- HS vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước và nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình.. - Bước đầu suy luận.[r]
(1)Gi¸o ¸n h×nh häc Ngµy so¹n: TiÕt Chương I ®êng th¼ng vu«ng gãc ®êng th¼ng song song Hai góc đối đỉnh A Môc tiªu: - HS hiểu nào là hai góc đối đỉnh Học sinh nêu tính chất: Hai góc đối đỉnh thì - HS vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước và nhận biết các góc đối đỉnh hình - Bước đầu suy luận B ChuÈn bÞ : - GV:Bảng phụ vẽ các góc đối đỉnh, không đối đỉnh - HS: Thước đo góc - Thước thẳng, giấy rời C TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định lớp: II Bµi cò: Nªu tÝnh chÊt cña hai gãc kÒ bï ¸p dông: cho x¤y vµ yBx kÒ bï; biÕt xBy = 600 TÝnh yBz III Bµi míi: Hoạt động : Giới thiệu chương I Hình học Nội dung chương I gồm : 1) Hai góc đối đỉnh 2) Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc 3) C¸c gãc t¹o bëi ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng 4) Hai ®êng th¼ng // 5) Tiên đề ơClit đường thẳng // 6) Từ vuông góc đến // ; 7) Khái niệm định lý 1) Thế nào là hai góc đối đỉnh: a) Hoạt động 2: * XÐt ¤1 vµ ¤3 cã: ? §äc h×nh vÏ: - Cạnh Oy là tia đối cạnh Ox và x x' ngược lại - Cạnh Oy’ là tia đối cạnh Ox’ o và ngược lại y y' - Ta có Ô1 đối đỉnh với Ô3 H×nh1 * §Þnh nghÜa: (SGK) C D Lop7.net (2) Gi¸o ¸n h×nh häc A B A H×nh H×nh ? Có bao nhiêu góc đỉnh khác góc bÑt ? Tr¶ lêi ? => GV: gãc ¤1 vµ ¤3 ®îc gäi lµ góc đối đỉnh ? Khi nào thì ta có góc đối đỉnh? ? ? Cho ABC; vẽ góc đối đỉnh với ABC b) Hoạt động 2: ? Bµi tËp trang 82 ? VÏ ®êng th¼ng tuú ý c¾t Hãy đặt tên cho cặp góc đối đỉnh ®îc t¹o thµnh ? Ước lượng mắt số đo ¤1vµ ¤2 ë H×nh ? Dùng thước để đo Ô1 và Ô2 Hình - So s¸nh ? VÏ ®êng th¼ng c¾t trªn giÊy trong, gÊp giÊy cho c¹nh cña gãc nµy trïng víi c¹nh cña gãc (không phải là tia đối) Có nhận xét gì vÒ cÆp c¹nh cßn l¹i? ? Ph¸t biÓu nhËn xÐt vÒ sè ®o gãc đối đỉnh sau thực nghiệm ? Tập suy luận để Ô1=Ô3 ? gãc O1 vµ O2 cã tÝnh chÊt g×? ? Hoàn chỉnh đẳng thức: ¤3+¤2+ ? V× sao? ? So s¸nh: ¤1+¤2 vµ ¤3+¤2 ? Từ đẳng thức: ¤1+¤2=¤3+¤2 ta suy ®îc ®iÒu g×? ? Hãy nêu tính chất hai góc đối 2) Tính chất góc đối đỉnh: a Thùc nghiÖm: ¤1 = ¤3 = 310 b Suy luËn: V× ¤1 vµ ¤2 kÒ bï nªn: ¤1 + ¤2 = 1800 V× ¤2 vµ ¤3 kÒ bï nªn: ¤3 + ¤2 = 1800 So s¸nh (1) vµ (2) ta cã: ¤1 + ¤2 = ¤3 + ¤2 Tõ (3) suy ra: ¤1 = ¤3 (1) (2) (3) * TÝnh chÊt: Hai góc đối đỉnh thì Lop7.net (3) Gi¸o ¸n h×nh häc đỉnh ? Bµi (82) => Gi¸o viªn treo b¶ng phô vµ hái IV Cñng cè: ? Bµi trang 82 ? Có bạn nói: “Hai góc thì đối đỉnh” điều đó có đúng không? Vì sao? ? Giải thích vì hình vẽ đầu bài SGK lại có khẳng định đó? V DÆn dß: Nắm định nghĩa góc đối đỉnh và tính chất nó Cần nhận biết đúng góc đối đỉnh Cần biết vẽ thành thạo góc đối đỉnh với góc cho trước 4.Lµm bµi tËp : 3,4,5 (Tr 83 SGK) Bµi 123 (Tr 73,74 SBT) ChuÈn bÞ bµi "LuyÖn tËp" ************************** Lop7.net (4) Gi¸o ¸n h×nh häc Ngµy so¹n: TiÕt 2: LuyÖn tËp A Môc tiªu: - Rèn luyện kỹ vẽ và nhận biết hai góc đối đỉnh Khắc sâu tính chất hai góc đối đỉnh - Tiếp tục rèn luyện kỹ suy luận và cách diễn đạt hình vẽ lời - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c B ChuÈn bÞ : - GV:Thước thẳng - thước đo góc - HS:- Lµm bµi, Dông cô nh cò C TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định lớp II Bµi cò: Thế nào là góc đối đỉnh? Vẽ hình,đặt tên và các cặp góc đối đỉnh Nêu tính chất góc đối đỉnh ? Góc đối đỉnh góc bẹt xÔy là góc nào? III Bµi míi: a) Hoạt động 1: a) ABC = 560 Bµi tËp - trang 82 b) ABC’ kÒ bï víi ABC nªn ? Nªu c¸ch vÏ gãc ABC = 560 ? VÏ gãc ABC’ kÒ bï víi ABC nh ABC’=1800 - 560 = 1240 thÕ nµo? c) C’BA’ vµ ABC lµ ? Sè ®o cña ABC’ =? góc đối đỉnh nên: ? VÏ gãc C'BA’ kÒ bï víi ABC' C’BA’ = 560 ? Nêu cách xác định số đo C’BA Hoạt động 2: Bài trang 83 ? Nªu c¸ch vÏ a) ë h×nh vÏ cã mAm’=4700 n m ? Sau vÏ mAm’=470 ta tiÕp tôc vÏ thÕ nµo? V× sao? A ? C¸c gãc cßn l¹i lµ gãc nµo m’ 470 n' ? Số đo góc đó tính nh thÕ nµo? b) Ta có: nAn’ = mAm’ (đối đỉnh) Suy nAn’ = 470 m'An = 1800 - 470 Lop7.net (5) Gi¸o ¸n h×nh häc = 1330 (m’An vµ m’Am kÒ bï) mAn’ = m’An (đối đỉnh) nªn mAn’ = 133 * Các cặp góc đối đỉnh: Hoạt động 3: Bài - trang 83 y x ? Làm nào để xác định các cặp góc đối đỉnh mà có kết nhanh nhÊt ? Ngoài các góc đối đỉnh z z' ta cßn c¸c cÆp gãc nµo b»ng n÷a? v× sao? x' y' xOy = x’Oy’ xOz = x’Oz’ yOz = y’Oz’ yOx’ = y’Ox zOx’ = z’Ox xOx’ = yOy’ = zOz’ (=1800) Bµi tËp - trang 83: + HS vÏ h×nh , lµm bµi tËp y x y’ 700 700 x' y IV Cñng cè: * Bµi trang 83: ? Có cặp góc vuông hình vẽ không phải là góc đối đỉnh * Bµi 10: Gấp tờ giấy cho tia màu đỏ trùng tia màu xanh V DÆn dß: - Thuộc định nghĩa hai góc đối đỉnh - Nắm tính chất hai góc đối đỉnh - Xem cách trình bày lời giải các bài đã chữa - Bµi tËp vµ trang 74 SBT Lop7.net (6) Gi¸o ¸n h×nh häc - Giờ sau mang thêm ê ke và thước thẳng - ChuÈn bÞ bµi "Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc " *********************************** Lop7.net (7) Gi¸o ¸n h×nh häc Ngµy so¹n: TiÕt 3: Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc A Môc tiªu: * HS hiÓu thÕ nµo lµ ®êng th¼ng vu«ng gãc víi - HS c«ng nhËn tÝnh chÊt:Cã nhÊt mét ®êng th¼ng b ®i qua A vµ ba - HS hiÓu thÕ nµo lµ ®êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng * Biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước - Biết vẽ đường trung trực đoạn thẳng và sử dụng tốt ê ke, thước th¼ng * Bước đầu tập trung suy luận B ChuÈn bÞ : - GV:Thước thẳng, ê ke, giấy rời, Thêm bìa vẽ hình 10 - HS: Thước thẳng, ê ke, giấy rời C TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định lớp: II Bµi cò: 1) Nêu tính chất hai góc đối đỉnh 2)Nªu tÝnh chÊt cña gãc kÒ bï 3) Vẽ góc xAy = 900 Vẽ x'Ay'đối đỉnh với góc xAy III Bµi míi: a) Hoạt động 1: 1) ThÕ nµo lµ ®êng th¼ng vu«ng gãc: HS trải phẳng giấy đã gấp , dùng thước vµ bót vÏ theo nÕp gÊp , quan s¸t c¸c nÕp gÊp vµ c¸c gãc t¹o thµnh bëi c¸c nếp gấp đó ?1 ? §äc h×nh vÏ trªn b¶ng ? TÝnh sè ®o cña c¸c gãc x’Oy, x’Oy’ vµ xOy’ ? LÊy thÝ dô thùc tÕ vÒ ®êng th¼ng vu«ng gãc ?3 Em hiÓu nh thÕ nµo lµ “vÏ ph¸c” * Hai ®êng th¼ng xx’, yy’ c¾t xOy = 900 (= 1v) => xx’ yy’ y' x’ x y * §Þnh nghÜa: (SGK) Lop7.net (8) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoạt động 2: 2) VÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc: ? Cho ®iÓm vµ ®êng th¼ng a, cã trường hợp hình vẽ xảy ? §äc c¸c thao t¸c ë h×nh HS vẽ theo các thao tác đó -> Gọi học sinh lên vẽ, cùng vÏ ? Nªu c¸c thao t¸c ë h×nh ? Hãy vẽ lại trường hợp bút mµu kh¸c trªn h×nh vÏ cò ? NhËn xÐt vÒ ®êng th¼ng a’ võa vẽ với đường thẳng đã vẽ ? Rót tÝnh chÊt g×? => Thõa nhËn Hoạt động 3: 3) §êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng: ? §äc h×nh vÏ trªn b¶ng => GV giíi thiÖu ®êng th¼ng d lµ trung trùc ? Khi d lµ trung trùc cña ®o¹n th¼ng AB th× ta suy ®îc ®iÒu g×? ? Bµi 11 trang 86: * Cho ®iÓm vµ ®êng th¼ng a vÏ ®êng th¼ng a’ qua vµ vu«ng gãc víi a - Trường hợp điểm cho trước nằm trªn ®êng th¼ng a - Trường hợp điểm cho trước nằm ngoµi ®êng th¼ng a * TÝnh chÊt thõa nhËn: (SGK) d A B - d vu«ng gãc víi AB t¹i lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB d lµ trung trùc cña ®o¹n th¼ng AB IV Cñng cè: 1.Häc sinh lªn b¶ng lµm Bµi tËp 12 => Nhí ý nghÜa cña hai c©u bµi Bµi 13? Nªu c¸ch gÊp ? GV treo tranh vÏ h×nh 10 vµ yªu cÇu HS tr×nh bµy thao t¸c vÏ V DÆn dß: - Nắm định nghĩa đường thẳng vuông góc - RÌn luyÖn kü n¨ng vÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc - Bµi tËp trang 87 - ChuÈn bÞ tiÕt " luþªn tËp." ****************** Lop7.net (9) Gi¸o ¸n h×nh häc Ngµy so¹n: TiÕt 4: LuyÖn tËp A Môc tiªu: - RÌn luyÖn kü n¨ng vÏ vµ nhËn biÕt hai ®êng th¼ng vu«ng gãc, ®êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng Kh¾c s©u tÝnh chÊt ®êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng - Tiếp tục rèn kỹ suy luận và diễn đạt hình vẽ lời - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c C ChuÈn bÞ : GV: Treo b¶ng phô vÏ h×nh 11 Học sinh:Dụng cụ các tiết trước D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định lớp: II Bµi cò: 1) Cho ®o¹n th¼ng AB dµi 24mm, h·y vÏ ®êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng Êy, nãi râ c¸ch vÏ 2) Cho ®êng th¼ng d vµ ®iÓm A kh«ng thuéc ®êng th¼ng d, vÏ ®êng th¼ng d’d chØ b»ng ª ke III Bµi míi: Hoạt động 1: Bµi tËp 15 trang 86: ? LÊy giÊy trong, tiÕn hµnh c¸c thao t¸c ? Nªu nh÷ng kÕt luËn rót tõ c¸c thao t¸c Hoạt động 2: Bµi tËp 18 trang 86: ? HS nªu tõng yªu cÇu lên vẽ theo thao tác, líp cïng thùc hiÖn ? Cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh vÏ hoµn chØnh cña b¹n - Ta cã ®êng th¼ng xy vµ zt vu«ng gãc víi t¹i - Cã gãc vu«ng lµ xOz, zOy, yOt vµ xOt o a a' a a' - Dùng thước đo góc vẽ góc xoy= 450 - LÊy ®iÓm A b¾t kú n»m gãc xoy - Dïng eke vÏ ®êng th¼ng d1 ®i qua A vu«ng gãc víi ox - Dïng eke vÏ ®êng th¼ng d2 ®i qua A Lop7.net (10) Gi¸o ¸n h×nh häc vu«ng gãc víi oy d2 y d1 o Hoạt động 3: Bµi tËp 19 trang 87: + GVgäi HS lªn nªu tr×nh tù h×nh vÏ cña m×nh B d1 O A C d2 450 A x B * Tr×nh tù 1: - VÏ ®êng th¼ng d1 tuú ý - VÏ ®êng th¼ng d2 c¾t d1 t¹i O vµ t¹o víi d1 gãc 600 - VÏ ®iÓm A tuú ý n»m gãc d1Od2 - VÏ AB d1 t¹i B.(B d1) - VÏ BC d2 t¹i C.(c d2) * Tr×nh tù 2: - VÏ ®êng th¼ng d1 vµ d2 c¾t t¹i O vµ t¹o thµnh gãc 600 - LÊy ®iÓm B tuú ý trªn tia O d1 - VÏ ®o¹n th¼ng BC Od2 t¹i C ®iÓm C Od2 - VÏ ®o¹n th¼ng BA tia Od1 n»m gãc d1Od2 d) Hoạt động 4: Bµi tËp 20 trang 87: ?H·y cho biÕt vÞ trÝ cña ®iÓm A,B,C ? ? Gäi häc sinh lªn vÏ h×nh vµ nªu c¸ch vÏ ? Trong h×nh vÏ trªn em cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ cña ®êng th¼ng d1vµ d2 trường hợp điểm A,B,C thẳng hµng vµ kh«ng th¼ng hµng - ®iÓm A, B, C kh«ng th¼ng hµng d1 d2 A o1 C B - ®iÓm A, B, C th¼ng hµng - ®iÓm A, B, C kh«ng th¼ng hµng 10 Lop7.net (11) Gi¸o ¸n h×nh häc C A B d1 d2 IV Cñng cè: §Þnh nghÜa ®êng th¼ng vu«ng gãc víi ? 2.Ph¸t biÓu tÝnh chÊt ®êng th¼ng ®i qua ®iÓm vµ vu«ng gãc víi ®êng th¼ng cho trước ? Cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c c¹nh cña gãc BOC vµ ABC ë h×nh 11 V DÆn dß: - Bao giê còng ph¶i vÏ h×nh víi c¸c t×nh huèng cã thÓ x¶y - Lµm bµi tËp 17 - Xem trước hình 12 - Lµm ? a, b trang 88 - ChuÈn bÞ bµi "C¸c gãc t¹o bëi 1®êng th¼ng c¾t ®êng th¼ng Ngµy so¹n: TiÕt 5: C¸c gãc t¹o bëi mét ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng A Môc tiªu: * HS hiÓu ®îc tÝnh chÊt: Cho hai ®êng th¼ng vµ mét c¸t tuyÕn NÕu cã mét cÆp gãc so le b»ng th×: - CÆp gãc so le cßn l¹i b»ng - Hai góc đồng vị - Hai gãc cïng phÝa bï * Học sinh nhận biết các cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc cïng phÝa * Häc sinh tËp suy luËn B Phương pháp: Nêu vấn đề + Đàm thoại C ChuÈn bÞ : - GV: + Thước thẳng , thước đo góc , bảng phụ + B¶ng phô vÏ h×nh ë ®Çu trang 88 11 Lop7.net (12) Gi¸o ¸n h×nh häc - HS:Lµm c©u ? 2a, b trang 88 D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định lớp: II Bµi cò: Gọi học sinh cùng lúc lên làm ? 2a, b đã nhà III Bµi míi: Hoạt động 1) Góc so le Góc đồng vị: - §êng th¼ng c: c¸t tuyÕn - D¶i trong, d¶i ngoµi ? Cho biÕt vÞ trÝ cña A1 vµ B1 - N»m ë d¶i - N»m vÒ phÝa cña c¸t tuyÕn + GV: A1 vµ B1 lµ cÆp gãc so le ? Cã cÆp gãc nµo cã vÞ trÝ nh cÆp A1 vµ B1 kh«ng? ? Tương tự trên cặp góc A4 và B2 gäi lµ g×? ? Cã mÊy cÆp gãc so le ? VÞ trÝ cña cÆp gãc A2 vµ B2 - mét gãc n»m ë d¶i trong, mét gãc n»m ë d¶i ngoµi - góc nằm cùng phía cát tuyÕn + GV: A2 và B2 là góc đồng vị ? 1: HS lªn b¶ng lµm BT ? Trë l¹i ? 2a, b ? Các góc có đỉnh A và B nào cã sè ®o? ? Trong các cặp góc đó thì cặp nào so le trong? Cặp nào đồng vÞ? ? Dù ®o¸n A1 víi B1? V× sao? Hoạt động 2: 2) TÝnh chÊt: ? Tõ bµi to¸n cô thÓ ta cã thÓ ®iÒn đúng sai vào bảng sau nào? ? Sửa nào để có tính chất * §êng th¼ng c c¾t ®êng th¼ng a t¹i A §êng th¼ng c c¾t ®êng th¼ng b t¹i B 2A 1 B4 B2 * CÆp gãc so le A1 vµ B1 ;A4 vµ A 41B a b * Cặp góc đồng vị: A2 vµ B2 ; A3 vµ B1 A4 vµ B4 ; A1 vµ B3 a) A1 = 1800-A4 = 1800- 450 = 1350 (kÒ bï) B3 = 1800-B2 = 1800 - 450 = 1350 (kÒ 12 Lop7.net (13) Gi¸o ¸n h×nh häc đúng bï) ? Cho biÕt vÞ trÝ cña gãc A1 vµ B2 b) A2 = B4 = 450 ; A3 = B3 = 1350 ? Cho biÕt vÞ trÝ cña gãc A2 vµ B3 A4 = B4 = 450 ; A1 = B1 = 1350 ? Cã nh÷ng cÆp gãc nµo ë vÞ trÝ c) A2 = B2 = 450 ; A3 = B3 = 1350 cïng phÝa n÷a A4 = B4 = 450 ; A1 = B1 = 1350 * TÝnh chÊt: NÕu ®êng th¼ng c c¾t ®êng th¼ng a, b vµ c¸c gãc t¹o thµnh cã mét cÆp gãc so le b»ng th×: a) gãc so le cßn l¹i bï b) góc đồng vị IV Cñng cè: ? So s¸nh A2 vµ B4 ? TÝnh A4 + B3 ? Ta bæ sung ý nµo vµo tÝnh chÊt trªn? ? Hãy đặt tên cho các đường thẳng trên hình vẽ và đặt tên cho giao điểm các đường thẳng đó ? Gäi tªn c¸c cÆp gãc so le trong? §ång vÞ, cïng phÝa? Ngoµi cïng phÝa V DÆn dß: - N¾m v÷ng tÝnh chÊt cña c¸c gãc t¹o bëi ®êng th¼ng c¾t ®êng th¼ng - Bµi tËp 21, 23 (89) - Xem lại khái niệm đường thẳng song song đã học lớp ? trang 90 - ChuÈn bÞ bµi "Hai ®êng th¼ng //" ******************************** 13 Lop7.net (14) Gi¸o ¸n h×nh häc Ngµy so¹n: TiÕt 6: Hai ®êng th¼ng song song A Môc tiªu: - HS ôn lại nào là hai đường thẳng song song đã học lớp Từ đó c«ng nhËn dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song:”NÕu mét ®êng th¼ng c¾t ®êng th¼ng a vµ b cho cã mét cÆp gãc so le b»ng th× a//b” - HS biÕt vÏ ®êng th¼ng ®i qua mét ®iÓm n»m ngoµi mét ®êng th¼ng cho trước và song song với đường thẳng - Sử dụng thành thạo ê ke, thước thẳng B Phương pháp: Nêu vấn đề - đàm thoại C ChuÈn bÞ: - GV: + Thước thẳng, ê ke, thước đo góc + H×nh vÏ s½n hai ®êng th¼ng a// b - HS: Thước thẳng, ê ke, thước đo góc D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định lớp II Bµi cò: 1) Nêu tính chất các góc tạo đường thẳng cắt đường thẳng2) Vị trí có thể xảy đường thẳng a & b phân biệt III Bµi míi: Hoạt động 1: Nh¾c l¹i kiÕn thøc líp 6: a - Hai ®êng th¼ng song song lµ hai ®êng th¼ng kh«ng cã ®iÓm chung - Hai ®êng th¼ng ph©n biÖt th× hoÆc c¾t hoÆc song song b * KiÓm tra ®êng th¼ng a vµ b cã Hoạt động 2: song song víi kh«ng? DÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng - VÏ ®êng th¼ng C bÊt kú c¾t a, b song song: - §o cÆp gãc so le - xem gãc + GV treo tranh vÏ ®êng th¼ng a cã b»ng kh«ng? & b - NÕu b»ng th× a// b ? Quan s¸t b»ng m¾t xem ®êng * TÝnh chÊt thõa nhËn: (SGK) th¼ng a vµ b cã song song víi hay kh«ng? 14 Lop7.net (15) Gi¸o ¸n h×nh häc ? KiÓm tra xem a cã song song víi b a c kh«ng? 45 + GV hướng dẫn thao tác cho HS => KÕt luËn b 450 ? V× sao? ? §äc tÝnh chÊt thõa nhËn * Cho ®êng th¼ng a vµ ®iÓm A n»m c) Hoạt động 3: ngoµi ®êng th¼ng a H·y vÏ ®êng VÏ hai ®êng th¼ng song song: th¼ng b ®i qua A vµ song song víi a ? - Dụng cụ: ê ke + thước thẳng chØ dïng ª ke ? Loại ê ke thường dùng - C¸ch sö dông: + Dïng gãc nhän cña ª ke (300, 600, 450) + VÏ cÆp gãc so le b»ng vẽ góc đồng vị ? Đọc để diễn tả các thao tác hình 18 ? VËn dông tõng thao t¸c => Gi¸o viªn minh ho¹ IV Cñng cè: 1) Hãy dùng bút mực khác để vẽ đường thẳng qua A và song song với a trường hợp ? NhËn xÐt g× vÒ ®êng th¼ng thø víi ®êng th¼ng thø nhÊt ? Ta cã kÕt luËn g×? * KÕt luËn: Qua ®iÓm M n»m ngoµi ®êng th¼ng a bao giê còng vÏ ®îc ®êng th¼ng b cho b// a 2) Phát biểu tính chất thừa nhận dạng tổng quát không? 3) Bµi 24? 4) Bµi 25: Bµi to¸n nµy kh¸c ?2 ë ®iÓm nµo? ? Cã thÓ ®a vÒ d¹ng ? ®îc kh«ng? - VÏ ®êng th¼ng a bÊt kú qua A - VÏ ®êng th¼ng b qua B vµ b//a nh ?2 ?26 Chưa vẽ có khẳng định không? V DÆn dß: - N¾m ch¾c kh¸i niÖm ®êng th¼ng song song - N¾m vµ hiÓu râ tÝnh chÊt thõa nhËn - Bµi tËp 27, 28, 29 + Tập vẽ để sử dụng thật thành thạo ê ke 15 Lop7.net (16) Gi¸o ¸n h×nh häc - Giê sau luyÖn tËp ******************************** 16 Lop7.net (17) Gi¸o ¸n h×nh häc Ngµy so¹n: TiÕt LuyÖn tËp A Môc tiªu: - HS thuéc vµ n¾m ch¾c c¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng // - HS biÕt vÏ thµnh th¹o ®êng th¼ng ®i qua ®iÓm n»m ngoµi mét ®êng th¼ng cho trước và //với đường thẳng đó - Sử dụng thành thạo ê ke và thước thẳng ê ke để vẽ đường thẳng // B Phương pháp: Thực hành vẽ - Đàm thoại C ChuÈn bÞ GV: Thước thẳng, ê ke HS: Thước thẳng, ê ke D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định: II Bµi cò: 1) Nêu dấu hiệu nhận biết đường thẳng song song Trình bày phương pháp vẽ đường thẳng b qua điểm A cho trước // với đường thẳng a đã cho 2) Bµi tËp 26 III Bµi míi: Hoạt động 1: Bµi 29 (91 SGK): x' A x ? Nêu cách xác định góc 1200 c 1200 ? Ta cã thÓ vÏ gãc 1200 b»ng sö dông 1200 ªke kh«ng? Sö dông nh thÕ nµo? y B y' (Sö dông gãc kÒ bï víi gãc 60 ) ? Nên sử dụng ê ke để vẽ hình Bài 29 * H×nh vÏ: - VÏ tia By’ ? Cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ cña Ax vµ - VÏ ABy’ = 600 By - VÏ tia Ax’ cho x’AB = 600 vµ ë vÞ trÝ so le víi ABy’ - Vẽ tia đối Ax Ax’ và By By’ * NhËn xÐt: Hoạt động 2: Ax//By v× ®êng th¼ng AB c¾t Ax vµ By t¹o thµnh cÆp gãc so le b»ng Bµi 27 (91 SGK): ? Bµi to¸n cho ®iÒu g×? Yªu cÇu ta 17 Lop7.net (18) Gi¸o ¸n h×nh häc ®iÒu g×? ? Muèn vÏ AD// BC ta lµm thÕ nµo? ? Muèn cã AD=BC ta lµm thÕ nµo? ? häc sinh lªn b¶ng vÏ ? Ta cã thÓ vÏ ®îc mÊy giai ®o¹n AD nh thÕ? ? VÏ b»ng c¸ch nµo? lªn b¶ng D A D' B C - VÏ ®êng th¼ng qua A vµ song song víi BC - Trên đường thẳng đó lấy điểm D cho AD = BC Hoạt động 3: - Ta cã thÓ vÏ ®îc ®o¹n th¼ng AD ? Bµi to¸n cho ta biÕt ®iÒu g×? Yªu vµ AD’ cïng song song víi BC vµ b»ng cÇu ta ®iÒu g×? ? Bài toán này khác bài đã vẽ điểm BC nµo? 3) Bµi 28 (91 SGK): x B C x' 600 600 y A y' d) Hoạt động 4: - VÏ ®êng th¼ng xx’ tuú ý ? Bài toán đã cho gì - LÊy B xx’ ? Yªu cÇu ta lµm g× - VÏ ®êng th¼ng yy’ qua B vµ song ? Thùc chÊt cña bµi to¸n song víi xx’ ? So s¸nh 4) Bµi 29 (92 SGK) => Gi¸o viªn giíi thiÖu kh¸i niÖm gãc * VÏ xOy có cạnh tương ứng song song - LÊy O’ tuú ý - VÏ O’x’ // Ox - VÏ O’y’ // Oy * So s¸nh: xOy = x’O’y’ * CÆp gãc xOy vµ x’O’y’ ®îc gäi lµ góc có cạnh tương ứng song song 18 Lop7.net (19) Gi¸o ¸n h×nh häc IV Cñng cè: ? Nhắc lại khái niệm góc đối đỉnh ? Nhắc lại khái niệm góc cạnh tương ứng vuông góc ? ë bµi 29 th× hai ®iÓm O’ cßn cã thÓ ë vÞ trÝ nµo n÷a? => Gi¸o viªn nh¾c: ph¶i vÏ c¸c t×nh huèng cã thÓ x¶y V DÆn dß: - Phân biệt các loại góc đặc biệt - Tìm cách suy luận để cặp vuông góc các cạnh tương ứng song song cùng nhọn thì (Hướng dẫn: Sử dụng cặp góc tạo đường thẳng song song bÞ c¾t bëi c¸t tuyÕn) - Bµi tËp 24, 25, 26 (SBT) -Chuẩn bị bài "Tiên đề ơcơlítvề đường thẳng // " ********************************* 19 Lop7.net (20) Gi¸o ¸n h×nh häc Ngµy so¹n: TiÕt 8: Tiên đề ơclít Về đường thẳng // A Môc tiªu: - HS hiểu nội dung tiên đề Ơclít là công nhận tính đường th¼ng b ®i qua M (M a) cho b//a - HS hiểu nhờ có tiên đề Ơclít suy tính chất hai đường th¼ng// - RÌn luyÖn kü n¨ng cho biÕt hai ®êng th¼ng song song vµ mét c¸t tuyÕn Cho biÕt sè ®o cña mét gãc, biÕt c¸ch tÝnh sè ®o c¸c sè gãc cßn l¹i B Phương pháp: Thực nghiệm - Đàm thoại C ChuÈn bÞ GV:Bảng phụ ghi đề kiểm tra miệng, thước thẳng, thước đo góc, phấn màu HS:Thước thẳng, thước đo góc, bút màu đỏ D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định lớp: II Bµi cò: HS1: Cho ®iÓm M kh«ng thuéc ®êng th¼ng a, vÏ ®êng th¼ng b ®i qua M vµ b//a HS2: H·y thùc hiÖn l¹i b»ng phÊn mµu kh¸c, nhËn xÐt g× vÒ ®êng th¼ng b võa vÏ III Bµi míi: Hoạt động 1: 1) Tiên đề Ơclít: b M b»ng kinh nghiÖm thùc tÕ ta nhËn thÊy: Qua ®iÓm M n»m ngoµi ®êng th¼ng a cã mét ®êng th¼ng // a mµ th«i => §iÒu thõa nhËn nµy mang tªn: a Tiên đề Ơclít - Qua mét ®iÓm ë ngoµi mét ®êng ? Đọc lại tiên đề Ơclít th¼ng chØ cã ®êng th¼ng // víi ®êng ? Vì tiên đề mang tên Ơclít Hãy thẳng đó đọc to mục có thể em chưa biết M a ; b qua M vµ b //a lµ nhÊt b) Hoạt động 2: TÝnh chÊt cña ®êng th¼ng // ? Lµm ?trang 93 ? Lần lượt gọi HS lên bảng 20 Lop7.net (21)