Đang tải... (xem toàn văn)
I.MôC TI£U: - Nêu được ví dụ về lợi ích của âm thanh trong cuộc sống: âm thanh dùng để giao tiếp trong sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí ; dùng để baods hiệu còi tàu, xe, trống trườ[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 21 Từ ngày :25/1/2010 đến :…29/1/2010 THỨ Hai 25/1 Ba 26/1 Tö 27/1 Naêm 28/1 Saùu 29/1 TIEÁT 5 5 Moân Teân baøi daïy Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử Lịch với người Sầu riêng Luện tập Trường học thờiø Haäu Leâ Toán Chính taû Khoa hoïc LT& Caâu So sánh hai phân số cùng mẫu số NV: Sầu riêng Aâm sống Chủ ngữ Caâu keå Ai theá naøo ? Tập đọc Toán Ñòa lyù Taäp laøm vaên Chợ tết Luyeän taäp HOạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ Quan cây cối Keå chuyeän Toán L t vaø caâu Mó thuaät KC Con vịt xấu xí So sánh hai phân số cùng mẫu số MRVT: Cái đẹp Veõ theo mẫu Vẽ cái ca và Khoa hoïc Taäp laøm vaên Toán Kó thuaät SHTT Aâm sống (tt) Miêu tả các phận cây cối Luyeän taäp Trồng cây rau , hoa Lop3.net Tuần 22 (2) TuÇn 22 Thø hai ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 Đà SOẠN TUẦN 21 Tập đọc ( tiết 43 ) SÇU RI£NG Mai V¨n T¹o I.MôC TI£U Bước đầu biết đọc đoạn văn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo d¸ng c©y (tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II.§å DïNG D¹Y HäC Gi¸o viªn : SGK, Tranh, ¶nh vÒ c©y, tr¸i sÇu riªng, b¶ng phô,… Häc sinh: SGK III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: Hoạt động GV và HS Néi dung ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách Bµi cò (1-2’): HS häc thuéc lßng bµi th¬ BÌ xu«i s«ng La vµ tr¶ lêi c©u hái 3,4 SGK 3.Bµi míi (35’): gtb a) Luyện đọc - HSG đọc toàn bài I Luyện đọc - GV chia ®o¹n - sÇu riªng, lñng l¼ng, chiÒu - HS tiếp nối đọc đoạn bài 2-3 lần GV hướng quằn, chiều lượn, quyện,… dẫn HS quan sát tranh minh hoạ sửa lỗi cách đọc cho HS; gi¶i nghÜa tõ - Cho HS luyện đọc theo cặp - cặp HS đọc nối tiếp, nhận xét - GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng đọc nhẹ nhàng chậm II Tìm hiểu bài rãi Nhấn giọng từ ngữ gợi tả vẻ đẹp sầu riêng Hương vị đặc sắc b) T×m hiÓu bµi sÇu riªng - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi : +CH1: Sầu riêng là đặc sản vùng nào ?(… Miền Nam.) -HS đọc lướt toàn bài và trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi : + CH2: Dựa vào bài văn, miêu tả nét đặc sắc hoa sÇu riªng, qu¶ sÇu riªng, d¸ng c©y sÇu riªng: Những nét đặc sắc hoa +Hoa: trổ vào cuối năm ; thơm nghát hương cau, sầu riêng hương bưởi , đầu thành chùm, màu trắng ngà , cánh hoa nhỏ vảy cá, bao gao giống cánh sen con, lác đác vµi nhuþ li ti gi÷a nh÷ng c¸nh hoa +Quả: lủng lẳng cành, trông tổ kiến, mùi th¬m ®Ëm, bay xa,l©u tan kh«ng khÝ, cßn hµng chôc mét tới nơi để sầu riêng đã ngửi thấy mùi hương ngào, thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bửơi, Dáng vẻ kì lạ cây sầu bÐo c¸i bÐo cña trøng gµ, ngät vÞ mËt «ng giµ h¹n, vÞ ngät riªng Lop3.net Tuần 22 (3) đến đam mê +D¸ng c©y : th©n kh¼ng khiªu, cao vót, cµnh ngang th¼ng đuột, lá nhỏ xanh vàng, khép lại tưởng là héo + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch miªu t¶ hoa sÇu riªng, qu¶ víi dáng cây ?( hoa, đặc sắc, vị đến đam mê trái với d¸ng vÎ cña c©y…) + CH3: T×m nh÷ng c©u v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ cây sầu riêng ? (Sầu riêng là trái quý miền Nam Hương vị quyến rũ đến kì lạ Đứng ngắm cây sầu riªng, t«i cø nghÜ m·i vÒ d¸ng c©y k× l¹ nµy VËy mµ trái chín, hương toả ngạt ngào, vị đến đam mê.) c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS tiếp nối đọc , xác định giọng đọc III Luyện đọc diễn cảm “Sầu riêng là … quyến rũ đến lạ ®o¹n - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc và đọc diễn cảm kì” ®o¹n ( b¶ng phô) - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 4.Tæng kÕt - Cñng cè(1-2’) : - Cho HS nªu néi dung bµi Dặn dò (1’): - Nhận xét tiết học Luyện đọc bài nhà - Xem trước bài “Chợ tết” To¸n (tiÕt sè 106) LUYÖN TËP CHUNG I.MôC TI£U Rót gän ph©n sè Quy đồng mẫu số hai phân số Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi 2, bµi 3(a,b,c) * Hs khaù gioûi: BT3d,BT4 II §å dïng d¹y – häc: Gi¸o viªn : SGK, b¶ng phô Häc sinh SGK, vë III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: Hoạt động GV và HS Néi dung ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuÈn bÞ s¸ch vë Bài cũ(1-2’): HS quy đồng mẫu số hai ph©n sè sau: vµ 3.Bµi míi(35’): gtb Bµi tËp 1: HS nªu yªu cÇu BT Bµi tËp 1: Cñng cè kÜ n¨ng rót gän ph©n sè - HS tù lµm bµi vµo vë 12 12 : 20 20 : - HS đổi kiểm tra chéo, chữa bài, nhận xét chung ; 30 30 : 545 45 45 : Bµi tËp 2: HS nªu yªu cÇu BT - Cho c¶ líp lµm vµo vë, cho HS lªn b¶ng lµm 28 28 : 14 34 34 : 17 ; - NhËn xÐt, ch÷a chung trªn b¶ng líp 70 70 : 14 51 51 : 17 *Nếu có thời gian Hd Hs thực thêm BT : BT3d,BT4 Bµi tËp 2: Cñng cè kÜ n¨ng rót gän ph©n sè Lop3.net Tuần 22 (4) Bµi tËp 3: HS nªu yªu cÇu BT - HS tù lµm vµo vë råi lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhËn xÐt vµ söa sai cho líp kh«ng rót gän ®îc; 18 6:3 + 27 27 : 14 14 : 10 10 : ; + 63 63 : 36 36 : 18 14 +C¸c ph©n sè vµ b»ng 27 63 Bài tập 3: Củng cố quy đồng mẫu số + 4.Tæng kÕt - Cñng cè (1’): Kh¸i qu¸t ND bµi DÆn dß ( 1-2’) -NhËn xÐt tiÕt häc Khen HS häc tèt -Xem trước bài “So sánh hai phân số cùng mÉu sè” LÞch sö ( tiÕt 22) TRƯỜNG HỌC THỜI LÊ I.MôC TI£U: Biết phát triển giáo dục thời đại Hậu Lê (những kiện cụ thể t[r chøc gi¸o dôc, chÝnh s¸ch khuyÕn häc): + Đến thụứi haọu Lê giáo dục có quy củ chặt chẽ: kinh đô có Quốc Tử Giám, các địa phương bên cạnh trường công còn có các trường tư ; ba năm có kì thi Hương và thi Hội ; nội dung học tập là Nho giáo,… + Chính sách khuyến khích học tập : đặt lễ xướng danh, lễ vinh quy, khắc tên tuổi người đỗ cao vaứ bia đá dựng Văn Miếu II.§å DïNG D¹Y – HäC Giáo viên: Tranh Vinh quy bái tổ, Lễ xướng danh, bảng phụ,… Häc sinh : SGK III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.Kiểm tra bài cũ9 1-2’): Nhà Lê đời hoàn cảnh nào ? Bộ máy nhà nước thời Lê nào ? 3.Bµi míi (35’): gtb Hoạt động GV và HS Néi dung *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Tổ chức giáo dục thời Hậu - GV yêu cầu HS đọc SGK để các nhóm thảo luận các câu Lê hỏi và thống đến kết luận Sau đó cho các nhóm báo -Trường học: c¸o, GV nhËn xÐt kÕt luËn : - Người học: +Việc học thời Hậu Lê tổ chức nào - Nội dung học : ?(LËp v¨n MiÕu, x©y dùng l¹i vµ më réng th¸i häc viÖn , - NÒn nÕp thi cö : thu nhận em thường dân vào trường Quốc Tử Giám; * Giáo dục thời Hậu Lê có tổ chức trường có lớp học, chỗ ở, kho trữ sách; các đạo có quy củ, nội dung học tập là nho trường Nhà nước mở.) gi¸o +Trường học thời Hậu Lê dạy điều gì ?(Nho giáo, lịch sử các vương triều phương Bắc) +Chế độ thi cử thời Hậu Lê nào ? (ba năm có kì thi Hương và thi Hội, có kì thi kiểm tra trình độ quan lại) - GV chèt : *Hoạt động 2: Làm việc lớp + Nhà Hậu Lê đã làm gì đẻ khuyến khích học tập ? (Tổ Lop3.net Tuần 22 (5) chức lễ đọc tên người đỗ, lễ đón rước người đỗ làng, Những biện pháp khuyến khích khắc vào bia đá tên người đỗ cao cho đặt Văn học tập nhà Hậu Lê MiÕu.) - GV cho HS xem vµ t×m hiÓu néi dung c¸c h×nh SGK vµ tranh, ¶nh 4.Tổng kết - Củng cố (1-2’): 3- HS đọc ghi nhớ bài Dặn dò (1’): -Nhận xét tiết học Biểu dương HS học tốt -Xem trước bài “Văn học và khoa học thời Hậu Lê” Thø ba ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 To¸n( tiÕt sè107) SO S¸NH HAI PH¢N Sè CïNG MÉU Sè I.MôC TI£U: Gióp HS : - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè - NhËn biÕt mét ph©n sè bÐ h¬n hoÆc lín h¬n - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi 2a,b(3 ý ®Çu) * Hs khaù gioûi: BT3 II.§å DïNG D¹Y HäC: Sö dông h×nh vÏ SGK III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách KiÓm tra bµi cò(1-2’): HS lµm l¹i BT NhËn xÐt Bµi míi(35’): gtb Hoạt động GV và HS Néi dung a) GV hướng dẫn HS so sánh hai phân số cùng mẫu số So s¸nh hai ph©n sè cïng - GV giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi để HS trả lời thì mẫu số tự nhận độ dài đoạn thẳng AC phần độ dài đoạn thẳng AB; đồ dài đoạn thẳng AD phần độ 3 hay dµi ®o¹n th¼ng AB 5 5 -GV cho HS so sánh độ dài đoạn thẳng AC và AD để từ kết * Muốn so sánh hai phân số có so sánh đó mà nhận biết: (GV nhận xét và sửa bài lên cùng mẫu số ta cần so sánh b¶ng) hai tö sè, ph©n sè nµo cã tö sè +GV hái HS tr¶ lêi vµ ghi b¶ng quy t¾t :Muèn so s¸nh hai bÐ h¬n th× bÐ h¬n, ph©n sè nµo ph©n sè cã cïng mÉu sè ta lµm thÕ nµo? cã tö sè lín h¬n th× lín h¬n, Lop3.net Tuần 22 (6) b) Thùc hµnh nªu tö sè b»ng th× hai phân số đó Bài tập 1: HS đọc, nêu yêu cầu BT - HS tự làm vào giấy nháp Thùc hµnh: - HS lªn b¶ng gi¶i GV nhËn xÐt vµ söa bµi lªn b¶ng Bµi tËp 1:RÌn kÜ n¨ng so s¸nh hai ph©n sè cïng MS Bài tập 2: HS đọc, nêu yêu cầu BT - GV nêu vấn đề và tổ chức cho HS giải vấn đề Ch¼ng h¹n cho HS so s¸nh hai ph©n sè vµ để tự HS Bài tập 2: So sánh phân số với 5 nhËn ®îc , tøc lµ <1 12 1; 1; 1; 1; 1; 5 5 1 + Khi nµo ph©n sè lín h¬n ? b»ng ? nhá h¬n ? C©u b: HS tù lµm, ch÷a *Nếu có thời gian Hd Hs thực thêm BT : BT3 4.Cñng cè – dÆn dß (1’): Kh¸i qu¸t ND bµi Dặn dò (1-2’): Nhận xét, đánh giá học ChÝnh t¶ ( tiÕt sè 22) Nghe - viÕt : SÇU RI£NG I.MôC TI£U Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích - làm đúng bài tập (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh) BT2a II.§å DïNG D¹Y - HäC Gi¸o viªn : SGK, b¶ng phô Häc sinh : SGK, vë BT III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.KiÓm tra bµi cò(1-2’): HS viÕt mét sè tõ ë BT3, nhËn xÐt 3.Bµi míi (35’): gtb Hoạt động GV và HS Néi dung a) Hướng dẫn HS nghe – viết I LuyÖn viÕt - HS đọc đoạn văn cần viết chính tả bài sầu riêng - trở, tỏa khắp khu vườn, nhụy, cuèng + Từ ngữ nào cho biết hoa sầu riêng đặc sắc ? - HD luyÖn viÕt tõ khã: HS nh×n SGK, tù viÕt giÊy nh¸p nh÷ng tõ m×nh rÔ nhÇm, GV bao qu¸t chung - HS gấp SGK, GV đọc cho HS kuyện viết số chữ mà c¶ lopø hay nhÇm ( HS lªn b¶ng, HS kh¸c viÕt giÊy nh¸p) Lop3.net Tuần 22 (7) + Nªu quy t¾c viÕt chÝnh t¶ cña bµi nµy ? C¸ch ngåi , cÇm bót … ? - HS gấp sách, GV đọc câu cho ngắn cho HS viết đến hết bài - Soát bài : Lần GV đọc, HS tự soát lỗi ; GV chấm số bài, HS đổi soát bài cho - GV nhËn xÐt chung b) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2:Yêu cầu HS đọc ND yêu cầu BT - HS tù lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT, nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt vµ söa bµi lªn b¶ng : Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc ND yêu cầu BT - HS tù lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT, nªu kÕt qu¶, - GV nhËn xÐt vµ söa bµi lªn b¶ng : 4.Tæng kÕt - Cñng cè (1-2’): Kh¸i qu¸t ND bµi Dăn dò (1’): -Nhận xét tiết học Biểu dương HS tích cực häc -Xem trước bài “nhớ viết : chợ tết” II LuyÖn tËp Bµi tËp 2: a) Nªn bÐ nµo thÊy ®au! BÐ oµ lªn nøc në b) Con đò lá trúc qua sông/ Bót nghiªng, lÊt phÊt h¹t ma/ Bút trao, gợn nước Tây Hồ lăn t¨n Bµi tËp 3: n¾ng – tróc xanh – cóc – lãng l¸nh – nªn – vót –n¸o nøc -Khoa häc ( tiÕt 43) ¢M THANH TRONG CUéC SèNG I.MôC TI£U: - Nêu ví dụ lợi ích âm sống: âm dùng để giao tiếp sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí ; dùng để baods hiệu (còi tàu, xe, trống trường,…) II.§å DïNG D¹Y HäC Gi¸o viªn : Tranh ¶nh vÒ vai trß cña ©m cuéc sèng; vÒ c¸c lo¹i ©m kh¸c Học sinh : -Chuẩn bị theo nhóm :5 chai cốc giống nhau; số đĩa, b¨ng III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.KiÓm tra bµi cò(1-3’):¢m cã thÓ lan truyÒn qua nh÷ng chÊt nµo? -Nªu vÝ dô chøng tá ©m yªu ®i lan xa? 3.Bµi míi (35’): gtb Hoạt động GV và HS Néi dung *Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò âm đời sống Vai trß cña ©m - Cho HS tập trung theo nhóm đẻ thảo luận, quan sát hình trang 86 sống SGK, ghi lại vai trò âm Bổ sung thêm vai trò khác - Giúp người giao mµ em biÕt lu v¨n hãa - Cho c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn - Nghe ®îc tÝn hiÖu … *Hoạt động 2: nói âm ưa thích và âm - thư giãn… kh«ng thÝch -GV cho HS kÓ -GV gi¶i thÝch nh÷ng ©m cã h¹i vµ nh÷ng ©m cã lîi cuéc sèng h»ng ngµy Em thÝch vµ kh«ng Lop3.net Tuần 22 (8) *Hoạt động 3: tìm hiểu ích lợi việc ghi lại âm -GV nªu: C¸c em thÝch nghe bµi h¸t nµo? Do tr×nh bµy? -Cho HS tiÕn hµnh th¶o luËn vÒ c¸ch ghi ©m hiÖn -GV nhận xét và kết luận : dùng máy để ghi , có nhiều hình thức ghi kh¸c *Hoạt động 4: Trò chơi làm nhạc cụ -Cho các nhóm làm nhạc cụ cách đổ nước vào các chai từ vơi đến gÇn ®Çy YÒu cÇu HS so s¸nh ©m c¸c chai gâ -Cho các nhóm tiến hành biểu diễn trước lớp GV nhận xét 4.Tổng kết - Củng cố (1-2’): HS đọc mục Bạn cần biết (SGK) Dăn dò (1’): -Nhận xét tiết học Biểu dương HS tích cực học -Xem trước bài “âm sống (tt)” thÝch nh÷ng ©m nµo? Ých lîi cña viÖc ghi l¹i ©m LuyÖn tõ vµ c©u( tiÕt 43) CHñ NG÷ TRONG C¢U KÓ AI THÕ NµO ? I.MôC TI£U - HiÓu ®îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn CN c©u kÓ Ai thÕ nµo? (ND ghi nhí) - NhËn biÕt ®îc c©u kÓ Ai thÕ nµo? ®o¹n v¨n(BT1, môc III) ; viÕt ®îc đoạn văn khoảng câu, đó có câu kể Ai nào? (BT2) * Hs khá giỏi : viết đoạn văn có 2-3 câu theo mẫu Ai nào? II.§å DïNG D¹Y HäC Gi¸o viªn: SGK, b¶ng phô…2 Häc sinh : SGK, VBT,… III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: Hoạt động GV và HS 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bÞ s¸ch vë 2.KiÓm tra bµi cò (1-2’): HS nh¾c l¹i ghi nhớ bài học trước 3.Bµi míi (35’): gtb a) PhÇn nhËn xÐt Bài tập 1:HS đọc nội dung bài tập và thảo luận theo nhóm đôi, tìm các câu kể Ai nào ? - HS nªu miÖng, GV nhËn xÐt , chèt: Bài tập 2:HS đọc yêu cầu bài và xác định CN nh÷ng c©u v¨n võa t×m ®îc - HS lµm vµo VBT, HS lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt vµ söa bµi: Bài tập : HS đọc nội dung yêu cầu BT, trả lời miÖng - NhËn xÐt, GV kÕt luËn : b) Phằn ghi nhớ: HS đọc nội dung phần ghi nhớ - HS nªu vÝ dô minh ho¹ c) PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1:GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp Nh¾c HS thùc hiÖn tuÇn tù viÖc sau: t×m c¸c c©u kÓ Ai thÕ nào? Trong đoạn văn Sau đó xác định chủ ngữ Lop3.net Néi dung I NhËn xÐt Bµi tËp 1: C¸c c©u : – – - lµ c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? Bµi tËp 2: + C©u 1: chñ ng÷ lµ Hµ néi +C©u 2: chñ ng÷ lµ C¶ mét vïng trêi + C©u : chñ ng÷ lµ C¸c cô giµ + Câu 5: chủ ngữ là Những cô gái thủ đô Bµi tËp : - Chủ ngữ các câu vật có đặc ®iÓm, tÝnh chÊt ®îc nªu ë vÞ ng÷ - Chñ ng÷ cña c©u danh tõ riªng Hµ Néi t¹o thµnh Chñ ng÷ c¸c c©u cßn l¹i côm danh tõ t¹o thµnh II Ghi nhí: (SGK) Tuần 22 (9) mçi c©u - HS tù lµm bµi vµo VBT, HS lªn b¶ng - NhËn xÐt, chèt: Bµi tËp 2:: GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ nhÊn m¹nh: viÕt ®o¹n v¨n kho¶ng c©u vÒ mét lo¹i tr¸i c©y, cã dïng mét sè c©u kÓ Ai thÕ nµo? Kh«ng b¾t buột tất các câu văn là câu kể Ai nào? -Cho HS viÕt nªu miÖng, GV nhËn xÐt vµ söa bµi vÒ c¸ch dïng tõ, c©u cho HS 4.Tæng kÕt - Cñng cè ( 1-2’): Cho mét sè HS đọc lại phần ghi nhớ DÆn dß (1’): -NhËn xÐt tiÕt häc BiÓu dương HS đọc tốt III LuyÖn tËp : Bµi tËp 1: Chñ ng÷ c¸c c©u lµ: + C©u 1: Mµu vµng trªn lng chó + C©u 4: Bèn c¸i c¸nh + C©u 5: C¸i ®Çu (vµ) hai m¾t + C©u 6: Th©n chó + C©u 8: Bèn c¸nh Bµi tËp 2: ViÕt ®o¹n v¨n … Thø t ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc (tiết số 44) CHỢ TẾT I.MUÏC TI£U : - §äc diÔn c¶m mét ®o¹n bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng t×nh c¶m - Hiểu ND: Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên , gợi tả sống êm đềm người dân quê.(trả lời các câu hỏi ; thuộc vài câu thơ yªu thÝch) II.§å DïNG D¹Y HäC: Giáo viên: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, ảnh chợ Tết , bảng phụ,… Häc sinh : SGK III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.Kiểm tra bài cũ(1-2’): HS đọc bài Sầu riêng và trả lời câu hỏi SGK 3.Bµi míi (35’): gtb Hoạt động GV và HS Néi dung a) Hướng dẫn luyện đọc I Luyện đọc - HSG đọc toàn bài - dải mây trắng, sương hồng lam, nãn nhµ gianh, c« yÕm th¾m, nói - GV chia ®o¹n ( dßng khæ) - Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài thơ – – uốn mình, … lượt GV kết hợp sửa lỗi phát âm, lưu ý cách đọc phân tách - Dải mây trắng / đỏ dần… c¸c côm tõ ë mét sè dßng th¬; hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi Sương hồng làm/ ôm ấp … - HS luyện đọc theo cặp -2HS đọc nối tiếp bài - GV đọc diễn cảm toàn bài II T×m hiÓu bµi b) T×m hiÓu bµi +CH1: Người các ấp chợ Tết khung cảnh đẹp (Mặt trời làm đỏ dần dải thÕ nµo - GV chèt: Chî tÕt diÔn lóc tiÕt trêi ®ang vµo trắng và làn sương xu©n, v¹n vËt ®ang thay ¸o míi … sớm Núi đồi làm +CH2: Mỗi người đến chợ tết với dáng vẻ riêng duyên – núi uốn mình sao?(Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy lon xon ; Các cụ chiến áo the xanh, đồi thoa son Lop3.net Tuần 22 (10) già chống gậy bước lom khom ; Cô gái mặc yếm màu đỏ thắm môi cười lặng lẽ ;Em bé nép đầu bên yếm mẹ ; Hai người gánh lợn, bò vàng ngộ nghĩnh đuổi theo họ.) +CH3: Bên cạnh dáng vẻ riêng, người chợ Tết có ®iÓm g× chung +CH4: Bµi th¬ lµ mét bøc tranh giµu mµu s¾c vÒ chî tÕt Em hãy tìm từ ngữ đã tạo nên tranh giàu màu s¾c Êy (+) Nªu ND bµi ? c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Cho HS tiếp nối đọc bài thơ, tìm giọng đọc khæ th¬ - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm thể đúng nội dung bµi th¬ - Cho lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn ( bảng phụ): Gv đọc mẫu, HS nghe xác định giọng đọc, từ cần nhÊn,… - HS đọc trên bảng phụ HD - Tổ chức thi đọc diễn cảm, HTL “ Họ vui vẻ kéo hàng … đỏ đầu cành giọt sửa” - Cho vài HS xung phong đọc thuộc lòng bài th 4.Tæng kÕt - Cñng cè (1-2’): Kh¸i qu¸t ND bµi Dặn dò (1’):- Nhận xét tiết học Biểu dương HS học giỏi - Xem trước bài “Hoa học trò” Nh÷ng tia n¾ng nghÞch ng¬m nh¸y hoµi ruéng lóa…) - khung c¶nh: - người chợ tết: vui vẻ * Bøc tranh giµu mµu s¾c … ?(§iÓm chung ai còng vui vÎ, tng bõng chî tÕt, vui vÎ kÐo hµng trªn cá biÕc.) (Trắng, đỏ, hồng lam, xanh, biÕc, th¾m,vµn, tÝa, son Ngay c¶ màu đỏ có nhiều cung bậc : hồng,đỏ, tía, thắm,son.) III Luyện đọc diễn cảm và học thuéc lßng - Hä vui vÎ kÐo hµng / … ………………………… Sương trắng rỏ đầu cành giọt sữa To¸n ( tiÕt 108) LUYÖN TËP I.MôC TI£U: So s¸nh ®îc hai ph©n sè cã cïng mÉu sè So s¸nh ®îc mét ph©n sè víi Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2(5 ý cuèi), bµi (a,c) * Hs khá giỏi: BT2( ý đầu),Bt3 b,d II.§å DïNG D¹Y- HäC 1.Gi¸o viªn: SGK, b¶ng phô 2.Häc sinh: SGK, vë, … III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.KiÓm tra bµi cò (1-2’): HS lªn b¶ng lµm: vµ ; vµ 4 5 3.Bµi míi( 35’):gtb Hoạt động GV và HS Néi dung Bài tập 1:HS đọc, nêu yêu cầu bài tập Bµi tËp 1: Cñng cè so s¸nh hai ph©n sè - HS lµm bµi vµo vë nh¸p vµ nªu kÕt qu¶ cïng mÉu sè 10 Lop3.net Tuần 22 (11) - GV nhËn xÐt vµ söa bµi lªn b¶ng líp Kết là: câu a,b,c,d là 11 13 15 25 22 ; ; ; 5 10 10 17 17 19 19 Bài tập 2: HS đọc, nêu yêu cầu bài tập Bµi tËp 2: Cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh ph©n sè - Cho HS lên bảng làm (mỗi lần HS) víi - GV söa bµi cho HS 14 16 14 1; 1; 1; 1; 1; 1; 15 16 11 Bài tập 3: HS đọc, nêu yêu cầu bài tập Bµi tËp 3: S¾p xÕp c¸c ph©n sè theo thø tù - HS giái lµm mÉu ý - Các ý khác HS tự làm vào vở, đổi chéo kiểm tra - HS lªn b¶ng lµm, NhËn xÐt, chèt: từ bé đến lớn a) v× 1<3 vµ 3<4 nªn ta cã: ; ; 5 *Nếu có thời gian Hd Hs thực thêm BT : b) V× < vµ < nªn ta cã : BT2( ý đầu),Bt3 b,d 4.Tæng kÕt - Cñng cè(1-2’): Kh¸i qu¸t ND bµi ; ; Dặn dò (1-2’): - Nhận xét tiết học Biểu dương 7 HS häc tèt - Xem trước baì “ So sánh hai phân số khác mẫu sè” §Þa lÝ ( tiÕt 22) HO¹T §éNG S¶N XUÊT CñA NG¦êI D¢N ë §åNG B»NG NAM Bé I.MôC TI£U: - Nêu số hoạt động sản xuất chủi yếu người dân đồng Nam Bé: + Trång nhiÒu lóa g¹o, c©y ¨n tr¸i + Nu«i trång vµ chÕ biÕn thñy s¶n + Chế biến lương thực HS khá, giỏi: Biết thuận lợi để đồng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây và thủy sản lớn nước : đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, người dân cần cù lao động II.§å DïNG D¹Y - HäC Giáo viên : SGK, bảng phụ, đồ, tranh ảnh , … Học sinh : SGK, vởBT III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu 1.ổn định tổ chức(1’): Hát 2.KiÓm tra bµi cò(1-2’): 3.Bµi míi (35’): gtb Hoạt động GV và HS Néi dung a) Vựa, vựa trái cây lớn nước Vùa lóa, vùa tr¸i c©y lín nhÊt *Hoạt động 1: Làm việc lớp nước +Đồng Nam Bộ có điều kiện nào để trở thành - Đồng Nam Bộ là nơi xuất dựa lúa dựa trái cây lớn nước? gạo lớn nước +Lúa, gạo , trái cây đồng Nam Bộ tiêu thụ Nhờ đồng này, nước ta trở thành nước xuất nh÷ng ®©u ? *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm thảo luận nhóm đôi các gạo nhiều giới 11 Lop3.net Tuần 22 (12) c©u hái ë môc SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ GV gióp HS hoµn Nơi nuôi và đánh bắt nhiều thủy thiÖn c©u tr¶ lêi - GV chốt, mô tả các vườn cây ăn trái đồng Nam hải sản nước ta Bé b) Nơi nuôi và đánh bắt nhiều thuỷ sản nước * Tæng kÕt: - GV gi¶i thÝch tõ thuû s¶n vµ h¶i s¶n §B lín nhÊt *Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm đôi +Điều kiện nào làm cho đồng Nam Bộ đánh bắt Người dân nhiÒu thuû s¶n? cÇn cï lao +Kể tên số loại thuỷ sản nuôi nhiều đây ? (cá động tra, c¸ ba sa, t«m … ) Vùa +Thuỷ sản đồng tiêu thụ đâu?( nước Đất đai màu lóa, vùa và ngoài nước) tr¸i c©y mì - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o l¹i kÕt qu¶ th¶o luËn GV nhËn xÐt lín nhÊt vµ hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi cña HS nước - GV m« t¶ thªm vÒ viÖc nu«i c¸, t«m ë §BNB KhÝ hËu * GV tổ chức cho HS điền mũi tên nối các ô sơ đồ sau nóng ẩm, để xác lập mối quan hệ tự nhiên với hoạt động sản nguồn nước xuất người dåi dµo 4.Tổng kết -Dặn dò : : HS đọc ghi nhớ bài.Xem trước bài “Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bé (tt)” TËp lµm v¨n (tiÕt sè 43) LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CAÂY COÁI I.MôC TI£U - BiÕt quan s¸t c©y cèi theo tr×nh tù hîp lÝ, kÕt hîp c¸c gi¸c quan quan s¸t ; bước đầu nhận giống miêu tả loài cây với miêu tả cái c©y.(BT1) - Ghi lại các ý quan sát cây em thích theo trình tự định.(BT2) II.§å DïNG D¹Y - HäC Giáo viên: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, ảnh chợ Tết , bảng phụ,… Häc sinh : SGK III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.Kiểm tra bài cũ(1-2’): HS đọc lại dàn ý tả cây ăn 3.Bµi míi (35’): gtb Hoạt động GV và HS Bài tập 1: Nội dung Bài tập 1: HS đọc nội dung +1a:Bµi SÇu riªng(t¶ tõng bé phËn cña c©y); Bµi B·i ng«, - GV nh¾c HS chó ý : tr¶ lêi viÕt c¸c c©y g¹o(nªu tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y) c©u hái a, b vµo VBT Tr¶ lêi miÖng +1c: Sö dông c¸c gi¸c quan : thÞ gi¸c,thÝnh gi¸c, thÞ gi¸c, c¸c c©u hái c, d, e víi c©u hái c, chØ khøu gi¸c cÇn chØ 1-2 h×nh ¶nh so s¸nh mµ em +1d: Hai bµi SÇu riªng, B·i ng« miªu t¶ mét loµi c©y thÝch +1e: §iÓm gièng nhau: §Òu ph¶i quan s¸t kÜ vµ sö - Cho HS lµm bµi theo nhãm dông mäi gi¸c quan, t¶ c¸c bé phËn cña c©y, t¶ - Cho đại diện các nhóm báo cáo GV khung cảnh xung quanh cây, dùng các biện pháp so sánh, nhân hoá để khắc hoạ sinh động, chính xác nhËn xÐt vµ söa bµi cho líp các đặc điểm cây, bộc lộ tình cảm người miªu t¶ - Điểm khác nhau: Tả loài cây cần chú ý đến các 12 Lop3.net Tuần 22 (13) đặc điểm phân biệt loài cây này với loài cây khác Tả cái cây cụ thể phái chú ý đến đặc điểm Bµi tËp 2: riêng cây đó – đặc điểm làm nó khác biệt với -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS nêu số cây mà mình đã các cây cùng loại quan s¸t Bµi tËp 2: Thùc hµnh quan s¸t c©y … * Tiªu chÝ : - GV đính tranh ảnh số loài cây +Ghi chép bắt nguồn từ thực tế quan sát không? lªn b¶ng +Tr×nh tù quan s¸t cã hîp lÝ kh«ng? -Cho HS dựa vào gì đã quan sát +Những giác quan nào bạn đã sử dụng quan sát? ®îc, ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t trªn giÊy +C¸i c©y b¹n quan s¸t cã kh¸c g× víi c¸c c©y cïng lo¹i? nh¸p -GV cho ®iÓm mét sè HS quan s¸t vµ ghi chÐp tèt, nhËn - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t - GV xÐt chung vÒ kÜ n¨ng quan s¸t c©y cèi cña HS đính các tiêu chuẩn lên bảng nhận xét theo c¸c tiªu chuÈn tæng kÕt (1-2’): Kh¸i qu¸t ND bµi DÆn dß (1’): NhËn xÐt tiÕt häc Biểu dương HS học tốt -Xem trước bài “Luyện tập miêu tả c¸c bé phËn cña c©y cèi” Thø n¨m ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 KÓ chuyÖn (tiÕt 22) CON VÞT XÊU XÝ I.MôC TI£U Dựa theo lời kể GV, xếp đúng thứ tự tranh minh họa cho trước (SGK) ; bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện : cần nhận cái đẹp người khác, biết thương yêu người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác II.§å DïNG D¹Y HäC Giáo viên: -Bốn tranh minh hoạ truyện đọc SGK phóng to Häc sinh : SGK III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.Kiểm tra bài cũ(1-2’): HS lên kể người có khả có SK tốt mà em biết 3.Bµi míi (35’): gtb a) GV kÓ chuyÖn: - HS nhận xét tranh minh hoạ truyện và đọc thầm nội dung bài KC SGK - GV kÓ chuyÖn 1-2 lÇn( kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ) giäng kÓ thong th¶, chËm r·i nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi c¶m, gîi t¶ miªu t¶ h×nh d¸ng cña thiªn nga, t©m tr¹ng cña nã b).Hướng dẫn HS thực các yêu cầu bài tập * HS xếp lại thứ tự các tranh minh hoạ theo trình tự đúng - GV treo tranh minh họa lên bảng theo trình tự sai và cho đại diện HS lên bảng đính lại - Cho lớp nhận xét và chỉnh +Trình tự tranh đúng : – – –4 *Cho HS kể đoạn và trao đổi ý nghĩa câu chuyện theo nhóm - HS đọc yêu cầu bài tập 2, 3, và tiến hành kể theo nhóm theo hình thức kể đoạn, kể toàn 13 Lop3.net Tuần 22 (14) c©u chuyÖn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ lêi khuyªn cña c©u chuyÖn -Cho đại diện nhóm lên thi kể trước lớp: Kể đoạn sau đó kể chuyện - NhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt + GV hái : Qua c©u chuyÖn vÞt xÊu xÝ, An-®Ðc-xen muèn khuyªn c¸c em ®iÒu g×? (ph¶i biÕt nhận rả cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác….) 4.Tæng kÕt - Cñng cè (1-2’): Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®iÒu g× ? Dặn dò (1’): - Nhận xét tiết học Biểu dương HS học tốt - Xem trước bài “Kể chuyện đã nghe đã đọc” To¸n (tiÕt 109) SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ I.MôC TI£U: Gióp HS : - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2(a) * Hs khaù gioûi: BT2 b,BT3 II.§å DïNG D¹Y - HäC Gi¸o viªn : SGK, b¶ng phô Häc sinh : SGK, vë III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.KiÓm tra bµi cò(1-2’): HS lµm l¹i BT 2, nhËn xÐt 3.Bµi míi (35’): gtb Hoạt động GV và HS Néi dung a) GV hướng dẫn HS so sánh hai phân số khác mẫu số So s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - Thùc hµnh trªn b¨ng giÊy - GV nªu vÝ dô: “ So s¸nh hai ph©n sè vµ ” 3 *GV hướng dẫn HS so sánh sau: - Ta cã: < hoÆc > 4 -LÊy hai b¨ng giÊy b»ng nhau: chia b¨ng giÊy thø nhÊt b»ng phÇn b»ng lÊy phÇn ®îc b¨ng giÊy * KÕt luËn : ( SGK) Chia b¨ng giÊy thø hai thµnh phÇn b»ng nhau, lÊy 14 Lop3.net Tuần 22 (15) So sánh độ dài của và độ dài Thực hành: Bµi tËp 1:Cñng cè kÜ n¨ng so cña theo h×nh vÏ SGK s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè 3 x5 15 4 x 16 ; = *Cách 2: GV hướng dẫn HS quy đồng mẫu số so sánh 4 x5 20 5 x5 20 vµ kÕt luËn b) Thùc hµnh VËy : < Bài tập 1: HS đọc, nêu yêu cầu BT - GV cho HS làm bài vào nháp, HS lên bảng Bài tập 2: Củng cố kĩ so lµm, nhËn xÐt s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè Bài tập 2: HS đọc, nêu yêu cầu BT -GV cho HS nªu nhiÖm vô cña bµi tËp råi lµm vµo vë häc, cho HS nªu kÕt qu¶ vµ GV nhËn xÐt cho ®iÓm *Nếu có thời gian Hd Hs thực thêm BT : BT2 b,BT3 phÇn, tøc lµ lÊy 4.Tæng kÕt - Cñng cè (1-2’): Kh¸i qu¸t ND bµi Dăn dò (1’): -Nhận xét tiết học Biểu dương HS tích cùc häc LuyÖn tõ vµ c©u( tiÕt 44) Më Réng Vèn Tõ : C¸I §Ñp I.MôC TI£U Biết thêm số từ ngữ nói chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, biết đặt câu với số từ ngữ theo chủ điểm đã học (BT1, BT2, BT3) ; bước đầu làm quen với số từ ngữ liên quan đến cái đẹp (BT4) II.§å DïNG D¹Y HäC Gi¸o viªn: B¶ng phô viÕt s½n néi dung vÕ B cña bµi tËp ThÎ tõ ghi s½n c¸c thành ngữ vế A để gắn các thành ngữ vào chỗ trống thích hợp câu Häc sinh : SGK, VBT III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu 1.ổn định tổ chức (1’): Bao quát lớp, chuẩn bị sách 2.Kiểm tra bài cũ(1-2’): HS đọc lại đoạn văn kể loại trái cây yêu thích có dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo? 3.Bµi míi (35’): gtb Hoạt động GV và HS Néi dung 15 Lop3.net Tuần 22 (16) Bài tập 1: HS đọc yêu cầu - Các nhóm trao đổi, làm bài vào VBT - HS nªu miÖng, nhËn xÐt, chèt: Bài tập 2: HS đọc yêu cầu - HS t lµm bµi vµo VBT - HS nªu miÖng, nhËn xÐt, ch÷a chung, thèng nhÊt trªn b¶ng líp Bµi tËp 3: GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp -Cho HS tiếp nối đặt câu với các từ tìm ®îc ë bµi tËp 1,2 GV nhËn xÐt nhanh c©u v¨n cña HS - Cho mçi HS viÕt vµo vë 1-2 c©u Bài tập 4: HS đọc yêu cầu bài tập và tiÕn hµnh lµm vµo vë cña m×nh - GV mở bảng phụ đã viết sẵn vế B bài, đính bên cạnh thẻ ghi sẵn các thành ng÷ ë vÕ A; mêi HS lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt vµ söa bµi cho líp -2 HS đọc lại bảng kết quả: 4.Cñng cè – dÆn dß (1-2’): -NhËn xÐt tiÕt häc Khen tæ th¶o luËn tèt -Xem trước bài “Dấu gạch ngang” Bµi tËp1: +ý a: Các từ thể cái đẹp bên ngoài người: đẹp, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, tươi tắn, tươi giòn, rực rỡ, lộng lẫy… +ý b: Cắc từ thể nét đẹp tâm hồn, tính cách người: thuỳ mị, dịu dang,hiền dịu, đằm thắm, đận đà,đôn hậu, lịch sự, thẳng th¾n, th¼ng,… Bµi tËp 2: +ý a: Các từ dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật: tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoµng, tr¸ng lÖ, diÔm lÖ, mÜ lÑ, hïng vÜ, k× vÜ, hïng tr¸ng, hoµnh tr¸ng, … +ý b: Các từ dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật và người: xinh xắn, dinh đẹp, xinh tươi, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng, thướt tha… Bµi tËp 3: §Æt c©u Bµi tËp 4: +Mặt tươi hoa, em mỉm cười chào người +Ai khen chi Ba (đẹp người đẹp nết) +Ai viÕt cÈu th¶ th× ch¾c ch¾n (ch÷ nh gµ bíi) Thø s¸u ngµy 25 th¸ng n¨m 2008 Khoa häc ( tiÕt sè 44) ¢M THANH TRONG CUéC SèNG(tiÕp theo) I.MôC TI£U: - Nªu ®îc vÝ dô vÒ: + Tác hại tiếng ồn: tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khỏe(đau đầu, ngủ); gây mÊt tËp trung c«ng viÖc, häc tËp;… + Mét sè biÖn ph¸p chèng tiÕng ån - Thực các quy định không gây tiếng ồn sống : bịt tai nghe âm quá to, đóng cửa để ngăn cách tiếng ồn,… II.§å DïNG D¹Y - HäC Gi¸o viªn : SGK, tranh ¶nh mét sè c©y, b¶ng phô… häc sinh : SGK, VBT III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: ổn định tổ chức(1’): Hát vui , chuẩn bị sách vở… Bµi cò (2-3’): Nªu nh÷ng ©m cã lîi vµ nh÷ng ©m cã hai? Bµi míi (35’) : gtb Hoạt động GV và HS Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu nguồn gây tiếng ồn C¸c lo¹i tiÕng ån -GV nêu: Có âm ta ưa thích và muốn ghi lại để và nguồn gây tiếng thưởng thức Và ngược lại có âm chúng ta không ưa ồn thÝch vµ cÇn ph¶i t×m c¸ch phßng tr¸nh -Cho HS th¶o luËn nhãm Quan s¸t c¸c h×nh trang 88 SGK, em h·y 16 Lop3.net Tuần 22 (17) bổ sung các loại tiếng ồn trường và nơi em sinh sống - Cho c¸c nhãm b¸o c¸o GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn: HÇu hÕt tÊt c¶ các tiếng ồn người gây nên *Hoạt động 2: Tìm hiểu tác hai tiếng ồn và biệc pháp phòng chèng - HS đọc và quan sát hình trang 88 SGK và tranh ảnh các em su tÇm TiÕn hµnh th¶o luËn vÒ c¸c t¸c h¹i cña ©m vµ c¸ch phßng chèng tiÕng ån vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Cho đại diện các nhóm trình bày trước lớp GV ghi lên bảng lớp mét sè biÖn ph¸p chèng tiÕng ån - GV nªu kÕt luËn : (nh SGK.) *Hoạt động 3: nói các việc nên/ không nên làm để góp phần chống tiếng ồn cho thân và người xung quanh - HS thảo luận nhóm việc các em nên / không nên làm để gãp phÇn chèng « nhiÔm tiÕng ån ë líp, ë nhµ vµ ë n¬i c«ng céng - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.- GV nhËn xÐt Tổng kết - Củng cố (1-2’): HS đọc mục Bạn cần biết (SGK) + Trong thực tế em đã làm gì để phòng tránh tiếng ồn ? Dặn dò (1’) - Xem trước bài “ánh sáng” T¸c h¹i cña tiÕng ån vµ biÖn ph¸p phßng tr¸nh - ¢m ®îc gäi lµ tiÕng ån nã trë nªn m¹nh vµ g©y khã chịu, ảnh hưởng đến người - BiÖn ph¸p : - Quy định… - Ng¨n c¸ch tiÕng ån… - Trång c©y … TËp lµm v¨n ( tiÕt sè 44) LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CAÂY COÁI I.MôC TI£U Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cña c©y cèi ®o¹n v¨n mÉu (BT1) ; viÕt ®îc mét ®o¹n v¨n miªu t¶ l¸ (th©n, gèc) mét c©y mµ em thÝch (BT2) II.§å DïNG D¹Y- HäC Gi¸o viªn : SGK, tranh ¶nh mét sè c©y, b¶ng phô… häc sinh : SGK, VBT III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: ổn định tổ chức(1’): Hát vui Bài cũ (2-3’): HS đọc kết quan sát cái cây em thích khu vực trường em khu em tiết trước Bµi míi (35’) : gtb Hoạt động GV và HS Néi dung Bài tập 1: HS tiếp nối đọc Bài tập 1: nội dung bài với hai đoạn văn: Lá a) đoạn tả lá bàng ( Tả sinh động thay bµng, C©y såi giµ đổi lá bàng theo thời gian bốn mùa xuân, hạ, thu, đông.) - HS khác đọc thầm hai đoạn văn - HS phát biểu ý kiến GV nhận xét b) Đoạn tả cây sồi ( tả thay đổi cảu cây sồi yteo bảng phụ đã tóm tắt lên bảng già từ mùa đông sang mùa xuân ) mçi ®o¹n v¨n vµ cho HS nh×n vµo - H×nh ¶nh so s¸nh: nã nh mét qu¸i vËt nãi l¹i: già nua, cau có và khinh khỉnh đứng đám Bài tập 2: HS đọc yêu cầu đề bài, bạch dương tươi cưòi suy nghÜ chän t¶ mét bé phËn cña - H×nh ¶nh nh©n ho¸ lµm cho c©y såi giµ nh cã c¸i c©y em yªu thÝch tâm hồn người: Mùa đông cây sồi già cau - Cho c¶ líp viÕt ®o¹n v¨n vµo vë cã, khinh khØnh, vÎ ngê vùc, buån rÇu Xu©n 17 Lop3.net Tuần 22 (18) häc đến, nó say sưa, ngây ngất, khẽ đung đưa - GV chọn trước lớp bài, chấm nắng chiều ®iÓm nh÷ng ®o¹n viÕt hay Bµi tËp : Thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n VD: c©y ®a giµ nh mét chiÕc « khæng lå cho người nông dân quê em Những lá tæng kÕt - Cñng cè (1’): Kh¸i qu¸t xanh thÉm h×nh bÇu dôc to nh nh÷ng bµn tay ND bµi khÐp kÝn L¸ to, l¸ nhá, tÇng tÇng, líp líp t¹o mét vßm l¸ xanh um mµ ma n¾ng kh«ng hÒ DÆn dß (1-2’): -NhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu lät qua ®îc HS vÒ nhµ hoµn chØnh l¹i ®o¹n v¨n t¶ mét bé phËn cña c©y, viÕt l¹i vµo vë -Xem trước bài “Luyện tập miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi” (tt) To¸n ( tiÕt 110) LUYÖN TËP I.MôC TI£U: BiÕt so s¸nh hai ph©n sè Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(a,b), bµi 2(a,b), bµi * Hs khaù gioûi: Bµi 1(c,d), bµi 2(c).BT4 II.§å DïNG D¹Y - HäC Gi¸o viªn : SGK, tranh ¶nh mét sè c©y, b¶ng phô… häc sinh : SGK, VBT III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: ổn định tổ chức(1’): Hát vui , chuẩn bị sách vở… Bµi cò (2-3’): HS lµm l¹i BT2, nhËn xÐt Bµi míi (35’) : gtb Hoạt động GV và HS Néi dung Bài tập 1( 1d phép giảm): HS đọc, nêu yêu cầu BT Bµi tËp 1: Cñng cè so s¸nh hai ph©n sè -Cho HS làm , GV chữa bài lên bảng lớp (ý b: hướng dẫn HS rút gọn phân số) Bài tập (2c phép giảm): HS đọc, nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn HS tự so sánh hai phân số hai cách Bài tập 2: Củng cố so sánh (cách quy đồng mẫu số hai phân số) hai ph©n sè -Đối với ý c cho hướng dẫn HS rút gọn phân số so sánh 8 x8 64 7 x7 49 ; 7 x8 56 8 x7 56 Bµi tËp 3: GV nªu yªu cÇu BT 4 -ý a: GV hướng dẫn HS so sánh hai phân số và nh VËy 7 ví dụ SGK Sau đó cho HS giải vào học GV nhận Bài tập 3: Cách so sánh hai xÐt vµ söa bµi ph©n sè cã cïng tö sè -ý b: tiến hành tương tự ý a *Nếu có thời gian Hd Hs thực thêm BT : Bµi 1(c,d), Bµi tËp 4: XÕp thø tù c¸c phân số theo thứ tự bé đến bµi 2(c).BT4 lín Bài tập 4: HS đọc, nêu yêu cầu BT - Cho HS tù lµm vµo vë häc, råi nªu kÕt qu¶ GV nhËn xÐt 18 Lop3.net Tuần 22 (19) 2 x 5 x 10 3 x3 vµ söa bµi lªn b¶ng ; ; Tæng kÕt- Cñng cè( 1-2’): Kh¸i qu¸t ND bµi 3 x 12 6 x 12 4 x3 12 Dặn dò(1’): - Nhận xét, đánh giá học, HD chuÈn bÞ giê sau VËy : ; ; viÕt theo thø tù - Xem trước bài “ Luyện tập chung” từ bé đến lớn là: ; ; MOÂN : KÓ THUAÄT - TIEÁT: BAØI: TROÀNG CAÂY RAU , HOA A MUÏC TIEÂU : _Biết cách chọn cây rau hoa đem trồng _ Biết cách troàng caây rau, hoa treân luoáng và cách troàng caây rau, hoa chậu _ Trồng đ caây rau, hoa treân luoáng chậu B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : _ Vật liệu và dụng cụ : số cây rau, hoa để trồng ; túi bầu có chứa đầy đất ; cuốc dầm xới , bình tưới nước có vòi hoa sen Hoïc sinh : Moät soá vaät lieäu vaø duïng cuï nhö GV C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Khởi động: II.Baøi cuõ: Yeâu caàu hs neâu quy trình gieo haït III.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu bài: Baøi “Troàng caây rau, hoa” 2.Phaùt trieån: *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs tìm hieåu quy trình kó thuaät troàng caây 19 Lop3.net Tuần 22 (20) rau, hoa -Yêu cầu hs đọc SGK và nêu lại các bước -Xem SGK và trả lời các câu hỏi gieo hạt, và so sánh bước gieo hạt với bước chuẩn bị trồng cây -Taïi phaûi choïn caây khoeû, khoâng cong queo, gaày yeáu vaø khoâng bò saâu bệnh, đứt rễ, gẫy ngọn? -Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước gieo haït? -Cần chuẩn bị đất trồng cho cây theá naøo? -Nhaän xeùt vaø giaûi thích:Muoán caây troàng đạt kết cần chuẩn chọn giống và chuẩn bị đất thật tốt Đất trồng cho cây caàn tôi xoáp, saïch coû daïi vaø leân luoáng sẵn Giữa các cây nên có khoảng cách hợp lí(10-50cm tuỳ loại) Đào hốc to hay nhỏ, nông hay sâu tuỳ loại cây Trước troàng caàn cho vaøo hoác moät ít phaân chuồng ủ mục lấp đất để cung cấp chất dinh dưỡng cần thiết cho cây Chú ý che phủ hợp lí *Hoạt động 2:GV hướng dẫn thao taùc kó thuaät -Dùng hộp đất để minh hoạ, vừa giảng vừa thực các thao tác -Vừa làm vừa giải thích chậm để hs nắm IV.Cuûng coá: Gọi 1, hs thực lại V.Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau 20 Lop3.net Tuần 22 (21)