dạy 1Ổn định: KTBC: - Nêu tác hại rác? - Nêu các cách xử lí rác? - Nhận xét, NXC 3Bài mới: 3.1 GTB: Hôm chúng ta học bài: Vệ sinh môi trường(tt) 3.2 Quan sát - Cho hs làm việc theo tổ: Quan sát tranh theo tổ: các hình trang 70 sgk : Nhận xét gì nhìn thấy hình - Cho các tổ thảo luận: + Nêu tác hại việc người và gia xúc phóng uế bừa bãi Hãy cho số dẫn chứng cụ thể em đã quan thấy địa phương + Cần phải làm gì để tránh tương trên? - Gv kết luận: Phân và nước tiểu là chất cặn bã quá trình tiêu hoá và bài tiết Chúng có mùi hôi thúi và chứa nhiều mầm bệnh Vì vậy, chúng ta phải đại, tiểu 3.3 Thảo luận tiện đúng nơi nhóm: - Cho hs quan sát tranh trang 71 : Chỉ và nói tên loại nhà tiêu có hình - Cho hs thảo luận nhóm (4hs/nhóm): + Ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhà tiêu nào? + Bạn và người gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sẽ? + Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường? - Gv chốt lại, liện hệ gd hs - Gv kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh, xử lí phân người và động vật hợp lí góp phần phòng chống Củng cố: ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước - Nêu tác hại việc phóng uế bừa bãi? - Nêu cách xử lí để nhà tiêu sẽ? Nhận xét- dặn - Gọi hs đọc mục bạn cần biết? - Hệ thống lại, liên hệ giáo dục học dò: sinh Lop3.net Hoạt động học - Hát - Gây bệnh cho người - Chôn, đốt, ủ, tái chế - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại - Làm việc theo tổ - Nêu nhận xét - Thảo luận - Đại diện tổ trình bày(hs khá, giỏi) - Lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Quan sát - Nêu tên các loại nhà vệ sinh có hình - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày(hs khá, giỏi trình bày) - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Có nhiều vi khuẩn gây bênh truyền nhiễm - Đi xong phải vội nước, vệ sinh thường xuyên, … - Đọc mục bạn cần biết - Lắng nghe (11) - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn hs xem lại bài - Chuẩn bị: Vệ sinh môitrường(tt) Môn: Thủ công (tiết 19) Bài: Ôn tập chương II: Cắt, dán chữ cái đơn giản(t1) I Mục tiêu: Biết cách kẻ, cắt, dán vài chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Kẻ, cắt, dán vài chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán vài chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ phẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp Yêu thích môn học và sản phẩm mình làm Hs khéo tay: Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt để ghép thành chữ đơn giản khác II Chuẩn bị: - GV: Mẫu chữ các chữ cái đã giấy thủ công, tranh quy trình - HS: Dụng cụ học thủ công - DKPP: trực quan, đàm thoại, luyện tập, thảo luận, giảng giải III Các bước lên lớp: Các bước lên lớp Hoạt động dạy 1Ổn định: KTBC: - Kiểm tra dụng cụ học thủ công hs - Nhận xét, NXC 3Bài mới: 3.1 GTB: Hôm chúng ta học bài: Ôn cắt, dán chữ cái đơn giản(t1) 3.2 Ôn các bài - Cho hs nhắc lại các bài đã học đã học – thực chương II hành: Củng cố: Nhận xét- dặn dò: - Cho hs nhắc lại quy trình cắt, dán chữ I, T, H, U - Treo tranh quy trình chữ trên - Cho hs thực hành cắt, dán chữ trên: I, T, H, U.(Hs có thể sáng tạo ghép các chữ trên thành tiếng từ theo ý thích) - Gv nhận xét, đánh giá, tuyên dương sản phẩm đẹp có sáng tạo - Cho hs quan sát các sản phẩm hoàn thành đẹp, có sáng tạo - Hệ thống lại, liên hệ gd - Nhận xét tiết học - Dặn hs xem và tập thực hành, chuẩn bị tốt dụng cụ tốt cho tiết học sau - Chuẩn bị: Ôn cắt, dán chữ cái Lop3.net Hoạt động học - Hát - Trưng bày trên bàn - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại - Nhắc lại các bài đã học - Cắt, dán chữ I, T - Cắt, dán chữ H, U - Cắt, dán chữ V - Cắt, dán chữ E - Cắt, dán chữ VUI VẺ - Nhắc lại quy trình - Quan sát - Thực hành cá nhân - Trưng bày sản phẩm - Đánh giá, nhận xét - Quan sát, lắng nghe - Hs khéo tay trưng bày - Quan sát, học hỏi - Lắng nghe - Lắng nghe (12) đơn giản(t2) Thứ tư ngày 05tháng năm 2011 Môn: TĐ (tiết 57) Bài: Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương chú đội” I Mục tiêu: Đọc đúng rành mạch, biết đọc đúng giọng đọc bảng báo cáo Rèn cho hs kĩ đọc thành tiếng và kĩ đọc hiểu để nắm từ ngữ và nội dung bài: “ Hiểu nội dung bảng báo cáo hoạt động tổ, lớp” Trả lời câu hỏi sgk Hs yêu thích đọc và rút bài học bổ ích cho thân * KNS: Lắng nghe tích cực * PP: trình bày phút II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa, câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc - HS: sgk - DKPP: trực quan, đàm thoại, luyện tập, thảo luận, giảng giải III Các bước lên lớp: Các bước lên lớp Hoạt động dạy 1Ổn định: KTBC: - Gọi hs nối tiếp kể lại câu chuyện: Hai Bà Trưng và nêu ý nghĩa truyện - Nhận xét, cho điểm NXC 3Bài mới: 3.1 GTB: Hôm chúng ta cùng luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương chú đội” 3.2 Luyện đọc: - Gv đọc mẫu toàn bài Giọng rõ rang, rành mạch, dứt khoát - Bản báo cáo chia làm đoạn? - Mời hs đọc đoạn nối tiếp trước lớp - Mời hs đọc chú giải, Gv giải thích thêm các từ khác hs chưa hiểu - Cho hs luyện đoạn nhóm 3.3 Tìm hiểu bài: - Nhận xét, tuyên dương nhóm , cá nhân đọc hay - Cho hs đọc thành tiếng, lớp đọc thầm lại bài để trả lời: Theo em, báo cáo trên là ai? - Bạn đó báo cáo vơi ai? Bản báo cáo gồm nội Lop3.net Hoạt động học - Hát - hs kể và nêu ý nghĩa truyện - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại - Dò theo - hs giỏi đọc lại - đoạn: + Đ1: dòng đầu + Đ2: Nhận xét các mặt + Đ3: Đề nghị khen thưởng - Đọc đoạn nối tiếp - hs đọc chú giải - Lắng nghe - Luyện đọc nhóm - Các nhóm thi đọc - Nhận xét chéo - Lắng nghe - Lớp đọc đồng bài - hs đọc thành tiếng, lớp đọc thầm lại bài để trả lời: Bạn lớp trưởng - với tất các bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua “Noi gương chú đội” - Nêu nhận xét các mặt hoạt (13) dung nào? động lớp: học tập, lao động, các công tác khác Cuối cùng là đề nghị, khen thưởng cá nhân và tập thể tốt - Để thấy lớp đã thực đợt thi Lớp tổ chức báo cáo kết thi đua thê nào? - Để biểu dương tập thể, đua tháng để làm gì? cá nhân hưởng ứng tích cực phong trào thi đua - Biết các mặt cần phát huy và khắc phục các mặt còn hạn chế - Lắng nghe, nhắc lại - Lắng nghe - Gv chốt lại nội dung bài - Luyện đọc diễn cảm - Gv đọc mẫu - Thi đọc + Nhận xét - Cho hs luyện đọc - Lắng nghe 3.4 Luyện đọc lại: - Gv nhận xét, tuyên dương hs đọc tốt - Bản báo cáo giúp em điều gì? - Biết các mặt cần phát huy và khắc phục các mặt còn hạn chế - Lắng nghe - Lắng nghe Củng cố: Nhận xét- dặn dò: - Hệ thống lại, liên hệ gd - Nhận xét tiết học - Dặn hs đọc lại toàn bài, trả lời các câu hỏi - Chuẩn bị: Ở lại với chiến khu Môn: Toán(tiết 93) Bài: Các số có chữ số(tt) I Mục tiêu: Biết đọc, viết các số có chữ số(trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chụ, hàng trăm là 0) Nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có chữ số(BT1) Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy(BT3) Hs yêu thích môn học và có thói quen cẩn thận tính và giải toán II Chuẩn bị: - GV: Phiếu, bảng phụ - HS: sgk, VBT - DKPP: trực quan, đàm thoại, luyện tập, giảng giải, trò chơi III Các bước lên lớp: Các bước lên lớp Hoạt động dạy 1Ổn định: KTBC: - Cho hs đọc, viết các số có chữ số - Nhận xét, cho điểm NXC 3Bài mới: 3.1 GTB: Hôm chúng ta học bài: Các số có chữ số(tt) 3.2 Giới thiệu số - Cho hs quan sát bảng sgk có chữ, các - HDHS nhận biết các hàng, cách Lop3.net Hoạt động học - Trò chơi - Đọc, viết số có chữ số - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại - Quan sát - Quan sát, nhận biết (14) trường hợp có chữ số 0: 3.3 Luyện tập: Bài viết, đọc số dòng + Dòng có nghìn, trăm, chục, đơn vị + Viết và đọc số này nào? - Cho hs tự điền và nêu kết các số còn lại + Có nghìn, trăm, chục, đơn vị + Viết 2000; đọc là hai nghìn - Tự điền các dòng còn lại - Nối tiếp nêu kết - Gọi hs đọc yêu cầu - GV đọc mẫu số 7800 đọc là bảy nghìn tám trăm - Cho hs nối tiếp đọc Bài - Gv nhận xét, tuyên dương - Gọi hs đọc yêu cầu - Số trước đếm thêm thì số liền sau? - Cho hs tự làm vào sgk - Chia lớp làm đội, cho hs thi tiếp sức - Gv nhận xét, tuyên dương - Gọi hs đọc yêu cầu Bài - Giúp hs nhận biết số trước đếm thêm số liền sau? - Cho hs tự làm vào sgk, hs làm phiếu Củng cố: Nhận xét- dặn dò: - Gv nhận xét, cho điểm - Cho hs đọc, viết các số có chữ số và phân tích số đó gồm các hàng nào? - Hệ thống lại bài, liên hệ giáo dục hs - Nhận xét tiết học - Dặn hs xem, làm lại các bài tập - Chuẩn bị: Các số có chữ số(tt) - Đọc các số: 7800; 3690; 6504; 4081; 5005(theo mẫu): - Quan sát, theo dõi - Nối tiếp đọc các số - Nhận xét - Lắng nghe - Số? - Thêm - Tự làm cá nhân - đội thi tiếp sức - Nhận xét chéo - Lắng nghe - Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - Câu a: đếm thêm 1000 - Câu b: đếm thêm 100 - Câu c: đếm thêm 10 - Tự làm vào sgk - Đính phiếu - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc, viết số có chữ số - Lắng nghe - Lắng nghe Môn: LTVC(tiết 19) Bài: Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? I Mục tiêu: Nhận biết d9u7o7c4 tượng nhân hoá, cách nhân hoá(BT1, 2) Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?; tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời câu hỏi Khi nào?(BT3, 4) Biết vận dụng điều vừa học vào giao tiếp ngày và vào làm tập làm văn II Chuẩn bị: - GV: Phiếu ghi BT1 Bảng phụ ghi BT3, - HS: sgk, VBT - DKPP: trực quan, đàm thoại, luyện tập, thảo luận, trò chơi, giảng giải III Các bước lên lớp: Lop3.net (15) Các bước lên lớp Hoạt động dạy 1Ổn định: KTBC: 3Bài mới: 3.1 GTB: Hôm chúng ta học bài: Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? 3.2 HDHS làm BT: Bài - Gọi hs đọc yêu cầu Bài Bài Bài Hoạt động học - Trò chơi - Lắng nghe, nhắc lại - Đọc hai khổ thơ và trả lời câu hỏi: - Gọi hs đọc khổ thơ và câu hỏi - Đọc khổ thơ và câu hỏi - Cho hs suy nghĩ và tự trả lời (2 phút) theo cặp - Làm việc theo cặp - Con Đom Đóm gọi - Con Đom Đóm gọi gì? Từ đó gì? - Tính nết và hoạt động Đóm anh Chỉ người Đóm tả từm - Từ tính nết: chuyên cần - Từ hoạt động: lên đèn, ngữ nào? gác, êm, suốt đêm, lo cho người ngủ - Gv kết luận: qua cách gọi tên, miêu tả đặc điểm, tính cách - Lắng nghe - Chép vào VBT thì đom đóm đã nhân hoá người - Gọi hs đọc yêu cầu - Trong bài thơ Anh Đom Đóm, còn vật nào gọi và tả người(nhân hoá) - Cho hs suy nghĩ và phát biểu - Suy nghĩ, phát biểu: còn chị Cò Bợ, thím Vạc - Nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, cho điểm - Lắng nghe - Cho hs làm vào VBT - Tự làm vào VBT - Gọi hs đọc yêu cầu - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” - HDHS nắm cách làm - Quan sát, theo dõi - Cho hs làm vào VBT, hs làm - Tự làm vào VBT - Đính bảng phụ: bảng phụ a Anh Đom Đóm lên đèn lên gác rời đã tối b Tối mai, anh Đom Đóm lại gác c Chúng em học bài thơ anh Đom Đóm HKI - Nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, cho điểm - Lắng nghe - Gọi hs đọc yêu cầu - Trả lời câu hỏi: - Cho hs hỏi đáp: - Hỏi đáp HS1: Hỏi - HS2: đáp a Lớp mình bắt đầu HKII a Vào ngày 4/1/2010 nào? b Khi nào HKII kết thúc? b Cuối tháng c Tháng mình c Đầu tháng Lop3.net (16) Củng cố: Nhận xét- dặn dò: nghỉ hè - Cho hs làm vào VBT - Mời vài hs hỏi đáp theo mẫu câu Khi nào? - Hệ thống lại toàn nội dung bài, liên hệ gd - Nhận xét tiết học - Dặn hs xem, làm lại các BT - Chuẩn bị: Từ ngữ vể Tổ quốc Dấu phẩy - Làm vào VBT - Hỏi đáp - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Lắng nghe Thứ năm ngày 06 tháng năm 2011 Môn: Toán(tiết 94) Bài: Các số có chữ số(tt) I Mục tiêu: Biết cấu tạo thập phân số có chữ số.(BT1, 2) Biết viết số có chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại(BT1, 2, 3) Hs yêu thích môn học và có thói quen cẩn thận tính và giải toán II Chuẩn bị: - GV: Phiếu, bảng phụ - HS: sgk, VBT - DKPP: trực quan, đàm thoại, luyện tập, giảng giải, trò chơi III Các bước lên lớp: Các bước lên lớp Hoạt động dạy 1Ổn định: KTBC: - Cho hs đọc, viết các số có chữ số - Nhận xét, cho điểm NXC 3Bài mới: 3.1 GTB: Hôm chúng ta học bài: Các số có chữ số(tt) 3.2 HDHS viết - Gv viết bảng: 5247 số thành tổng các nghìn, trăm, - Số này gốm nghìn, chục, đơn vị: trăm, chục, đơn vị(Gv viết bảng: 5000 200 40 7) - Gv HDHS viết thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị: 5247=5000+200+40+7 3.3 Luyện tập: - Gv HD thêm số nữa, các số còn lại để hs tự viết Bài Hoạt động học - Trò chơi - Đọc, viết số có chữ số - Nhận xét - Lắng nghe - Gọi hs đọc yêu cầu - GV HD mẫu - Cho hs tự làm vào sgk, hs làm - Viết các số (theo mẫu): - Quan sát, theo dõi - Tự làm vào sgk Bài Lop3.net - Lắng nghe, nhắc lại - Năm nghìn hai trăm bốn mươi bảy - Gồm nghìn, trăm, chục và đơn vị - Chú ý theo dõi - Nhận biết cách viết - Chú ý theo dõi, nhận biết cách viết Tự viết các số còn lại (17) bảng phụ Bài Củng cố: Nhận xét- dặn dò: - Đính bảng phụ - Nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe - Làm bài 1(chỉ làm cột câu - Tự làm cá nhân a, b) - Gọi hs đọc yêu cầu - Viết số, biết số đó gồm: - Giúp hs nhận biết cách làm - Chú ý theo dõi - Cho hs tự làm vào sgk, hs làm - Tự làm vào sgk phiếu - Đính phiếu a 8555; b 8550; c 8500 - Nhận xét - Gv nhận xét, cho điểm - Lắng nghe - Cho hs thi viết số thành tổng các - Thi viết nghìn, trăm, chục, đơn vị: 5482; 4657 … - Hệ thống lại bài, liên hệ giáo - Lắng nghe dục hs - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn hs xem, làm lại các bài tập làm tiếp BT4 - Chuẩn bị: Số 10 000 – Luyện tập Môn: Tập viết (tiết 19) Bài: Ôn chữ hoa N(tt) I Mục tiêu: Biết viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa: N(1 dòng chữ Nh), R, L(1 dòng ) Biết cách viết và hiểu tên riêng Nhà Rồng (1 dòng ), câu ứng dụng: Nhớ sông Lô … nhớ sang Nhị Hà (1 lần) chữ cỡ nhỏ Rèn cho hs kĩ nghe, viết Viết đúng, đẹp chữ hoa, tên riêng, câu ứng dụng theo đúng quy trình kĩ thuật Hs yêu thích môn học và có thói quen cẩn thận viết II Chuẩn bị: - GV: Mẫu chữ N, tên riêng, câu ứng dụng - HS: Bảng con, Tập viết - DKPP: trực quan, đàm thoại, luyện tập, giảng giải III Các bước lên lớp: Các bước lên lớp Hoạt động dạy 1Ổn định: KTBC: - Kiểm tra bài viết nhà hs - Mời hs nhắc lại tên riêng và câu ứng dụng - Gọi hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con: N, Ngô Quyền - Nhận xét, cho điểm NXC 3Bài mới: 3.1 GTB: 3.2 HDHS viết Hoạt động học - Trò chơi - Để lên bàn - Nhắc lại - hs viết bảng Lớp viết bảng Nhận xét - Lắng nghe Hôm chúng ta học bài: Ôn - Lắng nghe, nhắc lại chữ hoa N(tt) - Tìm các chữ hoa có bài? - Gv viết mẫu + nêu cách viết chữ - N(Nh), R, L, C, H Lop3.net (18) TV : Nh, R - Cho hs luyện viết bảng con: Nh, R - Gọi hs đọc tên riêng - Gv giải thích: Nhà Rồng là bến cảng TP HCM Nắm 1911, chính từ bến cảng này, Bác Hồ đã tìm đường cứu nước - Gv viết mẫu, cho hs luyện viết bảng - Mời hs đọc câu ứng dụng - Quan sát, lắng nghe - Luyện viết bảng - Nhà Rồng - Lắng nghe - Luyện viết bảng con: Nhà Rồng Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà Tố Hữu - Gv giải thích các địa danh: sông Lô, phố Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà - Em hiểu câu này nói lên điều - Lắng nghe gì? Củng cố: Nhận xét- dặn dò: - Cho hs luyện viết bảng con: Ràng, Nhị Hà - Gv nhắc hs tư và nêu yêu cầu viết - Gv quan sát, uốn nắn hs - Chấm, nhận xét 5-6 bài - Cho hs luyện viết lại: Nh, Nhà Rồng - Hệ thống lại bài, liên hệ giáo dục hs - Nhận xét tiết học - Dặn hs viết tiếp phần còn lại - Chuẩn bị: Chữ hoa N(tt) - Ca ngợi địa danh lịch sử, chiến công quân dân ta - Luyện viết bảng - Lắng nghe - Viết vào - Lắng nghe - Luyện viết bảng - Lắng nghe - Lắng nghe Môn: TNXH(tiết 38) Bài: Vệ sinh môi trường(tt) I Mục tiêu: Hiểu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người và động vật, thực vật Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người và động vật, thực vật Yêu thích và có thói quen giữ vệ sinh môi trường sống gia đình và cộng đồng * GDBVMT: Biết vài biện pháp xử lí phân, nước thải hợp vệ sinh II Chuẩn bị: - GV: Phiếu thảo luận Hình vẽ trang 72 - HS: sgk - DKPP: trực quan, đàm thoại, luyện tập, thảo luận, giảng giải III Các bước lên lớp: Các bước lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học 1Ổn định: - Hát KTBC: - Cần làm gì để giữ cho nhà vệ sinh - xong phải vội nước, vệ sinh luôn sẽ? thường xuyên,… Lop3.net (19) - Đọc mục bạn cần biết? - Nhận xét, NXC 3Bài mới: 3.1 GTB: Hôm chúng ta học bài: Vệ sinh môi trường(tt) 3.2 Quan sát - Cho hs làm việc theo tổ Quan sát tranh: tranh 1, sgk trang 72 và thảo luận các câu hỏi: + Hãy nói và nhận xét gì bạn nhìn thấy hình? + Theo bạn, hành vi nào đúng, hành vi nào sai? + Hiện tượng trên có xảy nơi bạn sinh sống hay không? - Cho hs thảo luận tổ tiếp: + Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ người? + Theo bạn các loại nước thải gia đình, bệnh viện, nhà máy, … cần cho chảy đâu? - Gv chốt lại, liên hệ gd hs - Gv kết luận: Trong nước thải có nhiều chất bẩn, độc hại, các vi khuẩn gây bệnh Nếu nước thải chưa xử lí thường xuyên chảy vào ao, hồ, sông ngòi làm nguồn nước 3 Thảo luận - Nước thải chảy vào đâu? cách xử lí - Theo em cách xử lí có nước thải hợp vệ hợp lí không? sinh: - Nên xử lí nào là hợp vệ sinh, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh? Củng cố: Nhận xét- dặn dò: - Đọc mục cần biết - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại - Làm việc theo tổ - Quan sát - Thảo luận - Đại diện tổ trình bày(HSG) - Lớp nhận xét, bổ sung - Làm việc theo tổ - Thảo luận - Đại diện tổ trình bày(HSG) - Lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Lắng nghe - Xuống sông - Không - HSG: Phải xây dựng hệ thống xử lí nước thải trước thải song ngòi, ao, hồ, … - Quan sát - Quan sát hình 3, trang 73 sgk và - Thảo luận thảo luận: - Đại diện tổ trình bày(HSG) + Theo bạn, hệ thống cống nào hợp - Lớp nhận xét, bổ sung vệ sinh? Tại sao? + Theo bạn, nước thải có cần - Lắng nghe xử lí không? - Gv chốt lại, gd hs - Lắng nghe - Gv kết luận: Việc xử lí các loại nước thải, là nước thải công nghiệp trước đổ vào hệ thống - Làm cho môi trường nước bị thoát nước chung là cần thiết ô nhiễm và các sinh vật sống - Nêu tác hại việc đổ chất thải nước bị chết trực tiếp sông ngòi, ao, hồ, - Cần làm gì trước đưa chất thải - Cần xử lí nước thải trước xuống sông, ao, hồ, …? đổ song, ao, hồ, … - Hệ thống lại, liên hệ gd hs - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn hs xem lại bài - Chuẩn bị: Ôn tập: Xã hội Lop3.net (20) Môn: TLV (tiết 19) Bài: N – K: Chàng trai làng Phù Ủng I Mục tiêu: N – K câu chuyện “Chàng trai làng Phù Ủng”(BT1) Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c(BT2) Hs yêu thích môn học và yêu quý, kính trọng, biết ơn vị anh hùng dân tộc * KNS: Quản lí thời gian * PP: Làm việc theo nhóm II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ viết sẵn các gợi ý Phiếu làm BT2 - HS: sgk,VBT - DKPP: trực quan, đàm thoại, luyện tập, giảng giải, trò chơi III Các bước lên lớp: Các bước lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học 1Ổn định: - Trò chơi KTBC: 3Bài mới: 3.1 GTB: Hôm chúng ta học bài: N – - Lắng nghe, nhắc lại K: Chàng trai làng Phù Ủng 3.2 HDHS làm BT: Bài - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs quan sát tranh, nêu nội dung tranh và đọc các gợi ý - Gv kể mẫu lần + Chuyện có nhân vật nào? - Gv kể tiếp lần 2(lần hs yếu) a Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? b Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai? c Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai Kinh Đô? - Cho hs thi kể trước lớp - Gv nhận xét, cho điểm - Cho tổ tập kể theo vai - Nhận xét, tuyên dương - Gọi hs đọc yêu cầu Bài - Mời hs đọc các gợi ý - Cho hs tự làm vào VBT, hs làm phiếu Lop3.net - Nghe kể lại câu chuyện: Chàng trai làng Phù Ủng - Quan sát Nêu nội dung tranh - Hs đọc - Lắng nghe - Chàng trai làng Phù Ủng, Trần Hưng Đạo, các người lính - Chú ý lắng nghe - Ngồi đan sọt - Vì chàng mãi mê đan sọt không nhận thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến… - Vì Trần Hưng Đạo mến trọng chàng trai giàu long yêu nước và có tài - Thi kể Lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Phân vai, tập dựng lại truyện - Các tổ kể trước lớp - Nhận xét chéo - Lắng nghe - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c: - Đọc gợi ý - Tự làm vào VBT - Đính phiếu: Câu b: Vì chàng mãi mê đan sọt không nhận thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến… (21)