Trường tiểu học Trực Cát A.Môc tiªu: Gióp HS: + Xử lí các thông tin về tác hại của rượu, bia, ma tuý và trình bày những thông tin đó.. + Thùc hiÖn kÜ n¨ng tõ chèi kh«ng sö dông c¸c chÊt [r]
(1)Trường tiểu học Trực Cát TUÇN Ngµy so¹n: 17/09/2008 Thø hai ngµy 22 th¸ng 09 n¨m 2008 TËP §äC MéT CHUYªN GIA M¸Y XóC I.Môc tiªu: + Đọc lưu loát toàn bài : Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài, tên người nước ngoài, phiên âm.Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị người kể chuyện.Biết đọc các lời đối thoại thể giọng nói nhân vật + HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi, diÔn biÕn cña c©u chuyÖn vµ hiÓu ý nghÜa cña bµi : Qua tình cảm chân thành nhân vật Việt Nam với chuyên gia nước bạn, bài văn ca ngợi vẻ đẹp tình hữu nghị , hợp tác nhân dân ta với nhân dân các nước + GD cho häc sinh ý thøc ®oµn kÕt , biÕt hîp t¸c II §å dïng d¹y häc: Tranh ảnh các công trình chuyên gia nước ngoài hỗ trợ xây dựng III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: -GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Bài ca trái đất và trả lời câu hỏi SGK -NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi míi : Giíi thiÖu bµi HĐ1 : Luyện đọc - Gọi HS khá đọc toàn bài => nhận xét Y/c : Cần đọc với giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi, giàu cảm xúc Cần chú ý đọc tên nước ngoài - GV chia ®o¹n : ®o¹n - §1: Tõ ®Çu ……hoµ s¾c ªm dÞu - §2 : tiÕp theo ………gi¶n dÞ , th©n mËt - §3 : tiÕp theo …….chuyªn gia m¸y xóc - §4 : phÇn cßn l¹i - Cho HS luyện đọc - Luyện đọc từ ngữ khó: loãng , rải , chất phác , A-lếch-xây… - Cho HS đọc theo nhóm - GV đọc mẫu toàn bài HĐ2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài H: Anh Thuû gÆp A-lÕch-x©y ë ®©u ? - GV : A-lếch-xây là người Nga Nhân dân Liên Xô luôn kề vai sát cánh với ViÖt Nam… H: T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ d¸ng vÎ cña A-lÕch-x©y H: Vì A-lếch-xây khiến anh Thuỷ đặc biệt chú ý ? H: T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ cuéc gÆp gì gi÷a anh Thuû víi A-lÕch –x©y ? => Qua lời chào hỏi, qua cái bắt tay ta thấy gặp gỡ người diễn th©n mËt H: Chi tiÕt nµo bµi khiÕn em nhí nhÊt ? V× sao? GV: Đồng Nam Trường Lop2.net (2) Trường tiểu học Trực Cát - Cho HS thảo luận tìm đại ý bài H§3 : §äc diÔn c¶m - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm, nhấn giọng đã hướng dẫn - GV đưa bảng phụ chép đoạn văn cần luyện đọc lên bảng - GV đọc đoạn cần luyện lượt - Cho HS đọc thi theo nhóm bàn - Gọi đại diện các nhóm thi đọc thể - GV nhËn xÐt tiÕt häc Cñng cè , dÆn dß: - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài vừa học - ChuÈn bÞ bµi £-mi-li, con… ********************************* §¹O §øC Cã CHÝ TH× NªN ( TiÕt 1) I- Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt : -Trong sống người thường đối mặt với khó khăn, thử thách Nhưng có ý chí, có tâm và biết tìm kiếm hỗ trợ người tin cậy, thì có thể vượt qua khó khăn sống - Xác định thuận lợi, khó khăn mình ; biết đề kế hoạch vượt khã kh¨n cña b¶n th©n - Cảm phục gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành người có ích cho gia đình, cho xã hội II-Tài liệu và phương tiện: - Một số mẫu chuyện gương vượt khó ( địa phương càng tốt ) NguyÔn Ngäc KÝ , NguyÔn §øc Trung - Thẻ màu dùng để bày tỏ ý kiến III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái H : Người nào là người có trách nhiệm việc làm mình ? H : Nªu nh÷ng viÖc lµm cã tr¸ch nhiÖm cña em tuÇn qua ? * NhËn xÐt chung 2.Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: HĐ1:HS tìm hiểu thông tin gương vượt khó Trần Bảo Đồng MT:HS biết hoàn cảnh và biểu vượt khó củaTrần Bảo Đồng * Kể chuyện liên quan đến chủ đề có chí thì nên HS lớp để GT bài * Yêu cầu HS tự đọc thông tin Trần Bảo Đồng ( SGK) - Cho HS th¶o luËn c¶ líp theo c©u hái 1,2,3 SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - HS nhËn xÐt * NhËn xÐt tæng kÕt : GV: Đồng Nam Trường Lop2.net (3) Trường tiểu học Trực Cát -Từ gương Trần Bảo Đồng ta thấy : Dù phải hoàn cảnh khó khăn, cã quyÕt t©m cao vµ biÕt s¾p xÕp thêi gian hîp lÝ th× vÉn cã thÓ võa häc tèt, võa giúp gia đình H§2: Xö lÝ t×nh huèng MT:HS chọn cách giải tích cực nhất, thể ý chí vượt lên khó khăn c¸c t×nh huèng * Chia líp thµnh c¸c nhãm nhá vµ giao cho mçi nhãm th¶o luËn mét t×nh huèng - TH1: Nhà Thiên nghèo Vừa qua lại bị lũ lụt hết nha cửa, đồ đạc Theo em hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để có thể tiếp tục học ? -TH2: Đang học lớp 5, tai nạn bất ngờ đã cướp Khôi đôi chân khiến em không thể lại Trong hoàn cảnh đó, Khôi có thể nào ? -Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày -Cho HS nhËn xÐt, bæ sung * Tổng hợp ý kiến, rút kết luận : Trong tình trên, người ta có thể tuyệt vọng, chán nản, bỏ học, Biết vượt khó khăn để sống và tiếp tục học tập là người có chí H§3: Lµm bµi tËp 1, SGK MT:HS phân biệt biểu ý chí vượt khó và ý kiến phù hîp víi néi dung bµi häc *Y/c 2HS ngồi cạnh làm thành cặp cùng trao đổi trường hợp bài tËp -GV nêu trường hợp,HS giơ thẻ bày tỏ ý kiến -Nªu ý kiÕn t¹i l¹i nhÊt trÝ ? T¹i l¹i kh«ng ? *Thực bài tập ( Tương tự ) * Nhận xét chung rút kết luận : Các em đã phân biệt rõ đâu là biểu người có ý chí Những biểu đó thể việc nhỏ và việc lớn, học tập và đời sống * Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK 3.Cñng cè dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc -Liên hệ tìm gương vượt khó trên lớp, trường, địa phương *********************************** TO¸N «N TËP : B¶NG §¬N VÞ §O §é DµI I-Môc tiªu : Gióp häc sinh: - Củng cố các đơn vị đo độ dài, mối quan hệ các đơn vị đo và bảng đơn vị đo độ dài - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan II-§å dïng häc tËp: KÎ s½n b¶ng phô nh SGK, cha ®iÒn sè III- Các hoạt động dạy – học: Bµi cò : - Ghi tên các đơn vị đã học - ChÊm mét sè vë bµi tËp GV: Đồng Nam Trường Lop2.net (4) Trường tiểu học Trực Cát - NhËn xÐt chung Bµi míi : GTB HĐ1: Lập bảng đơn vị đo độ dài -Treo bảng phụ ,yêu cầu HS thảo luận và điền các đơn vị vào bảng (từ lớn đến bé) -§iÒn vµo chç trèng nh : 1km = … hm 1hm = … dam H : So sánh đơn vị đo độ dài với đơn vị bé tiếp liền ? -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i -GV ®iÒn vµo b¶ng 1mm = … cm 1cm = … dm H : So sánh đơn vị độ dài với đơn vị lớn tiếp liền ? -Gäi HS nh¾c l¹i kÕt luËn so s¸nh KL: SGK/22 H§ : LuyÖn tËp Bµi 2: ViÕt sè hoÆc ph©n sè thÝch hîp vµo chç chÊm : a) Chuyển đổi từ các đơn vị lớn các đơn vị bé liền kề b), c) chuyển đổi từ các đơn vị nhỏ các đơn vị lớn liền kề Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm -NhËn xÐt söa vµ cho ®iÓm Bµi 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập H : Bµi to¸n cho biÕt g×? H : Bµi to¸n hái g×? -Vẽ sơ đồ tóm tắt -NhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè- dÆn dß : -NhËn xÐt chung -DÆn HS vÒ nhµ häc lµm bµi tËp ***************************************************************** Thø ba ngµy 23 th¸ng 09 n¨m 2008 TO¸N ôN TậP BảNG ĐơN Vị ĐO KHốI LượNG I-Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố các đơn vị đo khối lượng, mối quan hệ và bảng đơn vị đo khối lượng - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan II- §å dïng häc tËp: GV kÎ s½n b¶ng phô nh bµi 1SGK cha ®iÒn sè III-Các hoạt động dạy – học: Bµi cò : Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi 3, trang 23 -ChÊm mét sè vë -NhËn xÐt chung GV: Đồng Nam Trường Lop2.net (5) Trường tiểu học Trực Cát Bµi míi : GTB -Treo bảng phụ yêu cầu HS thảo luận và điền các đơn vị vào bảng GV thực bảng đơn vị đo độ dài -Trong bảng đơn vị đo khối lượng, đơn vị đứng liền kề kém bao nhiªu lÇn? Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Chuyển đổi từ đơn vị lớn đơn vị nhỏ - Chuyển đổi từ đơn vị nhỏ đơn vị lớn - Chuyển từ số đo có hai đơn vị đo số đo có đơn vị đo - NhËn xÐt chÊm ®iÓm Bµi -Gọi HS đọc đề bài -HD: Đưa cùng đơn vị đo so sánh và đánh dấu -NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV HD HS tóm tắt bài sơ đồ đoạn thẳng -Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n -NhËn xÐt , chÊm ®iÓm Cñng cè- dÆn dß: -Hái l¹i néi dung bµi häc -DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi *********************************** LUYÖN Tõ Vµ C©U Më RéNG VèN Tõ: HOµ B×NH I.Mục đích – yêu cầu: - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm C¸nh chim hoµ b×nh - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, viết đoạn văn nói cảnh bình yên mét miÒn quª hoÆc thµnh phè II.§å dïng d¹y – häc: Tõ ®iÓn häc sinh, c¸c bµi th¬, bµi h¸t… nãi vÒ cuéc sèng hoµ b×nh, kh¸t väng hoµ b×nh III.Các hoạt động dạy – học: 1.KiÓm tra bµi cò: H : Nh÷ng tõ th thÕ nµo ®îc gäi lµ tõ tr¸i nghÜa ? cho VD ? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi míi : Giíi thiÖu bµi HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài - Cho HS đọc bài tập - GV nhắc lại yêu cầu: BTcho dòng a, b, c Các em chọn dòng nào nêu đúng nghÜa cña tõ hoµ b×nh? - Cho HS lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhận xét và chốt lại kết đúng GV: Đồng Nam Trường Lop2.net (6) Trường tiểu học Trực Cát HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc: bài tập cho từ Nhiệm vụ các em là tìm xem từ đó, từ nào nêu đúng nghĩa từ… - Cho HS làm bài theo hình thức trao đổi nhóm - Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi lµm - GV chốt lại kết đúng: từ nêu đúng nghĩa từ hoà bình là từ: Thái bình (nghÜa lµ yªn æn kh«ng cã chiÕn tranh) H§3: Cho HS lµm bµi - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao viÖc: Em viÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng 5-7 c©u miªu t¶ c¶nh b×nh cña mét miÒn quª hoÆc mét thµnh phè… - Cho HS lµm viÖc - Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng häc sinh viÕt ®o¹n v¨n hay Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n - ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt LTVC tiÕp theo *********************************** §ÞA LÝ VùNG BIểN NướC TA I.Mục đích – yêu cầu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Trình bày số đặc điêm vùng biển nước ta - Chỉ vùng biển nước ta trên đồ lược đồ - Nêu tên và chi trên đồ số điểm du lịch, bãi tắm tiếng - Nêu vai trò biển khí hậu, đời sống, sản xuất - NhËn biÕt ®îc sù cÇn thiÕt ph¶i b¶o vÖ vµ khai th¸c tµi nguyªn biÓn mét c¸ch hîp lÝ II ChuÈn bÞ: - Lược đồ khu vực Biển Đông - C¸c h×nh minh ho¹ SGK - PhiÕu häc tËp cña HS - HS su tÇm th«ng tin, tranh ¶nh vÒ mét sè ®iÓm du lÞch, b·i t¾m næi tiÕng - GV chuÈn bÞ mét sè miÕng b×a nhá c¾t h×nh chiÕc «; c¸c thÎ ghi tªn mét sè b·i t¾m, khu du lÞch biÓn næi tiÕng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò : H : Nêu đặc điểm sông ngòi miền Trung ? H : Sông ngòi nước ta có đặc điểm gì ? - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi : GV giíi thiÖu bµi HĐ1: Vùng biển nước ta GV: Đồng Nam Trường Lop2.net (7) Trường tiểu học Trực Cát -GV treo lược đồ khu vực biển Đông và yêu cầu HS nêu tên, nêu công dụng lược đồ -GV vùng biển VN trên biển Đông và nêu: nước ta có vùng biên rộng lín… -GV yêu cầu HS quan sát lược đồ và hỏi : Biên Đông bao bọc phía nào phần đất liền VN? -GV yêu cầu HS vùng biển VN trên đồ KL: Vùng biển nước ta là phận BĐ HĐ2 : Đặc điểm vùng biển nước ta - GV yêu cầu HS ngồi cạnh cùng đọc mục SGK + Tìm đặc điểm biển VN + Mỗi đặc điểm trên có tác động nào đến đời sống và sản xuất nhân dân - GV gọi HS nêu các đặc điểm vùng biển VN - GV yêu cầu HS trình bày tác động đặc điềm trên đến đời sống và sản xuÊt cña nh©n d©n - GV yêu cầu HS dựa vào kết trên kẻ hoàn thành sơ đồ sau vào theo bước +B1; §iÒn th«ng tin phï hîp vµo « trèng +B2: VÏ mòi tªn cho thÝch hîp H§3: Vai trß cña biÓn - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và yêu cầu: Nêu vai trò biển khí hậu và đời sống sản xuất nhân dân, sau đó ghi vai trò mà nhóm tìm vào phiÕu th¶o luËn - GV theo dõi và HS các nhóm gặp khó khăn, có thể nêu các câu hỏi sau để gợi ý cho HS H : Biển tác động nào đến khí hậu nước ta? H : BiÓn cung cÊp cho chóng ta nh÷ng lo¹i tµi nguyªn nµo? C¸c loµi tµi nguyªn này đóng góp gì vào đời sống và sản xuất nhân dân? - GV mời đại diện nhóm trình bày ý kiến - GV söa ch÷a, bæ sung c©u tr¶ lêi cho HS KL: BiÓn ®iÒu hoµ khÝ hËu… Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò HS nhà học bài thực hành các khu vực du lịch tiếng nước ta trên lược đồ ********************************** CHÝNH T¶ Nghe –viÕt: MéT CHUYªN GIA M¸Y XóC ( Qua khung cửa kính … đến nét giản dị , thân mật ) I.Môc tiªu: - Nghe-viết đúng , trình bày đúng đoạn bài “Một chuyên gia máy xúc” - Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu các tiếng chứa nguyên âm đôi II.§å dïng d¹y – häc: - 2-3 Tờ phiếu đã phô tô phóng to mô hình cấu tạo tiếng - 2-3 Tê phiÕu phãng to néi dung bµi tËp 2, GV: Đồng Nam Trường Lop2.net (8) Trường tiểu học Trực Cát III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS nªu quy t¾c ghi dÊu ? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi míi : Giíi thiÖu bµi H§1 : ViÕt bµi -GV đọc bài chính tả lượt -Cho HS luyÖn viÕt nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai: khung cöa kÝnh buång m¸y, kh¸ch tham quan… - GV đọc cho HS viết bài +GV đọc câu phận câu cho HS viết Mỗi câu đọc lượt +GV đọc lại lượt toàn bài chính tả H§2 : ChÊm bµi HS - GV chÊm 5-7 bµi - GV nhËn xÐt chung H§3 : LuyÖn tËp *Cho HS đọc yêu cầu BT2 -GV giao viÖc -Các em đọc đoạn Anh hùng Núp Cu-Ba -T×m nh÷ng tiÕng chøa u«, ua ®o¹n v¨n -Giải thích quy tắc đánh dấu tiếng em vừa tìm -Cho HS lµm bµi -Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi lµm -GV nhận xét và chốt lại kết đúng +Nh÷ng tiÕng cã u«: Cuèn, cuéc… +Nh÷ng tiÕng cã ua: Cña, móa -Quy tắc đánh dấu +Trong c¸c tiÕng cña, móa kh«ng cã ©m cuèi cña vÇn nªn dÊu n»m trªn chữ cái đứng trước nguyên âm đôi +Trong c¸c tiÕng cuèn, cuéc, mu«n, cã ©m cuèi vÇn nªn dÊu n»m trªn chữ cái thứ nguyên âm đôi đó *Cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV giao việc bài tập có thành ngữ còn để trống số Nhiệm vụ các em là tìm tiếng có chữ uô ua để điền vào chỗ trống các câu thành ngữ đó cho đúng -Cho HS lµm bµi -Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ -GV nhận xét và chốt lại ý đúng H: Em hãy nhắc lại quy tắc đánh dấu các tiếng có nguyên âm đôi uô/ ua ? Cñng cè dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DÆn HS vÒ nhµ t×m thªm c¸c tiÕng chøa u«/ua ***************************************************************** Thø t ngµy 24 th¸ng 09 n¨m 2008 TËP §äC GV: Đồng Nam Trường Lop2.net (9) Trường tiểu học Trực Cát ª-MI-LI, CON… ( TrÝch )ª-MI-LI, CON… I.Mục đích – yêu cầu: - Đọc lưu loát toàn bài: Đọc đúng các tên riêng nước ngoài (ê-mi-li , Mo-ri-xơn , Giôn-xơn , Pô-tô-mác , Oa-sinh-tơn ) Ngắt nhịp đúng phận câu bài thơ viết theo thể tự do.Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động trầm lắng - Hiểu các từ ngữ bài : Hiểu tâm trạng và hành động dũng cảm, cao thượng anh Mo-ri-xơn đốt cháy thân mình, lấy cái chết để thể phản đối cuéc chiÕn tranh phi nghÜa cña chÝnh phñ MÜ ë ViÖt Nam - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi hành động dũng cảm, cao thượng vì đại nghĩa công dân nước Mĩ., dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược ViÖt Nam - Häc thuéc lßng khæ th¬ vµ II ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Mét sè tranh ¶nh phôc vô bµi häc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: H : Đọc bài Một chuyên gia máy xúc và trả lời câu hỏi 1,2 SGK , nêu đại ý bài ? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi míi : Giíi thiÖu bµi HĐ1 : Luyện đọc - Gọi HS khá đọc toàn bài => GV nhận xét *Y/c : §äc víi giäng trÇm, buån, s©u l¾ng.Nh÷ng c©u th¬ ng¾t giäng th× sau mçi dòng thơ nghỉ nhanh bắt sang đọc dòng khác luôn "Oa-sinh-t¬n …… Cßn mÊt" - Cho HS đọc nối tiếp khổ - GV giới thiệu tranh minh hoạ bài đọc - Luyện đọc từ ngữ khó đọc : (ê-mi-li , Mo-ri-xơn , Giôn-xơn , Pô-tô-mác , Oa-sinh-t¬n - GV hướng dẫn HS đọc bài thơ theo khổ - Khæ 1: §äc víi giäng trÇm, buån, s©u l¾ng - Khổ 2: Đọc với giọng phẫn nộ, đau thương - Khổ 3: Giọng yêu thương, nghẹn ngào, xúc động - Khổ 4: Giọng xúc động, gợi cảm giác thiêng liêng cái chết - GV đọc mẫu bài thơ HĐ2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài +Khổ 1: Cho HS đọc khổ các em đọc diễn cảm khổ bài thơ H: Theo em lời người cha cần đọc nào? lời người cần đọc nào? *GV : chú Mo-ri-xơn yêu thương vợ con, chú xúc động đau buồn phải tõ gi· vî con… + Khổ : Cho HS đọc khổ H; Vì chú Mo-ri-xơn lên án chiến tranh xâm lược đế quốc Mỹ ? H: T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn téi ¸c cña giÆc MÜ? GV: Đồng Nam Trường Lop2.net (10) Trường tiểu học Trực Cát + Khæ 3: - Cho HS đọc H:Chó Mo-ri-x¬n nãi víi ®iÒu g× tõ biÖt ? H: Qua lời dặn dò chú em thấy chú là người nào? +Khæ 4: H : V× chó Mo-ri-x¬n nãi víi “ Cha ®i vui … ” ? H : Em có suy nghĩ gì hành động chú Mo-ri-xơn ? H: Ba dßng th¬ cuèi thÓ hiÖn mong muèn g× cña chó Mo-ri-x¬n? H: Néi dung bµi th¬ lµ g×? HĐ3 : Đọc diễn cảm-đọc thuộc lòng -Cho -3 HS đọc => Nhận xét cách đọc -Cho HS thi đọc thuộc lòng khổ và -GV nhận xét và khen HS học thuộc nhanh, đọc hay Cñng cè - DÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng khæ th¬ 2, hoÆc c¶ bµi th¬ - ChuÈn bÞ cho bµi tËp tuÇn sau KÓ CHUYÖN KÓ CHUYÖN §· NGHE, §· §äC I Môc tiªu: -Biết kể lời mình câu chuyện đã nghe đọc đúng với chủ ®iÓm Hoµ B×nh -Hiểu nội dung câu chuyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện II ChuÈn bÞ: -S¸ch, b¸o… g¾n víi chñ ®iÓm Hoµ B×nh III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò : H : KÓ l¹i theo tranh 2-3 ®o¹n cña c©u chuyÖn TiÕng vÜ cÇm Mü Lai ? -NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS 2.Bµi míi : Giíi thiÖu bµi HĐ1: Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu học -GV gạch từ ngữ quan trọng Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã nghe đọc ca ngợi hoà bình, chèng chiÕn tranh H§2 : HDHS thùc hµnh kÓ chuyÖn -GV lưu ý HS; Để kể chuyện hay, hấp dẫn, các em cần đọc gợi ý 1,2 SGK -Cho HS nªu tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ -Cho HS kÓ chuyÖn theo nhãm -GV chia nhãm -Cho HS thi kÓ chuyÖn -GV nhận xét và khen HS kể hay, nêu đúng ý nghĩa câu chuyện, trả lời đúng câu hỏi nhóm bạn Cñng cè dÆn dß : -GV nhËn xÐt tiÕt häc GV: Đồng Nam Trường 10 Lop2.net (11) Trường tiểu học Trực Cát -Yêu cầu HS nhà kể laịu câu chuyện cho người thân nghe Về nhà chuẩn bị cho tiÕt KÓ chuyÖn *********************************** TO¸N LUYÖN TËP I/Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố các đơn vị đo độ dài, khối lượng và các đơn vị đo diện tích đã häc - RÌn kÜ n¨ng: +TÝnh chu vi, diÖn tÝch c¸c h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng +Tính toán trên các số đo độ dài, khối lượng và giải các bài toán có liên quan - Vẽ hình chữ nhật theo điều kiện cho trước II/ §å dïng häc tËp: III/ Các hoạt động dạy - học: Bµi cò: H : Nêu tên các đơn vị đo diện tích đã biết ? H : ViÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng? - NhËn xÐt chung Bµi míi : GTB Bµi - Yêu cầu HS đọc đề toán, phân tích đề bài và giải - Gióp HS th¶o luËn vµ nªu c¸ch gi¶i - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS tù tãm t¾t vµ lµm - NhËn xÐt söa vµ cho ®iÓm Bµi Yêu cầu HS đọc đề bài H : Đã có công thức tính diện tích mảnh vườn chưa? H : Mảnh vườn có thể chia thành hình nào? H : Diện tích mảnh vườn tính nào? - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi Gọi HS đọc đề bài - Muốn vẽ hình chữ nhật có cùng diện tích đã cho thì ta phải biết gì? - Hãy tính nhẩm diện tích đó Cñng cè- dÆn dß: - ChÊm mét sè bµi - NhËn xÐt chung - Nh¾c HS vÒ nhµ lµm bµi *********************************** KHOA HäC THùC HµNH : NãI “KH«NG !”§èI VíI C¸C CHÊT G©Y NGHIÖN GV: Đồng Nam Trường 11 Lop2.net (12) Trường tiểu học Trực Cát A.Môc tiªu: Gióp HS: + Xử lí các thông tin tác hại rượu, bia, ma tuý và trình bày thông tin đó + Thùc hiÖn kÜ n¨ng tõ chèi kh«ng sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn + GD cho HS ý thức từ bảo vệ sức khoẻ mình qua đó tuyên truyền cho người xung quanh B §å dïng d¹y häc: - Th«ng tin vµ h×nh trang 20, 21, 22, 23 - SGK - Các hình ảnh thông tin tác hại rượu, bia, ma tuý sưu tầm -PhiÕu häc tËp C Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: Gäi 2HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái H : Nªu c¸ch vÖ sinh c¬ thÓ tuæi dËy th×? H : Nêu việc em đã làm để giữ gìn thể khoẻ mạnh ? -NhËn xÐt tæng kÕt chung 2.Bµi míi : GTB H§1: Thùc hµnh xö lÝ th«ng tin MT: HS lập bảng tác hại rượu,bia, thuốc lá, ma tuý * Nªu yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - §äc c¸c th«ng tin SGK vµ hoµn thµnh b¶ng sau : - Gäi sè HS tr×nh bµy KL: Rượu,bia, thuốc lá, ma tuý, là chất gây nghiện ( Ma tuý là chất cấm sử dụng buôn bán vận chuyển) Các chất này gây hại cho sức khoẻ người sử dụng và nhũng người xung quanh làm ảnh hưởng tới xã hội H§2:Trß ch¬i bèc th¨m tr¶ lêi c©u hái MT: Củng cố cho HS hiểu biết tác hại thuốc lá, rượu, bia, ma tuý * Chuẩn bị loại câu hỏi : rượu, thuốc lá, ma tuý yêu câu HS bốc thăm loại nào thuyết trình loại đó C¸c nhãm lªn tr×nh bµy, cho HS nhËn xÐt - Chốt ý : Các chất nêu trên là các chất gây nghiện nguy hại đến sức khoẻ người H§3:Trß ch¬i chiÕc ghÕ nguy hiÓm MT:HS nhận : nhiều biết hành vi nào đó gây nguy hiểm cho người kh¸c , cho b¶n th©n nhng vÉn lµm * Nªu yªu cÇu , c¸ch ch¬i : Lµm ®i qua ghÕ mµ kh«ng ch¹m ghÕ, kh«ng ch¹m vào người đã bị ghế giật điện - Cho HS chơi , đặt câu hỏi cho HS trả lời: + Em cã c¶m nhËn ntn ®i qua chiÕc ghÕ? + Tại qua ghế, số bạn đã chậm lại và thận trọng để không ch¹m vµo ghÕ ? - Tại có người biết là ghế nguy hiểm mà đẩy bạn làm cho bạn ch¹m vµo ghÕ? - T¹i cã b¹n l¹i tù m×nh ch¹m vµo ghÕ ? KL: Nêu tình cho HS thực hành : Có bạn rủ hút thuốc lá, uống rượu …… Cñng cè dÆn dß: GV: Đồng Nam Trường 12 Lop2.net (13) Trường tiểu học Trực Cát * Cho HS nªu l¹i ND bµi - Liªn hÖ thùc tÕ - NhËn xÐt tiÕt häc ***************************************************************** Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 09 n¨m 2008 LUYÖN Tõ Vµ C©U Tõ §åNG ©M I.Mục đích – yêu cầu: -Hiểu nào là từ đồng âm -Nhận diện số từ đồng âm lời ăn tiếng nói hàng ngày Biết phân biệt nghĩa các từ đồng âm II §å dïng d¹y – häc: -Các mẩu chuyện , câu đó vui, ca dao, tục ngữ có từ đồng âm -Một số tranh ảnh nói các vật, tượng hoạt động có tên gọi giống III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò : -Gọi HS lên bảng đọc đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thµnh phè ?õ -NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh Bµi míi : Giíi thiÖu bµi H§1: NhËn xÐt *Hướng dẫn HS làm bài và -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV giao việc: Bài tập cho số câu văn Nhiệm vụ các em là đọc kĩ các c©u v¨n ë BT1 vµ xem dßng nµo ë BT2 øng víi c©u v¨n ë BT1 -Cho HS lµm bµi -Cho HS tr×nh bµy -GV nhận xét và chốt lại kết đúng -Dßng cña BT2 øng víi c©u cña bµi -Dßng cña bµi øng víi c©u cña bµi => GV chèt l¹i -Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK -Gv cho HS tìm vài ví dụ ngoài ví dụ đã biết H§2 : LuyÖn tËp Bµi -Cho HS đọc yêu cầu bài -GV giao viÖc -Các em đọc kĩ các câu a,b,c -Phân biệt nghĩa các từ đồng âm các cụm từ câu a, b,c +C©u a: C¸c em xem c©u a cã nh÷ng tõ nµo gièng råi ph©n biÖt nghÜa các từ đó -Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi lµm -GV nhận xét và chốt lại kết đúng +Đồng: (Cánh đồng) khoảng đất rộng và phẳng, dùng để cày cấy, trồng trọt ………… GV: Đồng Nam Trường 13 Lop2.net (14) Trường tiểu học Trực Cát +Đồng đơn vị tiền tệ +C©u b: C¸ch tiÕn hµnh nh c©u a -GV chốt lại kết đúng -Đá: hòn đá-chất rắn cấu tạo nên vỏ trái đất, kết thành tảng, hòn… -Ba (Trong tuổi) số 3, số đứng sau số dãy tự nhiên Bµi -Cho HS đọc yêu cầu bài -GV giao việc: BT cho từ bàn , cờ, nước.Các em tìm từ cờ có nghĩa khác nhau, nhiều từ nước có nghĩa khác nhau, nhiều từ bàn có ngiã khác nhau… -Cho HS làm bài mẫu sau đó lớp cùng làm -GV lưu ý HS: ít em đặt câu có từ cờ, câu có từ bàn, và từ nước -Cho HS tr×nh bµy -GV nhận xét và chốt lại kết đúng VD: câu có từ nước -Nước giếng nhà em -Nước ta có hình chữ S 3.Cñng cè dÆn dß: -GV nhận xét tiết học, biểu dương HS làm việc tốt -Yêu cầu HS nhà tập tra từ điển HS để tìm từ đồng âm - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i *********************************** TËP LµM V¨N LUYÖN TËP B¸O C¸O THèNG Kª I Mục đích yêu cầu: -BiÕt tr×nh bµy kÕt qu¶ häc tËp trog tuÇn cña b¶n th©n, biÕt tr×nh bµy kÕt qu¶ b»ng b¶ng thèng kª thÓ hiÖn kÕt qu¶ häc tËp cña tõng HS tæ cña c¶ tæ -HiÓu ®îc t¸c dông cña viÖc lËp b¶ng thèng kª:Lµm râ kÕt qu¶ häc tËp cña mçi HS sù so s¸nh víi kÕt qu¶ häc tËp cña mçi b¹n tæ II §å dïng d¹y häc: -Sè ®iÓm cña líp hoÆc phiÕu ghi ®iÓm cña mçi HS -Một số mẫu thống kê đơn giản -Bót d¹ vµ giÊy khæ to III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: H : Nªu t¸c dông cña b¸o c¸o thèng kª ? -NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS 2.Bµi míi : Giíi thiÖu bµi H§1: HDHS Lµm bµi -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV giao viÖc -C¸c em nhí l¹i c¸c ®iÓm sè cña m×nh tuÇn -Các em thống kê số điểm theo đúng yêu cầu a,b,c,d -Cho HS lµm viÖc -Cho HS trình bày kết (GV dán lên bảng biểu thống kê đã kẻ sẵn) -GV nhËn xÐt vµ khen nh÷ng HS biÕt thèng kª, thèng kª nhanh GV: Đồng Nam Trường 14 Lop2.net (15) Trường tiểu học Trực Cát H§2: HDHS Lµm bµi -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -GV giao việc: Tổ trưởng thu lại kết thống kê các bạn tô Sau đó, dùa vµo kÕt qu¶, c¸c em lËp mét b¶ng thèng kª kÓt qu¶ cho tõng c¸ nh©n vµ cho c¶ tæ tuÇn -Cho HS lµm bµi GV ph¸t phiÕu, bót d¹ cho c¸c tæ -Cho HS tr×nh bµy -GV nhận xét và khen nhóm thống kê đúng, nhanh, đẹp Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ viÕt l¹i b¶ng thèng kª vµo vë - Đọc trước tiết TLV cuối tuần ************************************ TO¸N §Ò - CA - MÐT VU«NG, HÐC - T« - MÐT VU«NG I/Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hình thành các biểu tương ban đầu đề – ca – mét vuông , héc – tô – mét vu«ng - Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị dam2,hm2 - Biết mối quan hệ dam2 và m2, dam2 và hm2, biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích (các trường hợp đơn giản) II/ §å dïng häc tËp: - H×nh vÏ biÓu diÔn h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1dam, 1hm nh SGK III/ Các hoạt động dạy – học: Bµi cò: H : Hãy nêu tên các đơn vị đo diện tích đã biết? điền vào chỗ chấm: 1km2=…m2, 1m2=…dm2 -NhËn xÐt chung Bµi míi : GTB HĐ 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích dam2 H : Mét vuông là diện tích hình vuông có kích thước nào? H : Ki lô mét vuông là diện tích hình vuông có kích thước nào? H : §Ò ca mÐt vu«ng lµ g×? * Ph¸t hiÖn mèi quan hÖ gi÷a dam2 vµ m2 -Chia mçi c¹nh h×nh vu«ng dµi 1dm thµnh 10 phÇn b»ng nhau.Nèi c¸c ®iÓm chia để thành hình vuông nhỏ H : Mçi « vu«ng h×nh vÏ cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu? H: H×nh vu«ng1dm2gåm bao nhiªu « vu«ng 1m2? H : VËy 1dm2 b»ng bao nhªu m2? -GV thực tương tự với hm2 H§2 : LuyÖn tËp Bµi §äc c¸c sè ®o diÖn tÝch -Yêu cầu HS đọc các số đo diện tích với đơn vị dam2 và hm2 -Chú ý đọc đọc các số tự nhiên, phải đọc thêm đơn vị đo GV: Đồng Nam Trường 15 Lop2.net (16) Trường tiểu học Trực Cát Bµi ViÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch -Yªu cÇu viÕt b¶ng -§äc tõng sè ®o -NhËn xÐt söa Bµi -Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi -Gọi HS nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo vừa học -NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi - Gäi HS nªu y/c cña bµi - Cho HS th¶o luËn t×m c¸ch lµm - Cho HS làm vào – Gọi đại diện nhóm bàn lên bảng làm - NhËn xÐt – ch÷a bµi 3.Cñng cè- dÆn dß : -NhËn xÐt cho ®iÓm -Nh¾c l¹i kiÕn thøc cña bµi -DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp ************************************** KHOA HäC THùC HµNH : NãI “KH«NG !”§èI VíI C¸C CHÊT G©Y NGHIÖN A.Môc tiªu: Gióp hs: + Xử lí các thông tin tác hại rượu, bia, ma tuývà trình bày thông tin đó + Thùc hiÖn kÜ n¨ng tõ chèi kh«ng sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn B §å dïng d¹y häc: - Th«ng tin vµ h×nh trang 20 ,21,22,23,SGK - Các hình ảnh thông tin tác hại rượu, bia, ma tuýsưu tầm - PhiÕu häc tËp C Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò : Gäi HS lªn b¶ng H : Nêu điều nguy hại rượu bia gây ra? H : Tác hại ma tuý thân và xã hội ? - NhËn xÐt chung 2.Bµi míi : H§1: Ch¬i trß ch¬i :”tr¸nh xa nguy hiÓm” MT:HS hiÓu cÇn trµnh xa c¸c nguy hiÓm * Nªu yªu cÇu , c¸ch ch¬ : Lµm ®i qua ghÕ mµ kh«ng ch¹m ghÕ, kh«ng ch¹m vào người dã bị ghé dật điện - Cho HS chơi , đặt câu hỏi cho HS trả lời: + Em cã c¶m nhËn ntn ®i qua chiÕc ghÕ? + Tại qua ghế, số bạn đã chậm lại và thận trọng để không ch¹m vµo ghÕ ? - Tại có người biết là ghế nguy hiểm mà đẩy bạn làm cho bạn ch¹m vµo ghÕ? GV: Đồng Nam Trường 16 Lop2.net (17) Trường tiểu học Trực Cát - T¹i cã b¹n l¹i tù m×nh ch¹m vµo ghÕ ? KL: Trò chơi cho chúng ta thấy số người biết là nguy hiểm cho thân và người khác họ làm, thử xem nó nào ,cũng tương tự sủ dụng các chất nghiện Tuy nhiên số đó không lớn cần tránh xa H§2 : §ãng vai MT: HS biÕt thùc hiÖn kÜ n¨ng tõ chèi,kh«ng sö dông chÊt g©y nghiÖn * Nêu tình cho HS thực hành : Có bạn rủ hút thuốc lá,uống rượu, sử dụng ma tuý -Yêu cầu thảo luận đóng vai -Các nhóm trình bày trước lớp * NhËn xÐt rót kÕt luËn: -Mỗi chúng ta có quyền từ chối, quyền bảo vệ và bảo vệ Đồng thời chúng ta tôn trọng quyền người khác -Mỗi người có cách từ chối riêng , phải nói không với chất gây nghiÖn H§3:Liªn hÖ b¶n th©n MT: RÌn kÜ n¨ng cho HS b¶n lÜnh riªng * Cho HS nªu c¸c t×nh huèng cÇn ph¶i tr¸nh -Nêu lần em đã chứng kiến ,hoặc dã thực để từ chối việc làm không tốt nào đó -NhËn xÐt HS nh÷ng viÖc tr×nh bµy -Kh¾c s©u cho hs Cñng cè dÆn dß: * Nªu l¹i ND bµi -ChuÈn bÞ bµi sau ************************************ KÜ THUËT MéT Sè DôNG Cô NÊU ¨N Vµ ¨N UèNG TRONG GIA §×NH I.Môc tiªu: -Biết đặc điểm cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường -Cã ý thøc b¶o qu¶n, gi÷ g×n vÖ sinh, an toµn qu¸ tr×nh sö dông dông cô ®un , nÊu vµ ¨n uèng II.ChuÈn bi: Tranh số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường, phiếu học tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1/ Giới thiệu: Các tiết trước, các em đã biết cách cắt khâu túi xách đơn giản với trang trÝ mÉu thªu vËt, hoa l¸ xinh x¾n H«m chóng ta sÏ t×m hiÓu sè dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình 2/ Hoạt động 1: Xác định các dụng cụ đun nấu, ăn uống thông thường gia đình H : Kể tên các dụng cụ thường dùng để đun nấu và ăn uống gia đình? Ghi lên bảng nhóm đồ đạc: BÕp ®un Dông cô nÊu Dông cô bµy thøc ¨n … … … GV: Đồng Nam Trường 17 Lop2.net (18) Trường tiểu học Trực Cát Dông cô c¾t th¸i thùc phÈm Dông cô kh¸c … … - Y/c HS nh¾c l¹i 3/ Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ đun nấu, ăn uống gia đình: H : Nêu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản: + BÕp ®un + Dông cô nÊu + Dụng cụ để bày thức ăn và ăn uống + Dông cô c¾t, th¸i thùc phÈm + sè dông cô kh¸c nÊu thøc ¨n 4/ Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - Ph¸t cho mçi em phiÕu in s½n - Nªu yªu cÇu - Nêu đáp án - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh 5/NhËn xÐt, dÆn dß: - Tinh thần thái độ học tập học sinh - Khen ngîi nh÷ng c¸ nh©n, nhãm thùc hiÖn tèt, nh¾c nhë c¸ nh©n, nhãm cha tÝch cùc häc tËp - ChuÈn bÞ: ChuÈn bÞ nÊu ¨n ***************************************************************** Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 09 n¨m 2008 LÞCH Sö PHAN BéI CH©U Vµ PHONG TRµO §«NG DU I Mục đích yêu cầu: Sau bµi häc HS cã thÓ biÕt: - Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu Việt Nam đầu kỉ 20 - Phong trào Đông du là phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thực dân ph¸p; thuËt l¹i phong trµo §«ng du - Cảm phục trước lòng yêu nước Phan Bội Châu II §å dïng d¹y häc: - Ch©n dung Phan Béi Ch©u - PhiÕu häc tËp cho HS - HS chuÈn bÞ c¸c th«ng tin, tranh ¶nh su tÇm ®îc vÒ phong trµo §«ng du vµ Phan Béi Ch©u III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: - GV gäi mét sè HS nªu t×nh h×nh XH ViÖt Nam cuèi thÕ kû XIX - ®Çu thÕ kû XX - NhËn xÐt cho ®iÓm HS Bµi míi : GTB H§1: TiÓu sö Phan Béi Ch©u - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để giải yêu cầu GV: Đồng Nam Trường 18 Lop2.net (19) Trường tiểu học Trực Cát +Chia sÎ víi c¸c b¹n nhãm th«ng tin, t liÖu em t×m hiÓu ®îc vÒ Phan Béi Ch©u +Cả nhóm cùng thảo luận, chọn lọc thông tìn để viết thành tiểu sử Phan Bội Ch©u - GV tổ chức cho HS báo cáo kết tìm hiểu trước lớp - GV nhận xét phần tìm hiểu HS, sau đó nêu số nét chính và tiểu sử Phan Béi Ch©u H§2 : T×m hiÓu vÒ phong trµo §«ng du - GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm, đọc SGK và thuật lại nét chÝnh vÒ phong trµo §«ng du dùa theo c¸c c©u hái gîi ý sau H : Phong trào Đông du diễn vào thời gian nào? Ai là người lãnh đạo? Mục đích phong trào là gì? H : KÕt qu¶ cña phong trµo §«ng du vµ ý nghÜa cña phong trµo nµy lµ g×? - GV tổ chức cho HS trình bày các nét chính phong trào Đông du trước lớp - GV nhận xét kết thảo luận HS, sau đó lớp: H : T¹i ®iÒu kiÖn khã kh¨n, thiÕu thèn, nhãm niªn ViÖt Nam vÉn h¨ng say häc tËp? H : Tại chính phủ Nhật trục xuất Phan Bội Châu và người du học? - GV gi¶ng thªm cho HS hiÓu h¬n - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: Nªu nh÷ng suy nghÜ cña em vÒ Phan Béi Ch©u Cñng cè dÆn dß : -GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà tìm hiểu quê hương và thời niên thiếu cña NguyÔn TÊt Thµnh ********************************** TO¸N MI - LI - MÐT VU«NG, B¶NG §¬N VÞ §O DIÖN TÝCH I/Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết tên gọi kí hiệu, độ lớn mi -li -mét vuông Quan hệ với mi-li-mét vuông vµ x¨ng-ti-mÐt vu«ng - Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ các đơn vị đo diện tích bảng đơn vị đo diện tích - Biết chuyển đổi các số đo diện tích từ đơn vị này sang đơn vị khác II/ §å dïng häc tËp: - H×nh vÏ biÓu diÔn h×nh vu«ng cã c¹nh dµi cm, b¶ng kÎ s½n c¸c dßng vµ cét nh s¸ch gi¸o khoa mµ cha viÕt c¸c ch÷ c¸c sè III/ Các hoạt động dạy – học: 1.Bµi cò : - Nêu tên các đơn vị đo diện tích đã biết Điền số vào chỗ chấm 1cm2 =…dm2, 1dm2 =…m2 100m2 = dam2, 100dam2 = hm2 - NhËn xÐt , cho ®iÓm 2.Bµi míi : GTB HĐ1:Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi-li-mét vuông - Yêu cầu nhắc lại tên đơn vị đo diện tích đã học GV: Đồng Nam Trường 19 Lop2.net (20) Trường tiểu học Trực Cát GT: Để đo diện tích bé người ta dùng đơn vị đo là mi-li-mét vuông - Tương tự đơn vị đo diện tích khác, các em hãy đoán xem mi – li – mét vuông là diện tích hình vuông có kích thước nào? GV xác nhận vµ giíi thiÖu mi – li- mÐt vu«ng - §Ýnh h×nh vÏ nh SGK lªn b¶ng vµ hái: H : Hình vuông này có cạnh là cm (đã phóng to) diện tích là bao nhiêu? H : Cã bao nhiªu « vu«ng c¹nh 1mm? H : Mçi h×nh vu«ng nhá cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu? H : H·y cho biÕt mèi quan hÖ gi÷a cm vµ mm? - X¸c nhËn vµ giíi thiÖu mèi quan hÖ HĐ : Giới thiệu bảng đơn vị đo diện tích - Đính bảng phụ đã kẻ sẵn bảng đơn vị đo diện tích lên bảng - Hãy thảo luận và xếp đơn vị đo diện tích vào bảng theo thứ tự từ lớn đến bÐ - Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn H : Nhóm lớn mét vuông gồm đơn vị nào? H : Nhóm nhỏ mét vuông gồm đơn vị nào? H : Hai đơn vị đo diện tích đứng liền kề có mối quan hệ với nµo? H : 1km2 b»ng bao nhiªu hm2? H : 1hm2 b»ng bao nhiªu dam2? H : 1hm2 b»ng bao nhiªu km2? H : Hai đơn vị đo diện tích tiếp liền có quan hệ với nào? - Cho HS đọc lại bảng đơn vị đo diện tích H§ 3: LuyÖn tËp Bµi - Nêu yêu cầu bài tập Tổ chức cho HS hoạt động cặp đôi - NhËn xÐt söa bµi Bµi - HS lµm bµi c¸ nh©n Gợi ý: Một đơn vị đo diện tích ứng với hai hàng số đo diện tích - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi -Yªu cÇu HS viÕt ph©n sè thÝch hîp vµo chç trèng -Gọi HS đọc kết -NhËn xÐt cho ®iÓm 3.Cñng cè- dÆn dß: -Nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo diện tích -Nh¾c HS vÒ nhµ lµm bµi tËp *********************************** TËP LµM V¨N TR¶ BµI T¶ C¶NH I Môc tiªu: - Nắm yêu cầu bài tả cảnh theo đề đã cho - BiÕt tham gia söa lçi, biÕt tù söa lçi II §å dïng: GV: Đồng Nam Trường 20 Lop2.net (21)