* Hoạt động 2: làm việc với SGK Mục tiêu :Chỉ trên sơ đồ và nói được các bộ phận của cơ quan hô hấp,được đường đi của không khí và vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người[r]
(1)TIEÁT :……… CAÄU BEÙ THOÂNG MINH Ngày soạn : /…./200 Ngaøy daïy:… /… /200… I/ Muïc tieâu : A Tập đọc : Rèn kĩ đọc thành tiếng : -Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: bình tĩnh, xin sữa, đuổi đi, bật cười, mâm cỗ, - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật ( nhà vua ) Rèn kĩ đọc hiểu : - Đọc thầm nhanh lớp - Hiểu nghĩa số từ khó - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi thông minh, tài trí cậu bé B Keå chuyeän : Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn câu chuyện -Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Reøn kó naêng nghe : -Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän -Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II/ Chuaån bò : -Gv: Tranh minh hoạ, bảng phụ -Hs: SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thời Lượng Khởi động : Baøi cuõ : GV giới thiệu chủ điểm SGK TV3, tập Giáo viên yêu cầu học sinh mở Mục lục SGK, gọi học sinh đọc tên chủ điểm Bài : a/Giới thiệu bài : Ghi bảng b/Các hạot động Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : luyện đọc Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài GV đọc mẫu toàn bài Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lyện đọc câu - Hoïc sinh laéng nghe - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Đoạn 1: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên viết vào cột luyện đọc câu - Giaùo vieân : caâu vaên naøy coù moät choã khoâng coù dấu phẩy mình đọc liền không ngắt thì người nghe không hiểu rõ ý câu văn Đó là choã naøo ? Lop2.net (2) - Giáo viên : chúng ta ngắt chỗ vùng nọ, Giáo viên gạch / sau từ vùng + Cậu bé thưa với cha đưa cậu đâu ? - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : + Kinh ñoâ nghóa laø gì ? Đoạn 2: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn + Cậu bé đã làm gì trước cung vua ? - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : + Om soøm nghóa laø gì ? Đoạn 3: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn + Biết cậu bé tài giỏi, thông minh nhà vua đã laøm gì ? - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: Giúp hieåu noäi dung vaø yù nghóa caâu chuyeän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài ? +Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua ? - Cậu bé thưa với cha đưa cậu lên kinh ñoâ - Học sinh đọc phần chú giải - Cậu bé kêu khóc om sòm trước cung vua - Học sinh đọc phần chú giải - Biết cậu bé tài giỏi, thông minh nhà vua trọng thưởng - Học sinh đọc phần chú giải - học sinh đọc Học sinh đọc thầm - Leänh cho moãi laøng noäp moät gaø trống biết đẻ trứng - Vì gà trống không đẻ trứng + Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh - Học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm ñoâi ngaøi laø voâ lí ? - Học sinh trả lời : - Gọi học sinh nhóm trả lời - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì ? + Vì caäu beù yeâu caàu nhö vaäy ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài, thảo luận nhóm đôi và trả lời : + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ? Hoạt động : luyện đọc lại Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài và diễn cảm Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn - Giáo viên chia nhóm, tự phân vai : người dẫn chuyeän, caäu beù, vua - Giáo viên cho nhóm thi đọc truyện theo vai - Giaùo vieân nhaän xeùt - Yêu cầu việc vua không làm để khỏi phải thực lệnh vua - Ca ngợi tài trí cậu bé - Hoïc sinh chia nhoùm vaø phaân vai - Học sinh các nhóm thi đọc - lớp nhận xét Keå chuyeän Thời Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : hướng dẫn kể đoạn câu chuyeän theo tranh Mục tiêu: kể lại đoạn câu chuyện Giaùo vieân neâu nhieäm vuï Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh SGK - Dựa vào các tranh sau, kể lại Lop2.net (3) nhaåm keå chuyeän đoạn - Giaùo vieân treo tranh leân baûng, goïi hoïc sinh tieáp - Hoïc sinh quan saùt nối nhau, kể đoạn câu chuyện - Giáo viên có thể đặt câu hỏi gợi ý học sinh kể - Học sinh kể tiếp nối lung tuùng Tranh 1: Nhà vua đã nghĩ cách gì để thử tài dân laøng ? Tranh 2: Caäu beù nghó caùch gì ? + Cậu bé đã nói gì với Vua ? Và kết naøo ? Tranh 3: Lần sau, Vua nghĩ cách gì để thử tài cậu beù? + Cậu bé làm gì để đáp ứng yêu cầu nhà Vua ? - Lớp nhận xét - Giáo viên cho lớp nhận xét theo yêu cầu Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo 4.Cuûng coá + Qua caâu chuyeän em thích nhaát nhaân vaät naøo? Vì ? - Giáo viên giáo dục tư tưởng : Chúng ta thấy với tài trí, cậu đã giúp cho dân làng thoát tội và làm Vua thán phục Các em phải học tập tốt, biết lắng nghe ý kiến người xung quanh, chịu khó tìm tòi học tập, ham đọc sách để khám phá điều lạ Tôn trọng người tài giỏi xung quanh IV.Hoạt động nối tiếp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay - Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Ruùt kinh nghieäm Lop2.net (4) TIEÁT :……… Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số Ngày soạn : /…./200 Ngaøy daïy:… /… /200… I/ Muïc tieâu : - Kiến thức:Củng cố kĩ đọc, viết so sánh các số có ba chữ số - Kĩ năng:Rèn kĩ đọc, viết so sánh các số có ba chữ số - Thái độ:Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : -GV : troø chôi qua caùc baøi taäp, baûng phuï - HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) Khởi động : 2) Baøi cuõ : - GV kiểm tra và đồ dùng học Toán HS - Giaùo vieân nhaän xeùt 3) Bài : a/Giới thiệu bài : đọc, viết so sánh các số có ba chữ số b/Các hoạt động Thời Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: ôn tập đọc, viết số Mục tiêu : Học sinh xác định chữ số thuộc hàng đơn vò, haøng chuïc, haøng traêm - soá haøng ñôn vò, soá haøng chuïc, soá - Gọi Hs xác đ ịnh s ố haøng traêm - Giaùo vieân nhaän xeùt : - Caù nhaân - Giáo viên gọi học sinh đọc số - HS lên viết trên bảng và lớp viết GV cho HS viết số theo lời đọc bạn vaøo baûng - GV tiến hành tương tự với số : 909, 123 - Giáo viên lưu ý cách đọc 909 : chín trăm lẻ chín - HS nối tiếp đọc - Baïn nhaän xeùt hay chín traêm linh chín - Baøi : - Gọi Hs đọc yêu cầu - GV cho HS tự ghi chữ và viết số thích hợp vào chỗ troáng - Cho HS sửa bài miệng Hoạt động : ôn tập thứ tự số Mục tiêu: giúp Hs nhận biết thứ tự số Bài : GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự điền số thích hợp vào chỗ trống - Cho HS sửa bài qua trò chơi “tiếp sức” - - GV nhaän xeùt boå sung *Hoạt động : ôn luyện so sánh số và thứ tự số Mục tiêu: Biết so sánh sốn và thứ tự số Lop2.net - HS đọc - HS laøm baøi - Lớp nhận xét - HS đọc HS laøm baøi dãy thi đua tiếp sức Lớp nhận xét (5) Baøi : GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Cho HS sửa bài qua trò chơi “Tiếp sức” Baøi : - Cho HS đọc yêu cầu bài và đọc dãy số bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - Cho HS sửa bài miệng Baøi : - Cho HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS laøm baøi Cho HS sửa bài qua trò chơi “Gắn số” - HS đọc HS laøm baøi dãy thi đua tiếp sức Lớp nhận xét - HS đọc - HS laøm baøi - HS sửa bài - HS đọc - HS laøm baøi - HS sửa bài Lớp nhận xét 4) Cuûngcoá - Xaùc ñònh soá 808, 145 laø thuoäc haøng naøo? - Neâu caùch so saùnh soá - GV nhaän xeùt tieát hoïc IV.Hoạt động nối tiếp - Veà laøm caùc baøi coøn laïi - Chuẩn bị : bài : cộng, trừ các số có chữ số ( không nhớ ) Ruùt kinh nghieäm Lop2.net (6) TIEÁT :……… Bài : Hoạt động thở và quan hô hấp Ngày soạn : /…./200 Ngaøy daïy:… /… /200… I Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS : - Chỉ và nói tên các phận quan hô hấp trên sơ đồ - Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào và thở - Hiểu vai trò hoạt động thở sống người Kĩ : Nhận thay đổi lồng ngực ta hít vào và thở Thái độ : HS có ý thức giữ gìn vệ sinh hô hấp II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân : caùc hình SGK, bong boùng - Hoïc sinh : phieáu baøi taäp, SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : Baøi cuõ : Bài : a/ Giới thiệu bài : “ Hoạt động thở và quan hô hấp” b/Các hoạt động Thời Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động : thực hành cách thở sâu Mục tiêu : học sinh nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở Caùch tieán haønh : Bước : trò chơi : “ Ai nín thở lâu” - GV hướng dẫn chơi : các em hãy dùng tay bịt chặt - HS tham gia mũi, nín thở, bạn nào nín thở lâu thì bạn đó thaéng - HS neâu theo caûm nhaän cuûa mình - Các em cho biết cảm giác mình bịt mũi, nín thở - Giáo viên chốt : các em có cảm giác khó chịu nín thở lâu Như vậy, ta bị ngừng thở lâu thì ta coù theå bò cheát - Hoạt động thở giúp người trì + Hoạt động thở có tác dụng gì sống sống người ? - – hoïc sinh nhaéc laïi - Cho hoïc sinh nhaéc laïi Bước : thực hành - HS thực hành - Cho Hs thực hành hít vào, thở - Học sinh thảo luận nhóm đôi thực - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh hieän phieáu hoïc taäp - Giaùo vieân thu keát quaû thaûo luaän - Lớp nhận xét, bổ sung + Khi ta hít vào thở bình thường thì lồng ngực - Khi ta hít vào thở bình thường thì lồng ngực phồng lên xẹp xuống đặn theá naøo ? - Khi ta hít vào thật sâu thì lồng ngực + Khi ta hít vào thật sâu thì lồng ngực nào? Lop2.net (7) + Khi ta thở thì lồng ngực có gì thay đổi? Giaùo vieân keát luaän : + Khi hít vào lồng ngực phồng lên để nhận không khí Khi thở lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí ngoài + Sự phồng lên và xẹp xuống lồng ngực hít vào và thở diễn liên tục và đặn + Hoạt động hít vào, thở liên tục và đặn chính là hoạt động hô hấp * Hoạt động 2: làm việc với SGK Mục tiêu :Chỉ trên sơ đồ và nói các phận quan hô hấp,được đường không khí và vai trò hoạt động thở sống người Caùch tieán haønh : Bước : làm việc theo nhóm đôi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình trang SGK - Gọi học sinh đọc phần yêu cầu kí hiệu kính lúp - Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn - Giáo viên cho học sinh trả lời - Nhaän xeùt, boå sung yù kieán cuûa caùc nhoùm + Cơ quan hô hấp gồm phận nào? +( Khi ta hít vào, không khí qua phận nào ? + Khi ta thở ra, không khí qua phận nào ? + Vậy ta phải làm gì để bảo vệ quan hô hấp? Keát Luaän: - Cơ quan hô hấp là quan thực trao đổi khí thể và môi trường bên ngoài - Cô quan hoâ haáp goàm : muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø hai laù phoåi - Mũi, khí quản và phế quản là đường dẫn khí - Hai lá phổi có chức trao đổi khí - GV cho học sinh liên hệ thực tế từ sống ngaøy phoàng leân, buïng hoùp laïi - Khi ta thở thì lồng ngực xeïp xuoáng buïng phình to - Hoïc sinh theo doõi - HS quan saùt - Caù nhaân - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - Học sinh trả lời - Lớp nhận xét 4.Cuûng coá + Hoạt động thở có tác dụng gì sống người ? + Cơ quan hô hấp gồm phận nào? + Vậy ta phải làm gì để bảo vệ quan hô hấp? IV.Hoạt động nối tiếp Thực tốt điều vừa học GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : bài : Nên thở nào ? Ruùt kinh nghieäm -7 Lop2.net (8) TIEÁT :……… Caäu beù thoâng minh Ngày soạn : /…./200 Ngaøy daïy:… /… /200… I/ Muïc tieâu : Kiến thức : HS nắm cách trình bày đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào ô, kết thúc câu đặt dấu chấm; lời nói nhân vật đặt sau dấu chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng Kĩ : Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ bài Cậu bé thông minh -Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hưởng địa phương : an / ang - Điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống bảng - Thuộc lòng tên 10 chữ đầu bảng - Điền an hay ang, điền chữ l hay n Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV : Tranh,baûng phuï - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : Baøi cuõ : Bài : a/ Giới thiệu bài : b/Các hoạt động Thời Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : hướng dẫn học sinh tập chép Muïc tieâu: Giuùp Hs cheùp chính xaùc chính taû Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên chép lên bảng và đọc đoạn đó - Gọi học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét + Đoạn này chép từ bài nào ? + Tên bài viết vị trí nào ? + Đoạn chép có câu ? -Trong đoạn có dấu câu nào? - Học sinh quan sát Giáo viên đọc - – học sinh đọc -Chữ đầu câu viết nào? - GV đọc từ dễ viết sai - Giáo viên gọi học sinh đọc câu Học sinh chép bài vào - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Cho HS chép bài chính tả vào Lop2.net - Hs trả lời - Hs trả lời - Hs trả lời - Caâu 1, coù daáu chaám; caâu coù daáu hai chaám - Chữ đầu câu viết hoa - Hoïc sinh vieát vaøo baûng - HS đọc - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào (9) - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi cuûa hoïc sinh Chấm, chữa bài - HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài Hoạt động : hướng dẫn làm bài tập chính tả Mục tiêu: Giúp Hs nắm vững cách làm bài tập Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh sửa bài - Điền vào chỗ trống : l n; an ang - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, - HS thi làm bài tập dãy cử bạn thi tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm mình - Giáo viên cho lớp nhận xét - Viết chữ và tên chữ còn thiếu Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu baûng sau : - Hoïc sinh vieát : aê - Học sinh viết - Giáo viên xoá hết bảng, gọi học sinh đọc thuộc lòng - Học sinh đọc thuộc lòng 10 tên chữ 4.Cuûng coá : - Thi đọc thuộc lòng tên chữ - Thi tìm từ có chứa chữ n, l IV.Hoạt động nối tiếp - Về viết lại nhiều lần chữ còn sai chính tả -Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả -GV nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Lop2.net (10) TIEÁT :……… Cộng trừ các số có chữ số ( không nhớ ) Ngày soạn : /…./200 Ngaøy daïy:… /… /200… I/ Muïc tieâu : Kiến thức: - Ôn tập, củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số - Củng cố giải bài toán ( có lời văn ) nhiều hơn, ít Kó naêng: hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : caùc troø chôi phuïc vuï cho caùc baøi taäp HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : Bài cũ : đọc, viết so sánh các số có ba chữ số - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Bài : a/Giới thiệu bài : cộng, trừ các số có chữ số ( không nhớ ) b/Các hoạt động Thời Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : ôn tập phép cộng, phép trừ ( không nhớ ) các số có chữ số Mục tiêu: củng cố lại cách tính cộng trừ các số có ba chữ số Baøi : tính nhaåm - HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi - GV cho HS tự làm bài và ghi kết vào chỗ chấm - HS thi đua sửa bài - Cho HS sửa bài qua trò chơi “Tiếp sức” - Nhaän xeùt Baøi : ñaët tính roài tính - HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi - GV cho HS tự đặt tính tính kết Lớp nhận xét cách đặt tính và kết - GV Nhaän xeùt quaû pheùp tính - Neâu caùch tính Hoạt động : ôn tập giải bài toán nhiều hơn, ít hôn Muïc tieâu: Hs bieát caùch trình baøy baøi giaûi Baøi : - HS đọc 10 Lop2.net (11) - GV gọi HS đọc đề bài GV hoûi : - Lớp nêu + Bài toán cho biết gì ? - HS đọc + Bài toán hỏi gì ? + Số HS nữ nào so với số HS nam ? + Muốn biết trường Thắng Lợi có bao nhiêu HS nữ ta laøm nhö theá naøo ? + Bài toán thuộc dạng nào ? - Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi : - HS đọc đề bài - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : - Hs neâu + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Giá tiền phong bì nào so với giá tiền moät tem thö ? + Bài toán thuộc dạng nào ? - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm - Yeâu caàu HS laøm baøi - Lớp nhận xét - HS đọc : Với ba số 542, 500, 42 và caùc daáu +, -, =, em haõy laäp caùc pheùp tính đúng Baøi : - Cho HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - Nêu cách tìm số hạng, tổng ba số đã cho - Hs neâu - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS laøm baøi - Cho HS sửa bài qua trò chơi - daõy thi ñua - GV Nhaän xeùt - Lớp nhận xét - GV yeâu caàu HS : so saùnh caùc soá haïng, so saùnh toång cuûa hai pheùp tính coäng - HS so saùnh - GV kết luận : thay đổi vị trí các số hạng thì tổng không thay đổi + Khi lấy tổng trừ số hạng thì kết - Khi lấy tổng trừ số hạng thì quaû laø soá naøo ? kết là số hạng còn lại 4.Cuûng coá - Nêu cách tìm số hạng, tổng ba số đã cho - Khi lấy tổng trừ số hạng thì kết là số nào ? IV.Hoạt động nối tiếp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi : luyeän taäp Ruùt kinh nghieäm 11 Lop2.net (12) TIEÁT :……… Kính yeâu Baùc Hoà ( tieát 1) Ngày soạn : /…./200 Ngaøy daïy:… /… /200… I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS hiểu : - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân tộc - Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ Kĩ : Học sinh hiểu, ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng Thái độ : HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân : truyeän, tranh aûnh - Học sinh : bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : Baøi kieåm: Bài : a.Giới thiệu bài : “ Kính yêu Bác Hồ” b/Các hoạt động Thời Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: thảo luận nhóm Mục tiêu : học sinh biết - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân tộc - Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Caùch tieán haønh : - GV chia lớp thành nhóm, cho học sinh quan sát - HS tiến hành quan sát tranh tranh trang bài tập đạo đức tìm hiểu nội và thảo luận nhóm dung và đặt tên phù hợp cho ảnh - Đại diện nhóm trình bày kết - Giaùo vieân thu keát quaû thaûo luaän thaûo luaän - Nhaän xeùt, boå sung yù kieán cuûa caùc nhoùm Keát Luaän: Baùc Hoà luùc nhoû teân laø Nguyeãn Sinh Cung Bác sinh ngày 19 – 05 – 1890 Quê Bác làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc ta, là người có công lớn đất nước, với dân tộc Bác là vị Chủ tịch đầu tiên nước Việt Nam chúng ta, người đã đọc 12 Lop2.net (13) Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam dân Chủ Cộng hoà quảng trường Ba Đình Hà Nội ngày 02 – 09 - 1945 Trong đời hoạt động Cách mạng, Bác đã mang nhiều tên gọi như: Nguyễn Tất Thaønh, Nguyeãn AÙi Quoác, Hoà Chí Minh, … Nhaân daân Vieät Nam cuõng kính yeâu Baùc Hoà, ñaëc bieät laø caùc chaùu thieáu nhi vaø Baùc Hoà cuõng luoân quan taâm, yeâu quyù caùc chaùu * Hoạt động : kể chuyện “Các cháu vào đây với Baùc” Mục tiêu :học sinh biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ và việc các em cần làm để toû loøng kính yeâu Baùc Hoà Caùch tieán haønh : - HS chuù yù laéng nghe - GV keå chuyeän - Một học sinh đọc lại chuyện - Cho học sinh đọc lại chuyện - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi GV cho lớp thảo luận theo các câu hỏi sau : + Qua câu chuyện, em thấy tình cảm các cháu - Đại diện nhóm trình bày kết thaûo luaän thiếu nhi Bác Hồ nào ? + Em thấy tình cảm Bác Hồ với các cháu thiếu nhi - Học sinh khác lắng nghe, bổ sung - Lớp nhận xét nhö theá naøo ? Keát Luaän: Caùc chaùu thieáu nhi raát yeâu quyù Baùc Hoà và Bác Hồ yêu quý, quan tâm đến các cháu thieáu nhi Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần ghi nhớ và thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy * Hoạt động : tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng Mục tiêu :học sinh biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ và việc các em cần làm để toû loøng kính yeâu Baùc Hoà Caùch tieán haønh : - GV yêu cầu học sinh đọc điều Bác Hồ dạy - Cá nhân thiếu niên, nhi đồng - Học sinh đọc - Giaùo vieân leân baûng ñieàu Baùc Hoà daïy - Caùc nhoùm thaûo luaän - GV chia nhoùm, giao nhieäm vuï - Cho hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày + Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy daønh cho ? + Những đã thực theo Năm điều - Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung, sữa chữa cho nhóm bạn Bác Hồ dạy và đã thực nào ? - Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy daønh cho - Giaùo vieân nhaän xeùt, thieáu nhi Kết luận: Các em phải noi gương học sinh đã - Học sinh trả lời thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy Cuûng coá: Đối với đất nước Bác Hồ là người thếnào? - Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy daønh cho ? IV.Hoạt động nối tiếp - Ghi nhớ và thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - Söu taàm caùc taám göông Chaùu ngoan Baùc Hoà 13 Lop2.net (14) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi : Kính yeâu Baùc Hoà ( tieát ) Ruùt kinh nghieäm TIEÁT :……… HAI BAØN TAY EM Ngày soạn : /…./200 Ngaøy daïy:… /… /200… I/ Muïc tieâu : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương : ngủ, chải tóc, , các từ : siêng năng, giăng giaêng, thuû thæ, … - Ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ giải nghĩa sau bài đọc - Hiểu nội dung bài thơ : hai bàn tay đẹp, có ích và đáng yêu Thích hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : Baøi cuõ : Caäu beù thoâng minh - GV gọi học sinh nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện : “Cậu bé thông minh” - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : a/ Giới thiệu bài : “Hai bàn tay em” b/Các hoạt động Thời Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, dễ phát âm sai GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng vui tươi, dịu daøng, tình caûm Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh đọc dòng thơ, - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - Giáo viên hướng dẫn đọc khổ thơ - Giaùo vieân : khoå thô naøy, caùc em chuù yù nghæ hôi các dòng thơ ngắn nghỉ các câu thơ theå hieän troïn veïn moät yù 14 Lop2.net - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc tiếp nối - Học sinh đọc tiếp nối - Hoïc sinh laéng nghe (15) - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : siêng năng, giăng giaêng, thuû thæ - Giáo viên cho học sinh đọc nhóm đôi - Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thơ - Cho lớp đọc bài thơ *Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung cuûa baøi thô - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ và hỏi : + Hai bàn tay bé so sánh với gì ? - Học sinh đọc phần chú giải - Mỗi tổ đọc tiếp nối - Đồng - Học sinh đọc thầm - Hai bàn tay bé so sánh với nụ hồng; ngón tay xinh cách hoa - Học sinh trả lời + Em thích nhaát khoå thô naøo ? Vì ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài thơ, thảo - Học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm ñoâi luận nhóm đôi và trả lời : - Học sinh trả lời + Baøi thô naøy noùi leân ñieàu gì ? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ Mục tiêu:Giúp trí nhớ các en phát triển - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün khoå thô, cho hoïc Caù nhaân sinh đọc - Caù nhaân - Giáo viên xoá dần các từ Đồng - Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng dòng thơ - HS hoïc thuoäc loøng - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô - Mỗi học sinh tiếp nối đọc - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại dòng thơ đến hết bài - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ - – học sinh thi đọc - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay - Lớp nhận xét Cuûng coá - Thi đọc thuộc lòng - Baøi thô naøy noùi leân ñieàu gì ? IV.Hoạt động nối tiếp - Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài : Đơn xin vào Đội Ruùt kinh nghieäm 15 Lop2.net (16) TIEÁT :……… Ôn tập từ vật , so sánh Ngày soạn : /…./200 Ngaøy daïy:… /… /200… I/ Muïc tieâu : Kiến thức: - Ôn tập các từ vật - Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ : so sánh Kĩ : xác định biện pháp tu từ : so sánh Thái độ : thông qua biện pháp tu từ : so sánh, các em làm quen với hình ảnh so sánh đẹp thơ văn, qua đó rèn luyện óc quan sát II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : Baøi kieåm Bài : a/ Giới thiệu bài : b/Các hoạt động Thời Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động : Ôn các từ vật Mục tiêu: Hs nhớ lại kiế thức đã học lớp - Giaùo vieân hoûi : + Từ vật là từ gì ? - Chỉ người, vật, đồ vật, caây coái - Baùc só, coâng nhaân, … - Con choù, meøo, … - Caùi gheá, caùi baøn, … - Cây bàng, cây phượng, … + Cho ví dụ từ người + Cho ví dụ từ vật + Cho ví dụ từ đồ vật + Cho ví dụ từ cây cối Baøi taäp - Giaùo vieân neâu yeâu caàu - Gạch các từ vật khoå thô - Hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi Giáo viên chốt lại : Từ ngữ vật là : tay em, - Học sinh thi đua sửa bài - Baïn nhaän xeùt raêng, hoa nhaøi, toùc, aùnh mai * Hoạt động : so sánh Muïc tieâu: Baøi taäp - Tìm và viết lại vật - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu 16 Lop2.net (17) - Giáo viên nhắc nhở Hs - Gọi học sinh đọc câu a + Trong câu này, từ nào là từ vật ? + Hai bàn tay bé so sánh với gì ? - Giaùo vieân noùi theâm cho hoïc sinh hieåu : hình aûnh so sánh đúng và đẹp - Gọi học sinh đọc câu b - Giaùo vieân thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø hoûi : + Sự vật nào so sánh với vật nào ? - Giáo viên gọi học sinh trả lời + Maët bieån saùng nhö caùi gì ? so sánh với các câu văn, câu thơ đây - HS đọc: - “Hai baøn tay em” vaø “hoa” - Hai bàn tay bé so sánh với hoa đầu cành - HS đọc , lớp đọc thầm - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi - Học sinh trả lời - Baïn nhaän xeùt - Maët bieån saùng nhö taám thaûm khoång loà - Mặt biển với thảm + Vậy hình ảnh nào so sánh với ? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi treân baûng - Giaùo vieân giaûng nghóa : * Maøu ngoïc thaïch : laø maøu xanh bieác, saùng - Giáo viên cho học sinh tự làm câu c d - Học sinh tự làm bài - Yeâu caàu hoïc sinh leân laøm treân baûng phuï - hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Giaùo vieân ñöa tranh caùnh dieàu hoûi : - Tranh veõ hình caùnh dieàu + Tranh naøy veõ hình gì ? - Học sinh tự nêu theo nhận xét + Nhìn tranh, em thấy cánh diều giống với mình ( Trăng khuyết, dấu á, đò, … ) gì ? - Giáo viên : các vật xung quanh ta có thể - HS trả lời có nhiều dạng gần giống với các vật khác mà ta quan sát và thấy Nhưng câu này, tác giả thaáy caùnh dieàu gioáng gì ? - Học sinh quan sát dấu hỏi với tai bạn + Vì cánh diều so sánh với dấu á ? vaø nhaän xeùt - Goïi hoïc sinh leân baûng veõ daáu aù - Giáo viên : câu d, bạn xác định dấu hỏi giống vaønh tai nhoû + Vì dấu hỏi so sánh với vành tai nhỏ ? - Goïi hoïc sinh leân baûng veõ daáu ? - Giáo viên cho học sinh quan sát dấu hỏi với tai bạn mình ngoài beân caïnh xem coù gioáng khoâng ? - Giaùo vieân keát luaän - Hoïc sinh neâu yeâu caàu Baøi taäp - Học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm để nêu câu - Học sinh trả lời trả lời : - Baïn nhaän xeùt + Em thích hình ảnh so sánh nào bài tập ? Vì ? - Gọi học sinh tiếp nối phát biểu tự - Giaùo vieân nhaän xeùt 4.Cuûng coá : - Từ vật là từ gì? - Thi tìm từ người IV.Hoạt động nối tiếp - Về nhà quan sát các vật xung quanh xem có thể so sánh chúng với gì - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương học sinh học tốt 17 Lop2.net (18) - Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : Thiếu nhi Ôn tập câu Ai là gì ? Ruùt kinh nghieäm TIEÁT :……… Luyeän taäp Ngày soạn : /…./200 Ngaøy daïy:… /… /200… I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Củng cố kĩ tính cộng trừ ( không nhớ ) các số có ba chữ số - Củng cố, ôn tập bài toán “tìm x”, giải bài toán ( có lời văn ) và xếp ghép hình Kó naêng: hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi, bìa hình tam giác vuông cân bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : Bài cũ : cộng, trừ các số có chữ số ( không nhớ ) - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Bài mới: a/ Giới thiệu bài : luyện tập ( b/ b/Các hoạt động Thời Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động :Củng cố kiến thức Mục tiêu: cố kĩ tính cộng trừ ( không nhớ ) các số có ba chữ số - HS trả lời - Nêu cách tìm số hạng, tổng ba số đã cho - Khi lấy tổng trừ số hạng thì kết là - Số hạng còn lại soá naøo ? - Tổng không thay đổi - Khi thay đổi vị trí các số hạng thì tổng nào? - Hiệu cộng với số trừ - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? - Tổng trừ số hạng - Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm nhö theá naøo? Hoạt động :Luyện tập Muïc tieâu: hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc Baøi : ñaët tính roài tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - GV cho HS tự đặt tính tính kết - HS laøm baøi - GV sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - HS thi đua sửa bài - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - Lớp nhận xét cách đặt tính và kết - GV Nhaän xeùt quaû pheùp tính - GV yeâu caàu HS neâu caùch tính 18 Lop2.net (19) Baøi : Tìm x - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV cho HS cử đại diện dãy lên thi đua sửa bài GV hoûi : Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS neâu - HS đọc - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài - Số bị trừ - Hiệu cộng với số trừ - Soá haïng - Tổng trừ số hạng - HS neâu HS neâu HS neâu HS laøm baøi Lớp nhận xét Baøi : - HS đọc : Xếp hình tam giác thành - Cho HS đọc yêu cầu bài - GV cho HS thi gheùp hình qua troø chôi “Ai nhanh, hình caù khéo” : chia lớp làm dãy, dãy cử bạn GV - HS dãy thi ghép hình phát cho dãy hình tam giác, yêu cầu HS - Lớp nhận xét phút bạn nào ghép đúng, nhanh và khéo là dãy đó thaéng - GV Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá : - Khi lấy tổng trừ số hạng thì kết là số nào ? - Khi thay đổi vị trí các số hạng thì tổng nào? - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? - Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm nhö theá naøo? IV.Hoạt động nối tiếp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : bài : cộng các số có chữ số ( có nhớ lần ) Ruùt kinh nghieäm 19 Lop2.net (20) TIEÁT :……… Nên thở nào Ngày soạn : /…./200 Ngaøy daïy:… /… /200… I/ Muïc ñích, yeâu caàu - Sau baøi hoïc: hoïc sinh coù khaû naêng - Hiểu nên thở mũi không nên thở miệng - Nêu đưởc ích lợi việc hít thở không khí lành và tác hại việc hít thở không khí có nhiều khí cacbônic, nhiều khói, bụi sức khỏe người II/ Đồ dùng dạy học - Caùc hình SGK trang 6,7 phoùng to - Göông soi nhoû III/ Các hoạt động dạy học 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm baøi cuõ - Hãy mô tả thay đổi lồng ngực hít vào và thở - Cơ quan hô hấp gồm gì? - Neâu nhieäm vuï cuûa cô quan hoâ haáp 3/ Dạy học bài a/Giới thiệu bài: Nên thở nào b/Các hoạt động Thời Lượng Hoạt động dạy Hoạt động học - Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: Giải thích ta nên thở mũi và không nên thở miệng - Tieán haønh - Quan sát phía lỗ mũi bạn (hoặc mình) và trả lời câu hỏi - Caùc em thaáy gì muõi? - Khi bị sổ mũi em thấy có gì chảy từ hai lỗ mũi? - Haèng ngaøy laây khaên saïch lau phía muõi, em thaáy coù gì? - Tại phải thở mũi tốt miệng? - Kết luận: Thở mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khỏe, vì ta nên thở mũi 20 Lop2.net - Trong muõi coù nhieàu loâng - Nước mũi chảy - Coù buïi baùm vaøo khaên - Trong loã muõi coù nhieàu loâng caûn buïi Ngoài còn tạo độ ẩm sưởi ấm không khí ta hít vaøo (21)