Theo dõi HS viết bài Giúp đỡ em yếu - Nhận xét Chấm một số bài 4.. Đọc âm, vần, tiếng, từ không theo thứ tự.[r]
(1)Tuần 20 Thứ - buổi Hai – sáng Môn dạy Chào cờ Học vần Ôn TV Toán Ôn Toán Chiều Ba – sáng Bài dạy ach Ôn luyện Phép cộng dạng 14 + Ôn luyện Học vần Toán Ôn TV Học vần Toán Ôn toán Tư – sáng Năm-sáng Ich, êch Luyện tập ôn luyện Ôn tập Phép trừ dạng 17 - Ôn luyện Học vần Toán Ôn TV Học vần SHS SHL Sáu - sáng op, ap luyện tập Ăp, âp Thứ hai Ngày soạn: 28/ 1/ 12 Tuần : 20 Tiết: 87 Ngày dạy: / 1/ 12 Môn: Học vần Bài dạy: ach I.Mục đích yêu cầu: + Đọc được: ach, sách, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: ach, sách +Rèn kỹ đọc đúng, viết đúng độ cao các chữ +Biết giữ gìn sách sạch, đẹp - luyện nói 2- câu theo chủ đề ”giữ gìn sách vở.’’ II chuẩn bị: - Giáo viên: Vật mẫu: sách - Học sinh: đồ dùng, bảng III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Đọc sách kết hợp bảng Hát Viết bảng Nhận xét 3.Bài mới: Ghi ach – đoc :ach Bảng cài Hướng dẫn ghép tiếng: sách Ghi : sách Giảng: “cuốn sách” in chữ và tranh để học Ghi từ : sách Iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn, cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ N1: xem xiếc N2: rước đèn Đánh vần ach– đọc: ach Ghép : ach Ghép : sách Đánh vần: sách–đọc: sách Tự nêu Ghéptừ: sách Lop1.net (2) Đọc từ Đọc tổng hợp vần ach Đọc bài nối tiếp –Toàn bài hát Bảng con: viết: ach ,cuốn sách Nghỉ 5’ Hướng dẫn viết Viết mẫu : ach, sách Giảng tranh rút từ ứng dụng “viên gạch” Dùng để xây nhà “cây bạch đàn” là loại cây lấy gỗ “sạch sẽ’’không có vết bẩn bám vào áo quần chân +Khá, giỏi giải nghĩa từ tay Sạch sẽ, viên gạch Tìm tiếng có vần: ach Ghép từ: Tổ 1: viên gạch Tổ 2: Tổ 3: kênh rạch Đánh vần tiếng có ach - kèm theo phân tích tiếng - Đọc từ Đọc bài nối tiếp –toàn bài.-Lớp đọc Em vừa học vần gì? Đọc bảng Ach, sách, viên gạch, kênh rạch, Nhận xét tiết Tiết + Luyện đọc + Bảng lớp : Ghi đoạn thơ ứng dụng ‘’Mẹ …….ngay’’ Tranh vẽ gì? Tranh vẽ bạn nhỏ nói với mẹ điều gì? Tìm tiếng có vần ach +Đọc SGK: giảng tranh – đọc mẫu Nghỉ 5’ + Luyện nói HD xem tranh Nói chủ đề gì? Tranh vẽ gì? -Các bạn nhỏ làm gì? -Tại phải giữ gìn sách vở? -Em đã làm gì để giữ gìn sách vở? -Trong lớp bạn nào gữ sách đẹp nhất? +GDHS: Các em phải biết gữ gìn sách để dùng lâu và nhìn đẹp mắt Nhận xét + Luyện viết H/ Dẫn HS viết vào tập viết Theo dõi HS viết bài Giúp đỡ em yếu - Nhận xét Chấm số bài Củng cố Đọc bảng Nhận xét _ tuyên dương Dặn dò: Về nhà học bài và xem trước bài ich, êch Đọc âm, vần, tiếng, từ không theo thứ tự Tự nêu Quan sát tranh Đọc câu “Mẹ ngay.” Đánh vần: Đọc câu – toàn bài.- Lớp đọc Đọc bài cá nhân – lớp đọc Hát Quan sát tranh SGK Giữ gìn sách Tự nêu Nói theo cặp + Khá, giỏi lên nói trước lớp Nhận xét Viết theo mẫu tập viết + Khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Sạch sẽ, kênh rạch, viên gạch, sách, áo rách + Điều chỉnh, bổ sung: Lop1.net (3) Ngày soạn: 28/ 1/ 12 Tuần : 20 Tiết : 58 Ngày dạy: 2/ 1/ 12 Môn: Ôn tiếng việt Bài: Ôn luyện I Mục đích yêu cầu: + Củng cố đọc lại các vần có âm c cuối Đọc đúng số tiếng mang vần ôn + Rèn kỹ đọc đúng, viết đúng vần, từ ôn + Yêu thích học môn tiếng việt II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Các bài học dành cho học sinh Học sinh: Bảng con, viết III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Đọc bảng Nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu bài: ôn luyện Đính bài ôn có sẵn oc, ac, ăc, âc,uc, ưc, ôc, uôc, iêc, ươc, êch, ich, ach học sinh, nhạc, xôi gấc, lọ mực,con ốc, uống thuốc, cái lược, cá diếc, gốc cây, thuộc bài, cót, gió lốc, xanh biếc, uống nước, tiêm thuốc, rước đèn, ếch -Các em học sinh đến trường -Cuốn sách tiếng việt hay -Mẹ nấu xôi gấc thơm lừng +Luyện đọc Chỉ vần, từ theo đối tượng HS Sửa sai HS đọc Nhận xét – Tuyên dương Nghỉ 5’ + Luyện viết: Bảng Hướng dẫn viết bài vào Viết vần:uc, ươc, ach, ich, êch Học sinh, rước đèn, sẽ, kịch Viết từ dòng Viết câu”Các bạn học sinh đến trường.’’ Uốn nắn tư ngồi viết Chấm số bài.- Nhận xét 4.Củng cố: Hát Bài hát, rửa mặt, đôi tất, bạn tốt, chuột nhắt Theo dõi bài Đọc theo yêu cầu GV -Em yếu đánh vần vần – đánh vần từ +Khá giỏi đọc trơn từ, đọc câu hát học sinh, rước đèn, sẽ, kịch Viết bài vào + Khá, giỏi viết thêm câu “Các bạn học sinh đến trường.” Lop1.net (4) Đọc lại bài viết 5.Dặn dò: Về nhà ôn lại bài + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 28/ 1/ 12 Ngày dạy: 2/ 1/ 12 Tuần : 20 Môn: Toán Tiết: 77 Bài dạy: Phép cộng 14 + I.Mục đích yêu cầu: +Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 20, biết cộng nhẩm dạng 14 + +Rèn kỹ cẩn thận tính +Ham thích học môn toán II Chuẩn bị: - GV : Các bó chục que tính ,và các que tính rời -HS: Bó chục que tinh, và que tính rời III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Đọc số: 20 -Số 20 có chục và đơn vị? -Số 20 số nào là số chục? số nào là số đơn vị? Điền số vào tia số: Nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu bài: “Phép cộng dạng 14 + 3.” a.Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + Hướng dẫn HS lấy 14 que tính hỏi: Có que tính? Lấy thêm que tính rời Có tất bao nhiêu que tính? Hướng dẫn HS đặt bó chục que tính bên trái, và que tính bên phải Ghi bảng SGK Có bó chục Viết cột chục, que tính rời viết cột đơn vị -Lấy thêm que tính rời, đặt que tính rời que tính Có bó chục Vậy có bó chục và que tính rời là que tính? +Hướng dẫn cách đặt tính Viết số 14 trước, viết số cho thẳng cột với số cột đơn vị, viết dấu + kẻ gạch ngang +Cách tính từ phải qua trái + = viết hạ viết Hát em đọc Tự nêu 14, , , , 1,8 , , Lấy que tính theo yêu cầu GV Lấy bó chục và que tính rời Tự nêu 17 que tính Làm theo yêu cầu GV que tính Có bó chục 17 que tính Nhắc lại cách đặt tính Nhắc lại cách tính Lop1.net (5) Nghỉ 5’ Hát b.Luyện tập: +Bài 1: yêu cầu tính Làm cột 1, 2, Ghi 15 Thực cách tính nào? Lấy cộng viết hạ viết Vậy 15 + = 18 -Tương tự làm các bài còn lại Tự nêu Bảng +Bài 2: tính nhẩm Làm cột 3, 14 13 12 17 15 Làm phiếu học tập 13 + = 12 + = 12 + = 16 + = 10 + = 15 + = Đọc kết bài làm Nhận xét Thảo luận nhóm Bài 3: Điền số thích hợp 14 Nhận xét 4.Củng cố: Khi cộng số có hai chữ số với số có chữ số em tính nào? 5.Dặn dò Về nhà xem lại bài 15 Đại diện các nhóm trình bày Nhận xét + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 28/ 1/ 12 Tuần : 20 Tiết : 39 Ngày dạy: 2/ 1/ 12 Môn: Ôn toán Bài: Ôn luyện I Mục đích yêu cầu: +Củng cố phép cộng (không nhớ) phạm vi 20, dạng cộng 14 + +Rèn kỹ cẩn thận tính toán +Ham thích học môn toán II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Một số bài tập - Học sinh: Bảng con,vở viết Lop1.net (6) III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Nêu cách đặt tính 3.Bài mới: Ghi các phép tính: 14 Tự nêu Gọi em lên làm 15 17 Lớp theo dõi – Nhận xét 13 Đặt tính tính 17 + , 16 + , 19 + , 15 + Gọi HS lên làm Theo dõi – nhận xét Hướng dẫn HS làm vào *Bài 1: Tính Làm vào 15 14 16 17 *Bài 2: Đặt tính tính 13 + , 11 + , 18 + *Bài 3: Tính 15 + + = 12 + + = 10 + + = 16 + + = *Bài 4: Viết phép tính Có : 12 cái kẹo Thêm : cái kẹo Có tất : … cái kẹo? + Khá, giỏi làm thêm bài Theo dõi HS làm bài Giúp đỡ HS yếu Chấm bài – nhận xét 4.Củng cố: Nêu lại cách đặt tính 5.Dặn dò: Về nhà xem lại bài + Điều chỉnh, bổ sung: Thứ ba Ngày soạn: 29/ 12/ 11 Tuần : 20 Tiết: 88 Ngày dạy: / 1/ 12 Môn: Học vần Bài dạy: ich, êch Lop1.net (7) I.Mục đích yêu cầu: + Đọc được: ich, êch, tờ lịch, ếch, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: ich, êch, tờ lịch, ếch +Rèn kỹ đọc đúng, viết đúng độ cao các chữ +có ý thức du lịch - luyện nói 2- câu theo chủ đề ”chúng em du lịch.’’ II chuẩn bị: - Giáo viên: Vật mẫu: tờ lịch, tranh: ếch - Học sinh: đồ dùng, bảng III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định: Hát 2.Kiểm tra: Đọc sách kết hợp bảng ach,cuốn sách, sẽ, bạch đàn, kênh rạch Viết bảng N1: Nhận xét N2: sách 3.Bài mới: Ghi ich – đoc :ich Đánh vần ich– đọc: ich Bảng cài Ghép : ich Hướng dẫn ghép tiếng: lịch Ghép : lịch Ghi : lịch Đánh vần: lịch–đọc: lịch Giảng: lịch để xem ngày, tháng, tờ có thứ, ngày Tự nêu Ghép từ: tờ lịch tháng, gọi là tờ lịch Ghi từ : tờ lịch Đọc từ Đọc tổng hợp vần ich Đọc tổng hợp vần êch Tương tự giới thiệu vần êch Giảng: ”con ếch” là loài động vật sống nước cạn Đọc bài nối tiếp –Toàn bài Nghỉ 5’ hát Hướng dẫn viết Bảng con: Viết mẫu : ich, tờ lịch viết: ich ,tờ lịch êch, ếch êch, ếch Giảng tranh rút từ ứng dụng “vở kịch” câu chuyện diễn lại gọi là kịch +Khá, giỏi giải nghĩa từ “vui thích” vui và thích thú Vui thích “chênh chếch’’ lệch không thẳng Ghép từ: Tìm tiếng có vần: ich, êch Tổ 1: kịch Tổ 2: vui thích Tổ 3: mũ lệch Đánh vần tiếng có ich, êch - kèm theo phân tích tiếng - Đọc từ Đọc bài nối tiếp –toàn bài.-Lớp đọc Em vừa học vần gì? Đọc bảng Ich, êch,tờ lịch, êch, kịch, mũi hếch, vui thích Nhận xét tiết Tiết + Luyện đọc + Bảng lớp : Đọc âm, vần, tiếng, từ không theo thứ tự Ghi đoạn thơ ứng dụng ‘’tôi …….ích’’ Tự nêu Tranh vẽ gì? Quan sát tranh Tranh vẽ chú chim và cành chanh Chú chim Đọc câu “tôi ích.” tâm nào? Tìm tiếng có vần ich Đánh vần: ích, thích, chích Đọc câu – toàn bài.- Lớp đọc +Đọc SGK: giảng tranh – đọc mẫu Đọc bài cá nhân – lớp đọc Lop1.net (8) Nghỉ 5’ + Luyện nói HD xem tranh Nói chủ đề gì? Tranh vẽ gì? -Các bạn làm gì? -Em đã du lịch chưa? -Em du lịch nơi nào? -Khi du lịch em mang gì? -Em có thích du lịch không? Vì sao? +GDHS: Đi du lịch thích, vì các em phải cố nắng học thật giỏi để du lịch Nhận xét + Luyện viết H/ Dẫn HS viết vào tập viết Theo dõi HS viết bài Giúp đỡ em yếu - Nhận xét Chấm số bài Củng cố Đọc bảng Nhận xét _ tuyên dương Dặn dò: Về nhà học bài và xem trước bài ôn tập Hát Quan sát tranh SGK Chúng em du lịch Tự nêu Nói theo cặp + Khá, giỏi lên nói trước lớp Nhận xét Viết theo mẫu tập viết + Khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Ich, êch, sách, tờ lịch, ếch, mũi hếch, chim chích, yêu thích + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 29/ 12/ 11 Ngày dạy: 3/ 11/ 12 Tuần : 20 Môn: Toán Tiết: 78 Bài dạy: luyện tập I.Mục đích yêu cầu: +Thực phép cộng (không nhớ) phạm vi 20, cộng nhâm dạng 14 + +Rèn kỹ cẩn thận tính toán +Ham thích học môn toán II Chuẩn bị: - GV : Các bài tập -HS: Bảng con, III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định: Hát 2.Kiểm tra: tính em lên làm Nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu bài: “luyện tập.” +Hướng dẫn cách đặt tính, tính 12 17 16 14 Theo dõi bài Lop1.net (9) Bài 1:làm cột 1, 2,và Ghi: 12 + +Đặt tính: Viết số 12 trước, viết số cho thẳng cột với số cột đơn vị, viết dấu +, kẻ gạch ngang Bước 2: Cách tính từ phải qua trái + = viết hạ viết Vậy 12 15 Theo dõi – nhận xét +Bài 2: tính nhẩm Làm cột 1,2 và Nhận xét – đọc kết +Bài 3: tính Ghi: 10 + + = Để thực tính em tính nào? Ta lấy 10 + 11 Lấy 11 + 14 Ghi kết 14 Nhận xét 4.Củng cố: Nhác lại cách đặt tính và tính 5.Dặn dò Về nhà xem lại bài Nhắc lại cách đặt tính Làm bảng 11 + 16 + 16 + 13 + Làm phiếu bài tập Tự nêu Tương tự làm các bài phiếu bài tập + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 29/ 12/ 11 Tuần : 20 Tiết: 59 Ngày dạy: 3/ 1/ 12 Môn: Ôn tiếng việt Bài: Ôn luyện I.Mục đích yêu cầu: + Củng cố đọc, và viết lại các vần có âm c, t cuối Đọc đúng số tiếng mang vần ôn + Rèn kỹ đọc đúng, viết đúng vần, từ ôn + Yêu thích học môn tiếng việt .Chuẩn bị: - Giáo viên: Các bài học dành cho học sinh Học sinh: Bảng con, viết III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định: Hát 2.Kiểm tra: Đọc bảng Học sinh, sách, tờ lịch, xem xiếc, ếch Viết bảng: Nhận xét Lop1.net (10) 3.Bài mới: Giới thiệu bài: ôn luyện Đính bài ôn có sẵn Theo dõi bài +Bài dành cho HS yếu, trung bình ac, at, ach, ăc, ăt, ât, bãi cát, các bạn, mắc áo, đôi mắt, máy xúc, sút bong, thơm phức, tuốt lúa, thuộc bài, lướt ván, cái lược -Mặt trời mọc phương đông -Mít chin thơm lừng +Luyện đọc Đọc theo yêu cầu GV Chỉ vần, từ theo đối tượng HS -Em yếu đánh vần vần – đánh vần từ +Khá giỏi đọc trơn từ, đọc câu Sửa sai HS đọc Nhận xét – Tuyên dương Nghỉ 5’ hát + Luyện viết: bãi cát, đôi mắt, mắc áo,cái lược Bảng Đọc từ HS viết: bãi cát, đôi mắt, mắc áo,cái lược Viết bài vào Hướng dẫn viết bài vào Viết vần:ac, at, ach, ăc, ăt, ât Máy xúc, sút bóng, tuốt lúa, thuộc bài + Khá, giỏi viết thêm câu Viết từ dòng “Mặt trời mọc phương đông.” Viết câu”Mặt trời mọc phương đông.’’ Uốn nắn tư ngồi viết Chấm số bài.- Nhận xét 4.Củng cố: Đọc lại bài viết Dặn dò: Về nhà ôn lại bài + Điều chỉnh, bổ sung: Thứ tư Ngày soạn: 30 / 12/ 11 Ngày dạy: 4/ 1/ 12 Tuần : 20 Môn: Học vần Tiết: 89 Bài dạy: ôn tập I.Mục đích yêu cầu: + Đọc các vần có kết thúc c cuối, các từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83 +Rèn kỹ đọc đúng Viết đúng các từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến 83 + Biết hiền gặp lành - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện “Anh chàng ngốc và ngỗng vàng” + chuẩn bị: - Giáo viên: bảng ôn SGK, tranh minh họa - Học sinh:vở, bảng III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV 1.ổn định: Hoạt động HS Hát 10 Lop1.net (11) 2.Kiểm tra: Đọc SGK kết hợp với bảng Ich, êch, kịch, mũi hếch, vui thích, chênh chếch Nhóm 1: ếch Nhóm 2: tờ lịch viết bảng 3.Bài mới: Giới thiệu bài: ôn tập -Đính bảng ôn SGK Đánh vần vần- đọc vần “oc, uôc, ươc, ich êch.” -Em yếu đánh vần -Khá giỏi đọc trơn Đọc theo nhóm _ lớp đọc Ghi từ ứng dụng: Thác nước, chúc mừng, ích lợi Tìm tiếng có vần ac, uc, ich -Giảng tranh rút câu Tranh vẽ gì? Tranh vẽ hai bạn học sinh học và chào bà chào hỏi có nhiều điều hay Các em đọc đoạn thơ để biết điều đó Nghỉ 5’ +Hướng dẫn viết Viết mẫu: ích lợi, thác nước, chúc mừng Em vừa học vần gì? Chỉ bảng đọc không theo thứ tự Nhận xét tiết Tiết +Luyện đọc: -Bảng lớp Đọc từ:thác nước, ích lợi, chúc mừng Tự nêu Đọc câu: “lời xa” Đọc toàn bài – lớp đọc Hát Bảng Viết: ích lợi, thác nước,chúc mừng Đọc âm, vần, tiếng, từ không theo thứ tự Đọc toàn bài _ lớp đọc Đọc bài cá nhân_ lớp đọc Đọc sách – Giảng tranh – Đọc mẫu +Luyện viết Hướng dẫn viết tập viết Nhận xét +Kể chuyện Câu chuyện có tựa đề là gì? Viết bài theo mẫu tập viết “Anh chàng ngốc và ngỗng vàng” Quan sát tranh SGK Kể theo tranh SGK -Tranh 1: Có nhà sinh đứa và dặt tên là chàng ngốc ngốc bắt ngỗng vàng _Tranh 2: trên đường nhà ngốc gặp cô gái ông chủ Các cô thấy ngỗng đẹp, muốn lấy lông ngỗng tay casccoo đụng ào lông ngỗng thì bị dính vào ngỗng lúc đó có người đường đến kéo thì bị dính vào, đến 2, người nữa, là đoàn kéo lên kinh đô _Tranh 3: Vừa lúc đó kinh đô, có chuyện lạ công chúa vua không cười, không nói, giúp cứu làm vợ 11 Lop1.net (12) _Tranh 4: Công chúa nhìn thấy đoàn người liền bật cười, là Ngốc cưới công chúa Đại diện lên kể đoạn câu chuyện Em khá kể toàn câu chuyện +Qua câu chuyện : Nhờ sống tốt bụng Ngốc gặp điều tốt đẹp 4.Củng cố: Trò chơi: hái hoa Hai nhóm thi đua Mỗi nhóm em lên hái và đọc từ Thác nước, ích lợi, chúc mừng, lạc, 5.Dặn dò: gấc Về nhà học bài và xem trước vần op, ap + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 30/ 12/ 11 Ngày dạy: 4/ 1/ 12 Tuần : 20 Môn: Toán Tiết: 79 Bài dạy: Phép cộng 17 - I.Mục đích yêu cầu: +Biết làm tính trừ (không nhớ) phạm vi 20, biết trừ nhẩm dạng 17 - +Rèn kỹ cẩn thận tính, biết cách trình bày +Ham thích học môn toán II Chuẩn bị: - GV : Bó chục que tính ,và que tính rời -HS: Bó1 chục que tính, và que tính rời III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Tính: Hát Nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu bài: “Phép trừ dạng 17 - 3.” a.Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - Hướng dẫn HS lấy 1bó chục que tính và que tính rời hỏi: Có que tính? *17 que tính có chục và đơn vị? Ghi bảng SGK Có bó chục Viết cột chục, que tính rời , bớt que tính rời viết cột đơn vị +Hướng dẫn tính đơn vị trừ đơn vị còn đơn vị chục hạ viết +Hướng dẫn cách đặt tính Viết số 17 trước, viết số cho thẳng cột với số cột đơn vị, viết dấu - kẻ gạch ngang 13 15 Lấy que tính theo yêu cầu GV Lấy bó chục và que tính rời Có chục và đơn vị Làm theo yêu cầu GV Nhắc lại cách đặt tính 12 Lop1.net (13) +Cách tính từ phải qua trái - = viết hạ viết Vậy 17 – = mấy? Nghỉ 5’ b.Luyện tập: +Bài 1: yêu cầu tính Làm phần a Ghi Nhắc lại cách tính Hát 13 Tự nêu Thực cách tính nào? Lấy trừ viết 1 hạ viết Vậy 13 - = 11 -Tương tự làm các bài còn lại Bảng 17 14 16 19 Làm phiếu học tập 12 - = 14 - = 17 - = 19 - = 14 - = 18 - = Đọc kết bài làm Nhận xét Thảo luận nhóm +Bài 2: yêu cầu tính: Làm cột 1, Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống 16 bớt còn 15 ghi 15 vào ô trống tương ứng Tương tự làm các bài còn lại 16 15 Đại diện các nhóm trình bày Nhận xét 19 +Phần b: Dành HS khá, giỏi 13 Nhận xét 4.Củng cố: Khi trừ số có hai chữ số với số có chữ số em tính nào? 5.Dặn dò Về nhà xem lại bài + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 30/ 12/ 11 Tuần : 20 Ngày dạy: 4/ 1/ 12 Môn: Ôn toán 13 Lop1.net (14) Tiết : 40 Bài: Ôn luyện I Mục đích yêu cầu +Củng cố phép trừ (không nhớ) phạm vi 20, dạng cộng 17 - +Rèn kỹ cẩn thận tính toán +Ham thích học môn toán II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Một số bài tập - Học sinh: Bảng con,vở viết III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Nêu cách đặt tính 3.Bài mới: Ghi các phép tính: 14 Tự nêu Gọi em lên làm 15 18 19 Đặt tính tính 17 - , 16 - , 14 + , 18 - 15 14 16 Lớp theo dõi – Nhận xét Gọi HS lên làm Theo dõi – nhận xét Hướng dẫn HS làm vào *Bài 1: Tính Hoạt động HS Hát Làm vào *Bài 2: Đặt tính tính 14 + , 19 - , 18 - *Bài 3: Tính 15 + - = 17 – + = 16 - + = 16 + - = *Bài 4: Viết phép tính Có : 16 cái bánh Đã ăn : cái bánh Còn lại : … cái bánh? 18 + Khá, giỏi làm thêm bài Theo dõi HS làm bài Giúp đỡ HS yếu Chấm bài – nhận xét 4.Củng cố: Nêu lại cách đặt tính 5.Dặn dò: Về nhà xem lại bài + Điều chỉnh, bổ sung: 14 Lop1.net (15) Thứ năm Ngày soạn: 31 / 12/ 11 Tuần : 20 Tiết: 90 Ngày dạy: / 1/ 12 Môn: Học vần Bài dạy: op, ap I.Mục đích yêu cầu: + Đọc được: op, ap, họp nhóm, múa sạp, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: op, ap, múa sạp, họp nhóm +Rèn kỹ đọc đúng, viết đúng độ cao các chữ +Luyện nói 2- câu theo chủ đề ”chóp núi, cây, tháp chuông.’’ II chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh: họp nhóm, múa sạp - Học sinh: đồ dùng, bảng III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng Nhận xét Hoạt động HS Hát Thác nước,chúc mừng, ích lợi, màu sắc, nhạc N1: thác nước N2: chúc mừng 3.Bài mới: Ghi: op– đoc :op Bảng cài Hướng dẫn ghép tiếng: họp Ghi : họp Giảng: Tranh vẽ các bạn họp nhóm Ghi từ : họp nhóm Đánh vần op– đọc: op Ghép : op Ghép :họp Đánh vần:họp –đọc: họp Tự nêu Ghép từ: họp nhóm Đọc từ Đọc tổng hợp vần op Đọc tổng hợp vần ap Tương tự giới thiệu vần ap Giảng: ”múa sạp” là trò chơi dân gian múa tre Nghỉ 5’ Hướng dẫn viết Viết mẫu :op, họp nhóm ap, múa sạp Giảng tranh rút từ ứng dụng “con cọp” là loài thú sống rừng “giấy nháp” là loại giấy không dùng “xe đạp”phương tiện đạp hai chân Tìm tiếng có vần:op,ap Đọc bài nối tiếp –Toàn bài hát Bảng con: viết: op, họp nhóm ap, múa sạp +Khá, giỏi giải nghĩa từ Xe đạp, đóng góp Ghép từ: Tổ 1: cọp Tổ 2: giấy nháp Tổ 3: xe đạp Đánh vần tiếng có op,ap - kèm theo phân tích tiếng - Đọc từ 15 Lop1.net (16) Đọc bài nối tiếp –toàn bài.-Lớp đọc Em vừa học vần gì? Đọc bảng Nhận xét tiết Tiết + Luyện đọc + Bảng lớp : Ghi đoạn thơ ứng dụng ‘’con …….khô’’ Tranh vẽ gì? Tranh vẽ nai khu rừng Tìm tiếng có vần ap +Đọc SGK: giảng tranh – đọc mẫu Nghỉ 5’ + Luyện nói HD xem tranh Nói chủ đề gì? Tranh vẽ gì? Hướng dẫn HS quan sát tranh và gợi ý “chóp núi” là nơi cao núi “ngọn cây” là phần nào cây? Em đã thấy tháp chuông chưa? Ngoài em còn biết vật gì cao nhất? Nhận xét + Luyện viết H/ Dẫn HS viết vào tập viết Theo dõi HS viết bài Giúp đỡ em yếu - Nhận xét Chấm số bài Củng cố Trò chơi: Hái hoa Mỗi nhóm em Op, ap, múa sạp, họp nhóm, xe đạp, giấy nháp nháp Đọc âm, vần, tiếng, từ không theo thứ tự Tự nêu Quan sát tranh Đọc câu “con khô.” Đánh vần: đạp Đọc câu – toàn bài.- Lớp đọc Đọc bài cá nhân – lớp đọc Hát Quan sát tranh SGK Ngọn núi, tháp chuông, cây Tự nêu Nói theo cặp + Khá, giỏi lên nói trước lớp Nhận xét Viết theo mẫu tập viết + Khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Hai nhóm thi đua Con cọp, múa sạp, giấy nháp, tháp chuông, xe đạp, sum họp, cây, đóng góp Nhận xét _ tuyên dương Dặn dò: Về nhà học bài và xem trước bài ăp, âp + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 31/ 12/ 11 Ngày dạy: / 1/ 12 Tuần : 20 Môn: Toán Tiết: 80 Bài dạy: luyện tập I.Mục đích yêu cầu: +Thực phép trừ (không nhớ) phạm vi 20,trừ nhâm dạng 17 - +Rèn kỹ cẩn thận tính toán +Ham thích học môn toán II Chuẩn bị: - GV : Các bài tập 16 Lop1.net (17) -HS: Bảng con, III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định: 2.Kiểm tra: tính Hát em lên làm Nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu bài: “luyện tập.” +Hướng dẫn cách đặt tính, tính Bài 1: Đặt tính tính Ghi: 14 - Khi đặt tính em đặt nào? +Đặt tính: Viết số 14 trước, viết số cho thẳng cột với số cột đơn vị, viết dấu , kẻ gạch ngang Thực tính nào? Bước 2: Cách tính từ phải qua trái - = viết 1 hạ viết Vậy 13 17 18 14 Theo dõi bài Nhắc lại cách đặt tính 14 11 Tương tự lớp làm các bài còn lại Theo dõi – nhận xét Làm bảng 16 - 17 - 19 - 19 - +Bài 2: tính nhẩm Làm cột 2, và Làm phiếu bài tập 14 -1 17 - 15 – 15 - 19 – 15 - Nhận xét – đọc kết +Bài 3: tính Làm dòng Ghi: 12 + – = Để thực tính em tính nào? Tính từ trái sang phải Ta lấy 12 + 15 Lấy 15 - 14 Ghi kết 14 Nhận xét 16 - Tự nêu Tương tự làm các bài phiếu bài tập 15 – – 17 – + +Khá, giỏi làm thêm bài Nối theo mẫu SGK 17 Lop1.net (18) 4.Củng cố: Nhác lại cách đặt tính và tính 5.Dặn dò Về nhà xem lại bài + Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: 31/ 12/ 11 Ngày dạy: 5/ 1/ 12 Tuần : 20 Môn: Ôn tiếng việt Tiết: 60 Bài dạy: Ôn luyện 1.Mục đích yêu cầu: + Củng cố đọc, và viết lại các vần có âm c, t cuối Đọc đúng số tiếng mang vần ôn + Rèn kỹ đọc đúng, viết đúng vần, từ ôn + Yêu thích học môn tiếng việt II.Chuẩn bị: - Giáo vên: bài viết sẵn - Học sinh: bảng con, bài viết III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Đọc bảng Hoạt động HS Hát Con kênh, đôi tất, bãi cát, tờ lịch, ca nhạc Viết bảng: Theo dõi bài Nhận xét 3.Bài Đính bài ôn lên bảng Đính bài ôn viết sẵn lên bảng ac, at, ach, ăc, ăt, ât, ach, ich, êch, oc, ot, iêt bãi cát, các bạn, mắc áo, đôi mắt, máy xúc, sút bóng, thơm phức, tuốt lúa, thuộc bài, lướt ván, cái lược, Việt Nam,cuốn sách, chim chích, dòng kênh -Ba em làm ruộng -Chim chích đậu cành chanh +Luyện đọc Đọc theo yêu cầu GV Chỉ vần, từ theo đối tượng HS -Em yếu đánh vần vần – đánh vần từ +Khá giỏi đọc trơn từ, đọc câu Sửa sai HS đọc Nhận xét – Tuyên dương Nghỉ 5’ hát + Luyện viết: Bảng Đọc từ HS viết: lướt ván, thơm phức, máy xúc, sút lướt ván, thơm phức, máy xúc, sút bóng Viết bài vào bóng Hướng dẫn viết bài vào 18 Lop1.net (19) Viết vần:ăt, ât, oc, ot, ich, êch, ach… Lướt ván, thơm phức, máy xúc, sút bóng Viết từ dòng Viết câu: ”Ba em làm ruộng về.’’ Uốn nắn tư ngồi viết Chấm số bài.- Nhận xét 4.Củng cố: Đọc lại bài viết 5.Dặn dò: Về nhà ôn lại bài + Khá, giỏi viết thêm câu “Ba em làm ruộng về.” + Điều chỉnh, bổ sung: Thứ sáu Ngày soạn: 31 / 12/ 11 Ngày dạy: / 1/ 12 Tuần: 20 Môn dạy: Học vần Tiết: 91 Bài dạy: ăp, âp I.Mục đích yêu cầu: + Đọc được: ăp, âp, cải bắp, cá mập, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập +Rèn kỹ đọc đúng, viết đúng độ cao các chữ + Biết giữ gìn sách - Luyện nói 2- câu theo chủ đề ”Trong cặp sách em.’’ II chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh: cải bắp, cá mập - Học sinh: đồ dùng, bảng III .Các hoạt đông dạy chủ yếu Hoạt động GV 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Đọc sách kết hợp bảng Hoạt động HS Hát Op, ap, so sánh vần Chop núi, giấy nháp, múa sạp, cọp N1: giấy nháp N2: múa sạp Viết bảng Nhận xét 3.Bài mới: Ghi: ăp– đoc :ăp Bảng cài Hướng dẫn ghép tiếng: bắp Ghi : bắp Giảng: cải bắp là loại cải ăn ngon và Ghi từ : cải bắp Đánh vần ăp– đọc: ăp Ghép : ăp Ghép :bắp Đánh vần: bắp –đọc: bắp Tự nêu Ghép từ: cải bắp Đọc từ Đọc tổng hợp vần ăp Tương tự giới thiệu vần âp Giảng: ”cá mập” là loài cá sống biển Đọc tổng hợp vần âp Đọc bài nối tiếp –Toàn bài hát Bảng con: viết: ăp, cải bắp âp, cá mập Nghỉ 5’ Hướng dẫn viết Viết mẫu :ăp, cải bắp âp, cá mập Giảng tranh rút từ ứng dụng 19 Lop1.net (20) “gặp gỡ” lâu ngày gặp lại người quen “ngăn nắp” đồ dùng xếp đúng chỗ, đúng nơi “tập múa” là tập các động tác mềm dẻo với bài +Khá, giỏi giải nghĩa từ hát nào đó Gặp gỡ, tập múa Tìm tiếng có vần:ăp,âp Ghép từ: Tổ 1: gặp gỡ Tổ 2: tập múa Tổ 3: ngăn nắp Đánh vần tiếng có ăp,âp - kèm theo phân tích tiếng - Đọc từ Đọc bài nối tiếp –toàn bài.-Lớp đọc Em vừa học vần gì? Đọc bảng ăp, âp,cá mập, cải bắp, ngăn nắp, bập bênh Nhận xét tiết Tiết + Luyện đọc + Bảng lớp : Đọc âm, vần, tiếng, từ không theo thứ tự Ghi đoạn thơ ứng dụng ‘’chuồn …….tạnh’’ Tranh vẽ gì? Tự nêu Tranh vẽ chuồn chuồn, để xem chuồn chuồn báo hiệu Quan sát tranh điều gì? Đọc câu “chuồn tạnh.” Tìm tiếng có vần âp Đánh vần: thấp Đọc câu – toàn bài.- Lớp đọc +Đọc SGK: giảng tranh – đọc mẫu Đọc bài cá nhân – lớp đọc Nghỉ 5’ Hát + Luyện nói Quan sát tranh SGK HD xem tranh Trong cặp sách em Nói chủ đề gì? Tự nêu Hướng dẫn HS quan sát tranh cạp sách em có đồ dùng gì? -Tự giới thiệu đồ dùng có cặp mình cho các bạn nghe Nói theo cặp -Để giữ gìn đồ dùng bền đẹp em phải làm gì? + Khá, giỏi lên nói trước lớp Nhận xét *GDHS: Cặp sách là đồ dùng đựng dụng cụ phục vụ cho việc học vì vậy, dùng xong phải cất cẩn thận, lau chùi Nhận xét + Luyện viết H/ Dẫn HS viết vào tập viết Theo dõi HS viết bài Viết theo mẫu tập viết Giúp đỡ em yếu - Nhận xét + Khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Chấm số bài Củng cố Trò chơi: tiếp sức Nối tiếng thành từ Hai nhóm thi đua Nhận xét _ tuyên dương nhóm nhóm cặp đá cái cải Nhận xét đập nến bắp cặp Dặn dò: thắp sách tập múa Về nhà học bài và xem trước bài ôp, ơp + Điều chỉnh, bổ sung: 20 Lop1.net (21)