2.Soâng ngoøi vaø heä thoáng ñeâ ngaên luõ : * Hoạt động cả lớp: - HS trả lời câu hỏi quan sát hình 1… của mục 2, sau đó lên bảng chỉ trên BĐ một số sông của đồng bằng Bắc Bộ.. - HS liên[r]
(1)Thứ Hai ngày 17 tháng 11 năm 2008 ĐẠO ĐỨC : HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA MẸ ( t ) I.MUÏC TIEÂU: HS coù khaû naêng: -Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ ông bà, cha mẹ và bổn phận cháu ôngg bà, cha mẹ -Biết thực hành vi, việc làm thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha meï cuoäc soáng -Kính yeâu oâng baø, cha meï II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Đồ dùng hóa trang để diễn tác phẩm “Phần thưởng” -Bài hát “Cho con”- Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Hiếu thảo với ông baø, cha meï” b.Noäi dung: *Khởi động : Hát bài “Cho con” +Baøi haùt noùi veà ñieàu gì? +Em coù caûm nghó gì veà tình thöông yêu, che chở cha mẹ mình? Em có thể làm gì để cha mẹ vui lòng? *Hoạt động 1: Thảo luận tiểu phẩm “Phần thưởng” –SGK/17-18 - HS đóng vai Hưng, bà Hưng tiểu phẩm “Phần thưởng” -GV vấn các em vừa đóng tiểu phaåm -GV keát luaän *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài taäp boû tình huoáng d) Hoạt động trò -Một số HS thực -HS nhaän xeùt -HS trả lời -HS xem tieåu phaåm moät soá baïn lớp đóng -Cả lớp thảo luận, nhận xét cách GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 483 (2) -GV mời đại diện các nhóm trình baøy -GV keát luaän: *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài taäp 2) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm Haõy ñaët teân cho moãi tranh (SGK/19) vaø nhaän xeùt veà vieäc laøm cuûa nhoû tranh -GV kết luận nội dung các tranh -GV cho HS đọc ghi nhớ khung 4.Cuûng coá - Daën doø: -Chuaån bò baøi taäp 5- (SGK/20) ứng xử -HS trao đổi nhóm, đại diện các nhoùm trình baøy keát quaû -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Caùc nhoùm HS thaûo luaän -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến Các nhóm khác trao đổi -2 HS đọc -Cả lớp thực TẬP ĐỌC: “VUA TAØU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI I MUÏC TIEÂU: Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng, nhấn giọng các từ ngữ nói nghị lực, tài trí Bạch Thái Bưởi… Đọc diễn cảm toàn bài Đọc- hiểu: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lưcï và vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy Hiểu nghĩa các từ ngữ: hiệu cầm đồ, trắng tay, độc chiếm, diễn thuyết , thịnh vượn, người cùng thời … II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 115, SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 484 (3) Hoạt động thầy KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc: -Gọi HS đọc đoạn bài, -Gọi HS đọc phần chú giải -Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc * Tìm hieåu baøi: - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi +Đoạn 1, cho em biết điều gì? Hoạt động trò -3 HS lên bảng thực yêu cầu -Laéng nghe -HS đọc theo trình tự -1 HS đọc thành tiếng -3 HS đọc toàn bài -2 HS đọc., trao đổi và trả lời câu hỏi +Đoạn 1,2 nói lên Bạch Thái Bưởi là người có chí -Ghi ý chính đoạn -2 HS nhaéc laïi - HS đọc đoạn còn lại, trao đổi và trả -2 HS đọc thành tiếng HS lớp đọc lời câu hỏi thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi +Nội dung chính phần còn lại là +Phần còn lại nói thành công gì? Bạch Thái Bưởi -Có bậc anh hùng không phải -Lắng nghe trên chiến trường Bạch Thái Bưởi đã cố gắng vuợt lên khó khăn để trở thành người lừng lẫy kinh doanh -Noäi dung chính cuûa baøi laø gì? -Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên để trở thành vua -Ghi noäi dung chính cuûa baøi taøu thuyû * Đọc diễn cảm: -2 HS nhaéc laïi - HS đọc tiếp nối đoạn bài -4 HS tiếp nối đọc theo dõi tìm giọng đọc phù hợp với nội -HS đọc theo cặp dung baøi - HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1, -3 HS đọc diễn cảm -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -3 đến HS tham gia thi đọc -Tổ chức HS đọc toàn bài -Nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – daën doø: GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 485 (4) -Gọi HS đọc lại toàn bài - Qua bài tập đọc, em học điều gì Bạch Thái Bưởi? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi TOÁN : NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I.MUÏC TIEÂU: -Biết cách thực nhân số với tổng, nhân tổng với số -Áp dụng nhân số với tổng, nhân tổng với số để tính nhẩm, tính nhanh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï keû saün noäi dung baøi taäp III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Tính vaø so saùnh giaù trò cuûa hai biểu thức: -GV viết biểu thức : x ( + 5) vaø x + x - HS tính giá trị biểu thức trên Hoạt động trò -3 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhaän xeùt -HS nghe -HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vaøo nhaùp -Baèng - So sánh biểu thức với ? -Vaäy ta coù : x ( 3+ 5) = x + x c.Quy tắc nhân số với tổng -GV ø nêu biểu thức có dạng tích số nhân với tổng - HS đọc biểu thức: x + x - Vậy thực nhân số với -Lấy số đó nhân với số hạng moät toång, chuùng ta laøm theá naøo ? tổng cộng các kết lại với GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 486 (5) -Gọi số đó là a, tổng là ( b + c ), hãy viết biểu thức a nhân với tổng đó Hãy viết biểu thức thể điều đó ? -Vaäy ta coù : a x ( b + c) = a x b + a x c -Yeâu caàu HS neâu laïi quy taéc moät soá nhân với tổng d Luyện tập , thực hành Baøi 1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - HS đọc các cột bảng -Chuùng ta phaûi tính giaù trò cuûa caùc biểu thức nào ? + Neáu a = , b = , c = thì giaù trò biểu thức nào với ? -Như giá trị biểu thức luôn nào với thay các chữ a, b, c baèng cuøng moät boä soá ? Baøi 2: -Baøi taäp a yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Để tính giá trị biểu thức theo caùch ta phaûi aùp duïng quy taéc moät soá nhân với tổng - Trong caùch tính treân, em thaáy caùch naøo thuaän tieän hôn ? -GV vieát 38 x + 38 x - HS tính giá trị biểu thức theo caùch - HS tieáp tuïc laøm caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi -Trong caùch, caùch naøo thuaän tieän hôn, vì ? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - HS tính giá trị hai biểu thức baøi -HS neâu nhaän xeùt -Vậy thực nhân tổng với a x ( b + c) axb+axc -HS viết và đọc lại công thức -HS neâu nhö phaàn baøi hoïc SGK -Tính giaù trò roài vieát vaøo oâ troáng -HS đọc thầm a x ( b+ c) vaø a x b + a x c + Baèng vaø cuøng baèng 28 -Luoân baèng -Tính giá trị biểu thức theo cách -HS nghe -Caùch thuaän tieän hôn vì tính toång đơn giản, sau đó thực phép nhân có thể nhẩm -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm baøi vaøo nhaùp -Caùch thuaän tieän hôn vì ñöa biểu thức dạng số nhân với moät toång, ta tính toång deã daøng hôn - HS lên bảng, lớp làm bài vào -HS neâu nhaän xeùt -Có thể lấy số hạng tổng GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 487 (6) moät soá, ta coù theå laøm theá naøo? - HS ghi nhớ quy tắc nhân tổng với số 4.Cuûng coá - Daën doø: - HS neâu laïi tính chaát moät soá nhaân với tổng, tổng nhân với soá -GV nhaän xeùt tieát hoïc, MÓ THUAÄT nhân với số đó cộng các kết lại với -2 HS nêu trước lớp, HS lớp theo doõi vaø nhaän xeùt -HS lớp VẼ TRANH ĐỀ TAØI SINH HOẠT I/ MUÏC TIEÂU : - HS biết công việc bình thường diễn ngày các em học sinh - HS biết cách vẽ và vẽ tranh thể rõ nội dung đề tài sinh hoạt - HS có ý thức tham gia vào công việc giúp đỡ gia đình II/ CHUAÅN BÒ : - Một sô tranh hoạ sĩ đề tài sinh hoạt - Một số tranh HS đề tài sinh hoạt gia đình HS : - Giấy vẽ thực hành Bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy 1/ OÅn ñònh 2/ KTBC : Kiểm tra chuẩn bị HS 3/ Bài : a) Giới thiệu bài : - Vẽ tranh đề tài sinh hoạt Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Sau giới thiệu bài, GV có thể chia nhóm để HS trao đổi nội dung đề tài - HS xem tranh trang 30 SGK đề tài sinh hoạt : học tập, lao động Hoạt động học - Cả lớp thực - Cả lớp - HS laéng nghe HS trao đổi HS quan saùt tranh SGK GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 488 (7) + Các tranh này vẽ đề tài gì ? + Em thích nào ? -GV toùm taét vaø boå sung, - GV yêu cầu HS chọn nội dung đề tài để vẽ tranh Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV gợi ý cách vẽ tranh Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ hình ảnh phụ sau Vẽ các dáng hoạt động cho sinh động Vẽ màu tươi sáng, có đậm có nhạt Hoạt động 3: Thực hành - GV quan sát lớp gợi ý cách vẽ hình vaø veõ maøu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS lựa cọn tranh đã hoàn thành, treo lên bảng theo nhóm đề tài - HS nhận xét và xếp loại theo các tieâu chí : + Saép xeáp hình aûnh, hình aûnh, maøu saéc, theo yù thích cuûa mình Daën doø : Sưu tầm bài trang trí đường diềm các bạn lớp trước HS trả lời HS laéng nghe HS chọn đề tài để vẽ tranh HS veõ tranh - HS laøm baøi - HS chuù yù tieáp thu - HS lựa chọn tranh HS tự xếp loại theo các tiêu chí HS tieán haønh söu taàm Thứ Ba ngày 18 tháng 11 năm 2008 BAØI 23 HỌC ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG TROØ CHÔI “MEØO ÑUOÅI CHUOÄT” I MỤC TIÊU : -Trò HS nắm luật chơi, chơi tự giác, tích cực và chủ động Học động tác thăng HS nắm kĩ thuật động tác và thực tương đối đúng II ÑAËC ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän : Chuaån bò 1- coøi GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 489 (8) III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung Ñònh lượng – 10 Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số phút -GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu yêu cầu học -Khởi động: +Troø chôi: “Troø chôi hieäu leänh” Phaàn cô baûn: a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung: * Ôn động tác bài thể dục phát trieån chung * Học động tác thăng +Laàn 1: -GV nêu tên động tác -GV làm mẫu cho HS hình dung động tác -GV vừa làm mẫu vừa phân tích giảng giải nhịp để HS bắt chước đổi châ.n * HS phân tích, tìm hiểu các cử động động tác theo tranh -Cho HS tập ôn động tác cùng lượt -Cán lớp điều khiển hô nhịp để HS lớp tập -GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khieån -Tập hợp lớp đứng theo tổ nhận xét, đánh giá GV sửa chữa sai sót, biểu döông caùc toå thi ñua taäp toát * GV điều khiển tập lại cho lớp để cuûng coá 2–3 phuùt Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp baùo caùo GV -HS đứng theo đội hình haøng ngang 18 – 22 phuùt 12 – 14 phuùt laàn moãi động tác 2x8 nhòp -Hoïc sinh toå chia thành nhóm vị trí khác để luyện tập – laàn GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 490 (9) GV b) Troø chôi : “Meøo ñuoåi chuoät” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi -GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi -Cho HS chơi thử -Cho HS chơi chính thức Phaàn keát thuùc: -HS đứng vỗ tay và hát -Thực các động tác thả lỏng -GV, nhận xét, đánh giá kết – hoïc phuùt -GV hoâ giaûi taùn CHÍNH TAÛ: GV -Đội hình hồi tĩnh và keát thuùc -HS hoâ “khoûe” NGƯỜI LỰC SĨ GIAØU NGHỊ LỰC I MỤC TIÊU: - Nghe- viết chính xác việt đẹp đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực Làm đúng bài chính tả phân biệt ch/tr ươn/ ương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bài tập 2a 2b viết trên tờ phiếu khổ to và bút III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -2 HS leân baûng vieát Bài mới: -Laéng nghe a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hiểu nội dung đoạn văn: -Gọi HS đọc đoạn văn SGK -1 HS đọc thành tiếng - Đoạn văn viết ai? +Đoạn văn viết hoạ sĩ Lê Duy +Câu chuyện Lê Duy Ứng kể Ứng chuyện gì cảm động? +Lê Duy Ứng đã vẽ chân * Hướng dẫn viết từ khó dung Bác Hồ máu chảy từ -Yêu cầu HS tìm từ khó, đễ lẫn viết đôi mắt bị thương anh vaø luyeän vieát * Vieát chính taû GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 491 (10) * Soát lỗi và chấm bài: c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *GV có thể lựa chọn phần a/ b/ các bài tập GV lựa chọn để chữa lỗi chính tả cho địa phương Baøi 2: a/ – Gọi HS đọc yêu cầu -yêu cầu các tổ lên thi tiếp sứ, HS chæ ñieàn vaøo moät choã troáng -GV cùng HS làm trọng tài chữ cho HS nhóm khác, nhận xét đúng/ sai -Nhận xét, kết luận lời giải đúng -Gọi HS đọc lại truyện Ngu Công dời nuùi b/ tiến hành tương tự a/ Cuûng coá - daën doø: -Nhận xét chữ viết HS -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän Ngu công dời núi, chuẩn bị bài sau -1 HS đọc -Các nhóm lên thi tiếp sức -Chữa bài -2 HS đọc thành tiếng TOÁN: MỘT SỐ NHÂN VỚI MỘT HIỆU I MUÏC TIEÂU: -Biết cách thực nhân số với hiệu, nhân hiệu với số -Áp dụng nhân số với hiệu, nhân hiệu với số để tính nhẩm, tính nhanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 1, trang 67 SGK III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: - HS lên bảng, lớp theo dõi để nhận 2.KTBC: xeùt baøi laøm cuûa baïn 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài -HS nghe b Tính vaø so saùnh giaù trò cuûa bieåu thức GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 492 (11) -Viết biểu thức : x ( – 5) vaø x – x - HS tính giá trị biểu thức trên -So sánh gía trị biểu thức trên -Vaäy ta coù : x ( – 5) = x – x c Quy tắc nhân số với hiệu -Biểu thức x ( – ) có dạng tích số nhân với hiệu -Vậy thực nhân số với moät hieäu, ta coù theå laøm theá naøo ? -Gọi số đó là a, hiệu là ( b – c) Hãy viết biểu thức a nhân với hiệu ( b- c) -Biểu thức a x ( b – c) có dạng là số nhân với hiệu, thực ta coøn coù caùch naøo khaùc ? -Vaäy ta coù a x ( b – c) = ax b – a x c - HS nêu lại quy tắc số nhân với moät hieäu d Luyện tập , thực hành: Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV treo bảng phụ, HS đọc các cột baûng -Chuùng ta phaûi tính giaù trò cuûa caùc biểu thức nào ? - HS tự làm bài -GV hỏi để củng cố lại quy tắc số nhân với hiệu : +Neáu a = ; b = ; c = , thì giaù trò biểu thức a x ( b – c) và a x b – a x c nào với ? -Như giá trị biểu thức nào thay các chữ a, b, c cuøng moät boä soá ? Baøi -Baøi taäp a yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -1 HS lên bảng, lớp làm vào nháp -Baèng -Có thể nhân số đó với số bị trừ và số trừ, trừ kết cho -HS vieát a x ( b – c ) -HS vieát a x b – a x c -HS viết và đọc lại - HS neâu nhö phaàn baøi hoïc SGK -Tính giaù trò roài vieát vaøo oâ troáng -HS đọc thầm -Biểu thức a x ( b – c) và a x b – a x c -1 HS lên bảng lớp làm bài vào +Baèng vaø cuøng baèng 12 -Luoân baèng -Áp dụng nhân số với hiệu để tính GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 493 (12) -GV viết 26 x và yêu cầu HS đọc baøi maãu vaø suy nghó veà caùch tính nhanh - Để tính nhanh 26 x chúng ta tiến haønh taùch soá thaønh hieäu cuûa 10 – - HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Cho HS làm bài vào -Cho HS nhaän xeùt vaø ruùt caùch laøm thuaän tieän Baøi -HS tính giá trị biểu thức bài -Gía trị biểu thức nào với ? -Biểu thức thứ có dạng naøo ? -Biểu thức thứ hai có dạng naøo? - Neâu nhaän xeùt -Khi thực nhân hiệu với soá chuùng ta coù theå laøm theá naøo ? Cuûng coá - Daën doø: - HS nhaéc laïi quy taéc nhaân moät hieäu với số -Tổng kết học -Daêën doø HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau -HS thực yêu cầu và làm bài -Vì = 10 – -1 HS lên bảng, lớp làm bài vào -Tìm số trứng còn lại sau bán -2 HS leân baûng laøm, moãi HS moät caùch -1 HS lên bảng, lớp làm bài vào -Baèng -Coù daïng moät hieäu nhaân moät soá -Laø hieäu cuûa hai tích -HS neâu nhaän xeùt -HS trả lới LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ – NGHỊ LỰC I MUÏC TIEÂU: Biết số từ, câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 494 (13) Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ nói ý chí, nghị lực Biết cách sử dụng từ thuộc chủ điểm trên cách sáng tạo, kinh hoạt Hiểu ý nghĩa số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp Giaáy khoå to keû saün noäi dung vaø buùt daï III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - HS đọc yêu cầu - HS nhận xét, chữa bài -Nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi 2: - HS đọc yêu cầu và nội dung -HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi -Goïi HS phaùt bieåu vaø boå sung - Laøm vieäc lieân tuïc, beàn bæ laø nghóa nhö theá naøo? +Chắc chắn, bền vững, khó phá vỡ là nghĩa từ gì? +Coù tình caûm raát chaân tình saâu saéc laø nghĩa từ gì? *Nếu cón thời gian GV cho HS đặt câu Baøi 3: - HS đọc yêu cầu, tự làm bài -Gọi HS nhận xét, chữa bài cho bạn -Nhận xét, kết luận lời giải đúng -Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh Baøi 4: - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS trao đổi thảo luận ý nghĩa câu tục ngữ Hoạt động trò -3 HS leân baûng ñaët caâu -Laéng nghe - HS đọc -HS lên bảng làm lớp làm vào nhaùp -Nhaän xeùt, boå sung baøi treân baûng -HS đọc -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi +Làm việc liên tục bền bỉ, đó là nghĩa từ kiên trì +Chắc chắn, bền vững, khó phá vỡ đó là nghĩa từ kiên cố +Coù tình caûm raát chaân tình, saâu saéc laø nghĩa từ chí tình chí nghĩa -HS ñaët caâu: -1 HS đọc, làm trên bảng -Nhaän xeùt vaø boå sung baøi cuûa baïn -1 HS đọc thành tiếng -1 HS đọc -2 HS ngồi cùng bàn đọc, thảo luận GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 495 (14) -Giaûi nghóa ñen cho HS - HS phaùt bieåu yù kieán vaø boå sung cho đúng ý nghĩa câu tục ngữ -Nhaän xeùt, keát luaän veà yù nghóa cuûa câu tục ngữ Cuûng coá - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học thuộc các từ vừa tìm và các câu tục ngữ ÑÒA LÍ: với ý nghĩa câu tục ngữ -Laéng nghe -Tự phát biểu ý kiến Khuyên người ta phải vất vã có lúc nhàn, có ngày thành đạt ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I.MỤC TIÊU : - HS biết vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ Địa lí tự nhiên VN -Trình bày số đặc điểm đồng Bắc Bộ (hình dạng, hình thành, địa hình, soâng ngoøi), vai troø cuûa heä thoáng ñeâ ven soâng -Dựa vào đồ, tranh, ảnh để tìm kiến thức -Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người II.CHUAÅN BÒ : -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN -Tranh, ảnh đồng Bắc Bộ, sông Hồng, đê ven sông (sưu tầm) III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : 3.Bài : a.Giới thiệu bài: b.Phaùt trieån baøi : Đồng lớn miền Bắc : *Hoạt động lớp : - GV vị trí đồng Bắc Bộ HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí đồng Bắc Bộ lược đồ SGK -HS lên bảng vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ Hoạt động trò -HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung -HS tìm vị trí đồng Bắc Bộ trên lược đồ -HS leân baûng chæ BÑ GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 496 (15) -GV BĐ và nói cho HS biết đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy là đường bờ bieån *Hoạt động cá nhân theo cặp : HS dựa vào ảnh đồng Bắc Bộ, kênh chữ SGK, trả lời các câu hỏi - HS lên BĐ địa lí VN vị trí, giới hạn và mô tả tổng hợp hình dạng, diện tích, hình thành và đặc điểm địa hình đồng Bắc Bộ 2.Soâng ngoøi vaø heä thoáng ñeâ ngaên luõ : * Hoạt động lớp: - HS trả lời câu hỏi (quan sát hình 1…) mục 2, sau đó lên bảng trên BĐ số sông đồng Bắc Bộ - HS liên hệ thực tiễn theo gợi ý : Tại soâng coù teân goïi laø soâng Hoàng ? -GV chæ soâng Hoàng vaø soâng Thaùi Bình, đồng thời mô tả sơ lược sông Hồng: Soâng Thaùi Bình ba soâng: soâng Thöông, sông Cầu, sông Lục Nam hợp thành -HS trả lời câu hỏi: Khi mưa nhiều, nước soâng, ngoøi, hoà, ao nhö theá naøo ? -GV nói tượng lũ lụt đồng baèng Baéc Boä *Hoạt động nhóm : - HS dựa vào kênh chữ SGK để thaûo luaän -GV noùi theâm veà taùc duïng cuûa heä thoáng đê, ảnh hưởng hệ thống đê việc bồi đắp ĐB Sự cần thiết phải bảo vệ đê ven sông ĐB Bắc Bộ 4.Cuûng coá : - HS đọc phần bài học khung -ĐB Bắc Bộ sông nào bồi đắp neân? -Trình baøy ñaëc ñieåm ñòa hình vaø soâng -HS laéng nghe -HS trả lời câu hỏi -HS khaùc nhaän xeùt -HS leân chæ vaø moâ taû -HS quan saùt vaø leân chæ vaøo BÑ -Vì coù nhieàu phuø sa neân quanh năm sông có màu đỏ -HS laéng nghe -Nước sông dâng cao thường gây ngập lụt đồng -HS thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû -3 HS đọc -HS trả lời câu hỏi GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 497 (16) ngoøi cuûa ÑB Baéc Boä - HS chæ BÑ vaø moâ taû veà ÑB soâng Hoàng, veà soâng ngoøi vaø heä thoáng ñeâ ven soâng 5.Toång keát - Daën doø: -Veà xem laïi baøi, chuaån bò baøi sau: -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS lớp Thứ Tư ngày 19 tháng 11 năm 2008 TẬP ĐỌC: VẼ TRỨNG MỤC TIÊU: Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ thể miệt mài, lời dạy chí tình thầy Vê-rôki-ô Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung nhân vật Đọc- hiểu: Hiểu nội dung bài: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành hoạ sĩ thiên tài nhờ khoå luyeän Hiểu nghĩa các từ ngữ: khổ luyện, kiệt sức, thời đại phục Hưng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 121, SGK (phóng to có điều kiện) Bảng phụ viết sẵn câu đọc hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -HS lên bảng thực theo yêu cầu Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu -Quan sát và lắng nghe baøi: * Luyện đọc: -Gọi HS tiếp nối đoạn (3 -2 HS đọc nối trình tự lượt HS đọc) GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 498 (17) -Gọi HS đọc phần chú giải -Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc +Toàn bài đọc với giọng kể từ tốn Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo nhẹ nhàng Đoạn cuối bài đọc với giọng cảm hứng, ca ngợi * Tìm hieåu baøi; - HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu hoûi +Đoạn cho em biết điều gì? -1 HS đọc thành tiếng -3 HS đọc toàn bài -2 HS đọc, lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi +Đoạn Lê-ô-nác-đô khổ công vẽ trứng theo lời khuyên chân thành thaày -Ghi ý chính đoạn -HS nhắc lại ý chính đoạn - HS đọc, trao đổi và trả lời câu hỏi -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm trao đổi và trả lời câu hỏi -Nội dung đoạn là gì? -Sự thành đạt Lê-ô-nác-đô đa Vin-Ghi ý chính đoạn xi -Theo em nhờ đâu mà Lê-ô-nác-đô đa -1 HS nhắc lại Vin-xi thành đạt đến vậy? -Ông thành đạt là nhờ khổ công rèn Ngay từ hôm nay, các em hãy cống luyện gắng học giỏi để ngày mai -Lắng nghe laøm vieäc thaät toát -Noäi dung chính baøi naøy laø gì? - Bài văn ca ngợi khổ công rèn luyện Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, nhờ đó ông đã trở thành danh hoạ -Ghi noäi dung chính cuûa baøi tieáng -2 HS nhaéc laïi * Đọc diễn cảm: -Gọi HS đọc bài Cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay -Gọi HS đọc toàn bài -2 HS đọc nối tiếp -Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm -1 HS đọc toàn bài đoạn văn -HS luyện đọc theo cặp -Nhận xét và cho điểm HS -2 đến HS đọc -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhận xét và cho điểm HS -3 HS đọc toàn bài 3.Cuûng coá – daën doø: GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 499 (18) -Câu chuyện danh hoạ Lê-ô-nác-đô ña Vin-xi giuùp em hieåu ñieàu gì? +Phải khổ công rèn luyện thành tài Thành tài nhờ tài và khổ coâng taäp luyeän +Thầy giáo Vê-rô-ki-ô có cách daïy hoïc troø raát gioûi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi TOÁN: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : -Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp phép nhân, nhân số với tổng, hiệu Thực hành tính nhanh -Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : -Chữa bài , nhận xét và cho điểm HS Bài : a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn luyện tập Baøi -Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -Baøi taäp a yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Viết lên bảng biểu thức : 134 x x - HS tính giá trị biểu thức caùch thuaän tieän -Theo em, caùch laøm treân thuaän tieän cách làm thông thường điểm nào Hoạt động củ trò -3 HS leân baøng laøm -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -Tính giá trị biểu thức cách thuaän tieän -HS tính -Vì tính tích x laø tích baûng, tích thứ hai có thể nhẩm GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 500 (19) - HS tự làm các phần còn lại -Chữa bài, HS đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa -Phaàn b yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -HS tính giá trị biểu thức trên theo maãu -Cách làm trên thuận tiện điểm naøo ? -Chúng ta đã áp dụng tính chất nào để tính giá trị biểu thức ? - HS neâu laïi tính chaát treân -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - HS đọc đề toán -GV cho HS tự làm bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá - daën doø: -Nhận xét học -Daën HS veà nhaø laøm baøi vaø chuaån bò baøi sau KEÅ CHUYEÄN: -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -Tính theo maãu -Chuùng ta chæ vieäc tính toång ( + 98) thực nhân nhẩm -Nhân số với tổng -3 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT -HS đọc đề -HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào -HS thực KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU: Kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt chuyện, nhân vật nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên Kiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện các bạn Lời kể tự nhiên, sáng tạo, kết hợp với cử nét mặt, điệu Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV và HS sưu tầm các truyện có nội dung nói người có nghị lực Đề bài và gợi ý viết sẵn trên bảng GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 501 (20) III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn kể chuyện; * Tìm hiểu đề bài: - HS đọc đề bài -GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ: nghe, đọc, có nghị lực -HS đọc gợi ý -Gọi HS giới thiệu chuyện em đã đọc, nghe người có nghị lực và nhận xét -Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình ñònh keå -2 HS đọc thành tiếng * Keå nhoùm: -HS thực hành kể nhóm * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát -Cho ñieåm HS keå toát Cuûng coá - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe KHOA HOÏC Hoạt động trò -3 HS lên bảng thực yêu cầu -2 HS đọc -Laéng nghe -HS đọc gợi ý -Lần lượt HS giới thiệu truyện - Lần lượt HS giới thiệu nhân vật maø mình ñònh keå -2 HS đọc -2 HS ngoài cuøng baøn keå chuyeän, trao đổi ý nghĩa truyện với -5 đến HS thi kể và trao đổi ý nghóa truyeän SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOAØN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN I/ MUÏC TIEÂU: -Củng cố kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên dạng sơ đồ GIAÙO AÙN TUAÀN 12 Trang Lop1.net 502 (21)