Trong tiết học hôm nay chúng ta sẽ củng cố kiến thức lí thuyết đó bằng một số bài tập b.Bài mới : Hoạt động của thầy trò Học sinh ghi Gv Yêu cầu học sinh đọc và nghiên cứu bài 91 Bài 91 [r]
(1)GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7- HÀ NGẢI Ngµy so¹n: / / Ngµy d¹y TiÕt 19: LuyÖn tËp 1.Mục tiêu a.Về kiến thức - Häc sinh ®îc lµm c¸c bµi tËp vÒ so s¸nh c¸c sè thùc, s¾p xÕp sè thùc theo thø tù, t×m mèi quan hÖ gi÷a hai tËp hîp, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Th«ng qua c¸c bµi tËp häc sinh häc sinh ®îc hiÓu s©u h¬n vÒ c¸c tËp sè, mèi quan hÖ gi÷a chóng b.Về kĩ - Cã thÓ m« t¶ mèi quan hÖ gi÷a c¸c tËp hîp b»ng h×nh vÏ( vßng kÝn) c.Về thái độ - Häc sinh yªu thÝch m«n häc 2.Chuẩn bị GV & HS a.Chuẩn bị GV Gi¸o ¸n + Tµi liÖu tham kh¶o + §å dïng d¹y häc + B¶ng phô + PhÊn mÇu b.Chuẩn bị HS Đọc trước bài + ôn tập các kiến thức liên quan 3.Tiến trình bài dậy a Kiểm tra bài cũ: (6' ) *Câu hỏi: -Häc sinh 1: Ph¸t biÓu kh¸i niÖm vÒ tËp sè thùc Lµm bµi tËp 88 (Sgk - 45) -Häc sinh 2: Lµm bµi tËp 89 (Sgk- 45) *Đáp án: -Hs1: Sè h÷u tØ vµ sè v« tû ®îc gäi chung lµ sè thùc (3®) Bµi 88 a NÕu a lµ sè thùc th× a lµ sè h÷u tØ hoÆc v« tØ (3®) b Nếu b là số vô tỉ thì b viết dạng số thập phân vô hạn không tuần hoµn (4®) -Hs2: Bµi 89 a NÕu a lµ sè nguyªn th× a còng lµ sè thùc ( §óng) (3®) b Chỉ cố số không là số hữu tỉ dương không là số hữu tỉ âm ( Sai) (4đ) c NÕu a lµ sè tù nhiªn th× a kh«ng lµ sè v« tØ ( §óng) (3®) * Đặt vấn đề: Trong tiết học trước chúng ta đã học số thực Trong tiết học hôm chúng ta củng cố kiến thức lí thuyết đó số bài tập b.Bài : Hoạt động thầy trò Học sinh ghi Gv Yêu cầu học sinh đọc và nghiên cứu bài 91 Bài 91 (Sgk/45) (8') (Sgk/45) a KÕt qu¶ lµ sè b KÕt qu¶ lµ sè Gv Treo b¶ng phô néi dung bµi 91 (Sgk/45) c KÕt qu¶ lµ sè Tb? Nªu quy t¾c so s¸nh sè ©m d KÕt qu¶ lµ sè Hs Trong số âm số nào có giá trị tuyệt đối lớn thì số đó lớn ? VËy « vu«ng ph¶i ®iÒn lµ ch÷ sè mÊy Hs Trong « vu«ng ph¶i ®iÒn lµ ch÷ sè - 3,02 < -3,01 67 Lop8.net (2) GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7- HÀ NGẢI K? Tương tự gọi em lên bảng điền chữ số thÝch hîp vµo « vu«ng c©u b, c, d Hs b -7,508 > - 7,513 c - 0,49854 < - 0,49826 d - 1,90765 < -1,892 Gv Chèt l¹i: §Ó so s¸nh hai sè thùc ta so s¸nh nh so s¸nh hai sè h÷u tØ (Sè tù nhiªn, sè nguyªn, ph©n sè, sè thËp ph©n…) Bµi 92 (Sgk/45) (9') Hs Nghiªn cøu bµi 92 (Sgk/45) Gi¶i: Hs Hoạt động cá nhân vòng phút a S¾p sÕp c¸c sè thùc theo thø tù tõ Hs Lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë nhỏ đến lớn Lu ý: §Ó so s¸nh ®îc nhanh trước hÕt ta Gv - 3,2 < -1,5 < - < < < 7,4 tìm số thực âm và số thực dương sau đó so sánh so sánh các số đã học b Sắp sếp các số thực theo thứ tự từ nhỏ đến lớn các giá trị tuyệt Ta có thể dựa vào trục số để so sánh - câu b trước hết ta phải tính giá trị tuyệt đối chúng đối các số sau đó so sánh kết < < < 1,5 < 3,2 < 7,4 Bµi 94 (Sgk/45) (8') ? Lµm bµi 94 (Sgk/45) Ta cã: Hs Hoạt động cá nhân vòng phút Gv Yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch b»ng mét sè Q I = R I=I c©u hái phô: ? Tập số Q là tập hợp có đặc điểm gì? ? Tập hợp số I là tập hợp có đặc điểm gì? ? Tập số R có đặc điểm gì? Gv Gi¸o viªn cñng cè MQH cña ba tËp sè b»ng h×nh vÏ sau: Q - I - R - Lµm bµi 93 (Sgk/45) Bµi 93 (Sgk/45) (5') Y/c h/s hoạt động cá nhân làm bài 93/a Gi¶i: §Ó t×m ®îc x ta lµm nh thÕ nµo ? a 3,2.x + (-1,2) x + 2,7 = - 4,9 §Ó t×m ®îc x ta cÇn sö dông tÝnh chÊt (3,2 - 1,2).x + 2,7 = - 4,9 phân phối phép nhân phép x + 2,7 = - 4,9 céng 2.x = - 4,9 - 2,7 Hs Lªn b¶ng tr×nh bµy - C¶ líp lµm vµo vë 2.x = - 7,6 x = - 3,8 ? Yªu cÇu HS nghiªn cøu vµ lµm bµi 95a/45 Bµi 95 (Sgk/45) (5') TÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc: ? Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp to¸n trªn R ? §Ó céng c¸c ph©n sè kh«ng cïng mÉu ta A = 5,13 : 5 1, 25 16 lµm ntn? 63 28 ? Gv ? Hs 68 Lop8.net (3) GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7- HÀ NGẢI Hs Lªn b¶ng tr×nh bµy A = 5,13 : 5 17 16 1 28 63 13 16 A = 5,13 : 36 63 28 15 13 16 A= - 5,13 : 5-2+1 28 36 63 A= - 1,26 ? Hs ? Hs ? Hs Tb? Hs K? Hs * Cñng cè (3') Giao cña tËp hîp lµ g×? Giao cña tËp hîp lµ mét tËp hîp gåm c¸c phần tử chung tập hợp đó VËy Q I lµ tËp hîp nh thÕ nµo? Q I= R I=? R I=I Từ trước đến em đã học tập hợp nµo? Từ trước đến em đã học các tập số: N; Z; Q; I; R Hãy nêu mối quan hệ các tập hợp đó Mối quan hệ các tập hợp số đó là: N ZQ R I R I Q= d Hướng dẫn HS tự học nhà (2') - Häc lÝ thuyÕt: VÒ tËp hîp sè thùc - Ôn lại các bài tập đã chữa - Lµm bµi 95/ b (Sgk/45); 97, 101 (Sgk/49) - Hướng dẫn bài 101/d (Sgk/49) x 1 d x 1 Chuyển vế đổi dấu x 3 x 3 - Xem trước bảng tổng kết trang 47, 48 (Sgk) - Chuẩn bị bài sau: Làm đề cương ôn tập chương I câu hỏi từ đến để sau ôn tập chương I 69 Lop8.net (4)