Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu: Rèn đọc đúng, hiểu nội dung bài một cách chắc chắn hơn ôn luyện ưu, ươu - Luyện viết chính tả.. Lên lớp : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.[r]
(1)Gi áo án ph ụ đ ạo l ớp tu ần 30 TUẦN 30: Thứ Môn học Bài học Tiếng việt Tiếng việt Toán Ôn luyện : Chuyện lớp Ôn luỵên : Chuyện lớp Ôn luyện phép trừ phạm vi 100 Toán Toán Tiếng việt Ôn luyện tập Ôn luyện tập Ôn luyện : Mèo học ************************************* Thứ 2/ 4/ 4/ 2011 TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN CHUYỆN Ở LỚP I Mục tiêu: Rèn đọc đúng, hiểu nội dung bài cách chắn ôn luyện uôt, uôc - Luyện viết chính tả - chú ý học sinh yếu II Lên lớp : Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện đọc: ( học sinh trung bình, yếu) đọc bài - Gọi học sinh đọc lại bài tập đọc “ Chuyện lớp " - Chú ý cách phát âm đọc -Lớp theo dõi nhận xét học sinh : * Giáo viên hướng dẫn: - Khi nào viết vần iêu, nào viết vần yêu -GV nhận xét sửa chữa - HS tìm: - Tìm tiếng bài + có vần uôt: - vuốt - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, - HS tìm và ghi vào bảng - HS tập nói uôc - GV nhận xét bổ sung Lop1.net (2) Luyện viết bảng con: - Đọc cho học sinh viết vào bảng số từ sau: - lớp, đứng dậy, trêu,bôi bẩn, vuốt tóc… Tìm hiểu bài: - Gọi học sinh đọc bài trả lời câu hỏi: + Bạn hỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp ? -Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - GV nhận xét sửa chữa - Trò chơi: - Thi đọc diễn cảm GV hướng dẫn * Nhận xét tuyên dương Tiết Luyện viết chính tả: (Tập chép nhìn bảng) Bài: “ Chuyện lớp” ( Toàn bài) - Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: - GV đọc cho HS viết vào bảng - lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc… * GV vừa đọc vừa kết hợp viết bài lên bảng cho học sinh chép lại vào - GV kiểm tra sửa chữa -GV đọc cho học sinh dò lại bài viết mình 2.Bài tập: * Điền uôt hay uôc - B… tóc, ch… đồng * Điền g hay gh: - nhà …a, gồ …ề Tổng kết chấm bài: - Sửa chữa, bổ sung * sửa chữa lỗi lớp hay viết sai - HS em lên bảng viết - Lớp viết vào bảng - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét - HS thảo luận nhóm chọn người thi - Thi đọc các nhóm - HS viết từ vào bảng - Một em lên bảng viết -Nhận xét - HS chép bài vào -2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét -2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét Lop1.net (3) nhiều, nhắc cho các em nhà tập viết lại nhiều lần -Nhận xét , tuyên dương - Dặn dò: ******************************* TOÁN: ÔN LUYỆN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức phép trừ pham vi 100 cách chác - Chú ý HS yếu II Lên lớp: Hoạt động GV Tiết 1: Hướng dẫn HS thực tính trừ phạm vi 100: - giải toán có lời văn Thực hành bài tập - GV hướng dẫn HS làm bài tập - Bài 1: Tính: - GV hướng dẫn Hoạt động HS - HS chú ý 48 25 … 67 - 35 - 21 … 15 … 57 53 … - Bốn em lên bảng làm - Lớp làm bài vào - Bài2: Đặt tính tính: - GV hướng dẫn 42 – 42, 94 – 92, 88 – 80 56 – 16, 59 – 53, 99 - 96 - Một số em lên bảng làm - Lớp làm bài vào Lop1.net (4) Nghỉ giải lao - Bài 3: - Lan gấp 34 cái thuyền, Lan cho em cái thuyền Hỏi lan còn lại bao nhiêu cái thuyền? - GV hướng dẫn nêu tóm tắt - Hướng dẫn cách giải Chấm bài ,nhận xét , đánh giá: - GV chỉnh sửa số lỗi HS mắc phải Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà - Một em lên bảng giải - Lớp làm bài vào ( Chú ý HS yếu ) ****************************************** Thứ 4/ 6/ 4/ 2011 TOÁN : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức làm tính và giải toán có lời văn cách chắn - chú ý học sinh yếu II Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: Hướng dẫn HS nắm lại cách làm tính và giải toán có lời văn : - GV đưa ví dụ và hướng dẫn HS trả lời số câu hỏi: Thực vào bảng con: - lớp thực vào bảng Đặt tính và trình bày cách tính - Gọi số em HS lên bảng thực 45 – 23, 67 – 35, 95 - 20 Lop1.net (5) - Sửa chữa, uốn nắn - HS trả lời Nghỉ giải lao Tiết 2: Thực hành bài tập - GV hướng dẫn HS làm bài tập - Bài1: Đặt tính tính - GV hướng dẫn - Gọi HS lên bảng làm - Kiểm tra, uốn nắn - Bài 2: Trên cành có chim đậu, sau đó có bay Hỏi trên cành còn lại bao nhiêu chim? - Bài 3: Điền dấu >< = thích hợp vào chỗ chấm: - GV nêu yêu cầu , Hướng dẫn thực hành - Nhận xét, đánh giá - Bài 3: - Giải bài toán theo tóm tắt: Có : 24 hình tam giác Cho : hình tam giác Còn lại: …hình tam giác? -Gọi HS đọc lại đề toán -GV nêu câu hỏi 70 - 40, 72 – 60, 31 + 42 65 – 5, 21 – 20, 70 - 30 -Lớp làm bài vào - HS nêu tóm tắt Tóm tắt: Có: Bay : Còn lại :…con? - HS làm bài vào bảng - em lên bảng làm 43 + 3… 43 – 3, 31 + 42 … 41 + 32 25 – 5… 25 – 4, 30 – 20… 40 - 30 - Một em lên bảng làm - Lớp làm vào Bài giải Số hình tam giác còn lại là: 24 – = 20 hình Đáp số: 20 hình Chấm bài ,nhận xét , đánh giá: - GV chỉnh sửa số lỗi HS mắc phải Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop1.net (6) - Dặn dò nhà TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN : MÈO CON ĐI HỌC I Mục tiêu: Rèn đọc đúng, hiểu nội dung bài cách chắn ôn luyện ưu, ươu - Luyện viết chính tả - chú ý học sinh yếu II Lên lớp : Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện đọc: ( học sinh trung bình, yếu) đọc bài - Gọi học sinh đọc lại bài tập đọc “ Mèo học" - Chú ý cách phát âm đọc -Lớp theo dõi nhận xét học sinh : * Giáo viên hướng dẫn: - ưu khác với ươu -GV nhận xét sửa chữa - Tìm tiếng bài - HS tìm: + có vần ưu: - Cừu - Tìm tiếng ngoài bài: - HS tìm tiếng ngoài bài viết vào - có vần ưu bảng - có vần ươu - GV nhận xét bổ sung Luyện viết bảng con: - Đọc cho học sinh viết vào bảng số từ sau: - HS em lên bảng viết - buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, Cừu - Lớp viết vào bảng Tìm hiểu bài: - Gọi học sinh đọc bài trả lời câu hỏi: - HS đọc bài và trả lời câu hỏi + Mèo kiếm cớ gì để trốn học? + Cừu nói gì khiến Mèo vội xin - Nhận xét học? - GV nhận xét sửa chữa - Trò chơi: HS thảo luận nhóm chọn người - Thi đọc diễn cảm thi GV hướng dẫn - Thi đọc các nhóm * Nhận xét tuyên dương Luyện viết chính tả: (Tập chép nhìn bảng) Lop1.net (7) Bài: “Mèo học” - Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: - GV đọc cho HS viết vào bảng - buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, Cừu * GV vừa đọc vừa kết hợp viết bài lên bảng cho học sinh chép lại vào - GV kiểm tra sửa chữa -GV đọc cho học sinh dò lại bài viết mình 2.Bài tập: * Điền ưu hay ươu - ốc b…, cây l… * Điền s hay x: -….e lu, dòng …ông Tổng kết chấm bài: - Sửa chữa, bổ sung * sửa chữa lỗi lớp hay viết sai nhiều, nhắc cho các em nhà tập viết lại nhiều lần -Nhận xét , tuyên dương - Dặn dò: - HS viết từ vào bảng - Một em lên bảng viết -Nhận xét - HS chép bài vào -2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét -2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét *************************************** Lop1.net (8)