GIÁO án năm học 2018 2019 KHỐI 1 tuần (4)

Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN Thứ hai ngày 03 tháng 09 năm 2018 Ting việt: TIẾNG CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU(T1) Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Học sinh biết phân biệt các tiếng khác phần thanh, khác phần đầu, khác phần vần + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Học sinh vẽ mơ hình các tiếng: châu chấu, lan can, hoan hô, tô màu giống phần giống của tiếng, tô màu khác phần khác của tiếng + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Tiếng việt: TIẾNG CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc các mơ hình các tiếng có bảng lớp tronh SGK: châu chấu, lan can, hoan hô + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Việc 4: Viết tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết mơ hình tách tiếng hai phần cho các tiếng: đo đỏ, lom khom, chông chênh; tô màu phần khác giống - HS viết đúng, đẹp, cẩn thận + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, vit nhn xột Toán: LUYN TP I.Mục tiêu : GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy - NhËn biÕt hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Ghép hình đà biết thành hình HS làm tập 1, - Giáo dục HS yêu thích môn toán - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, lực mơ hình hóa tốn học, sử dụng cơng cụ phương tiện tốn học, lực tư lập luận toán học II.Đồ dùng dạy học - Giỏo viờn: Bảng phụ vẽ sẵn số hình vuông, hình tròn, hình tam giác phấn màu - Hc sinh: SGK, Mỗi HS chuẩn bị hình vuông, hình tam giác nhỏ III.Các hoạt động dạy học Nội dung/ TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu HS gäi tªn (kĨ tªn mét sè vËt cã - H thực Kiểm tra mặt hình vuông, hình tròn, hình tam - Một số HS khác nhận cũ giác xét - Nhận xét khen ngii - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhận nêu đúng tên các đồ vật có hình vng, hình trịn, hình tam giác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo,đặt câu hỏi, nhận - H đọc đề Bài Bài 1: Tô màu xột bng li - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - Quan sát vào hình: Yêu cầu HS quan sát hình tập - tập gồm có Cùng hình hình loại hình (hình vuông, dạng - Đặt câu hỏi: Nêu tên hình hình tròn, hình tam giác) màu tập - Tô màu vào hình *Lu ý: Các hình dạng tô tập màu - 1HS lên bảng tô vào -Hớng dẫn HS làm bảng phụ - Giỳp hc sinh lm bi Hát móa - KiĨm tra chung, nhËn xÐt Bµi 2: Thùc - Đa hình vuông, hành ghép hình *Nghỉ tiết hình tam giác đà chuẩn bị - Hớng dẫn H sử dụng hình vuông, lên bàn tam giác đà chuẩn bị để ghép hình theo - Quan sát mẫu, xác định mẫu sách giáo khoa hình cần ghép - Cho HS quan sát mẫu, xác định hình (hình vuông, hình tam cần ghép giác) - Yêu cầu HS ghép theo nhóm - HS thực hành ghép theo - Theo dõi, điều chỉnh nhóm - Nhận xét bình chọn - Đại diện nhóm lên *Yêu cầu HS nêu tên lại hình đà học ghÐp, nhãm kh¸c nhËn - Gv nhËn xÐt xÐt -1-2 HS nêu ( hình tam - GTX: giác, hình tròn, hình + Tiờu anh gia: vuông, hình chữ nhật ), - HS nhận nêu đúng tên, tô mu HS khác nhận xét, nhắc lại ung v ghộp hình vng, hình 3.Cđng cè trịn, hình tam giác dặn dò - Lắng nghe + PP: quan sat, đáp GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy + Kĩ thuật: thang đo,đặt câu hỏi, nhận xét lời - Chèt kiÕn thøc, nhËn xÐt giê häc - dỈn dß ƠN TỐN: ƠN TIẾT TUẦN VỞ ƠN LUYN TON I Mục tiêu: - Củng cố số số phạm vi Đọc, viết, đếm đựơc số phạm vi - HS làm đợc tËp 1, 2,3, - Gióp häc sinh tÝnh cÈn thËn ,ham thÝch häc to¸n - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, lực tư lập luận toán học II ChuÈn bÞ: GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy - Giáo viên: - Tranh - Học sinh: SGK, tập toán III Các hoạt động dạy học: Nội dung /TG Hoạt động thầy 1.Khi ng - Yêu cầu HS quan sát tranh nói cho nghe - Gv theo dõi, nhận xét Thực hành - u cầu HS tơ màu vào cá hình, BT1 hình dạng tơ màu - GV theo dõi, HD cho HS, nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhận nêu đúng tên, tơ màu đúng hình vng, hình trịn, hình tam giác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo,đặt câu hỏi, nhận xét lời - Yêu cầu HS viết số 1,2,3 vào GV nhận xét, sửa sai cho HS BT - Yêu cầu HS viết số vào tranh cho phù hợp - GV nhận xét BT - Yêu cầu HS điền số thiếu vào chỗ trống - Gv nhận xét BT4 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS viết các số 1, 2, + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo,đặt câu hỏi, nhận xét lời - Nhận xét tiết hc Cng c Hoạt động trò -Tng cp HS nói cho nghe tranh - HS thực vào BT -HS thực hiên - HS lên bảng viết - HS thực hiên - Hs thực hin Thứ ba ngày 04 tháng 09 năm 2018 Ting việt: LUYỆN TẬP(T1) Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Học sinh biết phân biệt các tiếng khác phần thanh, khác phần đầu, khác phần vần + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy Việc 2: Viết - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Học sinh vẽ mơ hình các tiếng: châu chấu, lan can, hoan hô, tô màu giống phần giống của tiếng, tô màu khác phần khác của tiếng + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Tiếng việt: LUYỆN TẬP (T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc các mơ hình các tiếng có bảng lớp tronh SGK: châu chấu, lan can, hoan hô + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Việc 4: Viết tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết mơ hình tách tiếng hai phần cho các tiếng: đo đỏ, lom khom, chông chênh; tô màu phần khác giống - HS viết đúng, đẹp, cẩn thận + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét To¸n: C¸c sè 1, 2, I.Mục tiêu : - Nhận biết đợc số lng nhóm đồ vật 1, 2, đồ vật -Đọc, viết đợc số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2, đọc theo thứ tự ngợc lại 3, 2, 1; biÕt thø tù cđa c¸c sè 1, 2, HS làm tập 1(viết dòng chữ số), 2, 3( cột 1, 2) - Giáo dục HS yêu thích học môn toán - Nng lc t ch, t học, giải vấn đề sáng tạo, lực tư lập luận tốn học II.§å dïng dạy học - Giỏo viờn: Bảng phụ - Hc sinh: SGK, Các nhóm có 1, 2,3 đồ vật loại; chẳng hạn búp bê, hoa, hình trßn GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy III.Các hoạt động dạy học Nội dung / TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu HS tô màu vào hình tam giác - HS thực lên tô Kiểm tra màu cũ - Một số HS khác nhận xét Dạy học a Giới thiệu b Giíi thiƯu tõng sè 1, 2, 3 Lun tËp thực hành Bài 1: Viết số 1,2,3(viết dòng chữ số) Bài 2: Viết số vào ô trồng (theo mÉu) - NhËn xÐt, khen ngợi - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhận nêu đúng tên các đồ vật có hình vng, hình trịn, hình tam giác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo,đặt câu hỏi, nhận xét lời - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng * Giới thiệu sè 1: - Bíc 1: Hướng dÉn HS quan s¸t nhóm có phân tử - Chỉ vào tranh nói: Có bạn gái, Có chim” - Bíc 2: Hướng dÉn HS nhËn đặc điểm chung nhám đồ vật có số lợng 1, vào nhóm đồ vật nêu: Có bạn gái, Có chim có số lợng 1, ta dùng số để số lợng đồ vật nhóm đó, số viết chữ số một, viết nh sau: - Viết số lên bảng - Hớng dẫn HS quan sát chữ số in, chữ sè viÕt *Giíi thiƯu sè vµ sè tương tù nh sè - Hưíng dÉn HS chØ vào hình vẽ cột hình lập phơng( cột ô vuông) để đếm từ 3(1,2,3) đọc ngợc lại(3,2,1).Làm tơng tự với hàng ô vuông để HS thực hành đếm đọc ngợc lại( một, hai, hai, mét)(mét, hai, ba, ba, hai, mét) - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhận biết số lượng các nhóm đồ vật: 1, đồ vật + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo,đặt câu hỏi, nhận xét lời *NghØ gi÷a tiÕt * Hớng dẫn HS viết dòng chữ số - Hớng dẫn HS viết vào bảng GV: Trn Thi Sng - HS đọc đề - Quan sát - Nhắc lại Có bạn gái, Có chim” - Theo dâi - ChØ vµo tõng sè đọc một(nhiều HS đọc) - Quan sát, theo dõi trả lời câu hỏi - Nhiều HS đọc Hát múa - Lắng nghe, ghi nhớ -HS tập viết vào bảng conHS khác nhận xét, sửa sai - Viết vào tập - Lắng nghe, ghi nhớ Nm hoc: 2018 - 2019 Giáo án lớp Bµi 3: ( cột 1, 2).Viết số vẽ số chấm tròn thích hợp *Trò chơi: 4.Củng cố dặn dò Trng Tiờu hoc Phú Thủy - NhËn xÐt ®iỊu chØnh - Gióp HS chậm viÕt ®óng - KiĨm tra nhËn xÐt - Hướng dÉn HS viÕt vµo vë bµi tËp -GV kiĨm tra, nhận xét * Tập cho HS nêu yêu cầu tập - Gợi ý giúp HS làm - Huy ®éng kÕt qu¶ - NhËn xÐt, chèt kiÕn thøc - Hớng dẫn HS nêu yêu cầu tập (không làm BT3 cột 3) - Hớng dẫn gợi ý, yêu cầu HS lµm vµo vë - Gióp H chậm hoµn thµnh tập - Nhận xét chữa chung * Cho HS chơi trò chơi nhận biết số lng nhanh - Nêu cách chơi, thời gian - Nhận xét, bình chän - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc, viết các số 1, 2, 3, biết thứ tự các số 1, 2, + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: thang đo,đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết lời nhận xét NhËn xÐt học - dặn dò ễN TING VIT: - 1-2HS tập nêu yêu cầu(Viết số vào ô trồng theo mẫu) - Làm vào - Trình bày kết - Lớp nhận xét -Lắng nghe, ghi nhớ - Các nhóm tham gia trò chơi - Lắng nghe ễN TING CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU I Mục tiêu: - Giúp HS biết phân biệt tiếng có phần khác - Vẽ mơ hình tiếng có phần khác II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở, BC III Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi HĐTH chơi : "đi chợ " * Việc 1: Phân - Đưa hai tiếng: / sang/, /sáng/ - Đọc đồng biệt tiếng có - ? Tiếng/sang/ có gì? Tiếng - Trả lời , nhắc lại nhiều phần khác /sáng/ có gì? lần - ? hai tiếng /sang/, /sáng/ khác - Hai Tiếng khác phần gì? phần Nhắc lại nhiều – đưa hai tiếng:/lon/, /ton/, phân lần tích tương tự để HS rút điểm khác nhau: - GV đưa hai tiếng:/lơ/, /mơ/, phân tích tương tự để HS rút điểm GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp * Việc 2: Viết Củng cố - dặn dò: Trường Tiểu học Phú Thủy khác nhau: Hai tiếng khác phần vần Hai tiếng khác phần đầu - Theo dõi nhận xét - tuyên dương - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS phân biệt các tiếng có phần khác nhau:khác phần thanh, phần đầu, phần vần + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời - u cầu HS vẽ mơ hình tiếng học tô màu phần khác - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết mơ hình các tiếng, tơ màu phần giống - HS viết đúng, đẹp, cẩn thận + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Nhận xét tiết học - Viết mơ hình bảng - Kể cho người thân nghe nhng iu mỡnh hc c Thứ t ngày 05 tháng 09 năm 2018 Toán: LUYN TP I/Mục tiêu : - Nhận biết đợc số lợng 1, 2, Biết đọc, viết, đếm số 1, 2, HS làm tập 1, 2; - HS cã ý thøc lµm bµi cÈn thËn - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, lực tư v lp lun toỏn hc II/Đồ dùng dạy học: - Giỏo viờn: Bảng phụ - Hc sinh: SG III/Các hoạt động dạy học Nội dung/ TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra - Gọi H đọc số từ đến vµ tõ vỊ - H thùc hiƯn cị - Mét sè HS kh¸c nhËn xÐt - NhËn xÐt khen ngợi - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thứ tự các số 1, 2, + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang o,t cõu hi, nhn Dạy học - HS đọc đề xột bng li GV: Trn Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Sè Giáo án lớp 1 Lun tËp thùc hµnh(1’) Bµi 1: ? S Bài 2: ? S 3.Củng cố dặn dò Trng Tiờu hoc Phu Thuy - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - Cho H quan sát hình vẽ tập yêu cầu H viết số - Giúp HS chõm - Huy động kết - NhËn xÐt ch÷a chung *NghØ gi÷a tiÕt - Hướng dÉn HS viết số vào ô trống - Giúp HS chõm - Huy động kết Nhận xét chữa chung - Gọi H đọc số từ đến tõ vỊ - KiĨm tra, nhËn xÐt - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thứ tự các số 1, 2, 3, viết đúng, đẹp các số1, 2, + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: thang đo,đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét - NhËn xÐt giê häc - dặn dò - Quan sát, đếm số lợng hình vẽ điền số phù hợp - Một số HS trình bày kết Hát múa - Lớp làm vào - 1HS làm bảng phụ - 1HS trình bày làm, - 1,2 HS chm đọc số - Làm - Một số H đọc lại, HS kh¸c nhËn xÐt, sưa sai - Lun viÕt sè - Điều chỉnh viết chữ số - Lắng nghe Tiếng việt: PHÂN BIỆT PHỤ ÂM – NGUYÊN ÂM(T1) Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /ba/ - Biết vẽ mơ hình tiếng có hai phần, tay vào mơ hình phân tích tiếng /ba/ - Biết phát âm âm a luồng tự do, a nguyên âm - Nhận các nguyên âm khác: e, ê,o ,ơ,u,ư - Phát âm b luồng bị cản, ba phụ âm - Nhận các phụ âm khác: m, ch, g, c, … + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Tiếng việt: PHÂN BIỆT PHỤ ÂM – NGUYÊN ÂM(T2) Việc 2: Viết - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -Nắm chữ a in thường, chữ b in thường - Nhận biết cấu tạo của chữ a viết thường;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc, cụ thể: Điểm bắt đầu: đặt bút dưới đường kẻ chút, viết nét cong kín; Điểm chuyển hướng:từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy lên ĐK3 viết nét móc ngược sát nét cong kín; Điểm kết thúc: đến ĐK2 dừng lại ) - Biết viết chữ a đúng mẫu - Nhận biết cấu tạo của chữ b viết thường;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc, cụ thể: Điểm bắt đầu: đặt bút ĐK2, viết nét khuyết xuôi(đầu nét khuyết chạm ĐK6) nối liền với nét móc ngược, kéo dài chân nét móc tới gần ĐK3 lượn sang trái; Điểm chuyển hướng:Từ ĐK3 lượn bút trở lại sang phải, tạo vòng xoắn nhỏ cuối nét; Điểm kết thúc: gần ĐK3) - Biết viết chữ b đúng mẫu - Chỉ đúng vị trí của a b mơ hình + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Thø năm ngày 06 tháng 09 năm 2018 Ting vit: PHN BIỆT PHỤ ÂM – NGUYÊN ÂM(T3) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng ba mơ hình, phân tích tiếng ba, bà - Vẽ mơ hình tiếng có phần, đưa tiếng ba vào mơ hình - Đọc ba, bà, bá, bả, bã , bạ - Biết chữ A in hoa + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Tiếng việt: PHÂN BIỆT PHỤ ÂM – NGUYÊN ÂM(T4) Việc 4: Viết tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm của tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Viết đúng chữ a, b theo mẫu Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp To¸n: Trường Tiểu học Phú Thủy Các số 1, 2, 3, 4, I Mục tiêu : - Nhận biết đợc số lợng nhóm đồ vật từ đến 5; biết đọc, viết số 4, số 5; đếm đợc số từ đến đọc theo thứ tự ngợc lại từ ®Õn 1; biÕt thø tù cña mèi sè d·y sè 1, 2, 3, 4, - HS lµm bµi tËp 1,2,3; - HS cã ý thøc lµm bµi cÈn thËn - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng công cụ phương tiện toán học, lực tư lp lun toỏn hc II Đồ dùng dạy học - Giỏo viờn: Bảng phụ,mẫu chữ số 1,2,3,4,5 theo chữ viết chữ in - Hc sinh: SGK III Các hoạt động dạy học Nội dung/ TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra - Yêu cầu HS viết số dới nhóm đồ - H thùc hiƯn cị vËt - Mét sè HS khác đếm số - Gọi số HS khác ®Õm tõ ®Õn vµ tõ vỊ - NhËn xÐt, khen ngợi - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết đếm từ đến 3, từ đến + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo,đặt câu hỏi, nhận Dạy học - HS đọc đề xột bng li - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng a Giới thiệu - HS viết số Giới thiƯu sè 4: b Giíi thiƯu sè *- Bíc 1: Yêu cầu HS viết số thích hợp chữ số vào ô trống dòng - Theo dâi s¸ch gi¸c khoa - Quan s¸t trả lời câu - Nhận xét hỏi (Có bạn, kèn, - Bớc 2: Treo tranh vẽ đặt câu chấm tròn) hỏi: Hình vẽ có số lợng - Lấy đồ dùng đồ vật theo yêu cầu - Yêu cầu HS lấy que tính, hình tam GV có số lợng giác - Theo dâi, quan s¸t GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp c Giíi thiệu số chữ số d Tập đếm xác định thứ tự số dÃy 1,2,3,4,5 s Lun tËp thùc hµnh Bµi 1: ViÕt sè 4,5 Bµi 2: Số Bµi 3: Số ? ? Trường Tiờu hoc Phu Thuy - Nêu: bạn, chấm tròn, hình tam giác ta dùng số để số lợng nhóm đồ vật - Số đợc biểu diễn chữ số in( treo hình số in) chữ số viết( treo hình số viết) - Chữ số đợc viết nh sau: - Viết lên bảng: Bốn *Giới thiệu số tơng tự nh số - Yêu cầu HS quan sát cột hình vuông, quan sát cụm bên trái trớc Hỏi: Em hÃy cho biết số ô vuông cột - Hớng dẫn để H trả lời - Yêu cầu HS đọc liền mạch số di cột ô vuông - Hớng dẫn tơng tự - Hỏi: Trớc đếm số em phải ®Õm sè nµo?” - Hái: “ Sau ®Õm sè em đếm số nào? Kết luận: Nh vậy, ta nói số đứng sau số đứng tríc sè 3” - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết đọc, viết các số từ đến 5, nắm thứ tự số dãy số từ đến + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo,đặt câu hỏi, nhận xét lời *NghØ gi÷a tiÕt - Híng dÉn H viÕt mét dßng sè 4, mét dßng sè - Hưíng dÉn H viết vào bảng - Nhận xét điều chỉnh -Híng dÉn HS viÕt vµo vë bµi tËp - Gióp HS chậm viÕt ®óng - KiĨm tra nhËn xÐt * Cho HS quan sát hình vẽ tập yêu cầu HS viết số - Huy động kết - Nhận xét chữa chung * Hng dẫn HS viết số vào ô trống - Huy động kết - Nhận xét chữa chung - Gọi HS đọc số từ đến từ - NhËn xÐt ch÷a chung - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết viết đúng các số học vào ô GV: Trần Thị Sương - ChØ số đọc bốn - Thực - Quan sát, trả lời - Một hình vuông - - Hai hình vuông - hai - Ba hình vuông - ba - Bốn hình vuông - bốn - Năm hình vuông - năm - Đọc: Một, hai, ba, bôn, năm - Điền số, đọc(năm, bốn, ba, hai, một) - Sè - Sè - Sè ®øng sau số đứng trớc số Hát múa -Lắng nghe, ghi nhớ - Quan sát tập viết vào bảng - Viết vào tập - Quan sát, đếm số lợng hình vẽ điền số phù hợp - Một số HS trình bày kết - Líp lµm bµi vµo vë - 1HS lµm ë bảng phụ - 1,2 HS chm đọc số - Theo dõi quan sát mẫu - HS khác nhận xét, söa sai Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp 4.Củng cố dặn dò Trng Tiờu hoc Phu Thuy trống tương ứng, đọc các số từ - L¾ng nghe đến từ + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: thang đo,đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nhận xét học - dặn dò ễN TON: ÔN TIẾT TUẦN VỞ ÔN LUYỆN TOÁN I Mục tiêu: - Củng cố số số phạm vi Đọc, viết, đếm đựơc số phạm vi - HS làm đợc tập 5, 6, 7, - Gióp häc sinh tÝnh cÈn thËn ,ham thÝch häc to¸n - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng cơng cụ phương tiện tốn học, lực tư lập luận tốn học II Chn bÞ: - Tranh HS tập toán III Các hoạt động dạy học: Nội dung /TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Thc hnh - Yờu cu HS viết số 1, 2, 3, 4, -HS thực BT5 5vào - HS lên bảng viết GV nhận xét, sửa sai cho HS BT - Yêu cầu HS quan sát tranh khoanh vào số thích hợp tranh - HS thực vào BT - GV nhận xét, sửa lỗi BT - Yêu cầu HS điền số thiếu vào ô trống - HS thực hiên - GV theo dõi, HD cho HS, nhận xét BT8 - Yêu cầu HS viết số vào tranh cho phù hợp - Hs thực - Gv nhận xét - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS củng cố lại cách đọc viết đếm các số từ đến + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: thang đo,đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết lời nhận xét Củng cố - Nhận xét tiết học ÔN TIẾNG VIỆT: GV: Trần Thị Sương ÔN PHÂN BIỆT PHỤ ÂM – NGUYÊN ÂM Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy I Mục tiêu: - Giúp HS biết phân biệt phụ âm nguyên âm Viết âm b âm a học - tìm số nguyên âm phụ âm II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, vở, BC III Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò - Lớp tham gia chơi HĐTH chơi : "Gọi thuyền " * Việc 1: Đọc - Yêu cầu HS phân tích lại tiếng /ba/ - Yêu cầu HS tìm thêm ngun âm - Đọc CN, nhóm, đồng phụ âm khác thanh, - ? Nguyên âm phát luồng - Trả lời , nhắc lại nhiều nào?phụ âm phát luồng lần nào? - Trả lời Nhắc lại nhiều - ? Trong tiếng /ba/, âm nguyên lần âm, âm phụ âm? - Nhận xét, tuyên dương - Theo dõi nhận xét - tuyên dương Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: -Phân tích tiếng ba, biết nguyên âm luồng phát nào, phụ âm luồng phát - Trong tiếng ba, a nguyên âm, ba phụ âm + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * Việc 2: Viết - Yêu cầu HS viết vào - Viết vào bảng - Hướng dẫn lại yêu cầu HS viết lại - Viết vào chữ a, chữ b vào bảng Việc 4: Viết tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ a, b đúng quy trình - HS viết đúng, đẹp, cẩn thận + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét Nhận xét tiết - Kể cho người thân nghe lời, viết nhận xét học: điều học - Nhận xét tiết học Thø sáu ngày 07 tháng 09 năm 2018 GV: Trn Thi Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: ÂM/C/(T1) Việc 0: Phân tích tiếng /ba/ đưa vào mơ hình: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng /ba/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ đúng mơ hình đưa đúng tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đúng âm /c/: - Biết /c/ phụ âm - Phân tích tiếng ca; - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo của chữ c;( Điểm bắt đầu: đặt bút dưới ĐK3; Điểm chuyển hướng: viết nét cong trái; Điểm kết thúc: ĐK1 ĐK2) - Biết viết chữ c đúng mẫu - Đưa chữ c vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /c/ đứng đầu: co, cô, cư, cu, cà, cá, + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập Tiếng việt: GV: Trần Thị Sương ÂM/C/(T2) Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ trịn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ - Đọc đúng tiếng, từ: ca, cà, cá, ba ba, ca ba, ba, - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm của tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Viết đúng chữ c theo mẫu Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, tơn vinh học tập Gi¸o dơc tËp thĨ: I Mơc tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần GV: Trn Thị Sương Sinh ho¹t Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy - HS tham gia sinh hoạt theo chủ điểm - Gdục HS tham gia SHS sôi II Hoạt động dạy học Nội dung /TG ổn định tổ chức: Hoạt động giáo viên Cho hs điểm số xng tên kiểm tra vệ sinh báo cáo YC hs hát: Nhanh bớc nhanh nhi đồng Đánh giá hoạt Các trởng báo cáo hoạt động tuần động tuần qua TPT nhắc nhở phê bình, Triển khai sinh tuyên dơng hoạt theochủ Tháng tháng mấy? điểm Có ngày lễ lớn? Gdục thái độ cho học sinh - Thi đua học tập tốt chào mừng ngµy - - VƯ sinh phong quang tr4 Triển khai kế ờng lớp hoạch tuần tới - Đi học GD HS thực hiƯn tèt ATGT,ATTTTH Tỉng kÕt: DỈn HS tham gia tèt hoạt động GV: Trn Thi Sng Hoạt động học sinh Hs tập hợp hàng dọc: Điểm số, xng tên, kiểm tra vệ sinh, báo cáo Lớp hát: Nhanh bíc nhanh Hs rót kinh nghiƯm, kh¾c phơc sãt Tháng 9, Ngày Quốc khánh -9 - Hs thi tríc líp HS l¾ng nghe Năm học: 2018 - 2019 ... nhận xét học: điều học - Nhận xét tiết học c Thứ sáu ngày 07 tháng 09 năm 2 018 GV: Trần Thị Sương Năm học: 2 018 - 2 019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: ÂM/C/(T1) Việc... cột 1, 2) - Giáo dục HS yêu thích học môn toán - Nng lc t chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, lực tư lập luận toán học II.Đồ dùng dạy học - Giỏo viờn: Bảng phụ - Hc sinh: SGK, Các nhóm có 1, 2,3... tập 1, 2,3, - Giúp học sinh tÝnh cÈn thËn ,ham thÝch häc to¸n - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, lực tư lập luận tốn học II Chn bÞ: GV: Trần Thị Sương Năm học: 2 018 - 2 019 Giáo