Dạy học bài mới: * GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập toán Bài 1: Viết số - GV đọc số, HS viết số vào bảng con.. Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS đọc yêu cầu đề b[r]
(1)Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc - TuÇn 27 Thứ Hai, ngày 16 tháng năm 2010 Tập đọc HOA NGỌC LAN I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - HiÓu néi dung bµi: T×nh c¶m yªu mÕn c©y hoa ngäc lan cña b¹n nhá - Tr¶ lêi c©u hái 1, ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi nội dung bài đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TiÕt 1 Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc thuộc lòng bài: Cái Bống - GV nhận xét cho điểm Dạy bài * Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh SGK và kết hợp giới thiệu bài đọc * Hướng dẫn HS luyện đọc a GV treo bảng phụ và đọc mẫu bài văn: Giọng tả chậm rãi, nhẹ nhàng b HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ + GV yêu cầu HS đọc các tiếng mục T cuối bài tập đọc GV ghi bảng các từ: vỏ bạc trắng, lá dày, xanh thẫm, lấp ló, trắng ngần, xòe, ngan ngát + GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần HS đọc đồng lại từ, GV kết hợp chỉnh sửa lỗi phát âm Ví dụ: GV hỏi tiếng trắng có âm gì đứng đầu? Vần gì đứng sau? Dấu gì? + GV kết hợp giải nghĩa từ khó: lấp ló , ngan ngát (Bằng lời) - Luyện đọc câu: + GV yêu cầu HS tìm các câu (HS khá, giỏi tìm) + GV cho HS tự đọc nhẩm câu + GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp câu (2 – lượt) + GV lưu ý giúp đỡ HS đọc yếu - Luyện đọc đoạn, bài + GV hướng dẫn HS chia đoạn (3 đoạn) GV gọi HS khá đọc tiếp nối đoạn trước lớp + HS luyện đọc đoạn nhóm em em đọc đoạn tiếp nối nhau, đổi đoạn đọc cho GV qua sát giúp đỡ các nhóm chưa đọc + Các nhóm cử đại diện thi đọc + GV, HS nhận xét + Cả lớp đọc đồng lần * Ôn các vần: ăm, ăp a GV gọi HS nêu yêu cầu SGK: Tìm tiếng bài có vần ăp? -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net (2) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc - - HS thi đua nêu lên GV nhận xét, chỉnh sửa HS phân tích và đọc lại tiếng khắp b HS nêu yêu cầu SGK: Nói câu chứa vần ăm, ăp? - GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc mẫu SGK: + Vận động viên ngắm bắn + Bạn học sinh ngăn nắp - GV giải thích mẫu, sau đó cho HS suy nghĩ và thi nói câu có tiếng chứa vần ăm, ăp - GV cùng HS đánh giá nhận xét TiÕt Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói a Tìm hiểu bài đọc (Kí hiệu ? SGK) - GV yêu cầu HS đọc đoạn và - GV yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK và trả lời: (ý a - Nụ hoa lan trắng ngần) - HS đọc đoạn và ? Hương hoa lan nào? (Hương lan ngan ngát tỏa khắp vườn, khắp nhà) *Lồng ghép:GDMT Hoa ngọc lan vừa đẹp vừa thơm nên có ích cho sống người Những cây hoa cần chúng ta gìn giữ và bảo vệ - GV chốt lại nội dung bài học - GV đọc diễn cảm bài văn - GV gọi -5 HS đọc lại GV nhắc các em đọc nghỉ đúng sau các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm b Luyện nói: (Gọi tên các loài hoa ảnh) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài luyện nói SGK - Từng cặp HS quan sát tranh SGK và thảo luận theo cặp GV gợi ý cho HS nhận biết tên các loài hoa - HS các nhóm trình bày trước lớp - GV cùng HS nhận xét và đánh giá *Lồng ghép:GDMT Các loài hoa góp phần làm cho môi trường thêm đẹp,cuộc sống người thêm ý nghĩa Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về chuẩn bị bài: Ai dậy sớm Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp HS: - Củng cố đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; tìm số liền sau số có hai chữ số - Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập toán -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net (3) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu HS so sánh các số có hai chữ số vào bảng 57…75; 89…76 - GV cùng HS nhận xét và đánh giá Dạy học bài mới: - GV hướng dẫn HS làm các bài tập bài tập toán trang 36 Bài 1: Viết số: - GV đọc số yêu cầu HS viết số vào bảng - GV nhận xét Bài 2: Viết (theo mẫu): Mẫu: Số liền sau 80 là 81 - GV cho HS quan sát mẫu và gợi ý để HS hiểu mẫu - HS tự làm bài vào bài tập GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài - Gọi HS trả lời miệng kết HS, GV nhận xét - GV củng cố chốt lại: muốn tìm số liền sau 80 ta thêm vào 80 ta 81, số liền sau 80 là 81 Bài 3: Điền dấu > , < , = ? - Gọi HS nêu yêu cầu bài - GV lưu ý cho HS cách làm cột phải tính kết sau đó với so sánh - HS tự làm bài (HS trung bình cần làm cột và 2) GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên bảng chữa bài kết hợp nêu cách làm - HS, GV nhận xét - GV chốt lại cách so sánh số có hai chữ số Bài 4: Viết (theo mẫu) a, 87 gồm chục và đơn vị; ta viết: 87 = 80 + - GV yêu cầu HS nêu cách làm mẫu, sau đó cho HS tự làm bài GV quan sát giúp đỡ HS yếu - GV cho HS đọc kết - HS, GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số - Chuẩn bị bài sau Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc bài Hoa ngọc lan I Môc tiªu: - Rèn kĩ đọc cho HS - Gióp hs lµm ®îc bµi tËp ë vë bµi tËp - T×m ®îc tiÕng chøa vÇn ¨m ,¨p II Hoạt động dạy- học: HĐ1: Luyện đọc: HS luyện đọc bài SGK ( Nhóm đôi) - Gọi HS đọc bài nối tiếp đoạn - Gọi HS đọc bài -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net (4) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc - H§2 : Lµm bµi tËp TiÕng ViÖt - GV hướng dẫn HS làm bài Bµi : ViÕt tiÕng bµi : Cã vÇn ¨p : Bµi : ViÕt tiÕng ngoµi bµi : Cã vÇn ¨m : Cã vÇn ¨p : Bài : Khoanh tròn chữ cái trước từ ngữ trả lời đúng Nô hoa ngäc lan mµu g× ? a, b¹c tr¾ng b, xanh thÈm c, tr¾ng ngÇn - Hương hoa ngọc lan thơm nào ? a, ngan ng¸t b, thoang tho¶ng c, sùc nøc Bài : Viết tên các loài hoa tranh, ảnh - Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi III Hoạt động củng cố: - ChÊm, ch÷a bµi - NhËn xÐt giê häc LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : - Củng cố đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số - Giúp hs làm thành thạo các bài tập dạng toán đã học II Hoạt động dạy- học H§1 : Cñng cè: HS nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè GV bæ sung H§2 : Thùc hµnh: HS lµm bµi vµo vë Bµi 1: §iÒn dÊu <, >, = + …10 85 …58 10 -1… 73 …79 24 … 32 76 … 67 Bài 2: Khoanh tròn số lớn và đóng khung sè bÐ nhÊt a 98, 77, 66, 89 b 65, 56, 79, 91 Bài 3: Viết theo thứ tự ( Từ bé đến lớn và từ lớn đến bé) a 87, 78, 65, 56 b 89, 55, 67, 98 …<…<…<… … <… < … < … …>…>…>… … > … > … > … - ChÊm, ch÷a bµi III Hoạt động củng cố : - NhËn xÐt giê häc -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net (5) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc - Tù häc hoµn thµnh bµi tËp I.môc tiªu: - HS tù kiÓm tra vµ hoµn thµnh bµi tËp theo yªu cÇu II hoạt động dạy học: - GV nªu yªu cÇu giê häc - GV hướng dẫn tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu * Những HS đã hoàn thành các bài tập đã học, GV hướng dẫn HS luyện đọc lại bài hoa ngäc lan vµi, ba lÇn vµ luyÖn viÕt c¸c tõ bµi cã vÇn ¨m, ¨p - GV quan sát hướng dẫn thêm - Cuèi tiÕt häc GV nhËn xÐt giê häc -Thứ Ba, ngày 16 tháng năm 2010 ThÓ dôc Bài thể dục - Trò chơi vận động I Môc tiªu: - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô (có thể còn quên tên thứ tự động tác ) - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ - BiÕt c¸ch t©ng cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n hoÆc b»ng vît gç II Địa điểm, phương tiện: - Cßi, tranh bµi thÓ dôc, qu¶ cÇu mçi HS mét qu¶ III Nội dung và phương pháp lên lớp: H§1: PhÇn më ®Çu - TËp hîp líp, phæ biÕn ND tiÕt häc - HS khởi động xoay các khớp H§2: PhÇn c¬ b¶n - Ôn bài thể dục, HS ôn tập theo nhóm động tác lần nhịp - Ôn tập hợp dóng hàng dọc, dóng hàng, đứng nghỉ - Tâng cầu: 3- phút tập theo nhóm sau đó thi đua các tổ H§3: PhÇn kÕt thóc - HS đứng vỗ tay và hát - Tập động tác điều hoà bài thể dục: x nhịp - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc -Toán BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết 100 là số liền sau 99; đọc, viết, lập bảng các số từ đến 100; biết số đặc điểm các số bảng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập toán -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net (6) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc - - Bảng số từ đến 100 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc: 99, 76, 87, 45, 71 - GV cùng HS nhận xét và đánh giá Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bước đầu số 100 - Gọi HS nêu yêu cầu bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - GV yêu cầu HS khá nêu cách làm - HS tự làm bài GV giúp đỡ HS trung bình, yếu làm bài - HS nêu miệng kết ? Số liền sau số 99 là số mấy? (số 100) - GV hướng dẫn HS đọc, viết số 100 Hoạt động 2: Giới thiệu bảng các số từ đến 100 - GV hướng dẫn HS tự viết các số còn thiếu vào ô trống dòng bài tập bài tập toán - GV cho HS đọc lại các số hàng, cột - GV gọi HS đọc bất kì số nào bảng - GV có thể dựa vào bảng các số này để củng cố cho HS số liền trước và số liền sau Cách tìm số liền trước, số liền sau Hoạt động 3: GV giới thiệu vài đặc điểm bảng các số từ đến 100 - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập 3: - HS tự làm bài - GV hỏi HS số câu, HS trả lời, GV nhận xét : a Các số có chữ số là: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, b Các số tròn chục có hai chữ số là: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 c Số bé có hai chữ số là: 10 d Số lớn có hai chữ số là: 99 đ Các số có hai chữ số giống là:11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, Củng cố, dặn dò: - GV củng cố cách đọc, viết các số bảng số - Chuẩn bị bài sau -Tập viết TÔ CHỮ HOA E, Ê, G I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - HS biết tô chữ hoa E, Ê, G -Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương, từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương, chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, nét, đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập viết lớp tập - Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Bảng phụ viết bài tập viết, chữ hoa mẫu: E, Ê, G - Vở tập viết l tập -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net (7) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Kiểm tra bài cũ: - HS viết từ chùm vải vào bảng - GV nhận xét Dạy học bài * Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp * Hướng dẫn tô chữ hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + GV cho HS quan sát chữ E hoa mẫu trên bảng GV yêu cầu HS nhận xét số nét, kiểu nét GV nêu quy trình viết, GV vừa nói vừa tô chữ khung chữ + GV cho HS tập tô khan trên không trung + GV cho HS quan sát và nhận xét chữ Ê, G hoa gồm nét? (Chữ Ê có cấu tạo gần chữ E hoa thêm dấu mũ Chữ G hoa có nét xoắn cong phải và nét khuyết) GV hướng dẫn quy trình viết - HS viết vào bảng các chữ E, Ê, G GV nhận xét và chỉnh sửa * Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng - GV cho HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: ăm, ăp, ươn, ương, chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương , - HS quan sát và nhận xét độ cao và cách nối nét các chữ - GV cần hướng dẫn HS viết số vần và từ HS còn khó viết - HS tập viết trên bảng GV giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét và chỉnh sửa * Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào - HS tập tô các chữ hoa E, Ê, G - HS tập viết các vần từ ứng dụng GV lưu ý cho HS viết đúng quy trình và ngồi đúng tư - GV yêu cầu HS yếu cần viết nửa số dòng - GV thu chấm và chữa bài cho HS Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đẹp Chính tả NHÀ BÀ NGOẠI I môC tiªu - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ khoảng 10 - 15 phót - Điền đúng vần ăm hay ăp, chữ c, hay k vào chỗ trống - Bµi tËp 2, ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết đoạn cần chép - Bảng phụ viết bài tập chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - GV thu số chính tả HS phải viết lại tiết trước chấm điểm -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net (8) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc - - GV nhận xét Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu cách ngắn gọn a Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ viết đoạn văn Nhà bà ngoại - GV yêu cầu HS đọc đoạn văn - Cả lớp đọc thầm và tìm tiếng dễ viết sai - GV gạch chân chữ HS dễ viết sai : ngoại, rộng rãi, lòa xòa, hiên, khắp vườn - HS tự nhẩm đánh vần tiếng và viết vào bảng GV nhận xét và chỉnh sửa - HS tập chép đoạn văn vào - Khi viết GV theo dõi nhắc nhở HS cách cầm bút, tư ngồi viết và cách trình bày bài GV nhắc HS sau dấu chấm phải viết hoa (không đòi hỏi phải viết đẹp) - GV đọc HS soát bài và gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề HS tự ghi số lỗi lề - GV thu chấm số chấm lớp và nhận xét b Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Điền vần ăm ăp - GV cho HS đọc yêu cầu bài bài tập tiếng việt - GV hướng dẫn HS cách làm bài - HS làm bài - GV cho HS lên chữa bài GV chốt lại kết đúng: Năm, chăm, tắm, sắp, nắp - HS đọc lại đoạn văn vừa điền * Điền chữ c k - GV cho lớp đọc thầm yêu cầu bài tập - GV cho HS suy nghĩ tự làm bài - Gọi HS chữa bài GV cùng HS nhận xét và đánh giá - GV chốt lời giải đúng: hát đồng ca, chơi kéo co Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS chép bài đúng và đẹp - Dặn HS viết chưa đạt nhà viết lại Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt: hoa ngäc lan I môc tiªu: - HS viÕt ®îc mét ®o¹n bµi Hoa ngäc lan BiÕt c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n - Rèn kĩ viết chữ đẹp cho học sinh Ii đồ dùng dạy học: - Bảng III Các hoạt động dạy học: HĐ1: HD hS HS luyÖn viÕt - GV viết bài lên bảng, đọc mẫu - Cho HS đọc c¸ nh©n, nhãm, §T nhiÒu lÇn ( lu ý HS yÕu) - Cho HS luyÖn viÕt mét sè tiÐng khã vµo b¶ng con: l¸ dµy, lÊp lã, tr¾ng ngÇn, ngan ng¸t, HĐ2: HS viết bài vào « li -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net (9) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc - - GV HD c¸ch tr×nh bµy vµo vë « ly - GV yêu cầu HS viết bài vào ô li, GVtheo dõi giúp đỡ HS ngồi đúng tư , cách cÇm bót viết - Chấm số bài nªu nhận xÐt H§3: Củng cố, dặn dß: - GV nhận xét học, tuyên dương bạn viết bài đẹp LuyÖn To¸n Luyện tập: Các số từ đến 100 I Môc tiªu : - Luyện tập củng cố bảng các số từ đến 100 - Gióp hs lµm ®îc c¸c bµi tËp II Hoạt động dạy học : Bµi cò: Cho hs viÕt vµo b¶ng Tám mươi mốt : Tám mươi bảy : Chín mươi tư : - Gäi hs lªn b¶ng viÕt - Gv nhËn xÐt, söa sai LuyÖn to¸n: H§1 : Gv ghi bµi tËp lªn b¶ng - Hướng dẫn hs làm bài Bµi : Sè liÒn sau cña 97 lµ : Sè liÒn sau cña 98 lµ : Sè liÒn sau cña 99 lµ : Bµi Viªt c¸c sè : Từ 51 đến 62 : Từ 90 đến 100: Bài : Trong bảng các số từ đến 100 A, C¸c sè cã mét ch÷ sè lµ : B, C¸c sè trßn chôc lµ : C, Sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè lµ : D, Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè lµ : §, C¸c sè cã hai ch÷ sè gièng lµ : - Hs lµm bµi - Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi - ChÊm, ch÷a bµi Hoạt động củng cố : - NhËn xÐt tiÕt häc Tù häc hoµn thµnh bµi tËp I.môc tiªu: - HS tù kiÓm tra vµ hoµn thµnh bµi tËp theo yªu cÇu II hoạt động dạy học: - GV nªu yªu cÇu giê häc - GV hướng dẫn tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net (10) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc - - GV hướng dẫn hs làm bài tập chính tả VBT GV giúp đỡ thêm hs yếu * Những HS đã hoàn thành các bài tập đã học, GV hướng dẫn HS luyện đọc lại số bài tập đọc đã học - GV quan sát hướng dẫn thêm - Cuèi tiÕt häc GV nhËn xÐt giê häc -Thứ Tư, ngày 17 tháng năm 2010 Tập đọc AI DẬY SỚM I.môc tiªu: - Đọc trơn toàn bài đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp đất trời - Tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu bµi SGK ) - Häc thuéc lßng Ýt nhÊt mét khæ th¬ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi nội dung bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TiÕt 1 Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc bài Hoa ngọc lan và trả lời câu hỏi 1, SGK - GV nhận xét Dạy bài * Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu bài tập đọc * Hướng dẫn HS luyện đọc a GV treo bảng phụ và đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc nhẹ nhàng, vui tươi b HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ + GV yêu cầu HS đọc các tiếng mục T cuối bài tập đọc GV ghi bảng các từ đó: dậy sớm, vườn, ngát hương, đất trời, chờ đón + GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần HS đọc đồng lại từ, GV kết hợp chỉnh sửa lỗi phát âm Ví dụ: GV hỏi tiếng hương, vườn có âm gì đứng đầu? Vần gì đứng sau? Dấu gì? + GV kết hợp giải nghĩa từ khó: vừng đông: mặt trời mọc Đất trời: mặt đất và bầu trời - Luyện đọc câu: + GV yêu cầu HS đọc trơn nhẩm câu GV giúp đỡ HS yếu + HS đọc tiếp nối dòng thơ - Luyện đọc đoạn, bài + HS đọc tiếp nối khổ thơ trước lớp + HS luyện đọc khổ thơ theo nhóm (mỗi em đọc khổ thơ, đổi cho nhau) GV giúp đỡ các nhóm chưa đọc 10 -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net (11) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc - + GV gọi cá nhân thi đọc bài + GV lưu ý cho HS đọc đúng rõ ràng và to + Cả lớp đọc đồng lần * Ôn các vần: ươn, ương a GV nêu yêu cầu SGK: Tìm tiếng bài có vần ươn, ương? - HS thi đua nêu lên GV nhận xét, chỉnh sửa HS phân tích và đọc lại tiếng: vườn, hương b HS đọc yêu cầu SGK: Nói câu chứa tiếng có vần ươn và ương? - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK và nói câu mẫu + Cánh diều bay lượn + Vườn hoa ngát hương thơm - GV cho HS dựa vào câu mẫu để nói nhiều câu khác có tiếng chứa vần ươn, ương - GV cùng HS nhận xét và đánh giá - GV lưu ý: Nói thành câu là nói trọn nghĩa cho người khác hiểu TiÕt * Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a Tìm hiểu bài thơ (Kí hiệu ? SGK) - Gọi HS đọc khổ thơ ? Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em? ( Hoa ngát hương chờ đón em ngoài vườn) - HS đọc khổ thơ ? Ai dậy sớm mà chạy mà chạy đồng thì điều gì chờ đón? (có vừng đông chờ đón) - Goi HS đọc khổ thơ ? Cả đất trời chờ đón em đâu dậy sớm? (ở trên đồi) - GV chốt lại nội dung bài - HS liên hệ thực tế - GV đọc diễn cảm bài văn - GV gọi HS đọc lại bài b Học thuộc lòng bài thơ - GV cho HS nhẩm đọc câu thơ - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ lớp theo phương pháp xoá dần để lại chữ đầu dòng - HS đọc đồng thanh, GV cho số học sinh thi đọc thuộc lớp c Luyện nói (Hỏi việc làm buổi sáng) - GV nêu yêu cầu bài, HS nêu lại yêu cầu bài luyện nói - HS quan sát tranh vẽ SGKvà yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - GV có thể gợi ý cho HS số câu hỏi - HS hỏi và trả lời theo mẫu: + Sáng sớm bạn làm việc gì? + Tôi tập thể dục Sau đó, đánh răng, rửa mặt - HS các nhóm thi nói trước lớp GV cùng HS nhận xét và đánh giá xem nhóm nào tìm và nói tốt -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net 11 (12) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc - Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị bài sau: Mưu chú Sẻ -Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Viết số có hai chữ số, viết số liền trước, số liền sau số; so sánh c¸c sè, thø tù sè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS viết vào bảng số: 100, 94, 65, 91 - GV cùng HS nhận xét và đánh giá Dạy học bài mới: * GV hướng dẫn HS làm các bài tập bài tập toán Bài 1: Viết số - GV đọc số, HS viết số vào bảng - GV nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS đọc yêu cầu đề bài - HS tự suy nghĩ và làm bài GV theo dõi nhắc nhở HS làm đúng - Gọi HS đọc chữa bài - GV củng cố cho HS số liền trước và số liền sau số Ví dụ: + Số liền trước 73 là: 72 + Số liền sau 80 là 81 Bài 3: Viết các số: - Từ 60 đến 70: ……………………… - Từ 89 đến 100 ………………………… - GV yêu cầu HS tự viết số - Gọi HS chữa bài trên bảng lớp - GV nhận xét Bài 4: Viết (theo mẫu) Mẫu: 86 = 80 + - GV cho HS quan sát mẫu và tự làm bài, GV giúp đỡ HS yếu - HS làm bài đổi chéo kiểm tra lẫn Bài 5: Dùng thước nối các điểm để có hình vuông - GV cho HS quan sát các điểm bài tập toán nối đúng theo yêu cầu - GV quan sát, nhận xét và đánh giá Củng cố dặn dò: - Nhấn mạnh nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau -12 -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net (13) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc - Tự nhiên - Xã hội CON MÈO I MỤC TIÊU - Nªu Ých lîi cña viÖc nu«i mÌo - ChØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña mÌo trªn h×nh vÏ hay vËt thËt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình SGK - Tranh ảnh mèo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy và nói tên các phận bên ngoài gà? - GV nhận xét cho điểm Dạy học bài * Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp Hoạt động 1: Quan sát mèo - Mục đích: HS biết tên các phận mèo, ích lợi mèo - Cách tiến hành: + Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS thực - Hỏi: Hãy quan sát tranh vẽ mèo + Bước 2: HS làm việc cá nhân GV quan sát giúp đỡ HS yếu + Bước 3: HS trình bày trước lớp - GV kết luận: + Cơ thể mèo gồm đầu, mình, lông, chân, ria + Nuôi mèo có ích lợi: Bắt chuột, ăn thịt, làm cảnh… Hoạt động 2: Củng cố mèo - Mục đích: HS trả lời các câu hỏi để củng cố mèo - Cách tiến hành: + Bước 1: GV yêu cầu HS nêu các phận bên ngoài mèo?(đầu, mình, lông, chân, ria) Hãy nêu ích lợi việc nuôi mèo? + Bước 2: HS trả lời các câu hỏi GV cùng HS nhận xét và đánh giá - GV kết luận: ? Khi thấy mèo có biểu khác lạ bị mèo cắn em làm gì? (GV cho HS biết thấy mèo có biểu khác lạ em phải nhốt mèo lại, nhờ bác sĩ thú y theo dõi và mèo cắn em phải tiêm phòng dại) - GV cho HS liên hệ thực tế việc nuôi và chăm sóc mèo Củng cố, dặn dò - GV nhấn mạnh nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc bài dậy sớm I Môc tiªu: - Rèn kĩ đọc cho HS - Gióp hs lµm ®îc bµi tËp ë vë bµi tËp -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net 13 (14) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc - - T×m ®îc tiÕng chøa vÇn ¬n, ¬ng II Hoạt động dạy- học: HĐ1: Luyện đọc: HS luyện đọc bài SGK ( Nhóm đôi) - Gọi HS đọc bài nối tiếp đoạn - Gọi HS đọc bài H§2 : Lµm bµi tËp TiÕng ViÖt - GV hướng dẫn HS làm bài Bµi : ViÕt tiÕng bµi : Cã vÇn ¬n : Cã vÇn ¬ng : Bµi : ViÕt c©u chøa tiÕng cã vÇn ¬n hoÆc ¬ng: Bài : Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em: - ngoài vườn? - - Trên cánh đồng? - - Trên đồi? - Bài 4: Bài thơ khuyên em điều gì? Ghi dấu x vào ô trống trước ý đúng: Yêu cảnh đẹp thiên nhiên Dậy sớm thấy vẻ đẹp thiên nhiên buổi sớm Yêu quê hương III Hoạt động củng cố: - ChÊm, ch÷a bµi - NhËn xÐt giê häc LuyÖn To¸n LuyÖn tËp i môc tiªu: - Củng cố số liền trước, số liền sau số; so sánh các số, thứ tự số ii hoạt động dạy học: Gv nªu yªu cÇu giê häc Hướng dẫn hs làm bài tập VBT Toán Bµi 1: viÕt sè Ba mươi ba: Chín mươi: Chín mươi chín: Bảy mươi mốt: Tám mươi lăm: Hai mươi mốt: Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: Số liền trước 73 là Sè liÒn sau cña 52 lµ Số liền trước 70 là Sè liÒn sau cña 99 lµ Bµi 3: ViÕt c¸c sè: - Từ 60 đến 70: - Từ 89 đến 100: MÉu: 86 = 80 + Bµi 4: ViÕt ( theo mÉu ) 14 -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net (15) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc - 84 = 42 = 28 = 63 = 55 = 91 = Gv quan sát, hướng dẫn thêm - GV chÊm, ch÷a bµi, nªu nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt giê häc -Tù häc hoµn thµnh bµi tËp I.môc tiªu: - HS tù kiÓm tra vµ hoµn thµnh bµi tËp theo yªu cÇu II hoạt động dạy học: - GV nªu yªu cÇu giê häc - GV hướng dẫn tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu * Những HS đã hoàn thành các bài tập đã học, GV hướng dẫn HS tìm và luyện viết mét sè c©u cã tiÕng chøa vÇn ¬n, ¬ng - GV quan sát hướng dẫn thêm - Cuèi tiÕt häc GV nhËn xÐt giê häc -Thứ Năm, ngày 18 tháng năm 2010 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết giải toán có phép tính cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS trả lời : Số liền trước số 97 là… Số liền sau số 74 là… - GV nhận xét Dạy học bài mới: - GV hướng dẫn HS làm các bài tập bài tập Toán Bài 1: Viết các số: a, Từ 59 đến 69 b, Từ 70 đến 80 c, Từ 81 đến 100 - GV cho HS đọc yêu cầu đề bài hướng dẫn HS tự làm bài GV giúp đỡ HS yếu viết số - GV gọi HS lên bảng chữa bài - HS nhận xét, GV chốt lời giải đúng và cho HS đọc lại các số Bài 2: - GV viết số yêu cầu HS đọc số Bài 3: >, <, = ? - HS nêu yêu cầu bài và tự làm bài GV quan sát giúp đỡ HS yếu -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net 15 (16) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc - - Gọi HS đọc chữa bài và giải thích cách làm - HS, GV nhận xét Ví dụ: 82 < 86 vì hai số này có chục mà < nên 82 < 86 - GV củng cố cách so sánh số có chữ số Bài 4: - GV yêu cầu HS đọc đề toán - H: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS lên bảng ghi tóm tắt đề toán Tóm tắt Có: chục cái bát Và: cái bát Có tất cả…cái bát? ? Trước ghi câu lời giải ta phải làm gì? - HS tự làm bài GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc chữa bài, GV kết hợp ghi bảng Bài giải chục cái bát = 10 cái bát Số cái bát có tất là: 10 + = 15 (cái bát) Đáp số: 15 cái bát - GV củng cố giải toán có lời văn Bài 5: GV cho HS tự đọc các câu hỏi trả lời GV cùng HS nhận xét và đánh giá - Số bé có hai chữ số là: 10 - Số lớn có chữ số là : Củng cố, dặn dò: Nhấn mạnh nội dung tiết học - GV nhËn xÐt giê häc Đạo đức CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (tiết 2) I MỤC TIÊU - Như đã trình bày tiết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: HS thảo luận nhóm bài tập GV nêu yêu cầu bài tập: Học sinh thảo luận nhóm GV quan sát giúp đỡ nhóm yếu Đại diện nhóm lên trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung Giáo viên kết luận: Tình 1: Cách ứng xử c là phù hợp Tình 2: Cách ứng xử b là phù hợp Hoạt động 2: Chơi ghép hoa bài tập Giáo viên chia lớp thành nhóm và giao cho nhóm nhị hoa (một nhị ghi từ cảm ơn, nhị ghi từ xin lỗi) và các cánh hoa trên đó ghi các tình 16 -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net (17) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc - Học sinh thảo luận nhóm để ghép.GV giúp đỡ nhóm yếu Các nhóm trình bày sản phẩm mình Cả lớp trao đổi nhận xét Giáo viên nhận xét và chốt lại các tình cần nói lời cảm ơn, xin lỗi Hoạt động 3: HS làm bài tập Giáo viên giải thích yêu cầu bài tập Học sinh tự làm bài tập GV yêu cầu số HS đọc các từ đã chọn GV chốt các từ đúng Cả lớp đọc đồng hai câu đó Kết luận: - Cần nói cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì dù nhỏ - Cần nói xin lỗi làm phiền người khác - Biết cảm ơn, xin lỗi là thể tự trọng mình và tôn trọng người khác - GV yêu cầu HS liên hệ thân Củng cố, dặn dò: - Thực hành nói lời cảm ơn, xin lỗi - Chuẩn bị bài tiết sau -Tập đọc MƯU CHÚ SẺ i môc tiªu: - đọc trơn bài đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép Bước ®Çu biÕt nghØ h¬i ë chç cã dÊu c©u - hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình tho¸t n¹n - Tr¶ lêi c©u hái 1, SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi nội dung bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TIẾT 1 Kiểm tra bài cũ: - GV cho 2HS đọc thuộc lòng bài: Ai dậy sớm - GV nhận xét cho điểm Dạy bài * Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài dựa vào tranh minh họa * Hướng dẫn HS luyện đọc a GV treo bảng phụ và đọc mẫu lần 1: Giọng kể hồi hộp, căng thẳng câu đầu Giọng nhẹ nhàng, lễ độ đọc lời Sẻ nói với Mèo Giọng thoải mái câu văn cuối b Hướng dẫn HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ + GV yêu cầu HS đọc các tiếng mục T cuối bài tập đọc GV ghi bảng các từ: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net 17 (18) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc - + GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần HS đọc đồng lại từ, GV kết hợp chỉnh sửa lỗi phát âm Ví dụ: GV hỏi hãy phân tích từ hoảng, có âm gì đứng đầu? Vần gì đứng sau? Dấu gì? + GV kết hợp giải nghĩa từ: chộp , lễ phép , hoảng , nén sợ (Bằng lời) - Luyện đọc câu: + GV yêu cầu HS tìm các câu (HS khá, giỏi tìm) + GV cho 3- HS đọc trơn câu một, đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn, bài + GV hướng dẫn HS chia đoạn (3 đoạn) + Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp + HS Luyện đọc nhóm em (mỗi em đọc đoạn tiếp nối nhau, đổi đoạn đọc cho nhau) GV giúp đỡ các nhóm chưa đọc Đoạn : câu đầu Đoạn 2: Câu nói Sẻ Đoạn 3: Phần còn lại + GV hướng dẫn HS thi đọc (mỗi tổ cử HS đọc) + GV lưu ý cho HS đọc đúng rõ ràng và to + Cả lớp đọc đồng lần * Ôn lại các vần: uôn, uông a GV nêu yêu cầu SGK: Tìm tiếng bài có vần uôn? - HS thi đua nêu lên GV nhận xét, chỉnh sửa HS phân tích và đọc lại tiếng muộn HS phân tích tiếng muộn b HS nêu yêu cầu SGK: Tìm tiếng chứa vần uôn, uông ngoài bài? - GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc mẫu SGK: chuồn chuồn, buồng chuối - GV giải thích mẫu và yêu cầu HS thi đua tìm tiếng có vần trên - GV nhận xét, đánh giá c Nói câu chứa tiếng có vần uôn, uông - GV cho HS quan sát tranh SGK và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? HS nêu lên câu mẫu - GV tổ chức cho HS thi đua nói câu có tiếng chứa vần uôn, uông - GV nhận xét đánh giá TIẾT * Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói a Tìm hiểu bài đọc - GV đọc mẫu bài lần - GV yêu cầu HS đọc đoạn đầu ? Buổi sớm, điều gì đã xảy ra? (Buổi sớm mèo chộp chú sẻ) - GV yêu cầu HS đọc đoạn ? Khi Sẻ bị Mèo chộp Sẻ đã nói gì với Mèo? - HS đọc đoạn cuối ? Sẻ làm gì Mèo đặt nó xuống? (Sẻ bay đi) - GV yêu cầu HS xếp các ô chữ thành câu nói đúng chú Sẻ bài HS dựa theo mẫu và nói đúng ý 18 -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net (19) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc - - GV chốt lại nội dung bài học - GV cho 3, HS đọc toàn bài văn Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS chuẩn bị bài sau: Ngôi nhà Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc các bài đã học I Môc tiªu: Gióp HS - Đọc các bài tập đọc đã học - Rèn kĩ đọc đúng, hay cho hs II Các hoạt động dạy - học: 1.Bµi cò: - Gọi hs đọc thuộc lòng bài Cái Bống - Gv nhhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Luyện đọc H§1: HS më SGK - §äc bµi theo nhãm - KiÓm tra lÉn - GV gọi HS đọc bài SGK - Hs thi đọc đúng , đọc hay , đọc diễn cảm - Nhận xét tuyên dương hs đọc bài tốt H§2 : Bµi tËp ( VBT trang 32 ) ViÕt tiÕng bµi cã vÇn u«n: viÕt tiÕng ngoµi bµi: - Cã vÇn u«n: - Cã vÇn u«ng: Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nói gì với Mèo? Ghi dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng: H·y th¶ t«i ra! Sao anh kh«ng röa mÆt? §õng ¨n thÞt t«i ! Chọn xếp các ô chữ thành câu nói đúng chú Sẻ bài, viết lại: Th«ng minh SÎ Ngèc nghÕch - Hs làm bài - Gv quan sát, hướng dẫn thêm - GV chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt - GV nhận xét học tuyên dương hs làm bài tốt -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net 19 (20) Phạm Thị Bích Hoà - Trường Tiểu học An Lộc - LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc, viết, so sánh số có hai chữ số - LuyÖn gi¶i To¸n cã mét phÐp tÝnh céng II Các hoạt động dạy - học: GV nªu yªu cÇu giê häc HS luyÖn lµm bµi vµo vë « li Bµi 1: ViÕt c¸c sè: a Từ 69 đến 79: b Từ 80 đến 100: Bµi 2: ®iÒn dÊu > , < , = vµo chç chÊm 82 86 75 81 19 10 + 93 92 64 49 68 .40 + 20 37 36 72 27 35 .30 + Bµi 3: Cã mét chôc qu¶ cam vµ qu¶ cam n÷a Hái cã tÊt csr bao nhiªu qu¶ cam? Bµi 4: - Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè lµ - Sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè lµ GV quan sát, hướng dẫn thêm - Gv chÊm, ch÷a bµi, nªu nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt giê häc Hoạt động tập thể Sinh ho¹t Thứ Sáu, ngày 19 tháng năm 2010 Chính tả CÂU ĐỐ I Môc tiªu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài Câu đố ong: 16 chữ khoảng 10 phút - điền đúng chữ ch, tr, v, d gi vào chỗ trống - Bµi tËp (2) a hoÆc b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết nội dung bài viết và bài tập chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - GV thu bài viết nhà HS phải viết lại tiết trước để chấm và nhận xét Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu ngắn gọn * Hướng dẫn HS tập viết chính tả - GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung câu đố - Yêu cầu HS đọc bài viết.Cả lớp giải đáp câu đố (con ong) - Cả lớp đọc thầm lại và tìm chữ khó viết 20 -N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net (21)