Giáo án 7 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI MỚI Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành10p 1.Hướng dẫn thực hành GV: Có bao nhiêu cách để thực hiện lệnh tính toán biểu thức đơn giản HS: Tr[r]
(1)Giáo án Ngày soạn: 07/03/2011 Ngày dạy: /03/2011 Lớp: Giáo viên hướng dẫn: Lê Đình Trung Giáo viên soạn : Cái Thị Hạ Ngân Tiết 50, Bài thực hành HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH(T2) (GIÁO ÁN DỰ GIỜ) A MỤC TIÊU Sau học xong bài này học sinh cần đạt các mục tiêu sau: Kiến thức: - Nhận biết và phân biệt các màn hình chính và các chức chính phần mềm Kỹ năng: - Thực số lệnh chính từ hộp thoại và từ dòng lệnh Thái độ: - Hình thành phương pháp làm việc khoa học - Vận dụng vào học tập và thực tiễn B.Chuẩn bị Giáo viên - Bài giảng truyền thống, bài giảng điện tử - Sơ đồ logic nội dung - Máy tính, Projector Học sinh - SGK, và dụng cụ học tập C Phương pháp - Thuyết trình - Vấn đáp - Trực quan - Phát và giải vấn đề D Tiến trình lên lớp I Ổn định tổ chức (1p) - Kiểm tra sĩ số( vắng…phép,…không phép) - Ổn định chổ ngồi học sinh II Kiểm tra bài cũ (5p) Câu hỏi 1: Trình bày các lệnh tính toán đơn giản phần mềm Toolkit math? Câu hỏi 2: Tính toán giá trị biểu thức sau: 12/4+1/5 Vẽ đồ thị hàm số y=2x+1 III Triển khai bài (2p) Ở tiết trước các em đã làm quen với phần mềm và đã giới thiệu các lệnh tính toán đơn giản phần mềm Bài học hôm cố lại các nội dung đã học cho chúng ta Lop7.net CÁI THỊ HẠ NGÂN (2) Giáo án HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI MỚI Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành(10p) 1.Hướng dẫn thực hành GV: Có bao nhiêu cách để thực lệnh tính toán biểu thức đơn giản HS: Trả lời * Ta có thể thực lệnh simplify hai cách: + Từ cửa sổ dòng lệnh + Từ bảng chọn GV: Trình bày cụ thể các cách thực hiện? HS: Trả lời Hoạt động 2: Thực hành (10p) GV: Yêu cầu 1- HS đọc bài đề thực hành SGK trang 118 HS: Đọc đề bài GV: Yêu cầu HS khởi động phần mềm và thực các yêu cầu sau + Chỉ các khu vực làm việc trên màn hình làm việc phần mềm + Tính giá trị các biểu thức + Vẽ đồ thị các hàm số GV: Ghi nội dung cụ thể và hướng dẫn cho HS HS: Đọc đề bài và thực GV: Yêu cầu học sinh thực hành trên máy HS: Thực hành * Từ cửa sổ dòng lệnh Cú pháp: simplify < Biểu thức cần rút gọn> * Từ bảng chọn Mở bảng chọn Algebra chọn lệnh Simplify Hộp thoại Simplify xuất Gõ biểu thức toán học cần rút gọn vào dòng Expression to Simplify Nháy nút OK để thực lệnh, CANCEL để hủy lệnh Thực hành Đề bài: Câu 1: Tính giá trị các biểu thức sau: a 0,24.(-15)/4 b 2/3+4/7-13/5 c 1/4 * 3/7 Câu 2: Vẽ đồ thị các hàm số: a y = 3x+5 b y = 1/2x+3 IV Củng cố (3p) + Các thao tác đã thực hành học?( Gọi HS trình bày và thực hiện) + GV nhận xét kết đã đạt và gì chưa làm bài học V Dặn dò (1p) - Về nhà thực lại bài thực hành - Xem trước phần 5,6 bài trang 114 và trả lời các câu hỏi sau: Lop7.net CÁI THỊ HẠ NGÂN (3) Giáo án + Có lệnh tính toán nâng cao nào? + Các chức khác phần mềm? E RÚT KINH NGHIỆM Ngày 09 tháng 03 năm 2011 Duyệt GV hướng dẫn Lê Đình Trung Lop7.net CÁI THỊ HẠ NGÂN (4)